Estão abertas as inscrições para o curso de aperfeiçoamento em Atenção à Saúde no Sistema Prisional, cujo objetivo é qualificar os trabalhadores atuantes no sistema prisional, assim como profissionais e estudantes interessados na área, com vistas ao desenvolvimento de competências para a prevenção de doenças e agravos, promoção e assistência à saúde da população privada de liberdade. A formação, autoinstrucional, gratuita e online, foi desenvolvida pela Fiocruz Mato Grosso do Sul e as inscrições podem ser feitas no Campus Virtual Fiocruz.
A formação, de 110h, é dividida em cinco módulos que abordam temas como a gestão no Sistema Prisional; a equidade, igualdade e justiça social; o acolhimento e promoção da saúde no Sistema Prisional; o cuidado em saúde no Sistema Prisional; e a saúde do trabalhador do Sistema Prisional. O público-alvo do curso são trabalhadores e profissionais do sistema prisional e demais interessados na área.
A fim de contribuir com a redução das iniquidades nesse cenário, a Fiocruz Mato Grosso do Sul desenvolveu esse curso de aperfeiçoamento em Atenção à Saúde no Sistema Prisional, o qual aborda aspectos importantes para a atenção à saúde dessa população: da estrutura e organização do sistema prisional, perpassando por questões do direito à saúde, violência e abordagem familiar, até o cuidado da população privada de liberdade e dos trabalhadores do sistema prisional.
Segundo a integrante da coordenação de educação e especialista em educação na saúde, Silvia de Moraes, sabe-se que o sistema penitenciário no Brasil é marcado por carências estruturais e processuais, o que resulta em diversos problemas de saúde, tanto para os trabalhadores, como para a população privada de liberdade (PPL), além da baixa taxa de sucesso na ressocialização da mesma. “Considero esse curso uma estratégia educativa estruturada a partir de um compromisso ético-político para não apenas qualificar o cuidado à saúde, mas, sobretudo, garantir a cidadania da população privada de liberdade”, explicou Silvia.
Durante a trajetória do curso os alunos terão momentos de reflexão e análise crítica acerca dos problemas assistenciais, éticos e de gestão vivenciados no sistema prisional; e sobre a organização dos sistemas locais de saúde no contexto do sistema prisional, com ênfase ao direito a saúde. Além disso, os participantes terão acesso a subsídios teórico-práticos para promover a qualificação da atenção à saúde voltada aos principais doenças e agravos nos estabelecimentos prisionais.
Confira a estrutura curricular do curso:
Gestores e de profissionais de saúde brasileiros e estrangeiros que atuam nas fronteiras do Brasil com outros países da América do Sul ganharam mais tempo para se candidatarem a uma vaga do Programa Educacional Vigilância em Saúde nas Fronteira (VigiFronteiras – Brasil) promovido pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). O novo prazo é 18 de junho. A alteração no cronograma foi uma resposta da coordenação acadêmica do programa a dificuldades que vinham sendo relatadas por candidatos em reunir os documentos necessários para inscrição por conta da pandemia. A atual versão do edital traz o novo cronograma das etapas de seleção e está disponível no Campus Virtual Fiocruz (menu Cursos > Programas > VigiFronteiras-Brasil). A iniciativa conta com o apoio da Secretaria de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde e da Organização Pan-Americana da Saúde (Opas/OMS).
Acesse os editais de seleção e inscreva-se!
O VigiFronteiras - Brasil é gratuito e pretende capacitar profissionais de saúde atuantes na gestão, na assistência, na vigilância ou na avaliação da qualidade dos serviços. Estão sendo oferecidas 75 vagas para os cursos de mestrado e de doutorado, que serão ministrados por meio de um consórcio entre os Programas de Pós-Graduação em Epidemiologia em Saúde Pública, Saúde Pública e Meio Ambiente e Saúde Pública da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) e o Programa de Pós-Graduação em Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia (ILMD/Fiocruz Amazonas), além de docentes da Fiocruz Mato Grosso do Sul.
Cerca de 20% das vagas serão reservadas para Ações Afirmativas (cotas) e 80% para ampla concorrência (AC). Metade das vagas serão destinadas, preferencialmente, para os candidatos que atuam nas fronteiras nos países sul-americanos, podendo haver remanejamento caso as vagas não sejam preenchidas por candidatos estrangeiros. Não haverá oferta de bolsas. Candidatos de países onde a língua oficial não seja o português ou o espanhol devem dominar um desses dois idiomas para participar dos cursos.
Enquanto a emergência sanitária pela Covid-19 perdurar, as atividades acadêmicas desenvolvidas pelos programas consorciados, agora previstas para começar em outubro deste ano, serão oferecidas na modalidade remota (online). Quando houver a determinação do fim do isolamento social pelas autoridades sanitárias dos países de origem dos alunos, os cursos serão oferecidos na modalidade presencial, nos polos determinados para a oferta: Escritório Regional da Fiocruz de Mato Grosso do Sul (Campo Grande/MS), Instituto Leônidas & Maria Deane (Fiocruz Manaus/Manaus-AM) e Instituto Federal do Amazonas (Tabatinga/AM). As aulas do mestrado acontecerão em Campo Grande (MS) e em Tabatinga (AM). As do doutorado em Campo Grande (MS) e em Manaus (AM).
O doutorado tem duração mínima de 24 meses e máxima de 48 meses. Já para o mestrado, o tempo mínimo para conclusão é de 12 meses e máximo de 24 meses. No edital estão listados todos os requisitos para participar, os documentos necessários para inscrição, o novo cronograma e todos os detalhes sobre as três etapas do processo seletivo: prova de inglês, análise curricular e documental e entrevista. É de exclusiva responsabilidade do candidato acompanhar a divulgação das inscrições homologadas e o resultado das três etapas do processo seletivo na mesma página em que se inscreveu.
Por conta da pandemia da Covid-19, a equipe envolvida na seleção está atuando remotamente. Com isso, todas as dúvidas sobre o edital serão respondidas apenas por e-mail. Solicitações de informações e questionamentos sobre o edital devem ser encaminhados para o selecao.vigifronteiras@fiocruz.br.
O Sesc Rio de Janeiro vai debater a necessidade de refletir e renovar a educação através dos professores nesses tempos de pandemia. Para tanto, vai receber o doutor em educação António Nóvoa, na quinta-feira, 29 de abril, às 15h, para a live "Formação continuada de professores - Educação depois da pandemia". Nóvoa, que é referência na área da educação, tem extensa pesquisa sobre o tema e propõe a formação de professores entre professores. O encontro é gratuito e a transmissão acontecerá no canal do Sesc RJ no Youtube.
Névoa é professor titular da Universidade de Lisboa, doutor em Ciência da Educação pela Universidade de Genebra e foi reitor da Universidade de Lisboa.
A live marca o início de um conjunto de iniciativas voltadas para a educação básica e também para a formação continuada de professores da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc RJ), numa parceria da equipe de Educação do Sesc RJ e do Departamento Nacional do Sesc.
Estão abertas as inscrições em cursos livres de capacitação, atualização e educação continuada em diferentes áreas relacionadas à saúde, oferecidos por diversas unidades da Fundação Oswaldo Cruz. Todos disponibilizados de forma gratuita e online ao público em geral. Confira as temáticas e inscreva-se! Vale lembrar que todos os cursos desenvolvidos pelo Campus Virtual Fiocruz sobre a Covid-19 seguem com inscrições abertas!
O curso “Biossegurança em Foco” visa capacitar servidores e colaboradores do Instituto Aggeu Magalhães (IAM) e de outras instituições, na área de Biossegurança, buscando fortalecer um conjunto de ações para prevenir, controlar, reduzir ou minimizar riscos inerentes às atividades que possam comprometer a saúde humana, animal e o meio ambiente. A formação busca a melhoria contínua das ações de Biossegurança nas instituições, de modo a atender as recomendações da Comissão Técnica Nacional de Biossegurança (CTNBio), da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) e do Ministério da Saúde (MS).
Inscreva-se aqui: https://campusvirtual.fiocruz.br/gestordecursos/hotsite/biosseguranca
O curso de Biotecnologia, fruto de uma parceria entre Bio-Manguinhos/Fiocruz e a Sociedade Brasileira de Reumatologia (SBR), visa promover o tema central entre médicos, com foco em doenças inflamatórias imunomediadas e neoplasias hematológicas e sólidas. Esse é um campo do conhecimento de expertise de Bio-Manguinhos e que impacta cada vez mais no desenvolvimento e prática da medicina.
Com a formação, espera-se que o participante seja capaz de compreender os processos biotecnológicos envolvidos no desenvolvimento e produção de kits diagnósticos, biofármacos e vacinas. O curso oferecerá a metodologia "híbrido online": Aulas gravadas + Encontros síncronos (tutoria online) mensais, com contrapontos médicos. Essa formação é voltada a médicos com interesse em aprofundamento científico em biotecnologia. É solicitada a inclusão do CRM no ato da inscrição.
Inscreva-se aqui: https://campusvirtual.fiocruz.br/gestordecursos/hotsite/cursodebiotecnologia
Considerando a necessidade crescente de capacitação dos profissionais de pesquisa clínica, esse curso apresenta um conteúdo essencial das Boas Práticas Clínicas (BPC), explorando estratégias de exemplificação de casos e problematização de situações pertinentes às atividades cotidianas, de forma a conduzir o aluno à reflexão crítica sobre o tema. Portanto, o curso online de BPC tem como objetivo disponibilizar um conteúdo didático de qualidade e preencher a lacuna de formação dos profissionais envolvidos em pesquisa clínica, assim como ser fonte de consulta na área.
Inscreva-se aqui: https://campusvirtual.fiocruz.br/gestordecursos/hotsite/curso_bpc_online
Introdução à gestão da inovação em medicamentos da biodiversidade
O curso "Introdução à gestão da inovação em medicamentos da biodiversidade" é oferecido pelo Centro de Inovação em Biodiversidade e Saúde (CIMB) e pelo Departamento de Educação de Farmanguinhos/Fiocruz. A formação está inserida no processo de formulação de políticas de inovação, assim como as socioambientais. Portanto, visa contribuir com o dialogo entre os diversos setores da sociedade diante de um quadro de mudanças paradigmáticas. O curso busca ainda estabelecer uma nova linguagem e a construção de um novo caminho para a inovação em medicamentos da biodiversidade.
Inscreva-se aqui: https://campusvirtual.fiocruz.br/gestordecursos/hotsite/gestao-inovacao-medicamentos-da-biodiversidade
Saúde em territórios tradicionais: Tecnologias sociais em saneamento
A Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP/Fiocruz), em parceria com o Observatório dos Territórios Sustentáveis e Saudáveis da Bocaina (OTSS/Fiocruz) oferecem o curso "Saúde em territórios tradicionais: Tecnologias sociais em saneamento", cujo objetivo é capacitar e sensibilizar trabalhadores do SUS para o tema dos territórios sustentáveis e saudáveis, com foco em tecnologias sociais para a promoção da saúde, em consonância com o Programa Nacional de Saneamento Rural.
A formação é voltada a representantes da sociedade civil e trabalhadores da saúde e áreas correlatas que atuam no SUS em municípios, áreas periurbanas, áreas rurais, comunidades tradicionais (indígenas; quilombolas, ribeirinhos, entre outros) e áreas vulneráveis, pesquisadores e gestores da saúde; além de membros da sociedade civil que trabalhem na relação entre saneamento e saúde.
Inscreva-se aqui: https://campusvirtual.fiocruz.br/portal/node/59930
Formação em Vigilância em Saúde dos Trabalhadores(as) do Sistema Único de Saúde
O curso de formação em Vigilância em Saúde dos Trabalhadores(as) do Sistema Único de Saúde é uma atuação contínua e sistemática no sentido de conhecer, pesquisar e analisar os fatores determinantes e condicionantes dos agravos à saúde. Seu objetivo geral é instrumentalizar os trabalhadores(as) da saúde para identificar e contextualizar as condições de trabalho e suas relações com a saúde, na perspectiva da Vigilância em Saúde do Trabalhador (Visat).
Inscreva-se aqui: https://campusvirtual.fiocruz.br/gestordecursos/hotsite/visat_trabalhadores_da_saude_goias
Cursos do Campus Virtual Fiocruz sobre Covid-19
Em quase um ano, o CVF elaborou e publicou seis cursos online e gratuitos específicos sobre a Covid-19. Somados a muitas outras iniciativas das unidades da Fundação, a plataforma conta com cerca de 300 mil alunos inscritos. Tais números ratificam o compromisso do Fiocruz com a qualificação de profissionais de saúde para o SUS e o Sistema de CT&I. Em breve, novas formações sobre a Covid-19 serão lançadas! Conheça os cursos do Campus Virtual Fiocruz, inscreva-se e faça parte dessa rede de formação!
Há mais de 80 anos foi instituído o Dia do Índio, na ocasião do 1° Congresso Indigenista Interamericano, em 1940, no México. Ainda hoje os direitos dos povos indígenas sofrem duras ameaças em diversos campos e, portanto, a data marca também um dia de luta e de conscientização quanto às necessidades e especificidades desses povos. A pandemia expôs ainda mais as fragilidades dos indígenas, que já são tradicionalmente mais suscetíveis a novas doenças em função de suas condições socioculturais, econômicas e de saúde. Com foco na formação em saúde para o enfrentamento das desigualdades, o Campus Virtual Fiocruz disponibiliza o curso Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas. As inscrições estão abertas, são online e gratuitas.
Cada vez mais impactada pela Covid-19, a população indígena precisa de múltiplos esforços para o enfrentamento desta pandemia. O curso é aberto a todos os interessados no tema, mas visa capacitar, técnica e operacionalmente, gestores e equipes multidisciplinares de saúde indígena para a prevenção, vigilância e assistência à Covid-19, respeitando os aspectos socioculturais dessa população.
Para a coordenadora acadêmica e uma das conteudistas do curso, Ana Lúcia Pontes, que é pesquisadora da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), neste dia que marca a luta por direitos dos povos indígenas é importante defender que políticas e ações de saúde sejam construídas e implementadas com participação dos povos indígenas, considerando os contextos socioculturais e linguísticos. "Foi nesse sentido, buscando adequar e refletir sobre a resposta à pandemia no contexto dos povos indígenas, que esse curso foi elaborado. Ele é fundamental à qualificação dos profissionais de saúde para atuação no contexto intercultural dos povos indígenas", ressaltou ela.
A formação, que é livre, composta de quatro módulos e uma carga horária total de 30h, foi desenvolvida pelo Campus Virtual com a participação de pesquisadores da Fiocruz, de outras universidades e instituições parceiras. Ele já conta com cerca de quatro mil inscritos de todos os estados brasileiros, além de participantes provenientes dos Estados Unidos, Colômbia, Chile, Peru, Afeganistão, Reino Unido, Espanha, Holanda, Noruega, Equador, Bolívia e Moçambique.
Segundo um levantamento independente de dados da Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib) - que faz um compilado dos casos da Sesai, das Secretarias Municipais e Estaduais de Saúde, do Ministério Público Federal, das Organizações indígenas de base da Apib e das frentes de enfrentamento à Covid-19, até o dia de hoje, 19 de abril, já são mais de 50 mil casos confirmados, 1.039 mortes e 163 diferentes povos afetados pela pandemia do novo coronavírus.
A formação do CVF está alinhada aos esforços e iniciativas de formação em larga escala de profissionais de saúde na temática da Covid-19.
Confira outras iniciativas: Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus, Enfrentamento da Covid-19 no Sistema Prisional, Doenças ocasionadas por vírus respiratórios emergentes, incluindo a Covid-19, Planejamento escolar local na transpandemia, e Caminhos e conexões no ensino remoto.
Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas: conheça a estrutura do curso
Módulo 1: Povos indígenas no Brasil
Módulo 2: Vulnerabilidade dos povos indígenas
Módulo 3: Organização do trabalho e da assistência no subsistema de saúde
Módulo 4: Vigilância da Covid-19 em comunidades indígenas
As unidades da Fundação Oswaldo Cruz que oferecem cursos de pós-graduação seguem realizando aulas e palestras para iniciar o ano letivo 2021. Muitos são os temas que já foram tratados em aulas que ocorreram no mês de março. Agora, é a vez do Instituto René Rachou (Fiocruz Minas), em 15/4, da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arou (Ensp/Fiocruz), em 19/4, e da Fiocruz Ceará, em 22/4. Todas contam com transmissão virtual. Confira os temas e acompanhe os debates online.
A resposta brasileira à pandemia - 15 de abril – 14h
O Instituto René Rachou (Fiocruz Minas), vai realizar, em 15 de abril, sua aula inaugura 2021, cujo tema será “A resposta brasileira à pandemia”, com palestra da professora da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (USP) Deisy de Freitas Lima Ventura.
O encontro está marcado para às 14h e será transmitido pelo canal da Fiocruz Minas no Youtube.
Um ano depois, a trajetória de uma pandemia: o que fizemos e para onde vamos – 19 de abril – 9h
A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca realizará, em 19 de abril, a aula inaugural “Um ano depois, a trajetória de uma pandemia: o que fizemos e para onde vamos”. O ex-presidente, Professor Emérito da Fiocruz e diretor do Centro de Relações Internacionais da instituição (Cris/Fiocruz), Paulo Buss, o pesquisador da ENSP, Paulo Nadanovsky e o ex-reitor da Universidade Federal de Pelotas, Pedro Curi Hallal serão os expositores do encontro.
A aula virtual, marcada para às 9h, dá início ao Seminário de Ensino da Escola, que acontece nos dias 19 e 20 de abril e debaterá aspectos relacionados à educação, como os desafios do ensino remoto na pós-graduação e os cenários de prática no contexto da pandemia.
Tanto a aula inaugural como o Seminário serão transmitidos pelo canal da Ensp no Youtube.
UBUNTO - Eu sou porque Nós somos – 22 de abril – 9h30
A Fiocruz Ceará realizará, em 22 de abril, a aula UBUNTU, Eu sou porque Nós somos. Em meio à crise mundial enfrentada, o conceito de humanidade merece reflexão e a filosofia do UBUNTU remete à ideia de que uma existência está diretamente conectada a outra, enfatizando a necessidade de união e consenso.
A aula inaugural será ministrada pelo professor e coordenador de Estratégias de Integração Regional e Nacional da Fiocruz, Wilson Savino. O encontro terá ainda a presença do coordenador geral da Fiocruz Ceará, Dr. Carlile Lavor, e com o secretário de Ciência, Tecnologia e Educação Superior, Inácio Arruda. A coordenadora da Câmara de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz Ceará, Carla Celedônio fará a abertura do evento.
A aula será transmitida pelo canal do Youtube da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Educação Superior do Estado do Ceará (Secitece).
Confira também aulas inaugurais já realizadas durante os meses de março e abril de 2021
+ Aula Inaugural Fiocruz: Com ciranda, rima e poesia, Fiocruz dá início ao ano letivo 2021
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Aula inaugural
Mesa 1 - 35 anos do Icict e 12 anos do PPGICS
Mesa 2 - Comunicação, informação e divulgação científica
Mesa 3 - Comunicação, informação e racismo
+Aula Inaugural Fiocruz Bahia - A produção científica sobre Covid-19 e as desigualdades sociais
+Casa de Oswaldo Cruz - Negacionismo e revisionismo ideológico, o conhecimento histórico em xeque
+Instituto Aggeu Magalhães (Fiocruz Pernambuco) - Covid-19: ecos de epidemias passadas
O Instituto Serrapilheira lança, em parceria com o Instituto Sul-Americano para Pesquisa Fundamental (ICTP-SAIFR), um novo treinamento online e gratuito de preparação de futuros cientistas para a pesquisa transdisciplinar em ciências da vida: o Programa de Formação em Biologia e Ecologia Quantitativas. Voltado a pessoas com graduação completa em qualquer área, o programa vai oferecer uma formação em ciências da vida com um foco no uso da matemática, física e ciência da computação. O objetivo é aproveitar o potencial do Brasil – o país que abriga a maior biodiversidade do planeta – para criar, em longo prazo, uma geração de jovens cientistas altamente qualificados para lidar com seus desafios.
As inscrições vão até 3 de maio. O edital está disponível no site do Serrapilheira. Os selecionados aprenderão sobre métodos quantitativos para resolver questões da vanguarda da biologia e ecologia.
Amplos, os tópicos abordados vão da genética moderna à ecologia comportamental. Para isso, o curso reuniu um grupo inédito de professores que são referências globais em suas áreas de pesquisa. A lista inclui nomes como o neurocientista da Universidade de Tel Aviv (Israel) Oded Rechavi, um dos maiores especialistas em epigenética, que estuda como características que não estão no DNA podem ser passadas para as gerações seguintes.
Quem também está confirmada é a matemática Corina Tarnita (Universidade de Princeton/ EUA), que desenvolve modelagens matemáticas para entender como unidades biológicas simples interagem entre si para criar estruturas de maior escala – por exemplo, a interação entre várias células para desenvolver um organismo multicelular. Mais do que assistir às aulas, os alunos terão a oportunidade de interagir diretamente com cientistas que estão na fronteira do conhecimento. A lista completa de professores e tópicos está disponível aqui.
O momento é especialmente oportuno. A ONU vem alertando que estamos prestes a perder um milhão de espécies nas próximas décadas. E, após os países não cumprirem boa parte das metas mundiais para biodiversidade para 2011-2020, a organização declarou 2021-2030 como sendo a Década da Restauração dos Ecossistemas.
Por causa da pandemia da Covid-19, a primeira edição será totalmente remota, em uma versão mais curta, de 5 a 30 de julho de 2021. As edições futuras acontecerão presencialmente, em São Paulo, terão duração de seis meses e incluirão uma etapa de desenvolvimento de uma proposta de pesquisa. A ideia é que os alunos sigam sua formação em uma instituição de excelência no Brasil ou no exterior após a conclusão do programa.
Os candidatos devem ter a graduação completa ou previsão de conclusão até 31/12/2021, em qualquer área do conhecimento, em instituições do Brasil e da América Latina. É necessário ter conhecimento prévio de cálculo diferencial e integral e domínio do inglês. Serão selecionados até 50 participantes, e os primeiros 500 inscritos terão preferência no processo seletivo.
Esta é a primeira iniciativa do Serrapilheira voltada a pesquisadores em estágio de carreira pré-doutorado. “A pesquisa moderna em ciências da vida gera uma quantidade enorme de dados complexos”, explica o diretor-presidente do instituto, Hugo Aguilaniu. “Queremos quebrar essas fronteiras artificiais limitantes, de modo que um jovem biólogo saiba que ele pode usar uma equação como um matemático ou pensar como um físico para entender sistemas biológicos complexos como um ecossistema tropical.”
O ICTP-SAIFR é um centro internacional, com sede no Instituto de Física Teórica da Unesp, que organiza escolas e workshops em tópicos relacionados à física para alunos de pós-graduação e pesquisadores. “Com a explosão de novos dados em biologia, muitos físicos estão migrando para esta área para aplicar as ferramentas que aprenderam estudando sistemas complexos,” afirma o diretor do ICTP-SAIFR, Nathan Berkovits.
Sobre o Instituto Serrapilheira
Criado em 2017, o Instituto Serrapilheira é a primeira instituição privada de apoio à ciência e à divulgação científica no Brasil. Sem fins lucrativos e com recursos oriundos de um fundo patrimonial, já apoiou 124 projetos de pesquisa e 47 de divulgação científica.
O ICTP-SAIFR é um hub sul-americano de física teórica, criado em 2011 por meio de uma colaboração entre o International Centre for Theoretical Physics (ICTP), na Itália, a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) e a Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp). Desenvolve pesquisas de renome mundial em física teórica, apoia a pesquisa em regiões da América do Sul em que a física teórica está menos desenvolvida e funciona como um centro internacional de formação científica.
Março foi um mês emblemático para os brasileiros. Durante ele, o país registrou o maior número de mortes por dia desde o início da pandemia, mas foi também em março que a Fiocruz recebeu o registro definitivo da vacina Covid-19. No mesmo período, o Campus Virtual Fiocruz lançou o curso “Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos”. A formação bateu todos os recordes, alcançando, em menos de um mês, 30 mil profissionais de saúde inscritos. Em quase um ano, o CVF elaborou e publicou seis cursos online e gratuitos específicos sobre a Covid-19. Somados a muitas outras iniciativas das unidades da Fundação, a plataforma conta com cerca de 300 mil alunos inscritos. Tais números ratificam o compromisso do Fiocruz com a qualificação de profissionais de saúde para o SUS e o Sistema de CT&I. Em breve, novas formações sobre a Covid-19 serão lançadas! Conheça os cursos do Campus Virtual Fiocruz, inscreva-se e faça parte dessa rede de formação!
Nosso engajamento com a população por meio das redes sociais também vem crescendo a cada dia. Em março, nossa página do Facebook chegou a 20 mil curtidas, provenientes de diversos estados Brasileiros e mais de 10 países diferentes. Além disso, nossas publicações alcançaram, nos últimos 30 dias, mais de 50 mil pessoas.
Para a coordenadora do Campus Virtual Fiocruz, Ana Furniel, “durante este período de pandemia, temos tentado responder às demandas crescentes de qualificação de profissionais para o SUS por meio do ensino remoto. Recebemos muitas solicitações de cursos online e novas iniciativas educacionais. Para ampliar ainda mais a interação com os nossos usuários, pretendemos, em breve, criar nosso canal no Instagram, pois as redes também vêm a cada dia se mostrando um ponto importante de consulta e disseminação de informações”, disse ela.
Segundo o painel da Fiocruz MonitoraCovid-19, já são mais de 320 mil mortes e cerca de 13 milhões de casos desde o início da pandemia. No entanto, o agravamento da crise sanitária nos últimos dois meses no país, reforça, cada vez mais, a necessidade da formação em saúde para o enfrentamento da doença e, sobretudo, do distanciamento social, quando possível, e a adoção de medidas de proteção individual, como o uso de máscaras e de álcool em gel.
Também no mês de março, diante da gravidade do atual cenário epidemiológico do país, a Fiocruz decidiu prorrogar as orientações relativas à Educação Remota Emergencial na instituição até o mês de julho de 2021. Em entrevista ao Campus Virtual Fiocruz, a coordenadora-geral e a coordenadora-geral adjunta de Educação da Fundação, respectivamente, Cristina Guilam e Eduarda Cesse, falaram sobre as medidas atualizadas, a experiência acumulada e as expectativas para o novo ano letivo da instituição.
Os cursos foram desenvolvidos pelo Campus Virtual Fiocruz em parceria com diferentes unidades da Fiocruz e outras instituições de ensino e pesquisa brasileiras. Vale a pena conferir, inscrever-se e manter-se atualizado!
Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos
O curso Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos é composto de 19 aulas, distribuídas em 5 módulos, com 50h de carga horária. Além das aulas, o aluno tem acesso à bibliografia utilizada no curso, materiais complementares e a um conjunto de perguntas e respostas frequentes (FAQ). Seu objetivo é contextualizar a importância das vacinas; apresentar a cadeia de desenvolvimento, produção e distribuição e seus conceitos básicos; as necessidades específicas de cadeia de frio para transporte, armazenamento e conservação; as especificidades da organização e dos procedimentos da sala de vacinação para Covid-19; e ainda orientar a implantação de uma sala de vacina para Covid-19 no contexto dos povos indígenas, população privada de liberdade, residentes em Instituições de Longa Permanência e população de rua.
O curso Cuidado de Saúde e Segurança nas Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs) no contexto da Covid-19 é voltado a cuidadores, familiares e profissionais que atuam com a saúde da pessoa idosa e segurança do paciente. Entre os temas abordados nas aulas estão: medidas de prevenção e controle da disseminação de doenças; cuidados em áreas comuns; fragilidade e violência; vacinação para proteção da Covid-19 nas ILPIs; contatos sociais em tempos de isolamento; estratégias de comunicação para garantir o contato da pessoa idosa com a sua família ou comunidade; recomendações para a comunicação de notícias difíceis; e outros.
Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas
O curso Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas, que já conta com mais de três mil participantes, visa capacitar, técnica e operacionalmente, gestores e equipes multidisciplinares de saúde indígena para a prevenção, vigilância e assistência à Covid-19, respeitando os aspectos socioculturais dessa população.
Enfrentamento da Covid-19 no sistema prisional
Para atualizar profissionais e capacitá-los quanto às ações de prevenção e enfrentamento ao coronavírus entre a população privada de liberdade, o Campus Virtual Fiocruz e a Fiocruz Mato Grosso do Sul lançaram o curso autoinstrucional para o Enfrentamento da Covid-19 no Sistema Prisional. A formação, que tem mais de quatro mil inscritos, é oferecida na modalidade à distância e voltada a gestores, profissionais de saúde, policiais penais, trabalhadores dos estabelecimentos prisionais, membros dos conselhos penitenciários e demais interessados na área.
Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus
Para responder à demanda dos profissionais que estão na linha de frente do atendimento, a Fiocruz lançou o curso Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus. Ele é aberto, gratuito, autoinstrucional e oferecido à distância (EAD), permitindo que qualquer pessoa interessada se inscreva. Já são 60 mil participantes! A qualificação é dirigida especialmente a trabalhadores de Unidades Básicas de Saúde (UBS), redes hospitalares, clínicas e consultórios, mas pode ser cursado por todos os interessados. Ele é composto de três módulos, que são independentes e podem ser cursados conforme necessidade do aluno, conferindo autonomia ao processo de formação.
Educação remota para docentes e profissionais da educação
"Caminhos e conexões no ensino remoto" é o tema de um novo curso da Fiocruz voltado a docentes e profissionais da área de educação. O objetivo do curso é compartilhar um conjunto de orientações básicas, ferramentas tecnológicas e atividades que subsidiem professores e outros profissionais da área na realização de disciplinas ou ações educacionais na modalidade de educação remota emergencial. A formação, que é autoinstrucional, online e gratuita, está aberta a todos os interessados. Ela é uma iniciativa da Vice-presidência de Ensino, Informação e Comunicação e está alinhada às ações de apoio aos professores para a continuidade do ensino frente à necessidade de isolamento social causado pela pandemia de Covid-19.
Estão abertas as inscrições para cursos de mestrado do Instituto Oswaldo Crus (IOC) e do Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos (Bio-Manguinhos). As oportunidades são para os Programas de Pós-graduação em Tecnologia de Imunobiológicos – 20 vagas, Medicina Tropical – 10 vagas, e Biologia Parasitária – 6 vagas. Leia os editais, conheça as condições de cada chamada e inscreva-se!
Mestrado profissional em Tecnologia de Imunobiológicos
O curso é voltado a profissionais de nível superior nas áreas de Tecnológicas, Farmácia, Ciências Biológicas, Biomedicina, Ciências da Saúde, Biotecnologia e áreas afins. O programa oferece formação nas seguintes linhas de pesquisa: Controle de Processos e Qualidade, Desenvolvimento Tecnológico de Produtos e Processos e Gestão (descrição das Linhas de Pesquisa).
O curso será ministrado na forma virtual, sistema hibrido ou presencialmente no Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos – Bio-Manguinhos, Campus Manguinhos (Av. Brasil, Rio de Janeiro) de acordo com a situação epidemiológica e calendário do referido curso a ser divulgado posteriormente.
Ao todo, estão disponíveis 20 vagas, sendo 4 reservadas para ações afirmativas
As inscrições vão até 16/4. Inscreva-se já!
O objetivo do programa é iniciar a formação de pesquisadores e docentes de nível superior qualificando-os para o desenvolvimento de pesquisas básicas e aplicadas no campo da Medicina Tropical, proporcionando a identificação e manejo de questões associadas a aspectos clínicos, epidemiológicos e laboratoriais e integrar as tecnologias estabelecidas e as inovadoras para pesquisa na área biomédica para o reconhecimento dos determinantes socioambientais das doenças transmissíveis.
Os candidatos para ingresso no curso poderão seguir nas seguintes áreas de concentração: doenças Infecciosas e Parasitárias (DIP), voltada a profissionais de nível superior com graduação em Medicina; e Diagnóstico, Epidemiologia e Controle (DEC), voltada a profissionais com graduação em Ciências Biológicas, Biomedicina, Enfermagem, Nutrição, Farmácia, Medicina Veterinária, Microbiologia, Biotecnologia, Fisioterapia e Saúde Coletiva e áreas afins.
Ao todo, são oferecidas 10 vagas, sendo 5 para cada área de concentração.
As inscrições vão até 7/04. Inscreva-se já!
Mestrado em Biologia Parasitária
O objetivo do Programa é formar mestres capazes de atuar como docentes de nível superior e como pesquisadores na área de Parasitologia, promovendo geração de novos conhecimentos científicos voltados para políticas públicas e que assegurem melhoria das condições de saúde da população.
Os candidatos para ingresso no curso poderão seguir nas seguintes áreas de concentração: Biologia; Ecologia e Epidemiologia; Genética e Bioquímica e Imunologia e Patogenia, de Agentes Infecciosos, Parasitários e Vetores.
Ao todo, o curso oferece 6 vagas.
Estão abertas as inscrições para os cursos de especialização em ‘Direitos Humanos, Acessibilidade e Inclusão’ e ‘Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade’, oferecidos pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), por meio do Departamento de Direitos Humanos, Saúde e Diversidade Cultural. Cada curso oferece 20 vagas, sendo 16 de ampla concorrência e 4 para ações afirmativas. Devido ao atual contexto sanitário da pandemia de Covid-19, as atividades serão realizadas de maneira remota. Dessa forma, candidatos de outros estados também poderão concorrer a vagas. As inscrições de ambos os cursos vão até 13 de abril.
O curso de Direitos Humanos, Acessibilidade e Inclusão busca refletir criticamente sobre o significado dos direitos humanos e suas relações com a saúde e as políticas de inclusão e acessibilidade para Pessoas com deficiência; apresentar aspectos históricos e conceituais a partir da identificação de políticas de inclusão como direito humano; habilitar os alunos a identificar barreiras e preconceitos no processo de inclusão na sociedade, interpretando suas causas e identificando proposições para avanços na inclusão e acessibilidade de Pessoas com Deficiência; assim como referenciar essas discussões numa metodologia de pesquisa e ensino que tem como objeto a acessibilidade e inclusão como direito humano.
A especialização destina-se a candidatos graduados, com deficiência e/ou que trabalham ou convivem com pessoas com deficiência.
A formação é composta de 19 módulos, divididos em possui 6 unidades de aprendizagem: conteúdos básicos e conceituais da saúde, direitos humanos, acessibilidade e inclusão; o SUS, a medicina e a sexualidade com acessibilidade e inclusão; discussões da educação inclusiva, ética e inclusão, censo/estatística e inclusão; habilidades especiais cognitivas, sensoriais e motoras nas suas especificidades; a relação com outros setores, como trabalho, empregabilidade, comunicação e informação, espaço/cidade e cultura; e a transversalidade da discussão de metodologia de pesquisa e ensino, tendo como objeto a acessibilidade e inclusão como direito humano.
Ao todo, estão disponíveis 20 vagas, sendo 16 para candidatos de ampla concorrência e 4 para ações afirmativas. De forma a assegurar que a totalidade das vagas seja preenchida, serão selecionados candidatos na condição de suplentes.
O curso tem carga horária total de 500h, sendo 400h para participação nas Unidades de Aprendizagem e 100h para elaboração do TCC.
A previsão de início do curso é 25 de maio de 2021.
O curso de especialização em Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade visa a promover uma abordagem reflexiva sobre as relações de gêneros e questões relativas às desigualdades sociais marcadas especificamente pelo viés de gênero e sexualidade, abrangendo recortes de raça e classe social, desenvolvendo competências gerais e específicas por meio da compreensão e debate dos conteúdos programáticos; colaborar com o processo de educação, formação e aperfeiçoamento de profissionais das mais diversas áreas de atuação que se interessam ou que lidam com questões relativas a Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade no seu dia a dia profissional ou de ativismo/militância política.
A formação é voltada a profissionais de nível superior das mais diversas áreas de atuação, tais como: Ciências Sociais, Direito, Saúde, Gestão Pública, inclusive movimentos sociais, entre outras, que em suas atividades necessitem ampliar sua compreensão sobre as questões relativas a Gênero e Sexualidade.
Sua estrutura curricular é constituída por 19 módulos, divididos em 4 unidades de aprendizagem: conteúdos básicos e conceituais dos Direitos Humanos, Saúde e Gênero; desafios do SUS, os direitos sexuais e o direito à saúde; discussões de gênero e sexualidade em certos contextos sociais; orientação, elaboração e defesa do TCC.
Ao todo, estão disponíveis 20 vagas, sendo 16 para candidatos de ampla concorrência e 4 para ações afirmativas. De forma a assegurar que a totalidade das vagas seja preenchida, serão selecionados candidatos na condição de suplentes.
O curso tem carga horária total de 480h, sendo 380h para participação nas Unidades de Aprendizagem e 100h para elaboração do TCC.
O início do curso está previsto para 25 de maio de 2021.
