O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) divulgou o resultado do 17º Prêmio de Incentivo em Ciência, Tecnologia e Inovação para o SUS. Na edição 2025, a Fiocruz foi contemplada com dois premiados: nas categorias Teses de Doutorado e Trabalho Publicado em Revista Indexada. O anúncio dos vencedores foi realizado em Brasília durante o 14º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. São eles:
Categoria - Tese de Doutorado
Evandro da Rocha Dias - Instituto Oswaldo Cruz (IOC) - Desenvolvimento de protótipos de Elisa e Teste Rápido para a Doença de Chagas Crônica.
Categoria - Trabalho Publicado em Revista Indexada
Thiago Cerqueira Silva - Instituto Gonçalo Moniz (IGM/Fiocruz Bahia) - Risk of death following chikungunya virus disease in the 100 Million Brazilian Cohort, 2015–18: a matched cohort study and self-controlled case series.
O Prêmio é uma parceria do CNPq com o Ministério da Saúde, reconhece o mérito de pesquisadores, professores e profissionais de todas as áreas do conhecimento, cujos trabalhos tenham contribuído de forma relevante para o SUS (Sistema Único de Saúde), em consonância com a Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde (PNCTIS). O anúncio dos vencedores será realizado somente durante a cerimônia de premiação, a ser realizada em Brasília, em data e local a serem posteriormente informados pelo Ministério da Saúde. Também no evento, um pesquisador de notório saber na área de saúde será homenageado, levando em consideração a importância de sua contribuição para o SUS.
O Prêmio CT&I SUS é atribuído a cinco categorias: Tese de Doutorado; Dissertação de Mestrado; Experiências Exitosas do Programa Pesquisa para o SUS (PPSUS); Trabalho Publicado em Revista Indexada e Produtos e Inovação em Saúde.
Os primeiros colocados nas categorias Tese de Doutorado, Dissertação de Mestrado, Trabalho Publicado em Revista Indexada e Produtos e Inovação em Saúde recebem como premiação quantia em dinheiro no valor de R$ 70 mil, troféu e certificado de premiação. Os segundo e terceiro colocados nas mesmas categorias, por sua vez, recebem troféu e certificado de premiação. Além disso, os orientadores dos três primeiros colocados nas categorias Tese de Doutorado e Dissertação de Mestrado recebem troféu e certificado de premiação, ao passo que os coorientadores ganham um certificado de premiação.
Na categoria Experiências Exitosas do Programa Pesquisa para o SUS: gestão compartilhada em Saúde (PPSUS), os vencedores do primeiro, segundo e terceiro lugares recebem troféu e certificado de premiação, além de quantia em dinheiro. O contemplado com o primeiro lugar receberá R$ 70 mil, o agraciado com o segundo lugar será premiado com R$ 50 mil e o ganhador do terceiro lugar receberá R$ 30 mil. Também serão concedidas menções honrosas e troféu às Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (FAP) e às Secretarias de Estado de Saúde (SES) vinculadas aos trabalhos finalistas da mesma categoria.
Nesta edição do Prêmio CT&I SUS, será concedida, durante a cerimônia de premiação, homenagem a um(a) pesquisador(a) de notório saber na área da saúde, levando em consideração a importância de sua contribuição para o Sistema Único de Saúde (SUS).
+Conheça todos os finalistas do 17º Prêmio CT&I SUS.
*Com informações do CNPq.
O Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) celebrará, no dia 18 de dezembro, seus 20 anos de trajetória, reafirmando o compromisso institucional com a formação de profissionais capazes de fortalecer a Atenção Primária à Saúde e qualificar o cuidado no âmbito do SUS. A atividade comemorativa de aniversário será realizada das 9h às 13h, no Auditório Térreo da Ensp, e reunirá diferentes gerações de residentes, egressos, docentes, preceptores, gestores e parceiros institucionais, num encontro dedicado ao compartilhamento de experiências, memórias e aprendizagens acumuladas ao longo de duas décadas. A programação completa será divulgada em breve.
Criado com o propósito de integrar de forma estreita o processo de formação profissional ao processo de trabalho em saúde, o Programa desenvolve atributos essenciais às equipes multiprofissionais da Atenção Primária, envolvendo enfermeiros, cirurgiões-dentistas, farmacêuticos, profissionais de educação física, assistentes sociais, nutricionistas e psicólogos. Sua proposta curricular foi construída de maneira coletiva, em diálogo com profissionais da Estratégia de Saúde da Família do Município do Rio de Janeiro, por meio de oficinas que identificaram as categorias profissionais mais adequadas às necessidades regionais e as competências requeridas para o exercício qualificado na área.
Ao longo desses 20 anos, o Programa tem se orientado pelas três áreas de competência que estruturam sua formação (Organização do Processo de Trabalho; Cuidado à Saúde nos âmbitos individual, familiar e coletivo; e Educação e Formação em Saúde) realizando atividades que articulam capacidades e desempenhos observáveis, entendidos como elementos fundamentais para a prática profissional. A concepção pedagógica adotada baseia-se na relação docente-assistencial entre a instituição formadora e o serviço e utiliza a problematização como metodologia orientadora, estimulando a identificação de problemas reais e a construção de soluções adequadas ao contexto em que se atua.
O evento comemorativo será um momento dedicado a revisitar essa trajetória, destacar elementos que compõem a identidade do Programa e promover reflexões sobre seu percurso e desafios formativos. Participe!
Depois do sucesso da primeira etapa — já são mais de 7 mil inscritos —, o Campus Virtual Fiocruz lança hoje o segundo módulo do curso "Introdução à análise de dados para pesquisa no SUS", ampliando a trilha formativa voltada a quem quer usar dados de forma estratégica no sistema público de saúde. A nova fase amplia os conhecimentos e aprofunda o uso de estatística descritiva e visualização de dados, elementos essenciais para quem trabalha na saúde pública e quer tornar o SUS mais eficiente e baseado em evidências. Destacamos que quem já se inscreveu na formação não precisa realizar novo cadastro! O curso, desenvolvido em parceria com o Programa de Computação Científica da Fiocruz (Procc/Fiocruz) e o Centro de Integração de Dados e Conhecimentos para Saúde (Cidacs/Fiocruz Bahia), é voltado a profissionais do SUS, estudantes da saúde e pesquisadores de qualquer área. Ele é online, gratuito e autoinstrucional.
O segundo módulo, intitulado "Estatística descritiva e comunicação de resultados", traz duas aulas: Análise exploratória e descritiva; e Formas de visualização de dados e métodos analíticos. Ele abarca conteúdos práticos que permitem interpretar dados reais de saúde e transformá-los em informações estratégicas para planejamento, vigilância e gestão, permitindo assim que os profissionais contribuam com decisões mais embasadas e ações efetivas na busca por um SUS mais justo.
O primeiro módulo do curso contou com um lançamento especial presencial durante o 14º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, o Abrascão 2025, realizado em Brasília, entre os dias 28 de novembro e 3 de dezembro. A iniciativa aconteceu no estande da Universidade Aberta do SUS (Unasus) no Congresso. O coordenador do curso, Carlos Antônio Teles Santos, do Cidacs/Fiocruz Bahia e a coordenadora de produção de cursos do Campus Virtual, Renata David, estava no encontro e conversaram com alunos e pesquisadores sobre a nova produção e apresentaram também as outras iniciativas do Campus Virtual Fiocruz.
O curso de Análise de Dados integra um movimento maior, que é a expansão do Programa de Formação em Ciência de Dados e Informações em Saúde para o SUS. Desenvolvido pela Fundação — sob a coordenação da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), através do Campus Virtual — e o Ministério da Saúde, por meio do DataSUS/Seidigi/MS, o Programa conta com a participação da Coordenação Institucional de Comunicação (Cinco/VPEIC/Fiocruz), o Centro de Integração de Dados e Conhecimentos para Saúde, do Instituto Aggeu Magalhães (Cidacs/IAM/Fiocruz Bahia), a Fiocruz Ceará, o Programa de Computação Científica (Procc/Fiocruz), a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), o Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz), e ainda com outras unidades da Fundação e instituições de ensino e pesquisa.
Seu objetivo é qualificar profissionais de saúde para atuar na gestão e análise de dados para o SUS, bem como oferecer a estudantes de graduação e pós-graduação da saúde os temas da informação e ciência de dados, relacionando e aplicando o conhecimento profissional aos princípios da análise de dados e informações em saúde. A iniciativa prevê a elaboração e publicação de outros cursos de qualificação profissional sobre a temática, uma especialização e ainda disciplinas transversais para programas de pós-graduação da Fiocruz.
Além dos módulos 1 e 2 do curso de Análise de Dados, o Programa conta também com outros cursos já lançados: Introdução à Saúde Digital e Informação para o SUS: políticas e sistemas, que seguem com inscrições abertas.
Conheça a estrutura do curso e inscreva-se! Ele tem carga horária de 50h e um total de três módulos:
Conheça a estrutura do curso e inscreva-se! Ele tem carga horária de 50 horas e um total de três módulos.
Módulo 1 – Lógica e Linguagem de Programação
Aula 1 – Introdução à Lógica de Programação
Aula 2 – Introdução à Linguagem de Programação
Módulo 2 – Estatística Descritiva e Comunicação de Resultados
Aula 1 – Análise exploratória e descritiva
Aula 2 – Formas de visualização de dados e métodos analíticos
Módulo 3 – Modelos estatísticos
Aula 1 – Inferência Estatística
Aula 2 – Modelos Estatísticos: lineares e não lineares
Aula 3 – Dados com estruturas de dependência: Multiníveis, Séries Temporais e Sobrevida
Aula 4 – Aplicação dos modelos estatísticos
No âmbito do Edital Capes 12/2025 para seleção de bolsistas para o Programa de Estudantes-Convênio de Pós-Graduação (PEC-PG) nas modalidades Doutorado Pleno e Mestrado Pleno, a Fiocruz ofertou 219 vagas, sendo 119 para Mestrado Pleno e 100 para Doutorado Pleno. No total, foram selecionados pelos Programas de Pós-Graduação 71 candidatos:
As candidaturas homologadas pela Coordenação-Geral de Educação (CGE) aguardam a análise documental da Capes, cujo prazo para liberação do resultado final está previsto para até 17 de dezembro de 2025 e posterior implementação da bolsa para início das atividades no PPG no 1º semestre de 2026.
O edital visa selecionar até 100 bolsistas na modalidade Doutorado Pleno e 200 na modalidade Mestrado Pleno, oriundos(as) de países participantes do programa, não brasileiros(as), para realizarem o curso em Programas de Pós-Graduação (PPG) presenciais de Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras, Institutos Federais (IFs) ou Institutos de Pesquisa (IP), todos públicos ou privados, sem fins lucrativos, reconhecidos pela Capes.
O PEC-PG tem sua gestão coordenada entre o Ministério das Relações Exteriores (MRE), a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e funciona como uma iniciativa de cooperação internacional, atraindo estrangeiros para o Brasil e incentivando a troca de saberes entre os países parceiros, ao mesmo tempo em que beneficia as instituições brasileiras com o contato dos discentes e docentes brasileiros com pesquisadores qualificados atuantes no exterior.
Confira todas as informações e divulgações de resultados no Campus Virtual Fiocruz.
A Fiocruz oferta, no âmbito do Edital Capes 12/2025 para seleção de bolsistas para o Programa de Estudantes-Convênio de Pós-Graduação (PEC-PG), 116 vagas em 23 Programas de Pós-Graduação para Doutorado Sanduiche, com bolsas de 6 (seis) a 10 (dez) meses. O candidato estrangeiro para Doutorado Sanduíche deve efetuar a inscrição até às 17 horas (horário de Brasília) do dia 30 de dezembro de 2025 através do sistema de inscrição da Capes. O candidato deve observar as informações disponibilizadas na lista de ofertas e vagas da Fiocruz.
+Acesse aqui o Edital e realize sua inscrição!
O edital visa selecionar até 350 bolsistas na modalidade Doutorado Sanduíche, oriundos(as) de países participantes do programa, não brasileiros(as), para realizarem o curso em Programas de Pós-Graduação (PPG) presenciais de Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras, Institutos Federais (IFs) ou Institutos de Pesquisa (IP), todos públicos ou privados, sem fins lucrativos, reconhecidos pela Capes.
O PEC-PG tem sua gestão coordenada entre o Ministério das Relações Exteriores (MRE), a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e funciona como uma iniciativa de cooperação internacional, atraindo estrangeiros para o Brasil e incentivando a troca de saberes entre os países parceiros, ao mesmo tempo em que beneficia as instituições brasileiras com o contato dos discentes e docentes brasileiros com pesquisadores qualificados atuantes no exterior.
A seleção será realizada em três rodadas, onde os PPGs devem acessar o SAP, verificando se os candidatos atendem aos requisitos exigidos pela Capes, nas seguintes rodadas:
1ª rodada - Seleção dos(as) candidatos(as) que escolheram o PPG como 1ª opção - De 12 de janeiro a 27 de fevereiro de 2026.
2ª rodada - Seleção dos(as) candidatos(as) que escolheram o PPG como 2ª opção - De 4 a 16 de março de 2026
3ª rodada - Seleção dos(as) candidatos(as) não selecionados nas rodadas anteriores - De 20 a 27 de março de 2026. O candidato selecionado nesta rodada poderá se manifestar quanto ao aceite da vaga da última rodada de seleção pelas IES.
+Confira na Chamada os requisitos para candidatura.
⇒ Homologação pela Pró-Reitoria (CGE) - De 3 a 10 de abril de 2026.
⇒ Análise Documental pela Capes - até 30 de abril de 2026
⇒ Publicação do Resultado Final - Até 8 de maio de 2026
⇒ Início dos estudos no Brasil - agosto de 2026
Conforme item 1.3.4 do Edital Capes 12/2025 o Cronograma poderá sofrer alterações.
As leishmanioses seguem se espalhando em diferentes regiões do país, impulsionadas por mudanças ambientais, circulação de vetores e vulnerabilidades sociais que ampliam o risco de adoecimento. Mesmo diante de sua relevância para a saúde pública, grande parte da população ainda desconhece formas básicas de transmissão, prevenção e tratamento. Essa lacuna de informação também é percebida entre muitos profissionais de saúde, tornando o enfrentamento ainda mais complexo e reforçando a necessidade de ações formativas que aproximem ciência, território e práticas educativas. O curso "Leishmanioses, e eu com isso? Ações educativas intersetoriais na saúde e na educação", lançado hoje, busca transformar essa realidade. A formação é online, gratuita e já está disponível.
Pensado para profissionais e estudantes das áreas da saúde e da educação, o curso apresenta uma abordagem intersetorial e multidisciplinar, incentivando uma compreensão crítica e prática sobre as doenças. Com metodologias ativas, conteúdos atualizados e ferramentas que estimulam o diálogo entre setores, os participantes serão preparados para atuar de forma mais efetiva na prevenção, no controle e na sensibilização das comunidades, fortalecendo a resposta coletiva às leishmanioses.
A coordenadora do curso e especialista na área, Janete Gonçalves Evangelista, que é pesquisadora do Instituto René Rachou (IRR/Fiocruz Minas), reforçou que as leishmanioses são um grande problema de saúde pública no Brasil e no mundo, sendo seu controle e prevenção um desafio real para a sociedade. Segundo ela, para mudarmos a realidade é necessário que tenhamos investimento em ações contínuas de educação em saúde. "Tais ações, quando realizadas de forma permanente e interativa nos espaços de ensino, serviços de saúde e comunidades, são fundamentais para a prevenção das leishmanioses e a promoção da saúde. Assim, este curso pode contribuir de forma significativa, a partir de uma abordagem educativa crítica e reflexiva, para a formação a distância de trabalhadores e estudantes da saúde e da educação, atores centrais na divulgação e ampliação do conhecimento sobre as leishmanioses nos territórios", defendeu ela.
A formação é ofertada pelo Campus Virtual Fiocruz em parceria com o Instituto René Rachou (IRR/Fiocruz Minas) e integra a missão institucional de democratizar o conhecimento e ampliar o acesso à informação em saúde por meio de formações online, gratuitas e em larga escala. A iniciativa reforça o compromisso da Fiocruz com a educação aberta, com a produção de conteúdos de qualidade e com a articulação entre diversas unidade e redes internas e externas, além de outras instituições de ensino e pesquisa parceiras. O curso é uma oportunidade para aprender, colaborar e impactar positivamente a saúde pública e os territórios onde os profissionais de atuamos.
O que é a leishmaniose, quais seus riscos e tratamento?
A leishmaniose é uma doença causada por protozoários do gênero Leishmania, transmitidos principalmente pela picada de insetos flebotomíneos: conhecidos como mosquito-palha, birigui ou tatuquira. Esses insetos se infectam ao picar animais ou pessoas doentes e, ao picarem novamente, transmitem o parasita para outros hospedeiros. Existem diferentes formas da doença, sendo as principais a leishmaniose cutânea, que causa feridas na pele, e a leishmaniose visceral, que afeta órgãos internos como baço, fígado e medula óssea, podendo ser fatal se não tratada. O ciclo envolve o vetor (mosquito), o parasita e reservatórios animais, que variam conforme a região, como cães, roedores e outros mamíferos silvestres. A infecção ocorre quase sempre pela picada do flebotomíneo infectado, e não por contato direto entre pessoas ou entre animais e humanos.
A doença tem cura, e o tratamento é altamente eficaz quando iniciado precocemente. Ele depende da forma clínica e pode incluir medicamentos específicos recomendados pelos protocolos do Ministério da Saúde. Na leishmaniose cutânea, o tratamento busca eliminar o parasita e evitar deformidades ou complicações, enquanto na forma visceral é fundamental para evitar a progressão da doença. Além do tratamento medicamentoso, medidas de prevenção são essenciais: controle do vetor, manejo ambiental, proteção individual e ações educativas. Quanto mais cedo for diagnosticada e tratada, maiores são as chances de cura e menores os riscos para a saúde pública.
Conheça a estrutura da nova formação e inscreva-se! O curso tem carga horária de 30h e é dividido em quatro módulos:
Módulo 1 – O que são as leishmanioses?
Aula 1 – O que são as leishmanioses?
Aula 2 – Leishmanioses: as espécies do protozoário, seus vetores e suas manifestações clínicas no homem
Aula 3 – Distribuição geográfica das leishmanioses
Aula 4 – Cadeia de transmissão das leishmanioses
Aula 5 – Vetores das leishmanioses
Aula 6 – Ciclo do flebotomíneo
Módulo 2 – Patogenia e manifestações clínicas
Aula 1 – Patogenia e manifestações clínicas
Aula 2 – Diagnóstico laboratorial da leishmaniose tegumentar
Aula 3 – Diagnóstico da leishmaniose visceral humana
Aula 4 – Diagnóstico da leishmaniose visceral canina
Aula 5 – Tratamento
Aula 6 – Vigilância epidemiológica do cão
Aula 7 – Importância do manejo ambiental
Aula 8 – Controle do reservatório canino e eutanásia dos animais infectados
Módulo 3 – Fatores físicos e sociais que contribuem para a mudança do cenário
Aula 1 – Fatores físicos e sociais que contribuem para a mudança do cenário da dispersão, agravamento das leishmanioses e como consequência no processo de transmissão
Aula 2 – Processo de urbanização
Aula 3 – Ciclos de transmissão das leishmanioses
Aula 4 – Medidas de controle e prevenção das leishmanioses
Módulo 4 – Conceito de Saúde Única
Aula 1 – Conceito de Saúde Única, Uma Só Saúde, ou “One Health”
Aula 2 – Intersetorialidade nas ações de enfrentamento às leishmanioses
Aula 3 – Participação cidadã nas ações de enfrentamento às leishmanioses
Este curso foi publicado no âmbito do edital Inova Educação - Recursos Educacionais Abertos, promovido pela Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz (VPEIC).
O Programa de Pós-Graduação em Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde (PPGPAT) da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) realiza, no dia 10 de dezembro, a partir das 13h30, a mesa-redonda Olhares sobre edificações de saúde: identificação, salvaguarda e requalificação. Vinculado ao Seminário Permanente da Rede Património Cultural e História da Saúde e da Assistência: estudo, divulgação e valorização, o evento será realizado nas salas 304/305 do CDHS, no campus da Fiocruz, em Manguinhos.
As palestras ministradas por Jonne Lima, Bruno Ferreira e Elisabeth Hirth são resultado de estudos desenvolvidos no âmbito do PPGPAT, coordenadas por Renato Gama-Rosa, professor do programa. O evento é aberto ao público e será transmitido pelo canal do YouTube da Casa de Oswaldo Cruz.
Bruno Ferreira vai falar sobre o inventário que realiza sobre as edificações de saúde construídas na cidade de São Luís, capital do Maranhão, nos períodos do Império à modernidade. A apresentação de Jonne Lima será sobre o Educandário Eunice Weaver, edificado na cidade de Belém do Pará, que hoje passa por um processo de ressignificação junto à comunidade que habita seus espaços. O estudo inclui a análise dos processos de identificação e revalorização patrimonial do antigo educandário. Por fim, Elisabeth Hirth aborda o Plano Diretor proposto para o Hospital Universitário da Universidade Federal de Pernambuco, projeto do arquiteto Mário Russo. Ela discute os limites e os desafios de uso e adaptação tecnológica de hospitais modernos que possuem valor histórico e patrimonial.
A moderação da mesa-redonda será de Cybelle Salvador Miranda, professora da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo do Instituto de Tecnologia da Universidade Federal do Pará (UFPA).
O Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict) lançou uma atualização importante no estilo de citações desenvolvido para aplicativos de gerenciamento de referências. A nova versão assegura conformidade com as normas mais recentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), especialmente a NBR 6023:2025 e a NBR 10.520:2023, fundamentais para a produção acadêmica e científica no Brasil.
Além de alinhar o estilo às diretrizes atualizadas da ABNT, a nova versão ampliou significativamente o escopo de formatos contemplados. Agora, é possível gerar automaticamente referências para uma gama ampla de formatos de documentos, incluindo legislação, entrevistas, obras de arte, mapas, patentes, programas de computador, filmes e músicas. Essa expansão fortalece a padronização e a organização do conteúdo referencial proveniente de diversas bases de dados.
Criado em 2019, o estilo do Ibict é compatível com diferentes softwares de gestão bibliográfica, com destaque para o Zotero, uma das ferramentas mais utilizadas por pesquisadores. Gratuito e de código aberto, o Zotero permite gerenciar referências e inserir citações automaticamente em textos acadêmicos, agilizando o trabalho de elaboração e revisão bibliográfica.
A atualização do estilo é resultado do trabalho conjunto de pesquisadores da Coordenadoria de Informação Científica e Técnica (CGIC), da Coordenadoria de Tecnologias para Informação (COTEC) e do Grupo de Pesquisa Insumo do Ibict.
André Appel, tecnologista do Ibict e um dos criadores do estilo, destaca que as ferramentas de gerenciamento bibliográfico otimizam o fluxo de trabalho científico, auxiliando o pesquisador a gerir citações de pesquisa de maneira ágil, automatizada e conectada.
“Esses softwares possibilitam criar uma biblioteca pessoal ou compartilhada com todos esses tipos de referências e, a partir dela, fazer citações em manuscritos elaborados em programas de edição de texto, com a consequente geração automatizada de listas de referências ou de trabalhos citados”, ressalta Appel.
Para saber como usar o Zotero em conjunto com o estilo criado pelo Ibict, acesse o tutorial:
https://zenodo.org/records/6376312
#ParaTodsoVerem Banner com fundo cinza em que está escrito: Ibict atualiza estilo gerador automático de referências ABNT e amplia variedade de formatos.
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação-Geral de Educação (CGE), da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), torna pública a segunda chamada interna destinada a candidaturas para bolsas no exterior na modalidade Doutorado Sanduíche no âmbito do Edital nº 17/2025 da Capes. A Coordenação-Geral de Educação (CGE) será responsável pela coordenação do processo de seleção e divulgação do resultado, segundo as regras do edital. Os Programas de Pós-graduação devem selecionar os candidatos de acordo com a Chamada e as Secretarias dos Programas deverão enviar as propostas pré-selecionadas até o dia 21 de janeiro de 2026 pelo Formulário de Inscrição.
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As bolsas são destinadas aos(as) alunos(as) regularmente matriculados(as) em curso de doutorado de programa de Pós-Graduação, com nota igual ou superior a 4 (quatro) na última Avaliação Quadrienal da Capes e vinculado a Fiocruz. A bolsa permitirá a realização de parte do curso em instituição no exterior, com a obrigação de retornar ao Brasil após a finalização da bolsa, para integralização de créditos e a defesa da tese. As bolsas são de, no mínimo, quatro (04) meses e de, no máximo, nove (09) meses e as atividades no exterior devem ter início no período de setembro e outubro de 2026.
Atenção! Os Programas de Pós-graduação participantes do Programa Capes-PrInt/Fiocruz poderão indicar estudantes para o Programa Institucional de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE).
A publicação do resultado final no Campus Virtual Fiocruz e formalização por emails aos PPGs está prevista para 4 de junho de 2026 e poderá ser conferida na página da Chamada.
Acesse a página da Chamada para conferir o Edital e inscreva-se até às 16h de 21 de janeiro de 2026!
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz reuniu-se com o secretário de Educação Superior do Ministério da Educação (Sesu/MEC), Marcus Vinícius David e outros integrantes de sua equipe para debater ações e iniciativas de combate às desigualdades na formação de profissionais de saúde no Sul Global, especialmente em países africano de língua portuguesa. A vice-presidente de educação, Marly Cruz, avaliou o encontro como excelente e destacou que a intenção é ampliar a parceria já existente entre a Fundação e o Ministério da Educação (MEC) para fortalecer a internacionalização da educação, bem como a formação de profissionais de saúde para atuação em áreas remotas de diferentes países.
"As desigualdades na formação de profissionais de saúde no Sul Global refletem processos históricos de dependência e exclusão, que fragilizam sistemas sanitários e limitam sua capacidade de resposta", comentou a vice-presidente, Marly Cruz. Para ela, a escassez de mestres e doutores, especialmente em países africanos, constitui um obstáculo crítico para a consolidação de políticas públicas e práticas baseadas em evidências.
"Há decadas, a Fiocruz implementa estratégias de cooperação estruturante com Moçambique e outros países africanos de língua portuguesa voltadas à formação de quadros qualificados e inclusivos, normalmente desenvolvidas em parceria com o Instituto Nacional de Saúde de Moçambique (INS), diferentes instituições de ensino locais e ministérios da saúde de países partícipes. Fazemos a articulação de consórcios de programas de pós-graduação da Fiocruz credenciados pela Capes, sempre utilizando metodologias inovadoras, como, por exemplo, abordagens híbridas que garantem flexibilidade e adaptabilidade a realidades e necessidades locais", disse Marly.
Nas últimas duas décadas, cerca de 70 mestres e doutores foram formados, ocupando posições estratégicas no sistema de saúde moçambicano. Atualmente, 42 profissionais, também de Moçambique, estão em formação em cursos de pós-graduação voltados à gestão dos sistemas de saúde. Para além disso, 25 mestrandos de Moçambique, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau e São Tomé e Príncipe participam do programa voltado à educação profissional em saúde; e 40 novas vagas foram abertas para formação na área de Ciências da Saúde, com foco no diagnóstico biomédico.
A vice-presidente adjunta de Educação da Fiocruz (CGE/VPEIC), Eduarda Cesse, que também esteve na reunião, explicou ainda que esses projetos educacionais visam alavancar a educação e a pesquisa em saúde, ampliando a densidade científica e técnica dos países e fortalecendo áreas críticas para os sistemas de saúde. "Os impactos incluem a consolidação de programas locais, incremento da capacidade de resposta e fortalecimento institucional nos países. Para a Fiocruz, os ganhos envolvem aprimoramento da gestão interna, ampliação da visibilidade internacional e reafirmação de sua missão como Centro Colaborador da OMS para a Saúde Global e Cooperação Sul-Sul. A cooperação estruturante, aliada à inclusão e inovação pedagógica, busca reduzir assimetrias históricas, promover solidariedade e aprendizado mútuo, e construir sistemas de saúde mais equitativos e resilientes. Lançando mão de dimensões sociais e de acessibilidade, a Fiocruz também reafirma seu compromisso com uma formação plural e transformadora, essencial para enfrentar os desafios sanitários do Sul Global e avançar na construção de sociedades mais justas".
A reunião aconteceu em 3/12 em Brasília, e, além de Marly e Eduarda, também participou pela Fiocruz o coordenador de Planejamento da Coordenação-Geral de Planejamento Estratégico (Cogeplan/Fiocruz), Fabio Lamin. Já pelo Ministério, para além de Marcus Vinícius, também estiveram na reunião a chefe de gabinete, Marina Monteiro, e o assessor da Rede de Instituições Federais de Ensino Superior (Difes/Sesu/MEC), Edson de Souza Almeida.
