Com mais de cinco décadas de atuação nas áreas da educação e da gestão de recursos humanos em saúde, sendo uma referência na pós-graduação brasileira, Tânia Celeste Matos Nunes recebeu, da Universidade Federal do Piauí, a Medalha do Mérito em Saúde, promovida pelo Centro de Ciências da Saúde (CCS). A homenagem aconteceu em junho de 2023, em Teresina, Piauí, no âmbito da celebração pelos 40 anos da primeira turma do curso de especialização em Saúde Pública, oferecido pela UFPI em parceria com a Fiocruz, cujo processo de descentralização da formação de profissionais em saúde pública teve Tânia como uma de suas coordenadoras e principais articuladoras. A solenidade foi conduzida pelo reitor e vice-reitor da UFPI, Gildásio Guedes e Viriato Campelo, respectivamente; e pela proponente da homenagem, professora Zulmira Lúcia Oliveira Monte, também da UFPI.
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Durante a homenagem, Gildásio Guedes destacou a importância de valorizar os pesquisadores que atuam na construção de conhecimento e na formação de profissionais de excelência. Já o vice-reitor, Viriato Campelo, que foi também aluno dessa primeira turma do curso de especialização em Saúde Pública - chamada na época de turma de saúde pública moderna do Piauí - enfatizou que os resultados dessa formação tiveram consequências positivas que são sentidas até os dias de hoje. "Não só a Universidade ganhou, mas a sociedade também”, afirmou Campelo.
"Educação não é uma coisa que se dá, é uma coisa que se alimenta"
A homenageada, professora Tania Celeste, contou que a emoção foi enorme não somente pela valorização da Medalha em si, mas especialmente por tê-la feito rememorar toda a história desse trabalho que realiza há algumas décadas. Como destaque da síntese apresentada sobre seu perfil, ela apontou o apoio à formação de quadros para o Estado por meio dos cursos descentralizados, é claro, mas destacou o histórico que traçaram sobre sua vida. Segundo ela, essa é uma característica dessa premiação. Focam em um fato, mas analisam o perfil também, atestando que o premiado é consoante com as ideias que eles têm sobre o conceito de educador.
"Sinto muita gratidão por ter seguido um caminho onde eu posso, a essa altura da vida, colher esses frutos. Eu acho que a maior alegria do educador é quando reconhecemos que os educandos, os nossos estudantes, alunos de antigamente, tornam-se maiores do que você, maiores do que tudo, principalmente num país que precisa tanto de quadros da saúde pública. E lá tinham vários bons exemplos. Recentemente, com a pandemia de Covid-19, vimos a importância disso, de dispor dos sanitaristas Brasil afora", comentou ela.
A expansão da especialização em saúde pública no Brasil
Tania lembrou que a política de formação descentralizada implementada a partir de 1975 pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) foi realmente muito abrangente e instalou no Brasil uma nova lógica. "Em 1977, fiz o curso na Bahia e nunca mais me apartei dos cursos descentralizados", disse ela, contando ainda que foi aluna em 1977, mas nos anos subsequentes passou a dar aula e/ou coordenar as turmas. "Em 1990, na gestão de Paulo Buss à frente da Ensp, vim para o Rio de Janeiro e assumi a coordenação dos cursos descentralizados na Escola. Lembro sempre que muitas pessoas me antecederam nesse trabalho, como Elsa Paim, Célia Leitão, Joaquim Alberto Cardoso de Melo e Hélio Uchôa, que foi a pessoa que instituiu os cursos descentralizados na Ensp, em 1975, sempre fundamentados a partir de uma parceria entre a Ensp, as secretarias estaduais de saúde e as universidades locais. E destaco ainda aqueles que comigo trabalharam: Sergio Koiffman, Otávio Cruz, José Inácio Jardim Motta, entre outros. Todas essas memórias passaram em minha cabeça durante a homenagem. Quantos companheiros e que riqueza de projeto é esse que planta, que joga sementes Brasil afora, trazendo para nós um resultado fantástico, e agora esse reconhecimento dado pelas instituições", se alegrou Tania.
"Essa homenagem foi muito afetuosa", disse ela, destacando ser muito agradecida à reitoria da Universidade e aos colegas que a propuseram, pois, segundo Tania, são companheiros. "Na verdade, esses cursos descentralizados instituíram, talvez, uma noção de família nacional de sanitaristas. E ao longo dos anos vamos revisitando essa família, ora no congresso de Ciências Sociais da Abrasco, ora no Abrascão, ora no de Epidemiologia... Os laços feitos com esses estados instituíram um caminho de ida e volta, porque educação é isso: não é uma coisa que se dá, é uma coisa que se alimenta a partir de um diálogo permanente. Professores e alunos aprendem e as instituições crescem e se fortalecem. Esse foi a visão de educação para o trabalho com a qual a Ensp sempre trabalhou, uma visão Freiriana sobre a troca em que professor, aluno e instituições beneficiam-se nesse diálogo. Nessa época, na década de 1970, a Ensp se reformulou, em grande articulação com órgãos nacionais e internacionais, a partir, especialmente, do grande entusiasmo e engajamento de figuras como Arlindo Fábio Gómez de Sousa, Sergio Arouca, Dalton Mario Hamilton, Eduardo Costa, entre outros. Portanto, essa homenagem foi também um grande reconhecimento à Escola. Foi um prêmio que dediquei à minha família, mas também a meus companheiros e equipes de todos os tempos que comigo trabalharam", detalhou.
Ainda bastante emocionada, Tania defendeu que os "descentralizados" são o "espelho de um trabalho - nós da Ensp, a Ensp dentro da Fiocruz, nós da Fiocruz e Ensp com os estados -, são grandes famílias que vão se recortando. A Ensp teve grande contato com a diversidade nacional e contribuiu para a formulação de uma política que hoje é permanente, feita por universidades e escolas de saúde pública. E a Escola Nacional fez, e ainda faz, tudo isso com muito afeto, respeito e carinho, por muitas vezes buscando complementaridade, em todas as suas expressões. Tania rememorou também suas experiências de rede, a rede da Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) a rede da Ensp, a Rede de Escolas de Saúde Pública e outras vivências que teve ao longo dos tempos, como as mais recentes, como o trabalho com a coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, Cristina Guilam, e com a então vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação e atual ministra da Saúde, Nísia Trindade Lima.
Presenças especiais e outras homenagens
Muitos ex-alunos da primeira turma estiverem presentes na homenagem em Teresina, como Astrogecílio Nogueira Cavalcante, Celso Pires Ferreira, Conceição de Maria Rodrigues dos Santos, Joana Zélia Arcoverde de Castro e Marideia Neves da Costa. Na ocasião, também foram homenageados os professores Antônio José Medeiros, João Batista Mendes Teles e Raimundo José Cunha Araújo, e as servidoras técnico-administrativas Maria Luiza Macedo de Albuquerque (Lulu) e Maria de Fátima Davis Costa, ambas secretárias da primeira turma de especialização em Saúde Pública do Piauí.
Além disso, participaram da cerimônia: a coordenadora-geral e a coordenadora adjunta de Educação da Fiocruz, respectivamente, Cristina Guilam e Eduarda Cesse; a coordenadora da Fiocruz Piauí, Jacenir Mallet; a professora associada da UFPI e membro do Núcleo de Estudos em Saúde Pública da Universidade (Nesp/CCS/UFPI) Lúcia Vilarinho; a pró-reitora de Ensino de Pós-Graduação da UFPI, Regilda Moreira Araújo; a diretora da Escola de Saúde Pública do Estado do Piauí, Maria de Jesus Dias; a assessora da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz e coordenadora adjunta do Lato Sensu, Isabella Delgado, e a vice-diretora de Ensino da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), Enirtes Caetano.
Em agosto de 2021, a professora e pesquisadora anunciou sua aposentadoria definitiva e apresentou os resultados de seu último projeto – Curso Piloto de Formação Pedagógica de Docentes da Fiocruz: em busca de novos padrões de ensino aprendizagem para as Escolas de Saúde – durante uma Câmara Técnica de Educação, uma iniciativa da Coordenação-Geral de Educação da Fiocruz, ligada à Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (Vpeic), quando recebeu uma grande homenagem dos colegas de trabalho e amigos de longa data.
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Já em maio de 2014, após sete anos à frente da Rede de Escolas e Centros Formadores em Saúde Pública, a entao pesquisadora da ENSP, Tania Celeste, deixou a condução da secretaria executiva da Rede. Em entrevista à Ensp TV, Tania Celeste falou sobre o projeto de criação dessa Rede, o processo de acreditação dos cursos e as principais ações da Rede fazendo um grande balanço de sua gestão.
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O Sextas de Poesia faz sua homenagem ao grande José Celso Martinez Corrêa, um dos principais líderes do teatro brasileiro. Brilhante e inquieto, o autor, poeta e diretor deixou sua marca na dramaturgia brasileira com O Rei da Vela, Roda Viva, Boca de Ouro, Os Sertões e tantas outras.
Um dia, empinando uma pipa (papagaio), ela se rompeu e acabou molhada. Colocou para secar e o encontrou praticamente destruído (pelo sol) no dia seguinte. Um vento acabou por levar a pobre pipa embora. Zé Celso, então com 21 anos, escreveu um texto na forma de canção, Vento Forte para Papagaio Subir - escolhido para ilustrar o Sextas desta semana -, primeira montagem do, então, recém-formado Grupo Teatro Oficina, com direção de Amir Haddad, em 28 de outubro de 1958. Na trama, o jovem João Ignácio deixa Bandeirantes, fictícia cidade do interior de São Paulo, após uma tempestade. Decide, então, seguir o vento, deixando a velha vida para trás, no rumo em que a vida o levar, como Zé Celso, que nos deixou de forma trágica em 6/7/2023, aos 86 anos.
#ParaTodosVerem foto de José Celso Martinez Corrêa, um senhor branco de cabelos brancos, vestindo uma roupa branca, com os braços abertos segurando uma alga, ele está em uma praia na parte rasa do mar. Abaixo da foto, o seu poema “Vento forte para um papagaio subir”.
O "Sextas de poesia" faz sua homenagem ao poeta português Daniel Faria, que nasceu em Baltar, pequena vila portuguesa, em 1971. Estudou Teologia na Universidade Católica, licenciando-se mais tarde em Estudos Portugueses na Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Após os estudos, optou pela vida monástica e ingressou no Mosteiro Beneditino de Singeverga, onde iniciou seu noviciado. Um poeta com curta passagem pela vida, morreu aos 28 anos, em junho de 1999. De uma personalidade estóica, deixou vários livros, belos poemas, com uma pesquisa interessante das possibilidades, no fim do século, de uma lírica pura, pesquisa que liga sua poesia à linhagem dos primeiros modernistas.
No poema escolhido para este Sextas, ele nos convida a "guardar a manhã...", texto publicado na obra O Livro do Joaquim.
#ParaTodosVerem Banner com a foto de uma árvore com poucas folhas, do lado esquerdo da árvore está de noite com a lua no céu, desse mesmo lado está o início do poema de Daniel Faria, onde está escrito: "Guarda a manhã para a tua noite" do lado direito está amanhecendo com o sol entre nuvens, com a outra parte do poema: "Para que possas sempre adormecer."
Na tarde de quinta-feira, 29 de junho, a Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz vai realizar mais uma edição do Encontros Virtuais da Educação 2023. A temática central da edição é a reprodutibilidade na ciência brasileira. O palestrante será Olavo Amaral, coordenador da Iniciativa Brasileira de Reprodutibilidade e professor do Instituto de Bioquímica Médica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). O encontro está marcado para as 14h e acontece por meio do canal da VideoSaúde Distribuidora da Fiocruz no Youtube.
+Acesse aqui o link do evento para acompanhar a transmissão: 29/6 - 14h
A coordenadora adjunta dos cursos Lato Sensu da CGE/VPEIC, Isabella Delgado, contou que o tema escolhido para este próximo encontro surgiu de uma aproximação da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz com a Comissão de Integridade em Pesquisa da Fiocruz (CIP), que atua como instância consultiva e educativa sobre a integridade em pesquisa e integra o Sistema de Gestão de Integridade Pública da Fiocruz (SGIP/Fio), instituído pelo Programa de Integridade Pública da Fiocruz aprovado pelo Conselho Deliberativo (CD), 2018.
"A CIP lida com inúmeras matérias relacionadas à etica e integridade em pesquisa, sendo a reprodutibilidade de dados um dos temas importantes para essa Comissão. Para além disso, a reprodutibilidade é também uma questão extremamente relevante quando pensamos em teses, dissertações, trabalhos de final de curso, ou seja, quando pensamos na área da educação", esclareceu Isabella. A CIP é coordenada por Sergio Rego, professor e pesquisador da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, e Isabella Delgado é a representante da VPEIC na Comissão.
A partir deste primeiro encontro que versa sobre ética e integridade em pesquisa, a ideia é que aconteçam diversos outros Encontros Virtuais em colaboração com a CIP. Isabella comentou que entre os temas já definidos estão a questão do plágio, da retratação de artigos científicos e outros assuntos que são relevantes para esse campo e estabelecem relação com a área da educação.
#ParaTodosVerem Banner com uma foto do Castelo da Fiocruz ao fundo, no centro está escrito o nome do evento: Encontros Virtuais da Educação em 2023 - Investigando e promovendo reprodutibilidade na ciência brasileira. Abaixo, o nome do palestrante, horário e dia do encontro.
Com vistas a fomentar a participação de unidades técnico-científicas e escritórios regionais em ações e atividades de divulgação e popularização da ciência durante a 20ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2023, a Fiocruz lança hoje, 28/6, a chamada interna de apoio às atividades. A iniciativa é organizada pela Presidência da Fundação Oswaldo Cruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC). O período para envio de propostas vai até 14 de julho de 2023.
A ideia é estimular a participação das unidades e escritórios da Fiocruz localizados fora do Estado do Rio de Janeiro com projetos desenvolvidos por iniciativa própria ou de forma integrada a outras iniciativas em seus estados e/ou municípios. Tais iniciativas devem ser abertas à população em geral e dirigidas ao público não especializado, podendo ocorrer de forma presencial ou remota. Além disso, as atividades podem, excepcionalmente, acontecer – a critério da Comissão Avaliadora – fora do período oficial da 20ª SNCT. Para tanto, torna-se indispensável a apresentação de justificativa contendo as datas ou os períodos escolhidos.
A 20ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia acontecerá entre os dias 14 e 20 de outubro de 2023, com o tema Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável.
A VPEIC, em consonância com as principais finalidades da SNCT, apoiará projetos que visem promover eventos e ações de divulgação e popularização da ciência que estimulem a curiosidade científica, o caráter inquiridor e o pensamento crítico dos cidadãos; elaborar ações abrangentes de divulgação e socialização de conhecimentos científicos, não apenas originários de estudos e pesquisas acadêmicas, mas dos saberes e fazeres dos povos e comunidades tradicionais; e estimular a livre circulação e apropriação do conhecimento em todas as camadas da sociedade brasileira, em especial as socialmente vulneráveis.
A chamada busca ainda fomentar a realização de atividades e a produção de materiais para divulgação junto a meninas e mulheres; promover ações e programas participativos e plenamente acessíveis, que visem à ampliação da abrangência, da circulação e da multiplicação de atividades institucionais de divulgação e popularização da ciência; além de valorizar eventos científico-culturais e ações de divulgação e popularização da ciência, que estimulem práticas interdisciplinares ou transdisciplinares como palestras, cursos, oficinas, mostras, exposições, festivais, concursos, desafios, atividades que conectem arte e ciência e outras ações de divulgação para o público em geral ou setores específicos; e busca, por fim, aumentar o número de municípios e estados que desenvolvem atividades e eventos de popularização da ciência, bem como do público atendido e sua abrangência.
A Comissão Avaliadora - composta de profissionais da divulgação científica e de áreas afins - selecionará propostas de acordo com os seguintes critérios: aderência aos objetivos da Chamada; relevância da proposta e público alcançado; atividades que permitam a integração com as outras unidades ou escritórios da Fiocruz, em todo o território nacional, seja por meio da organização e transmissão virtual ou intercâmbio de experiências; e priorização do tema da SNCT 2023: Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável.
O total de recursos financeiros disponíveis para esta Chamada Interna é de até R$100.000,00 (cem mil reais), e cada proposta selecionada receberá o auxílio de até R$ 10.000,00 (dez mil reais). Os recursos solicitados pelos proponentes poderão ser atendidos no todo ou em parte. As unidades técnico-científicas e escritórios regionais participantes devem, obrigatoriamente, disponibilizar como contrapartida infraestrutura, suporte tecnológico por meio de recursos e equipes de TI (tecnologias da informação), e assessoria de comunicação social.
Acesse abaixo o documento com a Chamada para mais informações!
#ParaTodosVerem Banner com fundo branco, no topo está escrito: Chamada Interna Fiocruz - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - 20° SNCT 2023. Abaixo, informações sobre o envio de propostas - Até 14/7.
O Sextas de Poesia de hoje apresenta o poema de um escritor nórdico, Kjell Heggelund, nascido em Hamar, Noruega. Foi um grande pesquisador da literatura, editor, poeta, tradutor e crítico literário norueguês. Ganhou vários prêmios e escreveu diversos livros ao longo de sua carreira.
O poema escolhido para esta semana é "Expectativas", um lindo texto que, entre a noite e o dia, nos fala sobre colher o "doce fruto da manhã".
#ParaTodosVerem Foto de um cavalinho de balanço de madeira, atrás dele há uma janela onde entra a luz do sol com vista para uma área arborizada. No centro da foto, o poema de Kjell Heggelund.
A recente tragédia sanitária em territórios indígenas evidenciou o descaso, a desassistência e a violência que essas populações vêm sofrendo, especialmente nos últimos anos. Para além de medidas emergenciais, mobilização de recursos e a coordenação nacional de ações, o acesso à educação e ao conhecimento técnico e científico pelos povos indígenas são estratégias fundamentais para prevenção e enfrentamento das adversidades. Nesse sentido, a Fiocruz Mato Grosso do Sul e o Campus Virtual Fiocruz, em parceria com a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib), lançam o curso, online e gratuito, Participação e controle social em saúde indígena. Seu objetivo é fortalecer a participação social das lideranças e dos conselheiros indígenas nas instâncias formais do controle social do Subsistema de Saúde Indígena (SasiSUS) e do Sistema Único de Saúde (SUS). As inscrições estão abertas!
O curso é aberto a todos, mas foi elaborado especialmente para apoiar os Povos Indígenas em sua atuação no controle social e no movimento indígena em defesa ao direito à saúde, ou seja, é voltado a indígenas interessados na temática da participação social em saúde, lideranças comunitárias, professores e outros profissionais que trabalham com a temática.
Construção coletiva
Este curso é resultado de um trabalho coletivo, e foi construído em parceria com a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib) a partir do diálogo constante entre pesquisadores, professores indígenas e não indígenas de diferentes instituições de pesquisa e de ensino das cinco macrorregiões do país que defendem os direitos à saúde e ao aprimoramento da atenção à saúde, oferecida em seus respectivos territórios, como integrantes do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Brasil Plural (INCT Brasil Plural), da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), da Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), do Campus Virtual Fiocruz (VPEIC/Fiocruz), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e do Conselho Indigenista Missionário (Cimi).
A formação está sob a coordenação da pesquisadora da Fiocruz Mato Grosso do Sul Raquel Scopel e o pesquisador da Escola Nacional de Saúde Púbica Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) Rui Arantes. Ambos comentaram que o controle social exercido pelos Povos Indígenas por meio dos Conselhos Locais e Distritais de Saúde Indígena (Condisi), é um dos pilares da Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas (Pnaspi), e constitui um instrumento estratégico para planejar e monitorar as ações de saúde, garantir o acesso à atenção diferenciada, à prevenção de doenças e agravos, e à promoção de saúde.
"Com a formação, esperamos fortalecer a luta dos Povos Indígenas por seus direitos em saúde, educação e terras. Lembrando que saúde, educação e terra são conceitos mais amplos do ponto de vista deles e que são indissociáveis para a promoção da melhorais das condições de vida e do “bem viver”, assegurou Raquel.
A estrutura da formação foi desenhada com base em pontos críticos e das necessidades de aprendizado indicados pelos próprios indígenas durante as oficinas de trabalho realizadas com as organizações de base da Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib): Apoinme, Arpin Sudeste, Aspinsul, Comissão Guarani Yvyrupa, Conselho do Povo Terena, ATY Guasu e Coiab.
Conheça a estrutura do curso Participação e controle social em saúde indígena:
O curso foi organizado em quatro módulos que apresentam conceitos, marcos legais e experiências que contribuíram para formar o campo das políticas públicas de saúde e da saúde indígena no Brasil, bem como conteúdos fundamentais para fortalecer a participação social dos povos indígenas nas estratégias de controle social e na definição de ações e de políticas de saúde voltadas à melhoria das condições de vida e de saúde dos Povos Indígenas no Brasil.
Além disso, a formação conta com diversos textos de apoio, links de vídeos, podcasts e cards que poderão ser compartilhados nas redes sociais para fácil e rápida difusão de informações e conhecimento. Vale ressaltar que a iniciativa está alinhada ao compromisso da Fiocruz com a democratização do conhecimento e do acesso aberto à informação.
Módulo I – Histórico e Organização do Sistema Único de Saúde (SUS)
Aula 1 - Políticas de Saúde no Brasil e Reforma Sanitária: a luta pelo direito à saúde;
Aula 2 - Organização do Sistema Único de Saúde (SUS);
Aula 3 - Gestão do SUS.
Módulo II – História e Funcionamento do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena (SasiSUS)
Aula 1 - A construção do SasiSUS: a luta pela saúde diferenciada;
Aula 2 - A Organização do SasiSUS.
Módulo III - Direitos Indígenas, Participação e Controle Social na Saúde
Aula 1 - A luta pelos direitos indígenas;
Aula 2 - As Conferências de Saúde;
Aula 3 - Os Conselhos de Saúde.
Módulo IV – Atenção Diferenciada e Sistemas Médicos Indígenas
Aula 1 - Diversidade Cultural, etnocentrismo e protagonismo indígena;
Aula 2 - Saúde, Bem-viver e Sistemas Médicos;
Aula 3 - Programas de saúde e o protagonismo dos Agentes Indígenas na garantia da atenção diferenciada.
Os alicerces da nova formação
Este curso é resultado do projeto de pesquisa-ação intitulado 'Capacitação de conselheiros e lideranças indígenas: fortalecendo a participação social e a atenção diferenciada no SasiSUS', coordenado por Raquel Dias-Scopel, da Fiocruz Mato Grosso do Sul, e Rui Arantes da Escola Nacional de Saúde Púbica Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), com financiamento do edital Programa Inova Fiocruz/Encomendas Estratégicas - Saúde Indígena, Nº 1/2021.
Raquel lembrou ainda que a motivação que originou a pesquisa-ação é resultado de outra pesquisa etnográfica - Saúde, sustentabilidade e controle social: políticas públicas e a experiência de participação social no Conselho Distrital de Saúde Indígena, Mato Grosso do Sul (Condisi-MS) -, coordenada também por ela e o antropólogo Daniel Scopel (INCT Brasil Plural), também com financiamento do Edital Programa Inova Fiocruz Geração de Conhecimento – Novos Talentos / Nº3/2018.
"A partir de pesquisas etnográficas anteriores e minha experiência como conselheira distrital de Saúde Indígena do Mato Grosso do Sul (Condisi-MS), identificamos que os povos indígenas de um modo geral, e, em particular, os conselheiros indígenas têm muitas dúvidas sobre o que é o controle social, sobre o papel do conselheiro de saúde, sobre como atuar nas instâncias de controle social, sobre as legislações referentes ao tema e processos de trabalho nesses espaços. Com base nisso iniciamos um processo de construção participativa para a elaboração do curso", detalhou Raquel.
#ParaTodosVerem Banner com fundo laranja, no centro o nome do curso: Participação e Controle Social em Saúde Indígena. Inscrições abertas.
Teve início nesta quarta-feira, 14/6, a disciplina transversal Seminários Avançados em Saúde Global e Diplomacia da Saúde. A iniciativa, coordenada pelo Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris/Fiocruz) e realizada com o apoio do Campus Virtual Fiocruz, teve a adesão de 107 alunos de 8 diferentes programas de pós-graduação da Fiocruz. A sessão inaugural da Disciplina contou também com a participação de representantes da Fiocruz, da Organização Pan-Americana de Saúde e docentes, além da equipe de desenvolvimento e suporte do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Além da Disciplina Transversal, de forma conjunta e simultânea, teve início também o curso de atualização em Saúde Global e Diplomacia da Saúde ofertado pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) em parceria com o Cris/Fiocruz, com mais de 100 alunos inscritos.
A Disciplina Transversal (CT) teve a adesão dos seguintes programas de pós-graduação da Fiocruz: Saúde Pública, Epidemiologia em Saúde Pública, e Saúde Pública e Meio Ambiente da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz); Gestão, Pesquisa e Desenvolvimento na Indústria Farmacêutica do Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos); Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia do Instituto Leônidas e Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia); Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa do Instituto Gonçalo Moniz (IGM/Fiocruz Bahia); e Saúde Pública e Biociências e Biotecnologia em Saúde do Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz Pernambuco).
Os estudantes matriculados na DT também receberam as boas-vindas da representante da Organização Pan-Americana de Saúde (Opas/OMS) no Brasil, Socorro Gross, da vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, da Coodenadora-Geral adjunta de Educação (CGE/VPEIC/Fiocruz), Eduarda Cesse e da assessora do Cris/Fiocruz e uma das coordenadoras da Disciplina Transversal, Regina Ungerer.
Com um total de cinco módulos, concebidos em formato de aula-painel, que acontecerão durante seis meses, em periodicidade quinzenal, seguindo o calendário político global, a ideia é que os participantes da DT tenham a oportunidade de identificar os principais problemas políticos, sociais, econômicos, ambientais e sanitários na governança global e regional que requerem cooperação internacional e intervenção por meio da cooperação e diplomacia da saúde. Os palestrantes convidados — líderes e especialistas globais e nacionais nos respectivos temas abordados — sempre tratarão de temáticas transversais de interesse da saúde global e cooperação em saúde. Durante os encontros, os alunos poderão ainda debater temas relevantes com os coordenadores.
Parcerias que fortalecem a formação em saúde global
O curso de atualização em Saúde Global e Diplomacia da Saúde teve sua oferta coordenada pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz). A atualização conta com um total de 111 alunos e é voltada aos profissionais de nível superior que trabalham na área da saúde global e da diplomacia da saúde, como funcionários de Ministérios da Saúde e de embaixadas. O seu objetivo é também promover a observação e análise das principais questões globais, regionais e sub-regionais da governança da diplomacia da saúde, e estimular o intercâmbio de visões e experiências sobre a temática entre os participantes.
A Disciplina Transversal tem carga horária total de 60h, vale 4 créditos, e prevê diversos momentos de troca entre os docentes e coordenadores da formação durante as comunidades de prática. Já o curso de atualização tem carga horária de 45 horas.
Introdução à Assembleia Mundial da Saúde 76
A primeira aula-painel, intitulada Agenda da Saúde Global 2023 – Introdução à Assembleia Mundial da Saúde 76 está disponível na íntegra no canal da VideoSaúde Distribuidora da Fiocruz no Youtube e foi transmitida como um dos encontro da série promovida pelo Cris/Fiocruz, chamada Seminários Avançados Cris em Saúde Global e Diplomacia da Saúde 2023. Essa série teve início na pandemia de Covid-19, em dezembro de 2020, e todas as sessões realizadas foram transmitidas e estão disponíveis no Portal Fiocruz.
Durante as boas-vindas aos alunos, o ex-presidente da Fiocruz, coordenador do Cris/Fiocruz e responsável pelas iniciativas de formação, Paulo Buss, apontou que esses seminários são, na verdade, uma ponte dimensional a diversas ações relacionadas à agenda da saúde global, mas especialmente mostram a cooperação de "diversas organizações que fazem parte do esforço em transformarmos o mundo por uma saúde global inclusiva, que fortaleça a equidade e a cooperação entre os países, e que o mundo político não somente enuncie decisões, mas que as cumpra", defendeu Buss.
O primeiro Seminário foi coordenado pelo pesquisador do Cris/Fiocruz, Luis Augusto Galvão, e teve como convidados o secretário de Saúde Indígena do Ministério da Saúde, Ricardo Weiba Tapebá; o chefe da Assessoria Especial de Assuntos Internacionais (Aisa) do Ministério da Saúde, embaixador Alexandre Ghisleni; o presidente da Fiocruz, Mario Moreira, a pesquisadora do Instituto Nacional de Infectologia (INI) Paula Reges, e professora da Faculdade de Saúde Pública da USP Deise Ventura. O webinário foi transmitido em português, inglês e espanhol. Confira a transmissão em português:
#ParaTodosVerem Banner com fundo azul, o tema da disciplina está no topo: Seminários Avançados em Saúde Global e Diplomacia da Saúde. Ao lado, a foto de uma mão segurando o globo terrestre. Abaixo imagens das pessoas que participaram do evento.
Na semana em que se comemora o Dia dos Namorados, 12/6, é também lembrado o aniversário desse, que é um dos mais importantes poetas da língua portuguesa, Fernando Pessoa. Nascido em 13 de junho de 1888, Fernando Pessoa escreveu poesia, prosa, teatro, ensaios críticos e filosóficos. Ele ficou conhecido ainda por ser vários poetas ao mesmo tempo, não se tratando de pseudônimos, mas de heterônimos, ou seja, entidades individuais que revelavam seus próprios gostos, estilos, influências, valores e crenças.
O poema escolhido é um trecho de “Primeiro Fausto”, uma série de poemas organizados em formas de cenas, onde ecoam ressonâncias filosóficas da poesia pessoana, e das suas diferentes posturas frente à vida, à morte, o amor e, principalmente, o conhecimento. O conjunto desta obra inacabada, sobre a qual Fernando Pessoa se debruçou durante 20 anos, representa a luta entre a Inteligência e a Vida, na qual a Inteligência é sempre vencida. A Inteligência é representada por Fausto, e a Vida por diversos temas, segundo as circunstâncias. Sobre o amor "Amo como o amor ama. Não sei razão pra amar-te mais que amar-te".
A Fiocruz assinou, em 5/6, um Memorando de Entendimento (MdE) que estende a cooperação internacional com a Comissão Econômica para América Latina e Caribe (Cepal). Firmado pela vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação (Vpeic/Fiocruz), Cristiani Machado, e pelo secretário executivo da Cepal, José Manuel Salazar-Xirinachs, o documento prorroga por mais cinco anos a parceria, com três eixos centrais: o acompanhamento da Agenda 2030 e sua interface entre saúde e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS); a prospecção estratégica; e o apoio à produção local para aumentar a capacidade de resposta da região diante de emergências sanitárias.
Com a assinatura foi estabelecido um prazo de seis meses para a formação de um plano de trabalho, desdobrando esses três eixos em ações que envolvem não só a Estratégia Fiocruz para a Agenda 2030 (EFA 2030) e o Centro de Estudos Estratégicos (CEE/Fiocruz), envolvidos desde a primeira assinatura em 2018, como as demais unidades da Fundação. A ideia é que a experiência da Fiocruz possa ser compartilhada com outros países, melhorando a qualidade da saúde e fortalecendo a capacidade de produção de medicamentos, testes e vacinas, visando a autonomia da região.
“O tema saúde é fundamental para o desenvolvimento da América Latina, para a política social. É também um setor que impulsiona o desenvolvimento, o crescimento econômico, a força de trabalho, se conectando com muitos outros temas”, afirmou o secretário executivo da Cepal. “A experiência da Fiocruz é impressionante. É única na América Latina por sua natureza e por sua escala. Então, cremos que há muitas lições que podemos aprender e colaborar para que os países da região possam conhecer esta experiência e reproduzir boas práticas. Vejo também a possibilidade de colaboração e exportação de vacina a outros países”, pontuou.
Cristiani Machado, que representou o presidente Mario Moreira na assinatura do documento, destacou o papel da Cepal na formulação de propostas voltadas a um desenvolvimento mais sustentável e inclusivo. Ela ressaltou a importância da parceria para o desenvolvimento conjunto de estudos e de análises sobre a saúde como um componente fundamental do bem-estar social, assim como do desenvolvimento - uma concepção seguida tanto pela Fiocruz quanto pelo Ministério da Saúde.
“A Cepal tem dado incentivo a maior autonomia no campo do desenvolvimento científico e tecnológico na saúde, entendendo que isso é essencial. Nesse cenário pós-pandemia, ficou muito evidente a importância de investir em ciência e tecnologia para termos maior autonomia no desenvolvimento de insumos estratégicos para a saúde, como é o caso das vacinas, dos medicamentos e dos testes diagnósticos. Esta é uma aposta da Fiocruz para contribuir para fortalecer a produção nacional pública destes insumos”, observou a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação.
Além disso, a parceria inclui o desenvolvimento de uma prospecção estratégica para o sistema de saúde e para o desenvolvimento nacional, tendo a saúde como um componente fundamental do desenvolvimento nacional voltado para a inclusão e o bem-estar social.
Esta é a primeira viagem de Salazar-Xirinachs ao Brasil como secretário de Estado. Ele chegou à Fundação acompanhado pelo representante da Cepal no Brasil, Carlos Henrique Fialho Mussi, que assinou o documento como testemunha; por sua chefe de Gabinete, Silvia Hernandez; pelo diretor de Desenvolvimento Produtivo, Marco Liñas; pelo diretor de Desenvolvimento Econômico, Daniel Titelman; e por Robson Silva, que se juntou ao escritório da Cepal em Brasília.
“A vinda do secretário executivo mostra a grande relevância dada à Fiocruz”, explicou Paulo Gadelha, coordenador da EFA 2030. Além de Gadelha, participaram da cerimônia o assessor de Relações Interinstitucionais da Presidência, Valber Frutuoso; o coordenador adjunto do Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris), Pedro Burger; e o secretário executivo do Centro de Estudos Estratégicos (CEE), Marco Nascimento.
Durante mais de uma hora, o secretário executivo da Cepal se mostrou interessado em informações sobre a produção de vacinas e medicamentos, no Complexo Industrial de Biotecnologia em Saúde, que está sendo construído em Santa Cruz e que aumentará a produção de imunizantes, nas iniciativas no campo da educação e formação de profissionais não só no Brasil, mas com cursos que alcançam outros países, além da atuação da Fundação no país e na produção científica e geração de conhecimento. Ele quis saber mais também sobre mecanismos de parcerias com instituições privadas e pesquisa fitoquímica. Salazar-Xirinachs se mostrou surpreso com o fato de a Fiocruz ter 1.800 doutores em seu quadro de servidores e de cobrir, junto com o Instituto Butantan, 80% das vacinas do calendário oficial do país.
Memorando anterior
O Memorando de Entendimento havia sido assinado originalmente em 19 de abril de 2018, já voltado ao cumprimento da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. Ele foi firmado pela então presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, e pela secretária executiva da Cepal na época, Alicia Bárcena, em Santiago do Chile, durante o Fórum de Países da América Latina e do Caribe sobre Desenvolvimento Sustentável.
O documento previa a colaboração entre as instituições em iniciativas que articulassem o desenvolvimento socioeconômico e saúde, como projetos de pesquisa e prospecção, intercâmbio acadêmico de pesquisadores e estudantes, de informações e documentação técnica sobre as relações entre desenvolvimento e saúde, a organização conjunta de seminários e a publicação em comum de artigos e trabalhos científicos.
O termo estabelecia ainda a criação de plataformas e outros dispositivos para produzir e difundir conhecimento sobre relações entre desenvolvimento e saúde, a elaboração de tecnologias sociais para melhorias na qualidade de vida e cooperação para o desenvolvimento de territórios sustentáveis, entre outros. Mas por conta da pandemia muitos projetos foram prejudicados. A ideia agora é retomar e ter um plano de trabalho concreto antes do fim do ano.
