O Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos/Fiocruz) divulgou dois livros de resumos, ambos disponíveis em acesso aberto. O conteúdo foi elaborado com base nos trabalhos apresentados durante as duas jornadas de pós-graduação organizadas pela instituição, por meio da Vice-Diretoria de Educação, Pesquisa e Inovação da unidade.
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A organização desta jornada científica constituiu um momento singular para compartilhar, debater e refletir sobre os avanços e desafios da área de pesquisa translacional aplicada a fármacos e medicamentos. A 1ª Jornada de Pós-graduação em Pesquisa Translacional de Fármacos e Medicamentos surgiu como uma oportunidade integradora, reunindo alunos, docentes e pesquisadores não apenas do programa, mas também de instituições parceiras nacionais e internacionais. Este evento reflete o compromisso do PPG-PTFM com a colaboração acadêmica e com a formação de redes de pesquisa que visam fortalecer a inovação no setor de saúde. Durante dois dias de evento, conferências, mesas-redondas e apresentações de trabalhos científicos proporcionaram um espaço privilegiado para a troca de conhecimentos e a consolidação de parcerias estratégicas.
Dando continuidade à exitosa iniciativa de integração acadêmica e científica, a 2ª Jornada de Pós-graduação em Pesquisa Translacional de Fármacos e Medicamentos (PPG-PTFM) representou mais um importante marco no compromisso de Farmanguinhos com a formação de profissionais qualificados e com a disseminação do conhecimento científico. Nesta segunda edição, e desta vez com apoio da Faperj, a Jornada reafirmou seu papel como um espaço privilegiado para o compartilhamento de resultados e reflexões acadêmicas, consolidando-se como uma oportunidade de intercâmbio entre alunos, docentes, pesquisadores e profissionais da indústria farmacêutica. O evento promoveu a articulação entre teoria e prática, fortalecendo as bases da pesquisa translacional e estimulando a criação de parcerias entre instituições acadêmicas, setor produtivo e sociedade.
Entre os dias 1º a 4 de abril, a Cátedra Unesco em Educação Aberta e Tecnologias para o Bem Comum comemorará 30 anos! Será uma semana com diversas atividades incluindo palestras, mesas, e oficinas (somente presencial) com participantes nacionais e internacionais. O evento será na sala Papirus (FE-01), sendo as oficinas em outras salas na FE (confira abaixo).
Faça sua inscrição!
Dia 1 de abril de 2025 (terça-feira)
Sala Papirus – FE01
09h00-10h00 - Mesa de abertura
Liliane Campos Machado - Diretora da Faculdade de Educação, UnB
Rebeca Gomes Otero – Chefe do Setor de Educação UNESCO Brasil
Zeynep Varoglu - Especialista Sênior, Setor de Comunicação e Informação, UNESCO (vídeo)
Colin de la Higuera - Líder da Rede UNITWIN-Educação Aberta (vídeo)
10h00-10h30 - Palestra: 30 anos de Cátedra UNESCO
Tel Amiel – Faculdade de Educação, UnB
10h30-11h00 - Café
11h00-11h20 - Palestra: Comunicação e Informação: Demandas contemporâneas
Adauto Soares - Chefe do Setor de Comunicação & Informação, UNESCO Brasil
11h20-12h00 - Palestra: Regulando a tecnologia para a equidade educacional: superando a as violações de direitos e construindo uma educação digital crítica
Andressa Pellanda - Coordenadora Geral da Campanha pelo Direito à Educação
12h00-12h30 - Lançamento: LEGIA - Fórum Permanente Letramento, Ética e Governança em Inteligência Artificial
Ação realizada em parceria entre o International Research Centre on Artificial Intelligence (IRCAI), o IFB e a UnB
Veruska Ribeiro Machado – Reitora, Instituto Federal de Brasília
Antonio Justiniano Morais Neto – Instituto Federal de Brasília
Tel Amiel – Faculdade de Educação, UnB
12h30-14h30 - Almoço
15h00-17h00 - Oficina: Jogo da Política da Educação Aberta (saiba mais)
FE/UnB (sala a definir)
Priscila Gonsales - Unicamp
Maria Rehder - UNESCO Brasil
Dia 2 de abril (quarta-feira)
Sala Papirus - FE01
09h30-10h30 - Mesa: Futuros sociodigitais e IA para o bem comum
Sobre a transdisciplinaridade e o futuros participativos como pontos cruciais na pesquisa de futuros sociodigitais (em espanhol, sem tradução)
Marisela Gutierrez Lopez, CenSoF, U. of Bristol
AI Commons: alternativas às Big Tech
Joana Varon, Coding Rights
Mediação: Priscila Gonsales, Unicamp
10h30 - 11h00 - Café
11h00-12h00 - Mesa: Educação digital na contemporaneidade
Futuros sociodigitais para as práticas educacionais contemporâneas (em espanhol, sem tradução)
Carolina Valladares-Celis - CenSoF, Universitty of Bristol
Mapeamento da influência de Edtechs no Brasil
Marina Avelar - Universidade Federal de Minas Gerais
Mediação: Paula dos Santos Cardoso, Mestrado Profissional/Faculdade de Educação, UnB
12h00-14h00 - Almoço
14h30-16h00 - Palestra: Descolonizando a educação para futuros sustentáveis (espanhol sem tradução)
Artemio Cortez Ochoa (University of Bath)
Debatedor: Rodrigo Matos de Souza - Faculdade de Educação, UnB
Debatedora: Rita Silvana dos Santos - Faculdade de Educação, UnB
14h00-17h00 - Oficina: Criando artes para mídias digitais com software livre
Laboratório de computadores da pós graduação - FE-01
Isabela Campos Menezes - Cátedra UNESCO & FAAC, Universidade Estadual Paulista
19h00-20h30 - Lançamento do livro Poética da Natureza: Inspirações curriculares (saiba mais)
Quanto Café CLN 103, Bloco A (site)
Rita Silvana dos Santos - Faculdade de Educação, UnB
Dia 3 de abril (quinta-feira)
Sala Papirus - FE01
09h00-10h30 - Mesa: Governança de IA na educação
Lançamento do relatório da Cátedra UNESCO e Unirede “IA e Ensino Público Superior no Brasil: Recomendações para políticas institucionais de governança”
Priscila Gonsales - Universidade Estadual de Campinas
Juliano Cappi - CGI.br
Djaine Damiati - Cátedra UNESCO e Faculdade de Comunicação, UnB
Mediador: Tel Amiel - Cátedra UNESCO e Faculdade de Educação, UnB
10h30-11h00 - Café
11h00-12h00 - Roda de conversa: Letramento em IA na Educação
Raimundo Claudio da Silva Vasconcelos - IFB
Thiago Batista Amorim - IFB
Maycon Douglas Medeiros Cavalcante - IFB
14h00-17h00 - Oficina: Especulações para a educação: imaginários globais e locais do futuro sociodigital da educação
Laboratório de computadores da pós graduação - FE-01
Carolina Valladares-Celis - University of Bristol
Marisela Lopez - University of Bristol
Dia 4 de abril (sexta-feira)
09h00-12h00 - Oficina: Introdução ao Scribus: diagramando com software livre
Laboratório de computadores da pós graduação - FE-01
Isabela Campos Menezes - Cátedra UNESCO & FAAC, Universidade Estadual Paulista
09h00-12h00 - Oficina: Cartografia das Controvérsias: mapeando debates e disputas sobre tecnologias na sociedade contemporânea
Sala de Reuniões - FE-03
Djaine Damiati - Cátedra UNESCO e Faculdade de Comunicação, UnB
Está aberto o processo seletivo para o Curso de Especialização em Direitos Humanos, Acessibilidade e Inclusão da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz). As inscrições dos candidatos a compor a turma de 2025 vão até o dia 3 de abril. São oferecidas 30 vagas, sendo seis para pretos e pardos, duas para pessoas com deficiência, uma para indígena e 21 para Ampla Concorrência.
O curso é voltado para pessoas com deficiência e pessoas que trabalham ou convivem com pessoas com deficiência, com graduação concluída. Os objetivos da especialização são refletir criticamente sobre o significado dos direitos humanos e suas relações com a saúde e as políticas de inclusão e acessibilidade para pessoas com deficiência; possibilitar aos alunos conhecer os aspectos históricos e conceituais a partir da identificação de políticas de inclusão como direito humano e habilitar os alunos a identificar barreiras e preconceitos no processo de inclusão na sociedade, interpretando suas causas e identificando proposições para avanços na inclusão e acessibilidade de pessoas com deficiência. O curso segue metodologia de pesquisa e ensino que visa à acessibilidade e inclusão como direito humano.
As aulas vão começar no dia 3 de junho e terminarão em 5 de novembro de 2025. O curso se encerra em 26 de junho de 2026, data da entrega do TCC. As atividades serão às terças e quartas-feiras das 8h às 17h e às quintas das 8h às 12h. Os momentos virtuais de interação serão pela plataforma Zoom às terças e quartas das 14h às 17h. O curso é oferecido em formato remoto, podendo retornar às atividades presenciais, existindo a possibilidade do formato híbrido. A coordenação do curso e a Ensp se responsabilizarão pelas ferramentas que garantam a acessibilidade aos alunos.
INSCRIÇÕES: todas as informações referentes ao processo seletivo poderão ser obtidas no Campus Virtual Fiocruz. O candidato deverá preencher o formulário eletrônico de inscrição, disponível no site da Plataforma e para tanto, deve observar as instruções detalhadas no item 7 do edital.
Para tirar dúvidas, envie um e-mail para pseletivo.ensp@fiocruz.br.
Março de 2020. A partir do decreto da pandemia de covid-19 pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e com as mudanças impostas pelo isolamento social, tudo mudou também para a Radis. Desde o modo de fazer as reportagens, o trabalho à distância e as entrevistas remotas com seus interlocutores, mas, especialmente, as pautas que ganharam as nossas páginas buscavam ir além dos números e dados e se preocupavam em contextualizar e ouvir as pessoas que tinham menos chance de ter voz, assim como os que estavam fazendo a sua parte, seja na linha de frente ou desmentindo as fakes news.
A primeira capa sobre o assunto, “Emergência Internacional”, em março de 2020 (Radis 210), buscou explicar o surgimento da covid-19, a diferença entre os termos pandemia e epidemia, e como o SUS estava se preparando para encarar a situação. Radis preocupou-se em trazer não apenas os dados, mas as consequências diretas do que já estava acontecendo e as previsões do que ainda estava por vir — mesmo que a ameaça ainda parecesse distante da realidade brasileira.
Era o convívio com o medo e a insegurança e, ao mesmo tempo, a esperança de que aquele momento iria passar.
Relembre em dez temas as nossas abordagens sobre a pandemia de covid-19, ao longo das várias fases desse acontecimento que marcou a humanidade.
Leia a matéria de Licia Oliveira em nosso site, no especial de março 5 ANOS DE COVID.
Nesta terça-feira, 1º de abril, das 13h30 às 16h30, o Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação em Saúde do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (PPGICS/Icict) realizará a aula aberta “Inteligência Artificial na Pesquisa Científica: aplicações e limitações”, com o professor e pesquisador da Universidade Federal de Goiás (UFG), Ricardo Limongi França Coelho.
Na aula, o pesquisador abordará os princípios de funcionamento da ferramenta, as suas limitações e riscos à privacidade e integridade acadêmica, além de apresentar os “usos mais comuns em atividades de pesquisa acadêmica, posicionando-a como ferramenta complementar”.
Em 2024, Limongi, juntamente com Rafael Cardoso Sampaio e Marcelo Sabbatini, lançou o livro "Diretrizes para o uso ético e responsável da Inteligência Artificial Generativa: um guia prático para pesquisadores", disponível em acesso aberto no Portal de Livre Acesso à Produção em Ciências da Comunicação (Portcom), da Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom). Na publicação, os autores abordam a rápida ascensão da Intelgência Artificial Generativa (IAG) e discutem o seu uso ético e responsável, além de disponibilizarem exemplos de uso da ferramenta.
A aula terá transmissão pelo canal no Youtube da VideoSaúde.
Links importantes
Aula aberta “Inteligência Artificial na Pesquisa Científica: aplicações e limitações”
Assista ao vivo:
O Sextas desta semana traz Fecundação, de Gilka Machado. Gilka nasceu no Rio de Janeiro, 12 de março de 1893, ficou conhecida como uma das primeiras mulheres a escrever poesia erótica no Brasil; também foi uma das fundadoras do Partido Republicano Feminino, em 1910, que defendia o direito das mulheres ao voto, e ainda atuou no mesmo como tesoureira. Uma das únicas mulheres representantes do Simbolismo e pioneira da poesia erótica no Brasil. No primeiro concurso de poesia que ganhou, aos 14 anos, do jornal “A Imprensa”, foi taxada por críticos literários de “matrona imoral” pelo conteúdo dos versos (ela ganhou não só o primeiro lugar, como o segundo e o terceiro, graças aos pseudônimos que usou).
Com sua obra marcada pelo escândalo de sua ousadia, Gilka Machado sofreu a incompreensão daqueles que só liam retorcidamente os seus versos, julgando-a devassa ou libertina.
O seu primeiro livro, “Cristais Partidos”, foi publicado aos 22 anos. Nesta época, Gilka Machado já estava casada com o também poeta carioca Rodolpho Machado, que morreu precocemente.
Viúva, pobre e com dois filhos para criar, foi diarista na Central do Brasil e complementava a renda fazendo pensão. Foi quando, em 1933, ganhou um concurso da revista “O Malho”, que deu a ela o título de “maior poetisa do Brasil”.
Em seus mais de 10 livros lançados em vida, Gilka Machado explorava temas além do erotismo, como a saudade, a situação da mulher, seu papel cívico e seus direitos políticos, e até futebol.
#ParaTodosVerem Fotografia de duas pessoas com as mãos entrelaçadas, no meio das mãos está o brilho do Sol, o fundo apresenta um cenário natural. Na parte inferior da imagem um trecho do poema de Gilka Machado, Fecundação:
Nada me dizes,
porém entra-me a
carne e persuasão
de que teus dedos
criem raízes
na minha mão...
Webinar “Sim! Podemos Acabar com a Tuberculose: Por que Investir em Genômica no Brasil”, que está sendo realizado como parte das ações globais do Dia Mundial de Combate à Tuberculose, vai acontecer no dia 31 de março, às 11h, pelo canal do YouTube da Fiocruz Bahia. O evento é gratuito e emitirá certificado mediante inscrição.
Este curso destina-se prioritariamente aos profissionais de saúde e gestores envolvidos na vigilância, diagnóstico e tratamento da tuberculose, em especial da doença resistente aos fármacos utilizados no tratamento, além de pesquisadores e estudantes de pós-graduação envolvidos com o tema. Outros grupos de interesse incluem empresas e organizações da sociedade civil com foco em tuberculose e a comunidade acadêmica da área da saúde atuando em doenças infecciosas.
O webinar vai discutir o tratamento da tuberculose, a necessidade de vigilância da resistência aos fármacos, em particular aqueles que recentemente passaram a compor as opções para o tratamento da tuberculose multirresistente, e a oportunidade de implementar o sequenciamento completo do genoma (WGS) como ferramenta para nos ajudar com o manejo da doença. O evento apresenta a Rede de Vigilância Genômica da Tuberculose (REVIGET) e suas ações em andamento para a capacitação em WGS de tuberculose da rede de LACENs das regiões Norte e Nordeste: Amazonas, Bahia, Ceará e Pará.
Acompanhe ao vivo:
A Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), divulga, nesta quinta-feira, 27 de março, o resultado final da classificação das inscrições para o Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2025. Voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, a iniciativa visa promover a permanência desses estudantes nos PPGs, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país.
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2025
O APE-PG consistirá em ofertar aos estudantes selecionados um auxílio financeiro mensal no valor R$ 700,00 (setecentos reais mensais). O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
O Auxílio destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, também nos termos do mesmo Decreto, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2025
"Distribuição regional e perfil da leucemia aguda infantil no Brasil: Resultados do EMiLI" é o tema da sessão científica promovida pela Fiocruz Bahia nesta sexta-feira, 28 de março, a partir das 9h. A palestrante convidada é a Professora Emérita Egressa do Instituto Nacional do Câncer (Inca), Maria do Socorro Pombo de Oliveira, que vai ministrar a palestra de forma remota.
EMiLI é um estudo que analisa a distribuição e o perfil da leucemia aguda infantil no Brasil.
O evento será a partir das 9h, no Auditório Sonia Andrade, na Fiocruz Bahia, com transmissão ao vivo pelo Youtube.
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Nesta quinta-feira, 27 de março, o Portal de Boas Práticas em Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente, do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz), recebe a médica neonatologista do IFF, Leticia Villela, a médica neonatologista e docente do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e da Mulher do IFF, Maria Elizabeth Moreira, e o médico neonatologista do IFF, Fernando Martins, no Encontro com Especialistas para debater o tema "Nutrição neonatal e o desenvolvimento infantil". O Encontro acontece às 15h, com transmissão ao vivo pelo Portal de Boas Práticas e pelo canal no Youtube do Portal.
Criado para oferecer conteúdo de alta qualidade, voltado para a prática clínica e baseado nas melhores evidências científicas, o Portal de Boas Práticas em Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente é integrado por instituições de ensino e pesquisa de todo o Brasil. Toda semana um conteúdo inédito é publicado em cada área do Portal e transmissões ao vivo são realizadas com Especialistas dos melhores congressos. É conteúdo gratuito e aberto para profissionais que cuidam da saúde de milhões de mulheres e crianças em nosso país.
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