Que papel desempenha o Sistema Único de Saúde na retomada da democracia nacional? Buscando responder essa pergunta e trazer uma reflexão sobre o assunto, o mestrado profissional em Saúde Pública da turma de Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde vai realizar, no dia 10 de setembro, sua aula inaugural com o tema 'Qual o lugar do SUS na (re)construção democrática do Brasil?'. A atividade será proferida pelo pesquisador da Fiocruz Minas e presidente da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), Rômulo Paes de Souza. O evento vai acontecer às 13h30, na Fiocruz Brasília, e será aberto ao público.
Especialista em medicina social pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e PhD em epidemiologia pela Escola de Higiene e Medicina Tropical de Londres, Rômulo Paes atua na área de Política, Planejamento e Gestão em Saúde no Centro de Pesquisa René Rachou (Fiocruz Minas). Foi Diretor do Centro Mundial do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) para o Desenvolvimento Sustentável entre 2013 e 2017. Atua no Brasil, Reino Unido, Egito, África do Sul, Honduras, Cabo Verde e Ilhas Maurício como docente, pesquisador e consultor em epidemiologia, monitoramento e avaliação de políticas sócias, sistemas de informação em saúde e saúde pública. Rômulo é autor/organizador de seis livros de epidemiologia, monitoramento e avaliação de políticas públicas, e também de vários artigos em revistas científicas.
O mestrado profissional em Saúde Pública da turma de Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde
É a primeira vez em que a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp) oferece um mestrado profissional na área de Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde, com foco na gestão da Atenção Primária. Fruto de parceria com a Secretaria de Atenção Primária à Saúde (Saps/MS), o curso é direcionado a técnicos e gestores da Saps.
O objetivo é fortalecer a capacidade de análise estratégica e a formulação de políticas e gestão de sistemas e serviços de saúde no país, considerando o papel central da Atenção Primária à Saúde para o SUS, frente às múltiplas crises e profundas transformações em curso. A formação visa construir lideranças e gerar mudanças, transformações e inovações na gestão, aplicáveis à realidade nacional e a outros contextos e escalas, visando o enfrentamento dos principais desafios que se colocam para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde.
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A coordenadora do mestrado e pesquisadora do Departamento de Administração e Planejamento em Saúde (Daps/Ensp), Mariana Albuquerque, reforça a importância da realização do curso: "A saúde e os sistemas de saúde estão cada vez mais complexos, em termos técnicos e políticos. No caso do Brasil, onde se agrega a nossa característica federativa, diversidade e desigualdade, isto traz necessidades para a gestão do SUS, que lida com contingências variadas e, ao mesmo tempo, precisa operar e viabilizar o sistema e seus princípios, diante de inúmeros desafios sócio-sanitários".
O vice-diretor da Escola de Governo em Saúde da Ensp e também coordenador do mestrado, Eduardo Melo, explica que, entendendo o caráter estratégico da gestão, o curso objetiva formar atores que atuam na gestão do SUS desde o espaço federal, a partir de uma parceria entre a Ensp/Fiocruz e a Saps/MS: "Seu projeto político pedagógico toma a gestão da saúde e seus distintos objetos como foco, apostando em diferentes estratégias pedagógicas para desenvolver ou aprimorar competências nos mestrandos, envolvendo docentes de diferentes departamentos da Ensp e de parcerias externas. Por ser um mestrado profissional, objetiva também viabilizar intervenções, inovações e mudanças em processos e práticas situadas no trabalho (de gestão) dos envolvidos".
Nesta semana, a Fiocruz deu início à nova turma do mestrado profissional em Saúde da Família (Profsaúde/MPSF) 2024. A iniciativa está em sua quinta turma e conta com 505 estudantes ligados a 45 instituições públicas de ensino superior, que compõem uma rede nacional, liderada pela Fiocruz, cuja estratégia é atender à expansão da graduação e pós-graduação no país, bem como à educação permanente de profissionais de saúde, com foco na qualificação da força de trabalho para o SUS. Nesta edição, o Campus Virtual Fiocruz foi o responsável por desenvolver o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) dessa oferta híbrida, pela edição do conteúdo e adequação à proposta pedagógica, o desenho instrucional, além de disponibilizar diferentes tipos de recursos educacionais abertos (REA) e cooperar com a implementação e configuração do sistema educacional Moodle junto às IES parceiras.
O curso selecionou profissionais que atuam na Estratégia Saúde da Família/Atenção Primária à Saúde (ESF/APS) e disponibilizou vagas exclusivas para médicos do Programa Mais Médicos para o Brasil (PMMB), tutores do Programa Mais Médicos pelo Brasil (PMpB) e residentes cursando o 2º ano de residência em Medicina de Família e Comunidade (MFC). Nesta seleção, 20% das vagas, ou seja, 101 alunos, foram aprovadas por meio de ações afirmativas, o que reafirma o posicionamento da Fiocruz no que diz respeito à busca permanente por uma sociedade mais justa, equânime e inclusiva.
Segundo a assessora da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz e coordenadora nacional acadêmica do Profsaúde, Cristina Guilam, é uma imensa alegria dar início a mais esta formação, que acontece em todos os estados brasileiros. Estão inscritos na quinta turma médicos, enfermeiros, cirurgiões dentistas, psicólogos, nutricionistas, fisioterapeutas, assistentes sociais, farmacêuticos, terapeutas ocupacionais, profissionais de educação física, fonoaudiólogos e profissionais graduados em Saúde Coletiva. A região Nordeste tem 188 discentes matriculados no curso, seguidos da Região Sudeste com 105, região Norte com 97, região Centro-Oeste com 60 e a região Sul com 55 discentes.
Já Carla Pacheco, que divide a coordenação nacional do programa com Cristina Guilam, celebrou o momento histórico no Profsaúde: "Até o mês de dezembro alcançaremos a marca de 800 profissionais de saúde, docentes e preceptores formados em diferentes regiões do país. Agora, com a entrada de mais 505 novos estudantes nesta quinta edição, cobrindo todo o Brasil. Hoje, podemos dizer que o Profsaúde é uma estratégia nacional de qualificação, de educação permanente para fortalecer a atenção primária e o ensino na saúde. O fato é que este programa tem contribuído para a produção de conhecimento aplicado aos serviços de saúde, dando respostas aos problemas do campo de prática", evidenciou ela.
Cristina ressaltou ainda que esta edição selecionou 72 médicos do Programa Mais Médicos para o Brasil (PMMB) e lembrou que o Profsaúde faz parte da reformulação do Mais Médicos, que busca ser mais atrativo aos profissionais do país, aumentando o tempo de permanência no programa, em especial nas áreas mais vulneráveis e de difícil acesso do país.
Campus Virtual Fiocruz: liderança na criação e gestão do Ambiente Virtual de Aprendizagem
A equipe do Campus Virtual liderou o desenvolvimento do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na plataforma Moodle - desde a edição do conteúdo e adequação à proposta pedagógica, passando pelo desenho instrucional, implementação do novo tema e formato de curso específico para a oferta, a construção das narrativas visuais da formação (storyboards das disciplinas), a preparação de kits de instalação para as universidades e ainda o apoio e suporte às IES envolvidas. Segundo a coordenadora adjunta CVF, Rosane Mendes, foram meses de muitas reuniões e diálogo para a perfeita customização dessa oferta. "Um trabalho conjunto, responsável e muito dedicado entre a nossa equipe, a equipe do Profsaúde e ainda cada uma das instituições envolvidas, o que muito nos orgulha, especialmente no que tange ao fortalecimento da educação em saúde para o SUS", revelou ela. Em outros momentos, o Campus Virtual já trabalhou com o Profsaúde hospedando ofertas de algumas IES em seu AVA, mas esta foi a primeira vez que atuou em paralelo ao projeto numa perspectiva nacional.
Esta turma é realizada pelo Profsaúde/MPSF em conjunto com o Ministério da Saúde, por meio da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES/MS), e em parceria com a Secretaria de Atenção Primária à Saúde (Saps/MS).
#ParaTodosVerem Banner, no topo está escrito: Profsaúde, Fiocruz dá início à nova turma com abertura nacional. Embaixo uma colagem de fotos de diversas pessoas que estavam presentes em uma reunião virtual.
A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) recebe inscrições para o curso livre presencial Patrimônio e Território, que tem como objetivo subsidiar a elaboração de projetos de mestrado profissional que visam preservar e valorizar territórios culturais. A disciplina aborda o território enquanto uma construção social; discute a relação de território, memória e patrimônio cultural; analisa estratégias de mediação cultural e participação social que contribuem no processo de patrimonialização dos territórios. Interessados podem se inscrever até 16 de agosto pelo Campus Virtual Fiocruz. Ao todo, são dez vagas disponíveis.
As aulas terão como base para discussão os textos selecionados e estudos de caso apresentados. Todos os textos de leitura deverão ser lidos antecipadamente e discutidos pelo grupo. Os alunos serão avaliados por sua participação em sala de aula e apresentação de exercícios/de textos.
Serão realizadas sete aulas, de 29 de agosto a 17 de outubro, às quintas-feiras, das 13h30 às 16h30, na sala de aula do Centro de Documentação em História da Saúde (CDHS) localizado na Avenida Brasil, 4.365, Manguinhos, Rio de Janeiro.
Confira a estrutura e cronograma do curso:
29/08 - Patrimônio e território(s): conceitos e abrangência disciplinar
1. A multidisciplinariedade do território do patrimônio
2. Patrimônio cultural no Antropoceno
05/09 - Território lugar:
1. Territorialidade e multiterritorialidade
2. Lugar da memória
3. Ecomuseus. Museu de Território. Museu de percurso.
Leituras: HAESBAERT. Rogério. Dos múltiplos territórios á multiterritorialidade. Porto Alegre, 2004 TUAN, Yi-Fu. Espaço e lugar: a perspectiva da experiência. Londrina: Eduel, 2013.
12/09 - Não teremos aula
19/09 - Território e proteção:
1. Narrativas e construções do patrimônio nacional
2. Instrumentos de proteção
3. Conceitos de Valor, Valoração e Significação cultural
Leituras: CANCLINI, Nestor Garcia. “O patrimônio cultural e a construção imaginária do nacional”. Revista do IPHAN. Brasília: IPHAN, nº 23, 1994, p. 94-115 MASON, Randall. Fixing Historic Preservation: A Constructive Critique of “Significance” [research and debate]. Places, v.16, n. 1, p. 64-71, 2004.
TOLENTINO, Atila. Educação Patrimonial Decolonial: perspectivas e entraves nas práticas de patrimonialização federal. Sillogés - Revista Do GT Acervos: História, Memória e Patrimônio. Dossiê Releituras do Passado no Tempo Presente: Memória, Patrimônio e Educação 1, no. 1, 2018, pp.41–60.
26/09 - Mesa redonda com convidados
03/10 - Território e comunicação:
1. Apropriações do patrimônio: abusos de memórias e esquecimentos
2. Apresentação e interpretação patrimonial
3. Comunicação interpretativa
4. Meios e técnicas de interpretação: itinerários culturais, sinalizações e centros interpretativos
Leituras: COSTA, Flávia Roberta. Turismo e patrimônio cultural: interpretação e qualificação. São Paulo: Ed. Senac SP: Edições SESC SP, 2009.
MURTA, Stela Maris; ALBANO, Celina. Interpretar o patrimônio: um exercício do olhar. Belo Horizonte: UFMG/Terra Brasilis, 2002.
10/10 - Território e saberes:
1. Inventários de reconhecimento
2. Cartografia colaborativa e cartografia participativa
Leituras: ACSELRAD, Henri (Org). Cartografias sociais e território. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional, 2008. (Coleção Território, ambiente e conflitos sociais; n. 1)
FLORÊNCIO, Sônia Regina Rampim et al. Educação Patrimonial: inventários participativos/manual de aplicação. Brasília-DF: Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, 2016.
17/10 - Palestra com convidado
Obs.: Para receber certificado é necessário registrar a presença, em 75% das atividades do evento, por meio das listas que serão disponibilizadas durante as conferências e mesas, e fazer a inscrição na página do campus virtual da Fiocruz.
A aula inaugural do Mestrado Profissional em Saúde, Trabalho, Ambiente e Movimentos Sociais da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), que acontecerá no dia 6 de agosto, contará com a participação de João Pedro Stédile, da coordenação nacional do Movimento dos Trabalhadores sem Terra. Com o tema ‘Capitalismo internacional e ultradireita, liberalização da esquerda e realidade brasileira’, a atividade marcará o início da segunda turma do curso desenvolvido pela Ensp, em parceria com a Escola Nacional Florestan Fernandes, com financiamento da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, do Ministério da Saúde. A parceria entre as instituições busca aprofundar a cooperação entre os movimentos sociais do campo e o Governo Federal. A atividade é aberta aos interessados e acontecerá no auditório térreo da Ensp, com transmissão ao vivo pelo Youtube a partir das 9h. Participe!
Segundo a coordenadora do Mestrado Profissional e pesquisadora do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana (Cesteh/Ensp), Simone Oliveira, o curso visa o fortalecimento da Política Nacional de Saúde Integral das Populações do Campo, da Floresta e das Águas, com a ativa participação dos movimentos sociais.
A formação tem o objetivo de qualificar profissionais que atuam na educação do campo, na saúde e nas ciências agrárias, em áreas de Reforma Agrária e comunidades camponesas, através da consolidação de conhecimentos sobre método, teoria crítica e desenvolvimento de investigações na área de trabalho, saúde e ambiente, e movimentos sociais.
“Esse curso é resultado da intensa luta dos movimentos sociais rurais e urbanos em prol da saúde coletiva e pública. Em especial, ele busca enfrentar as práticas predatórias ligadas à expansão do capitalismo e das commodities (agrotóxicos, mineração, monoculturas, envenenamento de seres sociais e animais, das águas, da alimentação) que afetam processos de trabalho e vida no campo, floresta e águas. Desta forma, a formação tem como princípio orientador a construção do diálogo interdisciplinar entre estudantes e professores, tendo como referência os problemas identificados na realidade social dos assentamentos e comunidades camponesas”, explicou ela.
A segunda turma do Mestrado Profissional busca formar 25 mestres qualificados para o ensino e a pesquisa. “Essa construção é comprometida com uma luta mais ampla que visa a transformação das condições de vida nos campos, nas florestas, nas águas e na sociedade, com participação ativa desses protagonistas”, destacou Simone Oliveira.
Além da aula inaugural com a participação de João Pedro Stédile, sob a coordenação do pesquisador da Ensp, Ary Miranda, o dia de atividades para os novos alunos contará com uma mesa de relatos de experiências de egressos, com o tema ‘A experiência de pesquisa no Mestrado Profissional em Trabalho, Saúde, Ambiente e Movimentos Sociais: com a palavra, as egressas da Turma Primavera da Luta, ano 2014-2016'. A mediação da mesa será dos pesquisadores Ary Miranda e Simone Oliveira. Os alunos também receberão informações gerais da Secretaria Acadêmica da Ensp (Seca).
Acompanhe ao vivo:
A Coordenação do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional em Saúde da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) está com inscrições abertas para a seleção de candidatos para Disciplina Isolada e para Aluno Especial do Curso de Mestrado Profissional, a serem cursadas no período de férias de Inverno 2024. O prazo para inscrição vai até 8 de julho, com divulgação do resultado em 12 de julho.
Público-alvo Disciplina Isolada: Portadores de diploma de Curso Superior de duração plena, outorgado por Instituição de Ensino Superior e reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação.
Público-alvo Aluno Especial: Estudantes inscritos em outro programa de pós-graduação Stricto sensu.
Disciplina: Métodos de Análise Quantitativas de Bases de Dados Públicos em Saúde (Curso de Inverno)
Inscrição: 21 de junho a 08 de julho de 2024
Divulgação do resultado: 12 de julho de 2024
Modalidade: Híbrido
Carga horária: 30h
Datas das aulas: dias 16, 17, 23, 24 e 25 de julho de 2024, das 9h às 12h.
Estão abertas, até 4 de julho, as inscrições de alunos externos ao Mestrado Profissional em Ciência em Animais de Laboratório do Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (MPCAL/ICTB/Fiocruz) nas disciplinas da grade do segundo semestre letivo de 2024, com aulas remotas.
Os procedimentos de inscrição dividem-se em alunos especiais, externos e ouvintes, conforme orientações na tabela abaixo.
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Modalidade |
Pré-requisitos e participação no curso |
Como se inscrever |
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Alunos ouvintes |
Graduados e graduandos; participam da disciplina apenas como ouvinte, não participam do processo de avaliação e não recebem os créditos da disciplina. | Enviar para mestrado.ictb@gmail.com o formulário de inscrição, especificando as disciplinas que deseja cursar e sua categoria (aluno ouvinte). |
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Alunos especiais |
Graduados; participam da disciplina de forma integral e realizam as avaliações. Ao final, recebem os créditos da disciplina e poderão validá-los em até dois anos junto ao MPCAL, caso tornem-se alunos do curso. |
Enviar para mestrado.ictb@gmail.com o formulário de inscrição, especificando as disciplinas que deseja cursar, sua categoria (aluno especial). Anexar também foto 3X4 e cópia dos seguintes documentos: comprovante de residência; documento de identidade, CPF e diploma da graduação. |
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Alunos externos |
Pós-graduandos de outros programas stricto sensu; participam da disciplina de forma integral, realizam as avaliações e recebem créditos para validação em seu programa de origem. |
Enviar para mestrado.ictb@gmail.com o formulário de inscrição, especificando as disciplinas que deseja cursar, sua categoria (aluno externo). Anexar também foto 3X4 e cópia dos seguintes documentos: comprovante de residência; documento de identidade, CPF, diploma da graduação e declaração de vínculo com programa de pós-graduação. |
Em caso de dúvidas, entre em contato com a coordenação do MPCAL pelo e-mail mestrado.ictb@gmail.com.
O Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos/Fiocruz) inaugura uma nova modalidade de inscrições em seu mestrado profissional do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão, Pesquisa e Desenvolvimento na Indústria Farmacêutica (PPGP-GPDIF). A seleção pública funciona em fluxo contínuo e oferece aulas em modalidade remota ou híbrida para candidatos estrangeiros provenientes do Paraguai, do Uruguai e da Argentina. O programa visa formar mestres qualificados em Ciência e Tecnologia nas áreas envolvidas no processo industrial farmacêutico e farmoquímico, desde a concepção até a produção de medicamentos, passando pelas diferentes áreas técnicas e de gestão relacionadas à produção.
A iniciativa contribui para a qualificação de profissionais no campo da indústria farmacêutica e farmoquímica, além de atuar diretamente na política de relações internacionais do governo brasileiro. “Este é um lançamento do qual devemos nos orgulhar enquanto unidade, porque dialoga com o nosso propósito de ampliar o acesso à saúde e fortalecer a base produtiva regional. Algo que fazemos não somente com o desenvolvimento de medicamentos, mas com a oferta de educação, pesquisa e inovação para aqueles que quiserem atuar nesse setor”, disse o diretor de Farmanguinhos, Jorge Mendonça.
Entre as exigências do curso, está a apresentação do diploma de curso superior de graduação plena e histórico escolar com a autenticação da representação brasileira no país de origem ou devidamente apostilados pela Convenção de Haia. Candidatos serão selecionados conforme as quatro etapas estipuladas em edital público.
Disponível em acesso aberto pela Editora Rede Unida, o Portfólio de Produção Técnica e Tecnológica do Mestrado Profissional em Saúde da Família (Profsaúde) apresenta uma coleção de 80 produtos técnicos desenvolvidos por egressos das três primeiras turmas do Programa.
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Essa produção técnica e tecnológica visa responder às demandas cotidianas do trabalho na Atenção Primária, constituindo-se como uma das principais interfaces entre a produção do conhecimento – fruto das reflexões desenvolvidas durante o mestrado – e os serviços e comunidades em que os discentes estão inseridos profissionalmente.
A obra é organizada por:
Carla Pacheco Teixeira - Coordenadora Acadêmica Adjunta Nacional da Fiocruz;
Diana Gutierrez Diaz de Azevedo - Assessora da Coordenação Acadêmica Nacional do Mestrado Profissional em Saúde da Família (Profsaúde);
Adriana Medeiros Braga - Assessora da Coordenação Nacional do Mestrado Profissional em Saúde da Família (Profsaúde/Fiocruz/Abrasco);
Michael Ferreira Machado - Docente de Saúde Coletiva na Universidade Federal de Alagoas (Ufal), no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Saúde da Família e no Programa de Pós-Graduação em Ensino e Formação de Professores (PPGEFOP) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL).
Programa forma profissionais de saúde para atuarem na Atenção Primária
O Mestrado Profissional em Saúde da Família (Profsaúde) é um programa de pós-graduação stricto sensu, organizado em uma rede nacional formada por 45 instituições públicas de ensino superior, lideradas pela Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO) e pela Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ). O programa tem por finalidade formar profissionais de saúde para exercerem atividades de docência, preceptoria, gestão, investigação e ensino no Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo as atividades de produção de conhecimento e ensino na Atenção Primária, nas diversas regiões do país. Ao longo de seus sete anos de criação, foram ofertadas quatro turmas, que formaram mais de 500 mestres em Saúde da Família em todo o Brasil.
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A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) está com inscrições abertas para Mestrado Profissional ‘Trabalho, Saúde, Ambiente e Movimentos Sociais’. O prazo para se candidatar a uma das 25 vagas é até 30 de abril. As atividades do curso serão presenciais no Rio de Janeiro, começarão em 5 de agosto de 2024 e terminarão em julho de 2026. As inscrições podem ser realizadas pelo Campus Virtual Fiocruz.
O curso é dirigido a profissionais graduados em qualquer área de formação que atuam na Educação do Campo, na Saúde e nas Ciências Agrárias, em áreas de Reforma Agrária, comunidades camponesas, floresta e águas. A chamada pública oferece instruções para o preenchimento da candidatura no processo seletivo.
Esta será a segunda turma do Mestrado Profissional Trabalho, Saúde, Ambiente e Movimentos Sociais, que conta com financiamento do Ministério da Saúde. O curso visa o fortalecimento da Política Nacional de Saúde Integral das Populações do Campo, da Floresta e das Águas, do Ministério da Saúde, em parceria com a Secretaria de Gestão doTrabalho e da Educação na Saúde (SGTES/MS), com a ativa participação dos movimentos sociais. Propondo-se contribuir para trazer como resultado a melhoria do nível de saúde dessas populações e de seus determinantes, por meio do acesso aos serviços de saúde, da redução de riscos à saúde decorrentes dos processos de trabalho e da melhoria dos indicadores de saúde e da qualidade de vida, reconhecendo suas especificidades de produção, gênero, raça e etnia, numa perspectiva interseccional.
+ Veja como foi a formatura da primeira turma, em 2016
Esta edição integra o Programa Profissional de Pós-Graduação em Saúde Pública da Ensp/Fiocruz, uma iniciativa acadêmica reconhecida pela Capes/MEC (Programa nota 5), sob regime de tempo parcial, de caráter modular temático correspondente às áreas de competências desenvolvidas no processo de formação. O curso será realizado através de atividades sob regime de Tempo-Escola e Tempo-Comunidade. Este será organizado em cinco módulos presenciais, sendo três com o período de aulas no decorrer de em média 30 dias, em cada. As disciplinas serão executadas de forma ocasional, comtemplando seis nos Tempos-Escola. As aulas serão realizadas nos horários das 9h às 17h (segunda a sexta feira) e 9h às 12h (sábado), contemplando assim 45 horas de aulas semanais.
O processo seletivo do mestrado profissional em Saúde da Família (Profsaúde/MPSF) 2024 está em suas últimas semanas de inscrição. O curso é gratuito, oferecido na modalidade híbrida, com nove encontros presenciais e atividades desenvolvidas à distância, totalizando 975h de carga horária. Para se candidatar, os interessados devem estar atuando na Estratégia Saúde da Família/Atenção Primária à Saúde (ESF/APS) para desenvolver a formação. Nesta seleção são oferecidas 500 vagas, sendo 50% delas para ampla concorrência e 50% para médicos do Programa Mais Médicos para o Brasil (PMMB), tutores do Programa Mais Médicos pelo Brasil (PMpB) e residentes cursando o 2º ano de residência em Medicina de Família e Comunidade (MFC). A chamada é realizada pelo Profsaúde/MPSF em conjunto com o Ministério da Saúde, por meio da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES/MS), e em parceria com a Secretaria de Atenção Primária à Saúde (Saps/MS). As inscrições vão até 19 de fevereiro de 2024.
O Mestrado Profissional em Saúde da Família (Profsaúde/MPSF) é um programa de pós-graduação oferecido por uma rede nacional constituída de 46 instituições públicas de ensino superior (IES) lideradas pela Fiocruz. Ele é uma estratégia de formação que visa atender à expansão da graduação e pós-graduação no país, bem como à educação permanente de profissionais de saúde com base na consolidação de conhecimentos relacionados à Atenção Primária em Saúde, à Gestão em Saúde e à Educação. Nesta oferta, o Campus Virtual Fiocruz é o responsável por desenvolver o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), no qual os estudantes realizarão as atividades de maneira remota, além de disponibilizar diferentes tipos de recursos educacionais abertos (REA) e cooperar com a implementação e configuração do sistema educacional Moodle. O AVA do Campus Virtual será distribuído para as 46 instituições que integram a rede do Profsaúde e oferecerão o curso conjuntamente nesta oferta.
Para concorrer às vagas é necessário ter diploma de graduação reconhecido pelo MEC em áreas relacionadas diretamente à saúde, como assistentes sociais, profissionais de educação física (bacharelado), enfermeiros, farmacêuticos, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, médicos, nutricionistas, cirurgiões dentistas, psicólogos e terapeutas ocupacionais (Conselho Nacional de Saúde – CNS; Resolução nº 287/1998); e também profissionais graduados em Saúde Coletiva (portaria nº 772/2018 – MEC – Reconhecimento do curso de Saúde Coletiva).
Além disso, para concorrer às vagas é obrigatoriamente necessário atender a pelo menos um dos critérios a seguir: 1) Estar atuando como médico no PMMB, desde que tenha concluído a Residência de Medicina de Família e Comunidade (RMFC) ou possua o título de Especialista emitido pela Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade (SBMFC); 2) Estar atuando como tutor do PMpB, desde que tenha concluído a RMFC ou possua o título de Especialista emitido pela SBMFC; 3) Ser médico(a) que esteja no final do 2º ano de RMFC (cursando o 2º ano no final de 2023); 4) Ser docente, preceptor e/ou tutor de programa de RMFC, Residência Multiprofissional em Saúde da Família e/ou Residência em Enfermagem em Saúde da Família de IES ou órgãos públicos há pelo menos 12 meses de forma ininterrupta, com vínculo ativo; 5) Ser profissional com atuação na Estratégia Saúde da Família/ Atenção Primária à Saúde (eSF, Saúde Bucal, eSF Ribeirinha, eSF Fluvial, Atenção Básica à Saúde Indígena, Consultório na Rua, Equipe de Atenção Básica Prisional ou E-Multi – antigo Núcleo de Apoio à Saúde da Família – Nasf) há pelo menos 12 meses de forma ininterrupta, com vínculo ativo; ou 6) Estar em exercício em cargo/função na gestão /atenção (coordenadores, gerentes, diretores) na Estratégia Saúde da Família (ESF/APS) há pelo menos 12 meses de forma ininterrupta, com vínculo ativo.
A seleção se dará em três etapas: prova de conhecimentos, análise do Currículo Lattes e da proposta preliminar de trabalho e prova oral. As inscrições terão início em 18/12/2023 e vão até 19 de fevereiro de 2024.
Educação permanente: as trilhas formativas dos profissionais do programa Mais Médicos
Em maio de 2023, diversos representantes e gestores da área da educação da Fiocruz estiveram na sede da Organização Pan-Americana de Saúde, em Brasília, para discutir a proposta de trilhas formativas dos profissionais do programa Mais Médicos, particularmente da oferta de mestrados profissionais. No encontro, o diretor de Programas da Secretaria de Atenção Primária à Saúde, Felipe Proenço, apontou que o mestrado faz parte da reformulação do Mais Médicos, que busca ser mais atrativo aos profissionais do país, aumentando o tempo de permanência no programa, em especial nas áreas mais vulneráveis e de difícil acesso do país.
+Leia mais: Na Opas, Fiocruz debate percurso de formação para a oferta de mestrados profissionais
#ParaTodosVerem Banner com fundo laranja e branco, no topo está escrito: Profsaúde Lança Edital 2024, abaixo informações sobre as inscrições.
