A Fiocruz Bahia recebeu a Oficina de Produção de Cursos EaD, realizada pela equipe do Campus Virtual Fiocruz. A oficina teve como objetivo apresentar a infraestrutura e a experiência da plataforma nos fluxos de trabalho, além de desenvolvimento dos cursos e recursos educacionais. O evento contou com a presença de docentes, pesquisadores e servidores da instituição, reunidos na Sala de Aula II da Biblioteca.
Nos dois dias de curso, foram apresentados, além do Campus Virtual, o Educare e Moodle; os modelos de desenvolvimento de cursos e de uso do AVA e o sistema de gestão de cursos e certificação. Discutiu-se também o Plano de Trabalho EaD para Fiocruz Bahia, com suas parcerias, necessidades e responsabilidades. O desenvolvimento de cursos EaD, com suas etapas, orçamento (possibilidades e limites), foi também tema das aulas, discutindo o processo de produção dos cursos no CVF, lançamento e gestão (fluxo); conteúdo das aulas; inserção de recursos; papel do autor e papel do design educacional.
De acordo com Clara Mutti, coordenadora de ensino da Fiocruz Bahia, essa plataforma permite também que as unidades possam fazer uso do Latíssimo, sistema de gestão de cursos livres. A oficina permitiu que os docentes conhecessem essas ferramentas, além de compreender o suporte que a Equipe do Campus Virtual pode dar aos docentes e unidades na produção de cursos EaD. “Acredito que conhecer todas essas possibilidades foi um estímulo para que os docentes se aproximem da Educação à Distância”, comentou a coordenadora.
Para Ana Furniel, coordenadora do Campus Virtual, a oficina na Fiocruz Bahia foi uma oportunidade de apresentar o trabalho da plataforma e, principalmente, o fluxo para desenvolvimento de cursos no modelo autoinstrucional. “Houve muita participação, diálogo e tenho certeza de que é o início de uma parceria”, declarou.
A oficina foi realizada nos dias 6 e 7 de fevereiro e contou com a participação de 12 pesquisadores, e para a Vice-diretora de Ensino, Claudia Brodskyn, o curso foi proveitoso, dando oportunidade para, em breve, ampliar as práticas educativas para essa modalidade também. Os cursos ofertados na plataforma são sempre gratuitos e voltados para o público externo, podendo atender profissionais, estudantes e a comunidade no geral. “O curso foi realizado com sucesso, porque eles explicaram muito bem todas as etapas e a partir daí a gente conseguiu estruturar os futuros cursos com a linguagem para cada público-alvo” explicou.
Deborah Bittencourt, pesquisadora da Fiocruz, foi uma das participantes do evento e ressaltou a importância de aprender sobre a formação dos cursos à distância através do Campus Virtual. “Aprendemos já pensando nas possibilidades de projetos para o futuro”, observou.
Fatores sociais, ambientais e vulnerabilidades sociais e ambientais intensificam os efeitos das mudanças climáticas, resultando em alterações nos padrões de temperatura e clima. Devido a isso, a proliferação do mosquito Aedes aegypti se torna cada vez maior, inclusive em regiões que normalmente não eram impactadas pelo vetor e que agora sofrem um aumento significativo no número de casos da dengue, fazendo com que a doença se torne um problema de saúde em uma quantidade muito maior de municípios no país.
A situação piora quando pensamos nas áreas periféricas das cidades. A grande densidade populacional, somada às precárias condições de moradia e a oferta irregular do abastecimento de água são algumas das adversidades que podem influenciar no aumento de casos nestas áreas.
No e-book Enfrentando a dengue nas favelas e periferias, lançado pela InfoDengue com apoio da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) em 2023 e disponível para download em acesso aberto, consta que o Brasil hoje possui o total de 13.151 favelas – o dobro do registrado há 10 anos (6.329 favelas em 2012), tendo ultrapassado a população de países como Bolívia e Paraguai. São 5 milhões de domicílios e mais de 17,1 milhões de pessoas. O número de moradores das favelas brasileiras ultrapassa a população das cidades do Rio de Janeiro e de São Paulo somadas. Os dados fazem parte do levantamento Um país chamado favela 2022, divulgado pelo Data Favela em parceria com a Cufa (Central Única das Favelas) e o Instituto Locomotiva.
O artigo Rápida expansão da dengue no Brasil (traduzido do inglês), elaborado pela equipe do InfoDengue e divulgado pelo The Lancet Regional Health Americas, revela o alarmante dado que, nos últimos cinco anos, um total de 481 municípios detectaram transmissão comunitária da dengue pela primeira vez, representando 8,7 milhões de novos indivíduos em risco.
O livro é produto do InfoDengue, que durante todo o ano monitora e mantém os tomadores de decisão informados através de boletins periódicos sobre tendências de aumento e redução de casos, possibilitando a antecipação no planejamento de ações de prevenção, e tem como objetivo popularizar e fortalecer o trabalho das equipes de saúde na Atenção Básica e Agentes de Combate a Endemias (ACE) para a população.
+Acesse aqui o e-book para download!
Diante destes dados alarmantes, o Campus Virtual Fiocruz lembra aos seus seguidores que, em parceria com o Ministério da Saúde, o curso InfoDengue e InfoGripe: Vigilância epidemiológica de doenças transmissíveis, totalmente online, gratuito e autoinstrucional, permanece com inscrições abertas.
InfoDengue e InfoGripe: Vigilância epidemiológica de doenças transmissíveis
O programa é voltado a profissionais da vigilância em saúde que atuam nas secretarias municipais e estaduais de Saúde, e é aberto também a interessados no tema.
O objetivo é promover a compreensão de conceitos teóricos do monitoramento de doenças transmissíveis e proporcionar aos profissionais conhecimentos e instrumentos para auxiliar na tomada de decisão em situações dedicadas à vigilância de arboviroses urbanas (dengue, Zika e chikungunya) e de Síndromes Respiratórias Agudas Graves (SRAG).
O curso, que possui carga horário de até 40h, está dividido em dois módulos: módulo base e módulo aplicado, em que o aluno pode optar por estudar um dos sistemas (InfoDengue e InfoGripe) ou ambos. Os módulos trazem apresentações das doenças como problemas de saúde pública e sua epidemiologia no país, seguido de uma introdução ao processo de coleta e organização de dados feitos pelas secretarias de saúde.
Os alunos do curso serão apresentados a conceitos teóricos do monitoramento de doenças transmissíveis, métodos e práticas específicos do Infodengue e do Infogripe, para que sejam capazes cenários de risco e a leitura-interpretação dos boletins em diferentes contextos.
Veja abaixo como estão divididos os módulos:
MÓDULO 1: EPIDEMIOLOGIA E VIGILÂNCIA
- UNIDADE 1: Introdução aos determinantes ambientais, sociais e imunológicos de doenças transmissíveis
AULA 1: pessoa, tempo e lugar
AULA 2: breve história das arboviroses urbanas no Brasil
AULA 3: determinantes da saúde
- UNIDADE 2: Vigilância epidemiológica de arboviroses e doenças respiratórias agudas
AULA 1: Tipos de vigilância em saúde
AULA 2: A importância da definição de caso
- UNIDADE 3: Indicadores de performances
AULA 1: indicadores de performance da vigilância em saúde
AULA 2: Infogripe e Infodengue - plataformas para aumentar performance da vigilância de arboviroses urbanas e síndromes gripais
MÓDULO 2: Vigilância e sistemas de informação
- UNIDADE 1: Infogripe
- UNIDADE 2: Infodengue
- UNIDADE 3: Métodos analíticos dos sistemas Infodengue e Infogripe (formato e-book)
A 11º edição do Ciclo Carlos Chagas de Palestras (XI CCCP) está com inscrições abertas. Até 1º de abril, interessados em participar do evento podem se inscrever através do Campus Virtual Fiocruz. Para apresentação de trabalhos, os resumos devem ser enviados até 12 de março. Envie aqui o seu resumo. As palestras ocorrerão nos dias 13 e 14 de abril, com atividades virtuais e presenciais.
O Ciclo Carlos Chagas de Palestras tem como objetivo abrir espaços para discussão sobre as principais descobertas contemporâneas e os desafios futuros da pesquisa científica em doença de Chagas, considerando o cenário científico atual no contexto nacional e internacional.
No dia 13, as atividades serão virtuais com transmissão ao vivo pelo canal do Instituto Oswaldo Cruz (IOC) no Youtube. Já no dia 14, as atividades serão realizadas presencialmente no auditório Emmanuel Dias – Pav. Arthur Neiva, no Campus da Fiocruz Manguinhos, localizado na Av. Brasil 4.365, Manguinhos/RJ, em atividade concomitante ao Centro de Estudos do IOC, excepcionalmente na parte da tarde.
Organizado pelos pesquisadores do IOC, André Luiz R. Roque e Rubem Sadock Menna-Barreto, nesta edição, o evento '100+14 anos da descoberta da Doença de Chagas: o tempo não para' terá como tema: “O novo normal pós-pandemia: impactos na doença de Chagas”. Com foco na discussão sobre os impactos da pandemia em ações de vigilância, controle e assistência aos portadores da doença, serão abordados também estudos inovadores na proposta de novas terapias e no conhecimento da interação de T. cruzi, agente causador da doença de Chagas, com seus hospedeiros vertebrados e invertebrados.
Serão aceitos trabalhos em qualquer área de pesquisa em doença de Chagas, sendo obrigatório que estejam em inglês (indicar acima do título):
Confira a programação completa do evento
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
O Projeto Amazônia: Ciência, Saúde e Solidariedade no Enfrentamento à Covid-19 – desenvolvido pelo Instituto Leônidas e Maria Deane (Fiocruz Amazônia) em parceria com a Agência para o Desenvolvimento Internacional (Usaid, na sigla em inglês), acaba de lançar o curso de atualização Agravos Imunopreveníveis de interesse em Saúde Pública na Amazônia, disponível na plataforma do Campus Virtual Fiocruz. A formação, online e gratuita, é destinada a profissionais de saúde da Atenção Básica das redes municipais, especialmente voltada aos Agentes Comunitários de Saúde (ACS), de Combate a Endemias (ACE) e Agentes Comunitários Indígenas de Saúde (Acis), vinculados às secretarias de Saúde dos municípios amazônicos, mas também aberta a profissionais de outras regiões. As inscrições já estão disponíveis.
O curso visa fortalecer o enfrentamento à Covid-19 e qualificar a atuação desses profissionais em seus territórios, incentivando a melhoria da cobertura vacinal preconizada pelo Programa Nacional de Imunização do Ministério da Saúde (PNI/MS). O conteúdo da formação conta com videoaulas, materiais de estudo, exercícios e outros, que estão totalmente disponíveis de maneira digital na plataforma do Campus Virtual Fiocruz.
A iniciativa é uma das estratégias do Projeto Amazônia, desenvolvido desde o ano passado pelo ILMD/Fiocruz Amazônia em parceria com a agência norte-americana Usaid por meio da New Partnerships Initiative (NPI Expand), a Sitawi Finanças do Bem, e com o financiamento da Usaid.
Para o pesquisador em Saúde Pública da Fiocruz Amazônia Fernando Herkrath – coordenador da Frente 1 do Projeto Usaid/NPI Expand, e responsável pelo desenvolvimento do curso -, a iniciativa visa aprimorar a qualificação dos agentes de saúde para auxiliar nas ações de combate e prevenção da Covid-19 e outras doenças imunopreveníveis. Segundo ele, a ideia é potencializar o exercício do pensamento reflexivo dos agentes de saúde, ampliando seu escopo de atuação no combate às doenças transmissíveis junto às populações sob sua responsabilidade, bem como aprimorar o controle e a prevenção de agravos, tomando a Covid-19 como objeto de reflexão e ação para o controle e a prevenção de doenças em territórios adscritos à rede de Atenção Primária à Saúde.
“Por meio do projeto, pactuamos uma série de atividades junto aos Conselhos dos Secretários Municipais de Saúde (Cosems) do Amazonas e de Rondônia, que nos permitiu realizar, desde julho de 2022, 31 turmas presenciais deste curso para um público de mais de 1.200 agentes de saúde de 16 municípios dos dois estados. Com o curso oferecido à distância, a intenção é ampliar esse alcance, permitindo o acesso de forma universal a esse público-alvo, em todos os municípios da Amazônia Legal, atendendo às diretrizes da Frente 1 do Projeto Fiocruz Amazônia: Ciência, Saúde e Solidariedade no enfrentamento da pandemia de Covid-19”, afirma Herkrath.
SOBRE OS PARCEIROS
No Brasil, a Usaid, a NPI Expand e a Sitawi Finanças do Bem se uniram para criar uma parceria para apoiar a resposta à Covid-19 na Amazônia. Entre 2020 e 2021, a primeira fase do projeto do NPI Expand Resposta à Covid-19 na Amazônia distribuiu mais de 23 mil cestas básicas e kits de higiene, capacitou mais de 500 agentes comunitários de saúde, doou mais de 1,4 milhão de máscaras feitas por costureiras locais e divulgou mensagens educativas de prevenção para mais de 875 mil pessoas na região.
A Fase 2 está promovendo maior resiliência das comunidades amazônicas através do apoio amplo à vacinação contra a Covid-19, campanhas de informação e combate à Fake News, e apoiando os sistemas locais de saúde na região com equipamentos e insumos para detectar, prevenir e controlar a transmissão de Covid-19, bem como realizar o acompanhamento de casos agudos de Covid-19 e tratar as sequelas de síndrome pós-Covid-19.
SOBRE O CURSO
O curso Agravos Imunopreveníveis de Interesse em Saúde Pública na Amazônia é formado por duas unidades, divididas em oito aulas e um total de 32h de carga horária.
Conheça a estrutura do curso:
Unidade 1
1 – Panorama Epidemiológico da Covid-19
2 – Aspectos da expressão clínica da Covid-19 de interesse para o trabalho do agente de saúde
3 – Diagnóstico Laboratorial da Covid-19
4 – Prevenção da Covid-19
Unidade 2
5 – Panorama epidemiológico das doenças preveníveis por imunizantes
6 – Política de imunização no Sistema Único de Saúde no Brasil como estratégia de prevenção/erradicação de doenças imunopreveníveis
7 – Premissas e estratégias de imunização na Atenção Básica e no território de atuação do ACS/ACE
8 – Prevenção da Covid-19 através da vacinação
A Fiocruz acaba de publicar seu Balanço de Gestão: Atuação da Fiocruz na Pandemia de Covid-19 - 2020 – 2022. O documento detalha as ações da instituição no enfrentamento da Covid-19 e os impactos gerados pelas suas intervenções. De forma interativa, a publicação apresenta um balanço das conquistas da Fundação, mas também os obstáculos e as falhas encontradas e enfrentadas nesse período. Na área da educação, o relatório destaca a atuação do Campus Virtual Fiocruz.
Acesse aqui o relatório completo
No mesmo ano em que completou 120 anos de história, a Fiocruz assumiu papel central na resposta aos desafios impostos pela pandemia do novo coronavírus. Para isso, todo o sistema articulado da instituição em pesquisa, educação, serviços e produção foi acionado para fornecer respostas eficazes no enfrentamento da doença, tendo alcançado grandes conquistas e avanços, como a produção de vacinas. O relatório destaca, principalmente, o trabalho realizado pelas trabalhadoras e trabalhadores da Fiocruz, que se dedicaram na manutenção das atividades essenciais e no enfrentamento da pandemia, reforçando o comprometimento da Fiocruz com a sociedade brasileira.
Para mais informações e análises sobre o papel da Fundação na pandemia, confira o Balanço de Gestão 2020 – 2022.
Campus Virtual Fiocruz como destaque na formação de profissionais de saúde
A Fiocruz é a principal instituição não-universitária de formação e qualificação para o Sistema Único de Saúde (SUS) e para a área de Ciência e Tecnologia em Saúde do Brasil. No momento em que o mundo passou a enfrentar uma das maiores crises sanitárias da atualidade, a Fundação ampliou o acesso à educação ao nível regional, nacional e internacional, com destaque para a expansão do Campus Virtual Fiocruz (CVF), uma plataforma voltada à educação aberta e gratuita de grande alcance. Além de reunir informações sobre os 50 programas de pós-graduação stricto sensu, cursos de especialização, programas de residência e educação de nível técnica, o CVF também oferece mais de 30 cursos próprios, 11 deles sobre a temática da Covid-19, que juntos somam mais de 150 mil alunos inscritos.
Tendo em vista os novos cenários impostos pela pandemia, o Campus Virtual passou por uma reestruturação e ampliação de suas ações para seguir atuando no fortalecimento do Sistema de Vigilância em Saúde. A equipe elaborou, de maneira urgente, cursos autoinstrucionais na modalidade à distância para formação em escala, voltados à capacitação de profissionais de saúde em diferentes aspectos da Covid-19. Nesse sentido, houve um crescimento significativo de cursos e materiais disponibilizados na plataforma, bem como no ecossistema Educare durante a pandemia, com um amplo alcance no Brasil e no mundo.
Somente entre os anos de 2020 e 2021, a Fiocruz capacitou mais de 430 mil profissionais de saúde nos cursos de enfrentamento à Covid-19 pelo Campus Virtual Fiocruz e pela rede da UNA-SUS. Orientadas para o enfrentamento da pandemia, as formações foram cruciais na capacitação dos profissionais de saúde de todo o país. Destacamos os cursos: Manejo da infecção causada pelo novo coronavírus (2020), com mais de 60 mil profissionais inscritos; Manejo clínico da Covid-19 na atenção primária à saúde (2021), com quase 73 mil e Vacinação Covid-19: protocolos e procedimentos técnicos (2021, em atendimento ao PNI), com cerca de 40 mil.
O Campus Virtual Fiocruz segue firme, há 6 anos, como uma rede de conhecimento e aprendizagem voltada à educação em saúde. Crescemos, planejamos, aprendemos e adaptamos, mas sempre buscando fortalecer o SUS e reforçar o papel da Fundação como instituição de pesquisa na área da saúde pública.
Conheça cursos do Campus Virtual Fiocruz com inscrições abertas
*Com informações de Isabela Schincariol
*Lucas Leal é estagiário sob a supervisão de Isabela Schincariol
Com menos de um mês de lançamento pelo Campus Virtual Fiocruz, o curso de Autocuidado em saúde e literacia para a promoção da saúde e a prevenção de doenças crônicas na Atenção Primária à Saúde (APS) tem sido um sucesso, com mais de 2.400 inscrições até o momento.
Devido ao grande engajamento e curiosidade do público em relação ao tema, a equipe responsável por esta formação irá apresentar um webinar para conversar e esclarecer alguns pontos sobre o curso, seus módulos, atividades e plataforma de funcionamento.
A atividade terá duração aproximada de 1h e vai ao ar na terça-feira, 31 de janeiro, às 14h, podendo ser acessada tanto pelo Microsoft Teams do Ministério da Saúde quanto pelo canal do DataSUS no Youtube.
Segundo as organizadoras do evento, serão abordados os temas do curso, em especial Autocuidado e Literacia, e haverá uma apresentação sobre as funcionalidades do curso na plataforma do Campus Virtual.
Para melhor aproveitamento do tempo, não haverá interação durante o evento, mas as perguntas e comentários serão respondidos por e-mail pelas organizadoras. Participarão desta sessão as pesquisadoras Ana Luiza Braz Pavão, do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict), coordenadora geral do curso, Rosane Aparecida de Sousa, da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, coordenadora adjunta, e um representante da área de APS do Ministério da Saúde.
Sobre o curso
Com duração de 60h, esta formação é voltada para profissionais de saúde da Atenção Primária à Saúde (APS), o que inclui equipes multiprofissionais de saúde de todas as esferas públicas. As atividades são autoinstrucionais e o conteúdo está dividido em cinco módulos assíncronos, disponíveis para consulta e acompanhamento por meio da plataforma Educare, da Fiocruz.
O participante terá acesso a aulas, vídeos, guias e diversos outros materiais complementares para aprofundar os conhecimentos na temática proposta, que inclui as origens e conceito da promoção da saúde, incluindo um detalhamento da Política Nacional de Promoção da Saúde e o documento mais recente do Ministério da Saúde para sua operacionalização.
Também serão abordados temas como a importância das ações de promoção da saúde e prevenção de doenças. Os conceitos de cuidado, autocuidado, e autocuidado apoiado serão aprofundados nesta parte do curso. Este curso é uma parceria entre a Fiocruz, a Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), o Ministério da Saúde e a Organização Panamericana em Saúde (OPAS).
Acesso ao curso:
Acesso ao Webinar:
Dia: 31/01/2023 (terça-feira)
Horário: 14h
Link do Teams: Conferência virtual - Ministério da Saúde
(Informar na plataforma: Meeting ID: 229 164 344 326 / Passcode: 5qsSK5)
Link de transmissão no Youtube: DataSUS
(A transmissão será aberta, sem necessidade de cadastro ou login).
Para este evento, não é necessário realizar inscrição.
Não serão emitidos certificados de participação ou similares.
Durante o mês de janeiro, celebramos a conscientização e o combate à hanseníase. A doença, que é tratável e tem cura, ainda sofre com o preconceito, o que dificulta a busca pelo tratamento adequado e rápido. Assim, o Campus Virtual Fiocruz relembra a importância da qualificação de profissionais da saúde para a instrumentalização e melhoria do acolhimento a grupos ou indivíduos acometidos por doenças nos serviços de saúde, promovendo uma atenção mais inclusiva, humanizada, interseccional e não discriminatória. Recentemente, lançamos o curso Enfrentamento ao estigma e discriminação de populações em situação de vulnerabilidade nos serviços de saúde. A formação é online, gratuita, autoinstrucional e certifica os participantes inscritos com obtenção de nota maior ou igual a 7 na avaliação final. As inscrições estão abertas!
Segundo dados do Boletim Epidemiológico de Hanseníase divulgado pelo Ministério da Saúde em janeiro de 2022, entre 2016 e 2020, mais de 150 mil brasileiros foram diagnosticados com a doença. Causada pela exposição prolongada à bactéria Mycobacterium leprae, a hanseníase é uma doença crônica que afeta principalmente a pele, os olhos, o nariz e os nervos periféricos, podendo gerar lesões e complicações incapacitantes.
O diagnóstico da doença é, geralmente, acompanhado pelo preconceito da sociedade, visto que ela é crônica e transmissível. Entretanto, a discriminação relacionada a condições de saúde acontece também nos serviços de saúde, reforçando a exclusão, e, sobretudo, causando sofrimento aos pacientes. Por isso, o curso do Campus Virtual Fiocruz visa qualificar profissionais no enfrentamento ao estigma no contexto da atenção à saúde de diversos grupos sociais. O curso, voltado a profissionais da saúde e estudantes, também está aberto a todos os interessados no tema.
Curso Enfrentamento ao estigma e discriminação de populações em situação de vulnerabilidade nos serviços de saúde
O curso Enfrentamento ao estigma e discriminação de populações em situação de vulnerabilidade nos serviços de saúde é uma realização da Fundação Oswaldo Cruz, por meio do Campus Virtual Fiocruz e a Coordenação de Vigilância em Saúde e Laboratórios de Referência, em parceria com Departamento de Doenças de Condições Crônicas e Infecções Sexualmente Transmissíveis, da Secretaria de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde.
Sua elaboração nasceu da necessidade de sensibilizar e instrumentalizar profissionais de saúde que estão na ponta do atendimento, visando atualizar, aprimorar e qualificar suas práticas, construções sócio-históricas que acontecem durante o processo de trabalho e por meio da interação entre tais profissionais e os usuários dos serviços de saúde. É nessa interação que nascem também aspectos relacionados ao estigma e à discriminação, os quais, como já é sabido, promovem a exclusão social e, ao mesmo tempo, podem produzir consequências negativas que resultam em interações sociais desconfortáveis. Tais fatores são limitantes e também podem interferir na adesão ao tratamento das doenças e qualidade de vida, perpetuando, assim, um ciclo de exclusão social, que, ao mesmo tempo, reforça situações de discriminação, bem como a perda do status do indivíduo, aumentando a vulnerabilidade de pessoas e populações.
Conheça a organização do curso:
Bases conceituais:
Módulo 1 - Bases conceituais
Contexto social, político e histórico das populações vulnerabilizadas - Normas e legislações:
Módulo 2 - Estigmas relacionados a algumas doenças
Módulo 3 - Estigmas relacionados a práticas ou comportamentos
Módulo 4 - Estigmas relacionados a condições específicas
Práticas de enfrentamento ao estigma e discriminação
Módulo 5 - Práticas de enfrentamento ao estigma e discriminação nos serviços de saúde
*Lucas Leal é estagiário sob a supervisão de Isabela Schincariol
Transpondo fronteiras e ampliando o alcance internacional, o Campus Virtual Fiocruz, em acordo inédito com o Instituto Nacional de Saúde de Moçambique, passará a abrigar os cursos de qualificação da instituição africana oferecidos na modalidade à distância. A iniciativa é desenvolvida no âmbito do Projeto Coopbrass — Rede de Pesquisa e Formação em Saúde: Cooperação Sul-Sul entre a Fiocruz e Instituições Moçambicanas — e busca avultar ações de capacitação e qualificação profissional, ampliando a escala de formação em áreas críticas para a saúde de interesse nacional, e fortalecer estratégias de expansão da pós-graduação Stricto sensu.
Na segunda quinzena de novembro, a coordenadora e a coordenadora adjunta do Campus Virtual Fiocruz, Ana Furniel e Rosane Mendes, respectivamente, estiveram em missão internacional na sede do Instituto Nacional de Saúde de Moçambique (INS) para uma grande agenda com gestores locais. Entre as atividades, foi realizada uma série de reuniões, oficinas de apresentação e de capacitação sobre tecnologias educacionais para a saúde, melhores práticas e estratégias de ensino remoto, e reuniões para definição de um plano de trabalho para os próximos dois anos, com cronograma de acompanhamento da implantação dos cursos no CVF e pactuação das demais atividades, tais como, capacitação dos profissionais da região para ambientação, adaptação e utilização das ferramentas e plataformas, com suporte e acompanhamento durante o período de implementação das ações. As representantes do CVF estiveram em Moçambique, de 18 a 29 de novembro.
Segundo a coordenadora do CVF, Ana Furniel, o INS já oferece cursos de curta duração, no entanto, de forma presencial. "Além do país ter dimensões continentais e ainda estarmos vivenciando uma conjuntura global de saúde pública relacionada à pandemia de Covid-19, o que dificulta enormemente o deslocamento dos profissionais, a realização de cursos a distância amplia a possibilidade de oferta de vagas, bem como otimiza recursos financeiros. Assegurando, assim, a abrangência das iniciativas de formação, mesmo em contextos de calamidades públicas", explicou ela. Pelo INS, o novo acordo está sob a responsabilidade de Rufino Gujamo, que é o diretor de Formação e Comunicação em Saúde do Instituto.
No inicio de 2023, serão definidos os temas dos primeiros cursos a serem oferecidos pelo INS por meio da plataforma do Campus Virtual Fiocruz. Além disso, ainda no primeiro semestre, espera-se que sejam realizadas oficinas que apoiarão os profissionais moçambicanos na criação de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do INS para cursos e disciplinas com apoio para o desenvolvimento do Desenho Educacional/Instrucional dos mesmos. Além disso, a partir de 2024, uma nova fase já está prevista: o desenvolvimento e implantação de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) no INS para protótipos e alguns cursos no novo ambiente.
Iniciativas no âmbito do Coopbrass-Fiocruz
Esta é mais uma iniciativa que dá continuidade à cooperação já existente há mais de uma década, e busca expandir o conhecimento científico, reconhecendo a importância da ação conjunta para a solução dos problemas das sociedades. O Coopbrass contempla duas grandes temáticas de ação da Fiocruz relevantes para os países do Sul Global: Enfrentamento de doenças infecciosas, doenças negligenciadas e emergências sanitárias; e o Fortalecimento dos sistemas de saúde com vistas à melhoria das condições de saúde e redução das desigualdades.
Baseada em experiências recentes, a Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), que é a responsável pela condução do Coopbrass na Fiocruz, acredita que o conhecimento sobre o uso de estratégias de ensino remoto, incorporação de ambientes virtuais de aprendizagem e a realização de cursos híbridos têm-se mostrado essenciais em um cenário de formação pós-pandemia de Covid-19. Um grande exemplo é a parceria com o programa de mestrado e doutorado em Ciências da Saúde em Moçambique, com uma turma de mestrado em Sistemas de Saúde, e com o mestrado em Saúde Pública, da Faculdade de Ciências Sociais, da Unilúrio, com a qual o Campus Virtual Fiocruz também já vem realizando atividades.
Em 2021, alunos do mestrado em Saúde Pública, da Faculdade de Ciências Sociais, da Universidade Lúrio (Unilúrio), cursaram a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica – já oferecida de forma transversal para diferentes cursos da Fiocruz. As aulas foram ministradas por docentes do Instituto Aggeu Magalhães (Fiocruz Pernambuco), sob a liderança da Coordenadora-geral adjunta de Educação da Fiocruz (CGE), Eduarda Cesse. Essa foi a primeira vez que a Fiocruz ofereceu uma disciplina transversal para uma universidade do exterior. Na ocasião, para auxiliar os alunos e coordenadores da turma africana, a equipe técnica do Campus Virtual Fiocruz ofereceu dois treinamentos aos participantes.
Recentemente, integrantes da Vice-Presidência também estiveram em missão a Moçambique, em abril de 2022, que tratou do fortalecimento dessa rede de cooperação entre as instituições. Para o próximo ano, espera-se a realização de novas turmas para o mestrado e doutorado em Gestão de Sistemas de Saúde através de um consórcio de programas de pós-graduação de diferentes unidades da Fiocruz; a oferta de outras disciplinas transversais para os cursos; além da realização de novos treinamentos aos alunos, por meio do Campus Virtual Fiocruz, para ambientação e uso de ferramentas e Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
Estão abertas as inscrições para o curso presencial de especialização em Divulgação e Popularização da Ciência, do Programa de Pós-Graduação Lato sensu, promovido pela Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz). Destinado a profissionais que atuam na divulgação da ciência, tecnologia e saúde, as inscrições podem ser feitas até 13 de janeiro de 2023.
O curso é voltado a profissionais portadores de diploma de nível superior que atuam, seja no âmbito prático ou acadêmico, na área da divulgação da ciência, da tecnologia e da saúde, da comunicação pública da ciência e da popularização científica, como museólogos, jornalistas, cientistas, educadores, produtores culturais, entre outras categorias.
O objetivo é formar especialistas capacitados a atuarem na mediação entre a ciência, a tecnologia e a sociedade, considerando as mudanças e multidimensionalidades na relação entre essas instâncias e incorporando a reflexão crítica sobre os processos e produtos da divulgação e popularização da ciência, buscando a articulação de conhecimentos e ferramentas que possibilitem a análise e a proposição de estratégias e produtos de divulgação e popularização da ciência.
São ofertadas 20 vagas no total, sendo 7% (2 vagas) para candidatos(as) que se declararem Pessoa com Deficiência, 20% (4 vagas) para candidatos(as) que se autodeclararem Negros (pretos e pardos) ou 3% (1 vaga) para candidatos(as) que se autodeclararem Indígenas.
A especialização em Divulgação e Popularização da Ciência terá aulas ministradas de forma presencial na Casa de Oswaldo Cruz - Campus Fiocruz, no bairro de Manguinhos, Rio de Janeiro (RJ), a partir de março de 2023, às segundas e quartas-feiras das 9h às 17h, com carga horária mínima de 390 horas.
Para mais informações sobre o processo seletivo, confira o edital.
*Lucas Leal é estagiário sob a supervisão de Isabela Schincariol / Imagem: COC/Fiocruz
Estão abertas as inscrições para os Cursos de Férias do IOC – edição Verão 2023. Promovido pelo Instituto Oswaldo Cruz (IOC), os cursos são destinados a alunos de graduações da área da saúde de todo o país. As inscrições estão abertas até 25 de novembro de 2022 pelo Campus Virtual Fiocruz.
Realizados entre os dias 23 de janeiro e 3 de fevereiro de 2023, os cursos são planejados e ministrados por estudantes dos cursos de Pós-graduação Stricto sensu do IOC e coordenadas por pesquisadores do Instituto. O objetivo do programa é desenvolver o pensamento científico em estudantes de graduação da área da Saúde de todo o país, apresentando as metodologias utilizadas na pesquisa básica e aplicada, divulgação científica e ensino, conceituando e contextualizando os diferentes assuntos e a sua importância para a saúde no Brasil.
Os Cursos de Férias do IOC são oferecidos para estudantes que devem estar regularmente matriculados em alguma graduação da área da saúde durante a realização dos cursos, além de atender às exigências específicas do curso escolhido. Confira aqui o edital da seleção e as exigências de cada curso.
A novidade da 28ª edição é o retorno de aulas presenciais, já que, devido à pandemia de Covid-19 no Brasil, os cursos foram adaptados ao ambiente virutal e, devido à alta demanda de inscrições e o sucesso da modalidade online, que possibilitou atingir jovens de diferentes localidades do país, este ano três cursos serão ministrados presencialmente e um na modalidade online. Serão oferecidas 75 vagas distribuídas nos quatro cursos ofertados. Confira abaixo os links das páginas de inscrições de cada curso:
- Cursos presenciais:
• Análise espacial e saúde - aplicação do geoprocessamento em estudos de parasitologia: 10 vagas;
• Educação ambiental crítica: 20 vagas;
• Fisiologia dos insetos vetores: 15 vagas.
- Curso online:
• Artrópodes vetores e causadores de doenças: um olhar sob sua diversidade e importância: 30 vagas.
