Com vistas a fomentar a participação de unidades técnico-científicas e escritórios regionais em ações e atividades de divulgação e popularização da ciência durante a 20ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2023, a Fiocruz lança hoje, 28/6, a chamada interna de apoio às atividades. A iniciativa é organizada pela Presidência da Fundação Oswaldo Cruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC). O período para envio de propostas vai até 14 de julho de 2023.
A ideia é estimular a participação das unidades e escritórios da Fiocruz localizados fora do Estado do Rio de Janeiro com projetos desenvolvidos por iniciativa própria ou de forma integrada a outras iniciativas em seus estados e/ou municípios. Tais iniciativas devem ser abertas à população em geral e dirigidas ao público não especializado, podendo ocorrer de forma presencial ou remota. Além disso, as atividades podem, excepcionalmente, acontecer – a critério da Comissão Avaliadora – fora do período oficial da 20ª SNCT. Para tanto, torna-se indispensável a apresentação de justificativa contendo as datas ou os períodos escolhidos.
A 20ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia acontecerá entre os dias 14 e 20 de outubro de 2023, com o tema Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável.
A VPEIC, em consonância com as principais finalidades da SNCT, apoiará projetos que visem promover eventos e ações de divulgação e popularização da ciência que estimulem a curiosidade científica, o caráter inquiridor e o pensamento crítico dos cidadãos; elaborar ações abrangentes de divulgação e socialização de conhecimentos científicos, não apenas originários de estudos e pesquisas acadêmicas, mas dos saberes e fazeres dos povos e comunidades tradicionais; e estimular a livre circulação e apropriação do conhecimento em todas as camadas da sociedade brasileira, em especial as socialmente vulneráveis.
A chamada busca ainda fomentar a realização de atividades e a produção de materiais para divulgação junto a meninas e mulheres; promover ações e programas participativos e plenamente acessíveis, que visem à ampliação da abrangência, da circulação e da multiplicação de atividades institucionais de divulgação e popularização da ciência; além de valorizar eventos científico-culturais e ações de divulgação e popularização da ciência, que estimulem práticas interdisciplinares ou transdisciplinares como palestras, cursos, oficinas, mostras, exposições, festivais, concursos, desafios, atividades que conectem arte e ciência e outras ações de divulgação para o público em geral ou setores específicos; e busca, por fim, aumentar o número de municípios e estados que desenvolvem atividades e eventos de popularização da ciência, bem como do público atendido e sua abrangência.
A Comissão Avaliadora - composta de profissionais da divulgação científica e de áreas afins - selecionará propostas de acordo com os seguintes critérios: aderência aos objetivos da Chamada; relevância da proposta e público alcançado; atividades que permitam a integração com as outras unidades ou escritórios da Fiocruz, em todo o território nacional, seja por meio da organização e transmissão virtual ou intercâmbio de experiências; e priorização do tema da SNCT 2023: Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável.
O total de recursos financeiros disponíveis para esta Chamada Interna é de até R$100.000,00 (cem mil reais), e cada proposta selecionada receberá o auxílio de até R$ 10.000,00 (dez mil reais). Os recursos solicitados pelos proponentes poderão ser atendidos no todo ou em parte. As unidades técnico-científicas e escritórios regionais participantes devem, obrigatoriamente, disponibilizar como contrapartida infraestrutura, suporte tecnológico por meio de recursos e equipes de TI (tecnologias da informação), e assessoria de comunicação social.
Acesse abaixo o documento com a Chamada para mais informações!
#ParaTodosVerem Banner com fundo branco, no topo está escrito: Chamada Interna Fiocruz - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - 20° SNCT 2023. Abaixo, informações sobre o envio de propostas - Até 14/7.
O Sextas de Poesia de hoje apresenta o poema de um escritor nórdico, Kjell Heggelund, nascido em Hamar, Noruega. Foi um grande pesquisador da literatura, editor, poeta, tradutor e crítico literário norueguês. Ganhou vários prêmios e escreveu diversos livros ao longo de sua carreira.
O poema escolhido para esta semana é "Expectativas", um lindo texto que, entre a noite e o dia, nos fala sobre colher o "doce fruto da manhã".
#ParaTodosVerem Foto de um cavalinho de balanço de madeira, atrás dele há uma janela onde entra a luz do sol com vista para uma área arborizada. No centro da foto, o poema de Kjell Heggelund.
A recente tragédia sanitária em territórios indígenas evidenciou o descaso, a desassistência e a violência que essas populações vêm sofrendo, especialmente nos últimos anos. Para além de medidas emergenciais, mobilização de recursos e a coordenação nacional de ações, o acesso à educação e ao conhecimento técnico e científico pelos povos indígenas são estratégias fundamentais para prevenção e enfrentamento das adversidades. Nesse sentido, a Fiocruz Mato Grosso do Sul e o Campus Virtual Fiocruz, em parceria com a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib), lançam o curso, online e gratuito, Participação e controle social em saúde indígena. Seu objetivo é fortalecer a participação social das lideranças e dos conselheiros indígenas nas instâncias formais do controle social do Subsistema de Saúde Indígena (SasiSUS) e do Sistema Único de Saúde (SUS). As inscrições estão abertas!
O curso é aberto a todos, mas foi elaborado especialmente para apoiar os Povos Indígenas em sua atuação no controle social e no movimento indígena em defesa ao direito à saúde, ou seja, é voltado a indígenas interessados na temática da participação social em saúde, lideranças comunitárias, professores e outros profissionais que trabalham com a temática.
Construção coletiva
Este curso é resultado de um trabalho coletivo, e foi construído em parceria com a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib) a partir do diálogo constante entre pesquisadores, professores indígenas e não indígenas de diferentes instituições de pesquisa e de ensino das cinco macrorregiões do país que defendem os direitos à saúde e ao aprimoramento da atenção à saúde, oferecida em seus respectivos territórios, como integrantes do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Brasil Plural (INCT Brasil Plural), da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), da Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), do Campus Virtual Fiocruz (VPEIC/Fiocruz), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e do Conselho Indigenista Missionário (Cimi).
A formação está sob a coordenação da pesquisadora da Fiocruz Mato Grosso do Sul Raquel Scopel e o pesquisador da Escola Nacional de Saúde Púbica Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) Rui Arantes. Ambos comentaram que o controle social exercido pelos Povos Indígenas por meio dos Conselhos Locais e Distritais de Saúde Indígena (Condisi), é um dos pilares da Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas (Pnaspi), e constitui um instrumento estratégico para planejar e monitorar as ações de saúde, garantir o acesso à atenção diferenciada, à prevenção de doenças e agravos, e à promoção de saúde.
"Com a formação, esperamos fortalecer a luta dos Povos Indígenas por seus direitos em saúde, educação e terras. Lembrando que saúde, educação e terra são conceitos mais amplos do ponto de vista deles e que são indissociáveis para a promoção da melhorais das condições de vida e do “bem viver”, assegurou Raquel.
A estrutura da formação foi desenhada com base em pontos críticos e das necessidades de aprendizado indicados pelos próprios indígenas durante as oficinas de trabalho realizadas com as organizações de base da Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib): Apoinme, Arpin Sudeste, Aspinsul, Comissão Guarani Yvyrupa, Conselho do Povo Terena, ATY Guasu e Coiab.
Conheça a estrutura do curso Participação e controle social em saúde indígena:
O curso foi organizado em quatro módulos que apresentam conceitos, marcos legais e experiências que contribuíram para formar o campo das políticas públicas de saúde e da saúde indígena no Brasil, bem como conteúdos fundamentais para fortalecer a participação social dos povos indígenas nas estratégias de controle social e na definição de ações e de políticas de saúde voltadas à melhoria das condições de vida e de saúde dos Povos Indígenas no Brasil.
Além disso, a formação conta com diversos textos de apoio, links de vídeos, podcasts e cards que poderão ser compartilhados nas redes sociais para fácil e rápida difusão de informações e conhecimento. Vale ressaltar que a iniciativa está alinhada ao compromisso da Fiocruz com a democratização do conhecimento e do acesso aberto à informação.
Módulo I – Histórico e Organização do Sistema Único de Saúde (SUS)
Aula 1 - Políticas de Saúde no Brasil e Reforma Sanitária: a luta pelo direito à saúde;
Aula 2 - Organização do Sistema Único de Saúde (SUS);
Aula 3 - Gestão do SUS.
Módulo II – História e Funcionamento do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena (SasiSUS)
Aula 1 - A construção do SasiSUS: a luta pela saúde diferenciada;
Aula 2 - A Organização do SasiSUS.
Módulo III - Direitos Indígenas, Participação e Controle Social na Saúde
Aula 1 - A luta pelos direitos indígenas;
Aula 2 - As Conferências de Saúde;
Aula 3 - Os Conselhos de Saúde.
Módulo IV – Atenção Diferenciada e Sistemas Médicos Indígenas
Aula 1 - Diversidade Cultural, etnocentrismo e protagonismo indígena;
Aula 2 - Saúde, Bem-viver e Sistemas Médicos;
Aula 3 - Programas de saúde e o protagonismo dos Agentes Indígenas na garantia da atenção diferenciada.
Os alicerces da nova formação
Este curso é resultado do projeto de pesquisa-ação intitulado 'Capacitação de conselheiros e lideranças indígenas: fortalecendo a participação social e a atenção diferenciada no SasiSUS', coordenado por Raquel Dias-Scopel, da Fiocruz Mato Grosso do Sul, e Rui Arantes da Escola Nacional de Saúde Púbica Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), com financiamento do edital Programa Inova Fiocruz/Encomendas Estratégicas - Saúde Indígena, Nº 1/2021.
Raquel lembrou ainda que a motivação que originou a pesquisa-ação é resultado de outra pesquisa etnográfica - Saúde, sustentabilidade e controle social: políticas públicas e a experiência de participação social no Conselho Distrital de Saúde Indígena, Mato Grosso do Sul (Condisi-MS) -, coordenada também por ela e o antropólogo Daniel Scopel (INCT Brasil Plural), também com financiamento do Edital Programa Inova Fiocruz Geração de Conhecimento – Novos Talentos / Nº3/2018.
"A partir de pesquisas etnográficas anteriores e minha experiência como conselheira distrital de Saúde Indígena do Mato Grosso do Sul (Condisi-MS), identificamos que os povos indígenas de um modo geral, e, em particular, os conselheiros indígenas têm muitas dúvidas sobre o que é o controle social, sobre o papel do conselheiro de saúde, sobre como atuar nas instâncias de controle social, sobre as legislações referentes ao tema e processos de trabalho nesses espaços. Com base nisso iniciamos um processo de construção participativa para a elaboração do curso", detalhou Raquel.
#ParaTodosVerem Banner com fundo laranja, no centro o nome do curso: Participação e Controle Social em Saúde Indígena. Inscrições abertas.
Teve início nesta quarta-feira, 14/6, a disciplina transversal Seminários Avançados em Saúde Global e Diplomacia da Saúde. A iniciativa, coordenada pelo Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris/Fiocruz) e realizada com o apoio do Campus Virtual Fiocruz, teve a adesão de 107 alunos de 8 diferentes programas de pós-graduação da Fiocruz. A sessão inaugural da Disciplina contou também com a participação de representantes da Fiocruz, da Organização Pan-Americana de Saúde e docentes, além da equipe de desenvolvimento e suporte do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Além da Disciplina Transversal, de forma conjunta e simultânea, teve início também o curso de atualização em Saúde Global e Diplomacia da Saúde ofertado pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) em parceria com o Cris/Fiocruz, com mais de 100 alunos inscritos.
A Disciplina Transversal (CT) teve a adesão dos seguintes programas de pós-graduação da Fiocruz: Saúde Pública, Epidemiologia em Saúde Pública, e Saúde Pública e Meio Ambiente da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz); Gestão, Pesquisa e Desenvolvimento na Indústria Farmacêutica do Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos); Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia do Instituto Leônidas e Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia); Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa do Instituto Gonçalo Moniz (IGM/Fiocruz Bahia); e Saúde Pública e Biociências e Biotecnologia em Saúde do Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz Pernambuco).
Os estudantes matriculados na DT também receberam as boas-vindas da representante da Organização Pan-Americana de Saúde (Opas/OMS) no Brasil, Socorro Gross, da vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, da Coodenadora-Geral adjunta de Educação (CGE/VPEIC/Fiocruz), Eduarda Cesse e da assessora do Cris/Fiocruz e uma das coordenadoras da Disciplina Transversal, Regina Ungerer.
Com um total de cinco módulos, concebidos em formato de aula-painel, que acontecerão durante seis meses, em periodicidade quinzenal, seguindo o calendário político global, a ideia é que os participantes da DT tenham a oportunidade de identificar os principais problemas políticos, sociais, econômicos, ambientais e sanitários na governança global e regional que requerem cooperação internacional e intervenção por meio da cooperação e diplomacia da saúde. Os palestrantes convidados — líderes e especialistas globais e nacionais nos respectivos temas abordados — sempre tratarão de temáticas transversais de interesse da saúde global e cooperação em saúde. Durante os encontros, os alunos poderão ainda debater temas relevantes com os coordenadores.
Parcerias que fortalecem a formação em saúde global
O curso de atualização em Saúde Global e Diplomacia da Saúde teve sua oferta coordenada pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz). A atualização conta com um total de 111 alunos e é voltada aos profissionais de nível superior que trabalham na área da saúde global e da diplomacia da saúde, como funcionários de Ministérios da Saúde e de embaixadas. O seu objetivo é também promover a observação e análise das principais questões globais, regionais e sub-regionais da governança da diplomacia da saúde, e estimular o intercâmbio de visões e experiências sobre a temática entre os participantes.
A Disciplina Transversal tem carga horária total de 60h, vale 4 créditos, e prevê diversos momentos de troca entre os docentes e coordenadores da formação durante as comunidades de prática. Já o curso de atualização tem carga horária de 45 horas.
Introdução à Assembleia Mundial da Saúde 76
A primeira aula-painel, intitulada Agenda da Saúde Global 2023 – Introdução à Assembleia Mundial da Saúde 76 está disponível na íntegra no canal da VideoSaúde Distribuidora da Fiocruz no Youtube e foi transmitida como um dos encontro da série promovida pelo Cris/Fiocruz, chamada Seminários Avançados Cris em Saúde Global e Diplomacia da Saúde 2023. Essa série teve início na pandemia de Covid-19, em dezembro de 2020, e todas as sessões realizadas foram transmitidas e estão disponíveis no Portal Fiocruz.
Durante as boas-vindas aos alunos, o ex-presidente da Fiocruz, coordenador do Cris/Fiocruz e responsável pelas iniciativas de formação, Paulo Buss, apontou que esses seminários são, na verdade, uma ponte dimensional a diversas ações relacionadas à agenda da saúde global, mas especialmente mostram a cooperação de "diversas organizações que fazem parte do esforço em transformarmos o mundo por uma saúde global inclusiva, que fortaleça a equidade e a cooperação entre os países, e que o mundo político não somente enuncie decisões, mas que as cumpra", defendeu Buss.
O primeiro Seminário foi coordenado pelo pesquisador do Cris/Fiocruz, Luis Augusto Galvão, e teve como convidados o secretário de Saúde Indígena do Ministério da Saúde, Ricardo Weiba Tapebá; o chefe da Assessoria Especial de Assuntos Internacionais (Aisa) do Ministério da Saúde, embaixador Alexandre Ghisleni; o presidente da Fiocruz, Mario Moreira, a pesquisadora do Instituto Nacional de Infectologia (INI) Paula Reges, e professora da Faculdade de Saúde Pública da USP Deise Ventura. O webinário foi transmitido em português, inglês e espanhol. Confira a transmissão em português:
#ParaTodosVerem Banner com fundo azul, o tema da disciplina está no topo: Seminários Avançados em Saúde Global e Diplomacia da Saúde. Ao lado, a foto de uma mão segurando o globo terrestre. Abaixo imagens das pessoas que participaram do evento.
Na semana em que se comemora o Dia dos Namorados, 12/6, é também lembrado o aniversário desse, que é um dos mais importantes poetas da língua portuguesa, Fernando Pessoa. Nascido em 13 de junho de 1888, Fernando Pessoa escreveu poesia, prosa, teatro, ensaios críticos e filosóficos. Ele ficou conhecido ainda por ser vários poetas ao mesmo tempo, não se tratando de pseudônimos, mas de heterônimos, ou seja, entidades individuais que revelavam seus próprios gostos, estilos, influências, valores e crenças.
O poema escolhido é um trecho de “Primeiro Fausto”, uma série de poemas organizados em formas de cenas, onde ecoam ressonâncias filosóficas da poesia pessoana, e das suas diferentes posturas frente à vida, à morte, o amor e, principalmente, o conhecimento. O conjunto desta obra inacabada, sobre a qual Fernando Pessoa se debruçou durante 20 anos, representa a luta entre a Inteligência e a Vida, na qual a Inteligência é sempre vencida. A Inteligência é representada por Fausto, e a Vida por diversos temas, segundo as circunstâncias. Sobre o amor "Amo como o amor ama. Não sei razão pra amar-te mais que amar-te".
A Fiocruz assinou, em 5/6, um Memorando de Entendimento (MdE) que estende a cooperação internacional com a Comissão Econômica para América Latina e Caribe (Cepal). Firmado pela vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação (Vpeic/Fiocruz), Cristiani Machado, e pelo secretário executivo da Cepal, José Manuel Salazar-Xirinachs, o documento prorroga por mais cinco anos a parceria, com três eixos centrais: o acompanhamento da Agenda 2030 e sua interface entre saúde e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS); a prospecção estratégica; e o apoio à produção local para aumentar a capacidade de resposta da região diante de emergências sanitárias.
Com a assinatura foi estabelecido um prazo de seis meses para a formação de um plano de trabalho, desdobrando esses três eixos em ações que envolvem não só a Estratégia Fiocruz para a Agenda 2030 (EFA 2030) e o Centro de Estudos Estratégicos (CEE/Fiocruz), envolvidos desde a primeira assinatura em 2018, como as demais unidades da Fundação. A ideia é que a experiência da Fiocruz possa ser compartilhada com outros países, melhorando a qualidade da saúde e fortalecendo a capacidade de produção de medicamentos, testes e vacinas, visando a autonomia da região.
“O tema saúde é fundamental para o desenvolvimento da América Latina, para a política social. É também um setor que impulsiona o desenvolvimento, o crescimento econômico, a força de trabalho, se conectando com muitos outros temas”, afirmou o secretário executivo da Cepal. “A experiência da Fiocruz é impressionante. É única na América Latina por sua natureza e por sua escala. Então, cremos que há muitas lições que podemos aprender e colaborar para que os países da região possam conhecer esta experiência e reproduzir boas práticas. Vejo também a possibilidade de colaboração e exportação de vacina a outros países”, pontuou.
Cristiani Machado, que representou o presidente Mario Moreira na assinatura do documento, destacou o papel da Cepal na formulação de propostas voltadas a um desenvolvimento mais sustentável e inclusivo. Ela ressaltou a importância da parceria para o desenvolvimento conjunto de estudos e de análises sobre a saúde como um componente fundamental do bem-estar social, assim como do desenvolvimento - uma concepção seguida tanto pela Fiocruz quanto pelo Ministério da Saúde.
“A Cepal tem dado incentivo a maior autonomia no campo do desenvolvimento científico e tecnológico na saúde, entendendo que isso é essencial. Nesse cenário pós-pandemia, ficou muito evidente a importância de investir em ciência e tecnologia para termos maior autonomia no desenvolvimento de insumos estratégicos para a saúde, como é o caso das vacinas, dos medicamentos e dos testes diagnósticos. Esta é uma aposta da Fiocruz para contribuir para fortalecer a produção nacional pública destes insumos”, observou a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação.
Além disso, a parceria inclui o desenvolvimento de uma prospecção estratégica para o sistema de saúde e para o desenvolvimento nacional, tendo a saúde como um componente fundamental do desenvolvimento nacional voltado para a inclusão e o bem-estar social.
Esta é a primeira viagem de Salazar-Xirinachs ao Brasil como secretário de Estado. Ele chegou à Fundação acompanhado pelo representante da Cepal no Brasil, Carlos Henrique Fialho Mussi, que assinou o documento como testemunha; por sua chefe de Gabinete, Silvia Hernandez; pelo diretor de Desenvolvimento Produtivo, Marco Liñas; pelo diretor de Desenvolvimento Econômico, Daniel Titelman; e por Robson Silva, que se juntou ao escritório da Cepal em Brasília.
“A vinda do secretário executivo mostra a grande relevância dada à Fiocruz”, explicou Paulo Gadelha, coordenador da EFA 2030. Além de Gadelha, participaram da cerimônia o assessor de Relações Interinstitucionais da Presidência, Valber Frutuoso; o coordenador adjunto do Centro de Relações Internacionais em Saúde (Cris), Pedro Burger; e o secretário executivo do Centro de Estudos Estratégicos (CEE), Marco Nascimento.
Durante mais de uma hora, o secretário executivo da Cepal se mostrou interessado em informações sobre a produção de vacinas e medicamentos, no Complexo Industrial de Biotecnologia em Saúde, que está sendo construído em Santa Cruz e que aumentará a produção de imunizantes, nas iniciativas no campo da educação e formação de profissionais não só no Brasil, mas com cursos que alcançam outros países, além da atuação da Fundação no país e na produção científica e geração de conhecimento. Ele quis saber mais também sobre mecanismos de parcerias com instituições privadas e pesquisa fitoquímica. Salazar-Xirinachs se mostrou surpreso com o fato de a Fiocruz ter 1.800 doutores em seu quadro de servidores e de cobrir, junto com o Instituto Butantan, 80% das vacinas do calendário oficial do país.
Memorando anterior
O Memorando de Entendimento havia sido assinado originalmente em 19 de abril de 2018, já voltado ao cumprimento da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. Ele foi firmado pela então presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, e pela secretária executiva da Cepal na época, Alicia Bárcena, em Santiago do Chile, durante o Fórum de Países da América Latina e do Caribe sobre Desenvolvimento Sustentável.
O documento previa a colaboração entre as instituições em iniciativas que articulassem o desenvolvimento socioeconômico e saúde, como projetos de pesquisa e prospecção, intercâmbio acadêmico de pesquisadores e estudantes, de informações e documentação técnica sobre as relações entre desenvolvimento e saúde, a organização conjunta de seminários e a publicação em comum de artigos e trabalhos científicos.
O termo estabelecia ainda a criação de plataformas e outros dispositivos para produzir e difundir conhecimento sobre relações entre desenvolvimento e saúde, a elaboração de tecnologias sociais para melhorias na qualidade de vida e cooperação para o desenvolvimento de territórios sustentáveis, entre outros. Mas por conta da pandemia muitos projetos foram prejudicados. A ideia agora é retomar e ter um plano de trabalho concreto antes do fim do ano.
A Fiocruz torna pública, nesta terça-feira, 6 de junho, a lista de candidatos classificados e dos candidatos que estão no cadastro de reserva do processo seletivo do Programa de Formação em Língua Inglesa. Ofertado pela Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação-Geral de Educação (CGE) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), o programa tem como objetivo democratizar e ampliar o conhecimento instrumental da língua, para fortalecer o desenvolvimento acadêmico em nível de pós-graduação, de modo a propiciar acesso à aprendizagem do idioma a estudantes em condições de vulnerabilidade socioeconômica.
+Acesse aqui a lista de classificação e cadastro de reserva!
Ao todo, foram 120 candidatos classificados e 17 compõem o cadastro de reservas. Os 120 classificados serão divididos em quatro turmas, sendo duas destinadas a estudantes com nível de proficiência básico e mais duas turmas com nível de proficiência intermediário. Cada turma deverá ter, em média, 30 estudantes.
Os classificados devem se atentar a novos contatos com instruções para a próxima etapa, que será o teste de nivelamento. Estudantes selecionados serão também comunicados por e-mail, através do qual serão enviadas instruções para o início das aulas no Programa Formação em Língua Inglesa. Candidatos no cadastro de reservas devem aguardar a chamada para ingresso em uma das turmas.
As aulas serão realizadas nos seguintes dias e horários, com início previsto para 23 e 24 de junho (sexta e sábado):
#ParaTodosVerem Banner com fundo branco, no topo está escrito: Programa de Formação em Língua Inglesa. Resultado: estudantes classificados e cadastro de reserva. Aguarde e-mail com instruções sobre a prova de nivelamento. Acesse a lista publicada no Campus Virtual Fiocruz. Uma seta aponta para o QR Code. Na parte inferior do banner, a foto de uma mulher branca com cabelos cacheados castanhos na altura dos ombros, ela veste uma blusa quadricula azul e branca, com uma camiseta branca por baixo, calça jeans e segura um caderno e um lápis. Ela está sorrindo.
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação Geral de Educação (CGE) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), no âmbito da Política de Internacionalização do Ensino, torna pública a 2ª Chamada de seleção interna para alunos matriculados em cursos de doutorado em Programas de Pós-Graduação da Fundação Oswaldo Cruz para realização do teste de proficiência em língua inglesa TOEFL® ITP. As inscrições estão disponíveis até 31 de julho.
Os interessados devem estar matriculados em cursos de doutorado de Programas de Pós-Graduação vinculados à Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz).
A iniciativa oferecerá 30 testes de conhecimento no âmbito da Política de Internacionalização do Ensino. Os testes serão aplicados remotamente pela empresa Mastertest.
O teste TOEFL® ITP visa avaliar a proficiência de falantes não nativos da língua inglesa. O resultado do exame é válido por dois anos, contados da data de certificação.
A chamada é direcionada a alunos matriculados em Programas de Pós-graduação vinculados à Fiocruz, com informações atualizadas no SIGA. O candidato deverá atender os seguintes requisitos:
Os alunos devem se inscrever através do formulário eletrônico, com uso do email institucional do aluno, do orientador, da Secretaria Acadêmica ou da Coordenação do PPG, anexando todos os documentos em PDF obrigatórios da candidatura, até 31 de julho.
As dúvidas e solicitações de informação devem ser encaminhadas para o endereço eletrônico edu.internacional@fiocruz.br. O assunto deve ser: Dúvidas 2ª Chamada TOEFL® 2023.
Sextas de Poesia desta semana homenageia Ana Cristina Cesar, que faria 73 anos hoje. Poeta de privilegiada consciência crítica, para quem a literatura e a vida eram indissociáveis. Ana Cristina destacou-se na década de 1970 com uma poesia intimista marcada pela coloquialidade e com seu talento para vertentes diversas da atividade intelectual.
Sua poética – tal como a sua existência – foi tecida em trânsito e, como nos disse ela mesma em seu poema Recuperação da adolescência: é sempre mais difícil ancorar um navio no espaço.
Leia mais sobre a autora em: https://revistacontinente.com.br/edicoes/257/ana-cristina-cesar--vida-curta--longa-travessia
#ParaTodosVerem Pintura de um casal, estão com os rostos próximos um ao outro, a mulher coloca a mão no rosto do homem, ele usa terno azul, blusa branca e gravata azul. Ao lado direito da pintura, o poema de Ana Cristina César:
Apaixonada
saquei
minha arma
minha alma,
minha calma,
só você não
sacou nada.
A Fiocruz divulga, nesta quinta-feira, 1º de junho, a lista de candidatos com inscrições homologadas e não homologadas para o processo seletivo do Programa de Formação em Língua Inglesa, ofertado pela Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação-Geral de Educação (CGE) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). O objetivo do programa é democratizar e ampliar o conhecimento instrumental da língua, para fortalecer o desenvolvimento acadêmico em nível de pós-graduação, de modo a propiciar acesso à aprendizagem do idioma a estudantes em condições de vulnerabilidade socioeconômica.
Candidatos/as que tiveram a inscrição não homologada podem interpor recurso, impreterivelmente, no dia 2 de junho, enviando e-mail para cad@fiocruz.br, indicando no assunto do e-mail a palavra "RECURSO". Não serão aceitos recursos administrativos enviados fora do prazo estabelecido. A interposição de recurso administrativo não garante a alteração do resultado da seleção. A divulgação do resultado das interposições de recurso administrativo está prevista para 5 de junho.
Havendo dúvidas quanto ao motivo da não homologação, consulte a chamada interna de seleção de candidatos ao Programa de Formação em Língua Inglesa para verificar os critérios.
Acrescidos aos critérios de seleção, estão os documentos enviados sem assinatura ou identificação, o que os tornam inválidos.
+Acesse aqui a lista de homolação das inscrições!
O curso é destinado a estudantes de pós-graduação com hipossuficiência econômica, com duração de um ano, passível de renovação, e será realizada por meio digital, via ensino remoto em aulas síncronas.
O programa é destinado a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz em cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado acadêmico ou profissional), nas condições abaixo:
São oferecidas 120 vagas, a serem distribuídas pelas quatro turmas, sendo duas destinadas a estudantes com nível de proficiência básico e mais duas turmas com nível de proficiência intermediário. Cada turma deverá ter, em média, 30 estudantes. A etapa de classificação ocorrerá antes do exame de nivelamento.
As aulas serão realizadas nos seguintes dias e horários, com início previsto para 23 e 24 de junho (sexta e sábado):
#ParaTodosVerem Banner com fundo branco, no topo está escrito: Programa de Formação em Língua Inglesa. Divulgação das inscrições homologadas e não homologadas. Acesse a lista publicada no Campus Virtual Fiocruz. Na parte inferior do banner, a foto de uma mulher negra com cabelos curtos cacheados castanhos, ela veste uma blusa amarela e um colar longo dourado, está sorrindo.
