Capacitação/Cursos Livres

Descrição: Esta é curso livre online autoinstrucional, composto por 09 módulos com atividades ao final de cada um e questionário de avaliação final para obtenção de certificado de participação.

Objetivo Geral: O aluno será capaz de realizar pesquisa científica e tecnológica, com domínio de técnicas de coleta de dados para gerar informação. Da mesma forma a competência de realizar estudos aplicados à gestão, revisão de literatura, conceitos básicos e realizar projeto de pesquisa.

Descrição: Palestra integrante dos Seminários Avançados de Direito Sanitário, que comporá em seu conjunto o Curso de Atualização.

Objetivo Geral: (a) Atualizar os profissionais do direito e da saúde sobre temas atuais do Direito Sanitário; (b) Inter-relacionar os temas contemporâneos do direito sanitário com as práticas profissionais; (c) Desenvolver expertises para o SUS na área do Direito Sanitário.

Descrição: O Curso de Acessibilidade e os Princípios do SUS: Formação Básica para Trabalhadores da Saúde foi desenvolvido a partir da colaboração de profissionais de diferentes áreas da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e de outras instituições. O objetivo é reunir uma série de recursos educacionais, a fim de formar trabalhadores da área de saúde para um atendimento (entendido aqui em sentido lato) mais inclusivo e acessível a pessoas com deficiência, notadamente a pessoas surdas ou com deficiência auditiva. Para tanto, o curso conta com uma diversidade de conteúdos e professores de diferentes trajetórias e campos do conhecimento, contribuindo para a construção de uma formação interdisciplinar pelos direitos das pessoas com deficiência.

Objetivo Geral: • Identificar as dimensões da acessibilidade no campo da saúde, com base na legislação nacional e parâmetros reconhecidos oficialmente no país; • Compreender a sua responsabilidade na promoção de medidas de acessibilidade e práticas inclusivas; • Identificar as principais dificuldades das pessoas com deficiência auditiva no que diz respeito ao atendimento, relação com trabalhadores da saúde, comunicação, informação e acesso a serviços oferecidos pelo SUS; • Levantar especificamente os desafios existentes para garantir acessibilidade no ambiente e cotidiano de trabalho em saúde para o atendimento de pessoas com deficiência auditiva; • Aplicar o conhecimento obtido no curso para aprimorar a acessibilidade e a inclusão no ambiente de trabalho e serviços de saúde oferecidos pelo SUS, visando torná-lo mais inclusivo e equânime; • Promover a inclusão nos diversos contextos/ambientes do SUS; • Efetivar os princípios do SUS, garantindo a acessibilidade no cotidiano das unidades e serviços de saúde; • Desenvolver práticas humanizadas no cotidiano do trabalho que qualifiquem os trabalhadores de saúde e também em formação para um melhor atendimento às pessoas com deficiência auditiva; • Incorporar medidas de acessibilidade em seu cotidiano, entre as quais o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais (Libras) para a comunicação com pessoas surdas.

Descrição: Segundo curso da série Marcos Legais – Direito de acesso à informação e proteção de dados pessoais – da Formação Modular em Ciência Aberta da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Neste curso, os participantes terão noção da abrangência do direito de acesso à informação e poderão reconhecer as possibilidades de concessão ou negação de informações, em razão da publicidade ou sigilo dos dados com mais segurança jurídica, além de compreender a aplicação desses conceitos para a gestão de dados de pesquisa.

Objetivo Geral: Compreender a dimensão e abrangência do direito de acesso à informação; Avaliar uma demanda de acesso à informação considerando as possibilidades de concessão ou negação do pedido em razão da publicidade ou sigilo dos dados; Conceber os dados de e para pesquisa no ambiente da Administração Pública como objeto do direito de acesso e sua potencialidade para abertura (dados públicos administrativos); Aplicar, com mais segurança jurídica, a transparência ou sigilo dos dados de e para pesquisa em saúde; Gerir os dados da pesquisa com observância de suas propriedades e qualidades no contexto da segurança da informação.

Descrição: O curso visa sensibilizar sobre a importância de manter um diálogo com a sociedade, bem como dar-lhes ferramentas conceituais e práticas de como fazer Divulgação científica das suas pesquisas.

Objetivo Geral: - Compreender questões gerais da Divulgação Científica - Conhecer ferramentas para uma melhor comunicação entre pesquisadores e os diversos públicos, por meio de distintas ferramentas.

Justificativa: No cenário atual das fake news, da descrença no pensamento científico e nas evidências científicas e dos cortes de recursos públicos destinados à pesquisa científica em vários países do mundo, a ciência enfrenta o desafio de dar maior visibilidade, ao público geral e aos tomadores de decisão, a sua importância para o desenvolvimento. Além de ser uma responsabilidade social dos cientistas, a divulgação científica se tornou, também, uma questão de sobrevivência. Com a preocupação de empoderar os cientistas , em particular os alunos e as alunas de mestrado e doutorado, o Curso online de Introdução à Divulgação cientifica, resultado de uma iniciativa da Vice-Presidência Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz e do Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia, com o apoio do Campus Virtual Fiocruz.

Descrição: Theodosius Dobzhansky foi uma das mais importantes personagens no desenvolvimento da Teoria Sintética da Evolução, isto é, o uso da genética para explicar a teoria de Darwin da seleção natural. Ele começou suas pesquisas com moscas Drosophila na União Soviética, nos anos 1920, e, em 1927, recebeu um financiamento da Fundação Rockefeller para prosseguir seu trabalho como integrante do laboratório de Thomas Hunt Morgan na Universidade de Columbia. Logo depois, os dois pesquisadores se deslocaram para o Instituto de Tecnologia da Califórnia, até 1940, quando Dobzhansky retorna a Nova York. Na Califórnia, ele havia expandido o escopo de seus estudos sobre Drosophila para investigar como os genes se propagam entre as espécies na natureza. Seu campo de pesquisa com as moscas da fruta selvagens, que o levou a cunhar o termo “gene pool”, foi essencial para articular como a genética poderia explicar a evolução. Mais tarde, ele veio a se tornar um radical oponente do racismo e da eugenia, argumentando que a evolução era um processo contínuo e que a diversidade era essencial para o desenvolvimento da raça humana. De volta a Nova York, Dobzhansky recebeu financiamento da Fundação Rockefeller para estender suas pesquisas ao Brasil, onde veio a desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento da genética nas décadas de 1940 e 1950. Um dos objetivos do curso será explorar o período da carreira de Dobzhansky relacionado aos estudos de genética na América Latina. O segundo objetivo será o de desenvolver uma compreensão ampla sobre o impacto da genética na América Latina, ao mesmo tempo em que traçará um paralelo com seu desenvolvimento nos Estados Unidos e na União Soviética.

Objetivo Geral: Abordar a atração que a eugenia exerceu sobre muitos geneticistas, o que levou, em alguns casos, a afirmação da desigualdade intrínseca entre os seres humanos e mesmo ao racismo, posturas que foram críticas por Dobzhansky com afinco; Dialogando com o curso de William e pensando em histórias alternativas da genética, o curso reunirá alunos e pesquisadores que têm desenvolvido investigações acerca da história da genética e da eugenia. Por um lado, há um conjunto de pesquisas que giram em torno de questões sobre a importância das controvérsias entre mendelianos e neolamarckistas dentro do movimento eugenista, a disseminação de teorias mendelianas nas escolas agrícolas desde o início do século XX, bem como as resistências a estas teorias e a elaboração de explicações alternativas acerca do mecanismo da genética e da hereditariedade. De outro lado, seguindo um campo aberto por Dobzhansky, o da genética das populações, pesquisadores envolvidos com o tema apresentarão trabalhos sobre os desdobramentos destes estudos a partir da segunda metade do século XX, bem como investigações sobre educação e divulgação das ciências biológicas e suas implicações éticas.

Justificativa: Os impactos sociais das pesquisas em genética desenvolvidas desde 1900 estão entre os mais intensos que a ciência moderna já produziu. Não é possível compreender a agricultura nas últimas décadas sem analisar o melhoramento de plantas, sementes e animais por meio de técnicas da genética. Nós não podemos discutir a medicina contemporânea sem nos referir as pesquisas sobre a origem genética de doenças. Atualmente, alimentos geneticamente modificados e debates sobre aborto de bebês com desordens genéticas são exemplos de como o desenvolvimento científico na área levanta temas controversos. Ao lado do enorme impacto econômico e social, a genética implica em complexas questões éticas. Assim, o estudo da sua história e dos usos da hereditariedade humana – frequentemente com propósitos eugênicos – é crucial para historiadores da ciência e da saúde, tanto quanto para professores e educadores da biologia.

Descrição: Mosquitos dos gêneros Aedes, Anopheles, Culex podem ser vetores de agentes causadores de doenças como a malária, filariose linfática, dengue, febres amarela, zika e chikungunya (FOSTER & WALKER, 2009; GUEDES et al., 2017). Apesar da existência de vacinas para algumas dessas doenças como febre amarela e dengue (BRASIL, 2014; PORTER et al.,2014) uma alternativa efetiva para reduzir os riscos de transmissão agentes etiológicos dessas doenças é atuar na ruptura do ciclo de transmissão através de ações de combate ao mosquito vetor, reduzindo assim os riscos de epidemias. O Instituto Aggeu Magalhães – Fiocruz/PE criou o curso de aperfeiçoamento em Bases da Vigilância e Controle de Mosquitos com o objetivo de aprofundar os conhecimentos dos agentes de endemias municipais a respeito do controle e monitoramento de mosquitos vetores de patógenos ao homem, conhecendo aspectos biológicos, ecológicos e comportamentais. Este recurso educacional se destina principalmente a agentes de endemias dos municípios, podendo interessar também profissionais do serviço de saúde que trabalhem na gestão de controle de vetores, gestores em saúde e ao público em geral.

Objetivo Geral: • Aprofundar os conhecimentos dos agentes de endemias municipais a respeito do controle e monitoramento de mosquitos vetores de patógenos ao homem (índices entomológicos, larvicidas, inseticidas e uso de armadilhas). • Formar profissionais capazes de identificar em campo, larvas de mosquitos de Aedes aegypti e Culex quinquefasciatus, assim como aspectos gerais de sua biologia e ecologia. • Esclarecer e reinterar a importância da tríade: serviços em saúde, população e pesquisa no controle, vigilância e monitoramento dos mosquitos.

Justificativa: Algumas espécies de mosquitos têm a capacidade de transmitir agentes etiológicos de várias doenças causando sérios problemas de saúde pública, além de incômodo à população humana (SERVICE, 2004). Alguns fatores ambientais contribuem para o sucesso reprodutivo dos mosquitos, destacando-se as alterações climáticas, mudanças nas paisagens e nos ecossistemas (GLASSER & GOMES, 2002; FADER & JULIANO et al., 2014). Além disso, o estabelecimento de novos padrões e modos de vida da população, o crescimento e concentração demográfica são fatores que influenciam no tamanho populacional dos mosquitos (FORATTINI, 2002; SERPA et al., 2013; Organização Mundial de Saúde, 2014). Mosquitos dos gêneros Aedes, Anopheles, Culex podem ser vetores de agentes causadores de doenças como a malária, filariose linfática, dengue, febres amarela, zika e chikungunya (FOSTER & WALKER, 2009; GUEDES et al., 2017). Apesar da existência de vacinas para algumas dessas doenças como febre amarela e dengue (BRASIL, 2014; PORTER et al.,2014) uma alternativa efetiva para reduzir os riscos de transmissão agentes etiológicos dessas doenças é atuar na ruptura do ciclo de transmissão através de ações de combate ao mosquito vetor, reduzindo assim os riscos de epidemias Atualmente, as ações de combate ao mosquito são realizadas pelos Agentes de endemias no Programa Nacional de Combate a Dengue (PNCD) e do Plano Nacional de Eliminação da Filariose Linfática (PNEFL). Programas educacionais e informativos direcionados a formação de pessoal e a atualização são bastante promissores para melhoria dos Serviços de Saúde. Pois, assim, torna-se possível propagar o conhecimento adquirido e produzido dentro das universidades e instituições de pesquisa, levando a informação de forma segura e consistente aos serviços de saúde. Os agentes de endemias são profissionais que atuam na interface entre a população e a informação a respeito das ações de controle vetorial. Com a melhoria da formação dos agentes, através do acesso ao conhecimento atualizado sobre o tema, possivelmente teremos melhorias nas ações de controle vetorial recomendadas pelo PNCD e PNEFL. Consequentemente, a qualidade da informação que será disponibilizada para população através desses profissionais capacitados será aprimorada. Assim, destacamos ainda a importância da cooperação entre institutos de pesquisa e os serviços de saúde no sucesso de ações de vigilância e controle vetorial.