A Escola Fiocruz de Governo está com inscrições abertas para a 9ª edição da especialização em Direito Sanitário. O curso tem como objetivo capacitar profissionais e estudantes de nível superior, com conhecimentos jurídico-político-sanitários, a fim de desenvolverem expertises para compreender e atuar diante de questões sanitárias contemporâneas.
Há 30 vagas para profissionais de nível superior com interesse nas áreas jurídica ou da saúde para a construção de uma visão sistematizada do direito à saúde. O processo seletivo consiste na análise do currículo, carta de intenções e histórico escolar. Na segunda etapa, serão realizadas entrevistas individuais.
As inscrições podem ser realizadas até o dia 31/3 pela Plataforma Siga e entrega de documentos na Escola Fiocruz de Governo. Os documentos necessários estão disponíveis no edital.
As aulas serão ministradas às quartas-feiras, das 18h45 às 22h; e às quintas e sextas-feiras, em horário integral. O início das aulas está previsto para o dia 26/4, das 18h30 às 22h, na Fiocruz Brasília.
Fonte: Fiocruz Brasília
A Fiocruz abre seu ano letivo nesta semana em que se comemora o Dia Internacional da Mulher. O evento terá duas importantes cientistas brasileiras como palestrantes: Celina Turchi (Fiocruz Pernambuco) e Ana Maria Bispo (Instituto Oswaldo Cruz/Fiocruz), que se destacaram pelas pesquisas que estabeleceram relações entre o vírus Zika e os casos de microcefalia em bebês no Brasil. A aula inaugural, intitulada A Ciência brasileira e o enfrentamento da situação de emergência em saúde, acontecerá nesta sexta-feira, dia 10/3, às 9h30, no Auditório do Museu da Vida (Av. Brasil, 4365 – Manguinhos – Rio de Janeiro – RJ) .
Os diversos institutos da Fiocruz também promovem aulas inaugurais, de acordo com o seu perfil institucional, áreas e temas de interesse. Confira a seguir a programação do ano letivo na Fundação, em suas diversas unidades, e participe!
SEGUNDA-FEIRA (6/3)
Fiocruz Amazonas
Fatores de virulência do Toxoplasma gondii e imunomarcadores de resistência do hospedeiro com ênfase em aspectos da biologia celular e Imunologia
José Roberto Mineo, professor titular de imunologia do Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade Federal de Uberlândia
Salão Canoas, às 9h
Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB)
O cotidiano do biotério na ciência e no ensino
Klena Sarges, líder do Serviço de Criação de Roedores e Lagomorfos (ICTB)
Sala de aula do ICTB, às 9h
Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI)
Molecular Pathology - Bridging the gap between clinical disease and molecular pathogenesis
Matti Kiupel, chefe do Departamento de Anatomia Patológica da Michigan State University e pesquisador do Departamento de Patobiologia e Investigação Diagnóstica do Diagnostic Center for Population and Animal Health (EUA)
Auditório do Pavilhão de Ensino do INI, às 10h
TERÇA-FEIRA (7/3)
Fiocruz Bahia
Autonomia intelectual
Waldomiro José da Silva Filho, professor de filosofia da Universidade Federal da Bahia e presidente da Sociedade Brasileira de Filosofia Analítica
Auditório Aluízio Prata, às 9h
Fiocruz Minas
Desenvolvimento e teste de vacina inativada tetravalente em dose única contra dengue
Jorge Elias Kalil Filho, pesquisador do Instituto Butantan
Auditório da Fiocruz Minas, às 14h
QUINTA-FEIRA (9/3)
Farmanguinhos - Mestrado Profissional em Gestão, Pesquisa e Desenvolvimento na Indústria Farmacêutica
Ativos intangíveis: o desafio da gestão do conhecimento em tempos de big data
Marcos Cavalcanti, professor do Programa de Engenharia de Produção da Coppe/UFRJ e pesquisador do Centro de Referência em Inteligência Empresarial da UFRJ
Auditório da Dirac (no campus sede da Fiocruz, em Manguinhos), às 9h
Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS)
O Sistema Nacional de Vigilância Sanitária – teoria, estrutura e organização
Geraldo Lucchese, doutor em saúde pública pela Fiocruz, com experiência na área de Saúde Coletiva e atuação nas áreas de políticas e serviços de saúde e vigilância sanitária
Auditório do INCQS, 14h
SEXTA-FEIRA (10/3)
Aula Inaugural da Fiocruz: A ciência brasileira e o enfrentamento da situação de emergência em saúde
Celina Turchi é graduada em medicina pela Universidade Federal da Goiás (UFG). Cursou o mestrado em epidemiologia na London School of Hygiene & Tropical Medicine (Reino Unido) e o doutorado pelo Departamento de Medicina Preventiva da Universidade de São Paulo. Aposentou-se como professora titular do Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública da UFG no Departamento de Saúde Coletiva. É pesquisadora e Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq (PQ 1C) e foi membro do Comitê Assessor do CNPq (2004-2010). Celina também é pesquisadora do Instituto de Avaliação de Tecnologia em Saúde e membro do Comitê Gestor. Desde 2014, atua como pesquisadora na Fiocruz Pernambuco com Bolsa de Especialista Visitante. É orientadora dos seguintes programas de pós-graduação: Medicina Tropical e Saúde Pública em Doenças Infecciosas (UFG), Universidade Federal de Pernambuco e Fiocruz Pernambuco. Tem experiência na área de Epidemiologia das Doenças Infecciosas. Em 2016, Celina Turchi foi eleita uma das dez personalidades do ano na ciência pela revista britânica Nature por seu trabalho para o estabelecimento da relação entre o vírus Zika e a microcefalia em bebês.
Ana Maria Bispo é bacharel em ciências biológicas. Fez mestrado em ciências na Fiocruz (1994), onde cursou biologia celular e molecular. Doutorou-se também em ciências, na área de Virologia, na Fiocruz (2001). Entre 1985 e 2005, foi pesquisadora do Departamento de Virologia da Fiocruz, atuando em linhas de pesquisa na área de vigilância e epidemiologia molecular de poliovírus, vírus da febre amarela e dengue. De 2005 a 2010, foi contratada como Assessora Regional da Organização Panamericana da Saúde (Opas/OMS) em Washington (EUA), para coordenar a Rede de Laboratórios Nacionais e Regionais que apoiam os programas de imunizações dos países da Região das Américas (especificamente as redes de laboratórios de sarampo, rubéola, pólio, rotavírus e HPV). Em março de 2010, volta ao Laboratório de Flavivírus do Instituto Oswaldo Cruz/Fiocruz, retomando as linhas de pesquisa relacionadas a estudos de vigilância virológica, sorológica, epidemiologia molecular, patogenia e formas atípicas dos vírus dengue e outros arbovírus de importância epidemiológica no estado do Rio de Janeiro (Brasil). Em novembro de 2015, Ana Maria Bispo liderou a equipe que detectou de forma inédita no mundo a presença do vírus Zika em amostras de líquido amniótico de duas gestantes com fetos apresentando microcefalia – sendo a primeira associação entre o vírus Zika e os casos de microcefalia no país.
Auditório do Museu da Vida (campus sede da Fiocruz, em Manguinhos), às 9h30
Farmanguinhos - Pós-graduação Lato sensu em Gestão da Inovação em Fitomedicamentos
A inovação em medicamentos da biodiversidade a partir de um novo paradigma
Glauco de Kruse Villas Bôas, coordenador científico do curso
Sala de Conferência de Farmanguinhos, às 10h
Ficam abertas até o dia 2/2 as inscrições para o curso de atualização em Ciência de Dados aplicada à Saúde - 2017. Oferecido pelo Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica (Icict/Fiocruz), este curso se destina a profissionais graduados com noções em métodos quantitativos atuantes na área de saúde pública ou de interesse para a saúde. Também podem se candidatar estudantes de pós-graduação das seguintes áreas: saúde pública, ciências exatas e da terra, probabilidade e estatística, ciência da computação, ciências sociais aplicadas ou áreas de interesse para a saúde. Há 10 vagas, no total.
Coordenada por Marcel Pedroso e Christovam Barcellos, respectivamente, pesquisador e coordenador do Laboratório de Informação em Saúde (LIS), a capacitação integra as atividades e objetivos do projeto de pesquisa e desenvolvimento tecnológico “Plataforma de Ciência de Dados aplicada à Saúde”, coordenado pelo LIS, em parceria com o Laboratório Nacional de Computação Científica (LNCC). O projeto está inserido no Grupo de pesquisa Ciência de Dados aplicada à Saúde, certificado pela Fiocruz e cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil. Seu objetivo principal é desenvolver e disponibilizar a Plataforma de Ciência de Dados (PaaS – Platform as a Service) como um serviço de armazenamento, gestão e análise de big data em saúde para pesquisadores, docentes e discentes de instituições de ensino e pesquisa, bem como gestores governamentais.
A atualização visa promover uma interface entre aspectos teóricos e práticos sobre Ciência de Dados, mineração de dados, análise preditiva e análise visual de grandes quantidades de dados do setor saúde e de seus determinantes socioambientais. O curso se propõe, ainda, a fomentar a utilização acadêmica da Plataforma de Ciência de Dados aplicada à Saúde, desenvolvida pelo Icict/Fiocruz, promovendo inovação tecnológica e aprendizagem colaborativa.
Este curso é gratuito. Com início previsto para 22/3 e término em 22/7, o curso tem carga horária de 60 horas. As aulas acontecem sempre às quartas-feiras, das 14h às 17h30.
As inscrições devem ser feitas pelo site da Plataforma Siga, seguindo os links: Inscrição > Presencial > Atualização >Icict> Ciência de Dados aplicada à Saúde - 2017/Sede. Os candidatos devem preencher o formulário eletrônico de inscrição, disponível na Plataforma Sigals. O formulário deverá ser impresso, assinado e encaminhado pelo Correio, via SEDEX 10, ou entregue pessoalmente na Gestão Acadêmica do Icict/Fiocruz até o dia 3/2, junto com a documentação solicitada no edital.
O curso será realizado no no Rio de Janeiro. Mais informações através do e-mail gestaoacademica@icict.fiocruz.br ou pelo telefone (21) 3882-9063.
Fonte: Portal Fiocruz
A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) está com inscrições abertas para seis cursos de especialização. Um deles é a Especialização em Saúde Pública, que está há 60 anos na grade curricular da Escola e visa introduzir o aluno no campo da saúde coletiva, gerando competências para que atue como sanitarista. Também estão abertas as inscrições para os cursos de Direitos Humanos e Saúde; Gênero, Sexualidade e Direitos Humanos; Gestão Urbana e Saúde; Gestão e Tecnologias do Saneamento; e Pesquisa de Campo com ênfase em Epidemiologia das Doenças Crônicas. Todas as informações sobre os cursos e seus editais estão disponíveis na Plataforma Sigals.
Confira abaixo mais informações sobre os cursos de especialização da Ensp/Fiocruz com inscrições abertas. Acesse os editais e fique atento aos prazos para se candidatar.
Direitos Humanos e Saúde
Curso presencial, oferecido pelo Departamento de Direitos Humanos, Saúde e Diversidade Cultural da Ensp/Fiocruz. Tem por objetivo promover a construção do conhecimento no campo do Direito e Saúde, desenvolvendo competências gerais e específicas através da compreensão dos conteúdos programáticos. Coordenada pelas pesquisadoras Maria Helena Barros de Oliveira e Marise Freitas Alves, a especialização promove o processo de educação, formação e aperfeiçoamento dos profissionais das Ciências da Saúde e Ciências Jurídicas, a fim de criar no aluno uma compreensão geral sobre a área do Direito e Saúde, facilitando a aplicação destes conhecimentos em sua atuação profissional. Os interessados devem se inscrever até 5/1. Acesse o edital.
Saúde Pública
Há 60 anos na grade curricular da Escola, a Especialização em Saúde Pública na Ensp/Fiocruz introduz o aluno no campo da saúde coletiva e gera competências para sua atuação como sanitarista. Coordenada pelas pesquisadoras Gíssia Gomes Galvão e Célia Regina de Andrade, esta especialização capacita o aluno a identificar problemas prioritários na área da saúde, buscando soluções criativas, além da aplicação de técnicas e instrumentos adequados às características da situação de saúde e do sistema de saúde brasileiro. A estrutura curricular do curso é constituída por cinco blocos temáticos. A carga horária total é de 690 horas, sendo 576 horas de aulas presenciais e 114 horas para elaboração do TCC. As aulas serão ministradas às segundas e terças-feiras, em horário integral. Há 30 vagas disponíveis para profissionais graduados ligados à área da saúde ou afins e as inscrições ficam abertas até o dia 18/1. Acesse o edital.
Gestão e Tecnologias do Saneamento
Este curso disponibiliza 25 vagas para profissionais graduados com atuação ou interesse nas áreas de saúde e saneamento ambiental. Seu objetivo é formar e qualificar os alunos para desenvolver projetos de pesquisa, de assessoria técnica e de gestão nos campos do saneamento e da saúde ambiental; assim como atualizar e aperfeiçoar conhecimentos que atendam às demandas do novo arcabouço institucional no campo do saneamento e da saúde ambiental. Os alunos da especialização poderão aprofundar os conhecimentos necessários à análise, gestão e avaliação de projetos, bem como à regulação dos serviços na área de saneamento básico e ambiental. Além disso, são estimulados a elaborar projetos de pesquisa que abordem as questões do saneamento básico e ambiental e suas interfaces com determinados processos de saúde-doença. As inscrições ficam abertas até o dia 18/1. Leia o edital.
Pesquisa de Campo com Ênfase em Epidemiologia das Doenças Crônicas
Esta nova especialização da Ensp/Fiocruz é coordenada pelas pesquisadoras Maria de Jesus Mendes da Fonseca e Rosane Härter Griep. Seu objetivo é capacitar profissionais de diferentes áreas de atuação a desenvolverem etapas diversas de uma pesquisa epidemiológica — envolvendo os preceitos da qualidade na coleta de dados na área da saúde com ênfase em doenças crônicas em seres humanos. O programa do curso é composto principalmente por atividades teórico-práticas de formação em serviço (80%), que serão desenvolvidas no Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto (Projeto Elsa). Há 15 vagas e os candidatos podem se inscrever até 18/1. Acesse o edital.
Gestão Urbana e Saúde
Até o dia 2/2 estão abertas as inscrições para a especialização em Gestão Urbana e Saúde, oferecido pelo Departamento de Saneamento e Saúde Ambiental da Ensp. A formação visa qualificar profissionais para o desenvolvimento de práticas de formulação e execução de políticas, programas e projetos de intervenções urbanas e territoriais na sua relação com a saúde coletiva. O objetivo do curso é desenvolver uma visão crítica e estratégica sobre as políticas, planos e programas que têm determinado, historicamente, a expansão territorial urbana de uma cidade ou metrópole, fortalecendo e ampliando a pauta da saúde coletiva. Leia o edital.
Gênero, Sexualidade e Direitos Humanos
Este curso tem o objetivo de promover a discussão crítica das questões relativas às desigualdades sociais marcadas especificamente pelo viés de gênero e sexualidade, abrangendo recortes de raça e classe social. A especialização é oferecida pelo Departamento Direitos Humanos, Saúde e Diversidade Cultural da Ensp/Fiocruz e coordenada pelos pesquisadores Marcos Besserman Vianna e Nair Teles. O curso se destina a profissionais de nível superior de diversas áreas de atuação, como: Ciências Sociais, Direito, Saúde, Gestão Pública, e também a movimentos sociais que necessitem ampliar sua compreensão sobre estes temas a fim de desenvolver suas atividades. Há 20 vagas e as inscrições podem ser feitas até 5/1. Acesse o edital.
Fonte: Informe Ensp
De 25/10 a 27/10, acontece o IV Seminário Juventude e Iniciação Científica e o lançamento de livro Olhares, Memórias e Escritos: 30 anos do Programa de Vocação Científica. Organizado pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), o evento tem o objetivo de promover a troca de experiências e análises sobre educação científica de jovens estudantes ainda na educação básica.
O seminário faz parte de um conjunto de iniciativas que se relacionam aos 30 anos do Provoc. Ao longo de todo este ano de 2016, a Escola tem buscado refletir sobre o acúmulo educacional e teórico propiciado pelo programa e iniciativas similares, assim como nos desafios da educação científica como um todo. Particularmente, o seminário é uma oportunidade de pensar sobre a iniciação científica de jovens na educação básica, frente ao panorama atual do desenvolvimento científico em escolas e centros de divulgação científica.
A programação é voltada para um público diverso: profissionais de educação (escolar ou não escolar), pesquisadores, estudantes de pós-graduação e graduação — principalmente das áreas da educação e da saúde — e também estudantes do ensino médio. Todas as atividades acontecem no Auditório da EPSJV. Clique aqui para se inscrever.
8h30 - Credenciamento
9h - Mesa de abertura
Paulo Ernani Gadelha Vieira - Presidente da Fiocruz
Paulo César de Castro Ribeiro - Diretor da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
Isabela Cabral Félix de Sousa - Coordenadora do Laboratório de Iniciação Científica na Educação Básica
Cristina Maria Barros de Medeiros - Coordenadora do Programa de Vocação Científica
9h20 - O Provoc e o Projeto 30 anos
Cristina Maria Barros de Medeiros - Coordenadora do Programa de Vocação Científica
9h40 - Conferência
Contribuição da iniciação científica no ensino médio para o desenvolvimento da ciência
Isaac Roitman - professor emérito da UNB
11h - Homenagem a Luiz Fernando Rocha Ferreira da Silva - pesquisador emérito da Fiocruz e idealizador do Provoc
12h - Intervalo
13h30 - Lançamento do livro "Olhares, Escritos e Memórias: os 30 anos do Provoc"
Sessão de agradecimento aos profissionais que atuaram na construção do Provoc
14h - Painel
Ana Beatriz Pais Borsoi - egressa do Provoc e pesquisadora do IOC/Fiocruz
Lucas Gomes Rodrigues - egresso do Provoc
Gabriela Costa Chaves - egressa do Provoc e pesquisadora da Ensp/Fiocruz
Milena Teodoro da Silva - aluna do Provoc
Marcelo Pelajo Machado - egresso do Provoc e pesquisador do IOC/Fiocruz
Mariana Rietmann da Cunha Madeira - egressa do Provoc
Mediação: Cristiane Nogueira Braga - coordenadora do Provoc Avançado
16h - Apresentação do Coral Fiocruz
26/10 (quarta-feira)
9h30 - Mesa-redonda
Martha Marandino - professora associada da USP e coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação não Formal e Divulgação em Ciências (FE-USP)
Gisele Brandão Machado de Oliveira - professora do Colégio Técnico da UFMG
Francisco Caruso - Pesquisador Titular do CBPF e Professor Associado da UERJ
Mediação: Ana Lucia Soutto Mayor - pesquisadora da EPSJV
12h30 - Intervalo
14h - Painel
Exposição oral dos representantes das instituições educativas conveniadas com o Provoc
Colégio de Aplicação da UERJ
Centro Educacional Anísio Teixeira
Colégio de Aplicação da UFRJ
Colégio Pedro II
Colégio São Vicente de Paulo
Colégio Bennett
Redes de Desenvolvimento da Maré (REDES)
Centro de Estudos e Ações Solidárias da Maré (CEASM)
Rede de Empreendimentos Sociais para o Desenvolvimento Socialmente Justo, Democrático, Integrado e Sustentável (Rede CCAP)
Mediação: Julieta Sonia Vallim de Mendonça - coordenadora do Provoc Avançado (1995 a 2000)
8h30 - Credenciamento
9h30 - Mesa-redonda
Verusca Moss Simões dos Reis - professora associada da UENF
Murilo Mariano Villaça - pesquisador da EPSJV
Valber da Silva Frutuoso - vice-diretor de Gestão do IOC/Fiocruz
Mediação: Rosa Maria Corrêa das Neves - pesquisadora da EPSJV
12h30 - Intervalo
14h - Painel
Roberto Muniz Barretto de Carvalho - coordenador geral de Cooperação Nacional do CNPq
Cristina Araripe Ferreira - pesquisadora da COC/Fiocruz
Graça Regina Franco da Silva Reis - vice-diretora do CAp-UFRJ
Atílio José Grioli - coordenador de Iniciação Científica Jr. do CAp-UERJ
Flávia Coelho Ribeiro Mendonça - professora-pesquisadora da EPSJV e coordenadora do Projeto Trabalho, Ciência e Cultura
Mediação: Páulea Zaquini Monteiro Lima - vice-diretora de Ensino da EPSJV
16h40 - Encerramento
Comissão organizadora do IV Seminário Juventude e Iniciação Científica
Acesse o hotsite do evento e saiba mais.
São seis anos de história disponibilizando ofertas educacionais gratuitas. O Sistema Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS), comemora, nesse mês de outubro, mais de 600 mil matrículas em seus, atualmente, 142 cursos sobre as mais diversas temáticas.
Criado em 2010 pelo Ministério da Saúde, o Sistema UNA-SUS oferece qualificação e educação permanente para profissionais de saúde em todo o Brasil. Já são 214 turmas de especialização, das quais 153 são vinculadas a programas de provimento, como o Mais Médicos e o Provab. Destas, 151 ofertas tiveram como enfoque a Estratégia Saúde da Família, totalizando cerca de 20 mil profissionais com título de especialista.
O Secretário Executivo da UNA-SUS, Francisco Campos, explica que a marca de 600 mil matrículas representa uma enorme conquista social para a especialização em saúde. “Estamos atuando diretamente para capacitar profissionais melhores para atender às necessidades de saúde. Essa marca também representa a consolidação da modalidade de educação à distância, o que demonstra seu grande poder de penetração e difusão. E isso é reconhecida e valorizada por quem mais precisa: o estudante-trabalhador em saúde”, comemora.
Abordagem atual e prática
As ofertas da UNA-SUS sempre acompanham as necessidades da população, buscando soluções para os problemas de saúde pública. Não por acaso, nestes seis anos, a maior adesão foi ao curso Zika: Abordagem Clínica na Atenção Básica, com 40.545 matrículas, seguido do Manejo Clínico de Chikungunya, com 32.499 matriculados.
Duas enfermidades pouco conhecidas — e que até então não haviam sido registradas no país — ganharam força. No auge do verão, enquanto as respostas científicas para o tratamento e a concepção de vacinas não chegavam, era preciso pensar em ações de impacto imediato. Em poucos meses, o lançamento desses cursos online permitiu a qualificação dos profissionais para o melhor atendimento à população. Uma das alunas do curso sobre Zika foi a enfermeira Marisa Dias, de Campo Grande (MS). “Aprofundei muito os meus conhecimentos sobre a doença com o curso e ainda apliquei as informações adquiridas na minha prática como professora e orientadora de graduação, residência multiprofissional e mestrado", conta.
Os cursos ofertados pelo Sistema UNA-SUS também acompanham as políticas públicas que estão em implementação no país, buscando disseminar conhecimentos sobre temáticas mais sensíveis para promover a atenção integral ao usuário do SUS. É o caso dos cursos sobre a Política de Saúde para a população Negra e Política de Saúde LGBT, que além de discutirem as políticas em questão, trabalham questões relativas ao preconceito e às especificidades de cada população.
Aluno do 4º semestre de medicina, Vinicius Santos, de São João del-Rei (MG), participou dos cursos Política Nacional de Saúde LGBT e Saúde das Populações do Campo, da Floresta e das Águas. Para ele, os temas discutidos são um rico complemento ao conteúdo trabalhado na universidade, permitindo uma reflexão sobre relações humanas e não apenas as questões essencialmente biomédicas. “As ofertas trazem a relação médico-paciente para o debate, permitindo que sejamos capazes de desenvolver uma visão mais integral do paciente, algo que sentimos falta na universidade”, pontua.
O Secretário Executivo da UNA-SUS conta que, desde o ano passado, algumas mudanças vêm sendo feitas para melhorar a oferta de cursos e ampliar o acesso. “Os alunos de graduação de diversas universidades públicas passaram a ter acesso integral a maior parte dos cursos disponibilizados pela UNA-SUS. Algumas instituições de ensino superior do Sistema UNA-SUS estão preparando a oferta de oportunidades educacionais voltadas também para os alunos de graduação da área da saúde de forma que possam ser aproveitados em até 20% da carga horária total do curso”.
Conteúdo disponível para pesquisas
As instituições de ensino que compõem a Rede UNA-SUS produzem conteúdos em diversos formatos — como ebooks, áudios, vídeos, jogos e aplicativos — e variados temas.
Todo o conteúdo produzido para os cursos da Rede UNA-SUS está disponível no Acervo de Recursos Educacionais em Saúde (Ares). Trata-se do maior acervo em saúde da América Latina, com mais de 5.700 recursos educacionais de livre acesso e reutilização. O assunto com maior número de recursos publicado foi Atenção Primária/Saúde da Família, com 3.783 recursos; seguido de Educação em Saúde, com 978 e Promoção em Saúde, com 785.
Entre os recursos disponibilizados no acervo, estão os projetos de intervenção que resultam dos Trabalhos de Conclusão de Curso dos alunos das especializações da Rede UNA-SUS. Atualmente, há uma coleção específica para seu armazenamento: já são mais de 2.400 TCC’s catalogados, no total.
Além de ser multimídia, o acervo também possibilita o acesso a conteúdos de alguns cursos por completo, sem necessidade de matrícula.
Certificação e base de dados
Os alunos dos cursos da UNA-SUS recebem certificado de acordo com o perfil de público de cada capacitação. Para os alunos de especialização, são expedidos certificados reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC) por algumas das melhores universidades brasileiras. Os títulos de mestrado profissional são reconhecidos pelo MEC como título de pós-graduação Stricto sensu.
Também existem cursos de aperfeiçoamento e os cursos de curta duração, que podem ser considerados como cursos de extensão ou cursos livres de qualificação profissional e reconhecidos por muitos empregadores para fins de progressão laboral.
Todos os dados dos cursos e suas ofertas estão registrados na Plataforma Arouca, um banco de dados nacional que contém ainda o registro histórico dos profissionais de saúde do SUS e seus certificados educacionais. Através dessa plataforma, é possível saber quais são os cursos ofertados, filtrando-os conforme a profissão, o interesse e a região. Os cursos em oferta também podem ser acessados por este link.
Fonte: Ascom UNA-SUS (18/10/2016)
A Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz divulga o resultado final da chamada interna para projetos de Memória Institucional. Sete propostas foram contempladas, apresentadas por profissionais de diferentes unidades da Fundação em todo o Brasil.
Parabéns a todos. Saiba quem foi selecionado aqui.
Continue a navegar pela memória institucional: acesse o hotsite dos 120 anos da Fiocruz.
A Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fundação Oswaldo Cruz (VPEIC/Fiocruz) divulga as propostas que se enquadram na chamada para projetos sobre memória institucional da Fiocruz – iniciativa que faz parte das comemorações pelos 120 anos da instituição, celebrados no dia 25 de maio.
Estão aptas a seguir na seleção 12 propostas das diversas unidades da Fundação. Essas propostas contemplam diferentes estratégias de memória institucional (acervos, personagens, conhecimentos e experiências). São projetos que contemplam histórias de vida, preservação do patrimônio, narrativas, publicações, entre outros. Acesse a lista aqui.
As propostas aprovadas serão divulgadas no dia 12 de junho. O resultado final está previsto para o dia 19 deste mês.
Em caso de dúvidas, envie um e-mail para: memoria.institucional@fiocruz.br
Em função dos impactos causados pela pandemia do novo coronavírus, a coordenação da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma) anunciou a prorrogação das inscrições da 10ª edição: agora, professores da educação básica de todo o país terão até o dia 13 de dezembro para inscrever os trabalhos de alunos.
Os trabalhos devem ser de estudantes do ensino fundamental II (6º ao 9º ano) e do ensino Mmédio (incluindo a Educação de Jovens e Adultos – EJA), desenvolvidos entre 2019 e 2020, nas modalidades Produção Audiovisual, Produção de Textos e Projeto de Ciências. Devem ser originais e abordar obrigatoriamente as temáticas relacionadas à saúde e o meio ambiente.
O processo de avaliação será dividido em duas etapas: regional e nacional, sendo que os premiados na etapa regional estarão aptos a concorrer à etapa nacional. A iniciativa premiará os 36 melhores trabalhos com uma viagem ao Rio de Janeiro, para que alunos e professores participem de atividades científicas e culturais na cidade. Além da premiação nacional, também será oferecido o Prêmio Menina Hoje, Cientista Amanhã a um trabalho desenvolvido especificamente por grupos de alunas e professoras do gênero feminino.
As inscrições devem ser realizadas exclusivamente pelo site oficial www.olimpiada.fiocruz.br. Também é fundamental que os professores leiam o regulamento e se atentem ao envio dos trabalhos de acordo com a sua região. Para facilitar a organização, a Olimpíada está dividida em seis coordenações regionais: Centro Oeste, Minas-Sul, Nordeste I, Nordeste II, Norte e Sudeste (os endereços estão disponíveis no site).
Para acompanhar todas as novidades sobre a Obsma, fique atento às redes sociais: Facebook e Instagram. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail olimpiada@fiocruz.br ou pelo telefone (21) 3882-9291. Clique aqui para saber como participar!
Conhecimento: esta é a principal solução que os profissionais de saúde têm para enfrentar a pandemia de coronavírus. Liderando diversas ações no campo da ciência, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), lança o curso Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus. A iniciativa é do Campus Virtual Fiocruz, que abre inscrições, online, nesta quarta-feira, dia 15 de abril (saiba como se inscrever aqui).
O curso é aberto, gratuito, autoinstrucional e oferecido à distância (EAD). Esse modelo considera uma ampla rede de trabalhadores que estão na linha de frente do combate à Covid-19: atualmente, o Brasil tem cerca de 3 milhões de profissionais de saúde. A vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Cristiani Vieira Machado, explica que a formação em escala é uma estratégia fundamental para responder à crise. “O novo curso é uma das muitas contribuições da Fiocruz/Ministério da Saúde para responder a essa emergência sanitária. Atuamos sempre com o compromisso de salvar vidas e fortalecer o Sistema Único de Saúde em sua capacidade de enfrentar esse e outros desafios relacionados à saúde da população brasileira”, afirma.
A coordenadora geral do curso e do Campus Virtual Fiocruz, Ana Furniel, diz que qualquer pessoa interessada em aprender mais sobre coronavírus pode se inscrever. Mas ressalta que a qualificação foi concebida, especialmente, para trabalhadores de Unidades Básicas de Saúde (UBS), redes hospitalares, clínicas e consultórios. “Com isso, esperamos potencializar e multiplicar o conhecimento por todo o país”.
Quanto ao conteúdo, Ana comenta que o principal desafio é capacitar os trabalhadores na sua prática nos serviços de saúde, em um contexto de mudanças frequentes no conhecimento sobre Covid-19. Para apresentar as melhores estratégias para conter e enfrentar a doença, vários especialistas da Fiocruz foram mobilizados. “Esse é um diferencial importante do nosso curso: ser elaborado junto a pesquisadores e gestores diretamente envolvidos nas ações de vigilância e assistência, e que estão considerando o atual cenário. Eles contribuíram com textos, videoaulas, e com a revisão técnica de todo o material”, destaca.
O curso tem a coordenação acadêmica de Marília Santini, do Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz), e de André Reynaldo Santos Perissé, da Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp/Fiocruz). Marília destaca que, para conter a curva epidêmica, é fundamental qualificar quem vai enfrentar este período conturbado. “Na pandemia, os casos aumentam rapidamente, causando uma pressão maior sobre os profissionais dos serviços de saúde, assim como sua exposição a riscos. Por isso, o curso informa os participantes sobre medidas e usos de equipamento de proteção individual e coletiva, manejo clínico do paciente grave com base em outras doenças respiratórias agudas, e notificação de casos”, diz.
Com uma linguagem simples, visual atraente e navegação dinâmica, o curso reúne textos curtos, videoaulas com especialistas, recursos abertos (como infográficos e minitestes) e uma série de fontes confiáveis e atualizadas, que são muito úteis para pesquisar e compreender melhor o tema. Há também uma seção de perguntas frequentes categorizada por interesse dos diferentes públicos, além de atividades e exercícios rápidos.
A qualificação está dividida em três módulos independentes, permitindo que cada aluno escolha em que ordem deseja fazer o curso. No fim de cada módulo, os conhecimentos são avaliados. Quem obtiver nota maior ou igual a 70, recebe um micro certificado com a carga horária correspondente. O aluno que acessar todos os módulos e concluir todas as avaliações com sucesso receberá um certificado com o total de carga horária do curso (30h).
A partir do dia 14 de abril, serão lançados os dois primeiros módulos: Introdução e Manejo clínico nas UBS. Já o terceiro módulo é mais complexo e difícil, pois aborda o manejo de pacientes graves na rede de atenção especializada e rede hospitalar, explica a coordenadora Ana Furniel. “O conteúdo do módulo 3 tratará de questões que ainda estão sendo debatidas pela comunidade científica, como suporte e terapia farmacológica, uso de medicações experimentais. São questões mais complicados e, por isso, demandam mais tempo para serem elaboradas no formato de um curso”.
Mas ela conta que a espera dos interessados no último módulo será breve. “A equipe está trabalhando de forma bastante dedicada e a previsão é de que o terceiro módulo seja liberado já nos próximos 15 dias”, antecipa. Conheça os conteúdos de cada módulo:
Módulo 1 - Introdução: Conceitos e informações básicas (5 horas/aula)
Módulo 2 - Manejo clínico: Atenção Básica (10 horas/aula)
Módulo 3 - Manejo clínico da Covid-19 na atenção hospitalar (15 horas/aula) | Em breve
O curso Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus é uma realização do Campus Virtual Fiocruz, vinculado à Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz. A iniciativa conta com o apoio do Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz), da Fiocruz Brasília, do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz), do Centro Colaborador para a Qualidade do Cuidado e Segurança do Paciente (Proqualis), da Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp/Fiocruz) e da Organização Pan-Americana da Saúde (Opas/OMS).
