Na próxima sexta-feira (18/5), até as 17h, a Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC) divulgará a lista com as inscrições homologadas do edital de divulgação científica no campo da saúde 2018. A mudança na data de divulgação se deve ao grande número de propostas enviadas: foram 165 inscrições.

A VPEIC aproveita a oportunidade para agradecer a todos os inscritos na chamada que visa estimular a divulgação científica por meio do diálogo entre cientistas e a sociedade.

No dia 25 de abril, Conde, cidade no estado da Paraíba, recebeu a Oficina Pedagógica das Olimpíadas de Saúde e Meio Ambiente 2018 (Obsma). O evento, realizado através de uma parceria com a Prefeitura, foi coordenado pela Regional Nordeste I e reuniu professores da rede pública na Escola Municipal Professora Noemia Alves de Sousa.

A pesquisadora Maria de Lourdes Maia, do Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos (Bio-Manguinhos/Fiocruz), promoveu um debate com os professores sobre a importância da educação no processo de saúde. Natural da Paraíba, a médica coordena a Assessoria Clínica de Bio-Manguinhos e integra a pesquisa sobre a vacina da febre amarela realizada pela Fiocruz em Conde, Caaporã e Alhandra. Os estudos são feitos em parceria com a Universidade Federal da Paraíba (UFPB,) a Secretaria de Estado de Saúde e as prefeituras dessas três cidades. 

As coordenadoras das Olimpíadas, Cristina Araripe, Ana Lucia Soutto Mayor e Zulma Medeiros também participaram das atividades em Conde (PB).

DVDs da VideoSaúde, a produtora de materiais audiovisuais em saúde da Fiocruz, foram distribuídos aos professores ao final da oficina.

Para saber como levar as Oficinas Pedagógicas para a sua cidade, acesse o site das Olimpíadas de Saúde e Meio Ambiente.

Fonte: Assessoria de comunicação da Obsma

Estão abertas as inscrições para o Prêmio Oswaldo Cruz de Teses 2018, concedido pela Presidência da Fiocruz. Com o objetivo de distinguir teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde em diferentes áreas de atuação da Fiocruz, a premiação contemplará uma tese para cada uma das seguintes áreas: saúde coletiva, ciências biológicas aplicadas à saúde, biomedicina, medicina, ciências humanas e sociais.

Podem se inscrever, até o dia 18 de junho, autores de teses defendidas entre os meses de maio de 2017 e abril de 2018 nos cursos da Fiocruz, e cursos em que a Fiocruz participa de forma compartilhada, desde que sejam registrados na Coordenação Geral de Educação (CGEd). Não há restrição ao número de concluintes de cada curso para inscrição.

Para mais informações, acesse o edital.  

Estão abertas as inscrições para o curso Malária na Atenção Básica à Saúde. A capacitação à distância é oferecida pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), instituição integrante do Sistema Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS), e busca sistematizar e ampliar o conhecimento de profissionais de saúde de nível superior que atuam na Atenção Básica em regiões endêmicas e não endêmicas para malária no Brasil.

A elaboração de seu conteúdo foi realizada por profissionais grande experiência e atuação na área da doença. Todos os envolvidos na construção do material ofertado estão vinculados a serviços públicos de saúde, entre eles o pesquisador do Laboratório de Pesquisa Clínica em Doenças Febris Agudas do INI, André Siqueira. 

O curso com duração de 60 horas, é oferecido de forma totalmente gratuita sem intermediação direta de tutor, professor ou orientador e contando com recursos educacionais que envolvem modelagem 3D e animação gráfica que auxiliam na assimilação das principais práticas e conceitos. Para especialização, serão disponibilizadas dez mil vagas, sendo priorizadas a a profissionais de saúde de nível superior de todo o país vinculados ao SUS. Mas profissionais de outras áreas também podem acessar os conteúdos. O curso está dividido em quatro unidades: Malária - aspectos gerais, epidemiologia e ciclo do parasito; Diagnóstico epidemiológico, clínico e laboratorial da malária; Tratamento da malária; e Malária - vigilância, prevenção e controle da doença.

De acordo com o vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz e secretário executivo da UNA-SUS, Manoel Barral Netto, com o aparecimento de casos em áreas não endêmicas, torna-se necessário a atualização de profissionais de todo o país, especialmente aqueles que não estão habituados a pensar no diagnóstico da malária. “É muito importante para o sistema de saúde que esses casos sejam identificados precocemente. Por esse motivo, o curso tem uma vertente muito prática para ajudar os profissionais dessas duas áreas a manejar os casos oferecendo o tratamento adequado e oportunamente”, destaca.

As inscrições podem ser realizadas aqui até o dia 30 de junho. Os alunos terão até dia 30 de julho para  finalizar sua qualificação. No fim do curso, haverá uma avaliação online, onde o aluno deverá conseguir pelo menos 60 %  de acertos nas questões do teste para obter o certificado do curso.

Fonte: Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI)

O Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos/Fiocruz) divulgou o edital do Curso de Especialização em Tecnologias Farmacêuticas. Com duração de 390h, o curso terá 30 vagas disponíveis. A inscrição para a especialização ocorre até o dia 4 de maio pela Plataforma Siga.

O objetivo dessa iniciativa é qualificar profissionais de nível superior com uma visão dinâmica e inovadora para atuação na cadeia de desenvolvimento de medicamentos, tornando-os agentes de promoção da saúde e do avanço.

Durante o curso, serão abordados assuntos relevantes para o desenvolvimento de produtos farmacêuticos, incluindo pesquisa e desenvolvimento de medicamentos, controle de qualidade, tecnologias de produção, novos sistemas de liberação de fármacos e produtos biotecnológicos, embalagem e estabilidade farmacêutica, fitomedicamentos, pesquisa clínica, assuntos regulatórios e propriedade industrial.

Para mais informações, acesse o Portal Fiocruz.

O trabalho da Fiocruz em prol de uma visão integrada de um sistema de educação e articulação com várias instituições e redes de conhecimento foi destacado pela presidente da Fiocruz, Nísia Trindade, durante abertura do ano letivo da Escola Fiocruz de Governo da Fiocruz Brasília (EFG), na última terça-feira (27/3). “Reforço o papel que a Fiocruz Brasília tem, articulada com outras ações da Fundação e nas políticas intersetoriais. A EFG não forma os alunos apenas para técnica e para o conhecimento especializado, mas com uma visão de valores e cidadania”, afirmou.

A presidente destacou, ainda, os desafios colocados pela sociedade do conhecimento aos pesquisadores e instituições, em busca de articulação com dimensão de valores, práticas sociais e subjetividade, diante do cenário de mudanças no campo da ciência, tecnologia e inovação.

A trajetória da EFG foi relembrada pela diretora da Fiocruz Brasília, Fabiana Damásio, que afirmou que a instituição continuará com o projeto de construção de um país soberano, democrático e com menos desigualdade, uma educação que transforme a realidade, e a Escola como espaço de debate político e interlocução com o território.

Conhecimento como eixo transformador da sociedade

“A economia do conhecimento e o bem-estar da população é o eixo transformador da realidade”. A afirmação foi feita pelo economista e professor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) Ladislau Dowbor, durante conferência da Aula Magna da Escola Fiocruz de Governo (EFG).

Dowbor apontou o investimento na transformação como uma batalha fundamental. Educadores, estudantes e prestadores de serviço da área da saúde são os grandes agentes transformadores, e o eixo do conhecimento e a democratização das informações são vitais. “Conhecimento é um dos eixos transformadores da sociedade”, afirma economista

Confira a matéria completa no portal da Fiocruz Brasília.

Nos dias 5 e 6 de abril, a Fiocruz sediará o Seminário Preparatório do 12º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva (Abrascão 2018). O seminário, cujo tema é Ciência e tecnologia, universidade pública e saúde, está sendo organizado pelo Comitê de C&T da Abrasco, sob a coordenação de Luis Eugenio Souza. A abertura do seminário contará com a participação da presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, e do presidente da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), Gastão Wagner.

O Seminário Preparatório acontecerá no Salão Internacional da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Enp/Fiocruz), na Rua Leopoldo Bulhões, 1480 – Manguinhos, Rio de Janeiro – RJ. O evento, que é aberto ao público.

Confira a programação completa aqui no Campus Virtual Fiocruz.

Entre os convidados para as oficinas associadas aos editais de recursos educacionais e comunicacionais, estava o gerente de produto da VTEX Knowledge, Fabio Martinelli. Na parte da tarde, ele conversou com o público sobre as principais etapas de desenvolvimento de aplicativos e produtos digitais: desenhar, desenvolver e medir.

Martinelli lembrou que a área de software, devido aos baixos custos envolvidos, permite o desenvolvimento de produtos em versões beta que podem ser lançados e aperfeiçoados em novas versões, partindo de modelos mais simples para mais complexos de forma gradual. Segundo ele, a questão central para a criação de um app reside em oferecer para o usuário a solução de um problema.

A partir disso, o palestrante abordou a definição de personas (espécie de perfil com características dos públicos a serem alcançados), a construção de fluxos que facilitem a experiência do usuário, ferramentas para desenho de telas e processos de validação com o cliente e processos de trabalho com foco em metodologias ágeis. “O objetivo é chegar o mais rápido possível na primeira versão disponível. Só assim também lançaremos a versão ‘matadora’. Refazer é inevitável”, afirmou.

Martinelli destacou, ainda, a importância das avaliações quantitativas e qualitativas, que envolvem o uso de ferramentas analíticas para aplicativos, feedback dos usuários (suporte, pesquisas de usabilidade) e redefinição de processos e prioridades de melhorias.

As palestras dos professores Flávia Carvalho e Marcelo Vasconcellos, do Polo de Jogos e Saúde do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnologia em Saúde (Icict/Fiocruz) foram acompanhadas de perto, lance a lance, pelo público das oficinas sobre recursos educacionais e comunicacionais. A plateia – que lotou o auditório – estava bastante entretida com as apresentações, que traziam exemplos de jogos digitais e suas conexões com o campo da saúde.

Flávia provocou os candidatos a refletir sobre Recursos comunicacionais e sentidos da saúde, abordando diversas questões, como: o conceito de doença, a importância de inovar (lembrando que as propostas devem ser adequadas ao contexto e a temas importantes da saúde pública brasileira); as representações sociais e lugares de fala (através de uma paródia em vídeo sobre tuberculose); e também aspectos como medicalização e saudicização. Para ela, os melhores projetos conciliam aspectos técnicos, conceituais sobre comunicação em saúde e as necessidades de saúde.

Por sua vez, Marcelo de Vasconcellos, disse que criar games é pensar numa verdadeira inclusão do público, motivando os participantes não só a interagir com o jogo, mas a interpretar situações de modo a transformar sua própria realidade. Ele apresentou casos de jogos que incentivam a compreensão sobre questões de saúde pelo paciente; que incluem diversos atores (paciente, família e sociedade) e que discutem questões como acessibilidade e desigualdade, lembrando que os games são instrumentos que instigam a reflexão sobre a realidade. Entre as novas abordagens, Marcelo comentou que os jogadores desenvolvem de tal modo um senso de pertencimento em relação aos games, que podem até propor novas regras, estimulando os próprios desenvolvedores a recriarem e aperfeiçoarem seus jogos.

Nova fase na Fiocruz: aperte o play!

Dar o pontapé inicial em projetos de game design no Canal Saúde foi o que levou Gustavo Audi à oficina. “É algo que nossa equipe já pretendia há algum tempo”, disse. Para ele, o maior destaque do evento foi colocar as tecnologias digitais em evidência. “O jogo como recurso comunicacional muitas vezes é ignorado ou subestimado e esta iniciativa trouxe essa discussão. A oficina da tarde, com o Guilherme Xavier (do coletivo Gamerama), foi muito boa neste sentido, pois ele apresentou o universo dos games. Sinto falta de discussões sobre tecnologias midiáticas na Fiocruz e esta oficina veio exatamente para suprir a este desejo”.

A oficina abordou alguns princípios dos jogos, o que os diferencia dos aplicativos que não são jogos digitais e o que a forma digital dos jogos possuem de mais vantajoso em relação aos jogos de cartas e de tabuleiro. Os participantes se organizaram em grupos para experimentar na prática a criação de regras de jogo e apresentar para os demais. Ao final, Guilherme ressaltou a importância do trabalho em equipe e a divisão de tarefas para a criação de jogos. “Algumas pessoas manifestaram o desejo de ter alguma forma de conhecer e encontrar outros proponentes de projetos na Fiocruz que possam ter interesses semelhantes, e assim promover a integração e o trabalho cooperativo. Nosso plano é promover mais encontros sobre o tema dos jogos e suas articulações com a saúde na Fiocruz. Acreditamos que esta iniciativa marca não apenas o início de um edital mas a ampliação de um novo campo de atuação para a Fiocruz nos aplicativos e jogos digitais”, conta Marcelo.

Quem abriu as palestras da manhã das oficinas para editais de recursos educacionais e comunicacionais foi o professor Miguel Said Vieira, da Universidade Federal do ABC. A apresentação dele foi sobre recursos educacionais abertos (REA), software livre e formatos abertos. Miguel destacou marcos históricos nos campos da educação e da tecnologia que favoreceram o uso de REA, entre os quais a implantação da Política de Acesso Aberto ao Conhecimento da Fiocruz em 2014. “É importante celebrar iniciativas institucionais como estas que representam o bom uso do dinheiro público. Muitas universidades renomadas no Brasil não têm uma política própria”, afirmou.

O palestrante abordou as características importantes aos objetos de aprendizagem (como ser modular, acessível, interoperável, durável e reutilizável), licenças de uso e formatos abertos, desafios e estratégias relacionados aos REA. “As pessoas devem ser capazes de se apropriar mais das ferramentas tecnológicas, podendo revisar e remixar as informações de uma forma mais autônoma. O objetivo é que estes recursos promovam mais solidariedade entre os usuários”.

Direitos autorais: cessão facilita a gestão institucional

Em seguida, foi a vez do consultor Allan Rocha compartilhar informações sobre propriedade intelectual e direitos autorais. A conversa foi transmitida via web, direto de Washington (EUA), onde o palestrante estava a trabalho. O consultor esclareceu por que a Fiocruz opta pela cessão de direitos, através de uma comparação com o mercado de imoveis. “A licença é como um aluguel, o que torna mais complexa a gestão dos direitos autorais. Já a cessão é permanente, como um termo de compra e venda. Portanto, dá mais garantias à instituição”. Ele também tratou de prazos e casos com regras de exceção.