O curso ‘Gestão Integrada: Processos Riscos e Indicadores’, da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), convida a todos para sua aula inaugural. A palestra “Fundamentos das Metodologias Ativas de Ensino com Ênfase na Aprendizagem Baseada em Problema”, proferida pelo professor Renato Matos Lopes, pesquisador do Laboratório de Comunicação Celular do IOC, será no dia 7 de agosto, às 9h. O encontro será na sala 410 da Ensp. Haverá transmissão online pelo canal da Escola no Youtube. Para participar, inscreva-se neste formulário.
Além da palestra de abertura, o evento terá um minisseminário com mensagem de boas-vindas e apresentação do curso. Haverá ainda, apenas para os estudantes e equipe pedagógica, uma apresentação dos participantes e mais detalhes do curso. À tarde, na sala de convívio do 2º andar da Ensp, será realizada a “Oficina de integração: trabalhando com sucata”, apenas com os alunos. Confira a programação aqui.
O curso é oferecido pelo Serviço de Gestão da Qualidade da Ensp e busca contribuir ativamente para a melhoria, eficácia e efetividade da gestão pública. Destinada aos trabalhadores da Ensp e da Fiocruz, a formação pretende capacitar os profissionais para atuarem como facilitadores na gestão integrada de processos, riscos e indicadores.
Sob coordenação de Murilo Barbosa e Carlos Reis, ambos do SGQ/Ensp, o curso tem carga horária de 105 horas e 30 minutos, com 54 horas síncronas e o restante dedicado a atividades assíncronas. As aulas presenciais serão alternadas entre os turnos matutino e vespertino, com término em 13 de novembro.
Nesta nova edição, o curso utilizará metodologias ativas, abordagens pedagógicas que dão protagonismo ao aluno durante o processo de aprendizagem. Os métodos das aulas se basearão na construção da situação-problema, Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), sala de aula invertida, aprendizagem coletiva e em estudos de caso.
Assista à transmissão ao vivo da aula inaugural:
A Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (Ensp/Fiocruz) deu início ao processo seletivo para compor a turma de 2025 da Residência Multiprofissional em Saúde da Família, curso na modalidade presencial - ensino em serviço. As inscrições estão abertas até o dia 22 de agosto de 2024. Há 28 vagas disponíveis, distribuídas conforme a categoria profissional. O programa é uma parceria com a Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro (SMS/RJ) e o Ministério da Saúde. Interessados podem se candidatar pelo Campus Virtual Fiocruz.
A Residência Multiprofissional em Saúde da Família da Ensp é uma modalidade de ensino de Pós-graduação Lato Sensu, sob a forma de curso de especialização, destinada a profissionais da área da saúde. A RMSF é caracterizada por formação em serviço, em regime de tempo integral, com 60 horas semanais, uma folga semanal, sob dedicação exclusiva, totalizando 5.760 horas.
O objetivo do curso é promover o desenvolvimento de competências de profissionais de saúde graduados para atuarem junto às equipes de saúde da família com desempenho de excelência na organização do processo de trabalho, no cuidado à saúde (individual, familiar e coletiva) e nos processos de educação em saúde, visando à melhoria da saúde e o bem-estar dos indivíduos, suas famílias e comunidade. Os candidatos devem ter concluída a graduação nos seguintes cursos: enfermagem, odontologia, psicologia, nutrição, serviço social, farmácia ou educação física. Além disso, é preciso que tenham inscrição no Conselho Profissional correspondente.
A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) recebe inscrições para o curso livre presencial Patrimônio e Território, que tem como objetivo subsidiar a elaboração de projetos de mestrado profissional que visam preservar e valorizar territórios culturais. A disciplina aborda o território enquanto uma construção social; discute a relação de território, memória e patrimônio cultural; analisa estratégias de mediação cultural e participação social que contribuem no processo de patrimonialização dos territórios. Interessados podem se inscrever até 16 de agosto pelo Campus Virtual Fiocruz. Ao todo, são dez vagas disponíveis.
As aulas terão como base para discussão os textos selecionados e estudos de caso apresentados. Todos os textos de leitura deverão ser lidos antecipadamente e discutidos pelo grupo. Os alunos serão avaliados por sua participação em sala de aula e apresentação de exercícios/de textos.
Serão realizadas sete aulas, de 29 de agosto a 17 de outubro, às quintas-feiras, das 13h30 às 16h30, na sala de aula do Centro de Documentação em História da Saúde (CDHS) localizado na Avenida Brasil, 4.365, Manguinhos, Rio de Janeiro.
Confira a estrutura e cronograma do curso:
29/08 - Patrimônio e território(s): conceitos e abrangência disciplinar
1. A multidisciplinariedade do território do patrimônio
2. Patrimônio cultural no Antropoceno
05/09 - Território lugar:
1. Territorialidade e multiterritorialidade
2. Lugar da memória
3. Ecomuseus. Museu de Território. Museu de percurso.
Leituras: HAESBAERT. Rogério. Dos múltiplos territórios á multiterritorialidade. Porto Alegre, 2004 TUAN, Yi-Fu. Espaço e lugar: a perspectiva da experiência. Londrina: Eduel, 2013.
12/09 - Não teremos aula
19/09 - Território e proteção:
1. Narrativas e construções do patrimônio nacional
2. Instrumentos de proteção
3. Conceitos de Valor, Valoração e Significação cultural
Leituras: CANCLINI, Nestor Garcia. “O patrimônio cultural e a construção imaginária do nacional”. Revista do IPHAN. Brasília: IPHAN, nº 23, 1994, p. 94-115 MASON, Randall. Fixing Historic Preservation: A Constructive Critique of “Significance” [research and debate]. Places, v.16, n. 1, p. 64-71, 2004.
TOLENTINO, Atila. Educação Patrimonial Decolonial: perspectivas e entraves nas práticas de patrimonialização federal. Sillogés - Revista Do GT Acervos: História, Memória e Patrimônio. Dossiê Releituras do Passado no Tempo Presente: Memória, Patrimônio e Educação 1, no. 1, 2018, pp.41–60.
26/09 - Mesa redonda com convidados
03/10 - Território e comunicação:
1. Apropriações do patrimônio: abusos de memórias e esquecimentos
2. Apresentação e interpretação patrimonial
3. Comunicação interpretativa
4. Meios e técnicas de interpretação: itinerários culturais, sinalizações e centros interpretativos
Leituras: COSTA, Flávia Roberta. Turismo e patrimônio cultural: interpretação e qualificação. São Paulo: Ed. Senac SP: Edições SESC SP, 2009.
MURTA, Stela Maris; ALBANO, Celina. Interpretar o patrimônio: um exercício do olhar. Belo Horizonte: UFMG/Terra Brasilis, 2002.
10/10 - Território e saberes:
1. Inventários de reconhecimento
2. Cartografia colaborativa e cartografia participativa
Leituras: ACSELRAD, Henri (Org). Cartografias sociais e território. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional, 2008. (Coleção Território, ambiente e conflitos sociais; n. 1)
FLORÊNCIO, Sônia Regina Rampim et al. Educação Patrimonial: inventários participativos/manual de aplicação. Brasília-DF: Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, 2016.
17/10 - Palestra com convidado
Obs.: Para receber certificado é necessário registrar a presença, em 75% das atividades do evento, por meio das listas que serão disponibilizadas durante as conferências e mesas, e fazer a inscrição na página do campus virtual da Fiocruz.
Em 2024, a revista História, Ciências, Saúde – Manguinhos completa 30 anos de publicação ininterrupta e para comemorar preparou um evento especial para discutir diferentes aspectos da publicação científica, como ciência aberta, avaliação de periódicos e divulgação científica. O evento Ciência aberta e os periódicos científicos de ciências humanas será realizado nos dias 7 e 8 de agosto, no campus da Fiocruz do Rio de Janeiro e as inscrições podem ser feitas pelo e-mail hscience@fiocruz.br.
Lançada em 1994, pela Casa de Oswaldo Cruz (COC), a revista tem acesso aberto e publica artigos e notas de pesquisa inéditos, entrevistas e resenhas de livros relevantes para a história das ciências e da saúde, para o estudo da divulgação científica e para a preservação do patrimônio documental e físico ligado ao campo. Em 1998, ganhou uma versão digital e a entrada no portal SciELO, em 2000, potencializou seu alcance e impôs um tipo de produção mais profissional.
Em 2013 foi pioneira em usar as redes sociais para a divulgação científica, com o lançamento de um blog trilíngue e páginas nas redes sociais com conteúdo em português, inglês e espanhol. O blog reúne entrevistas, notícias, análises e outros conteúdos que visam expandir os temas dos artigos publicados. História, Ciências, Saúde – Manguinhos também foi muito bem-sucedida em seu processo de internacionalização, aumentando ano a ano a publicação de artigos de autores de instituições estrangeiras e criando uma rede de pesquisadores de diversos países sempre dispostos a enviar artigos, textos para o blog ou compartilhar o conteúdo da revista em suas redes pessoais.
Em 2020, durante a pandemia de Covid-19, HCS-Manguinhos atingiu o recorde de acessos de toda a sua existência, tanto em relação aos artigos quanto ao blog, publicando uma série de conteúdos que analisavam o que estava acontecendo à luz da história da saúde e das doenças. Seguindo o movimento acadêmico mundial da ciência aberta, em 2023, a revista estreou um novo formato de veiculação conhecido como sistema de publicação contínua. Em vez de ter as quatro edições anuais, passou a ter uma única edição, atualizada ao longo dos meses com novos conteúdos. Confira a programação do evento!
Ciência aberta e os periódicos científicos de ciências humanas
7/8/2024
13:30-14:30
Sessão de Abertura:
30 anos da revista História, Ciências, Saúde – Manguinhos
Marcos José de Araújo Pinheiro (Fiocruz/Casa de Oswaldo Cruz)
Marcos Cueto (Fiocruz/Casa de Oswaldo Cruz/revista História, Ciências, Saúde – Manguinhos)
Jaime L. Benchimol (Fiocruz/Casa de Oswaldo Cruz)
Paulo Gadelha (Fiocruz)
Ruth B. Martins (Fiocruz/Casa de Oswaldo Cruz)
14:30-16:30
Ciência aberta nas revistas científicas de humanidades
Vivette García Deister (Revista Tapuya/Universidad Nacional Autónoma de México)
Rebeca Gontijo (revista História da Historiografia/Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)
Marcelo de Souza Bispo (revista Administração Contemporânea/Universidade Federal da Paraíba)
Vanessa Jorge (Fiocruz/Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação)
Marcos Cueto (Fiocruz/Casa de Oswaldo Cruz/revista História, Ciências, Saúde – Manguinhos)
Mediação: Jaime Benchimol (Fiocruz/Casa de Oswaldo Cruz)
8/8/2024
9:30-12:30
Qualis Periódicos na área de história
Sonia Menezes (Revista Brasileira de História/Universidade Regional do Cariri)
Marcos Eduardo de Sousa (Universidade Federal de Ouro Preto/Cefet-MG)
Marcus Leonardo Bomfim Martins (revista História Hoje/Universidade Federal de Juiz de Fora)
Mediação: Roberta Cardoso Cerqueira (Fiocruz/Casa de Oswaldo Cruz/revista História, Ciências, Saúde – Manguinhos)
14:30-16:30
Divulgação de periódicos científicos na área de ciências humanas
Ronaldo Araújo (Universidade Federal de Alagoas)
José Ragas (Pontificia Universidad Católica de Chile)
Germana Barata (Universidade Estadual de Campinas)
Mariana de Moraes Silveira (revista Varia Historia/Universidade Federal de Minas Gerais)
Roberta Cardoso Cerqueira (Fiocruz/Casa de Oswaldo Cruz/revista História, Ciências, Saúde – Manguinhos)
Mediação: Vivian Mannheimer (Fiocruz/Casa de Oswaldo Cruz/ Assessoria de Comunicação Casa de Oswaldo Cruz/revista História, Ciências, Saúde – Manguinhos)
O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Informação e Comunicação em Saúde do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (PPGICS/Icict/Fiocruz) está prorrogando o prazo de inscrição para alunos externos interessados em cursar a disciplina eletiva "Inquéritos Amostrais, por Amostragem em Cadeia e pela Internet: planejamento, construção, realização e uso das informações", ministrada por Célia Landmann Szwarcwald (considerada uma das 100 mil cientistas mais influentes do mundo pelo ranking internacional do portal Research.com) e Dalia Elena Romero Montilla (referência em estudos de envelhecimento no Brasil).
A disciplina será oferecida às quartas-feiras, de 14 de agosto a 27 de novembro, no horário das 9h às 12h, de forma presencial. As inscrições, que vão até o dia 5 de agosto, às 12h, podem ser feitas através do preenchimento do formulário de inscrição.
Podem se inscrever:
• Graduados;
• Matriculados em cursos de Pós-Graduação Lato e Stricto Sensu.
Resultado e Matrícula
O Resultado dos Selecionados e os procedimentos para a matrícula estarão disponíveis no dia 7 de agosto a partir das 15h, no site do Programa e na Plataforma Siga (Inscrição>Informação e Comunicação em Saúde - Icict>Seleção).
O período de matrícula será nos dias 7 a 12 de agosto de 2024, até às 12h.
Para mais informações entrar em contato através do e-mail seca.ppgics@fiocruz.br ou do telefone (21) 3882-9076 ou 9033.
As aulas ocorrerão na Fiocruz, no Prédio da Expansão, do Campus Maré, sala 408, que fica na Av. Brasil, 4.036, no Rio de Janeiro.
Arte: Vera Fernandes (Ascom/Icict/Fiocruz)
Nos dias 15 e 16 de agosto, a partir das 9h, o Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) realiza o III Seminário em Ambiente, Saúde e Clima. A edição será dedicada ao bioma Amazônia e está associada ao Jubileu Secular de Prata dos 125 anos do IOC. A iniciativa é coordenada pela Câmara Técnica de Ambiente e Saúde do Instituto (CTAmbS).
O primeiro dia, 15 de agosto, será realizado no Auditório Emmanuel Dias, no Pavilhão Arthur Neiva, localizado na Av. Brasil, 4.365 - Manguinhos, RJ. Nesse dia, o destaque da programação fica por conta do lançamento do documento ‘Panorama em Ambiente, Saúde, Clima do IOC: pesquisa na Amazônia’.
Na sequência, o pesquisador Carlos Nobre, do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA/USP), ministra a palestra sobre a dinâmica climática e seus efeitos na Amazônia.
Durante a tarde, serão apresentados aos participantes um painel de estudos e projetos realizados na Amazônia por pesquisadores e colaboradores do IOC, uma síntese das contribuições e parcerias do Instituto e reflexões sobre uma futura rede de pesquisas na região.
Já o segundo dia, 16 de agosto, será realizado em formato virtual – em sessão integrada ao Centro de Estudos do IOC e com transmissão pelo canal do IOC no Youtube.
Participam da sessão:
A mediação ficará a cargo do vice-diretor de Ensino, Informação e Comunicação do IOC, Paulo Sergio da D’Andrea.
Inscrições abertas até 15 de agosto via Campus Virtual Fiocruz.
Confira a programação e participe!
Edição:
Vinicius Ferreira
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
Em editorial do segundo número de 2024, a Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde (Reciis) convida a pensar na produção do conhecimento por uma perspectiva decolonial, um movimento que critica a hegemonia de prioridades, conceitos e metodologias de pesquisas influenciadas pelos países centrais e ocidentais. A edição aborda também o movimento da Ciência Aberta em alusão aos 10 anos da Política de Acesso Aberto da Fiocruz, além de artigos originais que abordam a relação entre comunicação, informação e saúde. A Reciis é editada pelo Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde da Fundação Oswaldo Cruz (Icict/Fiocruz).
Barcellos, Araújo e Sacramento discorrem sobre as possibilidades para construir uma ciência que evidencie a historicidade e a complexidade das experiências locais em ciência e saúde do Sul Global a fim de mobilizar padrões culturais ocidentais pensados como normas universais e perpetuadoras de relações coloniais. Para isso, os editores e a editora científica elencam como caminho o reconhecimento, o respeito e a valorização das práticas tradicionais locais; o engajamento das comunidades locais no processo de pesquisa – desde a identificação do problema em saúde até a implementação de estratégias – e a priorização de pesquisas que abordem as desigualdades sociais e econômicas no Sul Global.
Em junho de 2024, mês em que a Reciis celebra seus 17 anos e o ano em que a Fiocruz marca seus 10 anos de política de acesso aberto, o Icict promoveu o 1º Encontro de Tecnologias para Ciência Aberta - Desafios da comunicação científica: ciência aberta, sustentabilidade e OJS. O evento contou com a participação de profissionais de diversas áreas no intuito de refletir sobre o movimento pela ciência aberta e sua implementação a partir de infraestruturas abertas, como o OJS (Clique aqui e veja como foi o encontro).
A produção sobre Ciência Aberta na área de Ciência da Informação no Brasil é tema do artigo de Vinícius dos Santos e Maria Nélida de Gómez. O autor e autora realizam um mapeamento de artigos científicos publicados na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci) entre 2015 e 2019 e demonstram, no período observado, a prevalência de estudos sobre temáticas de dados de pesquisa abertos e sobre repositórios como maneiras de aperfeiçoar os fazeres científicos. O autor e autora ainda enfatizam a necessidade de aproximar ciência e sociedade com a participação do cidadão no desenvolvimento das pesquisas científicas.
Entre o mar e as ruas
Em ‘O mar que habita em mim’, Flores et al. demonstram como estratégias comunicativas podem promover reflexões com a comunidade e gestores em saúde localizados em regiões à margem das águas. O estudo etnográfico foi feito a partir de vivência e oficinas, com análise e produção de estratégias em relação ao trabalho, vida e saúde com pescadoras artesanais do litoral de Pernambuco.
Já Bucciarelli et al. discutem a comunicação dos sentidos de informalidade, casualidade e familiaridade entre vendedoras de café nas ruas de São Paulo (SP) e Vitória (ES).
Neste artigo, autores e autoras problematizam políticas públicas de trabalho, condições sanitárias, serviços de transporte e saúde. Ainda pelas ruas, Bortoletto et al. vivenciam o serviço ‘Consultório na Rua’ em municípios de médio porte no Sul do Brasil. Autoras e autores apresentam pistas, as quais denominam como genealógicas, que indiciam sentidos de criminalização e assimilação histórica em relação às pessoas em situação de rua no Brasil, devendo ser observados na implementação de políticas públicas voltadas a essa população.
Nas mídias e releituras do passado
A edição traz também artigos originais em que as plataformas de mídia são campos de pesquisa. Na plataforma Kwai, Ben-Hur Costa et al. observam a prevalência de narrativas de vídeos curtos sobre as experiências pessoais com a vacinação contra a covid-19. Destacam percepções positivas e negativas, que podem suscitar dúvidas quanto à segurança das vacinas. Na rede social Instagram, Natalí Costa et al. também identificam sentimentos contraditórios em relação à vacinação contra a covid-19, que vão desde sensações positivas de reconhecimento e valorização até sentimentos negativos, de revolta e indignação, diante da hesitação vacinal e dos discursos antivacina.
Isabelle Araújo, Sedruoslen Costa e Rafaela da Silva analisam indicadores sobre testagem da sífilis na gestação no Programa de Qualificação das Ações de Vigilância em Saúde (PQAVS) e no Programa Previne Brasil no estado da Paraíba e ressaltam a importância da ampliação da oferta de testes para sífilis, dos insumos para o tratamento adequado e da qualificação dos profissionais e da informação em saúde. Ainda na perspectiva da Vigilância em Saúde, Laura Santos et al. fazem uma análise bibliométrica sobre a produção do conhecimento sobre a Chikungunya. Luciana da Cruz, Mariana Rodrigues e Thiago Seles analisam as propagandas de cervejas que tiveram alguma denúncia feita ao ou pelo Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária (Conar), entre os anos de 2015 e 2020.
Júlio César Rigoni Filho analisa as representações do usuário de substâncias psicoativas veiculadas no jornal Folha de S. Paulo no período da ditadura militar brasileira. O conteúdo analisado compõe o acervo virtual do jornal e o estudo, segundo o autor, possibilita refletir sobre os atuais movimentos nostálgicos do ufanismo existente no período ditatorial e seus impactos nas políticas de drogas. Na seção resenha, Lucena et al. desenvolvem uma crítica sobre o filme Safe (1995), dirigido por Todd Haynes. De acordo com os autores, a obra realizada décadas atrás, traz questões atuais e críticas sobre a sociedade contemporânea, explorando a desconexão e o vazio existencial nas crises ambientais.
A Reciis é uma das iniciativas da Política de Acesso Aberto da Fiocruz; é um periódico diamante, sem qualquer cobrança de taxa para submissão ou publicação de textos.
Clique na imagem abaixo para acessar o segundo número de 2024 da Reciis v. 18, n. 2
Arte: Luciana Rocha Mariz Clua (Multimeios/Icict/Fiocruz) | Imagem da capa: Raul Santana (Fiocruz Imagens)
Entre os dias 1º e 2 de agosto, o Centro Cultural da Fundação Getúlio Vargas receberá a segunda edição do Encontro da Rede Brasileira de Repositórios Digitais, uma oportunidade para discutir e avançar o futuro dos repositórios digitais no Brasil.
Com o tema “Ciência Aberta e Repositórios Digitais”, o evento conta com uma programação de palestras e mesas de debate voltadas para a comunidade de repositórios digitais de publicações científicas e de dados de pesquisa, como também para profissionais de instituições de Ensino, Ciência e Pesquisa.
O evento contará com a presença de Rodrigo Murtinho, diretor do Icict, que estará na mesa de abertura, juntamente com Marieta de Moraes Ferreira - Diretora do Sistema de Bibliotecas da Fundação Getúlio Vargas; Bianca Amaro – Ibict e Prof. Dr. Wilson José Flores Júnior - Pró-Reitor Adjunto e Diretor Geral de Pós-Graduação Stricto sensu - Universidade Federal de Goiás.
A seguir, os presentes terão a Mesa 1, que tem como tema “Repositório de dados de pesquisa”, com a participação de Claudete Fernandes e Aline Alves, respectivamente, coordenadora técnica do Arca e chefe substituta do Centro de Tecnologia de Informação e Comunicação do Icict/Fiocruz que falarão sobre o “Arca Dados - o Repositório de dados de Pesquisa da Fundação Oswaldo Cruz”.
A Rede Brasileira de Repositórios Digitais (RBRD) visa impulsionar a criação e manutenção de repositórios de publicações e repositórios de dados de pesquisa em todas as regiões do Brasil. Trata-se de uma iniciativa que conta com a participação de inúmeras instituições de ensino e pesquisa brasileiras.
A RBRD é coordenada pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict) e é constituída por outras cinco sub redes, sendo elas: Rede Norte, Rede Sul, Rede Sudeste, Rede Nordeste e Rede Centro-Oeste.
O II Encontro é fruto de uma parceria entre o Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz), Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict), Fundação Getúlio Vargas e as Redes Regionais de Repositórios Digitais com o apoio da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP).
As inscrições são gratuitas. Para realizar a inscrição e para mais informações, acesse o Portal FGV.
Confira a programação completa:
DIA 01/8 – Quinta-feira
09h - Abertura
Marieta de Moraes Ferreira - Diretora do Sistema de Bibliotecas da Fundação Getúlio Vargas
Rodrigo Murtinho - Diretor Icict/Fiocruz
Bianca Amaro - Ibict
Prof. Dr. Wilson José Flores Júnior - Pró-Reitor Adjunto e Diretor Geral de Pós-Graduação Stricto sensu - Universidade Federal de Goiás
10h - Mesa 1 – Repositório de dados de pesquisa
10h às 10h30 - Palestra 1: O fluxo da Gestão de Dados de Pesquisa em universidades no contexto da Ciência Aberta
Palestrante: Marcelle Costal (FGV)
10h30 às 11h - Palestra 2: Arca Dados - o Repositório de dados de Pesquisa da Fundação Oswaldo Cruz
Palestrante: Claudete Fernandes de Queiroz e Aline da Silva Alves (Fiocruz)
11h às 11h30 - Palestra 3: Núcleo de Dados de Pesquisa da Rede Brasileira de Repositórios Digitais
Palestrante: Leandro Ciuffo (RNP)
11h30 às 12h - Momento das perguntas
Moderadora: Caterina Marta Groposo Pavão (UFRGS)
12h - 13h45 - Intervalo de almoço
14h - Mesa 2 – Preservação e Certificação de Repositórios Digitais
14h às 14h30 - Palestra 1: Metadados de preservação digital
Palestrante: Ana Pavani (PUC/RJ)
14h30 às 15h - Palestra 2: Definição de metadados para a interoperabilidade no Repositório Digital da Fundação Getúlio Vargas
Palestrante: Raphael Xavier (FGV)
15h às 15h30 - Palestra 3: A importância da certificação de Repositórios para a preservação digital
Palestrante: Alex Pereira de Holanda (Arquivo Nacional)
15h30 às 16h - Momento das perguntas
Moderadora: Angélica Conceição Dias Miranda (FURG)
16h - Encerramento e Agradecimentos
DIA 02/8 – Sexta-feira
9h - Mesa 3 – Panorama das Redes Regionais de Repositórios Digitais
9h às 9h30 - Palestra 1: Mapeamento dos Repositório Digitais Brasileiros
Palestrante: Angélica Conceição Dias Miranda (FURG)
9h30 às 10h - Palestra 2: Rede Centro-Oeste de Repositórios Digitais
Palestrante: Claudia Oliveira de Moura Bueno (UFG)
10h às 10h30 - Palestra 3: Rede Norte de Repositórios Digitais
Palestrantes: Célia Regina Simonetti Barbalho - Coordenadora da Rede Norte e Ana Cristina (UFRA)
10h30 às 11h - Palestra: Rede Nordeste de Repositórios Digitais
Palestrante: Clediane de Araújo Guedes Marques - Coordenadora da Rede Nordeste
11h às 11h30 - Palestra: Rede Sul de Repositórios Digitais
Palestrante: Caterina Marta Groposo Pavão - Coordenadora da Rede Sul
11h30 às 12h - Palestra: Rede Sudeste de Repositórios Digitais
Palestrante: Claudete Fernandes de Queiroz - Coordenadora da Rede Sudeste
11h às 12h - Momento das perguntas
Moderadora: Bianca Amaro (Ibict)
12h - 13h45 - Intervalo de almoço
14h - Mesa 4 – Tecnologias para Repositórios Digitais: novidades, aplicações e desafios
14h às 14h30 - Palestra 1: Novas tecnologias em apoio à Ciência Aberta
Palestrante: Washington Segundo (Ibict)
14h30 às 15h - Palestra 2: Migração DSpace: a experiência da Universidade Federal de Goiás
Palestrante: Euler Roberio Sena Santos (UFG)
15h às 15:30h - Palestra 3: Panorama das Tecnologias para Repositórios Digitais
Palestrante: Miguel R. Amorim Neto (UFRJ)
15:30h às 16h - Palestra 4: Os princípios FAIR aplicados à Virus Outbreak Data Network (VODAN)
Palestrante: Vânia Jesus de Araújo Soares Borges (UFRJ)
16h às 16h30 - Momento das perguntas
Moderadora: Célia Regina Simonetti Barbalho - Coordenadora da Rede Norte
16h30 - Encerramento e Agradecimentos
Até o dia 8 de agosto, a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) estará com 60 vagas abertas para o curso de Informação e Saúde Digital: aplicações e implicações, de qualificação profissional ao nível de atualização. A atividade é voltada a candidatos graduados, que tenham o perfil de profissionais de saúde e atuem nos serviços e na gestão de informação das organizações. Os(as) inscritos(as) devem ter formação de nível superior em qualquer área de conhecimento e experiência com gestão de serviços de saúde, especialmente na área de informação. Interessados podem se inscrever pelo Campus Virtual Fiocruz.
O curso será presencial, com atividades remotas via plataforma digital Zoom.
Coordenado por Marcelo Fornazin, o curso tem como objetivos principais contextualizar o processo de digitalização dos serviços de saúde; fornecer elementos para a reflexão sobre a saúde digital como parte de um contexto mais amplo da sociedade digital-dataficada; e incentivar uma reflexão crítica sobre a digitalização da saúde, especificamente no que diz respeito à coleta, armazenamento, tratamento e possível comercialização dos dados pessoais.
O procedimento de inscrição requer dois momentos: primeiro, o preenchimento do formulário eletrônico disponível na Plataforma SigaLS e, posteriormente, o envio de toda a documentação exigida. Todas as informações referentes ao processo seletivo poderão ser obtidas na Plataforma SigaLS ou diretamente no edital.
O curso tem carga horária total de 60 horas. As aulas começam em 10 de setembro e terminam em 14 de novembro. As atividades síncronas acontecerão às terças-feiras, das 13h30 às 16h30, por meio da plataforma Zoom.
A aula inaugural do Mestrado Profissional em Saúde, Trabalho, Ambiente e Movimentos Sociais da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), que acontecerá no dia 6 de agosto, contará com a participação de João Pedro Stédile, da coordenação nacional do Movimento dos Trabalhadores sem Terra. Com o tema ‘Capitalismo internacional e ultradireita, liberalização da esquerda e realidade brasileira’, a atividade marcará o início da segunda turma do curso desenvolvido pela Ensp, em parceria com a Escola Nacional Florestan Fernandes, com financiamento da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, do Ministério da Saúde. A parceria entre as instituições busca aprofundar a cooperação entre os movimentos sociais do campo e o Governo Federal. A atividade é aberta aos interessados e acontecerá no auditório térreo da Ensp, com transmissão ao vivo pelo Youtube a partir das 9h. Participe!
Segundo a coordenadora do Mestrado Profissional e pesquisadora do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana (Cesteh/Ensp), Simone Oliveira, o curso visa o fortalecimento da Política Nacional de Saúde Integral das Populações do Campo, da Floresta e das Águas, com a ativa participação dos movimentos sociais.
A formação tem o objetivo de qualificar profissionais que atuam na educação do campo, na saúde e nas ciências agrárias, em áreas de Reforma Agrária e comunidades camponesas, através da consolidação de conhecimentos sobre método, teoria crítica e desenvolvimento de investigações na área de trabalho, saúde e ambiente, e movimentos sociais.
“Esse curso é resultado da intensa luta dos movimentos sociais rurais e urbanos em prol da saúde coletiva e pública. Em especial, ele busca enfrentar as práticas predatórias ligadas à expansão do capitalismo e das commodities (agrotóxicos, mineração, monoculturas, envenenamento de seres sociais e animais, das águas, da alimentação) que afetam processos de trabalho e vida no campo, floresta e águas. Desta forma, a formação tem como princípio orientador a construção do diálogo interdisciplinar entre estudantes e professores, tendo como referência os problemas identificados na realidade social dos assentamentos e comunidades camponesas”, explicou ela.
A segunda turma do Mestrado Profissional busca formar 25 mestres qualificados para o ensino e a pesquisa. “Essa construção é comprometida com uma luta mais ampla que visa a transformação das condições de vida nos campos, nas florestas, nas águas e na sociedade, com participação ativa desses protagonistas”, destacou Simone Oliveira.
Além da aula inaugural com a participação de João Pedro Stédile, sob a coordenação do pesquisador da Ensp, Ary Miranda, o dia de atividades para os novos alunos contará com uma mesa de relatos de experiências de egressos, com o tema ‘A experiência de pesquisa no Mestrado Profissional em Trabalho, Saúde, Ambiente e Movimentos Sociais: com a palavra, as egressas da Turma Primavera da Luta, ano 2014-2016'. A mediação da mesa será dos pesquisadores Ary Miranda e Simone Oliveira. Os alunos também receberão informações gerais da Secretaria Acadêmica da Ensp (Seca).
Acompanhe ao vivo:
