Presencial

A formação geral correspondente aos estudos do Ensino Médio como última etapa da Educação Básica.

Os conteúdos da formação geral são organizados nas seguintes áreas de conhecimento:

• Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
• Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias;
• Ciências Humanas, Filosofia e suas Tecnologias.

O processo de ensino-aprendizagem se baseia na problematização, contextualização e sistematização dos saberes teóricos; no desenvolvimento de saberes operatórios e na iniciação à cultura do trabalho e da investigação científica, por meio de atividades disciplinares e interdisciplinares.

Durante o curso, o aluno será apresentado às características das intervenções grupais difundidas por diferentes vertentes teóricas que perpassam o campo da Saúde Mental, tais como a Psicanálise, o Psicodrama, o Grupo Operativo, a Gestalt-terapia, e terapia Reichiana.

Em função da opção metodológicaadotadapelo curso, a apresentação do conteúdo teórico selecionado se dará através da vivência do aluno em dinâmicas de grupo e oficinas de música, artes plásticas, corpo, teatro, palavra, além das aulas expositivas.

O curso é organizado em vários temas que possibilitarão ao profissional desenvolver suas atividades nas ciências de animais de laboratório, implementando e aplicação novas tecnologias na área de biossegurança em biotérios.

Os temas abordados no curso encontram-se divididos em diversos eixos na criação e experimentação animal, tais como: primeiros socorros, prevenção e combate incêndio; qualidade; equipamentos e técnicas de contenção biológicas; desisfetantes e gerenciamento de resíduos biológicos; segurança química e biológicas; enfermidades ocupacionais causadas por agentes biológicos; bioética e legislação.

O curso é composto pelos seguintes conteúdos: Introdução à Biossegurança; Qualidade em Biossegurança; Prevenção e Combate a Incêndio; Equipamentos e Técnicas de Contenção Biológica; Desinfetantes; Percepção de Risco Biológico; Segurança Química em Microbiologia; Segurança com Radioisótopos; Segurança em Biotérios; Doenças Ocupacionais Causadas por Microorganismos; Riscos Físicos.

O curso abordará temas como as Políticas Pública, Reforma Sanitária e Psiquiátrica e a legislação nacional sobre drogas. Discutirá a conceituação das principais substâncias psicoativas, a abordagem crítica do seu uso e os modelos de atenção no uso prejudicial de álcool e outras drogas.

O curso será composto das seguintes disciplinas: Informação, Comunicação, Conhecimento, Ética, Saúde e Cidadania; A Comunicação como espaço e prática institucional; Gestão de Documentos e Arquivos; A Biblioteca como espaço de disseminação da informação; Arquivo de Prontuários e Sistema de Informações; Informática. É desenvolvido em parceria com o Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde, Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca e Casa de Oswaldo Cruz.

O curso será composto por seis módulos caracterizados pelo estudo dos espaços, que são oriundos da divisão didática do espaço construído em espaço edificado, instalado e ocupado: Básico, Arquitetura dos Ambientes de Saúde, Área Técnica de Edificação, Área Técnica de Parques de Equipamentos, Segurança e Saúde do Trabalhador do Ambiente Hospitalar e Gestão da Manutenção dos Espaços e das Tecnologias do Ambiente Hospitalar.

Buscando materializar no processo curricular a centralidade da educação em saúde no trabalho do ACS, a proposta curricular se estrutura a partir de três etapas formativas que procuram contemplar:

- a construção histórica do trabalho do ACS;

- a organização e o desenvolvimento do trabalho do ACS;

- e o trabalho do ACS no âmbito da participação política.

A abordagem será realizada a partir da problematização do cotidiano do trabalho do ACS e dos conhecimentos prévios dos alunos-trabalhadores. Como estratégias pedagógicas integradores dessa formação, teremos as oficinas de leitura e redação, oficinas de teatro do oprimido e a prática profissional.

- Etapa Formativa I: construção histórica do trabalho do ACS: políticas públicas, território e educação em saúde.

- Etapa Formativa II: a organização e o desenvolvimento do trabalho do ACS: a educação e o cuidado em saúde da família.

- Etapa Formativa III: o trabalho do ACS e a participação política: educação e cidadania em saúde.