Capacitação/Cursos Livres

Descrição: Ementa Busca da compreensão da existência de casos de doença de Chagas aguda e crônica na Amazônia, em especial no Estado do Pará, e de seus aspectos epidemiológicos, preventivos, critérios diagnósticos, classificação, características clínicas, e noções básicas de condutas terapêuticas. Haverá treinamento prático de realização e interpretação de eletrocardiograma voltado para achados de doença de Chagas aguda e crônica. Objetivos Principal Divulgar o conhecimento científico para sensibilizar e capacitar médicos e enfermeiros para o diagnóstico de pacientes com doença de Chagas aguda e crônica no Estado do Pará. Específicos - Realizar cursos presenciais nas regionais do estado do Pará para sensibilizar e capacitar profissionais de saúde para suspeição, diagnóstico e manejo clínico da doença de Chagas em parceria com os centros de referência da região e com a SESPA. - Estimular a importância da notificação dos casos e do seu referenciamento, conforme a orientação da SESPA. Conteúdos 1- Epidemiologia da doença de Chagas 2- Métodos Diagnósticos da doença de Chagas aguda e crônica (Importância dos exames parasitológicos de diagnóstico). 3- Fases e formas Clínicas da doença de Chagas: classificação e caracterização 4- Fundamentos do tratamento da doença de Chagas. 5- Prognóstico e Evolução da doença de Chagas. 6 – Treinamento prático da realização e interpretação de eletrocardiograma.

Objetivo Geral: Espera-se que os alunos, ao final do curso, estejam atualizados e sejam capazes de: 1- Conhecer a epidemiologia da doença de Chagas, em especial na Amazônia. 2- Reconhecer as fases e as formas clínicas da doença de Chagas: classificação, caracterização e complicações. 3- Identificar, saber quando solicitar e como interpretar os métodos diagnósticos da doença de Chagas aguda e crônica (Importância dos exames parasitológicos de diagnóstico). 4- Aprender os fundamentos do tratamento da doença de Chagas e de suas complicações e saber manejar os eventos adversos do tratamento específico da doença de Chagas. 5- Conhecer o prognóstico e s evolução da doença de Chagas. 6 – Realizar, ler e interpretar o exame de eletrocardiograma.

Justificativa: O perfil epidemiológico atual da DC vem mudando nas últimas duas décadas com aumento da ocorrência de casos de DC aguda através de surtos e casos isolados que ocorrem em diversas regiões do país, mas principalmente na Amazônia. O principal modo de transmissão nesses casos é a oral por ingestão de alimentos como açaí e bacaba contaminados pelas fezes do triatomíneo ou pelo próprio triatomíneo levando a ingestão de formas infectivas do Trypanosoma cruzi em grande quantidade6. De fato, entre 2000 e 2013 ocorreram 1719 casos de DC aguda no país sendo que em 68% dos casos o modo de transmissão foi comprovadamente oral. Dos casos de transmissão oral no país, 68% foram notificados no estado do Pará no mesmo período, segundo dados do Ministério da Saúde (Boletim). Dados mais recentes da SESPA apontam que os casos de DC aguda nos anos mais recentes continuam em crescente no estado do Pará. Parte deste aumento pode ser atribuído a ações de melhora do diagnóstico laboratorial e da suspeição de casos por parte dos profissionais de saúde, mas isto demonstra a importância do desenvolvimento do trabalho de educação de médicos e enfermeiros para a suspeição, diagnóstico e manejo dos casos.

Descrição: O software AtoM (“Access to Memory”) é um aplicativo de código aberto baseado na web para descrição de arquivamento baseada em padrões e acesso em um ambiente multi-repositório multilíngüe. O software é usado para a descrição e difusão acervo arquivístico, institucional ou pessoal, tendo como características a segurança e o baixo custo. Além de abordar os conceitos, funcionalidades e procedimentos de instalação e configuração do software, durante o curso será apresentado a Base Arch, uma versão customizada do sistema AtoM. Essa versão, desenvolvida pela COC desde 2009, conta com mais de 30 mil registros de descrição arquivística e possui alguns recursos adicionais, como geração de inventários e de relatórios administrativos a partir do tema específico da base. O curso é composto por dois Módulos: Módulo I - direcionado aos profissionais de arquivo, documentação e de tecnologia da informação (TI), visando apresentar os elementos básicos para a inserção de elementos de descrição arquivística na AtoM e na Base Arch. Módulo II - direcionado somente aos profissionais de tecnologia da informação (TI), visando o processo de instalação e configuração do AtoM e da Base Arch. Obs: profissionais de tecnologia da informação (TI) deverão realizar os dois módulos

Objetivo Geral: fundamentos e ciclo vital dos documentos, além de considerações importantes para a instalação e uso dos aplicativos AtoM e Base Arch na descrição e difusão acervo arquivístico. características e os requisitos para a instalação e criação da base de dados a partir do software AtoM (“Access to Memory”).

Justificativa: O AtoM é um sistema para descrição arquivistica amplamente utilizado em instituições da área, que a Casa de Oswaldo Cruz vem desenvolvendo o seu uso desde 2009.

Descrição: Capacitar profissionais a exercerem atividades de assistência farmacêutica hospitalar de forma harmonizada às melhores práticas e às recomendações nacionais e internacionais para a promoção da segurança do paciente.

Objetivo Geral: - Fornecer bases teórico-práticas para compreensão das atividades da assistência farmacêutica de modo a garantir o acesso contínuo dos usuários aos medicamentos no âmbito da farmácia hospitalar. - Fornecer bases teórico-práticas para desenvolvimento de atividades interdisciplinares de promoção do uso racional de medicamentos no âmbito da farmácia hospitalar.

Justificativa: O curso de Aperfeiçoamento Técnico em Farmácia Hospitalar do INI foi oferecido, pela primeira vez, no ano de 2001 no INI. Coordenado pelos farmacêuticos José Liporage e Noemi Pereira (e, posteriormente, pela farmacêutica Madelon Novato) ocorreu com periodicidade anual até o ano de 2013. O curso era direcionado para profissionais de nível médio que atuavam na área de farmácia. Desde 2014, com a saída de um dos coordenadores, o farmacêutico José Liporage Teixeira, o curso não foi mais oferecido. Em 2016, devido à grande demanda, a então chefe do Serviço de Farmácia (SEFARM) do INI, farmacêutica Camila Rocha da Cunha, solicitou a formação de uma nova equipe de trabalho para reformulação e retomada do curso em 2017. O grupo de trabalho composto pelos farmacêuticos Patricia Helena Castro Nunes, Madelon Novato, Lusiele Guaraldo e Eduardo Corsino Freire elaborou a proposta atual com o objetivo de adequar as disciplinas ao arcabouço regulatório vigente, à Política Nacional de Humanização, aos conceitos mais atualizados de assistência farmacêutica e às recomendações do Ministério da Saúde para promoção da segurança do paciente em ambiente hospitalar. O curso voltou a ser realizado em 2017 sob a coordenação de Patricia Helena Castro Nunes e Madelon Novato e ofereceu 40 vagas. A relevância deste curso pode ser observada pelo histórico de grande procura e pelo número de alunos formados ao longo de sua história (mais de 400). Também se relaciona à possibilidade de promover o acesso de profissionais de nível médio a conteúdo atualizado e harmonizado às melhores práticas em farmácia hospitalar. Outro ponto importante é a possibilidade de inserção dos profissionais do Serviço de Farmácia do INI nas atividades de docência. Em 2018, o Laboratório de Gestão da EPSJV solicitou a realização do curso para uma turma fechada composta por 32 alunos do curso técnico de gerência em saúde e de análises clínicas. Para este curso, apresentamos uma proposta de carga horária de 70 horas.

Descrição: O "Curso de Qualificação em Modelagem de Processos Aplicado à Saúde", com abordagem teórica e prática, se propõe a apresentar os referenciais teóricos e metodológicos adotados como bases para a gestão por processos no Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), alinhados as diretrizes institucionais. Reafirma a Gestão por Processo como estratégia organizacional para a Cocriação em Saúde e a Integração na unidade, expressando a expectativa institucional de promover a agenda pública e gerar valor á sociedade, meios aos gaps estruturais que desafiam a excelência operacional. Adota como referencial o Gerenciamento de Processos de Negócio (BPM- Business Process Management), onde os processos são submetidos à análise para qualificação e/ou reestruturação em rede, ponta a ponta, de modo que possam atender os compromissos institucionais com as partes interessadas, bem como dar suporte a missão institucional e a inovação em saúde. Ao adotar a notação BPMN, a modelagem requer um conjunto de habilidades e técnicas para permitir compreender, comunicar e gerenciar componentes de processos de negócio em uma organização ciente de alto valor de seus processos.

Objetivo Geral: Espera-se que ao final do curso o profissional seja capaz de: - Conhecer a base conceitual de gestão por processos; - Usar a notação BPMN (Modelo e Notação de Processos de Negócio); - Utilizar o software Bizagi; - Identificar, mapear, analisar e melhorar seu processos de trabalho.

Justificativa: A relevância do Curso reside no fato de que uma estrutura de processos relativos a missão da organização pública mal concebida pode pôr em risco a busca de eficiência, de eficácia e de posicionamento estratégico através dos produtos e serviços gerados e disponibilizados aos cidadãos usuários e demais partes interessadas. Assim, o Curso se dedica a desenvolver competências básicas para que o profissional possa mapear e modelar o macroprocesso institucionais, identificando as interfaces para a cocriação, facilitando a formação de Ecossistemas de Serviços de Saúde em plataformas de engajamento em seu local de trabalho.

Os direitos dos pacientes dizem respeito a todas as pessoas que se encontram sob os cuidados em saúde com o objetivo central de assegurar sua dignidade e respeito. O elenco usualmente encontrado mundialmente de direitos dos pacientes abarcam os seguintes: a) Direito de contar com um acompanhante em consultas e internações; b) Direito ao atendimento de qualidade, com profissionais adequados e capacitados; c) Direito a cuidados em saúde de qualidade e com segurança, que abarca procedimentos, ambientes e tratamento; d) Direito à informação sobre seus cuidados em saúde; e) Direito a não ser discriminado; f) Direito à confidencialidade de suas informações pessoais; g) Direito à privacidade; h) Direito de acesso ao prontuário médico; i) Direito de morrer com dignidade, sem sentir dor e de escolher o local de sua morte .

Descrição: Permitir aos Profissionais dos hospitais públicos e privados que atuam na área de Administração de Materiais e contratação de serviços de saúde e outros que desejam iniciar, bem como aquele que propõe a reciclar seus conceitos, aprofundar seus conhecimentos teóricos e práticos. Este curso trata dos conteúdos e das ferramentas básicas da gestão de CONTRATAÇÃO DE SERVIÇOS E COMPRAS DE BENS NA SAÚDE. - Entender e compreender como funciona a Administração de Materiais de uma organização, com o intuito de garantir a eficiência na gestão de estoques e a sustentabilidade da mesma. - Adequar as preferências entre as solicitações de suprimentos e a melhoria dos recursos financeiros e operacionais que a empresa possui. - Rever e atualizar aspectos da Administração de materiais e serviços na Administração Pública; - Interagir o profissional com as Legislações pertinentes; - Discutir a importância do Planejamento nas aquisições de bens e serviços na administração pública; - Possibilitar o uso de novas ferramentas na especificação dos serviços e dos equipamentos hospitalares e laboratoriais; - Elaboração do projeto básico; - Desenvolver melhorias nos processos de aquisições de bens e serviços na área da saúde; - Discutir casos práticos. Informe uma breve descrição sobre o curso. Este texto será exibido nas informações públicas sobre o curso.

Objetivo Geral: Este curso trata dos conteúdos e das ferramentas básicas da gestão de CONTRATAÇÃO DE SERVIÇOS E COMPRAS DE BENS NA SAÚDE. - Entender e compreender como funciona a Administração de Materiais de uma organização, com o intuito de garantir a eficiência na gestão de estoques e a sustentabilidade da mesma. - Adequar as preferências entre as solicitações de suprimentos e a melhoria dos recursos financeiros e operacionais que a empresa possui. - Rever e atualizar aspectos da Administração de materiais e serviços na Administração Pública; - Interagir o profissional com as Legislações pertinentes; - Discutir a importância do Planejamento nas aquisições de bens e serviços na administração pública; - Possibilitar o uso de novas ferramentas na especificação dos serviços e dos equipamentos hospitalares e laboratoriais; - Desenvolver melhorias nos processos de aquisições de bens e serviços na área da saúde; - Discutir casos práticos.

Justificativa: As constantes mudanças nas legislações têm acentuado e modificado as demandas a que as organizações são submetidas. A área de Administração de materiais assume importante papel nesse contexto.

Descrição: O Curso Tecnologias e Metodologias para Docência em Saúde, destinado aos profissionais da Fiocruz, se propõe a refletir como ensinar e aprender com metodologias ativas, problemas e projetos, em um contexto de educação híbrida, com apoio de tecnologias digitais, combinando e integrando atividades presenciais e online. Esperamos, deste modo, contribuir para os profissionais da Fiocruz que exercem docência ou gestão do Ensino, promovam projetos de mudança na educação presencial e online, focados em metodologias ativas, valores, criatividade e tecnologias digitais. Ao atualizar sua forma de ensinar, com foco mais no envolvimento dos alunos, metodologias ativas, desenvolvimento de projetos individuais e grupais, com as tecnologias digitais mais adequadas para cada situação, o esperado é que cada participante aperfeiçoe seu projeto educacional e consiga, ao final, sentir-se mais confiante, realizar-se mais profissionalmente e que os alunos aprendam de forma mais eficiente.

Objetivo Geral: Proporcionar ao aluno situações para que ele possa: Compreender a importância da ação educativa na formação do sujeito e a Educação como processo emancipatório. Identificar a importância das metodologias para uma aprendizagem ativa e do potencial das tecnologias digitais para a educação. Auto analisar a própria prática docente e as possibilidades da adoção de uma metodologia para a aprendizagem ativa. Contribuir para o desenvolvimento de competências específicas no uso das tecnologias digitais na prática docente. Identificar o próprio papel e as formas de usar tecnologias digitais na área de atuação de forma a aumentar a confiança e facilitar o seu uso na prática docente. Compreender a importância da relação entre tecnologias, proposta pedagógica e conteúdos. Instrumentalizar para o uso de tecnologias digitais e metodologias ativas na prática docente. Identificar os limites e possibilidades das tecnologias educacionais digitais.

Justificativa: O curso se propõe a refletir como ensinar e aprender com metodologias ativas, problemas e projetos, em um contexto de educação híbrida, com apoio de tecnologias digitais, combinando e integrando atividades presenciais e online. O Curso Tecnologias e Metodologias para Docência em Saúde espera, deste modo, contribuir para os profissionais da Fiocruz que exercem docência ou gestão do Ensino, promovam projetos de mudança na educação presencial e online, focados em metodologias ativas, valores, criatividade e tecnologias digitais. Ao atualizar sua forma de ensinar, com foco mais no envolvimento dos alunos, metodologias ativas, desenvolvimento de projetos individuais e grupais, com as tecnologias digitais mais adequadas para cada situação, o esperado é que cada participante aperfeiçoe seu projeto educacional e consiga, ao final, sentir-se mais confiante, realizar-se mais profissionalmente e que os alunos aprendam de forma mais eficiente.

Descrição: O curso busca apresentar aspectos científicos e de saúde pública relacionados às principais doenças crônicas que atingem a população brasileira: tuberculose; câncer, diabetes, doenças cardiovasculares e aids. As aulas terão o formato de exposições dialogadas, relacionadas a textos para leitura dos alunos, entregues com antecedência. Cada encontro versará sobre uma doença e será iniciado com um pequeno filme relacionado ao tema.

Objetivo Geral: Objetivos - Apresentar os principais aspectos da trajetória da tuberculose; câncer, diabetes, doenças cardiovasculares e aids - Refletir sobre a relação entre as mudanças no perfil demográfico, geográfico e socioeconômico e com a expansão das doenças crônicas - Discutir a relevância das doenças crônicas para a saúde pública hoje

Justificativa: As doenças crônicas são um problema que, a partir do último século, vem aterrorizando o mundo ocidental, e as ciências sempre tiveram um papel central na busca de soluções e na elaboração de normas para o seu controle. Pensar o controle destas doenças sob a perspectiva dos estudos sociais das ciências possibilita uma visão mais crítica sobre o passado e o presente de nossa sociedade. O curso tem como objetivo elaborar uma reflexão sobre doenças crônicas que se tornaram um problema de saúde global, visando ampliar a compreensão sobre as formas com que as ciências vêm atuando para conhecer e domar essas doenças. Buscamos resgatar as ações que diferentes grupos de profissionais do campo médico e da gestão de políticas efetivaram contra essas doenças e examinar como os novos conhecimentos e práticas a elas relacionados vem dando origem a diferentes dilemas e controvérsias.

Descrição: O curso deve promover uma atualização em sorologia e vigilância em leishmaniose visceral canina (LVC) com foco em teste de ELISA e DPP produzidos por Biomanguinhos mas abordando discussões em diversos temas relacionados (e.g. testes moleculares epidemiologia da LV e LVC)

Objetivo Geral: Aprimorar habilidades em métodos de sorologia e biologia molecular aplicáveis à vigilância em leishmaniose visceral canina, através de atividades teórico-práticas

Descrição: Aulas teóricas sobre os fundamentos e aplicações da técnica de PCR em Tempo Real, com ênfase em análise da expressão de mRNAs e microRNAs, diagnóstico molecular e genotipagem de SNPs: preparação e controle de qualidade das amostras, funcionamento do equipamento de PCR em tempo real e PCR digital, sistemas de detecção, desenho e padronização de novos ensaios, análise dos resultados. Aulas práticas de extração e controle de qualidade de ácidos nucléicos, PCR e RT-PCR em Tempo real quantitativa.

Objetivo Geral: Aprendizado sobre os fundamentos e aplicações da técnica de PCR em Tempo Real, com ênfase em análise da expressão de mRNAs e microRNAs, diagnóstico molecular e genotipagem de SNPs: preparação e controle de qualidade das amostras, funcionamento do equipamento de PCR em tempo real e PCR digital, sistemas de detecção, desenho e padronização de novos ensaios, análise dos resultados. Aulas práticas de extração e controle de qualidade de ácidos nucleicos, PCR e RT-PCR em Tempo real quantitativa.