Na próxima quarta-feira, 14 de abril, das 9h às 11h30, a Fundação Oswaldo Cruz realizará o primeiro seminário virtual PrInt Fiocruz-Capes de 2021. O evento faz parte de uma série de encontros integrados entre pesquisadores da Fiocruz e da Alemanha, com temática diversificada. O encontro será transmitido pelo canal da Fiocruz no Youtube.
O seminário, que é voltado aos estudantes de pós-graduação da Fundação, busca estimular o interesse pela formação científica e cultural associada a outros países. Durante o ano, também serão organizados encontros para um contato mais direto com fundações e universidades alemãs.
“Prentedemos estimular os alunos de pós-graduação a participar desses eventos, propiciando discussões científicas em torno dos mais variados temas de interesse da Fiocruz. Um estímulo importante em um momento complicado como esse, tendo a educação como uma forma de todos se manterem ativos e preparados para atividades internacionais após o fim dessa pandemia”, declarou o coordenador adjunto do Programa Institucional de Internacionalização PrInt Fiocruz-Capes, Vinicius Cotta.
O webinar terá apresentações dos representantes das agências DAAD, Alexander von Humboldt Foundation e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), seguida de uma conversa sobre história da medicina com o professor Thomas Schnalke, do Museu de História Médica de Berlim, na Alemanha.
A mesa de abertura conta com a participação da vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado. O evento terá tradução para a Língua Brasileira de Sinais (Libras).
No Dia Mundial da Saúde, celebrado em sete de abril, ressaltamos o papel da educação na redução das desigualdades e como um dos principais caminhos para a construção de um mundo mais justo e saudável.
A Covid-19 atingiu duramente todos os países, mas seu impacto foi mais severo nas comunidades que já enfrentam significativa vulnerabilidade. Por isso, em 2021, a Organização Pan-Americana de Saúde (Opas/OMS) convoca os líderes de Estado para garantir que a equidade na saúde seja a peça central da recuperação da crise sanitária global causada pelo coronavírus.
A Fiocruz divulgou hoje mais um vídeo da série "Fiocruz na pandemia". O novo epísódio tem como foco a educação, que é uma prioridade para a instituição e um dos pilares de enfrentamento da pandemia. O Campus Virtual Fiocruz - plataforma que agrega as diversas iniciativas educacionais da Fundação - já conta com quase 300 mil alunos.
Além disso, de maneira urgente e responsável, o CVF elaborou e publicou cursos online e gratuitos sobre a temática da Covid-19, fortalecendo assim seu compromisso com a qualificação de profissionais de saúde para o SUS, e fomentando também o aumento de Recursos Educacionais Abertos (REA) cadastrados na Plataforma Educare, com destaque para as inserções sobre o novo coronavírus.
O projeto Fiocruz na pandemia, uma parceria entre a Coordenação de Comunicação Social (CCS/Presidência) e o Canal Saúde, desenvolve vídeos curtos sobre a atuação da Fundação durante este período de combate à Covid-19. Assista no canal da Fiocruz no youtube a playlista completa da produção, que já publicou oito vídeos e abordou temas como testagem , saúde indígena, comunicação, produção de vacinas e outros.
Aqui Somos SUS!
*crédito das imagens utilizadas na arte do CVF: Peter Ilicciev, Raul Santana e Raquel Portugal, do Banco Fiocruz de Imagens e Palafita Brasil.JPG
O Instituto Serrapilheira lança, em parceria com o Instituto Sul-Americano para Pesquisa Fundamental (ICTP-SAIFR), um novo treinamento online e gratuito de preparação de futuros cientistas para a pesquisa transdisciplinar em ciências da vida: o Programa de Formação em Biologia e Ecologia Quantitativas. Voltado a pessoas com graduação completa em qualquer área, o programa vai oferecer uma formação em ciências da vida com um foco no uso da matemática, física e ciência da computação. O objetivo é aproveitar o potencial do Brasil – o país que abriga a maior biodiversidade do planeta – para criar, em longo prazo, uma geração de jovens cientistas altamente qualificados para lidar com seus desafios.
As inscrições vão até 3 de maio. O edital está disponível no site do Serrapilheira. Os selecionados aprenderão sobre métodos quantitativos para resolver questões da vanguarda da biologia e ecologia.
Amplos, os tópicos abordados vão da genética moderna à ecologia comportamental. Para isso, o curso reuniu um grupo inédito de professores que são referências globais em suas áreas de pesquisa. A lista inclui nomes como o neurocientista da Universidade de Tel Aviv (Israel) Oded Rechavi, um dos maiores especialistas em epigenética, que estuda como características que não estão no DNA podem ser passadas para as gerações seguintes.
Quem também está confirmada é a matemática Corina Tarnita (Universidade de Princeton/ EUA), que desenvolve modelagens matemáticas para entender como unidades biológicas simples interagem entre si para criar estruturas de maior escala – por exemplo, a interação entre várias células para desenvolver um organismo multicelular. Mais do que assistir às aulas, os alunos terão a oportunidade de interagir diretamente com cientistas que estão na fronteira do conhecimento. A lista completa de professores e tópicos está disponível aqui.
O momento é especialmente oportuno. A ONU vem alertando que estamos prestes a perder um milhão de espécies nas próximas décadas. E, após os países não cumprirem boa parte das metas mundiais para biodiversidade para 2011-2020, a organização declarou 2021-2030 como sendo a Década da Restauração dos Ecossistemas.
Por causa da pandemia da Covid-19, a primeira edição será totalmente remota, em uma versão mais curta, de 5 a 30 de julho de 2021. As edições futuras acontecerão presencialmente, em São Paulo, terão duração de seis meses e incluirão uma etapa de desenvolvimento de uma proposta de pesquisa. A ideia é que os alunos sigam sua formação em uma instituição de excelência no Brasil ou no exterior após a conclusão do programa.
Os candidatos devem ter a graduação completa ou previsão de conclusão até 31/12/2021, em qualquer área do conhecimento, em instituições do Brasil e da América Latina. É necessário ter conhecimento prévio de cálculo diferencial e integral e domínio do inglês. Serão selecionados até 50 participantes, e os primeiros 500 inscritos terão preferência no processo seletivo.
Esta é a primeira iniciativa do Serrapilheira voltada a pesquisadores em estágio de carreira pré-doutorado. “A pesquisa moderna em ciências da vida gera uma quantidade enorme de dados complexos”, explica o diretor-presidente do instituto, Hugo Aguilaniu. “Queremos quebrar essas fronteiras artificiais limitantes, de modo que um jovem biólogo saiba que ele pode usar uma equação como um matemático ou pensar como um físico para entender sistemas biológicos complexos como um ecossistema tropical.”
O ICTP-SAIFR é um centro internacional, com sede no Instituto de Física Teórica da Unesp, que organiza escolas e workshops em tópicos relacionados à física para alunos de pós-graduação e pesquisadores. “Com a explosão de novos dados em biologia, muitos físicos estão migrando para esta área para aplicar as ferramentas que aprenderam estudando sistemas complexos,” afirma o diretor do ICTP-SAIFR, Nathan Berkovits.
Sobre o Instituto Serrapilheira
Criado em 2017, o Instituto Serrapilheira é a primeira instituição privada de apoio à ciência e à divulgação científica no Brasil. Sem fins lucrativos e com recursos oriundos de um fundo patrimonial, já apoiou 124 projetos de pesquisa e 47 de divulgação científica.
O ICTP-SAIFR é um hub sul-americano de física teórica, criado em 2011 por meio de uma colaboração entre o International Centre for Theoretical Physics (ICTP), na Itália, a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) e a Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp). Desenvolve pesquisas de renome mundial em física teórica, apoia a pesquisa em regiões da América do Sul em que a física teórica está menos desenvolvida e funciona como um centro internacional de formação científica.
Estão abertas as inscrições para o mestrado profissional em Educação Profissional em Saúde, oferecido pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz). O curso tem como objetivo formar profissionais das áreas do Trabalho, da Educação e da Saúde para a produção de conhecimentos científicos, desenvolvimento de pesquisas e o exercício da docência em Educação Profissional em Saúde. Ao todo, estão disponíveis 20 vagas e as inscrições vão até 30 de abril.
A partir do aprofundamento das bases teórico-metodológicas das Ciências Humanas e Sociais que fundamentam este campo multidisciplinar, o curso busca proporcionar a compreensão de concepções, com suas contradições, que orientam historicamente políticas e práticas de formação e de trabalho em saúde.
O curso é voltado a professores e outros profissionais graduados que atuam ou se interessam por Educação Profissional em Saúde.
Os objetivos específicos do cursa são: proporcionar a compreensão da relação Trabalho e Educação como mediação fundamental da formação humana e suas configurações específicas no âmbito das políticas e dos serviços de saúde; possibilitar a apropriação dos fundamentos das políticas de educação e de saúde, em suas especificidades e relações; analisar histórica e dialeticamente as transformações contemporâneas do mundo do trabalho e sua relação com as políticas de educação profissional e de gestão do trabalho em saúde, considerando as inovações de base material e organizacional influenciadas pelo avanço tecnológico e pelas tendências socioeconômicas e culturais hegemônicas; bem como contribuir para que o conhecimento produzido na consecução dos objetivos anteriores oriente a ação político-pedagógica na perspectiva transformadora de práticas educativas e de serviços em convergência com os princípios do SUS.
Março foi um mês emblemático para os brasileiros. Durante ele, o país registrou o maior número de mortes por dia desde o início da pandemia, mas foi também em março que a Fiocruz recebeu o registro definitivo da vacina Covid-19. No mesmo período, o Campus Virtual Fiocruz lançou o curso “Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos”. A formação bateu todos os recordes, alcançando, em menos de um mês, 30 mil profissionais de saúde inscritos. Em quase um ano, o CVF elaborou e publicou seis cursos online e gratuitos específicos sobre a Covid-19. Somados a muitas outras iniciativas das unidades da Fundação, a plataforma conta com cerca de 300 mil alunos inscritos. Tais números ratificam o compromisso do Fiocruz com a qualificação de profissionais de saúde para o SUS e o Sistema de CT&I. Em breve, novas formações sobre a Covid-19 serão lançadas! Conheça os cursos do Campus Virtual Fiocruz, inscreva-se e faça parte dessa rede de formação!
Nosso engajamento com a população por meio das redes sociais também vem crescendo a cada dia. Em março, nossa página do Facebook chegou a 20 mil curtidas, provenientes de diversos estados Brasileiros e mais de 10 países diferentes. Além disso, nossas publicações alcançaram, nos últimos 30 dias, mais de 50 mil pessoas.
Para a coordenadora do Campus Virtual Fiocruz, Ana Furniel, “durante este período de pandemia, temos tentado responder às demandas crescentes de qualificação de profissionais para o SUS por meio do ensino remoto. Recebemos muitas solicitações de cursos online e novas iniciativas educacionais. Para ampliar ainda mais a interação com os nossos usuários, pretendemos, em breve, criar nosso canal no Instagram, pois as redes também vêm a cada dia se mostrando um ponto importante de consulta e disseminação de informações”, disse ela.
Segundo o painel da Fiocruz MonitoraCovid-19, já são mais de 320 mil mortes e cerca de 13 milhões de casos desde o início da pandemia. No entanto, o agravamento da crise sanitária nos últimos dois meses no país, reforça, cada vez mais, a necessidade da formação em saúde para o enfrentamento da doença e, sobretudo, do distanciamento social, quando possível, e a adoção de medidas de proteção individual, como o uso de máscaras e de álcool em gel.
Também no mês de março, diante da gravidade do atual cenário epidemiológico do país, a Fiocruz decidiu prorrogar as orientações relativas à Educação Remota Emergencial na instituição até o mês de julho de 2021. Em entrevista ao Campus Virtual Fiocruz, a coordenadora-geral e a coordenadora-geral adjunta de Educação da Fundação, respectivamente, Cristina Guilam e Eduarda Cesse, falaram sobre as medidas atualizadas, a experiência acumulada e as expectativas para o novo ano letivo da instituição.
Os cursos foram desenvolvidos pelo Campus Virtual Fiocruz em parceria com diferentes unidades da Fiocruz e outras instituições de ensino e pesquisa brasileiras. Vale a pena conferir, inscrever-se e manter-se atualizado!
Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos
O curso Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos é composto de 19 aulas, distribuídas em 5 módulos, com 50h de carga horária. Além das aulas, o aluno tem acesso à bibliografia utilizada no curso, materiais complementares e a um conjunto de perguntas e respostas frequentes (FAQ). Seu objetivo é contextualizar a importância das vacinas; apresentar a cadeia de desenvolvimento, produção e distribuição e seus conceitos básicos; as necessidades específicas de cadeia de frio para transporte, armazenamento e conservação; as especificidades da organização e dos procedimentos da sala de vacinação para Covid-19; e ainda orientar a implantação de uma sala de vacina para Covid-19 no contexto dos povos indígenas, população privada de liberdade, residentes em Instituições de Longa Permanência e população de rua.
O curso Cuidado de Saúde e Segurança nas Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs) no contexto da Covid-19 é voltado a cuidadores, familiares e profissionais que atuam com a saúde da pessoa idosa e segurança do paciente. Entre os temas abordados nas aulas estão: medidas de prevenção e controle da disseminação de doenças; cuidados em áreas comuns; fragilidade e violência; vacinação para proteção da Covid-19 nas ILPIs; contatos sociais em tempos de isolamento; estratégias de comunicação para garantir o contato da pessoa idosa com a sua família ou comunidade; recomendações para a comunicação de notícias difíceis; e outros.
Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas
O curso Enfrentamento da Covid-19 no contexto dos povos indígenas, que já conta com mais de três mil participantes, visa capacitar, técnica e operacionalmente, gestores e equipes multidisciplinares de saúde indígena para a prevenção, vigilância e assistência à Covid-19, respeitando os aspectos socioculturais dessa população.
Enfrentamento da Covid-19 no sistema prisional
Para atualizar profissionais e capacitá-los quanto às ações de prevenção e enfrentamento ao coronavírus entre a população privada de liberdade, o Campus Virtual Fiocruz e a Fiocruz Mato Grosso do Sul lançaram o curso autoinstrucional para o Enfrentamento da Covid-19 no Sistema Prisional. A formação, que tem mais de quatro mil inscritos, é oferecida na modalidade à distância e voltada a gestores, profissionais de saúde, policiais penais, trabalhadores dos estabelecimentos prisionais, membros dos conselhos penitenciários e demais interessados na área.
Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus
Para responder à demanda dos profissionais que estão na linha de frente do atendimento, a Fiocruz lançou o curso Covid-19: manejo da infecção causada pelo novo coronavírus. Ele é aberto, gratuito, autoinstrucional e oferecido à distância (EAD), permitindo que qualquer pessoa interessada se inscreva. Já são 60 mil participantes! A qualificação é dirigida especialmente a trabalhadores de Unidades Básicas de Saúde (UBS), redes hospitalares, clínicas e consultórios, mas pode ser cursado por todos os interessados. Ele é composto de três módulos, que são independentes e podem ser cursados conforme necessidade do aluno, conferindo autonomia ao processo de formação.
Educação remota para docentes e profissionais da educação
"Caminhos e conexões no ensino remoto" é o tema de um novo curso da Fiocruz voltado a docentes e profissionais da área de educação. O objetivo do curso é compartilhar um conjunto de orientações básicas, ferramentas tecnológicas e atividades que subsidiem professores e outros profissionais da área na realização de disciplinas ou ações educacionais na modalidade de educação remota emergencial. A formação, que é autoinstrucional, online e gratuita, está aberta a todos os interessados. Ela é uma iniciativa da Vice-presidência de Ensino, Informação e Comunicação e está alinhada às ações de apoio aos professores para a continuidade do ensino frente à necessidade de isolamento social causado pela pandemia de Covid-19.
Lau Siqueira – poeta gaúcho que se apaixonou, mudou e viveu na Paraíba – escreve o poema de hoje do Sextas de Poesia. Ao ver a imagem de um guerrilheiro preso numa jaula, como um animal, disse: "aquilo me roeu os ossos", falando sobre a opressão e a resistência para se manter livre.
Zygmunt Bauman afirma que a utopia precisa de duas condições. A primeira é a forte sensação de que o mundo não está funcionando adequadamente e deve ter seus fundamentos revistos para que se reajuste. A segunda condição é a existência de uma confiança no potencial humano à altura da tarefa de reformar o mundo, a crença de que “nós, seres humanos, podemos fazê-lo”.
Em tempos tão brutais e de tantas perdas, só podemos olhar para o passado, e exaltar a força coletiva e a coragem para construir pontes para a utopia. Sempre!
Brasis Brasil é o tema da Aula Inaugural da Fiocruz 2021, com apresentação do artista e músico Antonio Nóbrega. O artista fará um misto de palestra e recital para apresentar reflexões sobre temas culturais brasileiros, como diversidade e unidade cultural, a cultura erudita e a popular e a conexão entre cultura popular e a cultura globalizada. O evento ocorre no dia 7 de abril - Dia Mundial da Saúde -, a partir das 9h30, com transmissão pelo canal da Fiocruz no Youtube. A abertura do ano letivo contará com tradução para a Língua Brasileira de Sinais (Libras).
Nascido em Recife, Antonio Carlos Nóbrega é conhecido pela sua capacidade de expressar a pluralidade da cultura popular brasileira por meio de diversas linguagens artísticas. Divulgando sua arte por diversos países, o artista é um grande estudioso da música, dança, literatura e arte cênica. Nóbrega ajudou a implantar o Departamento de Artes Corporais na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e o Teatro Escola Brincante, em São Paulo, com cursos e oficinas para artistas populares.
O Grupo de Trabalho Retorno às Atividades Escolares Presenciais, da Vice-Presidência de Ambiente Atenção e Promoção da Saúde (Vpaaps/Fiocruz), divulgou Nota Técnica, 26/3, em que reforça, no atual momento de agravamento da pandemia, a recomendação de fechamento das escolas. A reabertura também deve ser o mais precoce possível e com toda segurança, levando-se em consideração os indicadores epidemiológicos. Segundo o documento do Grupo de Trabalho (GT), “o distanciamento físico será capaz de ‘achatar a curva’, com redução de casos e mortes e garantia de leitos hospitalares para todos, ou seja, reduzir a transmissão o máximo possível para garantir que os hospitais não sejam sobrecarregados”.
O GT lembra ainda que a Organização Mundial da Saúde (OMS), entre outras instituições internacionais, define escola como atividade essencial. A Nota Técnica afirma que “a reabertura das escolas para as aulas presenciais deve ter prioridade sobre as atividades empresariais e não essenciais”.
Para a coordenadora de Atenção à Saúde da Vpaaps/Fiocruz e também coordenadora do GT, Patricia Canto, “é fundamental reforçar as medidas de isolamento e de lockdown, reafirmando que as escolas são serviços essenciais. Elas devem ser reabertas com medidas de segurança para toda a comunidade escolar, alunos, professores e trabalhadores da educação”.
Patricia também chama a atenção para outras medidas de vigilância, não apenas em relação à Covid-19, mas também, no caso das crianças e adolescentes, a saúde mental, a saúde nutricional, a proteção contra violências e outras questões. O GT vem trabalhando desde setembro, com alguns documentos publicados, todos frutos de amplos debates sobre o tema. Em breve, o Grupo de Trabalho vai promover uma live sobre a transmissão da Covid-19 entre crianças e adolescentes.
Além da Vpaaps, o GT também conta com a contribuição de integrantes da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (Vpeic), do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz), da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp) e da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV).
A representante da Vpeic/Fiocruz no Grupo de Trabalho, Adriana Coser, enfatizou que “neste momento de lockdow, a comunidade escolar deve aproveitar para valorizar o planejamento conjunto com as autoridades, avaliando como será o processo de reabertura das escolas”.
Leia aqui a Nota Técnica na íntegra.
Imagem: Freepik
Já está no ar o terceiro volume do e-book Atenção, Educação e Gestão: Produções da Rede Profsaúde. A obra consolida um primeiro ciclo virtuoso de trabalhos acadêmicos, reflexões e proposições empreendidas por trabalhadores e trabalhadoras do SUS e da comunidade acadêmica de todas as partes do país, que estão envolvidos na implementação de uma grande rede representada pelo Mestrado Profissional em Saúde da Família (Profsaúde). A publicação integra uma série de materiais produzidos e publicados como fruto de experiências no território e de pesquisas de docentes, discentes e egressos. O e-book está disponível em acesso aberto. Confira!
Na apresentação do material, as organizadoras apontam que a riqueza das experiências apresentadas nos capítulos reflete os inúmeros desafios e êxitos, assim como a diversidade de experiências no contexto da Estratégia Saúde da Família (ESF) — patrimônio da sociedade brasileira, reconhecido nacional e internacionalmente como uma das iniciativas mais inovadoras e importantes do SUS. Ao apresentar tais iniciativas, os autores buscam o compartilhamento de experiências e o fortalecimento do sentido de unidade em torno da defesa do direito à saúde, humanizado, de qualidade e universal.
A obra traz um conjunto de 14 artigos – desenvolvidos pelos mestrandos e mestres em Saúde da Família e que, de certa forma, traduzem os cenários de trabalho dos profissionais formados pelo Profsaúde – organizado em torno dos eixos Atenção, Gestão e Educação, que dialogam e se complementam na estruturação das políticas e ações desenvolvidas pela ESF.
A publicação foi organizada por Carla Pacheco Teixeira, coordenadora executiva nacional do Profsaúde, Cristina Guilam, coordenadora-geral de Educação da Fiocruz (CGE/Vpeic) e coordenadora acadêmica nacional do Profsaúde, além de Maria de Fátima Antero Sousa Machado, Marta Quintanilha Gomes e Patty Fidelis de Almeida.
Os artigos abordam o cotidiano da vida de idosos, gestantes, trabalhadores rurais, usuários de psicotrópicos, pessoas em processo transexualizador, entre outras questões, e suas trajetórias na busca por cuidados, além do dia a dia dos profissionais de saúde em seus processos de trabalho e educação.
As organizadoras destacam na apresentação que as produções foram “tecidas a muitas mãos, e se utilizam de distintas abordagens e metodologias, apresentadas sob o formato de artigos, relatos de experiências e revisões de literatura. Nela, é possível perceber que a composição dos textos em suas singularidades convergem na defesa intransigente do SUS e da efetiva consolidação de seus princípios de universalidade, equidade e integralidade nos serviços, ações e, sobretudo, do direito à saúde e à vida”.
+Saiba mais: Profsaúde: mestrado profissional em Saúde da Família disponibiliza conjunto de publicações
O Profsaúde é uma iniciativa em rede nacional com foco na formação de docentes e preceptores para a área da Saúde da Família e para o Sistema Único de Saúde (SUS). Trata-se de uma estratégia importante de qualificação dos processos vinculados à Atenção Primária em consonância com o fortalecimento do SUS. A Rede é composta de 22 Instituições de Ensino Superior, presentes nas cinco regiões geopolíticas do país.
Confira, abaixo, o rol de publicações da rede Profsaúde
Atenção, Educação e Gestão: Produções da Rede Profsaúde (Vol.1)
Atenção, Educação e Gestão: Produções da Rede Profsaúde (Vol.2)
Atenção, Educação e Gestão: Produções da Rede Profsaúde (Vol.3)
E-book Covid-19 e Atenção Primária: as experiências nos territórios (Rede Profsaúde)
Interface – Comunicação, Saúde, Educação (volume 24, suplemento 1, de 2020)
Encerrando o mês da mulher, o projeto "Sextas" trás o poema Ruínas, de Florbela Espanca, escritora portuguesa que escrevia o que sentia em versos quase confessionais. Expressava as dores, escolhas e a vida das mulheres, com seu olhar sensível, triste, mas com enorme vontade e esperança na superação e felicidade.
Que a chegada do outono faça cair folhas amarelas, derrubar castelos e "sobre as ruínas crescer heras. Deixa-as beijar as pedras e florir!"
Março também é o mês em que se comemora o Dia Mundial da Poesia! Segundo a Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco), a poesia é "forte aliada do entendimento entre os povos, uma impulsora da paz e do diálogo. Os versos reafirmam a humanidade e mostram que pessoas em todas as partes do mundo têm os mesmos anseios, compartilham dos mesmos sentimentos e questões".
O Dia Mundial da Poesia foi criado em 1999 durante a 30ª sessão anual da Unesco, em Paris. Um dos principais objetivos da data é apoiar a diversidade linguística por meio da expressão poética e oferecer às línguas sob risco de extinção a oportunidade de serem ouvidas em suas comunidades. A data também quer incentivar a leitura, a escrita e o ensino da poesia promovendo um diálogo cultural com a dança, as artes dramáticas e a pintura. Em 2020, a diretora-geral da Unesco, Audrey Azoulay, declarou que a poesia tem o poder de lembrar a todos da resiliência do espírito humano.
