Capacitação/Cursos Livres

Descrição: O curso expressa a necessidade de estimular a produção científica do corpo discente dos Programas de Pós-graduação de Stricto Sensu do Instituto Leônidas e Maria Deane por meio do Zotero,um software livre para gestão e compartilhamento de referências, que visa facilitar a elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos, como teses, dissertações, trabalhos de conclusão de curso e artigos científicos.

Objetivo Geral: - A formação e a organização de uma biblioteca pessoal do pesquisador de acordo com sua temática de interesse. Esta biblioteca poderá armazenar os textos completos das publicações, sendo acessada de qualquer computador com acesso à internet; - Escrever o texto acadêmico, criando as citações e a listas de referências de modo automático e de acordo com as normas bibliográficas (ABNT, Vancouver e etc.); e - O desenvolvimento de notas pessoais sobre os textos lidos, com o objetivo de posteriormente facilitar a escrita do trabalho acadêmico. - Compartilhar referências bibliográficas com outros pesquisadores, possibilitando o trabalho em grupo e auxiliando no desenvolvimento da pesquisa de modo colaborativo.

Justificativa: O curso expressa a necessidade de estimular a produção científica do corpo discente dos Programas de Pós-graduação de Stricto Sensu do Instituto Leônidas e Maria Deane, bem como capacitá-los no treinamento no uso do software Zotero.

Descrição: O Curso visa fornecer aos profissionais do Instituto Leônidas Maria Deane (Fiocruz Amazônica) e demais instituições parceiras atualizações sobre os procedimentos de planejamento das contratações a partir da entrada em vigor das INs 01/2018 e 05/2017 do MPDG, além de conhecimentos sobre o Tesouro Gerencial e Painel de Orçamento da Fiocruz em relação as Consultas Orçamentárias e Financeiras.

Objetivo Geral: O curso de atualização se pautará na integração ensino-serviço, na valorização do conhecimento e experiência do aluno trabalhador, entendido como sujeito das práticas desenvolvidas nas unidades de serviço.

Justificativa: O curso deverá atualizar os profissionais do Instituto nos procedimentos de planejamento das contratações através das INs 01/2018 e 05/2017 do MPDG que estarão em vigor a partir do próximo, além de reciclar informações sobre o Tesouro Gerencial e Painel de Orçamento da Fiocruz.

Descrição: The ultimate goal is to discuss current and new approaches that seek to improve the efficacy, cost-effectiveness, ecological soundness and sustainability of disease-vector control. This course includes the following topics: - Reasons why we need new alternatives for arbovirus control. - Traditional vector control – the use of insecticides and mosquito resistance. - Genetic strategies for vector control. - The use of transgenic and Wolbachia-transinfected mosquitoes, and mosquito-disseminated pyriproxyfen as strategies for vector control and reduction of arbovirus transmission. - The role of gut microbiota on mosquito vector competence. - Molecular methods for outbreak prevention.

Objetivo Geral: Discussions about student research projects.

A iniciativa #GenomicDay da Fiocruz propõe apresentar os conceitos básicos da Genômica para alunos do ensino médio e professores da rede pública, por meio do compartilhamento de experiências de cientistas que desenvolvem suas pesquisas na área. A primeira edição do #GenomicDay na Fiocruz foi realizada com sucesso em outubro de 2016 no Instituto Oswaldo Cruz, no Rio de Janeiro. Neste ano, o encontro será realizado no dia cinco de outubro, sob coordenação local de 10 unidades da Fiocruz cobrindo nove Estados brasileiros (Amazonas, Bahia, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro, Paraná e Rondônia) e o Distrito Federal. Dentre os objetivos do #GenomicDay estão a formação uma rede de pesquisadores interessados em Divulgação Científica na área de Genômica e a disseminação de noções básicas sobre a Genômica e suas diferentes aplicações em Saúde entre os jovens do ensino médio da rede pública. O primeiro #GenomicDay RO foi organizado por pesquisadores e colaboradores da Fiocruz Rondônia e será realizado com a participação de alunos do terceiro ano do Instituto de Educação Estadual Carmela Dutra.

Descrição: O curso oferece uma revisão dos conceitos epidemiológicos, micológicos e diagnósticos da esporotricose, discutindo aspectos clínico-terapêuticos da esporotricose humana e animal e apresentando o papel da Enfermagem na abordagem dos casos humanos de esporotricose. Ainda, transmite a aplicabilidade dos conceitos no contexto da atenção básica de saúde e esclarece sobre fluxo de atendimento de pacientes com esporotricose humana e animal.

Objetivo Geral: Espera-se que ao final do curso, o aluno seja capaz de identificar os princípios básicos do manejo clínico-terapêutico e os aspectos epidemiológicos da esporotricose no estado do Rio de Janeiro.

Justificativa: A esporotricose de transmissão zoonótica é uma hiperendemia em expansão, um relevante problema de saúde pública.

Descrição: O curso discutirá a instituição da vigilância epidemiológica em âmbito hospitalar (Portaria No 2254/2010) e a ampliação do conceito para vigilância em saúde envolvendo agravos transmissíveis e não transmissíveis, vigilância sentinela para emergências em saúde pública, vigilância de óbitos e outros riscos à saúde, com ênfase no ambiente hospitalar. A proposta visa contribuir para a formação de profissionais com visão integral e ampliada do processo saúde doença, incluindo a prevenção e controle de riscos, agravos e doenças e promoção da saúde. Visa ainda discutir a aplicação das técnicas epidemiológicas aos serviços de saúde tanto para análise da situação de saúde da população atendida como para avaliação da qualidade da assistência. Serão utilizadas diferentes metodologias ativas de ensino aprendizagem para a abordagem do conteúdo teórico aliado à discussão da prática.

Objetivo Geral: Compreender o papel da Vigilância em saúde hospitalar, no atual modelo de Vigilância em Saúde adotado pelo Sistema Único de Saúde, e a inserção no Sistema nacional de vigilância em saúde. Compreender os elementos integrantes do processo de trabalho da vigilância em saúde hospitalar e sua relação com o ambiente hospitalar de forma integrada à segurança do paciente, controle de infecção hospitalar e à análise de indicadores para avaliação de riscos, prevenção e controle de agravos.

Justificativa: O curso se destina à qualificação de profissionais e estudantes da área da saúde para atuação em vigilância em saúde por meio da apresentação e discussão do conteúdo teórico alinhado à prática em serviço. Trata-se de uma oportunidade para os alunos apreenderem as discussões conceituais e teóricas à luz da bibliografia atualizada orientados por uma equipe docente com atuação prática.

Descrição: Crise civilizatória e transição paradigmática; Saúde planetária; Mudanças Climáticas; Re-emergência de doenças transmitidas por vetores; Comunidades resilientes; Ações de Mitigação de adaptação as mudanças climáticas; Educação Ambiental, vulnerabilidade e Justiça Ambiental; Educação Ambiental como política pública em saúde única (One Health); Mudanças climáticas e educação ambiental para construção de comunidades resilientes; Educação Ambiental para mudanças climáticas e qualidade ambiental; Formação de educadores ambientais para o ensino formal e informal.

Objetivo Geral: - Unir profissionais de saúde e educação para debater sobre problemas ambientais que afetam direta e indiretamente a saúde; - Propiciar análises reflexivas sobre o contexto socioambiental do mundo contemporâneo; - Discutir e compreender causas e consequências das mudanças climáticas na saúde e qualidade ambiental planetária; - Promover a práxis pedagógica de processos formativos de educadores ambientais; - Propiciar a troca de saberes e metodologias entre alunos, docentes e pesquisadores de diferentes instituições nas áreas abordadas pelo tema.

Justificativa: As mudanças climáticas constituem uma temática de grande relevância no mundo moderno, pois está em curso efeitos como: o aumento da temperatura global do planeta em até 4º C, aumento do nível do mar, a redução do gelo nos polos e a ampliação de eventos climáticos extremos (furacões, tempestades e inundações) (PATZ e CHRISTENSON, 2011; IPCC, 2014; MELLO-SILVA e GUIMARÃES, 2018). Estes efeitos influenciam diretamente na saúde e na viabilidade futura de vida humana, assim como na qualidade ambiental no planeta. Vem promovendo a extinção de outras espécies e alterando significativamente a biodiversidade planetária. Além disso, estas alterações poderão provocar o aumento de doenças infecciosas e parasitárias, principalmente as transmitidas por vetores, permitindo o encurtamento ou o aumento do ciclo do parasito no vetor, interferindo diretamente na transmissão do agente etiológico (PATZ et al, 2003; CONFALONIERI et al, 2015; MELLO-SILVA e GUIMARÃES, 2018; GRAULT et al, 2018). Com base neste fato, o compromisso dos governos e instituições públicas de ensino e pesquisa mundiais com o tema deve ser prioritário, a fim de permitir a discussão de ações de mitigação e de adaptação para o enfrentamento das graves mudanças climáticas. A ONU desenvolveu um plano de ação (ONU, 2016), que denominou de Agenda 2030, este possui como tema principal a transformação do mundo, através do desenvolvimento sustentável, fortalecendo a paz universal e a liberdade. Esta agenda propõe para todos os seus países membros, 17 objetivos para o desenvolvimento sustentável (ODS). O objetivo 13 é específico para mudanças climáticas e diz: “Objetivo 13. Tomar medidas urgentes para combater a mudança do clima e os seus impactos”. No item 13.3 apresenta um objetivo específico que prioriza “melhorar a educação e aumentar a conscientização e a capacidade humana e institucional sobre mitigação global do clima, adaptação, redução de impacto, e alerta precoce à mudança do clima”. Ressaltamos que o Ministério da Saúde recomenda seguir as políticas para o desenvolvimento sustentável preconizadas pela ONU. Com o objetivo de se alinhar as políticas internacionais e nacionais, a Fiocruz elaborou um documento norteador em diferentes áreas temáticas, uma delas é Clima e Saúde. Neste documento propõe a realização de ações, atividades e projetos para a implementação da temática em todos os níveis e em conjunto com as Unidades e Centros da Instituição, além de incentivar a formação de recursos humanos no tema. Em virtude da relevância do tema e das prerrogativas institucionais apresentamos a proposta de discutir a temática a nível de pós-graduação sob a luz da educação ambiental, objetivando a garantia da qualidade ambiental e a sustentabilidade socioambiental das intervenções humanas em sociedade na Natureza.