Em celebração aos 25 anos do Seminário Laveran e Deane, considerado o evento mais importante do país em formação de estudantes de pós-graduação em malariologia e um dos mais renomados do mundo, estudantes e pesquisadores da Fiocruz foram agraciados com os prêmios 'Johnson Jovens Trajetórias em Malariologia' e 'Laveran-Deane-Mérieux', além do título de Professor Emérito, entregues aos contemplados durante uma edição especial, realizada em dezembro no Centro de Estudos do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), no Rio de Janeiro.
O Seminário Laveran & Deane sobre Malária completou, em 2020, 25 anos de contribuições para a pesquisa e o ensino na área, tendo impacto direto sobre mais de 340 trajetórias acadêmicas, porém, devido às restrições provocadas pelo Covid-19, as comemorações só puderam ser realizadas em 2022. O seminário é voltado para alunos da pós-graduação stricto sensu que estão desenvolvendo seus projetos de tese e é estritamente dedicado à malária.
Esta edição do seminário contou ainda com um simpósio comemorativo. Ambos aconteceram na Ilha de Itacuruçá, Costa Verde do Estado do Rio de Janeiro – local que é palco das discussões do encontro desde 1997.
Estudantes e pesquisadores da Fiocruz são premiados
Maísa da Silva Araújo, que atua na Plataforma de Produção e Infecção de Vetores da Malária, da Fiocruz Rondônia, participou do Laveran enquanto cursava o doutorado, e recebeu o Prêmio 'Johnson Jovens Trajetórias em Malariologia' pelo melhor pôster apresentado durante o Seminário.
O prêmio 'Laveran-Deane-Mérieux' foi concedido a Denise Anete Madureira de Alvarenga e Anna Caroline Campos Aguiar. A honraria destaca pesquisadores que participaram como alunos do Seminário e fizeram contribuições relevantes para o estudo da malária.
Francisco Inácio Pinkusfeld Monteiro Bastos, pesquisador do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz), recebeu o título de Professor Emérito dos Seminários.
Estiveram presentes no Centro de Estudos, o vice-presidente de Gestão e Desenvolvimento Institucional da Fiocruz, Mario Santos Moreira; a diretora do IOC, Tania Araujo-Jorge; o vice-diretor de Ensino, Informação e Comunicação do IOC, Ademir de Jesus Martins; o diretor de Operações da Fundação Mérieux, Pascal Vincelot; e o Marketing Manager da multinacional SC Johnson, Paulo Leite.
*Com informações e imagens do IOC/Fiocruz.
O Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict) da Fiocruz está com inscrições abertas para o curso presencial de Especialização em Informação Científica e Tecnológica em Saúde – 2023. As inscrições estão abertas até 2 de março de 2023. As aulas terão início em 2 de maio de 2023 e vão até dezembro, às terças e quartas-feiras, das 9h às 12h.
Destinado a profissionais graduados que atuam nas áreas de produção, organização, análise e disponibilização de informação científica e tecnológica em saúde, e com as tecnologias a elas associadas, o objetivo do curso é contribuir para o aprimoramento do desempenho das instituições integrantes do Sistema Único de Saúde (SUS) e daquelas voltadas para a ciência e tecnologia em saúde, por meio da qualificação dos profissionais que atuam nas diversas atividades ligadas à produção, organização, análise e disponibilização da informação científica e tecnológica (ICT).
A especialização visa qualificar a prática profissional, promovendo a reflexão e a atualização conceitual, metodológica e instrumental; propiciar a compreensão dos contextos e conteúdos tecidos e incorporados nas tecnologias no campo da saúde; favorecer a superação de problemas gerenciais, organizacionais e operacionais; habilitar os profissionais que trabalham com informação científica e tecnológica a incorporarem as diretrizes e princípios do SUS em suas atividades profissionais.
São oferecidas 15 vagas, sendo, do total, 20% (vinte por cento) providas para candidatos que se autodeclararem negros (pretos e pardos), 3% (três por cento) para candidatos que se autodeclararem indígenas e 7% (sete por cento) para candidatos que se declararem com Deficiência.
Confira aqui o edital do programa.
O curso está estruturado em módulos que cobrem quatro eixos temáticos:
MÓDULO I – Cobre o Eixo Temático de Políticas e Acesso à Informação e contempla quatro disciplinas: Saúde, C&T e Sociedade; Política de ICT em Saúde; A Arte do Pensar e o Desafio do Conhecimento, e Fundamentos das Tecnologias de Informação e Comunicação no campo da saúde.
1. Políticas e Acesso à ICTS: traça o marco conceitual e político da informação cientifica e tecnológica no campo da saúde - ICTS, especialmente no âmbito do Sistema Único de Saúde – SUS. A ICTS como estratégia transversal para o enfrentamento de diferentes desafios da saúde: a importância do olhar metodológico e a organicidade com as tecnologias de informação e comunicação - TICs.
MÓDULO II – Cobre o Eixo Temático Organização da ICT e contempla três disciplinas: Fundamento da ICT no Campo da Saúde; Organização e Gestão da ICT em Saúde; Sistemas de Informação em Saúde e Sistemas de Recuperação de Informação no Campo da Saúde.
2. Organização da ICTS: traça o marco teórico da ICT a partir da constituição dos sistemas de recuperação de informação, juntamente à discussão de seus atributos, tipologias, linguagens, princípios e espaços de organização e disponibilização. Informação como subsídio para gestão em saúde e informação para desenvolvimento da ciência, tecnologia e inovação em saúde.
MÓDULO III – Cobre o Eixo Temático Comunicação em Saúde, com duas disciplinas: Cenários, Políticas e Estratégias de Comunicação, e Comunicação e Imagem em Saúde.
3. Comunicação na ciência e saúde: discute o processo de comunicação da ICT no mundo acadêmico e a comunicação da ciência com a sociedade; comunicação e equidade em saúde; a comunicação em saúde no âmbito do SUS; as mídias e as tecnologias; os públicos e as mensagens.
MÓDULO IV – Cobre o eixo Uso da ICT, dividido em duas disciplinas: Usos e Aplicações da ICT em Saúde e Métodos de Pesquisa. Oficinas – com 30 horas/aula, cobre dois temas transversais e fundamentais: Ética em Pesquisa e Fontes e busca de dados científicos. Seminário Final: é o Seminário de Conclusão de Curso dedicado à apresentação dos projetos finais. Os Módulos são sequenciais, guardam continuidade temática e possuem coordenação que responde por sua organização, condução das atividades e avaliação.
4. Usos e Aplicações da ICTS: parte do Complexo Econômico e Industrial da Saúde – Ceis e sua proposta sistêmica para mapear o campo potencial de usos e aplicações da ICT para inovação em saúde, discutindo metodologias de prospecção e estudos de futuro no campo da saúde.
O Ministério da Educação (MEC), em parceria com o governo húngaro, está oferecendo aos estudantes brasileiros 250 bolsas de estudo em cursos de graduação e pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado), para o período letivo 2023/2024 no país europeu. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas pela internet até as 17h do dia 12 de dezembro.
A oferta de bolsas de estudo faz parte do programa Stipendium Hungaricum. O candidato pode escolher entre diversas modalidades de estudo, entre elas: doutorados pleno e parcial, mestrados pleno e parcial, One-Tier Master, graduações plena e parcial, e curso preparatório em língua húngara. Das 250 bolsas ofertadas, 100 são dedicadas à graduação e 150 à pós-graduação, ambas divididas em 120 para mestrado e 30 para doutorado.
Entre alguns benefícios, o estudante será isento de pagar mensalidades e receberá uma bolsa mensal com valores que variam entre 120 e 500 euros até a conclusão dos estudos, a depender do nível selecionado. O estudante também receberá auxílio para acomodação em alojamento e seguro médico, sendo incluídos serviços de saúde de acordo com a legislação húngara.
Cada país é responsável pela seleção de seus candidatos. No Brasil, o Programa é gerido pelo Ministério da Educação, por meio da Assessoria Internacional. A seleção é de responsabilidade da Capes, que analisará a proficiência na língua inglesa do estudante e verificará a elegibilidade dos documentos necessários, como currículo atualizado, certificado de conclusão do ensino médio emitido por instituição reconhecida pelo MEC, e comprovante de resultado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Cada nível de graduação poderá exigir outras documentações.
Acesse o edital aqui.
A Fiocruz está com inscrições abertas para vários cursos em diferentes categorias e modalidades. As oportunidades se dividem nos programas de residências e cursos de habilitação técnica e de pós-graduação, este último subdividido em doutorado, mestrado e especialização. Confira a listagem dos cursos que estão com seleção aberta, e os que ainda vão abrir, mas já liberaram seus editais.
Para residência, a Fiocruz está com processos seletivos para diversas áreas da saúde, que terão início em 2023.
Confira abaixo a relação de oportunidades:
Residência multiprofissional em doenças infecciosas e parasitárias
Coordenadas pelo Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI), a Residência Multiprofissional em Doenças Infecciosas e Parasitárias é destinada a candidatos com graduação plena nas áreas profissionais da saúde descritas. As inscrições estão abertas até 4 de novembro.
O programa terá início em março de 2023, e conta com 5 vagas disponíveis, distribuídas em quatro áreas: Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia e Nutrição. Do total de vagas, 20% foram disponibilizadas para candidatos negros (pretos e pardos).
Confira aqui o edital completo.
Residência multiprofissional em saúde da criança e do adolescente
Com inscrições disponíveis até 4 de novembro, o Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Criança e do Adolescente Cronicamente Adoecidos, coordenado pelo Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF), é destinado a candidatos com graduação plena nas áreas profissionais da saúde descritas.
O programa terá início em março de 2023, e conta com 14 vagas disponíveis, distribuídas em sete áreas: Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Nutrição, Psicologia, Serviço Social e Terapia Ocupacional. Em conformidade com a Portaria Fiocruz nº 491 de 20 de setembro de 2021, as vagas destinadas às ações afirmativas do edital, seguem os seguintes percentuais do total de vagas: 20 % Negros, 3% para Indígenas, 7% para Pessoas com Deficiência.
Acesse aqui o edital do programa.
Residência em enfermagem
Também coordenadas pelo Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF), os programas são voltados a candidatos regularmente inscritos no Conselho Regional de Enfermagem do Rio de Janeiro (Coren-RJ) e recém-formados que, porventura, no ato da matrícula ainda não possuam o diploma do curso de graduação plena em enfermagem, mas que poderão apresentar para fins de comprovação documental uma declaração de conclusão do referido curso emitida pela Instituição de Ensino Superior (IES), informando a data da colação de grau, anterior à data da matrícula, acompanhada do histórico escolar. As inscrições estão abertas até 4 de novembro.
O programa terá início em março de 2023, e conta com a disponibilidade de 20 vagas distribuídas em cinco áreas: Enfermagem Obstétrica, Enfermagem Neonatal, Enfermagem Pediátrica, Enfermagem em Banco de Leite Humano, Enfermagem em Controle de Infecção Hospitalar.
Confira aqui o edital do programa.
Residência médica multiprofissional
Coordenadas pelo Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF) e pelo Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI), os programas de residência são destinados a candidatos com graduação plena em medicina, nas seguintes áreas: Cirurgia Pediátrica, Genética Médica, Infectologia, Obstetrícia e Ginecologia, Pediatria, Alergia e Imunologia Pediátrica, Infectologia Pediátrica, Medicina Intensiva Pediátrica, Neonatologia, Neurologia Pediátrica, Pneumologia Pediátrica. Candidatos regularmente inscritos no Conselho Regional de Medicina do Estado do Rio de Janeiro (Cremerj) podem se inscrever até 18 de novembro.
O programa terá início em março de 2023, e conta com a disponibilidade de 47 vagas no total. Em conformidade com Portaria Fiocruz nº 491, de 20 de setembro de 2021, as vagas destinadas às ações afirmativas, seguem os seguintes percentuais do total de vagas: 20% para Negros, 3% para Indígenas, 7% para Pessoas com Deficiência.
Confira aqui o edital completo do programa de residência médica multiprofissional.
A Fiocruz está com processos seletivos para programas de mestrado em diversas áreas, que terão início em 2023.
Confira abaixo a relação de oportunidades:
Mestrado acadêmico em Biologia da Interação Patógeno Hospedeiro
O Instituto Leônidas & Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia) está com inscrições abertas para o processo de seleção pública para o Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Biologia da Interação Patógeno Hospedeiro (PPGBIO-Interação). Os interessados podem se inscrever por meio de formulário online até o dia 10 de novembro.
O programa oferece 16 vagas, distribuídas entre duas linhas de pesquisa: Eco epidemiologia das doenças transmissíveis; e Bioquímica, biologia celular e molecular de patógenos e seus vetores.
Confira o edital completo do programa.
Mestrado profissional em Pesquisa Clínica
O objetivo do curso de mestrado profissional em pesquisa clínica, oferecido pelo Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz), é desenvolver a capacidade dos alunos através do aprendizado das diferentes habilidades inerentes à pesquisa clínica, para formar mestres qualificados que atuem nos aspectos técnicos da condução de pesquisas clínicas, aumentando a capacidade da Fiocruz e demais servidores das esferas municipais, estaduais ou federais e profissionais da iniciativa privada nessa atividade. Os candidatos devem realizar a inscrição até 11 de novembro pelo Campus Virtual.
O público-alvo são profissionais de nível superior, em qualquer área de graduação, que tenham vínculo profissional de qualquer tipo (servidor público, CLT, bolsa de fundação de apoio, empresa, cooperativa) ou autônomo com atividade regular na área de atuação e situação profissional regularizada com registro em seu conselho (Ex.: CRM, CRMV, COREN, CRF, etc) com instituições/serviços de saúde, de ensino na área da saúde, de ciência e tecnologia com aplicabilidade na área da saúde.
São oferecidas 25 vagas, sendo 17 para ampla concorrência e oito vagas destinadas às ações afirmativas (NI ou PcD).
Confira aqui o edital do programa.
Mestrado acadêmico em Pesquisa Clínica em Doenças Infecciosas
O objetivo do programa é formar docentes para o ensino de nível superior e pesquisadores em nível de mestrado, qualificados para o desenvolvimento de Pesquisa Clínica em Doenças Infecciosas. A formação acadêmica dos alunos proporcionará a identificação de questões associadas à origem, desenvolvimento, manifestação, evolução, diagnóstico, prognóstico, terapêutica, prevenção e vigilância de doenças infecciosas, e promoção da saúde. Visa, portanto, formar profissionais de excelência para desenvolver pesquisas clínico-operacionais, clínico-comportamentais, clínico-ambientais e socioculturais das doenças infecciosas. Os candidatos devem realizar a inscrição até 11 de novembro pelo Campus Virtual.
O mestrado acadêmico tem natureza multiprofissional, sendo exigida dos candidatos a graduação completa.
Ao todo, são oferecidas 16 vagas, sendo 11 para ampla concorrência e cinco destinadas às ações afirmativas (NI ou PcD).
Confira aqui o edital do programa.
Mestrado em Patologia Humana
O Programa de Pós-graduação em Patologia Humana e Experimental (PgPAT), da Universidade Federal da Bahia (UFBA), em ampla associação com a Fiocruz Bahia, a abertura das inscrições para mestrado acadêmico. As inscrições vão até 9 de novembro.
O objetivo é produzir e compartilhar pesquisa científica de relevância e que contribuam para a promoção da saúde e qualidade de vida, especialmente na região nordeste (mas não limitada a esta), através de estudos relacionados a doenças que impactam a sociedade.
O mestrado do PGPAT é direcionado a candidatos graduados nas áreas das ciências biomédicas, biológicas e da saúde (Medicina, Biomedicina, Farmácia, Enfermagem, Biologia, Odontologia, Medicina Veterinária e áreas afins) e que atendam às exigências das instituições de ensino.
Confira aqui o edital do programa de mestrado.
Outras informações através do e-mail pgpat@fiocruz.br.
Mestrado em História das Ciências e da Saúde
Até 6 de novembro, estão abertas as inscrições para o mestrado do Programa do Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde (PPGHCS) da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz). De acordo com o edital, são oferecidas, ao todo, 16 vagas.
O curso visa a formação, no âmbito das ciências humanas e sociais, de recursos humanos altamente capacitados para o desenvolvimento de pesquisas nas áreas de história das ciências e história da saúde, bem como o exercício do magistério em cursos de graduação e pós-graduação.
Mestrado Profissional em Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde
A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) está com inscrições abertas para o mestrado profissional em Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde. O programa é destinado a profissionais das áreas das ciências humanas, ciências sociais aplicadas e ciências da saúde que atuam na preservação do patrimônio cultural ou que tenham interesse em ingressar no campo. As inscrições se encerram em 11 de novembro.
O mestrado profissional em Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde visa capacitar profissionais ou recém-formados para atuar na gestão de diferentes tipos de patrimônio (documental, arquitetônico, museológico, biológico e imaterial) a partir de uma reflexão crítica sobre procedimentos de salvaguarda, conservação e divulgação. A proposta do curso é preparar alunos e alunas para o desenvolvimento de ações de intervenção com base em discussões conceituais e em estratégias de planejamento, monitoramento e avaliação de resultados, bem como colaborar na formatação de projetos de educação patrimonial e divulgação de bens culturais.
O edital oferece 15 vagas, das quais uma para candidatos(as) que se declararem pessoa com deficiência, três para candidatos(as) que se autodeclararem negros (pretos e pardos) e uma para candidatos(as) que se autodeclararem indígenas.
Confira aqui o edital.
Doutorado acadêmico em Pesquisa Clínica em Doenças Infecciosas
Formar docentes para o ensino de nível superior e pesquisadores em nível de doutorado, qualificados para o desenvolvimento de Pesquisa Clínica em Doenças Infecciosas, é o objetivo do programa. A formação acadêmica dos alunos proporcionará a identificação de questões associadas à origem, desenvolvimento, manifestação, evolução, diagnóstico, prognóstico, terapêutica, prevenção e vigilância de doenças infecciosas, e promoção da saúde. Visa, portanto, formar profissionais de excelência para desenvolver pesquisas clínico-operacionais, clínicocomportamentais, clínico-ambientais e socioculturais das doenças infecciosas. Os candidatos devem realizar a inscrição até 11 de novembro pelo Campus Virtual.
O curso do doutorado tem natureza multiprofissional, sendo exigida dos candidatos a graduação completa.
São oferecidas 11 vagas, sendo sete para ampla concorrência quatro vagas destinadas às ações afirmativas (NI ou PcD).
Confira aqui o edital do programa.
Doutorado em Patologia Humana
O Programa de Pós-graduação em Patologia Humana e Experimental (PgPAT), da Universidade Federal da Bahia (UFBA), em ampla associação com a Fiocruz Bahia, a abertura das inscrições para doutorado acadêmico. As inscrições vão até 9 de novembro.
O objetivo é produzir e compartilhar pesquisa científica de relevância e que contribuam para a promoção da saúde e qualidade de vida, especialmente na região nordeste (mas não limitada a esta), através de estudos relacionados a doenças que impactam a sociedade.
O doutorado do PGPAT é destinado a graduados nas áreas das ciências biomédicas, biológicas e da saúde (Medicina, Biomedicina, Farmácia, Enfermagem, Biologia, Odontologia, Medicina Veterinária e áreas afins) e que atendam às exigências das instituições de ensino, que sejam egressos de programas de mestrado acadêmicos destas áreas ou, em caso de egresso de mestrado profissional, o trabalho de conclusão deve ter sido uma dissertação de mestrado orientada por professor/pesquisador doutor. Estudantes de mestrado das áreas das ciências biomédicas, biológicas e da saúde (Medicina, Biomedicina, Farmácia, Enfermagem, Biologia, Odontologia, Medicina Veterinária e áreas afins) que estão no último semestre, com histórico integralizado e com defesa de dissertação agendada, também podem se candidatar.
Confira aqui o edital do programa de mestrado.
Outras informações através do e-mail pgpat@fiocruz.br.
Doutorado em História das Ciências e da Saúde
Até 6 de novembro, estão abertas as inscrições para o doutorado do Programa do Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde (PPGHCS) da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz). De acordo com o edital, são oferecidas, ao todo, 12 vagas.
O curso visa a formação, no âmbito das ciências humanas e sociais, de recursos humanos altamente capacitados para o desenvolvimento de pesquisas nas áreas de história das ciências e história da saúde, bem como o exercício do magistério em cursos de graduação e pós-graduação.
Doutorado sanduíche no exterior
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação, por meio da Coordenação-Geral de Educação (CGE/VPEIC) torna pública a chamada interna destinada à candidatura para bolsas na modalidade Doutorado Sanduíche no âmbito do Programa Institucional de Internacionalização (Capes/PrInt-Fiocruz). Ao todo, são oferecidas 19 (dezenove) bolsas de doutorado sanduíche. Podem participar alunos regularmente matriculados em curso de doutorado de programas de pós-graduação vinculados ao Capes/PrInt-Fiocruz para a realização de estágio em Instituição de Ensino Superior estrangeira. As inscrição de propostas podem ser enviadas até 29 de novembro.
As bolsas podem ter duração de seis e doze meses e estão distribuídas nas três Redes Temáticas de Pesquisa: Rede integrativa de ciência e tecnologia para o enfrentamento de doenças infecciosas e re-emergentes (Ricei); Rede integrativa de doenças crônicas de origem não-infecciosas (Ricroni); e Rede integrativa para enfrentamento das desigualdades em saúde (Rides).
O Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior têm, por finalidade, a realização de estágio para o desenvolvimento de pesquisa em Instituição de Ensino Superior estrangeira, por estudantes regularmente matriculados em curso de doutorado de Programas de Pós-graduação vinculado ao Programa Capes/PrInt-Fiocruz, no qual o estudante, após o período de estudos no exterior, retorna ao Brasil para conclusão e defesa da sua tese.
Os objetivos de cada rede temática, os projetos de atuação e os programas de pós-graduação vinculados a essas redes estão apresentados no site do Programa Capes/PrIntFiocruz.
Educação Profissional Técnica em Saúde
A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) está com inscrições abertas para os cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Saúde, na forma integrada ao ensino médio. É voltado para alunos oriundos do ensino fundamental que fazem o ensino médio e a habilitação profissional com matrícula única em um só curso. As inscrições estão disponíveis até 4 de novembro.
O curso tem por finalidade formar técnicos de nível médio para atuarem nos diferentes processos de trabalho em saúde, ciência e tecnologia. O processo seletivo, através de sorteio público realizado no dia 30 de novembro, deverá preencher o total de até 64 vagas, sendo 32 para a habilitação de análises clínicas e 32 para biotecnologia.
Confira aqui o edital.
Habilitação técnica em radiologia
A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) abriu inscriçõespara o Processo Seletivo 2023 do curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Saúde, Habilitação Técnica em Radiologia. Estão sendo disponibilizadas o total de 32 vagas. As inscrições estão abertas até 18 de novembro.
O objetivo do curso é capacitar profissionais para fazer uso das radiações ionizantes com segurança para diagnóstico e terapia; manipular e processar imagens radiográficas; otimizar sua rotina com o uso correto das tecnologias reduzindo perdas operacionais; minimizar a dose ocupacional; e o efeito falso positivo nos exames radiológicos, o que pode favorecer a adoção de condutas clínicas e cirúrgicas impróprias para a saúde do paciente.
Mais informações sobre o processo seletivo do Curso Técnico em Radiologia estão disponíveis no edital.
O Instituto de Tecnologia em Fármacos – Farmanguinhos está com inscrições abertas para os cursos de mestrado e doutorado do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão, Pesquisa & Desenvolvimento na Indústria Farmacêutica (PPGP-GPDIF). As aulas serão ministrados na modalidade presencial. Os candidatos podem se inscrever no Campus Virtual Fiocruz até 17 de novembro seguindo as páginas de mestrado e doutorado.
O programa tem como objetivo formar mestres e doutores qualificados em Ciência e Tecnologia de reconhecida excelência e competência nas áreas envolvidas no processo industrial farmacêutico e farmoquímico, desde a concepção até a produção de medicamentos, passando pelas diferentes áreas de gestão relacionadas à produção, e abrange as seguintes linhas de pesquisa:
• Gestão tecnológica na indústria farmoquímica e farmacêutica;
• Desenvolvimento tecnológico na Indústria farmoquímica e farmacêutica;
• Produção na Indústria farmoquímica e farmacêutica.
O mestrado e o doutorado da Pós-Graduação Profissional em Gestão, Pesquisa e Desenvolvimento na Indústria Farmacêutica destinam-se a profissionais de nível superior portadores de diplomas de curso superior de duração plena, outorgado por instituição de Ensino Superior e reconhecido pelo Ministério da Educação. O curso de doutorado exige também diploma de mestrado outorgado por instituição de Ensino Superior e reconhecido pela Capes/Ministério da Educação.
As aulas, tanto do mestrado quanto do doutorado, serão ministradas de forma presencial, no Instituto de Tecnologia em Fármacos – Farmanguinhos, localizado na rua Sizenando Nabuco, 100, Manguinhos, Rio de Janeiro, e/ou no Campus do Complexo Tecnológico de Medicamentos (CTM), localizado na Avenida Comandante Guaranys, 447, Jacarepaguá, Rio de Janeiro.
O regime de cada do curso é de tempo parcial, com duração máxima de 24 meses para o mestrado, e 48 meses para o doutorado.
O programa de pós-graduação oferecerá dez vagas para cada curso. Em conformidade com a Portaria Fiocruz 491, de 20 de setembro de 2021, que regulamenta as ações afirmativas aos cursos Pós-Graduação da Fiocruz, do total de vagas de cada curso, uma vaga será destinada a pessoa que se declarar com deficiência, duas vagas serão destinadas a candidatos que se autodeclararem negros (pretos ou pardos) e uma vaga a candidato que se autodeclarar indígena.
Para se inscrever no processo seletivo do curso de mestrado, o candidato precisa comprovar vínculo profissional com o setor farmacêutico. Para se inscrever no processo seletivo do curso de doutorado, o candidato precisa comprovar vínculo empregatício e, para isso, deve apresentar Carta do Empregador.
Confira aqui os editais completos dos cursos de mestrado e doutorado.
O Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos) está com inscrições abertas para o curso Saúde Digital – Construindo sistemas de informação centrados no ser humano: o Design como meio de convergência para inovação em saúde. O curso, que será realizado na modalidade presencial, é destinado a alunos dos cursos de Pós-graduação da Fiocruz, trabalhadores de Farmanguinhos e INCQS (parceria na rede deste curso) e demais funcionários da Fiocruz. As inscrições estão disponíveis até 14 de novembro.
O curso se apresenta diante da urgente necessidade de refletir o dinamismo da era informacional de dados, no século 21. Este é um tema central para a gestão do conhecimento em todas as áreas da ciência e, a Saúde, em todos seus âmbitos de atuação, é sem dúvida a área transversal, integrada e multidisciplinar para o alcance de melhor qualidade de vida e bem-estar para o ser humano. Neste âmbito, a era digital se apresenta como foco de qualquer projeto. O objetivo do curso é passar para os alunos como identificar as realidades do contexto global da saúde digital, compreender quais são os novos desafios que envolvem contextos sociais e que se cruzam com a tecnologias, bem como conhecer as metodologias de suporte à inovação em todas as etapas da pesquisa, desenvolvimento e produção em saúde.
Ao todo, são 40 vagas disponíveis. O candidato deverá preencher o formulário de inscrição. Após, serão avaliados os currículos e as cartas de intenção dos candidatos. Os alunos provenientes dos cursos de maior afinidade com o tema serão priorizados.
Programação
Segunda, 21 de Novembro • Das 08h30 às 17h00
• Da indústria 1.0 à indústria 1.4 – Conhecer e interagir com os participantes do curso
• Compreender o panorama da saúde digital desde a indústria 1.0 até à indústria 1.4 (vertente tecnológica)
• Novos desafios que envolvem trabalhar com a saúde digital
• Desenvolver a capacidade de interpretação, através de casos práticos, de desafios societais, tecnológicos, e outros problemas adquirido)
Terça, 22 de Novembro • Das 08h30 às 17h00
• Metodologia de Design Thinking
• Aprender os conceitos principais que envolvem o processo de inovação em saúde: usuários; requisitos do sistema;
• Validação da usabilidade; ciclo de vida do produto
• Desenvolver a capacidade crítica e analítica através de trabalho de grupo Atividade prática (Fixação do conteúdo adquirido)
Quarta, 23 de Novembro • Das 08h30 às 17h00
• Da aplicação do Design Thinking à construção de experiências do usuário na área da saúde digital
• Aprender como a metodologia de Design Thinking dá suporte na construção de experiência inovadoras na área da saúde digital
• Atividade prática (Esclarecimento de dúvidas; Acompanhamento)
• Desenvolver a capacidade crítica e analítica através de trabalho de grupo Atividade prática (Fixação do conteúdo adquirido)
Quinta, 24 de Novembro • Das 08h30 às 17h00
• Metodologias de pesquisa do usuário Conhecer o que é, quais os métodos e tipos de pesquisa do usuário que existem
• Atividade prática (Esclarecimento de dúvidas do exercício prático)
• Saber trabalhar com metodologias de pesquisa do usuário Aula expositiva – Teórica
• Atividade prática (Fixação do conteúdo adquirido)
Sexta, 25 de Novembro • Das 08h30 às 17h00
• Apresentação de grupo dos exercícios práticos
• Avaliação dos alunos
• Aula expositiva – Teórico-prática
• Feedback da avaliação e conclusões finais
Estão abertas até 21 de outubro as inscrições para o 8º Seminário Fluminense de Pós-Graduandos em História e a 8ª Jornada de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde do Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (PPGHCS/COC/Fiocruz). Promovido pela Anpuh-Rio e pelo PPGHCS, o evento será realizado em conjunto entre os dias 29 de novembro e 1 de dezembro, com atividades presenciais e virtuais síncronas. As apresentações de trabalhos estão abertas a todos os mestrandos, mestres, doutorandos e doutores ligados a qualquer programa de pós-graduação e que desenvolva pesquisa clara na área da História. As inscrições estão disponíveis até 21 de outubro.
O objetivo principal do Seminário é promover o intercâmbio das pesquisas que vêm sendo realizadas pelos discentes dos programas de pós-graduações do estado do Rio de Janeiro, com a participação de professores nas especialidades de cada área temática como debatedores. Esta oitava edição abriga ainda a 8ª Jornada de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde do PPGHCS (COC/Fiocruz).
A abertura do encontro será realizada no dia 29 de novembro, às 10h, presencialmente no Auditório do Museu da Vida Fiocruz, em Manguinhos (RJ), com transmissão ao vivo pelo YouTube da Casa de Oswaldo Cruz. As sessões virtuais de apresentação de trabalhos poderão ser acessadas via Zoom pelos participantes inscritos.
Para inscrições e programação completa, acesse o site da Anpuh-Rio.
O Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz) está com as inscrições abertas para o curso de atualização profissional Tópicos em Doenças Transmissíveis. O curso é voltado para alunos de pós-graduação, bem como profissionais de saúde que tenham interesse na área de doenças transmissíveis. O curso será presencial, no auditório do pavilhão de ensino do Instituto Nacional de Infectologia, com transmissão online pela plataforma Zoom. Estão sendo oferecidas 500 vagas. As inscrições encerram-se no dia 3 de outubro.
Coordenado pela médica infectologista e pesquisadora, Beatriz Grinsztejn, chefe do Laboratório de Pesquisa Clínica em DST e Aids (LapClin/Aids), o curso tem como objetivo oferecer noções sobre doenças transmissíveis de relevância no contexto atual da saúde pública, proporcionando reflexões acerca de aspectos epidemiológicos, clínicos, de tratamento e prevenção. O curso será ministrado exclusivamente em inglês e contará com quatro sessões presenciais realizadas nos dias 4, 7, 11 e 14 de outubro. Cada sessão irá abordar uma doença transmissível específica, incluindo: Monkeypox, COVID-19, Tuberculose e HIV/AIDS.
Durante a disciplina, o aluno vai desenvolver habilidades de avaliação de cenários emergenciais em saúde pública com foco em doenças transmissíveis. A médio e longo prazo, a disciplina se apresenta como parte necessária à formação de recursos humanos capazes de compreender aspectos básicos da dinâmica de agravos infecciosos, contribuindo para o desenvolvimento de projetos de pesquisa integrados, e desta maneira para geração de conhecimento científico e melhoria dos serviços de atenção e cuidado à saúde.
Os programas de pós-graduação stricto sensu da Fiocruz obtiveram um excelente resultado na avaliação quadrienal (2017-2020) feita pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e divulgada neste mês de setembro. Junto com o bom desempenho geral, também foi constatada uma expressiva melhora em relação ao quadriênio anterior, pois dos 45 programas da Fundação, somando cursos próprios e aqueles em associação com outras instituições, 18 – 11 acadêmicos e 7 profissionais – viram suas notas aumentarem. Outros 25 – 16 acadêmicos e 9 profissionais – mantiveram as notas anteriores, que em alguns casos já eram elevadas. É importante ressaltar que essa avaliação ainda passará por uma fase de recursos, podendo os resultados finais serem ainda melhores.
Segundo a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, o êxito é fruto do trabalho de coordenadores, docentes, equipes das secretarias acadêmicas e discentes, com o apoio das unidades e da Presidência da Fiocruz, apesar de o cenário de dificuldades no financiamento da ciência e da pós-graduação. “A pandemia, que atingiu o país a partir de 2020, exatamente o último ano do quadriênio avaliado, exigiu uma rápida e intensa adaptação dos processos educacionais e esforços para viabilizar a conclusão de pesquisas , mesmo diante das exigências de distanciamento físico e da sobrecarga de docentes e estudantes, que assumiram novas responsabilidades no cenário da emergência sanitária”, destaca Cristiani.
Entre os programas acadêmicos, a proporção de programas reconhecidos como de excelência (notas 6 ou 7) subiu de 27% para 41%. E a proporção de programas com notas maiores ou igual a 5, consideradas altas, subiu de 58% para 69%. Os programas profissionais também tiveram resultados muito positivos. A proporção de programas com notas 4 e 5, as mais elevadas para a modalidade, subiu de 56% para 94%. Dos 7 programas que tinham nota mínima na avaliação anterior, ou ainda não haviam sido avaliados por serem novos, 6 melhoraram seus desempenhos no período e mudaram de patamar.
A coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, Cristina Guilam, aponta a importância de iniciativas coletivas de planejamento institucional e autoavaliação, expressas na atualização do Plano de Desenvolvimento Institucional da Educação 2021-2025 e na realização de um estudo de egressos, de 2013 a 2020, que permitiram demonstrar os efeitos positivos da formação na Fiocruz para a trajetória profissional dos mestres e doutores titulados, comprovando o impacto social dos programas. “As ações de internacionalização, de solidariedade e de nucleação também podem ter contribuído para esse bom resultado. Muitos programas da Fiocruz têm atuado em parceria entre eles e com universidades, para a oferta de turmas descentralizadas , especialmente nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste, que têm proporcionalmente menos doutores do que o Sudeste e o Sul”, comenta Cristina.
Para a coordenadora-geral Adjunta de Educação da Fiocruz, Eduarda Cesse, as estratégias institucionais coletivas promovidas a partIr dos debates na Câmara Técnica da área também teriam sido responsáveis pelos bons resultados. Segundo ela, “um exemplo é a expansão das ações afirmativas na pós-graduação, para favorecer o acesso e a permanência de estudantes, incluindo o aumento das vagas de cotas; o Programa de Inclusão Digital; e, mais recentemente, a proposta de criação do Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação”.
Cristiani Machado sublinha que os programas de Mestrado Profissional têm imensa relevância na formação de quadros para o SUS, para a atuação na gestão pública, na atenção à saúde, na vigilância, na pesquisa aplicada e no desenvolvimento e produção de insumos. “Alguns mestrados inovadores também tiveram seus esforços reconhecidos, como o de ciência em animais de laboratório e o de divulgação científica. A elaboração de produtos técnicos de alta relevância também pode ter contribuído para um resultado favorável”, observa a vice-presidente.
A dirigente antecipa os objetivos dos programas de pós-graduação da Fiocruz para os próximos anos. Entre eles, consolidar as ações afirmativas voltadas ao acesso e permanência e a Política de Apoio ao Estudante; intensificar a internacionalização dos programas e a oferta de turmas integrada entre programas de diferentes unidades da Fiocruz, bem como as parcerias interinstitucionais para a redução das desigualdades na formação; expandir a disponibilidade de disciplinas transversais sobre temas estratégicos; e promover ações que visem assegurar a abrangência e qualidade da formação e da produção acadêmica dos programas.
Programas acadêmicos que tiveram aumento de nota
Nota 4: Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde (COC); Saúde Pública na Amazônia – Doutorado (ILMD-UFAM-UEA, em 1ª avaliação); Pesquisa Traslacional em Fármacos e Medicamentos (Farmanguinhos, em 1ª avaliação)
Nota 5: Saúde Pública (IAM); Saúde Coletiva (IRR); Biociências e Biotecnologia (ICC)
Nota 6: História das Ciências (COC); Informação e Comunicação em Saúde (ICICT); Saúde da Criança e da Mulher – Saúde Coletiva (IFF); Pesquisa Clínica em Doenças Infecciosas (INI)
Nota 7 (nota máxima): Ensino em Biociências e Saúde (IOC)
Programas profissionais que tiveram aumento de nota
Nota 4: Políticas Públicas e Saúde (Fiocruz Brasília) Educação Profissional em Saúde (EPSJV); Ciência em Animais de Laboratório (ICTB); Pesquisa Clínica (INI); ProfSaúde (Fiocruz em rede com universidades); Vigilância e Controle de Vetores (IOC)
Nota 5 (nota máxima): Saúde Pública (IAM)
Imagem: arte/montagem com foto de Petter Iliciev
A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) deu início ao processo seletivo 2023 dos seus três programas de pós-graduação Stricto Sensu. Os editais para os Programas de Saúde Pública, Saúde Pública e Meio Ambiente e Epidemiologia em Saúde Pública, já estão disponíveis. Confira os editais de cada programa, com opções de mestrado e doutorado, no Campus Virtual. As inscrições para todos os cursos seguem abertas até 9 de setembro.
“Os programas Stricto Sensu da Ensp se destacam no cenário nacional e têm papel relevante no fortalecimento do Sistema Único de Saúde. Os três programas com editais abertos visam uma formação qualificada de alunos de Mestrado e Doutorado em temáticas estratégicas do processo saúde-doença, na diminuição das desigualdades, dos determinantes de saúde e do ambiente. Estamos entusiasmados em retomar o processo seletivo presencial e receber os novos alunos”, destacou a Vice-Diretora de Ensino da ENSP, Enirtes Caetano, em expectativa ao processo seletivo para 2023.
Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública
O Programa de Pós-graduação em Saúde Pública (PPGSP) combina tradição com atualização. Teve sua primeira turma de mestrado em 1967 e desde 1977 foi formalmente institucionalizado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Ao longo deste anos tem contribuído ativamente para a conformação da saúde coletiva no país. As ações incluem o ensino de Pós-Graduação, a pesquisa, a colaboração com estruturas governamentais em todas as esferas e com organizações da sociedade civil. Vários de seus ex-alunos ocupam posições de destaque em diferentes áreas de atuação, dentro e fora do país. Várias teses e dissertações tem sido premiadas.
O ensino se organiza em torno de 3 vertentes principais: Complexidade dos processos saúde-doença e do cuidado em saúde; Relação entre Estado e sociedade na construção de políticas públicas de saúde; e Organização e funcionamento de sistemas, serviços e práticas de saúde. “Nem mesmo a pandemia de Covid-19 foi capaz de paralisar suas atividades. Ao contrário, seus quadros, incluindo os alunos. se somaram a outros no país para a busca de soluções. Aguardamos você para se juntar a nós e vivenciar a Escola Nacional de Saúde Pública por meio do PPGSP”, ressaltaram os coordenadores do Programa, Rondineli Mendes da Silva e Vera Lucia Luiza.
Editais:
Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública e Meio Ambiente
O Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública e Meio Ambiente possui importância na capacitação de docentes, pesquisadores e gestores em saúde e ambiente, numa perspectiva interdisciplinar, voltada para a análise e a proposição de soluções sobre os efeitos decorrentes das exposições ambientais na saúde humana.
“Esperamos formar profissionais dentro de uma abordagem integrada dos problemas ambientais, por meio de estudos epidemiológicos, ecológicos e toxicológicos, permitindo uma análise dos efeitos à saúde humana e ambiental”, destacou o coordenador do PPGSPMA, Enrico Saggioro.
Editais:
Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia em Saúde Pública
O Programa de Epidemiologia em Saúde Pública oferece formação em Epidemiologia no mestrado acadêmico e no doutorado acadêmico com linhas de pesquisa que se situam em interface com a Saúde Pública. Alunos e alunas desenvolvem dissertações de mestrado e teses de doutorado originais e com componentes inovadores, baseados em sólida fundamentação e análise robusta de dados e informações. Tem como objetivo a formação de docentes, pesquisadores e gestores numa perspectiva interdisciplinar e multiprofissional.
“O Programa foi desenhado para capacitar profissionais para análise, planejamento, desenvolvimento, implementação e avaliação de políticas públicas e tecnologias, considerando os contextos epidemiológico, social e ambiental nos cenários nacional e internacional”, descreveu o coordenador do PPG EPI, Daniel Villela.
Editais:
