O Sextas de Poesia de hoje traz Claudia Roquette-Pinto, com um trecho de Alma Corsária. A autora é poeta e tradutora, graduada em tradução literária. Ela nasceu em 1963 no Rio de Janeiro, e sua poesia caracteriza-se pela reflexão e tentativa de superação das diferenças de gênero na literatura, assim como por um processo de criação baseado nas estruturas constituintes da flor, somando complexidade e extrema delicadeza.
Seus poemas integram diversas antologias nacionais e internacionais dedicadas à produção poética brasileira. Publicou seu primeiro livro de poemas - Os Dias Gagos - em 1991, Saxífraga em 1993, Zona de sombra, em 1997, e Corola, em 2000, com o qual recebeu o Prêmio Jabuti de 2002, na categoria Poesia. Depois vieram, em 2005, Margem de Manobra, obra na qual se apropria de trechos alheios, recriando-os e fundindo-os aos seus próprios, em poemas que refletem a relação entre o sonho e a violência do mundo; Botoque e Jaguar, dois livros infantojuvenis, em 2008, e, em 2022, Alma corsária.
*com informações de Enciclopédia Itaú Cultural e site Ermira
#ParaTodosVerem Banner em tons de preto e cinza, na parte inferior há uma edição de foto com o rosto de uma mulher, o foco está nos lábios e no queixo, o restante do rosto é composto por árvores que desabrocham a partir dos lábios dela. Ela veste uma blusa preta e a mão está apoiada no maxilar. No topo está um poema de Cláudia Roquette-Pinto:
Alma Corsária
Eu sinto inveja dessas
águas anuladas
tão plácidas, idênticas ao
próprio contorno
enquanto eu mesma nem sei
onde começo
quando acabo
e sofro o assédio de tudo o
que me toca.
A Faperj e a Embaixada da França anunciam o lançamento da 5ª Edição do Edital de Mobilidade Internacional Faperj-França 2025. O programa, que ao longo dos anos tem fortalecido as colaborações entre pesquisadores fluminenses e franceses, reafirma seu compromisso em impulsionar a cooperação científica, tecnológica e de inovação entre os dois países.
Esta iniciativa é um marco na parceria entre a Faperj e a Embaixada da França, consolidada por meio de um acordo de cooperação firmado em 2019 e que dá frutos até hoje. Desde sua criação, o edital tem sido um importante instrumento de intercâmbio acadêmico, promovendo a mobilidade de pesquisadores de diversas instituições e fomentando projetos inovadores de grande impacto para ambas as comunidades científicas.
Nas primeiras edições, o edital apoiava exclusivamente as Cátedras Francesas, permitindo a vinda de pesquisadores visitantes franceses a instituições de ensino e pesquisa do estado do Rio de Janeiro. A partir de 2023, o programa foi ampliado para incluir também a mobilidade de pesquisadores fluminenses para instituições francesas. Para a edição de 2025, o formato continua o mesmo: cada proposta deverá prever um período de mobilidade de 30 ou 60 dias para ambos os pesquisadores envolvidos.
A presidente da Faperj, Caroline Alves, afirmou: “Este edital reforça nosso compromisso com a excelência na pesquisa e amplia as oportunidades de intercâmbio internacional, fortalecendo laços que beneficiam tanto o Brasil quanto a França.”
Em celebração a este bem-sucedido programa, a Faperj e a Embaixada da França realizaram um evento especial no Consulado da França, que serviu como palco para a divulgação da chamada e para reunir a comunidade acadêmica interessada. O evento contou com a presença de autoridades, pesquisadores e representantes das instituições envolvidas. O evento foi transmitido online para aqueles que não poderão participar presencialmente, podendo ser acessado através do canal do YouTube da BiblioMaison.
“O sucesso deste programa reflete a importância da colaboração científica entre Brasil e França. O crescimento do interesse e o impacto acadêmico dos projetos financiados ao longo dos anos são um indicativo de sua relevância para a comunidade científica. Estamos entusiasmados em dar continuidade a essa iniciativa”, destaca a diretora Científica da Faperj, Eliete Bouskela.
As mobilidades deverão ocorrer entre agosto a dezembro de 2025 e pelo menos oito projetos serão financiados no âmbito deste edital, a depender da demanda e dos recursos disponíveis. A Faperj será responsável pelo financiamento das bolsas de mobilidade, enquanto a Embaixada da França se encarregará das passagens e do seguro.
As inscrições para o edital permanecerão abertas até 28 de abril de 2025. As propostas deverão ser submetidas à Faperj, através do SisFaperj e enviadas ao Consulado da França no Rio de Janeiro através do email scac-stu.brasilia- amba@diplomatie.gouv.fr, de acordo com o calendário discriminado no item 3 do Edital;
Acesse o edital na íntegra:
Edital Faperj Nº 06/2025 – Programa de Mobilidade Internacional Faperj/FRANÇA
Dúvidas e outros esclarecimentos devem ser enviados para central.atendimento@Faperj.br
A sessão do Centro de Estudos do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) desta sexta-feira, 21 de março, abordará o tema Aplicações das novas estruturas NBA 3 do IOC, com André Nunes de Sales e Isabele Barbieri, chefe e chefe substituta do Centro de Experimentação Animal (CEA/IOC), respectivamente; Dinair Couto Lima, chefe substituta do Laboratório de Mosquitos Transmissores de Hematozoários do IOC; e Tania Zaverucha, coordenadora da Comissão de Ética no Uso de Animais (CEUA/IOC).
Na ocasião, Luciana Garzoni e Ademir Martins, vice-diretores de Pesquisa, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do IOC, atuarão como mediadores.
A atividade será transmitida pelo Canal IOC no Youtube, a partir das 10h.
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
Nesta quinta-feira, 20 de março, o Portal de Boas Práticas em Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente, do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz), recebe a médica mastologista do IFF, Viviane Esteves, e o médico ginecologista do IFF, Jorge Elias Neto, no Encontro com Especialistas para debater o tema "Atenção ginecológica dos sintomas climatéricos em mulheres com câncer de mama". O Encontro acontece às 15h, com transmissão ao vivo pelo Portal de Boas Práticas e pelo canal no Youtube do Portal.
Criado para oferecer conteúdo de alta qualidade, voltado para a prática clínica e baseado nas melhores evidências científicas, o Portal de Boas Práticas em Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente é integrado por instituições de ensino e pesquisa de todo o Brasil. Toda semana um conteúdo inédito é publicado em cada área do Portal e transmissões ao vivo são realizadas com Especialistas dos melhores congressos. É conteúdo gratuito e aberto para profissionais que cuidam da saúde de milhões de mulheres e crianças em nosso país.
Acompanhe ao vivo:
Dando início ao ano letivo de 2025, a Fiocruz e suas unidades realizaram suas aulas inaugurais com diversos temas. Confira tudo que rolou:
Fiocruz
A Fiocruz convidou Nísia Trindade Lima para a sua Aula Inaugural para falar sobre o tema "Ação global inclusiva frente aos desafios da saúde".
Confira: canal da Fiocruz no Youtube.
Instituto Fernandes Figueira
A área de Educação do IFF/Fiocruz realizou a Aula Inaugural em Saúde Digital: panorama e perspectivas, ministrada por Raquel Rachid, advogada e pesquisadora do Laboratório de Políticas Públicas e Internet, instituição que representa na Câmara Técnica de Saúde Digital e Comunicação do Conselho Nacional de Saúde. A convidada abordou temas relevantes, como Lei de Governo Digital, plataformas, inovação, relações sociais, transparência, entre outros.
Confira: canal do IFF no YouTube.
A área de Educação do IFF/Fiocruz realizou hoje (10/3) a Aula Inaugural em Saúde Digital: panorama e perspectivas, ministrada por Raquel Rachid, advogada e pesquisadora do Laboratório de Políticas Públicas e Internet, instituição que representa na Câmara Técnica de Saúde Digital e Comunicação do Conselho Nacional de Saúde. A convidada abordou temas relevantes, como Lei de Governo Digital, plataformas, inovação, relações sociais, transparência, entre outros.
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca
A Ensp abriu oficialmente o ano letivo de 2025 com uma instigante aula da pesquisadora Sonia Fleury. A doutora em Ciência Política, pesquisadora sênior do CEE-Fiocruz e coordenadora do Dicionário de Favelas Marielle Franco falou sobre "Ameaças à democracia no contexto de incertezas globais". Durante sua palestra, a convidada fez uma análise da conjuntura política mundial, destacando os impactos das múltiplas crises à saúde e à democracia. Além disso, Sonia Fleury contou um pouco da história da reforma sanitária e da construção do SUS.
Confira: canal da Ensp no YouTube.
A Ensp convidou também para a abertura do ano letivo 2025 a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, e a ex-diretora da Ensp, pesquisadora Maria do Carmo Leal, que trataram da temática “Educação e Transformação: Formação da Ensp para o SUS”, com moderação da coordenadora de Pós-Graduação Stricto Sensu da Escola, Joviana Avanci. Em sua apresentação, Cristiani Machado chamou a atenção para os principais elementos desafiadores do Ensino no futuro e abordou os dilemas institucionais enfrentados pela ENSP e os desafios contemporâneos para a formação em Saúde Coletiva. Como ponto de partida para sua análise, ela destacou que, para pensar no futuro da instituição, não se pode perder o passado de vista. Maria do Carmo Leal destacou a criação do mestrado profissional em Saúde Pública em meio à trajetória da Escola na formação para o SUS e defendeu maior atenção à Saúde na Amazônia. Discorreu sobre o papel da Escola na formação para o SUS, enfocando na história do mestrado profissional em Saúde Pública, criado em 2002 pela instituição com o objetivo de aprofundar o conhecimento técnico-científico em Saúde Coletiva e o desenvolvimento de habilidades para a promoção de tecnologias, processos e produtos em áreas específicas do campo.
Confira: canal da Ensp no YouTube.
Curso eMulti em FormAção: Curso de Formação dos Profissionais das eMulti
O evento teve como tema “As eMulti na Atenção Primária à Saúde do SUS: uma perspectiva histórica, avanço e desafios”.
Confira: canal da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) no Youtube.
Fiocruz Minas
Com uma palestra intitulada Mudanças climáticas e saúde: o que nos espera nas próximas décadas, a Fiocruz Minas abriu oficialmente as atividades do ano letivo com uma aula ministrada pelo professor Paulo Artaxo, do Departamento de Física Aplicada da Universidade de São Paulo, referência internacional na área de mudanças climáticas e meio ambiente. Artaxo abriu sua apresentação fazendo um resumo da jornada humana na Terra, iniciada há 200 mil anos. Ele lembrou que, ao longo desse tempo, houve períodos um pouco mais quentes, outros um pouco mais frios, mas sempre se mantendo uma temperatura estável no planeta, o que possibilitou estruturar a civilização como se conhece hoje.
O evento contou com transmissão via Zoom e não foi transmitido ao vivo pelo Youtube.
Fiocruz Pernambuco
A Fiocruz Pernambuco deu início ao seu ano letivo com uma aula inaugural que abordou um tema essencial para a produção científica: “Integridade e Ética em Pesquisa”. O evento contou com a palestra do diretor do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e presidente da Comissão de Integridade na Atividade Científica, Olival Freire Junior, além da participação de gestores e representantes dos programas de pós-graduação da instituição.
Confira: canal da Fiocruz PE no YouTube.
Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
A abertura do ano letivo da Poli trouxe a palestra “A escala 6x1 e as lutas pela redução da jornada de trabalho”, onde os participantes discutiram as implicações de modelo laboral à saúde, ao conferir apenas uma folga semanal ao trabalhador. A palestra foi ministrada pelo vereador do Rio de Janeiro, Rick Azevedo, e mediada pela professora-pesquisadora da Escola, Valéria Carvalho, e pelo representante do Grêmio Estudantil da EPSJV, André de Paiva. Também participaram da mesa a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado;, e a diretora da EPSJV/Fiocruz, Anamaria Corbo.
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Confira: canal da EPSJV no YouTube.
Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos
O ICTB convidou o doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP), José Mouran, para a palestra com o tema “Inteligência artificial na educação: critérios éticos e aplicabilidade”.
O evento contou com transmissão via Zoom e não foi transmitido ao vivo pelo Youtube.
Instituto Leônidas e Maria Deane - Fiocruz Amazônia
Com o tema “Complexidade e desafios emergentes: formação, ciência e prática da saúde”, foi dado início ao ano letivo do ILMD/Fiocruz Amazônia com uma aula inaugural para os cursos de mestrado e doutorado dos programas de Pos-Graduação em Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia (PPGVIDA) e Pós-Graduação em Biologia da Interação Patógeno-Hospedeiro (PPGBIO-Interação). Em formato virtual, a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, destacou o papel estratégico da Fiocruz Amazônia no cumprimento do seu papel enquanto instituto de pesquisa e de ensino.
+Leia a cobertura completa
Confira: canal da Fiocruz Amazônia no YouTube.
Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas - 31/3
A Aula Inaugural, ministrada pelo pesquisador sênior da Fiocruz, Dr. Maurício L. Barreto, abordou o tema "O Bolsa Família, a redução da pobreza e as transformações na saúde da população brasileira: o caso da Tuberculose, HIV/Aids e Hanseníase".
Confira: canal do INI no Youtube.
Fiocruz Bahia
A aula inaugural da Fiocruz Bahia foi realizada com o tema ‘Inteligência artificial (IA) e sua aplicação na pesquisa em saúde’, ministrada pela professora da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Barbara Coelho. O evento reuniu, principalmente, professores e estudantes dos programas de pós-graduação em Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa (PGBSMI) e em Patologia Humana (PGPAT – UFBA/Fiocruz Bahia) e do Mestrado Profissional em Pesquisa Clínica (PGPCT), marcando o início das atividades acadêmicas. Barbara Coelho abordou a importância da IA na área da saúde e ressaltou que as discussões devem ser tratadas de forma que acompanhem as questões éticas.
Confira: canal da Fiocruz Bahia no Youtube.
Instituto Oswaldo Cruz
A Semana de Abertura do Ano Letivo do IOC contou com cinco dias de palestras, mesas-redondas e outros encontros destinados a discentes e docentes dos Programas de Pós-Graduação do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). A programação está disponível no canal do IOC Youtube.
Confira: canal do IOC no Youtube.
Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde
A aula reuniu trabalhadores e trabalhadoras do Icict e de outras unidades da Fiocruz na Biblioteca de Manguinhos, com a participação do secretário de Políticas Digitais da Secretária de Comunicação Social da Presidência da República, João Brant, para falar sobre os impactos da desinformação e do poder das big techs no Brasil nos últimos anos. Além de marcar o início oficial das atividades do Instituto em 2025, a aula também celebrou o 39º aniversário do Icict e o Dia Mundial da Saúde.
Confira: canal da VideoSaúde no Youtube.
Programa de Pós-Graduação em Informação, Comunicação e Saúde (PPGICS/Icict/Fiocruz)
Na abertura da disciplina "Formação para Docência", o palestrante Ricardo Limongi França Coelho, da Universidade Federal de Goiás, falou sobre o tema "Inteligência artificial na pesquisa científica: aplicações e limitações / Formação para Docência".
Confira: canal da VideoSaúde no Youtube.
Confira toda a programação da Semana de Abertura PPGICS 2025:
Iniquidades raciais, de gênero e populações vulnerabilizadas: desafios para o acesso à saúde
O PPGICS e a interdisciplinaridade: a informação e a comunicação como direitos à saúde
Populações vulnerabilizadas e o direito à saúde: caminhos para a equidade
Ciência Cidadã na promoção da saúde: perspectivas
Fiocruz Ceará
A Aula Inaugural de 2025 da Fiocruz Ceará teve como tema “Racismo Ambiental e Injustiça Climática: reflexões sobre as iniquidades em saúde”, debatendo formas de discriminação e injustiça socioambiental agravados pelos eventos climáticos extremos que afetam principalmente populações e territórios historicamente vulnerabilizados, como população periférica, negra urbana, quilombola, indígena, do campo, das águas e das florestas, bem como grupos como mulheres, pessoas com deficiência e idosas.
Confira: canal no Youtube da Fiocruz Ceará.
Farmanguinhos
O Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos) realizou a aula inaugural do seu ano acadêmico com o tema "A importância da inovação e das parcerias internacionais na área da saúde". O palestrante foi o vice-reitor da Universidade de Coimbra, Nuno Mendonça.
Confira: canal de Farmanguinhos no Youtube.
Curso Desenvolvimento, Regulação e Gestão de Fármacos e Medicamentos, de Farmanguinhos.
A aula teve a palestra 'Regulação sanitária na área farmacêutica, pré e pós-mercado no Brasil e no mundo', com o especialista em regulação sanitária da terceira diretoria da Agência de Vigilância Sanitária (Anvisa), Varley Souza.
Confira: canal de Farmanguinhos no Youtube.
Programa de Pós-Graduação em Vigilância Sanitária (PPGVS/INCQS/Fiocruz)
O Programa, do Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS/Fiocruz) teve em sua aula inaugural o tema 'A importância dos laboratórios de referência da Fiocruz na vigilância epidemiológica'. A aula foi ministrada por Tânia Maria Peixoto Fonseca, coordenadora de Vigilância e Laboratórios de Referência da Fiocruz.
A aula foi presencial e não teve transmissão em vídeo.
Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz)
Mestrado em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde e da Especialização em Divulgação e Popularização da Ciência
Divulgação científica e o meio ambiente foi o tema da aula inaugural do curso, que contou com a participação da pesquisadora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), Simone Evangelista; da representante da Comunidade Caiçara de Ubatumirim, Ana Carolina Santana Barbosa; e do ex-aluno da Especialização e ativista na área socioambiental na Baixada Fluminense, Cayo Matheus de Amorim Scot, que acabara de lançar uma cartilha sobre saneamento básico.
Programa de Pós-Graduação em Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde (PPGPAT)
Na palestra Nosso Sagrado: Racismo e Luta Negra na Construção do Patrimônio Brasileiro, Ynaê, professora de História da América pela Universidade Federal Fluminense (UFF), falou sobre a resistência negra na luta pelo direito à memória e à identidade e as disputas em torno da valorização e legitimação de bens culturais afrodescendentes.
Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde (PPGHCS)
Viver de outra maneira o tempo: Foucault, Subjetividade e Verdade foi o tema da aula de abertura, ministrada pela historiadora Margareth Rago.
#ParaTodosVerem Banner com fundo laranja no topo e preto na parte inferior, no centro há uma foto do Castelo Mourisco da Fiocruz, com o ângulo de baixo para cima, o céu está azul. No centro do banner está escrito: Aulas inaugurais, Fiocruz. Confira tudo que rolou nas aulas inaugurais da Fiocruz
Os atuais desafios na formação em Saúde Coletiva e o papel da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Focruz) na capacitação para o Sistema Único de Saúde nortearam o debate na Semana de Abertura do Ano Letivo da Escola. Palestrante da mesa ‘Educação e Transformação: Formação da Ensp para o SUS’, a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, chamou a atenção para os principais elementos desafiadores do Ensino no futuro. Já a ex-diretora da Ensp e pesquisadora Maria do Carmo Leal, que também participou do evento, destacou a criação do mestrado profissional em Saúde Pública em meio à trajetória da Escola na formação para o SUS e defendeu maior atenção à Saúde na Amazônia.
Ao iniciar o debate, a moderadora da mesa e coordenadora do Stricto Sensu, da Vice-Direção de Ensino da Ensp, Joviana Avanci, explicou que a motivação para a realização da mesa foi trazer a história da Escola, mas também pensando em perspectivas futuras e, ainda, na missão da instituição na formação para o SUS. Ela lembrou que, há cinco anos, a pandemia de Covid-19 foi declarada e destacou o protagonismo da Fiocruz, assim como o papel do SUS, desempenhados naquele período.
Educação e Transformação: formação da Ensp para o SUS
A vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, abordou os dilemas institucionais enfrentados pela Ensp e os desafios contemporâneos para a formação em Saúde Coletiva. Como ponto de partida para sua análise, ela destacou que, para pensar no futuro da instituição, não se pode perder o passado de vista. “Quando abordamos desafios para a formação, é necessário assumir que questões antigas se entrelaçam com novas problemáticas”, refletiu a pesquisadora. Cristiani defendeu que o conhecimento, a produção científica e a inserção no trabalho devem ser sempre contextualizadas, já que a realidade é dinâmica. “O principal produto dos programas de pós-graduação não é o TCC, a dissertação ou a tese, mas a pessoa formada e transformada nesse processo”, afirmou.
Cristiani elencou dez elementos do ensino que trazem desafios para o futuro. Em primeiro lugar, ela destacou a questão democrática na relação entre Estado e sociedade nas políticas públicas de saúde. “Fazer política de saúde implica compreender e lidar com relações de poder”, reforçou. Em seguida, a pesquisadora defendeu que é preciso reconhecer o entrelaçamento das desigualdades e a determinação social no processo de saúde e doença. Para a vice-presidente, é fundamental recorrer a novas perspectivas analíticas para promover políticas que atendam às necessidades de grupos vulneráveis. Cristiani ainda refletiu sobre os mercados de saúde, já que a área mobiliza fortes interesses econômicos. “Precisamos revistar essa pauta, entendendo as novas formatações e como elas afetam as condições de saúde”, alertou.
As transformações demográficas, epidemiológicas e societais, assim como as questões ambientais e climáticas também foram citadas pela pesquisadora. Para Cristiani, os sanitaristas formados deves estar comprometidos com o fortalecimento dos sistemas públicos de saúde, para que eles respondam a essas mudanças, que avançam cada vez mais rápido e com impactos maiores. Além disso, a transformação digital e a comunicação com a sociedade ainda foram mencionadas. “Vivemos inundados em um mundo de informações, que muitas vezes não são confiáveis, os novos profissionais precisam saber minerar e usar isso de forma inteligente”, ressaltou.
Como considerou que uma visão da saúde global e das relações de interdependência entre países e povos pode potencializar os sistemas nacionais de saúde, Cristiani incentivou ações formativas como intercâmbios e mobilidade acadêmica. Por fim, a vice-presidente defendeu a necessidade de lidar com incertezas, a responsabilidade planetária e a compreensão do outro como valores preciosos para a educação para o futuro.
O mestrado profissional em Saúde Pública e a trajetória da Ensp na formação de sanitaristas
Posteriormente, a pesquisadora da Ensp, Maria do Carmo Leal, discorreu sobre o papel da Escola na formação para o SUS, enfocando na história do mestrado profissional em Saúde Pública, criado em 2002 pela instituição com o objetivo de aprofundar o conhecimento técnico-científico em Saúde Coletiva e o desenvolvimento de habilidades para a promoção de tecnologias, processos e produtos em áreas específicas do campo.
Uma das criadoras do mestrado, Maria do Carmo destacou que a iniciativa surgiu a partir da trajetória da Ensp na formação para o SUS, com a missão de formar profissionais competentes, com compromisso político e social, e grande consistência científico-acadêmica para o Sistema Único de Saúde, com vistas ao seu fortalecimento.
A Escola foi uma das primeiras instituições a criar um mestrado profissional na época, conforme narrou a pesquisadora. Aproximando o ‘saber’ do ‘fazer’ na Saúde Pública e atendendo às demandas sociais da Saúde Coletiva, a iniciativa, ao ser criada, passou a ser ofertada aos profissionais das Secretarias Estaduais e Municipais de Saúde e do Ministério da Saúde. Juntamente com o doutorado profissional, o curso já formou 70 mil alunos.
Ainda em referência à trajetória da Ensp na formação para o SUS, Maria do Carmo apontou também como iniciativa de destaque o curso de saúde pública criado pela Escola no período de redemocratização nacional. Segundo ela, a formação foi revolucionária e inovadora, reunindo pessoas politicamente engajadas e contribuindo, mais adiante, para o movimento da Reforma Sanitária no país.
“A principal missão de uma Escola como a nossa é preparar gestores para os serviços de saúde e para gerenciar o sistema de saúde, investigar, monitorar, fazer a vigilância epidemiológica e ambiental dos serviços, da qualidade da Atenção e das condições de saúde. Em um país de grandes dimensões, uma Escola Nacional de Saúde Pública não pode fazer isso sozinha. Por isso, ela sempre o fez com a ajuda das universidades e em rede. E isso sempre foi algo muito solidário e interessante. No entanto, o sanitarismo fomos nós (a Ensp) que fizemos, pois fomos até onde estavam as pessoas que trabalhavam no sistema de saúde”, afirmou.
Maria do Carmo salientou que a Saúde tem como atributo peculiar a capacidade de promover, oferecer e fazer sentir, nas pessoas, o sentimento de cuidado. Por isso, segundo ela, o acesso a essa área é tão importante. Nesse sentido, a pesquisadora alertou para a necessidade de maior atenção à Saúde no Norte do Brasil, pois é nesta região onde se reproduzem todas as iniquidades sociais e se apresentam os piores indicadores de saúde do país. Ela defendeu que a Região Amazônica precisa ser prioritária para o desenvolvimento populacional, o fortalecimento do SUS, da sua gestão e da formação de quadros em todos os níveis profissionais. “É urgente tentarmos ajudar a reduzir a destruição a que essa região está exposta. Não é possível preservar a floresta se os povos de lá não forem preservados e cuidados. Para defendermos a floresta, é preciso defendermos os povos da Amazônia e batalhar para que eles sejam considerados cidadãos brasileiros sujeitos de direito político e social. É uma carência o sistema de saúde na região, o SUS na Amazônia tem problemas enormes. A Saúde tem um papel importante na recuperação da autoestima, do respeito às populações, e isso gera cidadania e reconhecimento”, atentou.
+ Assista à transmissão completa da mesa
A Semana de Abertura do Ano Acadêmico do Instituto Oswaldo Cruz 2025 agita o mês de março com cinco dias de programação, de 24 a 28 de março, trazendo atividades que contemplam tanto os estudantes quanto os docentes.
Além do lançamento do ‘Guia do Aluno – 2025’ e da mesa ‘Saúde mental na pós-graduação: os diagnósticos em debate’, compõem a programação palestras sobre ‘Panorama do Ensino nos 125 anos do IOC’, ‘Programa estratégico: Clima, Saúde e Governança’ e ‘Desafios na implementação da Lei 14.874/2024’.
Para o último dia, ficou reservada uma edição especial do Centro de Estudos do IOC. Na ocasião, a professora adjunta do Centro de Ciências Naturais e Humanas da Universidade Federal do ABC (UFABC), Natalia Pirani Ghilardi-Lopes, ministrará a palestra ‘Ciência Cidadã, experiências e interseção com ensino’, sob mediação da vice-diretora de Pesquisa, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do IOC, Luciana Garzoni.
A programação da Semana será realizada no auditório Emmanuel Dias, do Pavilhão Arthur Neiva (campus da Fiocruz, em Manguinhos/RJ), a partir das 8h. Haverá transmissão ao vivo pelo Canal IOC no Youtube para estudantes de fora do Rio de Janeiro.
Confira aqui a programação completa.
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
No dia 26 de março, às 14h, o Centro de Estudos Miguel Murat de Vasconcellos da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ceensp/Ensp/Fiocruz) vai debater 'Produtividade na Academia e os desafios à equidade de gênero e raça'. Participarão do debate a presidenta da Capes, Denise Pires, a pesquisadora da Ensp, Marília Sá Carvalho, a professora da Universidade Federal de Santa Catarina, Miriam Grossi, e a pesquisadora da Universidade Estadual de Feira de Santana, Ionara Magalhães.
A coordenação ficará por conta da pesquisadora da Ensp, Vera Marques.
O evento será transmitido pelo canal da Ensp no Youtube e contará com tradução para libras.
"Impacto da Infecção pelo HTLV na Saúde da Mulher" é o tema que será abordado pela palestrante Fernanda Grassi, da Fiocruz Bahia, na sessão científica desta sexta-feira, 21 de março, às 9h.
O evento é presencial, no Auditório Sonia Andrade, e conta com transmissão ao vivo pelo canal da Fiocruz Bahia no Youtube.
Formação online e gratuita busca conscientizar profissionais e população em geral sobre o vírus HTLV
Romper o ciclo de desconhecimento, capacitar profissionais de saúde e conscientizar a sociedade como um todo. Esse é o objetivo do novo curso, online e gratuito, Estratégias de eliminação da transmissão vertical do HTLV no Brasil, que acaba de ser lançado. Com foco na eliminação da transmissão vertical, sendo ela a principal via de disseminação do HTLV-1 no país por meio do aleitamento materno, o curso representa uma oportunidade valiosa para compreender o cenário atual e as iniciativas de enfrentamento desse desafio de saúde pública. A formação foi desenvolvida em uma parceria entre o grupo de pesquisa HTLV Brasil, do Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz Pernambuco), o Instituto Gonçalo Moniz (Fiocruz Bahia) e o Campus Virtual Fiocruz, com o financiamento da Coordenação de Vigilância em Saúde e Laboratórios de Referência da Fiocruz.
O Vírus Linfotrópico da Célula T Humana, conhecido como HTLV (Human T-cell Lymphotropic Vírus, na sigla em inglês), é um retrovírus semelhante ao HIV. Sua transmissão se dá por meio de relações sexuais desprotegidas, transfusões de sangue contaminado, através da mãe infectada para o recém-nascido (transmissão vertical), principalmente pelo aleitamento materno, e ainda o compartilhamento de seringas e agulhas contaminadas. Por isso, as estratégias de prevenção incluem o uso de preservativos em todas as relações sexuais, a triagem de doadores de sangue e a orientação para que mães portadoras evitem o aleitamento materno. Por isso a disseminação de informações, além de campanhas de educação e conscientização sobre a doença, são essenciais para reduzir a transmissão e aumentar o diagnóstico.
Segundo o Ministério da Saúde, embora conhecido desde a década de 1980, O HTLV ainda é um desafio para a saúde pública e não tem cura. Esse vírus infecta principalmente as células do sistema imunológico (LTCD4+), e possui a capacidade de imortaliza-las, fazendo assim com que essas percam sua função de defender nosso organismo. Ele possui quatro subtipos: HTLV-1 (subtipo que mais causa doenças associadas), HTLV-2, 3 e 4. Estima-se que milhões de pessoas em todo o mundo sejam portadoras do HTLV, e muitas nem saibam disso devido à baixa conscientização e testagem limitada. A infecção pode estar associada a condições graves, como a leucemia de células T e a paraparesia espástica tropical, mas a maioria dos infectados permanecem assintomáticos ao longo da vida.
Conheça a estrutura da formação de 45h, dividida em 3 módulos e 11 aulas: Estratégias de eliminação da transmissão vertical do HTLV no Brasil
Módulo 1: Introdução ao HTLV: Dos aspectos biológicos e epidemiológicos às doenças
associadas e diagnóstico
Módulo 2: Políticas Públicas para o Enfrentamento do HTLV
Módulo 3: Ações de prevenção a transmissão vertical do HTLV: o que se pode fazer?
Acompanhe ao vivo:
Estão abertas as inscrições para o curso “Gestão do conhecimento estratégico para (bio)impressão 3D centrada nas necessidades do usuário”, ofertado pelo Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos). Os interessados poderão se inscrever até 31 de março pelo Campus Virtual Fiocruz.
Serão tratados pelos instrutores como identificar e compreender a relevância da (bio)impressão no contexto global das tecnologias do medicamento e explorar os conceitos e fundamentos e a sua aplicação na área biomédica e farmacêutica. Numa forma holística, capacitar o aluno para compreender quais são os atuais desafios no desenvolvimento de novos medicamentos, analisar os materiais utilizados na (bio)impressão e suas propriedades críticas para o sucesso de diferentes aplicações e o papel do controle da qualidade. Por fim, explorar as aplicações da bioimpressão em medicina regenerativa e modelos in vitro, além de explorar as possibilidades de desenvolvimento de formulações farmacêuticas personalizadas visando atender demandas da pediatria, geriatria e curativos para feridas de forma teórica e prática (apresentação de protótipos).
O curso é voltado a alunos inscritos nos Programas de Pós-Graduação da Fiocruz, preferencialmente alunos dos PPG profissional e acadêmico de Farmanguinhos e Biomanguinhos (20 vagas para Farmanguinhos e 10 vagas para Biomanguinhos).
As aulas serão realizadas entre os dias 7 e 11 de abril, em modalidade presencial no campus Manguinhos, com carga horária de 40h.
Confira aqui a programação do curso!
Em caso de dúvidas, o aluno pode entrar em contato com: educacao.far@fiocruz.br
