A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação Geral de Educação (CGE) da Fundação Oswaldo Cruz, torna pública a chamada destinada à seleção de projetos para apoio financeiro de desenvolvimento de atividades de extensão acadêmica e a concessão de bolsas a estudantes de graduação na modalidade de iniciação à extensão (Iext) dos projetos, contribuindo para uma formação plural e inclusiva do bolsista, nas suas mais diversas dimensões, visando aprofundar políticas de formação do indivíduo que fortaleçam as diretrizes institucionais de ensino, pesquisa, inovação e extensão, no âmbito da Fiocruz. O envio das propostas deve ser realizado até o dia 19 de maio!
O Programa de Extensão da Pós-Graduação (Proext-PG) tem como objetivo apoiar propostas de ações de extensão na pós-graduação, promovendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão em interação com diversos segmentos da sociedade, com vistas a subsidiar os gestores públicos na formulação de políticas públicas socialmente relevantes, de natureza interdisciplinar, capazes de fomentar o desenvolvimento sustentável, a cidadania, a justiça (os direitos humanos), as tecnologias sociais que promovam a inclusão e acesso aos serviços de saúde de forma democrática, a participação social ampliada, a qualidade de vida e a redução de assimetrias dentro do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG).
As propostas devem estar alinhadas a um ou mais ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil), listadas no Anexo I da presente chamada, nas diversas áreas temáticas que se caracterizem pela transversalidade e propiciem ações integradas de ensino, pesquisa, inovação e/ou extensão.
Serão selecionadas 20 (vinte) propostas para receber o apoio financeiro de até R$ 20.000,00 (vinte mil reais) para o desenvolvimento das atividades de extensão e 8 (oito) bolsas a estudantes da graduação na modalidade de iniciação à extensão (Iext), sendo concedida apenas 1 (uma) bolsa Iext por proposta selecionada.
Só serão consideradas as propostas enviadas, exclusivamente, através do Formulário Eletrônico com uso do email institucional, que tenha acesso a conta Microsoft.
A proposta deverá ser enviada pelo Programa de Pós-Graduação da Fiocruz, que possua alunos registrados como discentes da Fiocruz na Plataforma Sucupira, como PPG principal do projeto. O Programa de Pós-Graduação da Fiocruz deverá apresentar apenas 1(uma) proposta como PPG principal e não há limite de participação como PPG participante de proposta. O projeto terá vigência de 24 (vinte e quatro) meses, prorrogável por igual período.
+Confira aqui a Chamada completa!
Dúvidas e informações: proextpg@fiocruz.br (Assunto: Chamada 2025).
O Sextas desta semana traz o poeta alagoano Jorge de Lima, que foi escritor e romancista. Com o trecho do poema do livro "Invenção de Orfeu", que foi publicado em 1952 - descrito como a sua obra máxima e considerado o poema da criação -, ele é marcado pela diversidade de formas, referências e extensão.
Jorge Lima nasceu em 23 de abril de 1893, em União dos Palmares, Alagoas. Como o poema, ele nos fala das coisas simples, "dessa planta da infância, de sua sedução, de seu viço e constância".
Feliz Páscoa e Salve Jorge!
#ParaTodosVerem Banner, no lado esquerdo há imagens de pétalas de rosas em diversas cores. No centro há um trecho do poema de Jorge de Lima, “Invenção de Orfeu”:
Que culpa temos nós
dessa planta da infância,
de sua sedução,
de seu viço e
constância?
Em que medida a desinformação científica em saúde tem afetado os povos indígenas e as comunidades quilombolas no Brasil? A pergunta é o ponto de partida para a mesa-redonda online que discutirá o tema Desinformação em saúde e povos indígenas e quilombolas em 30 de abril, às 14h, com transmissão pelo canal da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) no YouTube. O evento terá como convidados Dzoodzo Baniwa, indígena do povo Baniwa, do Alto Rio Negro, no Noroeste do Amazonas; Vladmir Rodiporo Canela, do povo Memortumré Canela, vereador do município de Fernando Falcão (MA); Marta Paixão, do Quilombo Mimbó, no Piauí; e Mateus Brito, membro do Coletivo Nacional de Saúde Quilombola (Conaq).
A conversa será mediada pela pesquisadora da COC/Fiocruz Luisa Massarani, coordenadora do Instituto Nacional de Comunicação da Ciência e Tecnologia (INCT-CPCT), e pelo pesquisador Fabio Henrique Pereira, da Universidade de Laval (Canadá). O encontro abordará, entre outras questões, o papel das mídias digitais na disseminação de desinformação científica em saúde.
“Se queremos entender o impacto da desinformação científica em saúde nos povos indígenas e nas comunidades quilombolas, obviamente o primeiro passo é ouvir lideranças indígenas e quilombolas”, afirma Massarani. Segundo a pesquisadora, o evento busca sensibilizar a sociedade para o cenário crítico da desinformação, que afeta o Brasil e outros países.
Uma realização do INCT-CPCT, sediado na Casa de Oswaldo Cruz, o evento é uma atividade de projeto de pesquisa apoiado pelo Departamento de Ciência e Tecnologia (Decit) do Ministério da Saúde por meio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Chamada CNPq/Decit/Sectics/MS – Nº 30/2024).
Serviço:
Desinformação em saúde & povos indígenas e quilombolas
Data: 30/4/2025
Horário: 14h
Transmissão: youtube.com/casadeoswaldocruz
Campus Virtual Fiocruz - Conheça os cursos desenvolvidos especialmente aos povos que vivem em territórios indígenas
Ao longo dos últimos anos, o CVF desenvolveu cursos especificamente voltados à temática dos povos que vivem em territórios indígenas e profissionais de saúde: Participação e controle social em saúde indígena; Covid-19 e a atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais; e Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas. Além disso, o curso "Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos", que está em sua segunda edição, também traz conteúdos voltados às populações vulnerabilizadas, com questões específicas que abordam a saúde indígena. Todos são online e gratuitos. Inscreva-se já!
Curso Participação e controle social em saúde indígena
O curso Participação e controle social em saúde indígena tem o objetivo de fortalecer a participação social das lideranças e dos conselheiros indígenas nas instâncias formais do controle social do Subsistema de Saúde Indígena (SasiSUS) e do Sistema Único de Saúde (SUS). A formação é aberta a todos, mas foi elaborada especialmente para apoiar os Povos Indígenas em sua atuação no controle social e no movimento indígena em defesa ao direito à saúde, ou seja, é voltado a indígenas interessados na temática da participação social em saúde, lideranças comunitárias, professores e outros profissionais que trabalham com a temática.
O curso foi organizado em quatro módulos que apresentam conceitos, marcos legais e experiências que contribuíram para formar o campo das políticas públicas de saúde e da saúde indígena no Brasil, bem como conteúdos fundamentais para fortalecer a participação social dos povos indígenas nas estratégias de controle social e na definição de ações e de políticas de saúde voltadas à melhoria das condições de vida e de saúde dos Povos Indígenas no Brasil. Ele também conta com diversos textos de apoio, links de vídeos, podcasts e cards que poderão ser compartilhados nas redes sociais para fácil e rápida difusão de informações e conhecimento.
A formação é resultado de um trabalho coletivo, e foi construído em parceria com a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib) a partir do diálogo constante entre pesquisadores, professores indígenas e não indígenas de diferentes instituições de pesquisa e de ensino das cinco macrorregiões do país que defendem os direitos à saúde e ao aprimoramento da atenção à saúde, oferecida em seus respectivos territórios, como integrantes do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Brasil Plural (INCT Brasil Plural), da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), da Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), do Campus Virtual Fiocruz (VPEIC/Fiocruz), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e do Conselho Indigenista Missionário (Cimi).
Conheça o curso e inscreva-se!
Curso Covid-19 e a atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais
O curso Covid-19 e a atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais foi desenvolvido no contexto da emergência sanitária causada pelo coronavírus e está alinhado aos princípios do CVF no que se refere à disseminação de informações qualificadas e capacitação de profissionais de saúde no contexto da pandemia. Evidências científicas indicam maior chance de desfecho materno e neonatal desfavorável na presença da Covid-19 moderada e grave. Entre toda a população, grávidas e puérperas correm maior risco de desenvolver a forma grave da doença. Consequentemente, mulheres indígenas são ainda mais vulneráveis. Portanto, esse curso busca aprimorar os protocolos específicos para esses grupos, com vistas à detecção precoce de infecção e redução da razão de mortalidade materna.
Nesse contexto, o Campus Virtual Fiocruz e o Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) lançaram esse curso, que é voltado prioritariamente a profissionais e gestores de saúde que atuam na região da Amazônia Legal Brasileira, em especial voltados à saúde dos povos indígenas e tradicionais ribeirinhos e quilombolas.
Conheça o curso e inscreva-se!
Curso Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas
Extremamente impactada pela Covid-19, a população indígena – que tradicionalmente é mais suscetível a novas doenças em função de suas condições socioculturais, econômicas e de saúde – precisa de múltiplos esforços para o enfrentamento desta pandemia. Ciente dessas especificidades e suas necessidades, o curso Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas visa capacitar, técnica e operacionalmente, gestores e equipes multidisciplinares de saúde indígena para a prevenção, vigilância e assistência à Covid-19, respeitando os aspectos socioculturais dessa população. A iniciativa vai ao encontro de dois eixos de atuação da Fiocruz para o enfrentamento da pandemia: educação e apoio a populações vulnerabilizadas.
A formação buscou adequar e refletir sobre a resposta à pandemia no contexto dos povos indígenas. Ela foi elaborada pelo Campus Virtual Fiocruz, e teve a participação de pesquisadores de diversas unidades da Fiocruz, além de outras universidades e instituições parceiras. Assim como o curso de Atenção à gestante em comunidades indígenas e tradicionais, essa formação está alinhada aos esforços e iniciativas do Campus Virtual e da Fiocruz como um todo de formação em larga escala de profissionais de saúde na temática da Covid-19.
Conheça o curso e inscreva-se!
Curso Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos - 2ª edição
Lançamos a segunda edição do curso Vacinação para Covid-19: protocolos e procedimentos técnicos, que foi revisto e ampliado. A formação, elaborada pela CVF, o Núcleo de Educação em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Minas Gerais (Nescon/UFMG) e o Programa Nacional de Imunizações (PNI) do Ministério da Saúde traz como novidades, entre outras coisas, atualizações sobre a declaração da Organização Mundial da Saúde (OMS) sobre o fim da Emergência Sanitária, e a inserção da vacina bivalente no Calendário Nacional.
Seu objetivo é atualizar e capacitar, técnica e operacionalmente, as equipes profissionais envolvidas na cadeia de vacinação da Covid-19, bem como outros profissionais de saúde, da comunicação e demais interessados no tema. O curso é composto de cinco módulos distribuídos em uma carga horária de 50h. As inscrições estão abertas e o curso emite certificado aos participantes!
O Balanço de Atividades 2017-2024 traz as iniciativas que estiveram sob coordenação mais direta da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz) nas gestões de Nísia Trindade Lima (2017-2022) e Mario Santos Moreira (2023-2024).
No período, a VPEIC teve Manoel Barral Neto (2017-2018) e Cristiani Vieira Machado (2018-2024) como vice-presidentes, e contou com uma equipe engajada, que articulou a continuidade e consolidação de ações estratégicas em seus campos de atuação com a expansão e diversificação de iniciativas, à luz das mudanças no contexto e de novos desafios.
O Balanço apresenta as realizações nas áreas de Informação, Educação, Comunicação e Divulgação Científica que foram construídas e implementadas em parceria com o conjunto da comunidade da Fiocruz, envolvendo outras estruturas da Presidência e as unidades técnico-científicas e escritórios, em todo o país.
O Balanço de Atividades 2027-2024 está disponível em acesso aberto no Portal Fiocruz e no Repositório Arca.
#ParaTodosVerem foto em tom alaranjado da capa do Balanço de Atividades 2017/2024 da VPEIC, mostrando uma das torres do alto do Castelo Mourisco. à frente, uma tarja laranja escrita "BALANÇO DE ATIVIDADES - VICE-PRESIDÊNCIA DE EDUCAÇÃO, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (VPEIC) - 2017-2024".
O Prêmio Oswaldo Cruz de Teses e a Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional estão com as inscrições abertas para a edição 2025. As iniciativas, coordenadas pela Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), valorizam a produção do conhecimento acadêmico em saúde. O Prêmio está em sua nona edição e visa distinguir teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde em diversas áreas temáticas de atuação da Fundação Oswaldo Cruz. Já a Medalha, que está em sua oitava edição, reconhece e valoriza os esforços educacionais de seus servidores e servidoras, destacando trajetórias acadêmicas de elevado mérito na educação no campo da saúde. Conheça as chamadas internas e inscreva-se!
Confira as chamadas públicas internas:
Prêmio Oswaldo Cruz de Teses 2025 - confira a chamada
Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional - confira a chamada
Prêmio Oswaldo Cruz de Teses 2025 - inscrições até 3/7/2025
O Prêmio Oswaldo Cruz de Teses (Poct) visa distinguir teses de elevado valor para o avanço do campo da saúde em diversas áreas temáticas de atuação da Fundação Oswaldo Cruz.
Poderão concorrer doutores e doutoras, cujas teses tenham sido defendidas entre os meses de maio de 2024 e abril de 2025 nos cursos da Fiocruz e de cursos nos quais a Fundação participa de forma compartilhada, e que sejam registrados na Coordenação-Geral de Educação (CGE).
As inscrições podem ser realizadas tanto por alunos egressos como pelas coordenações dos programas de pós-graduação (PPG) da Fiocruz, com a anuência do egresso. É importante ressaltar que não há restrição quanto ao número de egressos inscritos por curso. Nesta direção, não devem ser identificados os trabalhos publicados como resultado da tese.
Destaca-se ainda que a Comissão Julgadora será formada por membros externos à Fiocruz, levando em conta o número de inscritos em cada área. Deverá haver pelo menos três membros para cada área.
Será selecionada uma tese de cada uma das áreas abaixo indicadas:
• Ciências Biológicas Aplicadas e Biomedicina;
• Medicina;
• Saúde Coletiva;
• Ciências Humanas e Sociais.
O PPG no qual foi realizado o curso não limita a escolha da área. O candidato ou o PPG que o indicou deve apontar no formulário de inscrição a área temática na qual melhor se enquadra o trabalho.
Cada premiado receberá um certificado e o apoio de até R$ 7.500,00 (sete mil e quinhentos reais), que poderá ser utilizado para deslocamento, inscrição e estadia em eventos presenciais; inscrição em evento remoto; traduções de artigos (obrigatoriamente em revista de acesso aberto, indexada e qualificada na respectiva área de avaliação do PPG de origem na Capes); em cursos presenciais ou à distância e compra de livros acadêmicos.
Vale destacar que o apoio financeiro poderá ser utilizado até um ano após a data do recebimento do prêmio; e também dividido em, no máximo, duas das despesas mencionadas acima, não podendo ultrapassar o valor total da premiação (o eventual valor excedente deverá ser custeado pelo próprio premiado ou premiada).
As inscrições devem ser enviadas para o e-mail: premio.oct@fiocruz.br até 3/7/2025!
Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional 2025 - inscrições até 21/08/2025
A Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional tem como objetivo reconhecer e valorizar os esforços educacionais de seus servidores e servidoras, distinguindo trajetórias acadêmicas de elevado mérito na educação no campo da saúde. A Medalha é destinada a servidores da Fiocruz com reconhecida trajetória de vida e atuação meritória no campo da educação em saúde. A premiação é concedida para apenas um indivíduo, sem a possibilidade de concessão compartilhada nem a concessão de menção honrosa.
No ano de 2025, somente serão aceitas candidaturas de profissionais com destacada atuação nas áreas de a Saúde Coletiva e/ou Ciências Humanas e Sociais.
Espera-se dos candidatos indicados à Medalha uma trajetória meritória de contribuições para a educação por meio da formação de pessoal para o campo da saúde e reconhecida pelos pares; integridade profissional; contribuição duradoura para o campo de atuação, expressa, entre outros elementos, pela capacidade de seus ex-alunos; reconhecimento geral das características de liderança no campo da educação; e influência estadual, nacional e/ou internacional nas políticas educacionais.
A candidatura à Medalha poderá ser apresentada de três formas:
(a) Autoindicação – o servidor apresenta a sua própria candidatura;
(b) Indicação pelo Conselho Deliberativo (CD) de unidade da Fiocruz;
(c) Indicação pela Comissão de Pós-Graduação (CPG) de programas de pós-graduação Stricto sensu da Fiocruz.
Os documentos para candidatura devem ser enviados com clara indicação do nome do candidato(a) para o endereço medalhavs@fiocruz.br.
As inscrições vão até 21/08/2025!
#ParaTodosVerem Foto em tons preto e branco do Castelo Mourisco da Fiocruz. No centro da foto está escrito: Prêmio Oswaldo Cruz de Teses, Medalha Virginia Schall de Mérito Educacional. Edição 2025, inscrições abertas, confira as chamadas no Campus Virtual Fiocruz. No canto esquerdo uma imagem de Oswaldo Cruz, um homem branco, com cabelos grisalhos, bigode e terno, ele está de perfil. No lado direito uma imagem de uma moeda, com o Castelo Mourisco cunhado no centro.
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação Geral de Educação (CGE) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), divulga a abertura das inscrições para o Programa de Formação em Língua Inglesa 2025. O programa tem o objetivo de democratizar e ampliar o conhecimento instrumental da língua, para fortalecer o desenvolvimento acadêmico em nível de pós-graduação, de modo a propiciar acesso à aprendizagem do idioma a estudantes em condições de vulnerabilidade socioeconômica. Candidatos poderão se inscrever de 11 a 25 de abril de 2025. Confira o Edital e acesse o Formulário de Levantamento Socioeconômico para realizar sua inscrição!
+Acesse aqui a chamada interna
O curso é destinado a estudantes de pós-graduação com hipossuficiência econômica, e será realizada por meio digital, via ensino remoto em aulas síncronas, com duração de um ano, passível de renovação.
O programa é destinado a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz em cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado acadêmico ou profissional), nas condições abaixo:
São oferecidas 54 vagas, a serem distribuídas pelas turmas, sendo turmas destinadas a estudantes com nível de proficiência básico e turmas com nível de proficiência intermediário. A etapa de classificação ocorrerá antes do exame de nivelamento.
As aulas serão realizadas nos seguintes dias e horários, com início previsto para 30 de maio:
As inscrições estarão abertas de 11 a 25 de abril de 2025 e deverão ser realizadas através do Formulário de Levantamento Socioeconômico, com o envio da declaração de condição socioeconômica e o Termo de Responsabilidade totalmente preenchidos e assinados no local indicado, que podem ser acessados nos Anexos I e II da chamada interna.
#ParaTodosVerem banner com fundo predominantemente azul, com um quadrado amarelo no canto inferior direito. Ao centro, um círculo com fotos de quatro pessoas sorrindo, dois homens e duas mulheres. Ao topo da imagem, o nome "Programa de Formação em Língua Inglesa - Para estudantes de pós-graduação lato e stricto sensu, em situação de vulmenerabilidade econômica".
O Sextas de Poesia traz um trecho da obra "Orlando", de Virginia Woolf. Considerada uma das escritoras mais importantes do século XX, sua técnica narrativa de monólogo interior e seu estilo poético se destacam como as contribuições mais relevantes para o romance moderno. A publicação póstuma de suas cartas, ensaios e diários, apesar dos esforços em contrário do seu marido, representou um legado muito valioso tanto para os futuros escritores como para leitores que buscam obras que fujam do convencional.
Orlando, romance escrito em 1928, representou um novo avanço em seu estilo e lhe rendeu elogios da crítica por seu trabalho inovador, conseguindo aumentar ainda mais sua popularidade.
Com nove romances publicados e mais de 30 livros de outros gêneros, Virginia Woolf continua sendo uma das escritoras mais influentes da literatura mundial, a autora que mais revolucionou a narrativa no século XX e quem mais defendeu os direitos das mulheres através de seus textos.
#ParaTodosVerem a imagem apresenta uma fotografia onde há, no plano de fundo, um castelo, e mais à frente, uma mulher sentada debaixo de uma árvore em um gramado verde lendo um livro. O poema é um trecho do livro "Orlando", de Virginia Woolf:
Somos as palavras;
somos os livros;
somos feitos do mesmo
tecido de que
são feitos os sonhos.
O Fiocruz Acolhe 2025 será realizada no dia 29 de abril, das 8h30 às 12h, no Auditório do CDHS da Casa de Oswaldo Cruz (COC), com o intuito de dar as boas-vindas aos estudantes estrangeiros e aos que vieram de diferentes estados do Brasil para estudar nas unidades da instituição, seja no Rio de Janeiro ou nas unidades regionais, promovendo a integração entre os estudantes ingressantes nos programas de pós-graduação. O encontro também será transmitido via plataforma Zoom, para favorecer a participação de alunos por todo o Brasil.
O Fiocruz Acolhe busca incentivar a integração entre os alunos, proporcionar um ambiente acolhedor e facilitar a adaptação dos recém-chegados à instituição, colaborar com adaptações culturais e oferecer as orientações necessárias para que saibam a qual instância ou profissional podem recorrer em qualquer eventualidade.
Para além das boas-vindas, o Fiocruz Acolhe disponibiliza orientações essenciais para os estudantes, fornecendo informações necessárias e relevantes sobre os recursos disponíveis na Fundação e auxiliando-os a iniciar sua jornada acadêmica da melhor forma possível na Fundação.
A atividade é promovida pela Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), por meio do Centro de Apoio ao Discente (CAD), e conta com parceria do Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris/Fiocruz).
Participe!
#ParaTodosVerem banner com a foto do Castelo Mourisco ao fundo, em um tom alaranjado. Ao centro, o símbolo do Fiocruz Acolhe, duas mãos viradas para cima com diversos elementos em um formato circular. Abaixo, a frase "Vamos receber você de braços abertos". Recepção a estudantes estrangeiros e provenientes de diferentes estados do Brasil. Local: Auditório do CDHS, COC. 8h30: Café de boas-vindas. 9h: Início do evento.
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação Geral de Educação (CGE) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), divulga a Chamada Interna do Programa de Formação em Língua Inglesa 2025. O programa tem o objetivo de democratizar e ampliar o conhecimento instrumental da língua, para fortalecer o desenvolvimento acadêmico em nível de pós-graduação, de modo a propiciar acesso à aprendizagem do idioma a estudantes em condições de vulnerabilidade socioeconômica. Candidatos poderão se inscrever de 11 a 25 de abril de 2025. Confira o Edital e fique atento ao início das inscrições!
+Acesse aqui a chamada interna
O curso é destinado a estudantes de pós-graduação com hipossuficiência econômica, e será realizada por meio digital, via ensino remoto em aulas síncronas, com duração de um ano, passível de renovação.
O programa é destinado a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz em cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado acadêmico ou profissional), nas condições abaixo:
São oferecidas 54 vagas, a serem distribuídas pelas turmas, sendo turmas destinadas a estudantes com nível de proficiência básico e turmas com nível de proficiência intermediário. A etapa de classificação ocorrerá antes do exame de nivelamento.
As aulas serão realizadas nos seguintes dias e horários, com início previsto para 30 de maio:
As inscrições estarão abertas de 11 a 25 de abril de 2025 e deverão ser realizadas através do Formulário de Levantamento Socioeconômico, que será disponibilizado no dia da abertura das inscrições, com o envio da declaração de condição socioeconômica e o Termo de Responsabilidade totalmente preenchidos e assinados no local indicado, que podem ser acessados nos Anexos I e II da chamada interna.
#ParaTodosVerem banner com fundo predominantemente azul, com um quadrado amarelo no canto inferior direito. Ao centro, um círculo com fotos de quatro pessoas sorrindo, dois homens e duas mulheres. Ao topo da imagem, o nome "Programa de Formação em Língua Inglesa - Para estudantes de pós-graduação lato e stricto sensu, em situação de vulmenerabilidade econômica".
O Sextas de Poesia desta semana apresenta Calí Boreaz, poeta, performer, atriz, encenadora, dramaturga, tradutora e consultora editorial. Portuguesa, naturalizada brasileira, formou-se em Direito, Dança Clássica e Dança Flamenca em Lisboa; em Literatura e Tradução literária em Bucareste; em Teatro e Artes Cênicas no Rio de Janeiro.
O poema escolhido "rio" faz parte da obra "Outono azul a sul".
