A Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente da Fundação Oswaldo Cruz chega a sua 9ª edição. O projeto, que é coordenado pela Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), é voltado a professores e alunos da Educação Básica de todo o Brasil e busca estimular a produção de trabalhos interdisciplinares sobre saúde e meio ambiente em escolas públicas e privadas. Dessa vez, a competição traz uma novidade: unindo-se às homenagens pelo centenário de morte do cientista Oswaldo Cruz, a Olimpíada vai premiar um trabalho sobre saúde e meio ambiente que tenha utilizado como fontes de pesquisa artigos, capítulos, livros, teses, dissertações e/ou recursos educacionais (multimídias, jogos educacionais, sites, entre outros) produzidos pela Fiocruz.

A 9ª Olimpíada também vai reafirmar a importância dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável preconizados pelas Nações Unidas, estimulando que os trabalhos abordem temas da Agenda 2030 de forma crítica e criativa. O conjunto de metas assumidas em 2015 pelos 193 países signatários foram amplamente debatidos no seminário Saúde, ambiente e desenvolvimento sustentável, promovido pela rede Brasil Saúde Amanhã nos dias 11 e 12 de setembro (veja aqui como foi o evento e acesse todas as apresentações).

Oficinas pedagógicas nas Olimpíadas

Como acontece desde 2013, serão realizadas as oficinas pedagógicas, nas quais uma equipe multidisciplinar dialoga com grupos de professores sobre as relações entre educação, saúde, meio ambiente e ciência em sala de aula. As atividades, que têm apoio do Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq), são gratuitas e abertas a professores da Educação Básica do estado, município ou região em que acontecem. Saiba mais sobre as oficinas aqui.

A Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente conta com apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações.

Inscrição de trabalhos

Professores do Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º ano) e do Ensino Médio, incluindo Educação de Jovens e Adultos (EJA), podem inscrever na trabalhos desenvolvidos nas escolas entre 2017 e 2018, em uma das três modalidades: produção audiovisual, produção de texto ou projeto de ciências.

Mais informações

As inscrições para a 9ª Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente da Fiocruz são gratuitas e vão até 31 de julho de 2018. Clique aqui para se inscrever.

Para saber mais sobre a programação, o regulamento, os próximos eventos e outras notícias, acesse o site e fique atento às publicações nas redes sociais.

Site: www.olimpiada.fiocruz.br.
Redes sociais: Facebook, Twitter, YouTube.
Assista ao vídeo.

Fonte: Assessoria de comunicação da Obsma (jornalismo.olimpiada@fiocruz.br)

Em função dos impactos causados pela pandemia do novo coronavírus, a coordenação da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma) anunciou a prorrogação das inscrições da 10ª edição: agora, professores da educação básica de todo o país terão até o dia 13 de dezembro para inscrever os trabalhos de alunos.

Os trabalhos devem ser de estudantes do ensino fundamental II (6º ao 9º ano) e do ensino Mmédio (incluindo a Educação de Jovens e Adultos – EJA), desenvolvidos entre 2019 e 2020, nas modalidades  Produção Audiovisual, Produção de Textos e Projeto de Ciências. Devem ser originais e abordar obrigatoriamente as temáticas relacionadas à saúde e o meio ambiente.

O processo de avaliação será dividido em duas etapas: regional e nacional, sendo que os premiados na etapa regional estarão aptos a concorrer à etapa nacional. A iniciativa premiará os 36 melhores trabalhos com uma viagem ao Rio de Janeiro, para que alunos e professores participem de atividades científicas e culturais na cidade. Além da premiação nacional, também será oferecido o Prêmio Menina Hoje, Cientista Amanhã a um trabalho desenvolvido especificamente por grupos de alunas e professoras do gênero feminino.

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente pelo site oficial www.olimpiada.fiocruz.br. Também é fundamental que os professores leiam o regulamento e se atentem ao envio dos trabalhos de acordo com a sua região. Para facilitar a organização, a Olimpíada está dividida em seis coordenações regionais: Centro Oeste, Minas-Sul, Nordeste I, Nordeste II, Norte e Sudeste (os endereços estão disponíveis no site).

Para acompanhar todas as novidades sobre a Obsma, fique atento às redes sociais: Facebook e Instagram. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail olimpiada@fiocruz.br ou pelo telefone (21) 3882-9291. Clique aqui para saber como participar!

Até o dia 10/5, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) recebe vídeos de estudantes para a sua 7ª Mostra Audiovisual. São aceitos curtas-metragens com até 13 minutos de duração, incluindo créditos, produzidos nos anos de 2015, 2016 e 2017. A inscrição é gratuita e composta por duas etapas: preenchimento da ficha de inscrição (disponível no site do evento) e envio dos vídeos para o Núcleo de Tecnologias Educacionais em Saúde (Nuted/Fiocruz).

A 7ª Mostra Audiovisual Estudantil Joaquim Venâncio acontecerá nos dias 6/7 e 7/7 deste ano, na Tenda da Ciência da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Na programação, serão exibidos vídeos de escolas brasileiras e de outros países, além de uma mostra interna de vídeos produzidos em diferentes espaços da escola.

Sobre a mostra

Desde 2011, a Mostra Audiovisual Estudantil Joaquim Venâncio congrega alunos e professores do ensino fundamental e médio. O encontro incentiva a produção audiovisual estudantil, buscando aproximar alunos de escolas públicas – historicamente distantes de processos de utilização de tecnologias associadas à estética – do exercício da investigação e do pensamento. A proposta é provocar a discussão sobre as produções audiovisuais e sua homogeneização, evitando a preocupação com um produto final exclusivamente técnico.

Embora a produção de imagens no mundo contemporâneo se dê de forma massiva, não é tão comum a prática da reflexão e da interpretação imagética fora de seus circuitos específicos. Se a interpretação textual é item obrigatório do currículo escolar, o estudo sistemático da imagem ainda não alcançou tal projeção, por mais que o cotidiano seja formado de imagens, assim como o imaginário do homem contemporâneo.

É importante, então, que se construa uma reflexão compartilhada, que não segregue nem hierarquize forma e conteúdo em termos audiovisuais. A educação audiovisual deve assumir, portanto, a função de construir relações entre professores-pesquisadores, alunos e as novas tecnologias da informação, pensando metodologias e refletindo conjuntamente sobre os produtos obtidos.

Nos seus sete anos, a mostra teve 190 inscritos e mais de 100 vídeos selecionados de diversos lugares do Brasil e do mundo, de países tais como Espanha, Argentina e Itália.

Mais informações sobre as inscrições e o envio de audiovisuais podem ser obtidas no edital.

Fonte: EPSJV/Fiocruz