A Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente da Fiocruz 2024 (Obsma) acaba de divulgar chamada de seleção de doutorandos dos programas de pós-graduação de todas as unidades técnico-científicas e escritórios da Fundação para participarem de suas atividades pedagógicas. A iniciativa, que está em sua 13ª edição, visa promover a participação de estudantes na construção e realização de ações educativas da Obsma. Reconhecendo a importância da educação e da divulgação científica para o desenvolvimento da ciência e tecnologia no país, a ampliação de seu impacto na sociedade, e, sobretudo, a importância da formação de novos pesquisadores comprometidos com a qualidade da educação básica, em 2024, a Olimpíada oferecerá três diferentes modalidades de participação remota para os doutorandos matriculados em programas da Fiocruz. Candidaturas podem ser enviadas até 20 de setembro.
Os interessados podem concorrer às vagas nas seguintes modalidades: Oficinas Pedagógicas e Alunos em Ação nas Escolas (Modalidade 1); Recursos Educacionais Abertos para a Educação Básica (Modalidade 2); e Informação e comunicação nas áreas temáticas interdisciplinares da saúde e meio ambiente (Modalidade 3). Estão disponíveis 24 vagas, sendo 8 por modalidade.
A Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma) é um programa educacional bienal voltado a estudantes da educação básica, do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental (2º segmento) e do Ensino Médio, incluindo a Educação de Jovens e Adultos. Ela tem como objetivo estimular ações, projetos e atividades interdisciplinares nas escolas públicas e privadas de todo o país que contribuam para a educação de qualidade para todos, inclusiva e com mais oportunidades de aprendizagem relevantes e dinâmicas no campo da saúde, abrangendo ainda o conceito de uma vida saudável indissociável de um ambiente ecologicamente equilibrado e sustentável. Com ênfase em metodologias ativas de aprendizagem, este programa — já existe há 22 anos — tem o processo de construção de conhecimento como um de seus eixos centrais e estruturantes. Assim, a Obsma busca incentivar professores e alunos a abordarem, de forma crítica e criativa, temas transversais provocando discussões e reflexões sobre os desafios atuais no campo da saúde e ambiente.
Leia os detalhes sobre cada uma das modalidades de participação de doutorandos em 2024:
Modalidade 1: Oficinas Pedagógicas e Alunos em Ação nas Escolas
Seu objetivo é possibilitar que estudantes de doutorado da Fiocruz participem da realização de Oficinas Pedagógicas, Alunos em Ação e/ou outras ações educativas da Obsma.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: A Obsma promove atividades pedagógicas visando criar espaços de diálogo e informação com professores e estudantes sobre as relações entre educação, saúde, meio ambiente, ciência e desenvolvimento de projetos interdisciplinares na sala de aula. Dentre as atividades, destacam-se as Oficinas Pedagógicas (presenciais e online) – espaço de formação docente que busca contribuir para a atualização e o aperfeiçoamento de profissionais da educação básica que atuam em sala de aula – e os Alunos em Ação, que propõe realizar dinâmicas dialéticas com os estudantes nos temas de saúde, meio ambiente, ciência e sustentabilidade.
Espera-se que os/as estudantes de doutorado contribuam para a construção e aperfeiçoamento de novas práticas pedagógicas a serem oferecidas aos professores e estudantes durante as Oficinas Pedagógicas e Alunos em Ação. Os/as doutorandos/as poderão também atuar em outras atividades educativas da Obsma, interagindo com os/as professores/as e estudantes da educação básica nas temáticas ciência, educação, saúde e meio ambiente.
Modalidade 2: Recursos Educacionais Abertos para a Educação Básica
Esta modalidade visa estimular estudantes de doutorado da Fiocruz a proporem e desenvolverem Recursos Educacionais Abertos com foco na promoção da saúde e educação ambiental, contribuindo de modo efetivo para a melhoria da qualidade do ensino nas áreas curriculares transversais saúde e meio ambiente.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: De acordo com o portal Fiocruz, os Recursos Educacionais Abertos (REA) são qualquer recurso educacional disponível abertamente para uso por educadores e alunos, sem a necessidade de pagar direitos autorais ou taxas de licença para sua utilização. Nesta modalidade, espera-se que o/a estudante de doutorado possa desenvolver, criar e produzir novas propostas de REA a partir de uma das seguintes temáticas na interface saúde e meio ambiente: Alimentação e nutrição; Ambiente, ecologia e biodiversidade; Arboviroses e doenças tropicais; Biotecnologia; Comunicação e saúde; Determinantes sociais da saúde; Divulgação científica; Doenças crônicas; Doenças infecciosas; Doenças negligenciadas; Economia e saúde; Educação Ambiental / Educação para a sustentabilidade; Educação em ciências; Educação em saúde; Entomologia e controle de vetores; Epidemiologia; Ética em pesquisa; Formação docente; Genética e biologia molecular; História, saúde e ciência; Informação em saúde; Medicamentos e vacinas; Microbiologia em saúde e resistência microbiana; Mulheres e meninas na ciência; Nanotecnologia e novos materiais; Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (Obsma); Parasitologia e paleoparasitologia; Políticas identitárias; Políticas públicas; Saúde da família; Saúde do idoso; Saúde e direitos humanos; Saúde e gênero; Saúde perinatal, da criança e do adolescente; Saúde Única; e Sistema Único de Saúde (SUS).
Modalidade 3: Informação e comunicação nas áreas temáticas interdisciplinares da saúde e meio ambiente
O objetivo desta modalidade é estimular estudantes de doutorado da Fiocruz a contribuírem com novas estratégias de educação, divulgação científica e engajamento voltadas para a informação e a comunicação em saúde e meio ambiente na educação básica e suas interfaces com a promoção da saúde e a educação ambiental, com ênfase na sustentabilidade.
Carga horária: 45h
Vagas: 8
Descrição de atividades: Nesta modalidade espera-se que o/a estudante de doutorado proponha estratégias de interação com o público-alvo da Obsma, tendo como finalidade estimular a participação de professores e estudantes nas atividades pedagógicas, assim como no certame da 13ª edição da Obsma. Os exemplos de trabalhos a serem desenvolvidos incluem a criação de materiais informativos e de comunicação sobre a Olimpíada; a criação de estratégias de interação com o público e aprimoramento do site da Obsma que tornem o acesso aos seus conteúdos mais intuitivos e dinâmicos; e a criação de espaços de diálogos (presenciais ou virtuais) para trocas de experiências e compartilhamento de conteúdos sobre a Olimpíada, sobre saúde e meio ambiente.
#ParaTodosVerem Banner colorido com colagens de imagens, no topo uma imagem do castelo da Fiocruz em tons lilás, junto de uma pilha de livros, claquete de cinema, o rosto do Oswaldo Cruz e uma prancheta com caneta, no centro os dizeres: OBSMA abre seleção para doutorandos 2024.2, inscrições até 20/9. Na parte inferior do banner imagens de estudantes lendo livros.
No dia 19 de agosto, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) faz aniversário!
Para comemorar, a Poli está organizando um dia com diversas atividades.
A partir das 13h30, você confere a mesa de abertura, com a presença do presidente da Fiocruz, Mário Moreira, e da diretora da EPSJV, Anamaria Corbo; a exibição do vídeo "20 anos da EPSJV como Centro Colaborador da OMS", uma roda de conversa sobre "A trajetória da EPSJV e a Educação Profissional em Saúde no SUS", com Julio Lima e Arlindo Fábio Gómez; a exibição do vídeo "20 anos do prédio da EPSJV"; e por fim, às 16h, um brunch e bolo de aniversário.
O evento será no auditório da Poli, no Campus Manguinhos da Fiocruz (Avenida Brasil, 4.365, Manguinhos, Rio de Janeiro).
A gente te espera lá!
Data: 19 de agosto
13h30 - Mesa de abertura
Mário Moreira (presidente da Fiocruz)
Anamaria Corbo (diretora da EPSJV)
13h50 - Exibição do vídeo
20 anos da EPSJV como Centro Colaborador da OMS
14 h - Roda de Conversa
A trajetória da EPSJV e a Educação Profissional em Saúde no SUS
Julio Lima e Arlindo Fábio Gómez
Exibição do vídeo
20 anos do prédio da EPSJV
16h - Brunch e bolo de aniversário
Local: Auditório da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz)
Com o objetivo de ampliar o diálogo sobre conservação e restauração entre os profissionais que atuam na preservação do patrimônio cultural da Fiocruz, será realizado o Encontro Conservação Hoje: Atuação na Casa de Oswaldo Cruz, no dia 28 de agosto, às 9h30, no Salão de Conferência Luiz Fernando Ferreira, no Centro de Documentação e História da Saúde (CDHS), no Campus da Fiocruz em Manguinhos, no Rio de Janeiro.
Na ocasião, serão apresentadas e discutidas as atividades realizadas pelo Serviço de Conservação e Restauração do Departamento de Patrimônio Histórico, Serviço de Museologia do Museu da Vida Fiocruz e Serviço de Conservação e Restauração de Documentos do Departamento de Arquivo e Documentação da Casa. Os interessados podem ser inscrever até o dia 25 de agosto pelo Campus Virtual Fiocruz.
A mesa de abertura contará com a participação de Ana Roberta de Souza Tartaglia, chefe do Departamento de Arquivo e Documentação; e Carla Coelho, assistente técnica da Vice-direção de Patrimônio Cultural e Divulgação Científica; que representará Marcos José de Araújo Pinheiro, diretor da Casa.
Arquiteta e chefe do Serviço de Conservação e Restauração do DPH, Rosana Soares Zouain ministrará a palestra ‘Preservação do patrimônio edificado na Fiocruz: a atuação do Serviço de Conservação e Restauração do Departamento de Patrimônio Histórico’, que apresentará a atuação do Serviço e as atuais estratégias adotadas para o enfrentamento dos desafios que envolvem a preservação do patrimônio edificado.
A programação segue com a apresentação ‘Preservação do acervo museológico da Fiocruz: a atuação do Serviço de Museologia do Museu da Vida Fiocruz’, que será realizada pelas museólogas Juliana Fernandes Albuquerque e Aline Pereira da Silva. A área exerce atividades de preservação, conservação, documentação e difusão do acervo museológico da Fiocruz, que conta com objetos pessoais e de trabalho de técnicos e cientistas, objetos comemorativos, fruto do reconhecimento institucional, e obras de arte, como pinturas e esculturas, que associam ciência e arte.
Chefe do Serviço de Conservação e Restauração de Documentos do DAD, Nathália Vieira Serrano abordará a preservação dos acervos arquivístico e bibliográfico que se encontram sob a guarda da Casa, a fim de apresentar e divulgar as atividades realizadas pelo Serviço hoje, e suas ramificações no trabalho de preservação de acervos documentais. Em seguida, Nathália Serrano e Patrícia Riggo ministram a palestra “Processo de digitalização do fundo Oswaldo Cruz: A importância da revisão do tratamento de conservação”, que abordará a proposta de digitalização do Fundo Oswaldo Cruz pelo projeto Preservo. Na ocasião, serão discutidas, entre diversos temas, as etapas de tratamento realizadas para garantir a estabilização integral dos documentos e melhorar a qualidade do arquivo digitalizado.
‘Projeto Sustentabilidade Ambiental nos Laboratórios de Conservação da Casa de Oswaldo Cruz’ é o tema de Eduardo Ferreira Moura e Nathália Vieira Serrano. Os palestrantes abordarão nos desdobramentos do projeto ‘Nossas Coleções Importam/ICCROM’, a partir do Projeto Sustentabilidade Ambiental nos Laboratórios de Conservação da Casa, que tem como objetivo promover o ideal de desenvolvimento sustentável nas práticas dos setores de conservação da unidade. Confira o resumo das apresentações e a minibio dos palestrantes.
Programação
9h30 | Café de recepção
10h | Mesa de abertura
Ana Roberta de Souza Tartaglia, chefe do Departamento de Arquivo e Documentação
Carla Coelho, assistente técnica da Vice-direção de Patrimônio Cultural e Divulgação Científica
10h15 | Palestra
Preservação do patrimônio edificado na Fiocruz: a atuação do Serviço de Conservação e Restauração do Departamento de Patrimônio Histórico, por Rosana Soares Zouain
10h45 | Palestra
Título: Preservação do acervo museológico da Fiocruz: a atuação do Serviço de Museologia do Museu da Vida Fiocruz, por Juliana Fernandes Albuquerque e Aline Pereira da Silva
11h15 | Palestra
Preservação do acervo arquivístico da Fiocruz: a atuação do Serviço de Conservação e Restauração de Documentos do Departamento de Arquivo e Documentação, por Nathália Vieira Serrano
11h40 | Palestra
Processo de digitalização do fundo Oswaldo Cruz: A importância da revisão do tratamento de conservação, Patrícia Riggo Cordeiro e Nathália Vieira Serrano e
12h | Palestra
Projeto Sustentabilidade Ambiental nos Laboratórios de Conservação da Casa de Oswaldo Cruz, Eduardo Ferreira Moura e Nathália Vieira Serrano
12h20 | Debate
Na terça-feira, 20 de agosto, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio vai promover um dia especial para falar sobre Iniciação Científica (IC) no Ensino Médio: 1ª Jornada Nacional da Rede de Iniciação Científica do Provoc, o Programa de Vocação Científica da Fiocruz! Na parte da manhã, acontecerá uma mesa com a presença de autoridades e um painel para debater o atual contexto das políticas públicas para a juventude no Brasil e pensar sobre Iniciação Científica no Ensino Médio. Além disso, acontecerá o lançamento do site do Observatório Juventude, Ciência e Tecnologia, um novo portal para que você possa conhecer e acessar experiências e informações sobre programas de iniciação científica na educação básica, áreas de conhecimento e carreiras científicas.
Quem estiver presente ainda vai poder conhecer vários projetos de pesquisa realizados pelos estudantes da Rede Provoc, e na parte da tarde acompanhar as apresentações dos trabalhos destes futuros cientistas na Tenda da Escola Politécnica.
O Programa de Vocação Científica (Provoc) da Fiocruz, coordenado pela EPSJV desde sua criação, em 1986, oferece uma oportunidade de iniciação científica na área da saúde para estudantes do Ensino Médio de diversas escolas para que esses jovens se preparem para atuar em carreiras profissionais ligadas à pesquisa científica e ao desenvolvimento tecnológico.
Todos os anos, o Provoc abre inscrições para mais turmas de Iniciação Científica. Se você sonha em fazer Iniciação Científica na Fiocruz, essa é uma oportunidade para você conhecer de perto e entender tudo sobre como funciona!
O evento é aberto ao público e todo mundo pode participar!
Confira a programação:
20 de agosto - Auditório da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
9h - Recepção
9h30 - Mesa de abertura
Presidência da Fiocruz
Anamaria Corbo - diretora da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/Fundação Oswaldo Cruz
Cláudio Gomes Ribeiro - coordenador do Laboratório de Iniciação Científica na Educação Básica
Ronaldo Luiz dos Santos - secretário Nacional Juventude
Bruna Brelaz - presidente do Conselho Nacional Juventude
Juana Nunes - diretora de Popularização da Ciência, Tecnologia e Educação Científica do MCTI
Lavínia Porciuncula - coordenadora de Programas Acadêmicos CNPq
10h15 – Lançamento do novo site do Observatório Juventude, Ciência & Tecnologia (OJC&T)
Cristiane Braga, Rosa das Neves e Telma Frutuoso - coordenação do OJC&T
10h45 às 12h30 - Painel
O atual contexto das políticas públicas para a juventude
Helena Abramo, secretaria de Cultura de SP
Reflexões sobre a Iniciação Científica no Ensino Médio
Adriano de Oliveira - secretaria Municipal de Educação de Florianópolis
Mediação: André Sobrinho - Agenda Jovem, Fiocruz
14h às 16h – Apresentação de pôsteres de estudantes da Rede Provoc Luiz Fernando Rocha Ferreira da Silva
Local: Tendas da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
*Com informações da EPSJV/Fiocruz.
O Centro de Estudos do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz) realiza na sexta-feira, 16 de agosto, às 14h, com transmissão no canal no Youtube da VideoSaúde, o debate “A Comunicação e a participação popular na Fiocruz em tempos de epidemia”, que terá a presença de Luiza Gomes, jornalista e coordenadora de comunicação da Cooperação Social da Fiocruz, e Adriano de Lavor, jornalista da Revista Radis, da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz).
No debate serão apresentados os resultados da pesquisa “Quando o Outro fala por si: gradiente de participação popular em ações de comunicação da Fiocruz durante epidemias”, desenvolvida por Luiza Gomes durante o seu mestrado no Programa de Pós-Graduação do Icict (PPGICS/Icict) e que teve a sua dissertação contemplada com o 1º lugar na categoria Mestrado Acadêmico no Prêmio Compós 2023 de Tese e Dissertações.
+Acesse aqui a transmissão ao vivo!
Veja mais detalhes:
Tema: A Comunicação e a participação popular na Fiocruz em tempos de epidemia
Resumo do Seminário: Apresentação dos resultados da pesquisa “Quando o Outro fala por si: Gradiente de participação popular em ações de comunicação da Fiocruz durante epidemias” (desenvolvida em mestrado no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Informação e Comunicação em Saúde do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde - PPGICS), que teve como objetivo analisar o lugar de interlocução das organizações populares em ações de comunicação da instituição. Identificamos comparativamente esse lugar em ações de comunicação na pandemia de Covid-19 (2020) e nas epidemias de Dengue (2008) e Zika (2015), observando a continuidade ou emergência de processos e práticas que potencializam maior protagonismo comunicacional dos grupos populares. Elaboramos um sistema qualitativo de avaliação desse lugar, que inclui uma produção cartográfica baseada no modelo de comunicação como mercado simbólico.
Palestrante: Luiza Gomes Henriques, coordenadora de Comunicação da Coordenação de Cooperação Social da Presidência da Fiocruz
Mestre em Informação e Comunicação em Saúde pelo PPGICS/Icict/Fiocruz. Coordenadora de Comunicação da Coordenação de Cooperação Social da Presidência da Fiocruz. Pesquisadora do projeto “Geração Cidadã de Dados: Comunicação Comunitária para Promoção da Saúde”.
Debatedor: Adriano De Lavor Moreira, jornalista na Revista Radis - Reunião, Análise, Difusão e Informação em Saúde - da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (Ensp) desde outubro de 2006. Atuou como Editor da Revista Radis - Comunicação e Saúde entre outubro de 2014 e fevereiro de 2021. Atualmente atua como repórter na mesma publicação.
Doutor em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação e Saúde (PPGICS) do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz), onde integra o Grupo de Estudos Comunicação e Desigualdades em Saúde. Mestre em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007), é especialista em Comunicação e Saúde pela Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (Ensp). Servidor público na Fundação Oswaldo Cruz (RJ) desde 2006, integra a equipe de jornalismo do programa Radis - Comunicação e Saúde (www.ensp.fiocruz.br/radis), da Ensp/Fiocruz, onde foi editor, entre 2014 e 2021. É um dos coordenadores do Grupo de Trabalho de Comunicação e Saúde da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (GTCOM/Abrasco) e colaborador do Observatório Saúde na Mídia (OSM). Tem experiência com práticas de Jornalismo e Saúde e com ações de consultoria, assessoria e ensino em organizações do Governo e do Terceiro Setor. Atualmente, pesquisa comunicação, visibilidade social, políticas públicas e saúde, com foco nas populações em situação de vulnerabilidade.
Arte: Beatriz Soares (Ascom/Icict/Fiocruz)
A Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), divulga o resultado final da classifição do processo seletivo de estudantes de Mestrado e Doutorado acadêmicos para o recebimento do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2024.2. Foram aprovados 81 candidatos que estão aptos a receberem o auxílio. Confira aqui o resultado final da classificação.
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2024.2
A Chamada dispõe de todas as normas, rotinas e procedimentos necessários à realização do processo seletivo. Voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, a iniciativa visa promover a permanência desses estudantes nos Programas de Pós-Graduação, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país.
Nesta chamada, poderão ser atendidos até 80 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu (Mestrado e Doutorado) da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada: baixa renda, sem atividade remunerada e em dedicação exclusiva ao curso.
APE-PG destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, nos termos do Decreto Nº 6.135, de 26 de junho de 2007, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
#ParaTodosVerem Banner em cores laranja e branco, no centro está escrito: Auxílio à Permanência do Estudante. No canto direito inferior do banner, a foto de cinco jovens, o ângulo da foto está de baixo para cima, todos estão sorrindo, há três meninas, duas brancas e uma negra, e dois rapazes, um branco e outro negro. Ao centro, está escrito "Resultado final disponível no Campus Virtual Fiocruz".
No ano em que se completa uma década de Política de Acesso Aberto na Fiocruz, a Biblioteca de Manguinhos chega a seus 124 anos com uma reflexão: como promover o acesso preservando seus acervos físicos e disseminando suas coleções digitais? Para debater a questão, a biblioteca promove, no dia 12 de agosto, seu evento de aniversário com o tema “Entre acervos e coleções digitais: o desafio do acesso aberto na Biblioteca de Manguinhos”. As atividades começam a partir das 14h, no Salão de Periódicos Lobato Paraense. Para participar do evento, é necessário se inscrever. Haverá transmissão online no canal do YouTube da VideoSaúde Distribuidora da Fiocruz.
A programação conta com a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Machado, além de Rodrigo Murtinho e Tania Santos, respectivamente diretor e vice-diretora de Informação e Comunicação do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz).
A coordenadora da Rede de Bibliotecas da Fiocruz, Viviane Veiga, fará a primeira apresentação, rememorando os 10 anos da Política de Acesso Aberto da Fiocruz e a discussão para os próximos anos. Em seguida, os bibliotecários Tarcila Peruzzo e Igor Falce, e a historiadora e discente de Biblioteconomia Maria Cláudia Santiago, da Seção de Obras Raras, apresentarão painel sobre a digitalização e o acesso a diferentes tipologias bibliográficas nas coleções da Biblioteca de Manguinhos.
A programação fecha com o convidado Allan Rocha, especialista em acesso aberto e direito autoral e faz parte da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições, e debate sobre o tema.
124 anos da Biblioteca de Manguinhos
Entre acervos e coleções digitais: o desafio do acesso aberto na Biblioteca de Manguinhos
Local: Biblioteca de Manguinhos - Salão de Periódicos Lobato Paraense
Data: 12/8/2024
Inscrições: eventos.icict.fiocruz.br
Transmissão online: www.youtube.com/videosaudedistribuidoradafiocruz
Programação
14h – Mesa de Abertura
Rodrigo Murtinho | Diretor Icict
Tania Santos | Vice-diretora de Informação e Comunicação Icict
Tarcila Peruzzo | Chefe da Biblioteca de Manguinhos
14h20 – 10 Anos da Política de Acesso Aberto da Fiocruz
Viviane Veiga | Coordenadora da Rede de Bibliotecas da Fiocruz
14h40 – Digitalização e acesso às diferentes tipologias bibliográficas e coleções na Biblioteca de Manguinhos
Tarcila Peruzzo | Proman
Igor Falce | ABIA
Maria Cláudia Santiago | Periódicos da Academia Nacional de Medicina
15h20 – Reflexões sobre a importância do acesso aberto
Allan Rocha | FEBAB
15h30 – Debate
16h – Encerramento
A Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), divulga o resultado da classifição do processo seletivo de estudantes de Mestrado e Doutorado acadêmicos para o recebimento do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2024.2. Foram classificados 72 candidatos. O estudante que desejar interpor recurso deverá enviar e-mail para cad@fiocruz.br até o dia 6 de agosto. Confira aqui o resultado da classificação.
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2024.2
A Chamada dispõe de todas as normas, rotinas e procedimentos necessários à realização do processo seletivo. Voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, a iniciativa visa promover a permanência desses estudantes nos Programas de Pós-Graduação, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país.
Nesta chamada, poderão ser atendidos até 80 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu (Mestrado e Doutorado) da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada: baixa renda, sem atividade remunerada e em dedicação exclusiva ao curso.
APE-PG destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, nos termos do Decreto Nº 6.135, de 26 de junho de 2007, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
Participe da próxima sessão científica da Fiocruz Bahia na sexta-feira, 9 de agosto, às 9h. De tema "Política de ações afirmativas: histórico, legislação, diálogos e práticas", o evento será presencial, no Auditório Sonia Andrade da Fiocruz Bahia, e contará com transmissão ao vivo através da plataforma Zoom.
A palestrante será a bióloga e bacharel em Biologia Marinha Hilda Gomes, graduada pela Faculdade Maria Thereza (FAMATH). Gomes é especialista em Educação Especial e em Acessibilidade Cultural pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Ensino de Ciências e mestra em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF).
Também atuou como educadora no Museu da Vida, da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz). Integra o Comitê Fiocruz pela Acessibilidade e Inclusão das Pessoas com Deficiência, Comitê Pró-Equidade de Gênero e Raça Fiocruz e a Comissão Própria de Avaliação (CPA/Fiocruz). É docente dos programas de pós-graduação lato sensu da Fiocruz: Divulgação e Popularização da Ciência (COC/Fiocruz); Direitos Humanos, Acessibilidade e Inclusão (Ensp/Fiocruz); Ciência, Arte e Cultura na Saúde (IOC/Fiocruz).
Integra a Coordenação Adjunta da Especialização Direitos Humanos, Relações étnico-raciais e Saúde (Ensp/Fiocruz) e é Coordenadora de Equidade, Diversidade, Inclusão e Políticas Afirmativas (Cedipa) da Fiocruz.
*Com informações da Fiocruz Bahia
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
A Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), divulga o resultado da validação das inscrições após a etada do recurso do processo seletivo de estudantes de Mestrado e Doutorado acadêmicos para o recebimento do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2024.2. Nesta etapa, foram validadas um total de 150 inscrições. A análise das inscrições validadas pela comissão de seleção será feita no período de 1º a 5 de agosto. O resultado da classificação está previsto para ser divulgado em 5 de agosto.
Confira aqui o resultado da validação das inscrições após o recurso.
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2024.2
A Chamada dispõe de todas as normas, rotinas e procedimentos necessários à realização do processo seletivo. Voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, a iniciativa visa promover a permanência desses estudantes nos Programas de Pós-Graduação, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país.
Nesta chamada, poderão ser atendidos até 80 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu (Mestrado e Doutorado) da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada: baixa renda, sem atividade remunerada e em dedicação exclusiva ao curso.
APE-PG destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, nos termos do Decreto Nº 6.135, de 26 de junho de 2007, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
