Nesta quinta-feira, 4 de setembro, a partir das 9h30, será realizada mais uma edição do Fiocruz Acolhe. O evento tem como objetivo dar as boas-vindas aos estudantes estrangeiros e aos que vieram de diferentes estados do Brasil para estudar nas unidades da instituição, seja no Rio de Janeiro ou nas unidades regionais, promovendo a integração entre os estudantes ingressantes nos programas de pós-graduação. O encontro será no auditório do Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI) e também será transmitido online, para favorecer a participação de alunos por todo o Brasil. Para participar, basta preencher o formulário de inscrição.
O Fiocruz Acolhe busca incentivar a integração entre os alunos, proporcionar um ambiente acolhedor e facilitar a adaptação dos recém-chegados à instituição, colaborar com adaptações culturais e oferecer as orientações necessárias para que saibam a qual instância ou profissional podem recorrer em qualquer eventualidade.
Para além das boas-vindas, o Fiocruz Acolhe disponibiliza orientações essenciais para os estudantes, fornecendo informações necessárias e relevantes sobre os recursos disponíveis na Fundação e auxiliando-os a iniciar sua jornada acadêmica da melhor forma possível na Fundação.
A atividade é promovida pela Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), por meio do Centro de Apoio ao Discente (CAD), e conta com parceria do Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris/Fiocruz).
Participe!
A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), em articulação com a Universidade de São Paulo (USP), realiza o Encontro Estratégico Fiocruz–USP: “Sistemas Alimentares em Disputa – Ciência, Regulação, Políticas Públicas e Justiça Social”. Interessados em participar podem se inscrever pelo Campus Virtual Fiocruz.
O evento ocorrerá no Rio de Janeiro, no dia 5 de setembro, e reunirá cerca de 100 participantes no Hotel Windsor Flórida, entre pesquisadores, estudantes e representantes da sociedade civil, para debater os impactos dos sistemas alimentares sobre a saúde coletiva, os modos de vida e a democracia.
Organizado pela Fiocruz Brasília, por meio do Observatório Brasileiro de Hábitos Alimentares (OBHA), o encontro é uma resposta direta aos crescentes ataques à ciência e à tentativa de descredibilizar evidências consolidadas sobre os efeitos nocivos dos alimentos ultraprocessados. A iniciativa reforça a cooperação estratégica entre duas das mais importantes instituições públicas de ciência e saúde do país — Fiocruz e USP — e busca promover políticas alimentares saudáveis, sustentáveis e justas.
A programação conta com painéis interdisciplinares, uma conferência internacional e nomes de destaque, como Carlos Monteiro (USP), formulador do conceito de ultraprocessados e referência global em saúde pública; e Claude Fischler, do Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS – França), antropólogo renomado por suas pesquisas sobre alimentação, comensalidade e cultura.
Entre os temas abordados estão:
Conferência Internacional – Claude Fischler e Carlos Monteiro
O ponto alto do evento será a conferência da tarde, que propõe um diálogo inédito entre Carlos Monteiro e Claude Fischler, conectando ciência e cultura alimentar. Com tradução simultânea, os especialistas discutirão os sentidos simbólicos da alimentação nas sociedades contemporâneas e os impactos dos sistemas alimentares na saúde pública.
O evento resultará em uma edição especial dos Cadernos OBHA, reunindo análises, registros e propostas que contribuam para políticas públicas baseadas em evidências e sensíveis à diversidade cultural brasileira.
Confira a programação aqui. Garanta a sua inscrição aqui.
Serviço:
“Sistemas Alimentares em Disputa – Ciência, Regulação, Políticas Públicas e Justiça Social”
Data e local: 5/9/2025
Horário: das 9h às 16h15
Local: Rio de Janeiro
Programação: clique aqui
Mais informações e inscrições: clique aqui
O Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz) recebe inscrições para o curso de atualização em 'Monitoramento e avaliação do sistema de saúde segundo a metodologia do Projeto de Avaliação do Desempenho do Sistema de Saúde (Proadess)' até 10 de setembro de 2025.
O curso terá carga horária de 30 horas, com aulas expositivas e atividades práticas, na modalidade presencial, de 3 a 7 de novembro de 2025, de segunda a sexta-feira, das 9h30 às 16h30, no Pavilhão de Ensino Ilma Noronha, campus Maré.
Atenção: nessa chamada, o processo seletivo prevê a priorização de vagas para profissionais que atuam no monitoramento e avaliação da Atenção Primária à Saúde.
As inscrições devem ser realizadas no Campus Virtual Fiocruz.
Outras informações sobre o curso, no site do Icict.
A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) completa 71 anos em 2025. Para celebrar a trajetória e pensar no futuro, os dias 3, 4 e 5 de setembro terão uma programação guiada pelo tema “Soberania Nacional e Democracia”, fio condutor dos debates, reflexões e atividades culturais. Logo no primeiro dia (3/9), o mote do evento será abordado na conferência de abertura pelo convidado especial, o professor da Uerj e presidente do Instituto Pereira Passos, Elias Jabbour. Será no auditório térreo da Ensp, com transmissão pelo canal da Ensp no YouTube e tradução para Libras.
Acesse a programação completa no site dos 71 anos da Ensp!
Antes, uma mesa solene vai introduzir a celebração com a participação do presidente da Fiocruz, Mário Moreira, do diretor da Ensp, Marco Menezes, do presidente da Asfoc-SN, Paulo Garrido, e da representante dos discentes da Escola, Lillian Silva. Em seguida, será exibido um vídeo em homenagem aos 71 anos. A manhã será concluída com o tradicional bolo de aniversário.
No período da tarde, às 14h, a pesquisadora da Ensp e coordenadora da pesquisa Nascer no Brasil, Maria do Carmo Leal, apresentará os resultados do estudo “Nascer no Brasil II – Retratos do Parto e Nascimento no Estado do Rio de Janeiro”. Ela estará ao lado dos seguintes debatedores: Antônio Rodrigues Braga Neto, coordenador da Área Técnica Saúde das Mulheres da Secretaria de Estado de Saúde do Rio de Janeiro, e de Daniel Soranz, secretário municipal de Saúde do Rio de Janeiro.
Às 19h, professores e estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do CIEP Presidente Juscelino Kubitschek participarão de uma roda de conversa intitulada “Como a Educação, Saúde, Ambiente e Soberania estão na sua vida?”. Durante todo o dia, o pátio da Ensp receberá atividades culturais, como a exposição “Retratos do Nascer no Rio de Janeiro” e ação do Livro em Movimento.
O segundo dia de celebrações (4/9) vai começar com o debate “Insegurança Alimentar e Saúde Pública: desafios em tempos de emergências climáticas”. Esse momento terá a participação de Juliana Casemiro, da Rede Brasileira de Pesquisa em Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional (Rede Penssan) e Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (Consea), Juliana Torquato Luiz, cientista social e política, pesquisadora e membro do Coletivo Nacional de Agricultura Urbana da Articulação Nacional de Agroecologia (ANA), e Beto Palmeira, do Movimento dos Pequenos Agricultores (MPA). A atividade será no auditório da Ensp, com mediação do diretor Marco Menezes.
À tarde, no dia 4/9, a programação segue com a roda de conversa “Como a Educação, Saúde, Ambiente e Soberania estão na sua vida?”, que contará com o professor da Faculdade de Educação da Uerj, Leonardo Kaplan, a nutricionista Luziene Benchimol, que é mestranda em Saúde Pública e representante dos discentes da Ensp, além de novos Pesquisadores Visitantes da Ensp do Movimento das Comunidades Populares. Será na sala 404 da Ensp. Na tenda montada no pátio da Escola, haverá atividades culturais desde 8h, com um Banquetaço, Feira Agroecológica Josué de Castro e Livro em Movimento.
Na sexta-feira (5/9), as atividades darão destaque aos estudantes e formandos da Escola. Pela manhã, o evento “Vozes da Ensp: Histórias que Conectam” reunirá relatos de experiências dos discentes. Em seguida, será realizado um brunch para os formandos. À tarde, será realizada a cerimônia de Formaturas Lato e Stricto Sensu, seguida de bolo em homenagem aos novos titulados. O encerramento das comemorações será marcado pela apresentação do grupo Pastoras do Aquilah e um coquetel de confraternização, na tenda da portaria principal da Ensp. Além disso, o pátio abrigará, ao longo de todo o dia, a Feira Preta e o Livro em Movimento.
Com uma programação diversificada, que une ciência, cultura e integração, o aniversário de 71 anos da Ensp reafirma o papel histórico da Escola como espaço de produção de conhecimento, de defesa da saúde pública e de compromisso com a democracia e a soberania nacional. Participe das comemorações!
O Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) recebe inscrições para o mestrado e doutorado do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Biologia Parasitária, que tem por objetivo a formação de mestres e doutores capazes de atuar como docentes de nível superior e pesquisador para desenvolver pesquisa integrada na área de Parasitologia, promovendo conhecimento científico que assegure melhoria das condições de saúde da população. Interessados podem se inscrever através do Campus Virtual Fiocruz. Confira abaixo!
Mestrado acadêmico - Até 5/9
O processo seletivo visa selecionar e classificar candidatos para ingresso no curso de Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Biologia Parasitária nas seguintes áreas de concentração:
1 - Biologia de Agentes Infecciosos, Parasitários e Vetores;
2 - Ecologia e Epidemiologia de Agentes Infecciosos, Parasitários e Vetores;
3 - Genética e Bioquímica de Agentes Infecciosos, Parasitários e Vetores;
4 - Imunologia e Patogenia de Agentes Infecciosos, Parasitários e Vetores.
É voltado a portadores de diploma de graduação de duração plena reconhecido pelo MEC. Ao todo, são 15 vagas e as inscrições vão até 5 de setembro.
Confira o Edital e Inscreva-se já!
Doutorado acadêmico - Até 12/9
O processo seletivo visa selecionar e classificar candidatos para ingresso no curso de Doutorado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Biologia Parasitária nas seguintes áreas de concentração:
1 - Biologia de Agentes Infecciosos, Parasitários e Vetores;
2 - Ecologia e Epidemiologia de Agentes Infecciosos, Parasitários e Vetores;
3 - Genética e Bioquímica de Agentes Infecciosos, Parasitários e Vetores;
4 - Imunologia e Patogenia de Agentes Infecciosos, Parasitários e Vetores.
É voltado a portadores de diploma de graduação de duração plena reconhecido pelo MEC. Ao todo, são 6 vagas e as inscrições vão até 12 de setembro.
Confira o Edital e Inscreva-se já!
No contexto das comemorações pelos 125 anos da Fiocruz, que se prepara para os desafios das próximas décadas na discussão sobre o futuro da saúde e dos novos paradigmas científicos e tecnológicos em curso, a Presidência da Fiocruz, por meio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação, torna pública a chamada para submissão de projetos voltados à preservação, difusão e valorização da Memória Institucional da Fiocruz. A chamada surge como indutor do fortalecimento da identidade Fiocruz como parte da visão estratégica institucional e alinha-se com as diretrizes aprovadas no IX Congresso Interno da Fiocruz, cujo tema foi “Desenvolvimento Sustentável com equidade, saúde e democracia: a Fiocruz e os desafios para o SUS e a saúde global”. O prazo para submissão de propostas é até 31 de outubro de 2025!
+Acesse aqui a Chamada Interna 2025 – Apoio a Projetos de Memória Institucional da Fiocruz
O objetivo da chamada é estimular iniciativas relacionadas à memória institucional da Fundação e promover o diálogo entre passado, presente e futuro, o acesso aos acervos, a democratização do conhecimento, as relações com a sociedade na construção da memória, garantir a diversidade de atores e fortalecer a identidade das Unidades.
Será realizada uma oficina com o objetivo de orientar todas as pessoas interessadas quanto aos detalhes deste edital e à estruturação de propostas. A atividade ocorrerá em formato híbrido no dia 15 de setembro. Esta etapa possui caráter exclusivamente orientativo, não sendo eliminatória nem classificatória. Após sua realização, a gravação da oficina ficará disponível para consulta dos inscritos no Campus Virtual Fiocruz.
Os proponentes devem ser servidores atuando efetivamente na Fiocruz, que deverão apresentar autorização da Direção da Unidade ou da Coordenação do Escritório, por meio de carta anexada à documentação.Cada proponente deverá submeter uma única proposta. A proposta deverá ser encaminhada por meio de correio eletrônico, em PDF, para o endereço: politica.memoria@fiocruz.br.
Poderão concorrer projetos, a serem iniciados ou fomentados, baseados nas mais diversas estratégias de preservação, difusão e valorização da Memória Institucional, por meio de acervos, personagens, conhecimentos e experiências. Exemplos: exposições, livros, produtos audiovisuais, projetos de preservação e organização de acervos, projetos de história oral, atividades educativas, pesquisas, recursos educacionais. Todos os produtos, inclusive apresentações em congressos e publicações, relacionados à proposta devem incluir nos créditos: Apoio Fiocruz por meio da CHAMADA INTERNA 2025 PARA PROJETOS DE MEMÓRIA INSTITUCIONAL.
O total de recursos financeiros disponíveis para essa Chamada Interna é de até R$500 mil. Os recursos solicitados pelos proponentes poderão ser atendidos no todo ou em parte. Serão selecionadas até 10 (dez) propostas que receberão o auxílio de até R$ 50 mil, por meio de subprojeto implantado pela Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde (Fiotec). Os coordenadores seguirão o Manual de Procedimentos de Projetos da Fiotec.
A chamada está também em consonância com as diretrizes estabelecidas pela Política de Memória Institucional (2020) da Fiocruz, ao incentivar ações de memória nas unidades, promover o trabalho colaborativo e em rede, ampliar o reconhecimento e a apropriação dos espaços de memória pela comunidade Fiocruz e pelos públicos externos, além de fomentar ações voltadas à preservação, ao registro, à difusão e à produção de conhecimentos sobre a história e a identidade institucional.
+Acesse aqui a Chamada Interna 2025 – Apoio a Projetos de Memória Institucional da Fiocruz
Nesta segunda-feira, 1º de setembro, às 12h, será realizado mais um webinar do Projeto Echo, com o tema: "Sintomas de Doenças Reumáticas", com a reumatologista da Unidade de Pesquisa da Sociedade Argentina de Reumatologia, drª Carolina Ayelen Isnardi.
A transmissão será feita pela plataforma Zoom e requer inscrição. Para participar, utilize o QR Code na imagem ou acesse este link.
Para além da #COP30, como nos organizamos?
Pensando na necessidade de falar sobre emergência climática e a produção destrutiva do agronegócio, o 2º Ciclo Internacional de Debates da Escola Politécnica vai reunir vozes de diferentes territórios para discutir experiências e formas de resistência. O evento acontece nesta terça-feira, 2 de setembro, a partir das 14h30, no auditório da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), no campus Manguinhos, da Fiocruz. O evento é gratuito e aberto ao público, com transmissão ao vivo no canal do YouTube da Poli e tradução para português, inglês e espanhol.
O encontro marca também o lançamento do livro “Ecocídio: por uma (agri)cultura da vida”, de Luiz Marques, publicado pela Editora Expressão Popular.
QUEM VAI PARTICIPAR?
Marlly Jorge João (liderança Kaiowá – Mato Grosso do Sul)
Luiz Marques (professor livre docente aposentado do IFCH/Unicamp)
Patrícia Lizarraga (Fundación Rosa Luxemburgo – Argentina)
Adolfo Maldonado (Universidad Simón Bolívar – Equador)
Jaime Breilh (Universidad Simón Bolívar – Equador, participação especial por vídeo)
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Mediação: Paulo Cesar Ribeiro (EPSJV/Fiocruz)
Venha participar com a gente!
A Fiocruz Amazônia e Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA), em parceria com a Secretarias de Estado da Saúde do Amazonas e as secretarias municipais de Saúde de Boa Vista e Parintins, têm realizado ações estruturadas para promoção da saúde reprodutiva e o parto seguro junto aos profissionais de saúde da Atenção Primária e maternidades. Em Manaus, nos dias 21 e 22/08, ocorreu o último módulo prático do curso de “Manejo Clínico em Urgências e Emergências Obstétricas”, destinado a médicos obstetras e enfermeiros que atuam em maternidades da rede pública, dentro do Programa de Formação Profissional em Obstetrícia: Contracepção, Pré-natal e Manejo Clínico em Emergências. O programa é coordenado pela pesquisadora em Saúde Pública, vice-diretora de Pesquisa e Inovação e diretora adjunta da Fiocruz Amazônia, Michele Rocha de Araújo El Kadri. A formação foi direcionada para profissionais das maternidades Balbina Mestrinho, no bairro da Cachoeirinha, e Azilda Marreiro, localizada na Cidade Nova. Foram realizadas também aulas práticas no Hospital Materno Infantil de Roraima, em Boa Vista (RR).
O curso é um dos eixos do Projeto Poderosas da Amazônia, iniciativa realizada pela UNFPA e a Embaixada da França, que visa fortalecer a identidade e as capacidades locais de mulheres no que se refere ao acesso à saúde. Bem-recebido pelos participantes, o curso, de acordo com Michele El Kadri, tem como finalidade qualificar profissionais e ampliar o acesso a serviços de saúde sexual e reprodutiva, contribuindo para a redução da mortalidade materna e da gravidez não planejada nos estados da Amazônia Legal. Os cursos autoinstrucionais estão disponíveis na plataforma do Campus Virtual Fiocruz. Abertos ao público em geral, os cursos estão disponíveis on line e gratuitos, especialmente voltados a profissionais de saúde que atuam com a temática Assistência ao parto e Planejamento Reprodutivo para Profissionais da Atenção Primária à Saúde.
Michele El Kadri destaca os resultados alcançados com a realização dos módulos práticos do curso em Boa Vista e Parintins, para exemplificar o êxito da iniciativa. “No total, 673 mulheres foram atendidas em planejamento reprodutivo (com inserção de DIU e Implanon), em seis dias de atividades; 180 profissionais capacitados, sendo 142 médicos e 38 enfermeiros obstetras de maternidades e profissionais da Atenção Primária. A atividade permitiu um incremento de 300% de ampliação da oferta de serviços de planejamento reprodutivo da rede de Atenção Primária à Saúde em Parintins e Boa Vista”, ressalta.
No Brasil, especialmente nas regiões Norte e Nordeste, os indicadores mostram-se desfavoráveis em relação à mortalidade materna. A Organização Pan-Americana de Saúde (Opas), aponta que 9 em cada 10 mortes entre gestantes e puérperas são evitáveis quando medidas eficazes são implementadas, reforçando a necessidade de equipes cada vez mais qualificadas.
O curso possui carga horária de 60h e tem como objetivo sensibilizar e atualizar sobre temas críticos como distocias, hemorragias, infecções e síndromes hipertensivas, visando contribuir para a melhoria da qualidade do cuidado obstétrico e para a proteção da vida de mulheres e recém-nascidos, especialmente em contextos com indicadores de saúde desfavoráveis.
O Brasil tem avançado na redução da morbimortalidade materna, mas os índices permanecem elevados, especialmente em regiões mais vulneráveis, como a amazônica, com os desafios da diversidade cultural e as dificuldades de acesso e entre mulheres em situação de maior fragilidade social, apesar de muitas causas serem evitáveis com tecnologias já disponíveis, disse a coordenadora pedagógica do curso e pesquisadora da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Maria do Carmo Leal, que há décadas estuda a temática e é considerada uma das maiores especialistas do país no que se refere à saúde materno infantil. Ela aponta que a formação qualificada de profissionais que atuam na assistência ao parto e assistência à saúde da mulher é considerada uma estratégia essencial, “sendo essa uma das mais importantes para reduzir esses indicadores, contribuindo para seu enfrentamento e salvando vidas de mães e bebês”.
De acordo com El Kadri, a região amazônica concentra uma das maiores taxas de mortalidade materna do País. “Enquanto a média nacional é de 49,1 mortes cada 100 mil habitantes, na Amazônia esse número é de 72 por cada 100 mil. No total, oito capitais da região possuem taxas acima da média nacional”, explica, reforçando a importância das formações na área. O curso de Emergências Obstétricas é de formação teórico-prática com para profissionais de três maternidades, em Boa Vista e Manaus; o de Planejamento Reprodutivo destina-se a profissionais da Atenção Primária em duas UBS, em Boa Vista e Parintins; e o de Pré-natal de qualidade e gravidez é voltado para a formação de agentes comunitários de saúde (ACS) em aconselhamento pré-natal e prevenção da gravidez na adolescência.
A coordenadora ressalta o impacto social do projeto. “A ONU estima que para cada dólar investido em planejamento familiar, os governos economizam até seis dólares, que podem ser investidos em outros serviços públicos”, afirmou, salientando que a gravidez não planejada mata mulheres e consome recursos. No Brasil, 55,4% das gestações não são planejadas.
PLATAFORMA
Médico obstetra e ginecologista, Álvaro Luiz Lage Alves foi um dos especialistas envolvidos na preparação do conteúdo teórico da formação para o Campus Viritual da Fiocruz e instrutor do curso prático. “Estamos muito felizes com a oportunidade que a Fiocruz nos deu de poder construir essa plataforma. Adaptamos protocolos nacionais e estamos na Comissão Nacional de Urgências Obstétricas, razão pela qual a parceria deu certo uma vez que é um tema que estamos estudando constantemente e somos profissionais que ainda atuam nos serviços de atendimento. Estamos muito felizes com a qualidade da plataforma”, afirmou.
O médico explica que o curso é dinâmico e a parte teórica está concentrada na plataforma com cinco módulos: Evolução da obstetrícia e as etapas de assistência ao parto; Tipos de parto: o papel das distocias na morbimortalidade materna; Hemorragia obstétrica; Infecções no ciclo gravídico-puerperal; e Síndromes hipertensivas na gestação. Cada módulo possui um sistema de avaliação do aluno.
A diretora da Maternidade Balbina Mestrinho, Rafaela Faria, agradeceu a oportunidade oferecida pela parceria UNFPA/Fiocruz Amazônia. “É uma honra poder participar desse evento de suma importância promovido pela Fiocruz Amazônia. Falar sobre emergência obstétrica é falar sobre algo essencial. A Maternidade Balbina Mestrinho vem nos últimos anos aprimorando cada vez mais a qualidade dos seus serviços, buscando cursos, buscando melhorias, se inserindo em projetos do Ministério da Saúde. Agradecemos ao financiador do curso, à Fiocruz, a Secretaria de Estado da Saúde (SES) por estar nos dando mais uma oportunidade de capacitação e aperfeiçoamento para os trabalhadores”, avaliou.
SOBRE O UNFPA
O Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) é a agência de desenvolvimento internacional da Organização das Nações Unidas (ONU) que trata de questões populacionais, sendo responsável por ampliar as possibilidades de mulheres e jovens levarem uma vida sexual e reprodutiva saudável, incluindo o planejamento familiar voluntário e a maternidade segura; e busca a efetivação dos direitos e oportunidades para as pessoas jovens.
O UNFPA está presente em mais de 150 países e atua por meio de alianças e parcerias com governos, outras agências da ONU, sociedade civil e setor privado. A agência também apoia a formulação de políticas e a construção de capacidades nacionais, assegurando que a saúde reprodutiva e os direitos das mulheres e pessoas jovens permaneçam como questões centrais na agenda do desenvolvimento.
ILMD/Fiocruz Amazônia, por Júlio Pedrosa
Fotos: Júlio Pedrosa
Estão abertas as inscrições para a 13ª Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma), promovida pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). A Olimpíada tem tem como finalidade estimular projetos educativos que reflitam criticamente sobre questões relacionadas aos temas transversais saúde e meio ambiente e suas interfaces com educação e cidadania. Serão aceitas inscrições de projetos desenvolvidos por estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e do ensino médio, incluindo a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e ensino técnico concomitante. Os estudantes devem estar matriculados regularmente em escolas reconhecidas pelo MEC durante os anos de 2025 e/ou 2026. O prazo para inscrição de trabalhos vai até 30 de junho de 2026.
A obsma visa incentivar a realização de projetos interdisciplinares que contribuam para a melhoria das condições ambientais e de vida no país, despertando nos estudantes o desejo de aprender e pesquisar sobre a interdependência entre ambiente, humanos e animais (saúde única) e encorajando-os a atuarem como agentes de transformação em seu território e no planeta; valorizar o trabalho pedagógico desenvolvido de forma integrada e inovadora na educação básica, que incentive a capacidade de reflexão e a criatividade dos estudantes, e que contribua para o processo de construção da cidadania plena; disseminar conceitos e incentivar práticas de promoção da saúde, que englobem ações individuais, ações da comunidade e o compromisso na busca de uma vida mais saudável para todos; estimular projetos socioambientais que correspondam a uma visão integrada de meio ambiente e suas múltiplas dimensões; e despertar o interesse e promover a valorização e a difusão do conhecimento científico e tecnológico, assim como estimular o letramento científico.
Os trabalhos inscritos podem contar com a participação de estudantes de diferentes turmas e anos e de professores das diversas áreas e disciplinas escolares. A inscrição na 13ª edição deverá ser realizada por um professor responsável, obrigatoriamente vinculado à mesma escola dos estudantes participantes e cadastrado no Sistema de Inscrições Obsma. Não existe limite para o número de trabalhos inscritos por professor responsável.
O trabalho inscrito na Olimpíada deve ser original, desenvolvido durante os anos de 2025 e/ou 2026, período de realização da 13ª edição, e deverá ser inscrito e enviado, de forma gratuita, através do preenchimento do formulário eletrônico disponível no site oficial da Olimpíada. O assunto a ser abordado é de livre escolha dos autores, devendo obrigatoriamente estar relacionado aos temas transversais saúde e meio ambiente.
Cada um dos trabalhos deve ser inscrito em apenas uma das categorias (ensino fundamental e ensino médio) e modalidades:
I. Produção Audiovisual – são aceitos exclusivamente trabalhos coletivos desenvolvidos por um grupo de estudantes, turma(s) ou escola. O material apresentado deve utilizar a linguagem audiovisual e a duração máxima de cada vídeo é de dez (10) minutos. Os vídeos que ultrapassarem este limite de tempo não serão avaliados. Os trabalhos podem ser produzidos nos diversos gêneros audiovisuais, tais como: animação, documentário, ficção, vídeo-arte, programa de entrevistas, campanhas publicitárias, videorreportagem, videoclipe, entre outros. Os formatos de captação aceitos são: Mpeg e MP4.
II. Produção de Texto – são aceitos trabalhos individuais ou coletivos. O texto pode ter no máximo 10 (dez) páginas e ser ilustrado (literatura de cordel, história em quadrinhos, pinturas, colagens, fotografias, desenhos, etc). Nessa modalidade, os trabalhos podem explorar quaisquer dos usos, das formas e dos estilos literários existentes. São aceitos contos, composições livres, dissertações argumentativas, ensaios, histórias, poemas, crônicas, novelas, reportagens jornalísticas, paródias, entre outros. No caso de textos ficcionais / poéticos ou ilustrações, a obra deverá obrigatoriamente ser acompanhada de material que informe / sintetize o projeto desenvolvido em sala de aula.
III. Projeto de Ciências – são aceitos exclusivamente trabalhos coletivos desenvolvidos por um grupo de estudantes, turma(s) ou escola. Nesta modalidade, são aceitos projetos de diferentes naturezas, incluindo experimentos de caráter científico/analítico destinados à verificação de fenômenos naturais e/ou sociais. Para efeito de avaliação, será levada em consideração a indicação/enumeração do conjunto de métodos, técnicas ou processos utilizados, os resultados obtidos e o impacto do projeto junto à comunidade escolar. É obrigatório o envio de registros que contenham, de forma clara e precisa, informações sobre o desenvolvimento do projeto e o envolvimento dos estudantes.
O processo de avaliação dos trabalhos está dividido em duas etapas: Regional e Nacional. As comissões avaliadoras serão formadas por especialistas de diferentes áreas, a critério das respectivas coordenações. Na etapa regional, as comissões avaliadoras escolhem os Destaques de cada Regional que compõe a Obsma, em cada uma das duas categorias e nas três modalidades. Serão premiados 42 trabalhos nessa etapa, das sete Regionais Olímpicas, os quais concorrem automaticamente à etapa nacional. Na etapa nacional, serão escolhidos os seis Destaques Nacionais da 13ª edição da Obsma.
A Olimpíada está organizada em sete Coordenações Regionais, distribuídas em todo o território nacional:
I. Regional Centro-Oeste: Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Tocantins e Distrito Federal;
II. Regional Nordeste I: Ceará, Maranhão, Paraíba, Pernambuco, Piauí e Rio Grande do Norte;
III. Regional Nordeste II: Alagoas, Bahia e Sergipe; IV. Regional Norte: Acre, Amapá, Amazonas, Pará, Rondônia e Roraima;
V. Regional Sudeste I: Rio de Janeiro e São Paulo.
VI. Regional Sudeste II: Espírito Santo e Minas Gerais
VII. Regional Sul: Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
Prêmio Menina Hoje, Cientista Amanhã
Na 13ª edição, será conferido o Prêmio Menina Hoje, Cientista Amanhã a trabalhos regularmente inscritos na 13ª Obsma. Nesta edição, o Prêmio será em homenagem à trajetória científica de Juliana de Meis (1972-2021). Podem concorrer trabalhos desenvolvidos por equipes formadas por participantes do gênero feminino (professoras e estudantes). Para fins de premiação, não serão consideradas as divisões em categorias, modalidades e/ou Regionais. Todos os demais critérios de seleção e avaliação seguirão as normas e os procedimentos descritos neste Regulamento. Para concorrer ao Prêmio Menina Hoje, Cientista Amanhã, a professora responsável deverá assinalar no formulário eletrônico, no ato da inscrição, que seu trabalho está de acordo com o Regulamento.
Dúvidas e informações entre em contato pelo e-mail olimpiada@fiocruz.br.
Sobre a Obsma
Criada em 2001, a Obsma Fiocruz é voltada para estudantes da educação básica, do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e do ensino médio, incluindo a Educação de Jovens e Adultos (EJA). A iniciativa tem papel de destaque na promoção do conhecimento científico junto às escolas e territórios, fortalecendo conexões entre saúde, educação e meio ambiente e despertando nos jovens o desejo de aprender, conhecer, pesquisar e investigar. A Olimpíada é uma ação da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (Vpeic - Fiocruz) e conta com o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).
A mobilização dos estudantes ocorre por meio de oficinas pedagógicas sobre saúde e meio ambiente, mostras itinerantes, encontros do programa Alunos em Ação, visitas técnicas e participação em eventos como a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Após a etapa local, cada uma das seis regionais da Olimpíada seleciona um trabalho para concorrer à etapa final da premiação, realizada no Rio de Janeiro.
Além disso, a cada edição, estudantes de escolas públicas que apresentam projetos vencedores passam a integrar o projeto Mentoria nas Escolas, uma vertente da Obsma que oferece acompanhamento individualizado e bolsas de Iniciação Científica Júnior do CNPq. A proposta é incentivar os alunos a aprofundarem suas áreas de interesse e desenvolverem projetos de pesquisa em parceria com professores e pesquisadores da Fiocruz.
Como parte das atividades mais recentes do programa, em 20 de maio de 2025, um grupo de estudantes da Escola Municipal Evanir da Silva Gago, de Magé (RJ), participou de uma série de atividades educativas no campus Manguinhos da Fiocruz, incluindo a Jornada Nacional do Programa de Vocaçâo Científica que reuniu 200 estudantes do Ensino Médio de todo o país.
