A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação-Geral de Educação (CGE), da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), torna pública a chamada interna destinada a candidaturas para bolsas no exterior na modalidade Doutorado Sanduíche no âmbito do Edital nº 26/2024 da Capes. A Coordenação-Geral de Educação (CGE) será responsável pela coordenação do processo de seleção e divulgação do resultado, segundo as regras do edital. Os Programas de Pós-graduação devem selecionar os candidatos de acordo com a Chamada e as Secretarias dos Programas deverão enviar as propostas pré-selecionadas até o dia 22 de janeiro de 2025 pelo Formulário de Inscrição.
As bolsas são destinadas aos(as) alunos(as) regularmente matriculados(as) em curso de doutorado de programa de Pós-Graduação, com nota igual ou superior a 4 (quatro) na última Avaliação Quadrienal da Capes e vinculado a Fiocruz. A bolsa permitirá a realização de parte do curso em instituição no exterior, com a obrigação de retornar ao Brasil após a finalização da bolsa, para integralização de créditos e a defesa da tese. As bolsas são de, no mínimo, quatro (04) meses e de, no máximo, nove (09) meses e as atividades no exterior devem ter início no período de Setembro e Outubro de 2025.
Atenção! Os Programas de Pós-graduação participantes do Programa CAPES-PrInt/Fiocruz poderão indicar estudantes para o Programa Institucional de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE).
A publicação do resultado final no Campus Virtual Fiocruz e formalização por emails aos PPGs está prevista para 30 de janeiro de 2025 e poderá ser conferida na página da Chamada.
Acesse a página da Chamada para conferir o Edital e inscreva-se até às 17h de 22 de janeiro de 2025!
#ParaTodosVerem Foto de um globo terrestre giratório, está em cima de uma bancada. Ao fundo, um gramado desfocado. No topo da foto, a legenda: Doutorado Sanduíche no Exterior - PDSE. Ao lado esquerdo da foto, está escrito: Programas deverão enviar propostas pré-selecionadas até 22 de janeiro de 2025.
Um dia de muita alegria, encontros e grandes celebrações. Assim aconteceu a cerimônia de entrega da Medalha de Mérito Educacional Virgínia Schall e o Prêmio Oswaldo Cruz de Teses em 2024. Esse é o momento em que a Fiocruz enaltece o compromisso com a qualidade e a excelência acadêmica com as quais atua diariamente. A entrega anual das honrarias não somente valoriza o talento e a dedicação dos estudantes, mas também reafirma as competências do corpo docente da Fundação, bem como das áreas estratégicas em que desempenham suas pesquisas. Além dos 15 premiados especiais do dia, toda a comunidade educacional da Fiocruz também foi homenageada durante o evento que aconteceu em 15 de outubro, dia dos professores e professoras.
Durante a mesa de abertura do evento, o presidente da Fiocruz, Mario Moreira, ressaltou que a Fiocruz é uma casa de ciência, mas que tem na educação um de seus principais pilares. Segundo ele, nossa pós-graduação forma cerca de 5 mil alunos por ano, somando os cursos lato e stricto sensu, mesmo não sendo uma universidade. "Todos os nossos 17 institutos espalhados pelo Brasil, têm programas de pós-graduação, mesmo os mais técnicos ou mais tecnológicos, como nossas plantas de desenvolvimento e produção de fármacos e vacinas, têm seus programas de pós-graduação. A Fiocruz imputa uma importância muito grande à formação de cientistas e de cidadãos preparados para o desafio que é o desenvolvimento de um país mais inclusivo, um desenvolvimento que gere não somente o desenvolvimento econômico, mas, sobretudo, o desenvolvimento social, num campo onde se manifesta uma das maiores desigualdades do país, que é o acesso à saúde, o acesso digno para toda a população", disse ele.
Também compuseram a mesa a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), Cristiani Vieira Machado – que na oportunidade ressaltou que poucos são os professores têm formação específica para a docência. Segundo ela, “não nos formamos professores, nos tornamos professores aos poucos. Descobrimos isso no contato com os estudantes, na sala de aula, na bancada, e alguns se apaixonam e passam a dedicar boa parte da sua vida à formação de outras pessoas. Isso não é trivial, é uma descoberta, e uma escolha também –; a coordenadora-geral de Educação (CGE/VPEIC), Eduarda Cesse; a Coordenadora de Equidade, Diversidade, Inclusão e Políticas Afirmativas (Cedipa), Hilda Gomes; a coordenadora-geral da Associação de Pós-Graduando da Fiocruz (APG/Fiocruz-Rio), Susana Pacheco Liberal; e o diretor secretário-geral do Sindicato dos Trabalhadores da Fiocruz (Asfoc-SN), Luis Claudio Muniz Pereira. A mesa contou ainda com a presença de dois convidados especiais: o presidente da Academia de Medicina do Rio de Janeiro, Luiz Augusto de Freitas Pinheiro, e a presidente da Academia Nacional de Medicina, Eliete Bouskela, que, cabe salientar, é a primeira mulher eleita para esse cargo em 194 anos.
Medalha de Mérito Educacional Virgínia Schall
Cláudio Tadeu Daniel-Ribeiro foi agraciado com a Medalha de Mérito Educacional Virgínia Schall, após candidatura indicada por meio do Programa de Pós-Graduação em Biologia Parasitária do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). A honraria está em sua sétima edição e reconhece os esforços educacionais de seus contemplados, distinguindo trajetórias acadêmicas de elevado mérito na educação no campo da saúde. Maria de Fátima Ferreira-da-Cruz, pesquisadora do IOC/Fiocruz e amiga pessoal de Cláudio foi a responsável por conduzir sua homenagem.
Em seu emocionado discurso, Daniel-Ribeiro optou por não falar detalhadamente de seus feitos, pois, segundo ele, esses podem ser amplamente conferidos em seu currículo Lattes. Ele preferiu, então, fazer um discurso de “homenagem e gratidão”, destacando primeiramente as realizações e atuação de Virgínia Schall, que dá nome à medalha que recebeu, mas evidenciando especialmente que “ninguém recebe um reconhecimento dessa magnitude e importância por fazer uma trajetória solo”. Ele agradeceu aos diversos parceiros que teve ao longo da vida dentro da Fiocruz e nas diversas outras instituições de ensino e pesquisa pelas quais passou, bem como aos seus familiares, com especial carinho às filhas, as quais descreve como “eternas princesas doces e determinadas, que iluminam a minha vida”.
Em sua fala, discorreu ainda sobre a importância da prática cotidiana da pesquisa, da permanente disponibilidade e interesse em aprender e outras escolhas que permeiam o exercício da carreira científica. Em diversos momento de seu discurso, Daniel-Ribeiro ressaltou a importância do compartilhamento do saber: “Passem adiante os ensinamentos que receberem”, “Dados de experimentos e rascunhos de artigos nas gavetas não são conhecimento. Publiquem-os.”, “Não espere que seus professores lhe ensinem tudo. Eles provavelmente não o farão. Aprenda algo por você e ensine a um deles. Ele vai gostar...”, “Se mostrar para seus alunos e se deixar julgar por eles é um dos melhores exercícios que podemos fazer para provocar os iniciantes da vida acadêmica”.
Por fim, ele lembrou o filósofo Nietzsche, dizendo que “a primeira tarefa da educação é ensinar a ver”, citando também Rubem Alves quando ele diz que gostaria de sugerir que “seja criado um novo tipo de professor. Um professor que nada teria a ensinar, mas que se dedicaria a apontar os assombros que crescem nos desvãos da banalidade cotidiana. Esse “desvão da banalidade” pode ser aquele resultado negativo ou positivo que nos assombra e às vezes incomoda. É preciso lhe dar atenção”, disse. Cláudio aconselhou ainda que os estudantes somente optem por fazer um curso de doutorado se escolherem a carreira de pesquisa e ensino e quiserem produzir conhecimento. Ele explicou que o doutorado não é atestado de competência ou de alta especialização, “mas, sim, uma declaração de vocação pela carreira acadêmico-científica”.
+Saiba mais: Acesse aqui o discurso de Cláudio Tadeu Daniel-Ribeiro na íntegra
Prêmio Oswaldo Cruz de Teses e Prêmio Capes de Teses 2024
Ao todo, entre premiados e menções honrosas, 12 estudantes de doutorado tiveram seus trabalhos reconhecidos na oitava edição do Prêmio Oswaldo Cruz de Teses 2024. Foram premiadas 4 teses, uma para cada área do Prêmio – Ciências Biológicas aplicadas e Biomedicina; Medicina; Saúde Coletiva; Ciências Humanas e Sociais – , e 8 menções honrosas provenientes de 11 diferentes unidades da Fundação. Além disso, os dois estudantes contemplados com menção honrosa no Prêmio Capes de Teses, que é anualmente oferecido pela Capes, também foram homenageados nesse dia de celebração. Durante o evento, os estudantes fizeram uma breve apresentação de seus trabalhos e receberam seus certificados de participação. O certificado dos estudantes contemplados no Prêmio Capes de Teses receberão seus prêmios em cerimônia organizada pela Capes em dezembro de 2024.
Confira todos os detalhes dos Prêmios, temas das teses contempladas, programas de pós-graduação aos quais estão ligados, bem como seus orientadores:
Prêmio Oswaldo Cruz de Teses 2024 divulga relação de premiados
Fiocruz é contemplada em Prêmio Capes de Teses 2024
A celebração terminou com uma surpreendente e emocionante apresentação do coral Fiocruz com a participação especial de um grupo de surdos trabalhadores da Fundação, que acompanhou o coral e interpretou as músicas em língua de modalidade gestual-visual, a Língua Brasileira de Sinais (Libras). O Coral é regido pelo maestro Paulo Malaguti Pauleira, com direção de Maria Clara Barbosa e com a regente de Libras Walkiria Bernardo Pontes. As músicas apresentadas foram Bola de meia, bola de gude, de Milton Nascimento; Milagres, de Breno Ruiz e Paulo César Pinheiro; Estrela, de Gilberto Gil e Agora Só Falta Você, de Rita Lee.
Integrando as celebrações pelo Dia da Educação na Fiocruz, a Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação, por meio de sua Coordenação-Geral de Educação, realizou a Câmara Técnica de Educação (CTE), em 14/10. O encontro teve expressiva participação presencial e virtual, com os representantes das diversas instâncias da comunidade educacional da Fundação. Todos assistiram a uma rica exposição sobre as ações pensadas e implementadas ao longo dos últimos anos, com debates que abordaram, sobretudo, os desafios e novas demandas para a área. Foi apresentado um grande balanço sobre as ações de educação ao longo dos últimos anos e, entre as pautas trataram, estão a Política de Extensão da Fiocruz, e grandes análises sobre a educação internacional, a proposta dos novos certificados de Lato Sensu da Fundação e os termos de atualização da Política de Acesso Aberto ao Conhecimento da Fiocruz.
O Sextas desta semana traz o jornalista e escritor Manuel António Pina com trecho do poema Regresso. "Brincando" com as palavras e os conceitos, num verdadeiro trocadilho, Manuel António Pina faz da sua obra um permanente "jogo de imaginação", tal labirinto que obriga a um verdadeiro trabalho de desconstrução para se encontrar a saída. Manuel nasceu em 1943, na Beira Alta, Portugal, e exerceu a advocacia e foi técnico de publicidade. Abraçou a carreira de jornalista no Jornal de Notícias, onde passou a editor. Autor de livros para a infância e juventude e de textos poéticos, a sua obra apresenta uma grande coesão estrutural e reflete criatividade, exigindo do leitor um profundo sentido crítico e descodificador. Afirmou-se como uma das mais originais vozes poéticas na expressão pós-pessoana da fragmentação do eu, manifestando uma tendência para a exploração das possibilidades filosóficas do poema, transportando a palavra poética para a investigação do processo de conhecimento e para a investigação do processo de existência literária.
Os seus textos dramáticos são frequentemente representados por grupos e companhias de teatro. Sua obra frequentemente se destaca, já tendo sido homenageado com diversos prêmios, como, por exemplo, o Prêmio Literário da Casa da Imprensa, em 1978; o Grande Prêmio Gulbenkian de Literatura para Crianças e Jovens, em 1988; o Prêmio do Centro Português de Teatro para a Infância e Juventude, em 1988; o Prêmio Nacional de Crônica Press Clube/Clube de Jornalistas, em 1993; o Prêmio de Poesia Luís Miguel Nava e o Grande Prêmio de Poesia da APE/CTT, em 2005; além do Prêmio Camões, em 2011. Depois de sua morte, a título póstumo, recebeu o Prêmio de Poesia Teixeira de Pascoaes; e o Prêmio Especial da Crítica dos Prêmios de Edição Ler/Booktailors, em 2012.
*com informações de Porto Editora
#ParaTodosVerem Foto de uma pessoa sentada em uma banco de madeira, ela está de costas usando um casaco escuro, seus cabelos são castanhos, na sua frente há diversas plantas e árvores, os tons de cores em verde estão bem presentes.
No canto superior da foto um trecho do poema "Regresso", de Manuel António Pina:
... Distraído percorro
o caminho familiar da saudade...
regresso devagar a tua casa,
compro um livro, entro no
amor como em casa.
A Fiocruz Ceará promoverá o Seminário Vigilância Popular e Cuidado em Saúde nos territórios do campo, da floresta e das águas, dias 31/10 e 1º/11. O evento acontecerá presencialmente na sede da unidade em Eusébio (CE), com carga horária de 16 horas.
O seminário buscará reunir pesquisadores, educadores, estudantes, profissionais da saúde e representantes de movimentos populares, organizações comunitárias e indígenas para debater experiências, saberes e práticas na defesa da vida, na perspectiva da vigilância popular e do cuidado em saúde. Interessados em participar deverão se inscrever até o dia 20 de outubro, por meio do Campus Virtual Fiocruz. São disponibilizadas 300 vagas. Não há pré-requisitos para inscrição no evento.
Confira a programação completa.
Na Semana Internacional do Acesso Aberto de 2024, que neste ano ocorre de 21 a 27 de outubro, o Núcleo de Ciência Aberta da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) vai promover o debate ‘Publicação científica, avaliação da pós-graduação e ciência aberta: dilemas e perspectivas’. A atividade contará com a participação do professor do Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia da Universidade Federal de Pelotas e atual coordenador da área de Saúde Coletiva da Capes, Bernardo Horta; da pesquisadora do Instituto Aggeu Magalhães/Fiocruz-PE e coordenadora-geral de Educação da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Eduarda Cesse; e da vice-diretora de Pesquisa e Inovação da Ensp, Luciana Dias de Lima. O evento está marcado para o dia 22 de outubro, às 14h, na sala 410, aberto a todos os interessados, com transmissão ao vivo pelo canal da Ensp no YouTube. Participe!
A Semana Internacional do Acesso Aberto manteve o tema de 2023 'Comunidade acima da Comercialização', reforçando o apelo em priorizar abordagens abertas para a disseminação da produção científica, para atender melhor os interesses do público e da comunidade acadêmica. O Núcleo de Ciência Aberta (NCA) da Ensp propõe um debate sobre os desafios e rumos da publicação científica e do sistema de avaliação da pós-graduação e, também, como eles podem convergir para uma maior abertura e democratização da ciência no Brasil. A organização do evento, mais uma vez, contou com o apoio da Coordenação de Informação e Comunicação da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz.
+ Saiba mais sobre a International Open Access Week
“A Ciência Aberta é um movimento que propõe mudanças estruturais na forma como o conhecimento científico é produzido, organizado, compartilhado e reutilizado. Trata-se de novo modo de fazer ciência, mais colaborativo, transparente e sustentável”, explica o coordenador do NCA, Leonardo Castro.
Nesta perspectiva, a Fiocruz se une de forma crítica e estratégica ao movimento internacional e vem construindo, por meio de um processo coletivo, abrangente e democrático, seu entendimento sobre os limites e as possibilidades da abertura de dados para pesquisa. Este ano, a Política de Acesso Aberto da instituição completa 10 anos. Foi partir de sua criação, em 2014, que as unidades da Fundação instituíram seus Núcleos de Ciência Aberta.
Na Ensp, o NCA é vinculado à Vice-Direção de Pesquisa e Inovação e tem como atribuições estabelecer diretrizes para a organização dos processos de arquivamento da produção técnico-científica da Escola nos repositórios oficiais da Fiocruz. Além disso, o Núcleo se propõe a contribuir para a disseminação da Política de Acesso Aberto ao Conhecimento e dos valores e princípios da Ciência Aberta no âmbito da Ensp e da Fiocruz.
Serviço:
Semana do Acesso Aberto na Ensp 2024
Tema: ‘Publicação científica, avaliação da pós-graduação e ciência aberta: dilemas e perspectivas’
Data: 22 de outubro de 2024
Horário: 14h às 16h30
Local: Sala 410 da Ensp
Transmissão: youtube.com/@enspcci
Acompanhe ao vivo:
A aluna Lívia Moura, egressa do Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia em Saúde Pública da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), foi selecionada como uma das três finalistas do Prêmio RESS Evidencia 2024. Este prêmio reconhece anualmente o melhor artigo publicado na Revista Epidemiologia e Serviços de Saúde. Lívia concorre com seu estudo intitulado "Tendência temporal da taxa de abandono e da cobertura da vacina tríplice viral no Brasil (2014-2021)". Além de sua trajetória acadêmica como mestre e doutora pela Ensp, ela atua na Coordenação do Programa de Imunizações da Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro, focando em epidemiologia e doenças imunopreveníveis. A votação para o prêmio é online e permanecerá aberta até o dia 30 de outubro.
O estudo, orientado pelo pesquisador e docente Reinaldo Souza dos Santos, analisou a cobertura vacinal e a taxa de abandono da vacina tríplice viral, considerada essencial para a saúde infantil no Brasil. A pesquisa revelou tendências preocupantes, como a diminuição da cobertura vacinal e o aumento da taxa de abandono em diversas regiões do país ao longo de sete anos.
Segundo Lívia, as coberturas vacinais anuais no Brasil ficaram abaixo de 95%, percentual recomendado pelo Ministério da Saúde, com variações de 92,3% em 2015 a 54,4% em 2021. “A segunda dose da vacina apresentou tendência de queda ao longo do período estudado. Nas Unidades da Federação, observou-se que tanto a primeira quanto a segunda dose vacinal tiveram tendências estacionárias ou decrescentes. A taxa de abandono, que considera aqueles que não completaram o esquema vacinal, manteve-se estacionária tanto em âmbito nacional quanto nas grandes regiões do Brasil”, detalhou.
Para Lívia, os resultados da pesquisa, que consideram a heterogeneidade temporal, podem ser fundamentais para a gestão de ações prioritárias em saúde pública, adaptadas às particularidades das diversas regiões e estados do país. Além disso, a pesquisa pode auxiliar na formulação de novas estratégias para aumentar a adesão da população às vacinas. “Esses subsídios seriam destinados aos gestores dos serviços de saúde em níveis regionais e estaduais”, enfatizou.
Ingressando na Ensp em 2017, ainda no mestrado, Lívia vê sua nomeação entre as finalistas como um reconhecimento significativo de seu trabalho acadêmico e da importância de pesquisas que busquem melhorar a saúde pública da nossa população.
O orientador da pesquisa, Reinaldo Souza dos Santos, destacou que a relevância do estudo, ao fornecer dados importantes para a gestão de políticas públicas de vacinação, é evidenciada pelo fato de o artigo estar entre os finalistas do Prêmio RESS Evidencia 2024. “Esse reconhecimento sublinha a importância da pesquisa para aprimorar as ações de vigilância e prevenção de doenças no Brasil, fortalecendo seu impacto na saúde pública e contribuindo para políticas de imunização mais eficazes”, comemorou.
Para a coordenação do PPG, a inclusão de Lívia entre os finalistas reflete a importância de sua contribuição para o entendimento da situação vacinal no Brasil, especialmente em um período em que a cobertura de vacinas e o controle de doenças transmissíveis são temas críticos para a saúde pública.
"A indicação de Lívia ao Prêmio RESS Evidencia é uma conquista que vai além do reconhecimento individual da pesquisadora. Ele traz o reconhecimento do papel do Programa como um ambiente de excelência para a formação de futuros epidemiologistas, fortalece o corpo acadêmico e científico do Programa, aumenta o reconhecimento externo da qualidade e da relevância das pesquisas realizadas no âmbito do PPP Epi, além de incentivar a produção científica, buscando a excelência e a inovação em suas pesquisas", destacou Maria de Jesus Fonseca, coordenadora do Programa de Epidemiologia da Ensp.
Estão abertas até o dia 20 de outubro as inscrições para a submissão de trabalhos para o VII Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúde. Neste ano de 2024, a temática é "Interseccionalidades: Trabalho, Educação e Saúde no SUS". O evento, que é organizado anualmente pelos discentes, acontecerá nos dias 12 e 13 de novembro, das 9h às 16h, na Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV).
O VII Seminário Discente visa promover, de maneira inclusiva, a disseminação do conhecimento, o fortalecimento dos espaços de pesquisa e o diálogo interdisciplinar entre discentes de diferentes áreas do saber científico. O Seminário é organizado por uma comissão de alunos vinculados ao Mestrado Profissional em Educação Profissional em Saúde da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio da Fundação Oswaldo Cruz.
Estão convidados a apresentar trabalhos na forma de resumo expandido e comunicação oral os discentes que estão vinculados à pós-graduação da EPSJV no ano de 2024, ou que tenham tido vínculo institucional entre os anos de 2022 e 2023. Estão convidados, ainda, discentes matriculados em programas de pós-graduação de outras instituições públicas ou privadas, em nível de especialização, mestrado ou doutorado, podem participar submetendo trabalhos nas modalidades de resumo expandido, comunicação oral ou pôster, em áreas correlatas ao tema do seminário, como educação, saúde pública, ciências sociais aplicadas, entre outras.
É importante ressaltar que o seminário é aberto também para profissionais, pesquisadores e docentes que desejam participar como ouvintes. Além disso, o evento proporciona um espaço de intercâmbio científico e articulação entre diferentes áreas do conhecimento, promovendo discussões sobre interseccionalidades dentro do campo da saúde. Essa diversidade de participantes enriquecerá os debates e a troca de experiências durante o seminário.
As inscrições para ouvintes serão feitas por meio de formulário eletrônico até às 23h59 do dia 5 de novembro de 2024. As submissões de trabalhos serão feitas por meio de formulário eletrônico até às 23h59 do dia 20 de outubro de 2024.
Confira mais informações na Chamada.
*Com informações da EPSJV.
A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) promove a 7ª edição do Seminário Patrimônio Documental em Perspectiva, que esse ano abordará o tema “Diálogos latino-americanos em conservação fotográfica”. O objetivo do evento é proporcionar o encontro e o intercâmbio de conhecimento entre profissionais de conservação fotográfica da América Latina e egressos do Mestrado Profissional em Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde (PPGPAT) que desenvolveram projetos de pesquisa no campo da conservação fotográfica. O evento será realizado no dia 22 de outubro, às 9h, no Salão de Conferência Luiz Fernando Ferreira do Centro de Documentação e História da Saúde, no campus da Fiocruz, em Manguinhos. A transmissão ao vivo será pelo Zoom.
A mesa de abertura do seminário contará com a participação de Aline Lacerda, assessora da vice-direção de Patrimônio Cultural e Divulgação Científica da COC/Fiocruz; Luciana Heymann, coordenadora do PPGPAT; e Ana Roberta Tartaglia, chefe do Departamento de Arquivo e Documentação (DAD/COC).
A mesa de debates da manhã tem por tema Políticas Públicas para a Preservação da Memória Fotográfica: experiências nacionais e contará com as palestras de Soledad Abarca, diretora da Biblioteca Nacional do Chile; de Daniel Sosa, diretor do Centro de Fotografia de Montevideo, no Uruguai; e de Daniela Camargo, mestre em Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde pela COC/Fiocruz. A mediação será de Aline Lacerda, assessora da vice-diretoria de Patrimônio Cultural e Divulgação Científica da COC/Fiocruz.
Na ocasião, Soledad Abarca abordará o desenvolvimento da fotografia patrimonial no Chile, a partir da experiência na Biblioteca Nacional. Em seguida, Daniel Sosa apresentará o Centro de Fotografia de Montevidéu, focando na importância do acesso dos usuários a ferramentas que permitam pensar, produzir e interpretar o mundo de imagens que os cercam. Já Daniela Camargo refletirá sobre o legado do Centro de Conservação e Preservação Fotográfica da Funarte e seu impacto na conservação de coleções fotográficas brasileiras.
A programação do seminário segue, na parte da tarde, com a mesa Experiências em conservação de negativos e diapositivos fotográficos: séculos 19 e 20, que reúne Laura Caroni, coordenadora da área de conservação do Arquivo Geral da Nação Argentina; Natalia Ulloa, do Centro de Imagem do Peru; Clara Mosciaro, supervisora do Núcleo de Preservação de Acervo do Instituto Moreira Salles; e Felipe Castro, da Cinemateca Brasileira. Sandra Baruki, professora do PPGPAT, fará a mediação.
Laura Caroni apresentará um diagnóstico de conservação aplicado a um conjunto de placas sobre suporte de vidro pertencente ao Museu Histórico Pueyrredón de Buenos Aires. Já Natalia Ulloa abordará as experiências na conservação de negativos plásticos de nitrato e acetato de celulose em Lima, no Peru. Em seguida, Clara Mosciaro apresentará os negativos de vidro produzidos por Marc Ferrez, destacando seu aspecto material e sua trajetória até o Instituto Moreira Salles, onde atualmente compõem a Coleção Gilberto Ferrez. As apresentações serão encerradas por Felipe Castro, que discutirá a história, os usos e a conservação de diapositivos cromogênicos.
O Seminário é realizado pelo Departamento de Arquivo e Documentação (DAD) e pelo Programa de Pós-Graduação em Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde (PPGPAT). O tema do seminário é objeto de projeto desenvolvido no âmbito do Programa.
Programação
9h | Café de boas-vindas
9h30 | Mesa de abertura
Aline Lacerda, assessora da vice direção de Patrimônio Cultural e Divulgação Científica da COC/Fiocruz;
Luciana Heymann, coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde (PPGPAT);
Ana Roberta Tartaglia, chefe do Departamento de Arquivo e Documentação (DAD/COC)
10h-12h | Políticas Públicas para a Preservação da Memória Fotográfica: experiências nacionais
Soledad Abarca (Biblioteca Nacional – Chile) – La fotografía patrimonial en Chile. Desarrollo y perspectivas desde la experiencia en la Biblioteca Nacional.
Daniel Sosa (Centro de Fotografía de Montevideo – Uruguai) Centro de Fotografia de Montevideo, en la búsqueda de que las personas tengan acceso y herramientas para pensar, producir e interpretar el mundo de imágenes que las rodea.
Daniela Camargo (PPGPAT – Brasil) – O CCPF e seu impacto na conservação de coleções fotográficas brasileiras: reflexões sobre um legado.
Mediação: Aline Lacerda (PPGPAT/DAD)
12h-12h30 | Debate
12h30-13h30 | Almoço
13h30-16h | Experiências em conservação de negativos e diapositivos fotográficos: séculos 19 e 20
Laura Caroni (Archivo General de la Nación – Argentina) – Diagnóstico de conservación aplicado a un conjunto de placas en soporte de vidrio pertenecientes al Museo Histórico Pueyrredón de Buenos Aires.
Natalia Ulloa (Centro de la Imagen – Peru) – Experiencias en la conservación de negativos plásticos de nitrato y acetato de celulosa en Lima, Perú.
Clara Mosciaro (PPGPAT/COC – IMS) Transparentes e invisíveis: um guia visual dos negativos de vidro de Marc Ferrez.
Felipe Castro (PPGPAT/COC – Cinemateca Brasileira) Diapositivos cromogênicos: história, usos e sua conservação.
Mediação: Sandra Baruki (PPGPAT/COC)
16h-16h30 | Debate 16h30 | Encerramento
Serviço
Seminário Patrimônio Documental em Perspectiva | Diálogos lA
As inscrições foram prorrogadas para o eMulti em FormAÇÃO: Curso de Formação dos Profissionais das eMulti, um curso de qualificação voltado para profissionais que integram as equipes multiprofissionais da Atenção Primária à Saúde (APS) em todo o Brasil. Ao todo, o processo seletivo para Profissionais das Equipes Multiprofissionais no território nacional vai ofertar três mil vagas distribuídas por regiões do país e por perfil de candidatura. O novo prazo para inscrições é até o dia 21 de outubro!
O público-alvo do curso de Qualificação Profissional ao nível de atualização compreende profissionais com atuação direta no cuidado nas equipes Multiprofissionais na Atenção Primária à Saúde - eMulti, gestores da Atenção Primária à Saúde e profissionais das equipes da APS no SUS. A formação ocorrerá no primeiro semestre de 2025, com início em 4 de fevereiro.
O curso é voltado para o desenvolvimento de competências essenciais para o trabalho dos profissionais das eMulti. A formação é centrada na prática, em discussões de casos, e no trabalho realizado pelas equipes eMulti na APS/SUS. Há, ainda, ofertas teóricas de temas considerados prioritários para o cuidado ampliado na APS, em ambiente colaborativo e com avaliações contínuas para garantir a aplicação dos conhecimentos adquiridos no ambiente de trabalho.
As dúvidas em relação ao processo seletivo devem ser encaminhadas para o email pseletivo.ensp@fiocruz.br.
Coordenadora: Adriana Coser Gutierrez. Coordenadores Adjuntos: Gastão Wagner de Sousa Campos, Elyne Montenegro Engstrom, Mônica Martins de Oliveira Viana e Tatiana Aneas.
Estão abertas as inscrições para o 5º Curso de Geoprocessamento e Análise Espacial em Saúde – turma 2025. Serão oferecidas 20 vagas, para profissionais graduados que atuem no campo da Saúde Pública e alunos de pós-graduação em Saúde Pública e afins. As inscrições seguirão até 14 de novembro pelo Campus Virtual Fiocruz.
O curso será realizado no período de 17 a 28 de fevereiro de 2025, de segunda a sexta-feira, das 9h às 17h, com uma duração total de 80 horas. A modalidade é presencial, com aulas teórico-práticas realizadas na área de Ensino do IAM. Seu objetivo é capacitar profissionais que atuam nos serviços de saúde/SUS para o uso de geotecnologias e análise espacial direcionadas a abordagem prática de situações-problemas comuns à rotina dos serviços. As aulas envolverão desde a organização e tabulação de dados até a construção de mapas temáticos e cartogramas que envolvem princípios básicos da análise e estatística espacial.
O aluno irá manipular softwares de geoprocessamento e equipamentos necessários para aquisição e georreferenciamento de dados espaciais. Serão feitos exercícios de montagem de bases cartográficas, construção de indicadores, formulação de hipóteses no espaço, bem como a análise espacial dos agravos em saúde.
Veja mais detalhes na chamada pública e inscreva-se já!
