Capacitação/Cursos Livres

O curso oferece ao aluno estrangeiro, estudante e pesquisador da Fiocruz, oportunidade de aprimorar estratégias de uso da língua portuguesa escrita, visando ao domínio do gênero acadêmico-científico. O desenvolvimento de competências e de habilidades necessárias à produção textual é imprescindível para o uso amplo da língua em diferentes situações e para a proposição e divulgação de pesquisas científicas e seus resultados. Nesse sentido, o curso representa uma ação de internacionalização através do ensino de produção textual em língua portuguesa.

O curso tem como objetivo: Aprimorar a redação de resumos e artigos científicos em língua inglesa;reconhecer as partes integrantes de diferentes registros de redação acadêmica;reconhecer diferenças e semelhanças entre a redação acadêmica em língua portuguesa e língua inglesa; perceber diferentes usos e frequências de expressões e itens gramaticais a fim de utilizá-los adequadamente.

Apresentar metodologias de pesquisa sobre processos de vulnerabilização social que priorizem a mudança de paradigmas de resposta a eventos extremos relacionados à mudanças climáticas com base na ciência da cidadania para promover desenvolvimentos sociais sustentáveis de enfrentamento e recuperação. Trata-se de um curso planejado para dar continuidade aos trabalhos da cooperação entre CES/Coimbra, IGOT/Lisboa, FASE/Rio de Janeiro, IBASE/Rio de Janeiro e FIOCRUZ/Rio de Janeiro. A discussão dessas metodologias parte do princípio da participação e experimentação baseadas em uma ecologia de saberes, que dá igual peso e importância a todos os saberes pertinentes, para que a mudança possa ser efetiva, principalmente através de novas formas de relacionar e viver, e em articulação com públicos específicos e focalizados através de políticas públicas. O papel da ciência da cidadania, que promove a participação em todas as fases do desenho de políticas públicas, envolvendo tanto os tomadores de decisão quanto as comunidades envolvidas, é um princípio crucial, fornecendo uma base para a consolidação de políticas e práticas de médio e longo prazo.

Mais uma vez estamos nos reunindo para confraternizar e ajudar a pensar a nossa Pós-Graduação, para encontrar o caminho mais certo rumo maior qualidade, rumo à nota 7! No dia 10 de setembro, das 9 as 17 horas, no auditório Emmanuel Dias do Pavilhão Arthur Neiva, acontecerá o II Encontro de Egressos da PG-EBS. Neste encontro você poderá reencontrar seus companheiros e companheiras de jornada, discutir sobre o futuro da educação e do ensino no país, e pensar em parcerias de trabalho em redes de pesquisa e ensino. Mais do que nunca, o Brasil precisa da união e da reflexão de todos nós, no sentido de elevar cada vez mais a qualidade da pesquisa em ensino, impactando no Ensino Superior e na Educação Básica, melhorando a formação para a Ciência e para a Saúde.

O Curso abrange a cooperação entre professores-pesquisadores da Programa de Promoção da Saúde Ambiente e Trabalho Escola Fiocruz de Governo da Gerência Regional de Brasília (EFG/Gereb/Fiocruz), Laboratório de Educação Profissional em Vigilância em Saúde da Escola Politécnica Joaquim Venâncio (Lavsa/EPSJV), e da Fiocruz do Piauí, em articulação com as instâncias do poder público estadual e municipais do Piauí e junto às organizações da sociedade civil, inclusive dos movimentos sociais que atuam em projetos no semiárido piauiense. Destacam-se as cooperações sociotécnicas com a Articulação no Semiárido Brasileiro (ASA) e o Fórum Piauiense de Convivência com Semiárido Compreende uma das ações em desenvolvimento no âmbito do Programa Territórios Saudáveis e Sustentáveis no Semiárido brasileiro (PTSS) constituído a partir do projeto de cooperação entre a Fundação Nacional de Saúde (Funasa) e a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), sob coordenação da Diretoria Regional de Brasília (Direb), que tem como objetivo a implementação de ações de saneamento ambiental, por meio da aplicação do conceito de Territórios Saudáveis e Sustentáveis no semiárido brasileiro. Dentre as balizas teórico-metodológicas e epistemológicas que sustentam a construção deste curso, referencia-se o diálogo e a parceria, com o poder público e com os movimentos sociais de base territorial. Essa perspectiva parte do pressuposto de que os trabalhadores do SUS, os educadores do campo, bem como os integrantes dos movimentos sociais são sujeitos, de direito, e produtores de conhecimento, configurando-se assim a base pedagógica das formações em questão. O curso objetiva contribuir no processo de formação dos trabalhadores da saúde, incluindo os agentes comunitários de saúde e os agentes de controle de endemias/agentes de vigilância em saúde, os educadores das escolas públicas localizadas nos territórios da pesquisa-ação no âmbito do Projeto Territórios Saudáveis e Sustentáveis do Semiárido e de agentes sociais vinculados à Articulação do Semiárido Brasileiro para atuação na esfera pública/política em torno da vigilância popular em saúde ambiental, com ênfase no manejo das águas.

O curso envolve o estudo de conceitos básicos em Biologia Molecular, Sequenciamento de alto desempenho, Genômica e métodos e ferramentas computacionais de Bioinformática. Durante as aulas práticas, serão utilizadas diversas ferramentas computacionais comumente empregadas para análises de sequências de nucleotídeos em larga escala, assim como a interpretação biológica dos resultados obtidos. A avaliação será realizada por meio do registro de frequência nas aulas.

DIAGNÓSTICO DA FILARIOSE BANCROFTIANA COM ÊNFASE NA IDENTIFICAÇÃO DE CASOS DE MORBIDADE POR QUEIXA REFERIDA.

Curso para aperfeiçoar e treinar a equipe multidisciplinar na assistência aos pacientes em Hemoterapia no INI com objetivo final de melhorar a qualidade e segurança do ato transfusional.

O Instituto Oswaldo Cruz (IOC) atua nas áreas de pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação, oferece serviços de referência e coleções científicas de importância nacional e internacional. O IOC desempenha importante papel na formação de pesquisadores e recursos humanos na área das Ciências Biológicas, Biomédicas e de Educação em Saúde. Os sete Programas de Pós-graduação Stricto sensu do IOC titularam numerosos mestres e doutores, alcançando, em 2013, a marca de duas mil teses e dissertações defendidas. Atualmente, são oferecidos cursos de Mestrado e Doutorado em Biologia Parasitária; Medicina Tropical; Biologia Celular e Molecular; Ensino em Biociências e Saúde; Biologia Computacional e Sistemas; Biodiversidade e Saúde; e Vigilância e Controle de Vetores. Os Programas de ensino integram-se às atividades de pesquisa. Os pesquisadores compõem o quadro de docentes dos cursos desenvolvidos e, além de coordenar disciplinas, recebem os alunos em seus Laboratórios de Pesquisa para o desenvolvimento de monografias, dissertações, teses e treinamento técnico. Consequentemente, os projetos desenvolvidos pelos alunos acompanham as características das pesquisas desenvolvidas no Instituto, gerando novos conhecimentos e mesmo inovações, visto que algumas teses geram, inclusive, solicitações de patente. Acompanhando os esforços de expansão dos programas de Pós-graduação em todo país, o Instituto oferece disciplinas e dispõe de orientadores credenciados em diversos estados do país para atender os alunos matriculados em seus cursos que desenvolvem trabalhos de tese fora da sede. No campo da atuação estudantil, o IOC conta com representantes dos Programas de Pós-graduação Stricto sensu, com direito a um assento na Câmara Técnica de Ensino do IOC, na sub-Câmara Técnica de Ensino de Pós-graduação Stricto sensu e no Conselho Deliberativo do Instituto. A representação estudantil também está presente na estruturação de grupos de trabalhos para a discussão e proposição de temas específicos. No ano de 2015 o Fórum de alunos do Instituto Oswaldo Cruz, evento que já estava na sua 7ª edição, agregou outros dois eventos: a primeira edição da Jornada de Jovens Talentos e Prêmio Alexandre Peixoto, concedido às teses desenvolvidas no Instituto e indicadas ao prêmio Capes de Teses. Assim este evento transformou-se na Semana da Pós-graduação stricto sensu do Instituto Oswaldo Cruz

O Simpósio em Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação em Doenças Bacterianas e Fúngicas (Improvements in Biotechnology, Host Interaction, Resistance and Life Quality) – PDI-DBF, tem por objetivo discutir tópicos relevantes englobando pesquisa básica e seu papel translacional tendo por foco as principais morbidades de interesse nacional. Em 2018 pretende-se editar o IV Simpósio (V WorkShop) em PDI-DBF aprofundando o conceito do movimento “One Health” na prevenção de doenças através da pesquisa básica e aplicada. Este conceito pode ser definido como uma abordagem colaborativa, multisectorial e transdisciplinar - trabalhando nos níveis local, regional, nacional e global - com o objetivo de obter resultados de saúde ótimos, reconhecendo a interconexão entre pessoas, animais, plantas em seu meio ambiente. Apresentações científicas de ponta serão discutidas com pesquisadores nacionais e internacionais onde a troca de experiências e oportunidades de intercambio formais e não formais são esperados, como ocorrido nas três últimas edições. O programa pretende cobrir tópicos relevantes na Microbiologia Médica e Ambiental e a correlação entre elas, visando apresentar como temas biomarcadores relevantes no mecanismo da imunopatologia, diagnóstico, e prevenção e tratamento de doenças causadas por bactérias e fungos. Será dada ênfase em discutir de transcriptomica a imunológia, uma vez que biomarcadores podem ser determinados em qualquer dos diferentes sistemas, celular, proteico ou transcricional. Esta abordagem é de suma importância e diretamente relacionada aos projetos desenvolvidos ou em desenvolvimento pelos diferentes grupos de pesquisa da área do conhecimento. Este tema será discutido por renomados pesquisadores nacionais e internacionais com foco no estado da arte das doenças bacterianas, incluindo a tuberculose, além das doenças fúngicas, como a esporotricose. Desta forma, o IV PDI-DBF pretende promover um melhor entendimento da relação patógeno-hospedeiro, favorecer aos profissionais e estudantes, participantes, uma visão global das potencialidades do desenvolvimento científico nas áreas alvo, contribuir para o controle e vigilância de doenças e agravos, e saúde coletiva.