Considerando as recentes e tensas ocorrências em salas de aula ocorridas em outras instituições, que levaram a um posicionamento do Ministério Público sobre “qualquer tentativa de obstar a abordagem, a análise, a discussão ou o debate acerca de quaisquer concepções filosóficas, políticas, religiosas, ou mesmo ideológicas — que não se confundem com propaganda político-partidária —, desde que não configurem condutas ilícitas ou efetiva incitação ou apologia a práticas ilegais, representa flagrante violação aos princípios e normas acima referidos” (Recomendação No 22, de 29 de outubro de 2018, do Ministério Público Federal CHA-SC-00006853).
Considerando o recente posicionamento do Supremo Tribunal Federal que referendou em sessão plenária com os ministros da Corte, no dia 31/10/2018, liminar concedida pela ministra Carmén Lúcia para assegurar a livre manifestação do pensamento e de ideias nas universidades.
Considerando o pluralismo de ideias que é reconhecido na nossa Constituição que no seu Art. 5o indica:
"Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:
• IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;
• IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença”
Também são amparadas na Constituição Federal, a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber e o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas (arts. 205 e 206).
Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no seu artigo 3º (Lei no 9.394/96), estabelece como princípios do ensino no país entre outros o respeito à liberdade e apreço à tolerância, o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, consideração com a diversidade étnico-racial.
A Fiocruz vem publicamente esclarecer que estão garantidos os direitos de livre expressão de seus professores e alunos nos espaços acadêmicos da instituição.
No ambiente acadêmico é esperada a livre manifestação de ideias, a crítica, o contraditório e o reconhecimento das diferenças assim como o respeito a opiniões divergentes. Desta forma, a Fiocruz pretende continuar a estimular a manutenção de relações interpessoais condizentes com a sua tradição educacional caracterizada pelo respeito entre as pessoas e a ética educacional.
Os professores devem ministrar suas aulas a partir de seus conteúdos programáticos permitindo o livre debate de ideias em suas salas de aulas, auditórios, etc. Não cabendo qualquer censura prévia de conteúdo já estabelecido e divulgado em seus cursos.
Ademais, a Fiocruz como instituição estratégica de Estado na área de ciência e tecnologia em saúde, que possui um forte compromisso de formação de profissionais para o Sistema Único de Saúde, defende o debate amplo e público de ideias incluindo a diversidade de grupos sociais.
Orientamos, de forma específica, que gravações de áudio e/ou de imagem conteúdo de aulas e outros atividades acadêmicas na Fiocruz só poderão ser feitas com prévia autorização do professor e dos demais sujeitos presentes nos registros, assegurando, assim, a privacidade e subjetividade de seus docentes, discentes e da comunidade acadêmica.
Para facilitar a comunicação neste tema, colocamos à disposição o e-mail ouvidoria@fiocruz.br para comunicações e esclarecimentos.
Por Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)
Na cerimônia de abertura da Semana de Educação da Fiocruz, no dia 15 de outubro, além da apresentação das atividades programadas, foram entregues o Prêmio Oswaldo Cruz de Teses e a Medalha do Mérito Educacional Virgínia Schall. O evento também marcou o lançamento do livro Ciência, saúde e educação, legado de Virgínia Schall.
As mulheres, aliás, mostraram toda a sua capacidade de contribuir para a área científica. Em 2018, apenas alunas conquistaram o Prêmio Oswaldo Cruz de Teses — o que foi destacado pelo representante da Associação de Pós-Graduandos da Fiocruz (APG-Fiocruz), Richarlls Martins, na cerimônia de entrega. “Essa premiação reconhece o mérito e a capacidade de resistir às dificuldades. E, simbolicamente, mostra a importância da igualdade de gênero e também de termos trabalhos sobre os mais diversos temas em saúde pública”.
Já a vice-presidente da Asfoc-SN, Mychelle Alves, disse que estes eventos são importantes para que a comunidade Fiocruz se una, fortaleça e revigore: “Parabéns a todos, guerreiros que buscam dar respostas à sociedade! Vivemos hoje o desmonte da educação, ciência, tecnologia e inovação. Esses prêmios são a prova de que acreditamos em todas estas áreas e na saúde pública”. Emocionada, citou uma frase do líder mundial Nelson Mandela, ex-presidente da África do Sul e Prêmio Nobel da Paz. “A Educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”.
Mencionando o ambiente de emoções e de tensões no país durante o período pré-eleitoral, a presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, afirmou: “Neste momento, é muito importante estarmos juntos para renovarmos nossas esperanças, reforçarmos nossas convicções e atualizarmos a nossa agenda”. Ela parabenizou todos os homenageados e a equipe de diversas áreas envolvidas na realização da Semana, destacando a programação variada do evento e a valorização do trabalho dos profissionais da educação. “Abrimos falando de Paulo Freire, lembrando da importância de afirmar o valor da educação libertadora e do pensamento crítico. Junto com ele, homenageamos aqui na Tenda da Ciência – este espaço de educação, construção de pensamento e de diálogo – que tem o nome de uma grande educadora, Virgínia Schall. Ela também dá nome à medalha que será entregue a Euzenir Sarno, uma referência de pesquisadora, mestre e educadora”. Nísia cumprimentou também o primeiro professor emérito da Fiocruz, Arlindo Fábio, aproveitando para homenagear todos os professores.
A presidente destacou que o campo da educação deve ser pensado de uma forma ampla, considerando a articulação com a ciência e a saúde. Ela também falou sobre a integração dos programas de ensino, com a pesquisa, informação e comunicação, seja nos cursos, práticas e outras experiências.
No evento, foi entregue, pela primeira vez, a Medalha Virgínia Schall de Mérito Educacional – criada em homenagem à psicóloga, doutora em educação e pesquisadora Virgínia Schall, pioneira na articulação dos campos da educação, saúde e divulgação científica no Brasil. A iniciativa reconhece o conjunto da obra de servidores da instituição, em atividade ou aposentados, com atuação nas áreas de medicina, ciências biológicas aplicadas à saúde e biomedicina, ciências humanas e sociais e saúde coletiva.
A medalha foi concedida à pesquisadora Euzenir Nunes Sarno, do Laboratório de Hanseníase do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), que se dedica há mais de 50 anos à saúde pública e tem sua trajetória marcada pela formação de novos cientistas. “É um reconhecimento benevolente da comunidade científica da Fiocruz de uma carreira muito longa, de dedicação à formação de jovens cientistas, seja estudantes de medicina, durante o período na Uerj, seja na Pós-graduação do IOC. Eu compartilharia esse mérito com várias outras pessoas que tem uma carreira semelhante à minha”, disse Euzenir. Já a presidente da Fiocruz destacou que “Euzenir Sarno é uma educadora e pesquisadora totalmente comprometida com uma questão central do nosso sistema de saúde e das nossas dívidas sociais que é a hanseníase”.
Depois de receber a medalha, Euzenir foi entrevistada, no palco, pela coordenadora-geral do Canal Saúde, Márcia Corrêa e Castro. Ela fez à homenageada perguntas enviadas por alunos da professora. Na entrevista, Euzenir lembrou o uso de metodologias inovadoras para a época e disse: “Educar é transformar, fazer com que os alunos se encontrem, tirá-los da passividade”. Encerrando sua fala, celebrou: “Fui superada por muitos deles: esta é minha grande vitória”.
Fechando o primeiro dia do evento, foi lançado o livro Ciência, saúde e educação, legado de Virgínia Schall. A obra é organizada por Simone Monteiro, do Laboratório de Educação em Ambiente e Saúde do IOC, e Denise Pimenta, pesquisadora do Instituto René Rachou (Fiocruz Minas). A determinação de Schall foi destacada por Simone. “Mesmo diante das dificuldades, a Virgínia era uma otimista, ela encontrava uma brecha e realizava. Nossa maneira de continuar a ‘conviver’ com ela é também acreditar, semear. Assim a gente pode eternizar esta pessoa tão especial”, afirmou.
Flávia Lobato (Campus Virtual Fiocruz)* | Fotos: Peter Ilicciev (CCS)
Com informações do Instituto Oswaldo Cruz
“Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Partindo dos ensinamentos do Patrono da Educação no Brasil – o pedagogo, educador e filósofo Paulo Freire – foi aberta a Semana de Educação da Fiocruz, no Dia do Mestre (15/10).
As diversas atividades foram apresentadas pelo vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Manoel Barral. No próprio dia 15, foram homenageados alunos e professores, com o Prêmio Oswaldo Cruz de Teses e a Medalha do Mérito Educacional Virgínia Schall. Na ocasião, também foi lançado o livro Ciência, saúde e educação, legado de Virgínia Schall (leia mais sobre prêmios, homenagens e o livro aqui).
Barral também comentou os destaques da programação até o dia 19 de outubro: a abertura da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, o lançamento de publicações, o encontro da Câmara Técnica de Educação (com a conferência Desigualdade na oferta de pós-graduação em saúde no Brasil, assim como a continuidade dos debates sobre o Plano Integrado de Educação - Pief) e a realização do Seminário de Educação com intercâmbio de experiências, metodologias e tendências na área educacional.
Depois, apresentou as iniciativas que a VPEIC tem desenvolvido para fortalecer a integração entre as unidades e construir a Política Educacional da Fiocruz, a partir das diretrizes do VIII Congresso Interno da Fiocruz. O vice-presidente destacou ações junto aos programas de ensino, como a avaliação da pós-graduação e a oferta de disciplinas com conteúdos transversais para a formação em divulgação científica e ciência aberta. Ele também informou sobre a implantação do Sistema Integrado de Educação, o projeto de Internacionalização do Ensino e os instrumentos de acompanhamento dos cursos e seus egressos, destacando a articulação com o Observatório Fiocruz de CTI em Saúde (que foi remodelado). Ao que a presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, exclamou: “Quantas boas notícias!”.
Após as falas dos representantes da Associação de Pós-graduandos da Fiocruz (APG-Fiocruz) e da Asfoc-SN, Nísia comentou sobre o contexto pré-eleições: “Neste momento de emoções e tensões, é muito importante estarmos juntos para renovarmos nossas esperanças, reforçarmos nossas convicções e atualizarmos a nossa agenda”.
Ela parabenizou todos os homenageados e a equipe de diversas áreas envolvidas na realização da Semana, destacando a programação variada do evento e a valorização do trabalho dos profissionais da educação. “Abrimos falando de Paulo Freire, lembrando da importância de afirmar o valor da educação libertadora e do pensamento crítico. Junto com ele, homenageamos aqui na Tenda da Ciência – este espaço de educação, construção de pensamento e de diálogo – que tem o nome de uma grande educadora, Virgínia Schall. Ela também dá nome à medalha que será entregue a Euzenir Sarno, uma referência de pesquisadora, mestre e educadora”.
Flávia Lobato (Campus Virtual Fiocruz)* | Fotos: Peter Ilicciev (CCS)
*Com informações do Instituto Oswaldo Cruz
Na última sexta-feira (14/9), teve lugar na Ensp o 2º Fórum das Secretarias Acadêmicas da Fiocruz (Secas). A inciativa surgiu como forma de compartilhar conhecimentos, experiências e práticas entre os profissionais da área de gestão em educação na Fiocruz. Neste segundo encontro, o objetivo foi aprofundar as questões levantadas em agosto de 2017, durante o 1º Fórum.
As secretárias acadêmicas Monique Brandão (Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira - IFF/Fiocruz) e Viviane Deberge (Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca - Ensp/Fiocruz), que retornam de suas licença-maternidade, agora dividem a coordenação do Fórum com o secretário Sandro Hilario (Casa de Oswaldo Cruz - COC/Fiocruz). Na ocasião, Sandro lembrou a importância de integrar os trabalhos em educação na Fiocruz: “Somos secretarias distintas com perfis diversos, mas que têm a mesma vontade de construir. Estamos aqui pois não há um ‘como fazer’... Vamos criar isso juntos!”, disse.
Monique explicou a existência de Grupos de Trabalho (GTs) montados para discutir as necessidades das Secas. Com reuniões bimestrais, às sextas-feiras, eles estão dividididos entre GT Stricto sensu e GT Lato sensu. “São diferentes necessidades e, por isso, grupos separados. Qualquer um que seja interessado pode participar”, informou.
Já Viviane comentou que a coordenação tem buscado formas para que as Secas contribuam mais com o desenvolvimento das unidades: “Por exemplo, começamos traçando perfis dos trabalhadores da instituição que lidam com gestão acadêmica”. Durante o encontro, os participantes de diferentes unidades, além de representantes de escritórios regionais (como Fiocruz Paraná e Fiocruz Pernambuco) decidiram dar continuidade à discussão sobre processos de trabalho, iniciada no 1º Fórum.
Alinhamento de processos para obter resultados
Para abordar processos de trabalho, foi convidada a coordenadora de Qualidade da Fiocruz, Renata Souza. “Um dos pilares da Presidência da Fiocruz é o alinhamento do que há de comum entre suas unidades. A gestão de processos otimiza recursos e tempo”. Nessa perspectiva, Renata destacou a importância do Fórum para buscar excelência no ensino. "Se você não é capaz de descrever a sua rotina como um processo, você não sabe o que está fazendo”, disse. Quando questionada por um dos participantes sobre os benefícios de estabelecer processos, no caso das Secas, apontou: “Ainda há pouca experiência com Secretarias Acadêmicas, mas é justamente isso que a gente estimula: pegar quem tem know-how e juntar sabedorias”.
Uma especialização, muito engajamento e frutos do trabalho
A coordenadora Maria Auxiliadora Gomes (IFF/Fiocruz) apresentou o Curso de Especialização em Gestão Acadêmica, oferecido em conjunto pelo IFF e a Ensp. O Fórum das Secretarias Acadêmicas da Fiocruz surgiu a partir deste curso. “Este curso foi o meu maior desafio e, ao mesmo tempo, a melhor experiência de 2016. O engajamento dos alunos é o que mais estimula. Prova disso foi ver essa iniciativa nascer”, comemorou. Está prevista a formação de uma terceira turma.
Feliz e honrada por estar abrindo novamente a reunião do Fórum, a coordenadora da Coordenação Geral de Pós-graduação da Fiocruz (CGPG), Cristina Guilam, afirmou que o curso nasceu por uma necessidade de qualificar os funcionários servidores. “Uma das missões da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação é oferecer cursos de qualidade também para nossos trabalhadores”.
São muitas as questões das Secas, ainda em construção. No entanto, o grande quórum da reunião mostrou que as unidades estão comprometidas com a maior integração. Alguns participantes trouxeram suas experiências. Sandro Hilario finalizou a reunião com a mensagem: “Queremos estabelecer quem somos, como estamos e o que fazemos”.
Tem dúvidas, sugestões ou contribuições? Para participar do Fórum das Secas, escreva para: forumsecas.educacao@fiocruz.br.
Valentina Leite (Campus Virtual Fiocruz)
Atenção, professores! O prazo para inscrição de projetos na 9ª Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma) foi prorrogado até 17 de agosto. Promovida pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), a iniciativa se destina a professores do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e do Ensino Médio (incluindo Educação de Jovens e Adultos - EJA). Os candidatos podem enviar trabalhos nos seguintes formatos:
Os autores dos 36 melhores trabalhos sobre saúde e meio ambiente ganharão uma viagem para o Rio de Janeiro, onde vão participar de diversas atividades científicas na sede da Fiocruz, em Manguinhos. Além da premiação nacional, a 9ª edição da Obsma também realizará o Prêmio Ano Oswaldo Cruz para trabalhos que se destacarem utilizando recursos educacionais produzidos por pesquisadores da Fundação.
Para se inscrever e obter mais informações, acesse o site: www.olimpiada.fiocruz.br
A Olimpíada também está no Facebook (www.facebook.com/obsma) e no Twitter (www.twitter.com/obsma).
Até o dia 31 de julho, às 17h, professores do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e do Ensino Médio (incluindo Educação de Jovens e Adultos - EJA) podem inscrever projetos dos seus alunos na 9ª edição da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma). Promovida pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), a Olimpíada também colabora para a difusão dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que fazem parte da Agenda 2030.
Os candidatos podem inscrever projetos nos seguintes formatos:
Prêmios para recursos educacionais
O prêmio para autores dos 36 melhores trabalhos sobre saúde e meio ambiente é uma viagem: professores e alunos participarão de atividades científicas na sede da Fiocruz, no Rio de Janeiro. Além da premiação nacional, haverá o Prêmio Ano Oswaldo Cruz para trabalhos que se destacarem utilizando recursos educacionais produzidos por pesquisadores da Fiocruz.
Para fazer a inscrição na 9ª Obsma, consultar o regulamento e saber mais detalhes sobre esta edição, acesse o site oficial: www.olimpiada.fiocruz.br
A Olimpíada também está no Facebook (www.facebook.com/obsma) e no Twitter (www.twitter.com/obsma).
Não perca esta oportunidade, mobilize a sua escola e participe!
Fonte: Coordenação Nacional Obsma
Estão abertas, até 22 de julho, as inscrições de artigos para o 9º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação (Simeduc), cujo tema será Sociabilidades e desterritorialização da educação em tempo digitais. O encontro vai reunir pesquisadores, professores, alunos de graduação e pós-graduação do Brasil e de outros países, além de interessados nos estudos e discussões sobre a relação educação e comunicação e as consequências no processo de aprendizagem no espaço escolar.
O Simeduc é organizado pela Universidade Tiradentes (Unit), em Aracaju (SE), por meio de sua Diretoria de Pesquisa e Extensão, pelo Grupo de Pesquisa em Comunicação, Educação e Sociedade (Unit/CNPq) e conta com o apoio do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação da universidade. A submissão de trabalhos está dividida nas seguintes categorias:
O Simeduc acontecerá de 17 a 19 de outubro. Saiba mais sobre o evento na nossa agenda!
Thaís Dantas e Flávia Lobato (Campus Virtual Fiocruz)
Saíram os resultados dos selecionados nos cursos do Programa de Internacionalização da Educação da Fiocruz! Também já foram definidas as datas e os horários das aulas, que têm início já na próxima semana, entres os dias 16 e 26 de abril.
O Programa está oferecendo novas oportunidades para alunos e profissionais que precisam melhorar suas competências em idiomas para desenvolver melhor suas atividades e atuar num contexto global. Diversos cursos livres de capacitação em idiomas que tiveram início no ano passado, chegam à sua segunda edição. O objetivo é fortalecer o Programa, que é conduzido pela Coordenação Geral de Educação da Fiocruz, vinculada à Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (CGEd/VPEIC/Fiocruz).
Vem conferir!
• Inglês básico para profissionais das Secretarias Acadêmicas
Início das aulas: 16/4
Horário: todas as segundas e sextas-feiras, das 14h45 às 16h45
Local: sala 4 do Pavilhão Arthur Neiva, no Campus Manguinhos da Fiocruz (Rio de Janeiro - RJ)
Resultado dos selecionados:
Alessandra dos Santos Pinho
Ana Maria dos Santos
Ana Paula Fontoura
Maria Goretti Sartori Tavares
Rose Machado
Thiago Fischer Sobral de Sousa
• Inglês instrumental para docentes
Início das aulas: 17/4
Horário: toda terça-feira, das 13h45 às 16h45
Local: sala 4 do Pavilhão Arthur Neiva, no Campus Manguinhos da Fiocruz (Rio de Janeiro - RJ)
Resultado dos selecionados:
Adriano de Lavor Moreira
Ana Paula da Silva Santiago
Carlos Alberto de Moraes Costa
Célia Regina de Andrade
Eduarda Cesse
Élida Azevedo Hennington
ELomar Christina Vieira Castilho Barilli
Enrico Mendes Saggioro
Etinete Auxiliadora do Nascimento Gonçalves
Fernanda de Souza Quinelato
Fernanda Nunes Santos
Geandro Ferreira Pinheiro
Gesiel Lazaro Barbosa
Helena Distelfeld
Ilka Maria Vilardo Monefinese
Ingrid D'avilla Freire Pereira
Janete Teixeira Duarte
Jaqueline Maria da silva Pimentel
Leonardo Martins Silva
Maria de Fátima Moreira Martins Correa
Nádia Cristina Pinheiro Rodrigues
Paulo Cesar Basta
Renata Alves Barcelos Dias
Renata Sousa Freire Vaz
Simone Santos Silva Oliveira
• Inglês técnico para profissionais de educação
Início das aulas: 19/4
Horário: toda quinta-feira, das 13h20 às 16h20
Local: sala 4 do Pavilhão Arthur Neiva, no Campus Manguinhos da Fiocruz (Rio de Janeiro - RJ)
Resultado dos selecionados:
Adriana Rocha de Araujo
Ana Paula Mendonça
Andrea da Silva Santos
Carla Cristina Coelho Augusto Pepe
Cássia Dias Pereira
Cristiane D’Avila Lyra Almeida
Ewelyn Batista Gomes
Geisa de Olveira Santana de Carvalho
Gustavo Nilton Oliveiro de Souza
Ingrid Dos Santos da silva
Isabelle da SIlva Luz
Jéssica Sodré Silva de Abreu
Karla Cristina Traváglia G. Chrispim
Liseane Morosini
Márcia Mello da Silveira
Maria Alice do maral kuzel
Maria Luciana de Siqueira Mayrink
Mariana Camille de Melo Moura
Marisa Faria da Rocha Alves
Marta Gama de Magalhães
Maynara Lucia da Silva
Patricia Nassif da Cruz
Priscila Persi Roldao
Rhagner Bonono dos Reis
Samanta Kriss Lima dos Santos de Carvalho
• Português para estrangeiros– 2ª edição
Início das aulas: 20/4
Horário: toda sexta-feira, das 9h20 às 12h20
Local: sala 4 do Pavilhão Arthur Neiva, no Campus Manguinhos da Fiocruz (Rio de Janeiro - RJ)
Resultado dos selecionados:
Adrielma Mendes de Souza
Anabel Natalia Zabala Peñafiel
Liliana Yanet Gómez Aristizábal
Luis Miguel Munoz Gómez
• Inglês para redação de artigos acadêmicos – 2ª edição
Início das aulas: 26/4
Horário: toda quinta-feira, das 9h30 às 12h30
Local: sala 4 do Pavilhão Arthur Neiva, no Campus Manguinhos da Fiocruz (Rio de Janeiro - RJ)
Resultado dos selecionados para a prova online que definirá os 25 alunos que farão o curso:
Alexandre Bezerra Conde Figueiredo
Aline Beatriz Mello Rodrigues
Aline Carvalho de Mattos
Amanda Amorim Tomaz
Amanda Cardozo da Rosa
Ana Carolina Castro de Jesus
Ana Paula Carvalho Corrêa
Ana Paula Pinto Cavalcanti
Andrea da Silva Santos
Angelica Ferreira Beta Monteiro
Angélica Cardoso Pereira
Barbara Almeida Soares Dias
Bruna Souza Teixeira
Camila Alves Bahia
Camila Senceite Costa
Camilla Rodrigues de Almeida Ribeiro
Carina Cantelli Pacheco de Oliveira
Carla Tatiana Garcia Barreto
Caroline Fernandes dos Santos
Daniely Sciarotta de Araujo
Dayane dos Santos Rodrigues
Debora Cecilia Chaves de Oliveira
Elaine Lucia da Silva
Eliane Batista Pontes
Evandro da Rocha Dias
Evelyn Nunes Goulart da Silva Pereira
Fabrício da Mota Ramalho Costa
Felipe Moreira Ridolfi
Flávia Freitas de Oliveira Bonfim
Gisele Vieira Rocha
Isabel Nogueira carramaschi
Isabelle da Silva Luz
Jacqueline Boechat Duarte
Jaline Alves Cabral da Costa
Jéssica Vasques Raposo
Joseane Simone de Oliveira Pereira
Juan da Cunha Silva
Juan Matheus Pereira Fernandes
Julia Góes Porfirio
Juliana Soares Dionísio
karen Cordovil Marques de Souza
Karla de Araújo do Espírito Santo Pontes
Laís Paiva das Chagas
Leandro Moragas
Leonardo da Silva Lara
Letícia Penna Braga
Lorena da Graça Pedrosa de Macena
Lucas de Oliveira do Couto
Luciana Elisa Pina Saraiba
Luciana Prendim da Silva Soares
Luciene Santos Salles
Luiz Phillippe Ribeiro Baptista
Marcia Aparecida da Silva Pereira
Margarete Martins dos Santos Afonso
Maria da Penha Martins Vido
Maria Fantinatti Fernandes da Silva
Mariana Araujo Neves Lima
Mariana Soares da Silva Peixoto Belo
Marilyn Anderson Alves Bonfim
Mayara de Mattos Lacerda de Carvalho
Márcia Leonardi Baldisserotto
Márcio da Silva Loureiro
Nadja Raquel Lustosa Lopes
Nathalia Rocha quintino souza
Noemi Rovaris Gardinali
Patrícia Costa dos Santos
Paula Fernanda da Silva Xisto de Sousa
Paula Figliuolo da Cruz Borges
Paulo Roberto Gomes dos Santos
Pilar Corrêa da Silva
Priscila da Silva Born
Rafael Agostini Valença Barreto Gonçalves
Raquel Pereira Batista
Raquel Santos Souza
Rebecca Faray Ferreira Lopes
Ricardo Malheiros
Rodrigo Ramos Lima
Socrates Fraga da Costa Neto
Suelen Sanches Ferreira
Sylvia Kahwage Sarmento
Tainã Luís de Souza
Tairine Monteiro de Barros
Talyta Soares do Nascimento
Tatiana Sanjuan Ganem Waetge
Tatiane Bahia do Vale Silva
Thaís Lopes de Oliveira
Thayane Lopes Oliveira
Victor Augusto Araújo Barbosa
Sabia que você também pode ser ouvido?
A inciativa “Meio-dia de Prosa” é um espaço de escuta livre, voltado para todos os alunos da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz).
E olha a boa notícia: eles retomaram suas atividades deste ano! Você encontra o grupo toda quarta-feira, de 12h às 13h30, no prédio da Expansão da Fiocruz, na Avenida Brasil, 4036/Sala 910 - Manguinhos - Rio de Janeiro - RJ. É possível chegar a qualquer momento e ficar durante o tempo que tiver disponível.
A inciativa é promovida pelo Centro de Apoio ao Discente (CAD), que trabalha com o acolhimento de estudantes de dentro e fora do Rio de Janeiro.
Participe!
Pós-graduação? Está tendo! Integração internacional? Também.
Está aberto o edital de apoio à realização de cursos de curta duração com abrangência internacional. As inscrições foram prorrogadas* e vão até o dia 1 de maio.
A Presidência da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) apoia a realização destes cursos, promovidos por seus Programas de Pós-Graduação (PPGs), com o objetivo de incentivar e consolidar a cooperação e intercâmbio dos PPGs entre si e com instituições estrangeiras.
A chamada que está aberta é voltada para cursos realizados entre junho e dezembro deste ano. Mais para frente, duas novas chamadas serão realizadas, em setembro de 2018 e março de 2019.
Para mais informações, acesse o edital completo aqui. Ficou com dúvidas? O contato é pelo e-mail edu.internacional@fiocruz.br.
*Atualização em 27/04/2018.
