As pesquisadoras do Laboratório de Comunicação e Saúde (Laces), do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict), da Fiocruz, Adriana Aguiar e Irene Kalil, lançaram o livro “Residências em Saúde no Brasil: uma revisão de escopo”, voltado a professores, pesquisadores, coordenadores de programas de residência, preceptores, residentes e ex-residentes.
Dividido em 10 capítulos, a publicação apresenta uma “revisão da bibliografia indexada sobre residências em saúde no Brasil e analisa em profundidade 237 artigos disponíveis em seis grandes bases nacionais e internacionais. Dessa forma, foi possível sistematizar o material disponível sobre temas estratégicos para a formação de especialistas”, explica Adriana Aguiar.
O livro é bem didático e mostra as “Características gerais do escopo de publicações sobre residências em saúde no Brasil”, “Currículo e competência nas residências em saúde brasileiras”, “Avaliação do desempenho dos residentes” e “Instâncias e mecanismos de gestão e governança das residências em saúde”, dentre outros capítulos.
Modelos de residência
A Residência Médica é uma pós-graduação destinada a médicos que, ao final do curso, receberão o título de especialistas. Além dela, existem os Programas em Área Profissional da Saúde (residências multiprofissionais e uniprofissionais), voltados para as demais carreiras da saúde. Esses dois formatos de programas constituem modalidades de pós-graduação lato sensu, destinadas às profissões da saúde, caracterizados por ensino em serviço, com carga horária de 60 (sessenta) horas semanais, duração mínima de 2 (dois) anos (dependendo da especialidade). Os programas de Residência em Área Profissional da Saúde contemplam os egressos das áreas de: Biomedicina, Ciências Biológicas, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Psicologia, Serviço Social, Terapia Ocupacional, Saúde Coletiva e Física Médica (fonte: Ministério da Saúde).
Segundo o Ministério, a residência “incentiva a formação de especialistas, priorizando as especialidades e regiões prioritárias estabelecidas pelo Sistema Único de Saúde (SUS)”.
+Acesse aqui o livro Residências em Saúde no Brasil: uma revisão de escopo
Saúde e Educação
As autoras chamam a atenção para a relação peculiar das residências, pois ao mesmo tempo que a “Constituição estabelece que o SUS é o ‘ordenador’ da formação em saúde, a regulação e avaliação é realizada pelo Ministério da Educação, gerando uma interlocução constante”, explica Adriana Aguiar, que complementa: “residências em saúde como objeto de pesquisa envolve vários ângulos de análise, pois está situado na interface entre os campos da saúde, da educação superior e do trabalho, estando indissociável das políticas públicas”.
No livro “Residências em Saúde no Brasil: uma revisão de escopo”, as pesquisadoras do Laces, trabalhando com colegas de outros estados, tiveram uma preocupação em realizar uma pesquisa ampla para que o público-alvo tivesse uma visão sólida sobre o tema, como explica a coordenadora da pesquisa, Adriana Aguiar: “gostaríamos de despertar ou fortalecer o interesse nas residências como objeto de pesquisa científica, e também estimular estudos realizados nos serviços onde a residência ocorre, envolvendo os próprios residentes”. Aguiar entende como fundamental a compreensão das bases da pesquisa científica sobre o tema, porque ela “é intrínseca à boa formação especializada e que uma ótima maneira de aprender sobre métodos de pesquisa é participando de projetos de investigação durante a residência”.
Ensino-aprendizagem da Comunicação
Na publicação, tanto Adriana Aguiar, quanto Irene Kalil são uníssonas em afirmar que “tendo analisado o escopo do ponto de vista temático e metodológico, esperamos oferecer um 'mapa’ da pesquisa no assunto, e incluímos ainda lacunas no conhecimento, pontos que consideramos particularmente importantes de serem investigados e problematizados. Identificamos narrativas emergentes que apontam interesses mais recentes do campo, como é o caso do ensino-aprendizagem da Comunicação”.
As autoras, inclusive, dedicam um capítulo exclusivo ao tema - "A comunicação como temática na literatura sobre residências em saúde no Brasil" - no qual abordam a importância da comunicação para a formação de residentes. Segundo Irene Kalil, o capítulo sobre comunicação na formação de residentes, “inclui acepções de comunicação que identificamos na literatura sobre residências, com referências interessantes que vão além da tradicional visão de comunicação nas práticas de saúde como instrumento para obtenção de informações por parte dos profissionais”.
Para Adriana Aguiar, “há autores que investigam a comunicação no cuidado como construção compartilhada de sentidos sobre saúde-doença entre profissionais e usuários, o que reforça nosso entendimento de que a comunicação na formação em saúde deve ser compreendida como uma competência (que inclui conhecimentos, habilidades e atitudes), e não como habitualmente aparecia no debate, como se a comunicação efetiva pudesse se restringir à aplicação de técnicas”.
As duas pesquisadoras acreditam que “a participação qualificada de representantes dos interessados na formação de especialistas, o que em última instância inclui toda a sociedade, será fortalecida mediante o acesso a esse material de estudo e oportunidades de problematização”.
O estudo pode ser acessado no link https://residencias.icict.fiocruz.br/ ou, no formato impresso, diretamente na editora Appris.
Assista abaixo ao lançamento do livro "Residências em Saúde no Brasil: uma revisão de escopo", que contou com a presença das autoras Adriana Cavaçanti de Aguiar e Irene Rocha Kalil, da coordenadora do Fórum de Coordenadores de Programas de Residência - Fiocruz, Adriana Coser, e da coordenadora-geral das Residências em Saúde - Ministério da Saúde (MS), Priscilla Azevedo:
"Às vezes sou casa, às vezes estrada. Nasci com pés, mas criei asas".
O Sextas de hoje traz a jovem poeta Viviane Lucas, psicóloga, professora e escritora. Autora de Andarilha, de 2022, e Um lugar pra guardar imensidões, de 2023, Viviane também é colunista da revista literária Letra Miúda. A carioca publica ainda suas poesias no perfil do Instagram @contosdaluanova.
#ParaTodosVerem Foto em primeiro plano de um papel colado em um poste, ao fundo muros baixos pintados com grafites, no papel está o poema de Viviane Lucas:
Às vezes sou
Casa, às vezes estrada.
Nasci com pés
Mas criei asas.
O Instituto Leônidas e Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia) prorrogou até a próxima segunda-feira, 26 de agosto, as inscrições para o V Encontro de Pós-Graduação, que acontecerá entre os dias 9 e 12 de setembro, no Hotel Intercity, em Manaus. Com o tema “Saúde e Meio Ambiente na Amazônia: Papel dos pós-graduando nos desafios globais”, o encontro se propõe a discutir e divulgar avanços nas pesquisas científicas realizadas pelos pós-graduandos dos programas de pós-graduação do ILMD/Fiocruz Amazônia, promovendo maior integração entre docentes e discentes, incluindo alunos de Iniciação Científica. O evento acontece em associação com o III Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Saúde Coletiva no Amazonas”, que abriu a programação no dia 9 de agosto envolvendo programas de pós-graduação em Saúde Coletiva do ILMD/Fiocruz Amazônia, Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e Universidade do Estado do Amazonas (UEA). As inscrições são gratuitas pelo Campus Virtual Fiocruz.
De acordo com a pesquisadora da Fiocruz Amazônia, Ani Beatriz Matsuura, coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia (PPGVIDA) e responsável pela organização do encontro, a prorrogação tem como finalidade ampliar o alcance do evento, uma vez que ele é aberto para alunos de programas de pós-graduação de outras instituições, interessados em aprofundar as discussões acerca dos temas propostos para as mesas-redondas, palestras e oficinas programadas para o evento.
Confira aqui a programação completa. As inscrições para o V Encontro de Pós-Graduação estão sendo realizadas no Campus Virtual Fiocruz. No total, foram disponibilizadas 200 vagas. “Estamos tendo uma procura significativa, mas ainda há vagas disponíveis”, afirma Matsuura. Haverá premiação para os melhores trabalhos submetidos. A submissão de trabalhos é restrita aos alunos dos programas de pós-graduação do ILMD/Fiocruz Amazônia e do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade do Estado do Amazonas (UEA).
Imagem: Mackesy Nascimento
No período de 9 a 13 de setembro de 2024, no auditório Emmanuel Dias do Pavilhão Arthur Neiva, localizado no Campus Manguinhos/Maré - Av. Brasil 4.365, Rio de Janeiro, estudantes e docentes de pós-graduação de outras instituições serão bem-vindos a participar dos debates e construções coletivas que serão realizados durante a edição 2024 da Semana de Pós-Graduação do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). Interessados em participar podem se inscrever até 30 de agosto!
Este ano o evento baseia-se em quatro eixos centrais: ambiente, empregabilidade, inteligência artificial na pesquisa e internacionalização. A programação visa facilitar a troca e a construção de novos conhecimentos acerca das temáticas acima dispostas, promovendo melhorias na caminhada científica da comunidade interna e externa ao IOC.
Palestras, mesas-redondas, mesas científicas e workshops estão entre as atividades oferecidas, além das iniciativas já tradicionais:
A edição 2024 busca dar continuidade à construção de um ambiente de diálogo aberto e acolhedor, proporcionando oportunidades para que estudantes, pesquisadores e profissionais reflitam, resultando em novos caminhos para as pós-graduações.
A participação no evento requer inscrição prévia obrigatória até 30 de agosto.
Confira a programação completa!
O Museu do Amanhã e o British Council apresentam a 6ª edição de Mulheres na Ciência e Inovação, uma plataforma de conexão, onde pesquisadoras nas áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM - sigla em inglês para science, technology, engineering and mathematics) são estimuladas a criar redes e conexões compartilhando experiências, desafios e conquistas. Em consonância com o dia internacional da mulher negra latino caribenha, esse projeto visa criar um ambiente de cooperação entre pesquisadoras, o tornando fértil à inovação e, assim, ampliando seus horizontes na carreira acadêmica e no mercado de trabalho. Aqui, as vozes femininas encontram um espaço para discutir desafios frequentemente silenciados nos ambientes acadêmico e profissional. Este projeto celebra a força e a inovação das mulheres, dando destaque a trajetórias e projetos notáveis, não fique de fora dessa rede! As inscrições estão abertas até 25 de agosto!
CONTEÚDO
Em sua 6ª edição, o programa será totalmente online e gratuito, contando com palestras e oficinas sobre empreendedorismo, inovação, liderança, autoconfiança, gênero, ciência, captação de recursos e questões específicas das mulheres na ciência. Serão 6 encontros síncronos virtuais, realizados aos sábados, das 9h às 13h, com um total de 24 horas de carga horária, nos dias 14, 21 e 28 de setembro e 5, 19 e 26 de outubro de 2024.
INSCRIÇÕES
Estão sendo disponibilizadas 50 vagas para pesquisadoras de todo o Brasil através do formulário de inscrição, onde cada pesquisadora deverá preencher com seus dados pessoais e anexar uma carta de apresentação com a indicação da pesquisa ou projeto de interesse até 25 de agosto.
CRONOGRAMA
PROGRAMAÇÃO
14/09 — Primeiro encontro: Ciência e Tecnologia - Gênero e Ciência
A ciência e a tecnologia sob uma perspectiva de Gênero e Raça;
Oficina: Jornada de autoconfiança para pesquisadoras empreendedoras;
Momento de diálogo
21/09 — Segundo encontro: A academia, o mercado de trabalho e o empreendedorismo
A jornada de pesquisadoras entre a academia e o mercado de trabalho;
Conhecendo o universo do empreendedorismo e dos negócios; Momento de diálogo
28/09 — Terceiro encontro: Inovação e empreendedorismo
O Ecossistema brasileiro da inovação para mulheres cientistas empreendedoras;
Oficina: Como estruturar um projeto; Momento de diálogo
05/10 — Quarto encontro: Leis da inovação e empreendedorismo
Desvendando as Leis da inovação e do empreendedorismo feminino no Brasil
Oficina: O que é pitch e como preparar o seu;
19/10 — Quinto encontro: Imaginando futuros
Oficina: Usando a inteligência artificial como ferramenta
Laboratório de Alfabetização em futuros, pesquisadoras da Cátedra Unesco em Alfabetização em Futuros do Museu do Amanhã.
26/10 — Sexto encontro: Projeto no mundo
Captação de recursos; Apresentação de Pitches
O resultado será divulgado no dia 30 de agosto no site do Museu do Amanhã.
Caso tenha dúvidas, entre em contato pelo e-mail pesquisa@idg.org.br.
A sessão do Centro de Estudos do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) desta sexta-feira, 23 de agosto, abordará o tema ‘Imagens antigas, reflexões atuais: a pauta prioritária do IOC em destaque nas Memórias do IOC’, com o editor-chefe da revista Memórias do Instituto Oswaldo Cruz, Adeilton Alves Brandão.
Na ocasião, a pesquisadora e chefe do Laboratório de Pesquisa em Leishmanioses do IOC, Elisa Cupolillo, atuará como mediadora.
A atividade, que acontece em alusão aos 115 anos da revista, será transmitida pelo canal do IOC no YouTube a partir das 10h.
Permitida a reprodução sem fins lucrativos do texto desde que citada a fonte (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz).
Acompanhe ao vivo:
A ministra da Saúde, Nísia Trindade, anunciou a publicação de nove Chamadas Públicas de incentivo à pesquisa em saúde com investimento de R$ 234 milhões. O lançamento ocorreu durante o segundo dia de atividades da V Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia & Inovação (5ª CNCT&I). O objetivo é promover atividades de pesquisa, desenvolvimento e inovação em saúde, além de implantar e recuperar infraestruturas institucionais de ciência, tecnologia e inovação. Elas são elaboradas com foco nas prioridades de saúde do Brasil, abordando temas estratégicos e prioritários para o Sistema Único de Saúde (SUS).
As chamadas, conforme explicou a ministra, são orientadas por princípios estratégicos. “Esses princípios revelam uma visão de ciência também, a exemplo da importância da transdisciplinaridade e o fortalecimento de redes pesquisa”, disse. “As inovações e o desenvolvimento tecnológico em saúde devem ser pensados e inseridos nos sistemas de saúde e não como algo à parte”, completou.
Os editais são parte integrante da Estratégia Nacional de Ciência e Tecnologia de 2024, que inclui 11 Chamadas Públicas destinadas ao incentivo à pesquisa em saúde este ano, totalizando um investimento anual de R$ 406,2 milhões. No segundo semestre de 2024, está previsto o lançamento da 8ª edição do Programa Pesquisa para o SUS (PPSUS). No primeiro semestre do mesmo ano, foi divulgada a Chamada Pública Nº 12/2024 de Apoio a Eventos Técnico-Científicos em Saúde, no valor de R$ 2 milhões.
Em 2024, o orçamento total do Ministério da Saúde para a Política Nacional de CT&I totaliza R$ 556,3 milhões, cinco vezes mais do que o de 2022, quando o investimento foi de R$ 116,7 milhões. As ações no campo da pesquisa, por meio do Ministério da Saúde, representam ações concretas do governo em prol da Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I) como ponto central de uma política de Estado capaz de transformar a saúde em vetor de desenvolvimento. As Chamadas foram lançadas em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), parceiro do Ministério da Saúde.
O lançamento das nove chamadas públicas para seleção de pesquisas contemplam as seguintes temáticas:
|
Chamada pública |
Investimento |
|---|---|
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Chamada Pública de Prevenção e Enfrentamento à Desinformação Científica em Saúde |
R$ 10 milhões |
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Chamada Pública de Avaliações de Políticas Programas Projetos e Ações em Saúde |
R$ 1,5 milhões |
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Chamada Pública de Evidências em Saúde |
R$ 1,02 milhão |
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Chamada Pública Pesquisas em Genômica e Saúde Pública de Precisão |
R$ 100 milhões |
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Chamada Pública Pré-Clínicas e Clínicas Estratégicas para o SUS |
R$ 32 milhões |
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Chamada Pesquisas orientadas para a saúde da população brasileira com foco em Doenças e Agravos Não Transmissíveis (DANT) |
R$ 40 milhões |
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Chamada Pública Apoio a projetos de PD&I em Doenças Determinadas Socialmente |
R$ 40 milhões |
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Chamada Pública Avaliação de Tecnologia em Saúde |
R$ 2,9 milhões |
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Chamada Pública HIV e Aids, Tuberculose, Hepatites Virais, Infecções sexualmente transmissíveis e Micoses Endêmicas |
R$ 6 milhões |
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Total |
R$ 234 milhões |
#ParaTodosVerem Foto de uma mulher com cabelos castanhos presos em um rabo de cavalo, ela veste um jaleco branco, luva azul e óculos de proteção, segura um equipamento nas mãos. Na sua frente, uma mesa com uma tela de computador, teclado, tubos de ensaio e um microscópio. Ao fundo, a imagem desfocada um homem de jaleco.
A Fiocruz esteve presente com pós-graduandos do Rio de Janeiro, Amazonas, Pernambuco e Bahia na 29ª edição do Congresso Nacional de Pós-Graduandos (CNPG), instância máxima de deliberação da Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG), de tema "Construindo um futuro: o papel da pós-graduação no desenvolvimento do Brasil, na defesa da soberania, e no combate às desigualdades". O 29º CNPG foi o maior congresso da história da entidade, e contou com a participação de 547 delegadas/os e mais de mil estudantes de pós-graduação, de todas as regiões do país. A delegação do Rio de Janeiro contou com 12 estudantes de pós-graduação de 6 unidades e 9 programas, entre acadêmicos e profissionais, membros da atual gestão da APG, representantes discentes, representantes do alojamento e demais estudantes interessados.
Durante o Congresso, ocorreram a Mostra e Maratona Científica, atividades culturais e diversos Grupos de Trabalho (GTs), pautando temas fundamentais para a pós-graduação brasileira, como direitos e deveres dos pós-graduandos, reforma universitária, Inteligência Artificial na produção científica, garantia de 2,5% do PIB para Ciência & Tecnologia, entre outros.
A participação simultânea da delegação da Fiocruz nos GTs foi importante para assegurar uma representação das nossas realidades, interesses e preocupações em temas que vão desde direitos e deveres acadêmicos até questões complexas como inteligência artificial e divulgação científica. Além disso, possibilitou a integração de diversos saberes, promovendo uma troca de experiências valiosa aos nossos estudantes, fortalecendo o compromisso institucional da Fiocruz com a participação ativa de seus estudantes na definição de políticas e práticas acadêmicas.
Este evento foi o maior da história da Associação Nacional de Pós-graduandos, reunindo mais de mil estudantes de pós-graduação, de todas as regiões do país. Suzana Pacheco, integrante da diretoria da APG-Fiocruz/RJ e doutoranda do PPG Saúde da Mulher e da Criança no Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz), explicou a importância da participação no evento: "A nossa participação, enquanto delegação da Fiocruz Rio de Janeiro, no 29º Congresso Nacional de Pós-Graduandos, foi fundamental para que a nossa instituição permaneça alinhada e envolvida com os debates que tem sido desenvolvidos sobre a pós-graduação a nível nacional".
A APG-Rio, juntamente com as delegações da Fiocruz de outros estados, representou mais de 3 mil estudantes de pós-graduação da Fiocruz, que tem um grande peso por ser a maior instituição não-universitária de pesquisa do nosso país, o que nos coloca desafios e particularidades. "Retornamos com o compromisso de promover em nossos programas e institutos da Fiocruz debates ampliados sobre direitos e valorização de pós-graduandas e pós-graduandos, assistência estudantil, políticas de acesso, inclusão, permanência e empregabilidade, além do fortalecimento da representação discente e da articulação com outros estados", explica Suzana sobre os ganhos da Fundação na participação do evento. "Sobretudo, retornamos fortalecidos para lutar por uma Fiocruz cada vez mais diversa e inclusiva, que promova um ambiente de ensino e pesquisa acolhedor e seguro para seus estudantes, comprometida com a construção de uma ciência à serviço do povo e da democracia", conclui Suzana.
Confira a delegação da APG Fiocruz-RJ
*Com informações da Associação de Pós-Graduandos da Fiocruz-RJ
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
A Imersão Científica 2025, do programa Futuras Cientistas, está com as inscrições abertas até o dia 30 de agosto. O projeto é uma iniciativa do Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste (Cetene) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
Para participar do programa, as alunas do 2º ano do Ensino Médio e professoras da rede pública interessadas devem acessar o site oficial do Cetene, preencher o formulário de inscrição e enviar a documentação necessária. O Programa oferece uma experiência transformadora em ciência e tecnologia e impulsiona a equidade de gênero nas áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM - sigla em inglês para science, technology, engineering and mathematics).
Durante o mês de janeiro, 470 participantes, entre alunas e professoras de redes públicas estaduais, irão participar de 90 projetos desenvolvidos em centros de pesquisa e instituições científicas parceiras espalhadas em todo o território nacional.
Enquanto participam da imersão científica, as selecionadas receberão um auxílio de R$600, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), além de um kit com materiais necessários para a realização dos experimentos previstos.
As 470 participantes de todo o Brasil atuarão em projetos monitorados por especialistas, abordando temas como biotecnologia, linguagens de programação, cosmética, células solares, computação científica, nanotecnologia, mudanças climáticas e fake news na ciência.
A programação do módulo imersão científica será no período de 6 de janeiro a 28 de fevereiro de 2025 e incluirá atividades em laboratórios, além de uma série de palestras sobre ciência, tecnologia e o papel político das mulheres nas transformações sociais.
Das 470 vagas ofertadas, 50% são para alunas de escolas regulares, 50% de escolas semi-integrais e integrais, 10% para pessoas com deficiência (PCD) e para pretas, pardas, indígenas, quilombolas, trans e travestis. As professoras selecionadas ocupam um total de 150 vagas.
Programa Futuras Cientistas
Criado em 2012, o Futuras Cientistas alcançou abrangência nacional em 2023, após uma década de atuação nos estados de Pernambuco, Paraíba e Sergipe. Estima-se que 70% das participantes são aprovadas no vestibular, e, desse grupo, 80% escolhem áreas de Ciência e Tecnologia.
Com apoio do CNPq e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), o Futuras Cientistas passou a contar com núcleos em todos os 26 estados brasileiros, além do Distrito Federal. O programa também foi agraciado em 2022 com o Prêmio LED – Luz na Educação, promovido pela Fundação Roberto Marinho.
Nesta sexta-feira, 23 de agosto, a Fiocruz Bahia vai realizar a sua sessão científica com o tema "Plataforma de dados climáticos, ambientais e de saúde: Cidacs-Clima", a partir das 9 horas. Para assistir, basta acessar pelo Zoom.
Palestrante
Danielson Neves é licenciado em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) 2016-2023, Bacharel em Meteorologia pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2006-2011, Mestre em Meteorologia pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) 2012-2014 e Doutor em Meteorologia pela UFCG, 2014-2018, com período de doutorado sanduíche realizado na State University of New York - SUNY at Albany, nos EUA em 2017, por meio do Programa de Doutorado Sanduíche PDSE da Capes.
O convidado tem experiência em pesquisa na área de Geociências, com ênfase em Meteorologia, área na qual foram desenvolvidas pesquisas em Climatologia das ilhas de Cabo Verde (classificação climática e tendência de eventos extremos), Estação Chuvosa das Regiões Sudeste e Centro Oeste do Brasil, além de padrões atmosféricos associados a atuação dos Distúrbios Ondulatórios de Leste (DOL) sobre o Nordeste do Brasil.
Atualmente, está como pesquisador de pós-doutorado do Centro de Integração de Dados e Conhecimentos para a Saúde (Cidacs) na Fiocruz Bahia, integrado em projetos na área de clima e saúde.
