O Sextas de Poesia faz uma homenagem aos professores com o poema "Exaltação de Aninha", de Cora Coralina. No texto, a poetisa destaca o trabalho do professor pela vida, com seus saberes e escolhas para compartilhar conhecimento. 

Ana Lins dos Guimarães Peixoto era o nome de batismo de Cora Coralina, uma brasileira que começou a publicar os seus trabalhos quando tinha 76 anos.

"Lá vai ele, alforje abarrotado de sonhos e sementes das cores do arco-íris. Lá vai ele semeando aqui e ali ciência pra quem quiser, cultura pra quem passar aqui, ali, acolá! Lá vai ele, andarilho atravessando céus e terras. Deslisando seu arado, semeando pensamentos...". Tais palavras compõe o poema "O semeador", de autoria do professor e pesquisador da Fiocruz Wilson Savino, que neste ano é o indicado à Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional da Fundação. Com a vida permeada pela educação e ciência, Savino é o quinto profissional a receber a honraria. A cerimônia de premiação acontecerá em 14/10, a partir das 10h, no âmbito da Semana de Educação Fiocruz. 

+Em breve, serão divulgadas todas as informações sobre a Semana de Educação Fiocruz 2022. Acompanhe! 

A Medalha tem como objetivo reconhecer e valorizar os esforços educacionais de seus servidores e servidoras, distinguindo trajetórias acadêmicas de elevado mérito na educação no campo da saúde. No ano de 2022, somente foram aceitas candidaturas de profissionais com destacada atuação nas áreas da Medicina e/ou Ciências Biológicas aplicadas e Biomedicina.

A indicação da candidatura de Savino à Medalha Virginia Schall foi apresentada oficialmente pela Comissão  do  Programa  de  Pós-graduação  em  Biologia  Celular  e  Molecular  (CPG-BCM), ligado ao Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), cuja criação foi de responsabilidade de Savino jutamente com Renato Cordeiro, em  1989.

Esse é o quinto ano consecutivo no qual a Presidência da Fiocruz concede a Medalha. Para a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, tem sido uma imensa alegria prestigiar grandes nomes da Fiocruz no campo da Educação. "Neste ano, a Medalha reconhece a trajetória de décadas de contribuições de Wilson Savino para a educação por meio da formação de pesquisadores no campo da saúde", ressaltou ela. A análise da candidatura foi realizada por um Comitê de Honra formado por profissionais de notório saber em seus campos de atuação. As participantes deste ano foram Thereza Christina Barja Fidalgo, que é professora do Departamento de Biologia Celular da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj), e Membro Titular da Academia Brasileira de Ciências (ABC); e Denise Pires de Carvalho, que atualmente é reitora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), professora Titular do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho da UFRJ, e Membro Titular da Academia de Medicina do Rio de Janeiro (AMRJ). O Comitê avalia, dentre outros pontos, a contribuição do candidato à carreira dos seus orientandos; seu mérito intelectual e domínio do seu campo de conhecimento; além da criatividade, originalidade e potencial transformador da sua atuação. 

Acesse aqui a chamada completa à Medalha, incluindo a Ata com o resultado do Comitê avaliador. 

O Sesc Rio de Janeiro vai debater a necessidade de refletir e renovar a educação através dos professores nesses tempos de pandemia. Para tanto, vai receber o doutor em educação António Nóvoa, na quinta-feira, 29 de abril, às 15h, para a live "Formação continuada de professores - Educação depois da pandemia". Nóvoa, que é referência na área da educação, tem extensa pesquisa sobre o tema e propõe a formação de professores entre professores. O encontro é gratuito e a transmissão acontecerá no canal do Sesc RJ no Youtube. 

Névoa é professor titular da Universidade de Lisboa, doutor em Ciência da Educação pela Universidade de Genebra e foi reitor da Universidade de Lisboa. 

A live marca o início de um conjunto de iniciativas voltadas para a educação básica e também para a formação continuada de professores da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc RJ), numa parceria da equipe de Educação do Sesc RJ e do Departamento Nacional do Sesc.

Apoiar professores na reflexão do seu papel na formação de sujeitos históricos na sociedade contemporânea, a partir de sua prática pedagógica e responsabilidade docente na saúde pública é o objetivo do Curso Internacional sobre a Interdisciplinaridade das Ciências Humanas para a formação docente em Saúde. A programação prevê a realização de sete encontros online, oferecidos em formato de webinários, entre novembro de 2020 e fevereiro de 2021. O primeiro debate está marcado para 19/11, às 14h, e abordará o tema “Formação, trabalho e identidade docente”. As inscrições para o curso livre vão até 16 de novembro por meio do Campus Virtual Fiocruz. Confira!

Inscreva-se já! 

O público-alvo dos encontros são docentes de todas as unidades da Fiocruz, das Escolas e Centros Formadores das Redes de Formação em Saúde Pública (RedEscola), da Rede de Escolas Técnicas do SUS, das Escolas de Saúde Pública do Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass), da Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família (Renasf), da Rede Internacional de Educação de Técnicos em Saúde, da Rede Latino-Americana de Escolas de Saúde Pública, além de professores universitários, estudantes de pós-graduação e outros profissionais envolvidos e interessados no tema.

Segundo a responsável pela iniciativa, Tânia Celeste Mattos Nunes, que é ligada à Vice-presidência de Educação, Comunicação e Informação (Vpeic/Fiocruz), a oferta do curso cumpre o papel disseminador de temas educacionais que possam embasar as discussões e reflexões sobre a prática pedagógica docente no âmbito da Fiocruz e das Escolas de Saúde. Com o ciclo, espera-se contribuir para a consolidação das funções da Escola de Governo da Fundação, trazendo para a discussão temas candentes da área das ciências sociais e humanas e políticas de educação em saúde”, comentou Tânia. 

Os sete debates virtuais acontecerão sempre às quintas-feiras, às 14h, com duração de 4h, totalizando 28h de atividades síncronas. Além disso, para as atividades assíncronas do curso, serão disponibilizados textos e vídeos em um repositório para os alunos inscritos, somando uma carga horária total de 42h de formação. 

Os seminários serão transmitidos ao vivo pelo canal da Fiocruz no Youtube e podem ser acompanhados pelos interessados no tema. 

Confira a programação do Curso Internacional sobre a Interdisciplinaridade das Ciências Humanas para a formação docente em Saúde:

19/11/2020 – Formação, trabalho e identidade docente (14h às 18h)

A formação docente como prioridade institucional; Apresentação de resultados parciais do projeto de formação de docentes da Fiocruz,  com a análise dos grupos focais da pesquisa sobre identidade, trabalho e formação docente; relações entre formação, trabalho e identidade docente na área da saúde e análise comparativa da revisão bibliográfica sobre o tema.

Convidados: Tânia Celeste Matos Nunes (Fiocruz), Gustavo de Oliveira Figueiredo (Instituto Nutes/UFRJ) e Terezinha de Lisieux Quesado Fagundes (Ufba)
Debatedora:  Yansy Delgado Orrillo (Instituto Nutes/UFRJ)
Coordenação: Maria Cristina Rodrigues Guilam (Coordenadora-Geral de Educação da Fiocruz)

26/11/2020 - Contribuições das Ciências Sociais e Humanas para a formação e o trabalho docente (14h às 18h)

Educação e contradição: elementos metodológicos para uma teoria crítica do fenômeno educativo; Os aportes de Paulo Freire com a pedagogia do oprimido e a pedagogia da esperança; Hegemonia, contra hegemonia e conscientização de educadores/as nas políticas educacionais brasileiras.

Convidados: Carlos Roberto Jamil Cury (Professor Emérito UFMG), Marilia Gabriela de Menezes Guedes (Cátedra Paulo Freire UFPE) e Marcia Ângela da Silva Aguiar (CE/UFPE)
Debatedor: Gustavo de Oliveira Figueiredo (Instituto Nutes/UFRJ)
Coordenação: Terezinha de Lisieux Quesado Fagundes

3/12/2020 - O caráter interdisciplinar da Educação: Interseções entre cultura, psicologia e artes (14h às 18h)

O caráter interdisciplinar da educação e a potência das interações entre a cultura, a psicologia e as artes; Arte e direitos humanos na educação; Sujeitos e subjetividades nos espaços/tempos contemporâneos; Liberdade, criatividade e imaginação na produção sócio histórica da diversidade cultural.

Convidados: Álamo Pimentel (UFSB), Richarlls Martins (Fiocruz/UFRJ) e Santiago Estaún Ferrer (Prof. Emérito do Departamento de Psicologia da Educação/Universidade Autônoma de Barcelona)
Debatedora: Valentina Carranza Weihmuller (Instituto Nutes/UFRJ)
Coordenação: Gustavo de Oliveira Figueiredo (Instituto Nutes/UFRJ)

10/12/2020 – Formação e trabalho em saúde no Brasil: Perspectiva histórica e interconexões com a Reforma Sanitária Brasileira (14h às 18h) 

Formação para o Trabalho em Saúde no Brasil; Aspectos históricos e projetos estruturantes da face pedagógica do SUS; Redes como espaço de organização e diálogo das práticas pedagógicas entre docentes e com os movimentos sociais; Ciclos de transformações sócio econômicas e seus principais impactos no mundo do trabalho e nas atividades educativas; Reforma sanitária brasileira, com ênfase nos aspectos relacionados à educação em saúde.

Convidados: Tânia Celeste Matos Nunes (Fiocruz), Márcia Teixeira (Ensp/Fiocruz) e Jairnilson da Silva Paim (Ufba)
Debatedor: Sebastian Tobar (Cris/Fiocruz)
Coordenação: Vera Lucia Kodjaoglanian (UFRN) 

17/12/2020 – Decolonialidade e o cotidiano na sala de aula: Etnografia como possibilidade nos debates sobre preconceito, gênero e raça (14h às 18h)

Atitude etnográfica na sala de aula; Decolonizando os processos de ensino; A alteridade nas condições de educadores e educandos; Interpretação dos cenários na pesquisa em educação; Decolonialidade e racismo: a produção de vidas vulnerabilizadas; Gênero e sexualidades ancoradas no feminismo e na Teoria Queer: uma análise da produção dos corpos que interessam.  

Convidados: Álamo Pimentel (UFSB), Roberta Gondim (Ensp/Fiocruz), José Inácio Jardim Motta (Ensp/Fiocruz)
Debatedora: Ana Lúcia Nunes de Sousa (Instituto Nutes/UFRJ) 
Coordenação: Carlos Henrique Paiva (COC/Fiocruz)

28/1/2021 – Educação permanente em saúde: Fundamentos, história, atualizações e perspectivas (14h às 18h)

Aspectos históricos e bases conceituais; Experiência brasileira da educação permanente em saúde como política pública, avanços e dificuldades; A potência da Educação Permanente como ferramenta de transformação das práticas, políticas e gestão dos serviços públicos de saúde; As revisões e perspectivas da política e a proposta de construção de indicadores. 

Convidados: Mario Rovere (Escola de Saúde Pública de Buenos Aires), José Inácio Jardim Motta (Ensp/Fiocruz), Isabela Cardoso (ISC/UFBA).
Debatedor: Sebastian Tobar (Cris/Fiocruz)
Coordenação: Eliana Claudia Ribeiro (UFRJ)

4/2/2021 – Educação e desigualdades no mundo contemporâneo (14 às 16h)

Desigualdades sociais econômicas e culturais: desafios da Educação; Críticas ao discurso neoliberal e a defesa da Democracia; políticas públicas para o enfrentamento das iniquidades; Resistência e ação coletiva por justiça social e econômica; Educação transformadora, formação política e cidadania crítica.

Convidados: Naomar de Almeida Filho (UFBA/USP) e Silke Weber (Professora Emérita da UFPE)
Debatedor: Gustavo de Oliveira Figueiredo (Instituto Nutes/UFRJ)
Coordenação: Terezinha de Lisieux Quesado Fagundes (ISC/Ufba)

4/2/2021 – Conferência A Contribuição da pesquisa para a docência (16h às 18h)

Conferencista: Maria Cecília de Souza Minayo (Fiocruz)
Coordenação: Tânia Celeste Matos Nunes (Fiocruz)

É importante ressaltar que o curso contará com a participação de docentes da América Latina e África. Portanto, as sessões serão realizadas em língua portuguesa, mas contarão com alguns palestrantes de língua espanhola, além de alguns debatedores que falarão a mesma língua.

Assista, abaixo, ao tutorial de inscrição no Campus Virtual Fiocruz para alunos estrangeiros, oferecido na língua espanhola (áudio e legenda). O vídeo é uma iniciativa de integrantes do Curso Internacional sobre a Interdisciplinaridade das Ciências Humanas para a formação docente em Saúde:

Já está disponível o resultado final da chamada para o Programa de Professor Visitante no Exterior Júnior/Sênior. A lista, que se refere à segunda chamada, traz o nome de mais cinco pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz que vão passar de 3 a 6 meses em uma universidade estrangeira. No total, foram selecionados 16 pesquisadores, no âmbito da Chamada nº 6/2019, que é uma das iniciativas do programa PrInt Fiocruz-Capes.

Confira o nome dos aprovados. Parabéns a todos!

Para acompanhar as chamadas, resultados e iniciativas do programa PrInt Fiocruz-Capes, acesse também o site: https://print.campusvirtual.fiocruz.br/

A Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz) divulga a lista de candidaturas homologadas na Chamada nº 6/2019, destinada à seleção para o Programa de Professor Visitante no Exterior Júnior/Sênior. O processo faz parte das ações do programa PrInt Fiocruz-Capes e é destinado a pesquisadores(as) que residam e atuem no Brasil, que vão desenvolver atividades de pesquisa e educação no exterior.

Os candidatos que desejarem recorrer da decisão, podem pedir reconsideração da candidatura até o dia 31 de julho de 2019, às 17h.

Confira quem segue para a próxima etapa aqui.

Para saber mais sobre o Print Fiocruz-Capes, acesse: https://print.campusvirtual.fiocruz.br/

A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), por meio da Coordenação Geral de Educação (CGEd/Fiocruz), torna pública a Chamada nº6/2019, destinada à seleção de candidatos ao Programa de Professor Visitante no Exterior Júnior/Sênior. 

A chamada é para pesquisadores e pesquisadoras que residam/atuem no Brasil, para fins de atividades de pesquisa e educação no exterior. Os candidatos devem ser servidores da Fiocruz ativos e docentes permanentes, vinculados aos Programas de Pós-Graduação que participam do Programa Institucional de Internacionalização da Fiocruz (PrInt Fiocruz-Capes).

Serão selecionados cinco pesquisadores visitantes: há três vagas para sênior e duas vagas para júnior. Os aprovados farão estágio no exterior de 3 a 6 meses, com início obrigatório em novembro ou dezembro de 2019.

As inscrições vão até o dia 25 de julho. Acesse a chamada, saiba mais e inscreva-se!