Estão abertas as inscrições, até 29 de abril, para o curso de mestrado profissional em Educação em Saúde, oferecido pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz). Ao todo, estão disponíveis 20 vagas, voltadas a professores e outros profissionais graduados que atuam ou tenham interesse na temática da Educação Profissional em Saúde.
O curso busca proporcionar a compreensão da relação Trabalho e Educação como mediação fundamental da formação humana e suas configurações específicas no âmbito das políticas e dos serviços de saúde; além de possibilitar a apropriação dos fundamentos das políticas de educação e de saúde em suas especificidades e relações; analisar histórica e dialeticamente as transformações contemporâneas do mundo do trabalho e sua relação com as políticas de educação profissional e de gestão do trabalho em saúde, considerando as inovações de base material e organizacional influenciadas pelo avanço tecnológico e pelas tendências sócio-econômicas e culturais hegemônicas; e ainda contribuir para que o conhecimento produzido na consecução dos objetivos anteriores oriente a ação político-pedagógica na perspectiva transformadora de práticas educativas e de serviços em convergência com os princípios do SUS.
A seleção se dará em três etapas: Análise de Memorial, de caráter eliminatório; e Análise do projeto de pesquisa e entrevista, ambas de caráter classificatório.
A relação nominal dos candidatos cujas inscrições forem homologadas será divulgada na página da Escola Politécnica de Saúde e na página do SigaSS em 6 de maio de 2022, a partir das 14h. E a previsão é que o resultado final da seleção seja divulgado até 4 de julho de 2022.
Confira aqui o edital do mestrado profissional em Educação em Saúde
O Sextas de Poesia dessa semana volta a dar espaço para jovens poetas, o poema "Ar" de Patricia Pinheiro, faz parte do seu livro Quadripartida. Nas palavras de outra poeta, Mar Becker, Patrícia Pinheiro é luz e sombra, é temor de que “faltem raízes para nutrir as asas”, mas também “inato desejo de voar”. É a certeza de que o essencial da palavra se acessa pelo interdito, pelo que se apaga na letra, cala-se na boca. Assim ela nasce e renasce centenas de vezes, feita de ar, água, fogo, terra. Quadripartida – e reunida.
Patrícia Pinheiro tem 28 anos e é natural de Santa Maria, Rio Grande do Sul, morando em Florianópolis, Santa Catarina. É formada em Psicologia e amante das palavras. Poeta e escritora, compartilha seu trabalho em suas redes sociais. É colunista do site CONTI outra. Seu livro Quadripartida foi lançado pela Editora Laranja Original.
Estão abertas as inscrições para o curso de especialização em Saúde Pública da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), cujo principal objetivo é promover o olhar crítico, reflexivo e abrangente sobre a situação de saúde e o contexto político-social, comprometido com a defesa do direito universal à saúde e do sistema público. A seleção dispõe de 28 vagas, sendo 2 para candidatos estrangeiros e 8 delas reservadas para ações afirmativas (Cotas). As inscrições vão até 6 de maio.
A especialização tem carga horária total de 690 horas, distribuídas da seguinte forma: 576h teóricas e 114h para elaboração do TCC. As aulas serão presenciais, no Rio de Janero e a terão início em 8 de agosto, sempre às segundas e terças-feiras, em horário integral, das 8h às 17h
Ele é voltado a profissionais graduados ligados à área da saúde ou afins. Esta formação é a mais antiga oferecida pela Ensp, está em sua grade curricular há 65 anos e é reconhecida por acompanhar a trajetória da Escola desde a sua criação.
O curso busca ainda apresentar e refletir sobre os conceitos estruturantes da saúde pública; fortalecer a perspectiva de atuação do Estado na proteção social e combate às desigualdades
sociais; aprofundar a compreensão dos princípios constitutivos do Sistema Único de Saúde, sua
organização e enfrentamento dos desafios; analisar e intervir na situação dos sistemas e nos serviços de saúde; fortalecer a capacidade de identificar problemas prioritários e de propor soluções às demandas e às necessidades de saúde de forma criativa, propositiva e oportuna; promover a prática de trabalho em equipe na perspectiva da atuação interprofissional, e a prática da investigação científica para obtenção de novos conhecimentos em saúde pública; além de reconhecer as contribuições dos diferentes saberes para a prática da saúde pública.
As Vice-presidências de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC) e de Pesquisa e Coleções Biológicas (VPPCB) da Fiocruz incentivam e apoiam seus pesquisadores a participarem de Chamada Especial canadense sobre pesquisas em recuperação pós-pandemia - 2022 Special Call – Research for Postpandemic Recovery. A Chamada Especial apoiará um portfólio diversificado de projetos que abordem diretamente uma ou mais das prioridades de pesquisa descritas no UN Research Roadmap for the Covid-19 Recovery. A candidatura deverá ser feita por um(a) pesquisador(a) afiliado à instituição canadense (coordenação-geral da pesquisa), enquanto os pesquisadores da Fiocruz entrarão como copesquisador principal e co-applicant. Também recomenda-se fortemente a participação de membros de outros países na equipe de pesquisa. Candidaturas podem ser enviadas até 26 de abril.
Acesse aqui a Chamada Especial 2022 para Pesquisa em recuperação pós-pandemia – 2022 Special Call Research for Postpandemic Recovery
A iniciativa conduzida pelo Social Sciences and Humanities Research Council visa à alavancar o papel da pesquisa na construção de uma recuperação socioeconômica imediata à Covid-19, por meio da construção de projetos de impacto que impulsionem os países rumo ao desenvolvimento sustentável, equitativo e resiliente em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
A Fiocruz participou da elaboração do documento da Organização das Nações Unidas (ONU). A presidente da instituição, Nísia Trindade Lima, integrou o Grupo Gestor em Economic Response & Recovery Programs - que norteia a Chamada Especial de financiamento de pesquisas, e Luiz Augusto Galvão, do Centro de Relações Internacionais em Saúde da Fiocruz (Cris/Fiocruz) também atuou na contrução do documento.
+Veja mais:
Documento UN Research Roadmap for the COVID-19 Recovery
Apresentação da Fiocruz sobre a Chamada Especial (em inglês)
Documentos Resumidos - Roteiro de Pesquisa da ONU para a Recuperação da COVID-19 (em português)
Doccumento apresentado na Câmara Técnica de Pesquisa - 13/4/22
As Vice-presidências de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC) e de Pesquisas e Coleções Biológicas (VPPCB) estão trabalhando em conjunto para viabilizar as candidaturas dos pesquisadores da Fiocruz. Para tanto, o ponto focal de comunicações iniciais é a assessora para Educação Internacional (CGE/VPEIC) Analice Braga, que deve ser contatada pelo endereço eletrônico: edu.internacional@fiocruz.br
Para divulgar e incentivar a participação de nossos pesquisadores na chamada, as vice-presidências envolvidas na iniciativa realizaram, em 29/3, uma apresentação na qual explicaram a relação entre a Chamada especial e o documento da ONU UN Research Roadmap for the COVID-19 Recovery, além de detalharem os objetivos da Chamada e a construção e envio de uma candidatura.
Assista, na íntegra, ao vídeo da reunião:
+Veja mais:
Ao longo dos anos, estudos históricos vêm contribuindo para a compreensão de diferentes aspectos da sociedade, em particular no que concerne à sua relação com saúde e proteção social. Buscando analisar a história da saúde no Brasil com foco nas políticas públicas de saúde, nas ações filantrópicas e privadas, assim como nas concepções sobre saúde, doença e cuidado, o Campus Virtual Fiocruz acaba de lançar o curso online e gratuito História da Saúde Pública no Brasil. A formação, com carga horária de 50h, é voltada especialmente a alunos de pós-graduação de diferentes áreas do conhecimento, mas aberta a todo o público interessado na temática.
O curso foi desenvolvido em parceria com especialistas em História da Saúde no Brasil, que são professores dos Programas de Pós-Graduação Stricto sensu da Casa de Oswaldo Cruz e integrantes do Observatório História & Saúde (OHS). O OHS é uma estrutura permanente do Departamento de Pesquisa em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (OHS/Depes/COC/Fiocruz) e também faz parte da Rede Observatório de Recursos Humanos em Saúde (ObservaRH). Em breve, o conteúdo desta formação será oferecido pelos programas de pós-graduação da Fiocruz no formato de disciplina transversal, voltada especificamente aos alunos matriculados na instituição. A previsão é que a essa disciplina seja lançada no segundo semestre de 2022. A disciplina transversal oferece conteúdos em acesso aberto, podendo ser utilizada por diferentes cursos e instituições.
Compreender os processos de construção para melhor analisar os desafios
Para o coordenador da formação, Carlos Henrique Assunção Paiva, que é professor e pesquisador da COC/Fiocruz e ainda coordenador do OHS, nos últimos anos, de forma crescente, historiadores profissionais têm se dedicado a estudar múltiplos aspectos tanto da história das ciências da saúde como das práticas, das ações e das políticas que organizam o setor. Essa produção, heterogênea em seus métodos e objetivos, tem lançado luzes sobre a forma como ideias e doutrinas, mas também práticas e tradições, se constroem e eventualmente se institucionalizam em nosso sistema de saúde.
Segundo ele, "compreender esse processo de construção das ideias e das coisas, mais do que um mero exercício de erudição, tem se revelado importante para melhor analisarmos os desafios que nos cercam. Nós entendemos que o curso de História da Saúde Pública no Brasil foi pensado justamente nesse sentido. Ele reúne algumas questões, de fundo histórico, que ajudarão nossos alunos e alunas a produzirem uma reflexão acerca das potências do atual sistema de saúde, mas também dos diferentes obstáculos que esse sistema precisa enfrentar para que se estabeleça em toda sua plenitude", detalhou Paiva.
De acordo com os organizadores do curso, a importância do estudo da História da Saúde na formação do profissional de saúde é inegável. Para eles, conhecer os processos que historicamente levaram o país ao sistema de saúde hoje existente desvela diversos problemas que afetam a população e mostra também as potencialidades e desafios que estão a nossa frente.
A formação certificará alunos inscritos que forem aprovados na avaliação final proposta. O curso é autoinstrucional, ou seja, oferecido sem a mediação de um tutor, e foi estruturado em três unidades de aprendizagem, com quatro aulas cada. Conheça a sua organização:
Unidade 1 – Do império a primeira República: O surgimento da saúde pública
Aula 1 – A saúde e a doença da Colônia ao Império
Aula 2 – Saúde, microbiologia e reformas urbanas
Aula 3 – Oswaldo Cruz e o saneamento do Rio de Janeiro
Aula 4 – Das Cidades aos Sertões
Unidade 2 – Do Período Getulista à Ditadura Civil Militar
Aula 1 – Saúde Pública no 1º Governo Vargas
Aula 2 – O surgimento da Medicina Previdenciária
Aula 3 – Previdência e Saúde Pública: um Sistema Segmentado
Aula 4 – Saúde Pública e Desenvolvimento entre 1945 e 1964
Unidade 3 – Da Ditadura Civil Militar à regulamentação do SUS
Aula 1 – O fortalecimento do sistema previdenciário e da rede hospitalar no Brasil
Aula 2 – O Movimento pela Reforma Sanitária Brasileira
Aula 3 – O processo institucional da reforma sanitária
Aula 4 – A emergência do SUS
As ferramentas de popularização e divulgação da ciência ganharam ainda mais espaço no cenário da pandemia de Covid-19. E é diante desse contexto que a Rede SciELO Livros completará, no dia 31 de março, 10 anos de existência. Com uma notável contribuição à visibilidade de editoras acadêmicas e seus catálogos, a biblioteca online comemora uma década de operação abrangendo uma rede de 20 editoras ativas, com uma coleção que compreende cerca de 1.600 livros, dos quais 62% estão em acesso aberto. É nessa conjuntura que se destaca a presença da Editora Fiocruz na SciELO Livros. A Editora já conta com 373 títulos depositados na plataforma. Desse número, 231 estão disponíveis para download gratuito e os demais 142 estão em modalidade comercial, com valor reduzido (40% abaixo do preço do exemplar impresso).
A parceria com o SciELO Livros ilustra a importância da difusão do conhecimento científico, marca da Editora Fiocruz. Em meio à emergência global causada pela pandemia, dúvidas e questões ligadas à saúde e à ciência estiveram mais em voga do que nunca e a ampliação do catálogo da Editora na Rede SciELO tornou as consultas sobre esses temas ainda mais acessíveis.
Debates virtuais marcam os 10 anos da SciELO Livros
No evento de comemoração dos 10 anos da SciELO Livros, a Editora e a Fiocruz também serão representadas. A celebração - em formato virtual - incluirá painéis e debates com diálogos sobre o reconhecimento dos avanços e desafios do livro digital à luz do acesso aberto e da ciência aberta. Editor científico da Editora Fiocruz, Gilberto Hochman, pesquisador da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz), participará do painel "Avanços e desafios do SciELO Livros", a partir das 10h. Já Nísia Trindade Lima, presidente da Fiocruz e ex-diretora da Editora Fiocruz, participará da abertura do evento, às 9h.
O webinar será aberto para todos que quiserem acompanhar os debates e enviar perguntas. A programação completa e o link para inscrição estão disponíveis no site https://books10.scielo.org.
Editora Fiocruz e SciELO Livros: parceria antiga, milhões de downloads
Muitos dos livros já esgotados no catálogo físico da Editora Fiocruz estão disponíveis no SciELO Livros. Obras das décadas de 1990 e 2000, mas que ainda são referências para pesquisas e trabalhos acadêmicos nas áreas de ciências e saúde pública em diversas partes do mundo. Um bom exemplo é a obra Espaços da Ciência no Brasil: 1800-1930. Lançado em 2001, o livro foi a primeira publicação da coleção História e Saúde - que hoje já conta com 45 títulos - da Editora Fiocruz. Com a versão impressa esgotada há anos, o volume foi disponibilizado recentemente em versão digital - e acesso aberto - na Rede SciELO Livros. Uma leitura fundamental sobre a trajetória de importantes instituições científicas do país.
E se o acervo da Editora Fiocruz na plataforma on-line é extenso, a razão vem da sólida parceria entre ambas: ao lado das editoras da Universidade Federal da Bahia (EDUFBA) e da Universidade Estadual Paulista (Editora Unesp), a Editora Fiocruz fez parte, em 2011, do consórcio que liderou o desenvolvimento do Projeto SciELO Livros. A iniciativa contou com o apoio da Associação Brasileira das Editoras Universitárias (Abeu) e a rede começou a operar em março de 2012.
Os responsáveis pelas três editoras concederam entrevista para o blog SciELO em Perspectiva como parte das comemorações do aniversário da Rede SciELO Livros. Um dos entrevistados foi João Canossa, editor executivo da Editora Fiocruz. Confira a entrevista completa no site: https://blog.scielo.org/blog/2022/03/25/scielo-livros-10-anos-entrevista-com-diretores-da-editoras-fundadoras
A antiga parceria rende frutos superlativos na participação da Editora na plataforma: dos cerca de 111 milhões de downloads de e-books na rede, quase 50,5 milhões são dos volumes da Editora Fiocruz. Os números mostram o interesse por pesquisas de excelência na área da saúde pública, lideradas pela instituição que é referência científica nas Américas.
Além da grande quantidade de downloads, o crescimento da Editora Fiocruz dentro do consumo de informação na produção científica brasileira também é destaque. Para isso, vale ressaltar, segundo dados do próprio SciELO Livros, a vasta quantidade de países que consomem os produtos da Editora: além de Brasil e Portugal, Estados Unidos, Moçambique e Angola também costumam aparecer nas primeiras posições. Há também o fato de a Editora ser uma das fontes mais citadas na área de ciências da saúde, atrás somente de instituições como Ministério da Saúde e Organização Mundial da Saúde (OMS).
A aquisição dos e-books pelo SciELO Livros pode ser feita nas lojas Amazon, Google Play e Kobo Books. Já os volumes que estão em acesso livre podem ser baixados em PDF ou em ePUB, formato específico para títulos digitais. Dessa forma, a Editora Fiocruz reforça sua missão de divulgar e ampliar o acesso ao conhecimento científico produzido nas diversas áreas da saúde. Um acervo considerável das cerca de 500 obras do catálogo da Editora está disponível na plataforma, maximizando a visibilidade, a acessibilidade, o uso e o impacto desses livros. Os textos em formato digital são legíveis nos leitores de e-books, em tablets, smartphones e nas telas de computador, amplificando o acesso à leitura em diversos espaços.
O SciELO Livros é parte integral do Programa SciELO liderado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), com apoio de CAPES e CNPq, e, além da Abeu, conta também com o apoio da Asociación de Editoriales Universitarias de América Latina y el Caribe (Eulac). É membro do Directory of Open Access Books Trusted Plataform. Em dez anos de funcionamento da Rede SciELO Livros, os livros em acesso aberto serviram uma média anual de mais de um milhão de downloads.
Para mais informações sobre a Rede SciELO Livros, acesse o site books.scielo.org.
Editora Fiocruz na Rede SciELO Livros
Site: books.scielo.org/fiocruz
Total de livros disponíveis: 373
Livros em acesso aberto: 231
Livros em acesso comercial: 142
+Leia mais:
E-Books: Editora Fiocruz ultrapassa a marca de 350 obras digitais na rede SciELO Livros
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A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação, por meio da Coordenação-Geral de Educação (CGE/VPEIC), torna pública a chamada destinada à seleção de candidatos(as) a bolsas de Professor Visitante no Brasil para fins de atividades de curta duração junto a Programas de Pós-Graduação no âmbito do Programa Institucional de Internacionalização (Capes/PrInt-Fiocruz). O envio de propostas foi prorrogado até 1° de maio de 2022.
Confira a chamada e inscreva-se:
Chamada Interna nº 02/2022 - Seleção de Professor Visitante no Brasil para estadia de curta duração nos Programas de Pós-Graduação participantes do CAPES/PrInt-Fiocruz
O Programa Professor Visitante no Brasil tem o objetivo de atrair e selecionar professores de renome atuantes e residentes no exterior para participação em cursos, treinamentos, palestras ou seminários presenciais com duração mínima de 15 dias e máxima de 30 dias.
A Chamada Interna n°02/2022 busca incentivar a atração de lideranças internacionais no campo da saúde, que tenham destacada produção científica e tecnológica para contribuir com a inovação dos Programas de Pós-Graduação, intensificando o desenvolvimento da internacionalização e
excelência da educação na Fiocruz.
Ela visa ainda contribuir para o processo de internacionalização da pós-graduação stricto sensu e da ciência, tecnologia e inovação; fortalecer os programas de cooperação e de intercâmbio entre instituições ou
consolidação de rede de pesquisas existentes; contribuir para o estabelecimento ou manutenção do intercâmbio científico na área do PrInt; bem como ampliar o nível de colaboração e de publicações conjuntas entre pesquisadores que atuam na Fiocruz e seus parceiros no exterior.
São oferecidas nesta chamada até quatro bolsas de Professor Visitante no Brasil com duração mínima de 15 dias e máxima de 30 dias. Não serão aceitos, no âmbito desta Chamada,
pedidos de permanência adicional ou a realização das atividades por períodos inferiores
aos solicitados.
Acesse a Chamada Interna n°02/2022; seus anexos ; e a errata 01, sobre prorrogação do prazo de inscrição
Imagem: montagem fundo Freepik
*matéria divulgada em 28/3 e atualizada em 25/4/2022
Após quase dois anos de suspensão de parte das atividades educacionais presenciais coletivas na Fiocruz, a Câmara Técnica de Educação (CTE) - em reunião com diferentes representantes da Vice-presidência de Educação, Comunicação e Informação da Fiocruz (VPEIC), coordenadores de programas e outros gestores da área -, decidiu pela retomada plena - de forma planejada, gradual e segura - das atividades educacionais presenciais na instituição no primeiro semestre de 2022. O encontro tratou especialmente do retorno presencial, mas discutiu também sobre Ensino Híbrido e Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG).
A coordenadora-geral de Educação da Fiocruz (CGE/VPEIC), Cristina Guilam, destacou a importância da retomada plena presencial de atividades educacionais, ainda que realizadas de forma remota durante toda a pandemia, e enfatizou que, mesmo frente à rápida adaptação da Fiocruz ao Ensino Remoto Emergencial, não foram poucos os desafios de ensino-aprendizagem enfrentados pelos estudantes e docentes. “É importante lembrarmos que a Fiocruz nunca parou. Aulas teóricas, defesas de teses e dissertações foram realizadas por ferramentas virtuais, enquanto pesquisas laboratoriais dos alunos de pós-graduação e os cursos de residências em saúde se mantiveram presenciais, dado o seu caráter prioritário no que se refere à integração ensino-serviço-comunidade no SUS, com atuação fundamental no enfrentamento à pandemia em todo o país”, detalhou ela.
Apesar da suspensão das atividades coletivas presenciais, todo a educação na Fiocruz se adaptou e se reinventou mostrando grande capacidade da área em dar respostas positivas frente aos desafios dessa emergência sanitária. Cristina rememorou inúmeras outras estratégias profícuas de apoio aos alunos para a manutenção das atividades educacionais, como a adoção da Educação Remota Emergencial, a implementação do Programa de Inclusão Digital, realização de seleções de forma remota, desenvolvimento de manuais, guias e cursos online para auxiliar o planejamento escolar e gestores educacionais sobre educação remota, tecnologias educacionais e recursos educacionais abertos, bem como a manutenção e estímulo à realização de debates virtuais, fomentando a interação entre alunos e docentes no momento de reorganização para a oferta remota das atividades correntes.
+Confira detalhes sobre essas iniciativas em: Coordenadoras-gerais de Educação da Fiocruz comentam medidas atualizadas, experiência acumulada e expectativa para o novo ano letivo na instituição
Unidades e escritórios devem avaliar capacidade de manutenção de atividades coletivas presenciais: planejamento do retorno deve envolver toda comunidade acadêmica
Sobre a retomada das atividades coletivas presenciais, a coordenadora de Educação explicou ainda que cada unidade técnico-cientifica e escritório da Fiocruz deverá adaptar as recomendações ao seu perfil, capacidade instalada e condições para manutenção das atividades coletivas presenciais de forma segura para os estudantes, professores, trabalhadores das secretarias acadêmicas e de outras funções de apoio da área, associadas a medidas internas de controle e reavaliação contínua do cenário epidemiológico.
Vale ressaltar que, para circulação dentro dos campi da Fiocruz, é obrigatório o uso de máscara. Além disso, é exigido que trabalhadores e alunos apresentem esquema vacinal completo contra a covid-19 para permanência dos prédios da Fundação, e também são recomendadas a manutenção de outras medidas de proteção, como ambientes ventilados, distanciamento interpessoal, uso correto de máscara apropriada e higienização frequente das mãos, com atenção às diversas recomendações constantes do Plano de Convivência com a Covid-19 na Fiocruz.
O plano de retorno planejado e gradual das atividades educacionais presenciais na Fiocruz foi apresentado pela pesquisadora do INI Marília Santini. De forma coerente com as orientações do Plano, todos os membros da Câmara Técnica de Educação da Fiocruz se manifestam a favor da retomada plena em suas unidades e escritórios, respeitando a autonomia de cada um, e indicando a necessidade de reavaliações frequentes à luz do cenário epidemiológico. A decisão é resultado de ampla e significativa agenda de debates sobre o tema, que vem acontecendo de forma célere e muito diligente pelos gestores e coordenadores da área desde o início da pandemia.
Durante a reunião, o conjunto de gestores avaliou que, neste momento, o retorno das atividades educacionais presenciais é importante para o processo de ensino-aprendizagem de qualidade, em face da sua relevância do ponto de vista cognitivo, pedagógico e emocional. A vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, defendeu que “o planejamento do retorno presencial deve envolver a comunidade acadêmica, inclusive a representação dos estudantes, além de considerar as especificidades das atividades, níveis de ensino e unidades da Fiocruz, bem como as recomendações de segurança diante do cenário epidemiológico".
A cobrança do esquema vacinal completo é compatível com diretrizes constantes no Plano de Convivência, no documento “Orientações para testagem e afastamentos dos trabalhadores e estudantes da Fiocruz no contexto da circulação da variante Ômicron do SARS-Cov-2” e com a “Portaria N° 26/2022 PR”, que dispõe sobre a obrigatoriedade do uso de máscaras e do esquema vacinal completo para circulação nos campi da Fiocruz. A exigência de comprovante de vacinação também foi recomendada pelos membros da Câmara Técnica de Educação em reunião anterior, realizada em 27 de janeiro de 2022.
Algumas recomendações gerais para o planejamento das atividades no 1° semestre de 2022 são:
Considerar que pessoas de grupos de risco para desenvolvimento de doença grave, mesmo vacinadas, podem se manter afastadas das atividades presenciais, conforme normas vigentes;
Adequar a programação do retorno presencial ao período letivo de cada curso, podendo ser organizada também por grupos de atividades ou de disciplinas;
Assegurar as atividades práticas necessárias à formação dos estudantes, assim como todas as demais consideradas essenciais, com respeito às normas de biossegurança;
Programar as aulas coletivas considerando as medidas de proteção, como ventilação dos ambientes, uso de máscaras seguras e distanciamento físico entre as pessoas, entre outras;
Evitar eventos presenciais com grande número de pessoas;
Manter bancas de qualificação e defesa de trabalhos finais preferencialmente virtuais, com reavaliação periódica;
Considerar situações de discentes que não moram nos municípios nos quais realizam seus cursos, bem como as desigualdades que prejudicam a continuidade dos estudos, buscando ter flexibilidade e apoiar os estudantes por meio de ações de inclusão digital e pedagógicas, entre outras.
*Imagem: fundo/montagem Freepik
O Sextas de Poesia desta semana fala sobre a nova estação com o poema "Canção do Outono" (Chanson D'automne, nome original em francês), de Paul Verlaine e tradução de Alphonsus de Guimaraens. Paul Verlaine (1844-1896), foi um poeta fundamental do Simbolismo, além do uso da sonoridade e da musica que seus poemas cantavam. É célebre seu lema a respeito, que é, aliás, um verso: "De la musique avant tout chose", isto é, "antes de tudo, a música".
Talvez o mais famoso exemplo dessa busca pela música do verso seja seu poema Chanson d’Automne, ou Canção de Outono, nele as aliterações praticamente nos fazem ouvir os violões dos quais falam os versos. Mas além da maestria desses "sanglots longs dês violons de l’automne", o poema tem uma curiosa relação com a história política da França. De fato, foi transmitido pela BBC, na noite de 5 de junho de 1944, como um código de aviso à Resistência Francesa de que o Dia D, a invasão aliada da Normandia, ocorreria na manhã seguinte.
O poema escolhido já foi traduzido por diversos poetas, entre eles, Manuel Bandeira, Paulo Mendes Campos, Guilherme de Almeida e Alphonsus de Guimaraens. Esse último, mineiro e um dos principais nomes do simbolismo brasileiro, teve a versão escolhida para o "Sextas de Poesia".
Que sejam de paz nossos dias de Outono!
O curso de especialização em Direitos Humanos, Relações Étnico-Raciais e Saúde, oferecido pelo Departamento de Direitos Humanos, Saúde e Diversidade Cultural da Escola Nacional de Saúde Pública (Dihs/Ensp/Fiocruz) está com inscrições abertas até o dia 8 de abril. Seu objetivo é promover um conjunto de reflexões críticas e propositivas em torno da questão étnico-racial no Brasil e suas múltiplas implicações para a consolidação do direito humano à saúde. O público-alvo do curso são profissinais de nível superior que atuam ou desejam atuar no SUS. Ao todo, estão disponíveis 20 vagas, das quais 30% são reservadas a ações afirmativas (Cotas).
Vale destacar que o curso será oferecido em formato remoto, podendo retornar ou não às atividades presenciais, com possibilidade de formato híbrido (presencial e remoto).
O curso é dividido em quatro Unidades de Aprendizagem, divididas em 22 módulos e carga horária total de 540h. O início do curso está previsto para 19/5.
O Departamento de Direitos Humanos, Saúde e Diversidade Cultural da Escola Nacional de Saúde Pública (Dihs/Ensp/Fiocruz) também está com inscrições abertas para o curso de especialização em Direitos Humanos e Saúde, com inscrições até 12/4. Leia mais em: Especialização em Direitos Humanos e Saúde com inscrições abertas
