A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) lançou o edital de seu processo seletivo 2022, que oferece 96 vagas em três habilitações técnicas integradas ao Ensino Médio: Análises Clínicas, Biotecnologia e Gerência de Saúde. As inscrições serão abertas em janeiro, a partir do dia 24 e deverão ser feitas pelo site do processo seletivo. Em virtude da pandemia de Covid-19, o Processo Seletivo será realizado exclusivamente através de Sorteio Público.
Os candidatos deverão usar, obrigatoriamente, CPF próprio para fazer a inscrição. O valor da taxa de inscrição é de R$ 40,00. Os candidatos que desejarem solicitar isenção do pagamento da taxa de inscrição devem preencher o Requerimento de Isenção online, no site do processo seletivo, de 10 a 19 de janeiro de 2022.
Com o sorteio, seguindo todas as orientações dos protocolos de biossegurança em relação à convivência com a Covid-19, a Escola Politécnica garante a saúde de todos os inscritos e dos trabalhadores envolvidos no Processo Seletivo, além de ampliar o acesso dos estudantes à educação pública gratuita e de qualidade.
O Sorteio Público será transmitido pelo canal da EPSJV no Youtube, no dia 8 de março de 2022. A lista oficial dos sorteados será disponibilizada também no dia 8 de março, no site do Processo Seletivo e na Secretaria Escolar da EPSJV.
A EPSJV está localizada na Avenida Brasil, 4.365, em Manguinhos.
Mais informações no site do Processo Seletivo (www.processoseletivo.epsjv.fiocruz.br), pelo e-mail processoseletivo@epsjv.fiocruz.br ou pelo telefone (21) 3865-9805.
Publicação : 01/06/2020
No dia 20 de maio de 2020, o vice-diretor de Ensino, Carlos Maurício Barreto, da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), apresentou à Câmara Técnica de Educação iniciativas da unidade no contexto da pandemia de Covid-19. Ele destacou ações como: a produção de materiais educativos, a criação de projetos integradores, a realização de atividades online, de comunicação pública e divulgação científica, o acolhimento educacional, a concessão de bolsas e a reconstrução do calendário escolar, entre outras.
A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) está na luta contra a pandemia do novo coronavírus, prestando à comunidade escolar diversas orientações sobre o enfrentamento da Covid-19 e promovendo, mais uma vez, o seu papel de instituição pública na garantia dos direitos sociais. Com a suspensão das atividades escolares presenciais, desde o dia 16 de março, o Politécnico passou a disponibilizar atividades pedagógicas complementares on line para os estudantes dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio nas habilitações de Análises Clínicas, Biotecnologia e Gerência em Saúde.
Segundo a coordenadora geral de ensino, Ingrid D’avilla, desde o início da pandemia, teve-se o entendimento que o processo de isolamento social exige das instituições escolares o fortalecimento, sobretudo, da dimensão de socialização. “Para nós, a disponibilização de conteúdo por meio das tecnologias da informação são a possibilidade, nesse momento, de reduzir os efeitos do isolamento social a partir de atividades que têm um conteúdo pedagógico relevante para a nossa escola”, afirma, citando que um dos objetivos dessa proposta é dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem e possibilitar que os estudantes sejam estimulados, a partir dessas atividades, a organizarem suas rotinas diárias de estudo. Além disso, as atividades foram pensadas como forma de manutenção dos vínculos entre professores, estudantes e pais e responsáveis. Vale lembrar que essas atividades são complementares e não substituem as aulas presenciais. "A Escola reconhece que nem todos os estudantes têm acesso à internet, seja por falta de equipamentos ou de conexão. Além disso, nessa modalidade de formação, as aulas presenciais são insubstituíveis, sobretudo para a integração dos componentes da formação geral e da habilitação técnica", explica.
Na página do material de estudo disponível no Portal EPSJV, o estudante encontra material sobre a Formação Geral, as Habilitações Técnicas, a Introdução à Educação Politécnica em Saúde (IEP) e o Projeto Trabalho, Ciência e Cultura (PTCC). Semanalmente, os materiais serão inseridos nessas grandes áreas. A proposta, que já está em formulação, é que em breve esse material seja migrado para uma plataforma que permita mais interação entre estudantes e professores.
Nas orientações, a Escola sugere que os estudantes organizem o seu tempo considerando momentos para o descanso, o lazer, a interação à distância com os amigos, as atividades cotidianas em casa e com a família, bem como para a realização de tarefas escolares. Ingrid ressaltou que, além de realizar as tarefas propostas, o tempo em casa pode ser utilizado pelos estudantes para revisar conteúdos nos quais têm dúvidas e aprofundar seus conhecimentos em alguma disciplina. “A Escola também está disponível para ajudar os estudantes que tenham dificuldades em seguir a rotina que planejou. Se precisar, reorganize e peça ajuda”, acrescentou a coordenadora.
A EPSJV/Fiocruz, destaca Ingrid, é uma instituição de saúde pública e não somente uma instituição do campo da educação: “A gente se constitui a partir das interfaces entre Trabalho, Educação e Saúde. E, nesse contexto, algumas de nossas ações são intensificadas, como o nosso papel na comunicação pública e da ampliação da consciência sanitária”, diz ela. É justamente por isso que, no Portal EPSJV/Fiocruz, é possível encontrar uma série de reportagens, podcasts e entrevistas sobre questões relacionadas à pandemia. As redes sociais da Escola também serão recheadas de informações e vídeos de estímulo e educativos produzidos pelos professores do Poli e pelos próprios alunos, que estão mobilizados nessa luta, além de lives com digitais influencers que visam entreter os alunos no período de isolamento.
Preocupada com a possibilidade de reduzir os efeitos da falta de alimentação escolar no cotidiano dos alunos e de suas famílias, a EPSJV decidiu, emergencialmente, aumentar o valor das bolsas de demanda social, que passarão de R$ 150 para R$300 por mês até o retorno das atividades presenciais. Essas bolsas são pagas, mensalmente, a 110 estudantes do Ensino Médio Integrado, cujos responsáveis solicitaram auxílio no momento da matrícula por possuírem comprovada caracterização de baixa renda familiar. Vale ressaltar que, por estudarem em horário integral, todos os alunos da EPSJV recebem três refeições por dia na escola (café da manhã, almoço e lanche da tarde).
Segundo Ingrid, a Escola reconhece que a alimentação escolar é um direito para todos os estudantes. Na EPSJV, ela é viabilizada com recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e recursos próprios da unidade. “A suspensão das aulas presenciais pode estar agravando a situação de famílias que já viviam em contexto de vulnerabilidade e com dificuldade de efetivar esse direito humano à alimentação adequada por meio da renda familiar”, explica.
Ingrid afirma que o Poli sabe que o alcance da medida é restrito por falta de recursos orçamentários, mas considera fundamental, sobretudo num momento em que, segundo ela, as diversas instâncias de governo responsáveis pela proteção social não têm dado respostas efetivas e estruturantes para a questão da perda de renda dos trabalhadores, em função da interrupção das atividades produtivas em várias esferas. “Como parte do Estado, a Escola se sente obrigada a dar essa resposta, porque, para nós, isso representa o mínimo de proteção social para que todos possam viver com um pouco mais de dignidade nesse período”, aponta, acrescentando que o Politécnico está acompanhando junto com estudantes e professores se existem situações mais drásticas do ponto de vista de perda de renda familiar com outros alunos que não estão contemplados nessa medida.
Outras ações também estão sendo pensadas para ajudar trabalhadores de diversas áreas na luta contra a Covid-19. Em parceria com a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), a coordenação do curso técnico em Agente Comunitário de Saúde (CTACS) da EPSJV, em conjunto com outros professores-pesquisadores e a direção da instituição, elaborou um plano de trabalho para contribuir para a formação dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS), Agentes Comunitários Indígenas de Saúde (ACIS) e Agentes de Combate a Endemias (ACE), incluindo as demais nomenclaturas utilizadas para estes trabalhadores da área de vigilância em saúde. “Fizemos um plano reconhecendo a importância do trabalho desses agentes para o Sistema Único de Saúde no que se refere à elaboração de ações de saúde pública socialmente e territorialmente referenciadas, da educação popular em saúde, promoção da saúde, prevenção de doenças, do trabalho interprofissional e da ampliação da participação popular”, afirma a professora-pesquisadora da EPSJV/Fiocruz e uma das coordenadoras do CTACS, Mariana Nogueira.
No plano de trabalho estão incluídas ações como: divulgação de informações que possam orientar agentes comunitários de saúde, técnicos em vigilância em saúde e agentes indígenas de Saúde no Brasil a respeito do coronavírus, atendendo a uma demanda do Ministério da Saúde; o apoio técnico e político a instâncias governamentais, aos órgãos oficiais e ao controle social; articulação territorial com entidades organizadas por trabalhadores agentes de saúde, movimentos sociais em defesa do SUS e movimentos populares; a realização de educação permanente para esses agentes de saúde que atuam nos municípios do estado do Rio de Janeiro, através da produção de materiais educativos e informativos a respeito do novo vírus; e a organização de um grupo de trabalho que possa estar em articulação junto às lideranças comunitárias das favelas e movimentos sociais, evitando-se a proliferação de ações da instituição com focos semelhantes. “Para isso, estamos desenvolvendo ações de divulgação de informação em saúde; materiais educativos para a formação em saúde dos agentes de saúde, mas também incluiremos material para as trabalhadoras cuidadoras de idosos”, adianta Mariana.
A professora-pesquisadora afirma que, para desenvolver essas iniciativas, a Escola está em diálogo com as educandas trabalhadoras ACS da turma atual do CTACS e com os ACS egressos das turmas anteriores para ouvi-los sobre suas necessidades em sua prática profissional. “Construímos um questionário, enviamos e recebemos respostas. E a partir daí, listamos temas que subsidiarão as ações que estamos desenvolvendo como, por exemplo, os cuidados e uso de equipamentos de proteção individual e a saúde do trabalhador da saúde em tempos de Covid-19”, explica.
Acesse:
Análises Clínicas, Biologia Celular, Bacteriologia, Animais de Laboratório e Tecnologias de Desenvolvimento de Imunobiológicos. Estes são alguns dos temas que serão abordados no Curso Técnico em Biotecnologia, oferecido pelo Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). As inscrições podem ser realizadas até o dia 30 de novembro.
O curso tem por objetivo formar profissionais técnicos que possam atuar nas áreas de pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação em saúde e áreas afins, no controle de parasitos e vetores e auxiliarem na prestação de serviços de diagnóstico.
A capacitação oferece 20 vagas para candidatos com ensino médio completo ou que estejam cursando a última série no momento da inscrição. Serão oferecidas pelo menos 20 bolsas-auxílio (despesas de transporte e alimentação), de acordo com a ordem de classificação dos candidatos.
O curso será realizado em tempo integral, das 8h às 17h, com início em 2 de março e término em 22 de dezembro de 2020. Ao final, após todas as aprovações necessárias, o aluno receberá o diploma de Técnico em Biotecnologia.
Os interessados devem preencher o formulário online e enviar a documentação para o endereço eletrônico: ctb@ioc.fiocruz.br.
Inscreva-se já e acesse a chamada aqui pelo Campus Virtual Fiocruz!
A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) lançou o edital do Processo Seletivo 2020. A Escola oferece 96 vagas em três habilitações técnicas integradas ao ensino médio: análises clínicas, biotecnologia e gerência de saúde. As inscrições ficam abertas de 16 de agosto a 6 de setembro e devem ser feitas pela internet.
O processo seletivo da EPSJV é feito por meio de prova e sorteio público. De acordo com o cronograma, a prova está prevista para o dia 6 de outubro. O exame terá 28 questões de múltipla escolha, sendo 14 de Língua Portuguesa e 14 de Matemática. Os candidatos que acertarem, no mínimo, 50% de cada uma das áreas de conhecimento serão considerados aptos para a participação no sorteio público, previsto para o dia 9 de novembro.
A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio fica em Manguinhos, no Rio de Janeiro (RJ). Mais informações através do site, pelo e-mail pseletivo.epsjv@epsjv.fiocruz.br ou pelo telefone (21) 3865-9805.
* Atualizado em 16/8/2019.
A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) abre seleção pública para preenchimento de 164 vagas de estágio não obrigatório. Os candidatos podem se inscrever entre os dias 24 de maio a 9 de junho, na página do Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE).
Do total de vagas oferecidas, 147 são voltadas para estudantes de nível superior e 17 para os de nível médio, sendo que 10% delas são reservadas para estudantes com deficiência e 30% para autodeclarados pretos ou pardos no ato da inscrição. As vagas contemplam as cidades de Belo Horizonte (MG), Brasília (DF), Eusébio (CE), Manaus (AM), Recife (PE), Salvador (BA), Rio de Janeiro (RJ) e Porto Velho (RO).
A seleção acontecerá em duas ou quatro etapas, conforme a classificação da vaga no edital. O resultado da primeira etapa será divulgado em 19 de julho. No período de 24 de julho a 9 de agosto, se dará prosseguimento ao processo seletivo. O resultado definitivo tem previsão de divulgação entre 30 de julho e 16 de agosto. Já a admissão dos novos estagiários acontecerá a partir de 30 de julho.
Os estagiários receberão bolsa mensal de acordo com a carga horária e nível de escolaridade, variando de R$ 203,00 a R$ 520,00 e mais auxílio transporte no valor mensal de R$ 132,00. Confira, ao final desta notícia, os valores das bolsas.
Acesse o edital e inscreva-se aqui.
Luz, câmera e ação. Estão abertas, até 31 de maio, as inscrições para a 9ª Mostra Audiovisual Joaquim Venâncio, iniciativa da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz). Os vídeos serão selecionados por uma comissão e os vencedores vão ser exibidos nos dias 26 e 27 de junho, nas dependências da escola.
Podem participar alunos matriculados nas diferentes séries do ensino fundamental, ensino médio, educação profissional técnica de nível médio e da educação de jovens e adultos. A inscrição é gratuita e composta por duas etapas: o preenchimento de uma ficha de inscrição disponível na internet e o envio dos vídeos online.
Serão aceitos curta-metragens com até 10 minutos de duração incluindo créditos, produzidos nos anos de 2017, 2018 e 2019.
E mais, um concurso de cosplay também faz parte da programação e as inscrições podem ser realizadas individualmente ou em grupo.
Mais informações estão disponíveis no edital. Participe!
O ano letivo da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) está começando! A grande Aula Inaugural, organizada pela Presidência da instituição, será no dia 22/3 e tratará da Agenda 2030 e dos direitos das mulheres (saiba mais aqui).
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), a Coordenação de Comunicação Social (CCS/Fiocruz) e as assessorias de comunicação das unidades também já estão preparadas para os eventos nas unidades. Nestes encontros, alunos, professores, pesquisadores e demais interessados terão a oportunidade de debater diversos temas relevantes nos campos da ciência, saúde e educação. Todas as aulas são abertas.
Confira, a seguir, a lista completa e clique no nome das unidades para mais informações. Já está com a agenda em mãoes? Então anote e participe!
7 de março
Unidade: Fiocruz Brasília
Aula inaugural dos programas de residência multiprofissional em saúde
Horário: 9h
Local: Auditório interno - Fiocruz Brasília (DF)
Tema: O papel das residências Multiprofissionais na elaboração e implantação de Políticas Públicas de Saúde
Palestrante: Armando Raggio, Doutor Notório Saber em Políticas Públicas em Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (2015), graduado em Medicina pela Universidade Federal do Paraná (1976). Tem experiência na área de Medicina Preventiva e Saúde Pública com ênfase em Planejamento e Gestão da Saúde, Bioética e Economia da Saúde, Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Gestão Participativa e Controle Social na Saúde, além de Patologia e Medicina Legal.
11 de março
Unidade: Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI)
Horário: 10h
Local: Auditório do Museu da Vida - Manguinhos (RJ)
Tema: Emerging infections: perpetual challenges to the pathologist
Palestrante: Sherif Zaki, pesquisador do National Center for Emerging and Zoonotic Infectious Diseases (CDC) e patologista chefe do Child Health and Mortality Prevention Surveillance (CHAMPS). Conta com mais de 380 artigos publicados e cerca de 27 mil citações em publicações científicas.
Unidade: Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos (Bio-Manguinhos)
Horário: 10h
Local: Auditório José Roberto Salcedo Chaves - 6º andar do Pavilhão Rocha Lima - Manguinhos (RJ)
Tema: Um Projeto de Ciência e Tecnologia para o Rio de Janeiro e para o Brasil
Palestrante: Jerson Lima Silva, presidente da Faperj
Unidade: Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB)
Horário: 14h
Local: Auditório da Cogic - Manguinhos (RJ)
Palestra 1: 20 anos do ICTB
Palestrantes: Carla Campos, diretora do ICTB; Célia Cardoso, ex-vice-diretora do antigo Centro de Criação de Animais de Laboratório (Cecal); e Artur Couto, ex-diretor de Bio-Manguinhos e quem acompanhou a transformação do antigo Departamento de Biotérios de Bio-Manguinhos em Cecal.
Palestra 2: O marco legal da C, T & I: oportunidades e desafios para instituições de ciência e tecnologia
Palestrante: Carlos Eduardo Rocha, coordenador da Plataforma de Apoio à Pesquisa e Inovação (Papi/IOC)
13 de março
Unidade: Instituto Oswaldo Cruz (IOC)
Horário: 14h
Local: Auditório Emmanuel Dias/Pavilhão Arthur Neiva - IOC - Manguinhos (RJ)
Tema: A Capes e o futuro da pós-graduação brasileira. A palestra, organizada pelo Núcleo de Estudos Avançados do IOC, faz parte da programação da Semana de Abertura do Ano Acadêmico da unidade
Palestrante: Anderson Ribeiro Correia – presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
14 de março
Unidade: Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos)
Horário: 14h
Local: Auditório do contêiner novo - Manguinhos (RJ)
Tema: A importância da educação para o setor produtivo
Palestrante: Karen Cubas, pedagoga e especialista em Gestão do Conhecimento e Inteligência Educacional pela Crie/Coppe. Publicou artigos na revista Gestão Educacional, participou de diversos projetos voltados para a formação de jovens e adultos, dentre eles o Pronasci, voltado para a formação profissional de 3.000 jovens no estado do Rio de Janeiro. Liderou o Programa Escola Parceira do Senac RJ e desenvolveu soluções educacionais na área de educação corporativa durante nove anos. Desde 2016 atua como gerente do Instituto Brasileiro de Petróleo, Gás e Biocombustíveis (IBP), onde idealizou e fundou a Universidade do Setor de Petróleo, Gás e Biocombustíveis (UnIBP).
15 de março
Unidade: Instituto Oswaldo Cruz (IOC)
Horário: 9h
Local: Auditório Emmanuel Dias/Pavilhão Arthur Neiva - IOC - Manguinhos (RJ)
Tema: Memórias do Instituto Oswaldo Cruz, 110 anos depois: abertura de dados, integridade, reprodutibilidade e outros desafios contemporâneos para autores e revistas científicas. A palestra, integrada ao Centro de Estudos do IOC, faz parte da programação da Semana de Abertura do Ano Acadêmico da unidade
Palestrante: Adeilton Brandão – pesquisador do IOC e editor da revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz
Debatedor: Abel Packer – diretor do Programa SciELO / Fapesp
Unidade: Fiocruz Bahia
Horário: 9h
Local: Auditório Aluízio Prata - Fiocruz Bahia (BA)
Tema da palestra: A Ciência que nós buscamos.
Palestrante: Cristina Caldas - diretora de Pesquisa Científica do Instituto Serrapilheira. Cristina Caldas é bióloga, mestre em biologia pela Universidade de Brasília, doutora em Imunologia pela Universidade de São Paulo e especialista em Jornalismo Científico pela Unicamp. Foi pesquisadora visitante no Center for International Studies (MIT), presidente da SciBr Foundation, organização sem fins lucrativos sediada em Cambridge (EUA). Dedicou-se aos estudos de humanização de anticorpos e autoimunidade no contexto de transplantes. No Instituto Serrapilheira, é responsável pelas iniciativas de apoio à pesquisa científica – da elaboração de chamadas públicas à busca ativa por pesquisadores e projetos.
Unidade: Fiocruz Mato Grosso do Sul
Horário: 13h30
Local: Escola de Saúde Pública do MS - Campo Grande (MS)
Tema: Como se nasce no Brasil? Parto e desigualdade em saúde materno infantil
Palestrante: Maria do Carmo Leal, pesquisadora da Ensp e uma das coordenadoras do estudo Nascer nas prisões
19 de março
Unidade: Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict)
Horário: 9h
Local: Salão de Leitura Henrique Leonel Lenzi - Biblioteca de Manguinhos - Manguinhos (RJ)
Tema: O modelo de desenvolvimento brasileiro e a produção de desastres. A perspectiva da informação e comunicação
Palestrante: Carlos Vainer, economista, sociólogo, doutor em Desenvolvimento Econômico e Social/Université de Paris I, Panthéon/Sorbonne. Professor Titular do IPPUR/UFRJ e Coordenador do Fórum de Ciência e Cultura da UFRJ (2018).
Debatedores: Eliane Lima e Silva – Departamento de Geografia/ UnB e Valdir Castro de Oliveira – PPGICS/Icict
Unidade: Fiocruz Minas
Horário: 14h
Local: Auditório - Fiocruz Minas (MG)
Tema: Desastres em Barragens de Mineração - Mariana ontem. Brumadinho hoje. E amanhã?
Palestrante: Carlos Machado de Freitas, pesquisador da Escola Nacional de Saúde Público Sergio Arouca (Ensp)
20 de março
Unidade: Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp)
Horário: 9h
Local: Auditório do Museu da Vida - Manguinhos (RJ)
Tema: A vida Vale mais! Mega mineradoras, Crimes ambientais e Justiça social
Palestrantes: Ana Flávia Quintão Fonseca, do Movimento dos Atingidos por Barragem (MAB); Marcelo Firpo, do Cesteh/ Neepes/ Ensp; e José Marçal Jackson Filho , pesquisador da Fundacentro
Coordenador: Ary Miranda, do Cesteh/ Ensp
Unidade: Fiocruz Amazônia
Horário: 9h30
Local: Salão Canoas
Tema: Internacionalização: o caminho para a ciência de qualidade
Palestrante: Fábio Trindade Maranhão Costa
Unidade: Fiocruz Minas
Horário: 14h
Local: Auditório - Fiocruz Minas (MG)
Tema: A interface Pesquisa e sociedade: os desafios da divulgação científica
Palestrantes: Cristina Araripe, da Casa de Oswaldo Cruz (COC) e Débora D’avila do ICB/UFMG
22 de março
Aula Inaugural da Fiocruz
Horário: 9h
Local: Auditório do Museu da Vida - Manguinhos (RJ)
Tema: Desafios globais e oportunidades para o avanço das agendas CIPD e 2030: garantindo direitos e escolhas para mulheres e jovens
Palestrante: Natalia Kanem, diretora executiva do Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA)
Unidade: Fiocruz Paraná
Horário: 14h
Local: Auditório Tecpar
Tema: A microscopia do ICC/Fiocruz-PR como ferramenta no estudo da biologia celular de trypanosoma cruzi
Palestrante: Maurilio José Soares, pesquisador da Fiocruz Paraná
25 de março
Unidade: Casa de Oswaldo Cruz (COC)
Horário: 9h30
Local: Auditório do Museu da Vida - Manguinhos (RJ)
Tema: Mariana e Brumadinho: fraturas expostas
Palestrantes: José Miguel Wisnik e Carlos Machado de Freitas. Wisnik é professor livre-docente de literatura brasileira da Universidade de São Paulo (USP). Também é músico, tendo gravado cinco discos. Entres suas publicações, destacam-se os livros O coro dos contrários: a música em torno da semana de 1922; O som e o sentido; e Veneno Remédio: o futebol e o Brasil.
Carlos Machado de Freitas é pesquisador da Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp), coordenador do Centro de Estudos e Pesquisas em Emergências e Desastres da Ensp e integrante da Estratégia Internacional das Nações Unidas para a Redução de Desastres.
27 de março
Unidade: Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS)
Horário: 14h
Local: Auditório Sérgio Arouca do INCQS - Manguinhos (RJ)
Tema: Centro de Desenvolvimento Tecnológico em Saúde (CDTS): Um Projeto Estruturante da Fiocruz
Palestrante: Carlos Morel, coordenador do Centro de Desenvolvimento Tecnológico em Saúde (CDTS/Fiocruz) e ex-presidente da Fiocruz (1993 a 1997)
29 de março
Unidade: Fiocruz Pernambuco
Local: Auditório Frederico Simões Barbosa - Fiocruz Pernambuco (PE)
Horário: 10h
Tema: Integrando grandes bases de dados ('big data') para a pesquisa em saúde: potenciais, avanços e limitações
Palestrante: Maurício Lima Barreto, pesquisador da Fiocruz Bahia. Médico, é mestre em Saúde Comunitária (UFBa) e Ph.D. em Epidemiologia (LSHTM- U de Londres). Professor titular aposentado em Epidemiologia do ISC/UFBA e Professor Permanente do PPGSC-UFBa. Desde 2014 é Pesquisador (Especialista) da Fiocruz Bahia. Em 2016, fundou e coordena o Centro de Integração de Dados e Conhecimentos para Saúde (Cidacs) na Fiocruz Bahia, focado no uso e reuso para pesquisa de grandes bases de dados. Entre março de 2008 e março 2011 foi o editor-chefe do Journal of Epidemiology and Community Health(JECH). Em 2003, foi eleito membro titular da Academia Brasileira de Ciências e em 2013 da The World Academy of Science(TWAS). Desde 1998 é pesquisador I-A do CNPq e é Professor Honorário da London School of Hygiene and Tropical Medicine.
Unidade: Fiocruz Brasília - Aula inaugural da Escola Fiocruz de Governo
Horário: 15h
Local: Auditório externo - Fiocruz Brasília (DF)
Tema: Territórios Existenciais e Publicização do Privado
Palestrante: Emerson Merhy - professor Titular de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio de Janeiro desde 2012, professor do Mestrado Profissional em Atenção Primária à Saúde e da Pós Graduação do Instituto de Psicologia, ambos da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase nos processos de Mundo do Trabalho em Saúde e Educação Permanente, Processos de Subjetivação e Construção dos Territórios Existenciais e coordena Grupos de Pesquisa de Micropolítica, Cuidado e Saúde Coletiva, e Rede de Observatórios de Políticas Públicas, Educação e Cuidado em Saúde que se estendem a diversas universidades federais e estaduais.
1º de abril
Unidade: Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente (IFF)
Horário: 9h
Local: Anfiteatro do IFF - Flamengo (RJ)
Tema: A pesquisa em saúde transformada pela ação das associações civis: aprendizados
Palestrante: Juan Llerena
Unidade: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV)**
Horário: 14h
Local: Auditório da EPSJV
Tema: Em nome do Pai? Um debate científico sobre história, fundamentos e importância da educação laica nos contextos democráticos
Palestrante: José Antonio Sepúlveda
8 de abril
Unidade: Fiocruz Ceará
Horário: 9h
Local: Fiocruz Ceará (CE)
Tema: Educação em saúde: reflexões pessoais
Palestrante: Manoel Barral Netto, pesquisador da Fiocruz e ex Vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz
* Atualizado em 1/4/2019.
Com uma formação feita majoritariamente por instituições privadas, os profissionais de radiologia exercem importantes funções no Sistema Único de Saúde (SUS). São os responsáveis, por exemplo, pela realização de exames radiográficos e a preparação de pacientes que vão se submeter a mamografias, tomografias computadorizadas, ressonâncias magnéticas e ultrassonografias, entre outros.
Foi por reconhecer a importância de uma formação pública, mais alinhada aos princípios e diretrizes do SUS para profissionais em radiologia, que a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) passou a oferecer, em 2012, o seu primeiro curso técnico na área. Segundo Alexandre Moreno, coordenador do curso na EPSJV/Fiocruz, no estado Rio de Janeiro, somente a Escola oferece de forma gratuita a formação técnica. “No Brasil, em sua maior parte, os cursos oferecidos são privados, sem a premissa da saúde pública do SUS. Um dos desafios é ter mais espaço para essa formação nas instituições públicas. Precisamos avançar nas parcerias. É por meio delas que a gente avança na área da saúde e defende o nosso SUS - onde, apesar de todos os problemas, a maior parte dos brasileiros é atendida”, ressalta.
Conheça dois cursos em radiologia ofertados pela Escola Politécnica e disponíveis aqui no Campus Virtual Fiocruz:
• Radiologia
• Atualização profissional em controle de qualidade da manutenção de equipamentos de radiologia médica
Radiologia no SUS
Para debater sobre o trabalho do profissional da área, no início de dezembro, a Escola Politécnica promoveu o I Simpósio de Radiologia, em conjunto com o II Simpósio Carioca de Radiologia CRTR4. O evento teve como principal objetivo discutir o desenvolvimento tecnológico do setor e o perfil profissional dos trabalhadores especialistas nas técnicas radiológicas para o século XXI.
O vice-diretor de pesquisa da EPSJV/Fiocruz, Sérgio Ricardo de Oliveira, afirma que, atualmente, há uma grande demanda para o setor. “Hoje, o SUS depende de uma grande quantidade de trabalhadores para atuarem, especificamente, em serviços de imagens que cada vez se tornam mais complexos em relação ao equipamento”. Segundo ele, além da capacitação de trabalhadores para o serviço público, voltada a atenção e ao atendimento, há também demandas relacionadas a operação dos equipamentos. "Há uma dicotomia entre o que temos de equipamento e a capacidade do profissional em operacionalizar esse sistema”.
Formação pública na Fiocruz
Desde 2016, a EPSJV/Fiocruz oferece o curso de habilitação técnica em radiologia, na modalidade subsequente ao ensino médio. Em 2012, passou a ofertar também a especialização técnica em proteção radiológica para ambientes de saúde, voltada para profissionais da área da saúde. O foco do curso era prevenir os riscos que a técnica das radiações ionizantes — usada em radiografias e mamografias — trazem tanto para o trabalhador como para o usuário.
A Escola construiu também o currículo e organizou turmas do curso de especialização técnica de nível médio em mamografia. A formação visa aprofundar conhecimentos dos alunos, que têm a oportunidade de fazer estágio supervisionado em instituições públicas de saúde. Há previsão de abertura de uma nova turma em 2019.
Leia mais na Agência Fiocruz de Notícias.
Por Julia Neves (EPSJV/Fiocruz)
