De acordo com dados da Secretaria Estadual de Saúde, o estado de São Paulo ultrapassou em menos de um mês, em janeiro, o número de casos de febre amarela e mortes notificados em 2024 (quando foram confirmados dois casos, com um óbito). Ao todo, em 2025, já são sete casos da doença em humanos, todos no interior paulista.
Este já é o maior número de casos desde 2019, quando foram registrados 64 casos autóctones (contraído na própria região onde a pessoa vive) e 12 óbitos em todo o estado de São Paulo. A única forma de prevenção contra a febre amarela é a vacinação. No entanto, a vigilância da doença no país é contínua. É o que explica a bióloga e pesquisadora da Fiocruz Marcia Chame, coordenadora da Centro de Informação em Saúde Silvestre (CISS/Fiocruz) e da Plataforma Institucional Biodiversidade e Saúde Silvestre (Pibss/Fiocruz). Em entrevista, ela aborda como a Fiocruz vem contribuindo na contenção da expansão de circulação do vírus e na prevenção de ocorrência de surtos.
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Diante dos dados que vêm apresentando um crescente número de casos de febre amarela, o Campus Virtual Fiocruz reforça a oferta de dois cursos, totalmente online, gratuitos e que seguem com inscrições abertas: Transmissão, vigilância, controle e prevenção da Febre Amarela e Vacinação contra Febre Amarela.
Transmissão, vigilância, controle e prevenção da Febre Amarela
O curso apresenta os conceitos gerais sobre febre amarela, sendo indicado para os profissionais de saúde que atuam na atenção básica e em postos de vacinação, mas é aberto a qualquer pessoa interessada. Ao final da formação, o participante vai ser capaz de: reconhecer áreas de risco de transmissão da doença; identificar ciclos urbanos e silvestres; rever procedimentos de vigilância; definir os diferentes tipos de caso de febre amarela nos diferentes cenários epidemiológicos; encontrar informações atualizadas sobre a situação epidemiológica da doença; e rever as medidas gerais de controle da febre amarela e formas de prevenção adicionais à vacina.
Vacinação contra Febre Amarela
A formação foi produzida pela Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS) e o Campus Virtual Fiocruz, com apoio da Organização Pan-Americana da Saúde (Opas). Nele, são apresentadas situações diversas sobre vacinação para febre amarela, trazendo orientações e reflexões para qualificar a recomendação de vacina e outras condutas associadas. É indicado para profissionais de saúde que atuam na atenção básica e em postos de vacinação. Porém, qualquer pessoa pode se matricular. Ao final desse curso, o participante vai ser capaz de: identificar as pessoas para as quais a vacina é recomendada; orientar os usuários nos casos controversos; orientar sobre eventos adversos; e identificar casos de eventos adversos.
*Com informações do CISS/Fiocruz.
A Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), torna público o edital da chamada interna do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2025. Voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, a iniciativa visa promover a permanência desses estudantes nos PPGs, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país. Atenção: o link para o formulário de inscrições será divulgado somente em 13 de fevereiro. Acesse o edital e confira todas as informações e critérios de elegibilidade!
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2025
Ao todo, poderão ser atendidos até 280 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada, de acordo com a disponibilidade orçamentária de cada ano.
No momento da inscrição, se o aluno perceber alguma inconsistência de dados no preenchimento do cadastro, será necessário entrar em contato diretamente com a secretaria acadêmica do curso ao qual o aluno está vinculado.
O Auxílio à Permanência do Estudante Fiocruz 2025 consistirá em ofertar aos estudantes que preencham os requisitos de elegibilidade um auxílio financeiro mensal no valor R$ 700,00 (setecentos reais mensais). Destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, também nos termos do mesmo Decreto, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
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#ParaTodosVerem Banner com fundo branco e bege. No topo está escrito: Auxílio à Permanência do Estudante, inscrições de 13 a 28 de fevereiro, no Campus Virtual Fiocruz.
Na parte inferior do banner há uma colagem de fotos de diversas pessoas, começando pela esquerda, há uma mulher branca com blusa cinza e cabelos claros, ela segura em suas mãos um bebê branco com casaco azul, na frente há uma mulher branca com cabelos escuros e óculos, ela veste uma blusa cinza claro com listras branca e abraça dois livros, ao lado um homem negro, ele está com os braços cruzados, uma blusa azul e fones de ouvido pendurados no seu pescoço, ao lado uma mulher loira com casaco cinza e calça jeans, ela está sentada em uma cadeira de rodas segurando um notebook e fones de ouvido do tipo headphone, ao seu lado uma jovem branca, com cabelos castanhos e casaco vermelho, ela segura dois livros nas mãos, ao seu lado um rapaz negro, com cabelo escuro black power, ele veste uma blusa branca, uma camisa branca por cima e calça jeans, ao seu lado e por último, um homem negro com uma blusa azul, todos estão sorrindo.
Até 4 de fevereiro, a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) recebe inscrições para o processo seletivo do Curso de Especialização em Direitos Humanos e Saúde. Serão ofertadas 20 vagas para a formação de Pós-graduação Lato Sensu, que será realizada na modalidade presencial com atividades em formato remoto. Interessados podem se inscrever pelo Campus Virtual Fiocruz.
O curso se destina a profissionais graduados vinculados a órgãos públicos e privados na área do Direito e da Saúde. O objetivo da formação é promover a construção do conhecimento no campo dos Direitos Humanos e da Saúde, desenvolvendo competências gerais e especificas que poderão ser aplicadas em suas atuações profissionais.
A carga horária total do curso é de 560 horas: 460 horas de aulas presenciais e 100 horas para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. As aulas iniciam em 7 de abril e terminam em 27 de outubro de 2025, sendo ministradas às segundas e terças-feiras, das 8h às 17 horas, e às quartas-feiras, das 8h às 12 horas. Os alunos terão até 30 de maio de 2026 para elaborar o TCC.
Todas as informações referentes ao processo seletivo poderão ser obtidas na Chamada do processo seletivo.
A pesquisadora Maria Helena Barros de Oliveira é coordenadora do curso, que tem o pesquisador Gabriel Eduardo Schutz como coordenador adjunto.
Dúvidas e solicitações devem ser encaminhadas para o email pseletivo.ensp@fiocruz.br
Até 10 de fevereiro, a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) recebe inscrições para o processo seletivo do curso de Especialização em Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade. A Pós-Graduação Lato Sensu promove uma abordagem reflexiva sobre questões relativas às desigualdades sociais marcadas pelo viés de gênero e sexualidade, abrangendo recortes interseccionais.
Inscreva-se já pelo Campus Virtual Fiocruz!
O curso se destina aos profissionais de nível superior de áreas como Ciências Sociais, Direito, Saúde, Gestão Pública, Psicologia, assim como de movimentos sociais e outras áreas que, em suas atividades, necessitem ampliar a compreensão sobre Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade. Ao total, são ofertadas 25 vagas, das quais 48% são reservadas para Ações Afirmativas.
O curso tem carga horária total de 480 horas, dentre as quais são 380 horas para participação nas Unidades de Aprendizagem e 100 horas para elaboração do TCC. As aulas se iniciam em 13 de maio e terminam em 22 de outubro, enquanto o período de elaboração do TCC se dará entre 23 de outubro e 31 de março de 2026.
O curso será ministrado da seguinte forma:
• Às segundas e terças-feiras, das 8h às 17h;
• Às quartas-feiras, das 8h às 12h;
• Os dois momentos virtuais de interação (obrigatórios) se darão pela plataforma zoom, podendo haver atividades presenciais e a possibilidade de aulas ministradas no formato híbrido (presencial e remoto).
Todas as informações referentes ao processo seletivo poderão ser obtidas na Chamada Pública.
Caso tenha dificuldade no preenchimento do Formulário Eletrônico de Inscrição, entre em contato com o e-mail: pseletivo.ensp@fiocruz.br.
O curso é coordenado pelas pesquisadoras Angélica Baptista Silva, Jaqueline Gomes de Jesus e Patrícia da Silva Von Der Way.
Estão abertas as inscrições para o Curso Técnico em Biotecnologia do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). A formação é uma oportunidade para estudantes que concluíram o Ensino Médio e desejam atuar em laboratório na área de biotecnologia. As inscrições podem ser realizadas pelo Campus Virtual Fiocruz até 7 de fevereiro.
Inicialmente, serão disponibilizadas 30 vagas, porém, apenas os 25 alunos aprovados com notas iguais ou superiores a 6 na primeira disciplina (Introdução ao Laboratório) serão classificados para continuar no curso.
Será oferecida bolsa-auxílio de R$ 700, destinada a despesas de transporte e alimentação.
As inscrições devem ser realizadas até 7 de fevereiro de 2025 mediante o pagamento da taxa no valor de R$ 75.
O curso será realizado em período integral, das 8h às 17h, de 10 de março de 2025 a 11 de fevereiro de 2026, presencialmente no campus Manguinhos-Maré da Fiocruz, localizado na Av. Brasil, 4.365 – RJ.
A grade inclui aulas teóricas e práticas, além de estágio supervisionado, capacitando os alunos para atuar em áreas como pesquisa, diagnóstico, controle de parasitos e vetores, e inovação em saúde.
Para mais informações, acesse a chamada de seleção ou entre em contato com a Secretaria Acadêmica do Curso pelo e-mail ctb@ioc.fiocruz.br, pelos telefones (21) 2562-1322 / 2562-1370 ou visite a página do curso.
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
A aula inaugural do curso eMulti em FormAção: Curso de Formação dos Profissionais das eMulti será realizada no dia 4 de fevereiro, às 13h. O evento terá como tema “As eMulti na Atenção Primária à Saúde do SUS: uma perspectiva histórica, avanço e desafios” e será transmitido ao vivo pelo canal da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) no Youtube.
O curso é voltado para o desenvolvimento de competências essenciais para o trabalho dos profissionais das eMulti. A formação é centrada na prática, em discussões de casos, e no trabalho realizado pelas equipes eMulti na APS/SUS. Há, ainda, ofertas teóricas de temas considerados prioritários para o cuidado ampliado na APS, em ambiente colaborativo e com avaliações contínuas para garantir a aplicação dos conhecimentos adquiridos no ambiente de trabalho.
Estão abertas as inscrições para a Pós-graduação Lato sensu em Ciência, Arte e Cultura na Saúde do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). O curso, que será ofertado na modalidade presencial, visa qualificar profissionais para desenvolverem práticas pedagógicas que fortaleçam políticas de humanização, promoção da saúde e práticas integrativas do Sistema Único de Saúde (SUS). Candidatos podem se inscrever pelo Campus Virtual Fiocruz até 6 de fevereiro.
Serão oferecidas 10 vagas. O curso é voltado a portadores de diploma de graduação, obtido em curso reconhecido pelo MEC, profissionais dos campos da educação, artes e cultura que buscam uma interface com o campo da saúde e profissionais de saúde que já atuem ou queiram atuar articulando esses campos.
A iniciativa possui carga horária de 510 horas, sendo 375 horas equivalentes às disciplinas obrigatórias (segundas e quartas-feiras, das 9h às 17h) e 135 horas relacionadas ao trabalho de conclusão de curso.
Para realizar a inscrição, será necessário o pagamento da taxa no valor de R$129. Não há oferta de bolsa-auxílio.
Para mais informações, acesse a chamada de seleção ou entre em contato com a Secretaria Acadêmica do Curso pelo e-mail pglscacs@ioc.fiocruz.br, pelos telefones (21) 2562-1419 / 2562-1201 ou visite a página do curso.
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
A comunicação desempenha um papel central na gestão da informação. Por meio dela, fluxos de trabalho e produção de dados são gerenciados, disseminados e utilizados para alcançar determinados objetivos. Em instituições públicas, onde a transparência e a prestação de contas já são aspectos fundamentais na relação com o cidadão, a comunicação também vem sendo priorizada no âmbito interno das organizações. Buscando mais eficiência e confiança nos processos de trabalho, a Coordenação-Geral de Educação, instância ligada à Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz (CGE/VPEIC) vem realizando uma pesquisa, cujo objetivo é criar soluções que facilitem a comunicação entre a equipe CGE e a comunidade educacional da Fiocruz.
Atualizações e principais canais de comunicação utilizados
A pesquisa é desenvolvida no âmbito do projeto "Modernidade e tradição: criação de soluções para gestão do conhecimento na CGE". Nesta etapa, ela foi aplicada para dois públicos-alvo diferentes: trabalhadores da CGE e a comunidade educacional da Fiocruz, ambos no mesmo período, durante o mês de setembro de 2024. O preenchimento dos questionários foi anônimo, garantindo que os todos pudessem avaliar de forma confidencial as questões propostas. A pesquisa propôs questões quantitativas e qualitativas: 16 voltadas aos trabalhadores da CGE e 13 aos profissionais das áreas educacionais das unidades e escritórios da Fiocruz: secretários acadêmicos/escolar, chefes de secretaria, coordenadores de programa de pós-graduação ou curso, chefes de departamento, vice-diretores de ensino/educação e outros profissionais da área.
Entre os respondentes da CGE, mais de 93% afirmam que o e-mail é o canal mais utilizado para compartilhar informações e orientações, seguido da utilização de grupos de WhatsApp (81%). Nesse perfil, a pesquisa recebeu diversas sugestões de melhorias que incluem: criação de um ambiente compartilhado de informações; elaboração de uma área com 'Perguntas Frequentes' (Faqs) e orientações que facilitem a busca de documentos importantes; necessidade de padronização de processos nas unidades; garantia da inclusão das ações afirmativas em todos os editais; implementação de um sistema de gestão acadêmica que apoie de forma ágil as políticas internas, abarcando a complexidade das informações, considerando desde a educação técnica até a formação stricto sensu, bem como possibilite a busca por informações que já estão compartilhadas em outros espaços institucionais, evitando retrabalho.
Já a pesquisa voltada ao perfil dos profissionais da Educação, os principais resultados mostram que 90% dos participantes consideram a CGE como "essencial para a implementação e monitoramento das políticas educacionais", além de ser considerada por 81,5%, como "Acessível ou Muito acessível”. Sobre o acesso a informações, mais de 90% dos respondentes disseram que obtém acesso às informações via e-mail e consideram o canal relevante para que a CGE continue realizando seus comunicados. Quando questionados sobre possíveis melhorias no acesso às informações e orientações compartilhadas, em pergunta aberta, diversos profissionais sugeriram aprimoramentos dos processos, como, por exemplo, a criação de boletim informativo; implementação de calendário compartilhado; criação de repositório com tags e fontes de busca de fácil acesso; disponibilização de dados para relatórios em dashboards; entre outros.
Modernidade e tradição
A pesquisa está sendo desenvolvida no âmbito do Programa de Aceleração da Inovação Tecnológica na Gestão da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) - Edital Pólen 03/2024, e vai até julho/2025. O projeto "Modernidade e tradição: criação de soluções para gestão do conhecimento na CGE" é orientado pelo Laboratório de Inovação em Gestão Pública (Pólen) em parceria com o Serviço de Gestão do Trabalho e a Coordenação de Desenvolvimento Institucional da Vice-Diretoria de Desenvolvimento Institucional e Gestão da Ensp.
A pesquisa da CGE tem como líder Monique Brandão, que divide a responsabilidade de seu desenvolvimento com Alaine Santos da Costa, Lucas Matos de Oliveira e Marianna Araújo da Silva. Segundo Monique, a expectativa é que, apoiada nos resultados da pesquisa, seja possível promover o acesso pleno à informação e também fomentar a integração entre os profissionais da área de Educação da Fiocruz”. Para a coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, Eduarda Cesse, a pesquisa se reveste de importância na medida em que seus resultados irão colaborar com a modernização das atividades do setor. Ela comentou ainda que, previamente a realização da pesquisa, foi realizado um levantamento dos processos de trabalho, que também serão utilizados para melhorar os fluxos de informações e do trabalho realizado na equipe.
Estão abertas até 7 de fevereiro as inscrições para disciplinas eletivas 2025.1 do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúde, da Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz). O público-alvo são portadores de diploma de curso superior de duração plena, outorgado por Instituição de Ensino Superior e reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação. A inscrição será efetivada através do envio dos documentos especificados na chamada pública para o e-mail da secretaria acadêmica: cppg.epsjv@fiocruz.br. Discentes matriculados no curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional em Saúde da Poli deverão enviar um e-mail solicitando matrícula para a Secretaria Acadêmica.
+Acesse a chamada pública e participe do Processo Seletivo!
Mestrado Profissional em Educação Profissional em Saúde - Disciplinas Eletivas 2025.1
Disciplinas oferecidas:
“Concepções de Currículo, Política Curricular e Educação Profissional em Saúde” (PRESENCIAL)
Professor responsável: Carlos Eduardo Colpo Batistella / Professora convidada: Grasiele Nespoli
Horário: terças-feiras, das 8h30min às 12h30
Carga horária total: 60h – 4 créditos
“Educação Antirracista em Saúde: o enfrentamento do racismo numa perspectiva interseccional” (PRESENCIAL)
Professora responsável: Gianne Reis
Dia e horário: terças-feiras, das 13h30 às 17h
Carga horaria total: 60h – 4 Créditos
“A Práxis da Produção do Conhecimento: Ler o mundo, escrever a realidade” (PRESENCIAL)
Professoras responsáveis: Anakeila de Barros Stauffer e Marcela Alejandra Pronko
Horário: quintas-feiras, das 13h30 às 17h30
Carga horaria: 45h – 3 créditos
O Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz) está com inscrições abertas para Disciplina de Verão “Brasil, o teu nome é Dandara… E a tua cara é de Cariri”: tópicos sobre população em situação de rua e a saúde". O público-alvo da disciplina é formado por estudantes de Pós-Graduações Stricto Sensu da Saúde Coletiva, áreas da saúde, ciências sociais e humanas. As inscrições estão abertas até 2 de fevereiro.
Nesta disciplina, será proposto aos alunos discutirem a dinâmica da População em Situação de Rua (PSR), no contexto da formação histórica, social e política da sociedade brasileira. Neste sentido, volta-se para a discussão interseccional - classe, raça/racismo e gênero - como chave de leitura para a compreensão da formação da PSR, bem como das barreiras de acesso à direitos, dentre os quais, o direito à saúde. Assim, os convites ofertados no conjunto de debates, no âmbito da disciplina, considera as particularidades que caracterizam a PSR, como por exemplo, os marcadores de pobreza, exclusão social, precariedade, desigualdade, invisibilidade, violência, preconceitos e resistências, que forjam modos de vida e cuidados no contexto da situação de rua.
Morar na rua configura-se como uma preocupante questão (não apenas, mas também) de saúde pública, que aponta para sintomas de um mal-estar social profundamente imbricado na história brasileira de escravidão. Nesta disciplina, são mobilizados um conjunto de leituras críticas sobre este fenômeno urbano multifacetário, complexo e que, apesar de heterogêneo, é atravessado por um conjunto de determinações sociais, que os tornam ‘corpos descartáveis, matáveis, negligenciáveis, controláveis e desimportantes’: são pessoas pobres, com baixa escolaridade, negras, com comprometimentos de saúde mental, e não raras vezes, vínculos familiares e comunitários esgarçados. Trata-se de pessoas que vivem um contexto de profundo desamparo social, caracterizado por múltiplas violências e violações de direitos (à saúde, à justiça reprodutiva, à educação, à renda, à habitação, à ‘cidadania’).
Os temas de debates na disciplina são:
A disciplina será dividida em encontros presenciais e remotos, da seguinte forma:
Os professores responsáveis pela disciplina são:
As aulas presenciais serão ministradas na Av. Rui Barbosa, 716, Flamengo, Rio de Janeiro.
Passo a Passo para a inscrição:
a) Acesse o site através do link: https://acesso.fiocruz.br
b) Clique em “Crie sua conta”;
c) Selecione uma das opções: brasileiro, estrangeiro sem CPF ou estrangeiro com CPF;
d) Preencha seus dados pessoais, leia os termos de uso e realize a confirmação do campo “Li e estou de acordo com os termos de uso”;
e) Clique na opção “Não sou um robô” e em seguida clique em “Avançar”;
f) Verifique se o seu e-mail está correto e clique em “Avançar” para ativar a sua conta;
g) Verifique o recebimento do código de acesso na caixa de entrada do seu e-mail. Informe o código de acesso recebido por e-mail, no campo “código de 06 dígitos” e em seguida clique em Verificar”;
h) Uma mensagem de confirmação será apresentada: “Sua conta foi criada com sucesso”, clique em “Autenticar”;
i) Depois de cadastrado ou se já tiver cadastro no "Login Único da Fiocruz", acesse a opção "Serviços Fiocruz" no menu à esquerda. Clique em "Ensino" e depois em "Inscrição em Disciplina Isolada";
j) Selecione a opção Disciplina de Verão PGSCM para Candidatos Externos - 2025.01 em Saúde da Criança e da Mulher;
k) Na página seguinte, clique em “Inscrever-se”.
Em caso de dúvidas ou dificuldades, entre em contato com a secretaria acadêmica do programa através do e-mail: pgscm.iff@fiocruz.br
