“Fé eterna na Ciência” diz a frase gravada no ex-libris encomendado por Oswaldo Cruz (1872-1917) para identificar seus livros. Ao longo da vida, o cientista confeccionou ou escolheu diversas outras marcas de propriedade, presentes em diferentes tipos de documentos e publicações, agora reunidas em um catálogo que busca preservar e divulgar essa riqueza histórica associada ao legado do sanitarista.
Em formato e-book e produzido em homenagem aos 150 anos de nascimento do patrono da Fiocruz, Marcas de Oswaldo Cruz – Proveniência, Propriedade e Circulação no Patrimônio Cultural Científico da Fiocruz será lançado no dia 10 de abril, às 14 horas, no Salão de Conferência Luiz Fernando Ferreira do CDHS, no campus da Fiocruz em Manguinhos, zona norte do Rio. O evento será transmitido pelo perfil da Casa de Oswaldo Cruz no Facebook.
O catálogo é resultado de um trabalho de colaboração científica que uniu olhares e expertises diversas. Além de pesquisadores de três unidades da Fiocruz – Casa de Oswaldo Cruz (COC), Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict) e Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS) –, conta com a participação do Arquivo Nacional e do Instituto Histórico Geográfico Brasileiro.
Com participação dos diretores da Casa de Oswaldo Cruz e do Icict, o lançamento da publicação será precedido de palestra com a pesquisadora da Casa de Oswaldo Cruz, Ana Luce Girão, especialista na obra de Oswaldo Cruz, e uma exposição de itens que integram o e-book.
Para elaborar o catálogo, que é fartamente ilustrado, os pesquisadores identificaram e analisaram as marcas de propriedade presentes no acervo particular do cientista. A publicação traz todas as marcas de propriedade do Oswaldo Cruz conhecidas até o momento, com um pequeno histórico e a descrição de cada marca identificada, como assinaturas, carimbos e ex-libris.
Fundamentais para a identificação dos itens que pertenceram ao cientista, as marcas de propriedade e proveniência possuem um papel crucial na preservação e valorização dos objetos culturais, pois trazem informações sobre a origem, autenticidade e história dos objetos, conferindo-lhes um valor histórico e cultural. No catálogo, o público vai conhecer as diferentes formas com as quais Oswaldo Cruz marcou as peças que pertenceram à sua coleção particular e que integram os acervos arquivístico, bibliográfico e museológico sob a guarda da Fiocruz.
“Ao apresentarmos uma ampla variedade desses elementos gráficos, descritos com informações detalhadas, esperamos que este trabalho torne-se uma fonte de referência valiosa para profissionais de arquivos, bibliotecas e museus, bem como para todos aqueles que desejam conhecer e apreciar a relevância dessas marcas no contexto da Fiocruz”, escrevem, na apresentação, os autores Alexandre Medeiros Correia de Sousa, Aline Gonçalves da Silva, Ana Roberta Tartaglia, Fátima Duarte de Almeida Alves, Inês Santos Nogueira, João Eurípedes Franklin Leal, Marcelo Nogueira de Siqueira e Maria Cláudia Santiago.
SERVIÇO
Lançamento do Catálogo Marcas de Oswaldo cruz – Proveniência, Propriedade e Circulação no Patrimônio Cultural Científico da Fiocruz
Dia: 10 de abril
Horário: 14h
Local: Salão de Conferência Luiz Fernando Ferreira do CDHS – Campus Manguinhos
Coordenado pelas pesquisadoras Tamara Rangel, Maria Rachel Fróes da Fonseca e Tania Fernandes, o documentário Fazendo história – 34 anos do Departamento de Pesquisa será lançado no dia 9 de abril, às 10h, em evento no Salão de Conferência do Centro de Documentação e História da Saúde (CDHS), em Manguinhos, no Rio de Janeiro.
O vídeo celebra os 34 anos do Departamento de Pesquisa da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz), que se constitui hoje como centro de excelência no Brasil para as pesquisas em História das Ciências e da Saúde. A trajetória é narrada por meio de 38 depoimentos de pesquisadores e ex-pesquisadores, realizados entre 2021 e 2023, além de documentação institucional arquivada no Departamento de Arquivo e Documentação da COC e de registros pessoais feitos pelos próprios colegas em eventos festivos e/ou acadêmicos.
O evento de lançamento contará com uma mesa de abertura e uma homenagem aos pesquisadores mais antigos do Depes.
Lançamento do documentário Fazendo história – 34 anos do Departamento de Pesquisa
Data: 9/4/24
Horário: 10h
Local: Salão de Conferência Luiz Fernando Ferreira do Centro de Documentação e História da Saúde (CDHS), em Manguinhos, no Rio de Janeiro
O ano letivo do Programa de Pós-Graduação em Vigilância Sanitária (PPGVS) do Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS/Fiocruz) foi iniciado com a aula inaugural ‘Inteligência Artificial na educação, pesquisa e divulgação científica’.
A apresentação foi ministrada pelo professor Dr. André Silva Pimentel, docente do Departamento de Química da Pontifícia Universidade Católica (PUC-Rio), em 26 de março.
Inteligência Artificial
De acordo com o professor, a Inteligência Artificial (IA) pode ser aplicada à educação científica, à divulgação científica e à pesquisa científica.
• IA na educação científica:
– como se pergunta é muito importante, pois quanto mais precisa a pergunta, melhor será a resposta;
– é necessária a alfabetização em IA, isto é, o desenvolvimento das capacidades, comportamentos e práticas para apropriação.
• IA na divulgação científica:
– a IA gera imagem, áudio e texto em minutos, muito mais rapidamente do que uma pessoa;
– permite a criação de vídeos a partir de fotos ou textos.
• IA na pesquisa científica:
– não é possível substituir um experimento, mas a IA pode predizer propriedades físico-químicas importantes para o planejamento de fármacos a partir de um conjunto de dados experimentais;
– embora possa ser benéfica, a IA não substitui o ser humano, porque não é capaz de criar, inventar.
IA na sala de aula
Dr. André Silva Pimentel pontuou, ainda, que assim como é possível aprender uma linguagem nova e ser alfabetizado nela, é possível que os professores aprendam a usar a Inteligência Artificial para construir uma nova abordagem em sala de aula.
“A maioria dos estudantes usa IA na aula e nas tarefas em casa. Se o professor ou profissional não aprender a usar, vai acabar se sentindo um peixe fora da água e desatualizado”, declarou.
O Sextas de Poesia desta semana lembra o escritor Johann Wolfgang von Goethe que integrava o movimento alemão Tempestade e Ímpeto. De caráter romântico, o movimento defendia o retorno do ser humano à natureza. Goethe, portanto, é um dos primeiros românticos, e suas obras são caracterizadas pela subjetividade e exagero sentimental.
No trecho do livro O Divã Oriento-Ocidento, ele se aproxima da poesia persa, nos brinda com sua ode à paixão e deixa pérolas poéticas ao chão.
#ParaTodosVerem Banner com uma pintura abstrata ao fundo, na pintura há diversas cores como laranja, lilás e azul. No centro do banner um trecho do livro “Diva Ocidento-Oriental", de Goethe:
A maré da paixão, ela avança em vão
contra a terra firme e incontida.-
Deixa pérolas poéticas no chão,
e isso já é um ganho na vida.
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação-Geral de Educação (CGE), da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), torna pública a chamada interna destinada a candidaturas para bolsas no exterior na modalidade Doutorado Sanduíche no âmbito do Edital nº 6/2024 da Capes. A Coordenação-Geral de Educação (CGE) será responsável pela coordenação do processo de seleção e divulgação do resultado, segundo as regras do edital. Os Programas de Pós-graduação devem selecionar os candidatos de acordo com a Chamada e as Secretarias dos Programas deverão enviar as propostas pré-selecionadas até o dia 21 de abril de 2024 pelo Formulário de Inscrição.
As bolsas são destinadas aos(as) alunos(as) regularmente matriculados(as) em curso de doutorado de Programas de Pós-Graduação, com nota igual ou superior a 4 (quatro) na última Avaliação Quadrienal da Capes e vinculado à Fiocruz. A bolsa permitirá a realização de parte do curso em instituição no exterior, com a obrigação de retornar ao Brasil após a finalização da bolsa, para integralização de créditos e a defesa da tese. As bolsas são de, no mínimo, três meses e de, no máximo, seis meses e as atividades no exterior devem ter início no período de Setembro a Novembro de 2024.
Atenção! Os Programas de Pós-graduação participantes do Programa Capes-PrInt/Fiocruz poderão indicar estudantes para o PDSE.
A publicação do resultado final no Campus Virtual Fiocruz e formalização por emails aos PPGs está prevista para 30 de abril e poderá ser conferida na página da Chamada.
Acesse a página da Chamada para conferir o Edital e inscreva-se até 21 de abril de 2024!
A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) está com inscrições abertas para o Curso em Qualidade do Cuidado de Saúde e Segurança do Paciente. Serão ofertadas 30 vagas e o prazo para as inscrições vai até o dia 15 de abril. Podem se inscrever profissionais atuantes na área da saúde com a graduação concluída.
O curso de Qualificação Profissional ao nível de Atualização será presencial, com aulas semanais de 21 maio a 30 de julho. A coordenação é composta pelos pesquisadores da Ensp, Victor Grabois e Marina Ferreira Noronha. O curso tem carga horária de 80 horas com aulas às terças-feiras.
O objetivo da formação é capacitar os alunos em conceitos e práticas de qualidade em saúde e as suas dimensões para fortalecer a cultura de segurança nos serviços de saúde e melhorias na qualidade do cuidado. Assim como, contextualizar o Programa Nacional de Segurança do Paciente nos seus 10 anos de existência no Brasil e discutir o desenvolvimento de estratégias de melhoria da qualidade em saúde e segurança do paciente.
Em caso de dúvidas, entrar em contato através do e-mail: pseletivo.ensp@fiocruz.br
Estão abertas as inscrições para o curso online de capacitação em Fundamentos da Metrologia, oferecido pelo Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS/Fiocruz). O curso tem como objetivo auxiliar profissionais que atuam em laboratórios de ensaio no entendimento de metrologia, calibração, qualificação, utilização de equipamentos e certificados dentro dos laboratórios. Interessados podem se inscrever até 10 de abril pelo Campus Virtual Fiocruz.
São ofertadas 50 vagas. O curso será realizado dos dias 24 a 26 de abril, das 9h às 12h, com carga horária total de 15 horas, sendo 9 horas síncronas e 6 assíncronas. As aulas acontecerão de forma remota, através da sala de videoconferência a ser divulgada posteriormente.
O resultado da seleção dos candidatos será divulgado em 19 de abril.
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
Com cerca de 50 estudantes provenientes de diferentes estados brasileiros, países da América Latina e África, aconteceu, na manhã do dia 2 de abril, a 10ª edição do Fiocruz Acolhe. O já tradicional encontro promove a integração entre os estudantes ingressantes nos programas de pós-graduação dos campi do Rio de Janeiro e busca proporcionar um ambiente acolhedor, facilitando a adaptação dos recém-chegados à instituição e à cidade. Além dos presentes no RJ, a atividade reuniu alunos de outros estados, que participaram de maneira remota, juntamente com integrantes da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), Coordenação-Geral de Educação (CGE), Centro de Apoio ao Discente (CAD), Associação dos Pós-Graduandos (APG), Coordenação de Equidade, Diversidade, Inclusão e Políticas Afirmativas (Cedipa), o Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris), o Campus Virtual Fiocruz (CVF) e a Editora Fiocruz, que participaram de uma roda de conversa e dinâmicas de integração. O vídeo do Fiocruz Acolhe 2024 está disponível no canal do CVF no Youtube!
+Acesse aqui e confira o vídeo do evento
A mesa de abertura foi formada pela vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Machado, a coordenadora-geral de Educação, Cristina Guilam, a assessora do Centro de Relações Internacionais em Saúde, Helena Distelfeld, o coordenador da Educação Internacional, Vinícius Cotta, a coordenadora da Coordenação de Equidade, Diversidade, Inclusão e Políticas Afirmativas, Hilda Gomes, e o representante da Associação de Pós-Graduandos (APG-Fiocruz/RJ), Matheus Rodrigues da Silva. Todos deram boas-vindas aos estudantes, trazendo, cada um, suas perspectivas sobre o novo momento dos estudantes dentro da Fiocruz, ressaltando as orientações essenciais para a melhor jornada acadêmica possível.
A vice-presidente Cristiani Machado agradeceu a confiança e aposta dos estudantes na Fiocruz para realizarem sua pós-graduação. “Não é simples sair da sua cidade para estudar. Isso denota compromisso, dedicação e também representa um grande investimento na vida pessoal e profissional de cada um”, comentou ela lembrando ainda que o Fiocruz Acolhe foi criado exatamente para auxiliar os estudantes nesse momento que é tão desafiador. “Vocês podem contar conosco, com os coordenadores de cursos, seus orientadores, colegas, e também com o Centro de Apoio ao Discente (CAD) para fazer esse tipo de acolhida e acompanhamento aos estudantes, a Associação dos Pós-Graduandos (APG), a Coordenação de Equidade, Diversidade, Inclusão e Políticas Afirmativas (Cedipa) e o Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris). A Fiocruz é muito grande e diversificada, com inúmeros programas, mas também um conjunto de atividades que vocês terão a oportunidade de vivenciar durante suas formações, além do desenvolvimento de projeto específico de cada um. Que a Fiocruz seja um espaço de acolhimento e vivências positivas. Sejam bem-vindos e sintam-se abraçados!”.
Centro de Apoio ao Discente (CAD)
O Centro de Apoio ao Discente (CAD) é uma instância de diálogo e acolhimento da Fiocruz com todos os seus estudantes, vinculado à Vice-Presidência de Educação Informação e Comunicação (VPEIC), responsável por propor e realizar ações que favoreçam o bem-estar e a integração entre estudantes e apoio em situações que possam interferir no desempenho acadêmico e profissional dos alunos. Destacam-se ações como orientação de alunos e docentes para a resolução de problemas, escuta qualificada e encaminhamento para suporte psicológico e/ou social, participação no Grupo de Acolhimento a estudantes estrangeiros e brasileiros de fora do Rio de Janeiro, realização de pesquisas sobre expectativas e satisfação dos alunos em relação às necessidades acadêmicas, comunicação ativa com estudantes por meio de debates, rodas de conversa, redes sociais e outras estratégias, entre outras muitas ações.
"O auxílio permanência é uma grana que, durante 12 meses, é oferecida a alunos que estão em situação de vulnerabilidade socioeconômica e colabora com a permanência do estudante na instituição, porque entrar muitas vezes é fácil, ficar muitas vezes é difícil. Alojamento, curso de inglês, atendimento educacional, psicológico, a Política de Apoio ao Estudante. O CAD tem um trabalho de inclusão da pessoa com todo tipo de deficiência. Para isso a gente tem uma equipe, um trabalho de comunicação muito intenso”, pontua a coordenadora do CAD, Etinete Nascimento.
+Confira aqui todas as informações completas sobre o CAD Fiocruz
Internacionalização do ensino na Fiocruz
Após a mesa de abertura, deu-se início a uma roda de conversa sobre as políticas de internacionalização do ensino da Fiocruz, que contou com a participação de representantes do CAD, da APG e do Cris, sob moderação da coordenadora adjunta de Educação, Eduarda Cesse. Foram abordadas questões legais, como emissão de vistos para estrangeiros e o papel do Cris enquanto auxiliador nesse processo, e as iniciativas da Fundação visando à internacionalização, seja de estudantes brasileiros ou estrangeiros, como a oferta de curso de inglês, justamente para capacitação da língua inglesa, buscando esse processo de internacionalização da cultura. Para a representante da área de Mobilidade e Convênios Internacionais do Cris, Liliane Menezes, esse é um dos grandes objetivos da Fiocruz. "A gente trabalha em parceria com a VPEIC com iniciativas de internacionalização. O que a gente mais quer é ver estudantes saindo do país e encher a Fiocruz de estrangeiros porque essa diversidade cultural só tem a enriquecer".
Ingressar em uma pós-graduação em outro estado ou até mesmo outro país, como é o caso de diversos estudantes de pós-graduação da Fiocruz, há um receio de como se adaptar a uma nova realidade e como passar por tudo praticamente sozinho, sem a presença de um familiar, por exemplo. A coordenadora-geral da APG-Rio e doutoranda no Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (PPGHCS/COC/Fiocruz), Gutiele Gonçalves, ressalta a importância do Fiocruz Acolhe: “é muito importante ter uma rede de pessoas que já passaram por aqui, de professores que incentivam, de ter essa acolhida quando a gente chega, de saber que a gente realmente não está aqui sozinha”, afirma.
A Fiocruz é uma instituição com muitas oportunidades que trabalha para a redução das desigualdades, e o Fiocruz Acolhe é um momento que vai além do acolhimento acadêmico e administrativo. “O sentido é também um abraço, um zelo por quem está fora da sua casa, do seu país. É abrir as portas para a diversidade. Então, cada um de vocês aqui é um militante dessa redução das desigualdades e da inclusão da busca pela diversidade”, pontuou a coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, Cristina Guilam. “O Fiocruz Acolhe está na sua décima edição e sempre vem buscando incentivar a integração entre alunas, alunos e alunes, além de oferecer as orientações necessárias para os estudantes da fundação. Sintam-se todos, todas e todes muito bem-vindos”, completou Cesse.
Compartilhar, criar redes e se fortalecer
Traçando uma enorme teia, a dinâmica chamada "Eu Compartilho", orientada pela Coordenadora do CAD, Etinete Nascimento, e pela psicóloga do CAD, Mariana Araújo, teve como objetivo dar a oportunidade dos estudantes se apresentarem e compartilharem características da cidade, do estado ou do país de origem, ou algo que faça lembrar, como uma música, um poema, um gosto, para que todos pudessem compartilhar das raízes culturais uns dos outros, levantar questões para aprenderem juntos e que todos os recém-chegados pudessem ser ouvidos, mostrando que as relações criadas entre os estudantes neste momento de desafio - e também de vulnerabilidade para muitos deles -, com seus próprios colegas e também com as estrutura de apoio oferecida pela Fiocruz permitirá que eles sigam mais fortes durante suas trajetórias dentro da Fundação.
O encontro, realizado na Biblioteca de Manguinhos, teve início com um café de boas-vindas e encerrou com uma visita guiada ao Castelo, depois da foto oficial do grupo na escadaria centenária.
Confira abaixo a 10ª edição do Fiocruz Acolhe 2024:
Integrando o 4º Ciclo de Treinamentos Virtuais, a Biblioteca de Manguinhos oferece, em 10 de abril, a partir das 14 horas, a capacitação em “Elaboração de referências ABNT NBR 6023:218”, com Diones Ramos, tendo a mediação de Márcia Aguiar, ambas profissionais da Biblioteca de Manguinhos. As inscrições são gratuitas e já estão abertas. Haverá emissão de certificado de participação. A transmissão será pelo canal do Youtube da Biblioteca de Manguinhos.
O objetivo do treinamento é ensinar os interessados a estruturarem as referências de seu trabalho acadêmico de acordo com a norma da ABNT.
Acompanhe:
O Centro de Estudos do Instituto Leônidas & Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia) promove, em 5 de abril, às 10h (horário de Manaus), a palestra “Quimioterapia de malária”, a ser ministrada por Welington da Silva Paula do Nascimento, aluno de Doutorado em Biodiversidade e Biotecnologia pelo Programa de Pós-graduação Bionorte (PPG Bionorte).
A palestra irá apresentar algumas técnicas realizadas durante a triagem de compostos para malária. A atividade será moderada pelos pesquisadores, André Mariúba (ILMD/Fiocruz Amazônia) e, Carolina Bioni Garcia Teles (Responsável Plataforma), com transmissão realizada via plataforma Zoom, (ID da Reunião: 815 3137 0680) e (Senha de acesso: 208774).
SOBRE O PALESTRANTE
Welington é graduado em Ciências Biológicas Bacharelado pelo Centro Universitário São Lucas, Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Biologia Experimental pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Atualmente é aluno de Doutorado em Biodiversidade e Biotecnologia pelo Programa de Pós-graduação Bionorte.
Participa do grupo de pesquisas no Laboratório Plataforma de Bioensaios em Malária e Leishmaniose (PBML), da Fiocruz Rondônia, onde desenvolve pesquisas relacionadas ao cultivo de células de linhagem e parasitos com ênfase em quimioterapia de Leishmaniose e Malária. Atualmente participa do grupo de pesquisa do Clube de Astronomia e Ciências de Rondônia da Universidade Federal de Rondônia (CAR/Unir).
SOBRE O CENTRO DE ESTUDOS
O Centro de Estudos do ILMD/Fiocruz Amazônia é um núcleo que oportuniza encontros, palestras, seminários e debates sobre diversos temas ligados à pesquisa e ao ensino para a promoção da saúde.
Os eventos são gratuitos e ocorrem às sextas-feiras. As atividades são destinadas a estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, professores e trabalhadores da área da Saúde.
Imagem: Mackesy Nascimento (ILMD/Fiocruz Amazônia)
