A Fiocruz Paraná está com chamada aberta para a seleção de mestrado e doutorado de 2019, que integram o Programa de Pós-graduação Stricto sensu em Biociências e Biotecnologia. O principal objetivo do programa é formar profissionais aptos a exercer atividades de pesquisas e magistério de ensino superior, por meio do desenvolvimento de novas metodologias e produtos na área.
O mestrado acadêmico tem duração máxima de dois anos e abre inscrições entre os dias 24 de setembro e 22 de outubro.
Já o doutorado pode durar até quatro anos e os candidatos ao curso podem se inscrever de 5 de setembro a 5 de outubro.
O processo seletivo é dividido em duas etapas eliminatórias: prova escrita e análise do currículo do candidato.
Acesse os editais e confira todas as informações aqui no Campus Virtual Fiocruz:
Leia mais sobre biociências e biotecnologia.
Thaís Dantas e Flávia Lobato (Campus Virtual Fiocruz)
A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) está selecionando 30 alunos para seu curso de emissários submarinos de esgotos: noções e avaliações do impacto na saúde e meio ambiente 2018 até o dia 9 de agosto.
Durante qualificação profissional serão apresentados modelos de saneamento e alternativas de destino final de efluentes domésticos, de acordo com a particularidade de cada região do Brasil.
O curso será ministrado em cinco aulas, a partir do dia 1° de outubro. A seleção é destinada a profissionais graduados nas áreas de Engenharia e Arquitetura. Inscreva-se já!
Thaís Dantas (Campus Virtual Fiocruz)
A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) está oferecendo vagas em cursos livres sobre divulgação da ciência. As oportunidades são destinadas, preferencialmente, a profissionais graduados e estudantes de graduação das áreas de ciências humanas, ciências sociais aplicadas e ciências da saúde.
Para participar é necessário encaminhar uma carta de intenção, relatando os motivos que o levaram a escolher o curso, e seu currículo. Os candidatos selecionados devem fazer a matrícula no Centro de Documentação e História da Saúde (Av. Brasil, 4365 - Manguinhos, Rio de Janeiro), onde as aulas serão ministradas. Veja os cursos com inscrições abertas:
Divulgação da ciência e da tecnologia em meios de comunicação de massa
Os meios de comunicação de massa são apontados, em diferentes estudos e levantamentos realizados no Brasil e no exterior, como uma das principais vias de acesso da população em geral aos temas de ciência, tecnologia e inovação. É por meio da imprensa, da internet e das redes sociais e até do cinema que a sociedade forma um imaginário relacionado ao fazer científico. A disciplina apresenta diferentes aspectos das relações entre mídia, sociedade e ciência e tecnologia, este importante campo da divulgação científica. O jornalismo em ciência, linguagens, temas polêmicos e emergentes, audiovisual e rádio, documentários e redes sociais estão entre os principais conteúdos apresentados para discussão e reflexão. Há cinco vagas.
Inscrições: até 1º de agosto. Mais informações aqui no Campus Virtual Fiocruz.
Artes e ciência: diálogos possíveis com a divulgação científica
O curso apresenta as relações entre artes e ciências e suas possíveis ações de divulgação científica, principalmente, por meio de: leitura de peças teatrais, estudo de textos teóricos; exibição de filmes e debates acerca da temática em questão.
Inscrições: até 22 de agosto. Mais informações aqui no Campus Virtual Fiocruz.
Thaís Dantas (Campus Virtual Fiocruz) | Foto: Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz)
Até 24 de julho ficam abertas as inscrições para o curso de qualificação em avaliação externa de acreditação institucional de ouvidorias do SUS. Há 21 vagas para esta oportunidade de qualificação, oferecida pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/ Fiocruz) em parceria com Secretaria de Gestão Participativa do Ministério da Saúde. Podem se candidatar profissionais com nível superior e conhecimentos em ouvidorias do Sistema Único de Saúde (SUS) e experiência nas área de educação, saúde e avaliação.
Para fazer o curso, os alunos precisam de acesso a um computador, já que vão participar de de debates on-line e interagir com os professores. É necessário também que estejam presentes em três momentos do curso e no campo de prática. As despesas com deslocamento, hospedagem e alimentação para os momentos presenciais serão custeadas pelo curso.
Para saber mais sobre o processo seletivo e as inscrições, leia o edital.
Thaís Dantas (Campus Virtual Fiocruz) | Foto: CG Notícias
O Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz) está com inscrições abertas para seu curso básico para coordenadores de pesquisa clínica, até 6 de agosto. A capacitação é destinada a profissionais que atuem em projetos de pesquisas e de desejem ingressar na área de coordenação de pesquisa clínica.
Coordenado por Jennifer Salgueiro, seu objetivo é formar uma equipe multidisciplinar de profissionais com atribuições bem estabelecidas para o desenvolvimento de pesquisas clínicas. Com o total de 20 horas, as aulas serão ministradas uma vez por semana, a partir do dia 16 de agosto.
Saiba como se inscrever no curso aqui.
Thaís Dantas (Campus Virtual Fiocruz)
O curso Benchmarking em saúde: projeto terapêutico singular no Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz), organizado pelo Instituto em parceria com o GT de Benchmarking Saúde do Núcleo de Qualidade e Excelência em Gestão do Estado do Rio de Janeiro, está com inscrições abertas até 15 de julho.
O curso tem como objetivo promover um espaço dialógico entre os representantes das Unidades de Saúde participantes do Grupo Benchmarking Saúde/Núcleo Estadual de Qualidade e Excelência em Gestão (NEQEG/RJ), convidados e a equipe multiprofissional do INI, através de uma mesa redonda sobre a temática “Projeto Terapêutico Singular no Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz)” como boa prática de Gestão, Assistência à Saúde, Pesquisa e Ensino.
A estratégia pedagógica será a exposição dialogada sobre o tema seguida de debate e uma visita técnica na unidade. Desta forma os participantes serão apresentados aos fundamentos teórico-conceituais e práticos na aplicação de Projeto Terapêutico Singular (PTS), como boas práticas de integralidade na Atenção à Saúde, conhecerão a relevância e os desafios de implementação do PTS e vivenciarão a prática de benchmarking.
O público alvo está constituído por profissionais do SUS ligados à assistência e estão disponíveis 45 vagas. O curso será ofertado na modalidade presencial, no dia 17 de julho, das 13h às 17h, no Auditório do Pavilhão de Ensino. Os interessados podem inscrever-se no processo seletivo clicando aqui.
Fonte: Antonio Fuchs (INI/Fiocruz) | Foto: Ridofranz
Estão abertas, até esta sexta-feira (13/7), as inscrições para o curso Tópicos especiais em museus e centros de ciência da Casa Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz).
O curso oferecido na modalidade livre é preferencialmente destinado a profissionais graduados e estudantes de graduação das áreas das ciências humanas, ciências sociais aplicadas e ciências da saúde.
Durante o ensino, serão oferecidos aos alunos uma visão panorâmica dos museus e centros de ciência, abordando aspectos históricos, suas tipologias, suas particularidades e as diferentes funções assumidas ao longo dos séculos.
Além disso, serão abordados aspectos sobre as diversas funções dos museus relacionadas tanto a constituição de coleções, a salvaguarda e pesquisa científica, quanto a interface com a sociedade por meio de ações culturais e educacionais, promovendo a análise e reflexão crítica sobre as diferentes estratégias de diálogo dos museus e centros de ciência com o público, frente às demandas atuais de alfabetização científica e participação social. Inscreva-se já!
Thaís Dantas (Campus Virtual Fiocruz) | Foto: Gutemberg Brito
O Centro de Estudos Estratégicos da Fundação Oswaldo Cruz (CEE-Fiocruz) abre, na próxima segunda-feira (16/7), a partir das 14h, a série de encontros Futuros do Brasil e da América Latina, tendo no centro do debate a economista Laura Carvalho.
Autora do livro Valsa brasileira: do boom ao caos econômico (Ed. Todavia), lançado este ano, Laura abordará o tema Alternativas econômicas para um Brasil justo. Sob a coordenação e a apresentação do ex-ministro da Saúde José Gomes Temporão, pesquisador do CEE-Fiocruz, Laura vai interagir com três debatedores: o economista Carlos Gadelha, coordenador de Ações de Prospecção da Fiocruz e ex-secretário de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos do Ministério da Saúde; Carlos Eduardo Martins, professor do Departamento de Ciência Política da UFRJ e coordenador do Laboratório de Estudos sobre Hegemonia e Contra-Hegemonia (LEHC) da universidade; e por Gustavo Noronha, economista do Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra). O evento será on-line, com transmissão em tempo real pelo blog do CEE-Fiocruz e pela página do Centro no Facebook.
Em Valsa brasileira, Laura Carvalho faz uma análise do período que compreende o segundo mandato do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, em 2006, ao impeachment da presidente Dilma Rousseff, em 2016, em que o país viveu os anos de maior prosperidade de sua história e também uma crise econômica sem precedentes. A autora defende que, após 2010, era possível contornar os obstáculos para a manutenção de um crescimento inclusivo, se não se optasse por uma mudança de rumo, em que o conjunto da sociedade saiu do foco de atenção. Ela propõe, ainda, uma agenda para o país, afirmando que o aprofundamento da democracia cabe no orçamento. Leia aqui entrevista com Laura Carvalho, sobre o livro, publicada na revista IHU Online
Leonardo Boff
A série Futuros do Brasil e da América Latina tinha início previsto para 20 de junho, com o teólogo Leonardo Boff. O evento, no entanto, foi cancelado por motivo de segurança, uma vez que nesse dia estava em curso uma operação policial nas comunidades vizinhas à Fiocruz. O debate com Boff está previsto para setembro.
Fonte: Centro de Estudos Estratégicos (CEE/Fiocruz)
Estão abertas, até o dia 24 de julho, as inscrições para o curso de atualização em ciência de animais de laboratório avançado do Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB/Fiocruz). Com o total de 30 vagas, o curso de Educação Básica e Profissional é oferecido de forma gratuita e abordará temas relacionados ao manejo de biomodelos, aspectos éticos e legais, biossegurança, controle de qualidade e biotecnologias.
A atualização, que será realizada de 30 de julho a 24 de agosto, é voltada para profissionais das áreas de medicina veterinária, zootecnia, ciências biológicas e ciências da saúde (graduandos que estejam no fim da graduação, graduados e pós-graduados).
Saiba mais sobre o processo seletivo acessando o edital aqui.
Diferentes origens (em unidades e sotaques!), mas um mesmo e grande sentido de pertencimento – ou numa linguagem menos técnica: aquele tal “orgulho de ser Fiocruz”. Esses foram os elementos que alunos que desenvolveram seus estudos e carreiras na Fundação trouxeram para o Encontro de Alunos Egressos. O evento foi promovido pela Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz) em comemoração aos 118 anos da instituição, celebrados no dia 28 de maio. Reunidos no Museu da Vida, eles mostraram que a educação é uma experiência tão rica quanto desafiadora, e compartilharam um pouco sobre suas trajetórias profissionais e aprendizado na Fiocruz.
Educação que transforma vidas
E fora dela também, como disse Daniele Cerri, que foi aluna da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) ao lembrar dos encontros com os amigos nos fins de semana. Citando o nome do fundador da Escola, contou que foi um espaço de "experimentação do mundo, da vida e da história”. A ex-aluna ressaltou o papel do Poli para desenvolver sua consciência sobre raça, classe, diferenças sociais e a importância da educação para a transformação social.
Foi o que mostrou o doutor André Luiz Lima, egresso da Casa de Oswaldo Cruz. Morador de Manguinhos, vindo de uma família com pouca formação formal, ele relatou as muitas barreiras de um aluno trabalhador para chegar à universidade, em especial a de dominar outros idiomas. “A Fiocruz foi meu porto em meio a dificuldades”, disse, citando quão raro é uma pessoa de sua origem conquistar esta qualificação. Com sua experiência de vida e sua formação, colocou em prática conhecimentos na cooperação social e na luta por territórios saudáveis. Ele destacou os incentivos de programas como o Brasil sem Miséria, do qual obteve uma bolsa.
Fazer a diferença em regiões carentes, poder salvar vidas, reduzir a mortalidade infantil, colocando em prática a missão institucional. Isso foi o que mais marcou a maranhense Zeni Carvalho Lamy, egressa do Instituto Nacional da Saúde da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz). A residência – que acolhe estudantes de vários estados brasileiros – foi um período em que ela pode não só desenvolver seu conhecimento sobre as relações entre pesquisa, assistência e serviços, mas também laços afetivos. “São laços nunca cortados”, disse. Sua vivência no Instituto permitiu que ela participasse da implantação de uma das primeiras unidades neonatais do Nordeste do país. Além da assistência em saúde, ela comentou sobre como a sua formação contribuiu para seu crescimento profissional. Atualmente, Zeni coordena e atua em diversas atividades na pós-graduação, na cooperação com redes internas, instituições internacionais e também na área de boas práticas.
Théo Santos, que fez mestrado na Fiocruz Bahia falou sobre a oportunidade de ter passado por vários institutos da Fiocruz e poder aprender com tantos cientistas muito gabaritados, que contribuíram tanto para sua formação profissional quanto humana.
Contribuições dos alunos para a instituição
Os alunos também tiveram a oportunidade de deixar contribuições para a Fiocruz. Tatiana Waetge, egressa de uma especialização na Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca e (ENSP) e atual aluna de doutorado no Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnologia em Saúde (Icict) deixou duas sugestões. A primeira sobre a valorização do trabalho da Associação de Pós-graduandos (APG-Fiocruz) pelo apoio ao acolhimento dos alunos e atendimento psicossocial. Ela agradeceu as “portas sempre abertas da Fiocruz” e também mencionou a importância de aproveitar profissionais que se formaram e atuaram na instituição pela apropriação de conhecimentos sobre sua missão e demandas. Por sua vez, André Luiz Lima, sugeriu que sejam ampliadas as oportunidades pós-doutorado como as de estágio em docência.
Fechando o encontro, o vice-presidente Manoel Barral destacou o rico painel de experiências no campo da educação e celebrou os vínculos entre todos aqueles que fazem parte da história da instituição.
Por Flávia Lobato (Campus Virtual Fiocruz)
