A Seção de Comunicação do Centro de Tecnologia da Informação e Comunicação do Icict promove, nos dias 5 e 6 de outubro de 2022, das 9h às 11h, uma oficina sobre letramento em saúde, voltada a trabalhadores da Fundação Oswaldo Cruz. A atividade será realizada de forma síncrona, por meio de plataforma online, o qual o link será enviado posteriormente aos participantes. Além de apresentar o que é o letramento em saúde, o objetivo desta oficina é abordar a questão da linguagem simples na promoção da saúde. A oficina pode ser realizada por profissionais de saúde, gestores, comunicadores, em especial de áreas de atuação que envolvam contato com o público.
Oficina sobre Letramento em Saúde
Esta oficina visa ampliar o debate sobre a importância do Letramento em Saúde (LS) na promoção da boa saúde, do autocuidado, da adesão ao tratamento e da prevenção de doenças. Para tanto, busca-se situar o que vem sendo apresentado sobre LS no mundo e de que forma esses conceitos podem nos ajudar a construir as bases do LS no país. Serão apresentadas estratégias e técnicas de promoção do LS (Teach Back e Linguagem Simples) como forma de garantir uma comunicação mais efetiva entre as instituições que promovem a saúde e os profissionais de saúde e a população em geral, pacientes, familiares e cuidadores.
A saúde é um direito humano. Segundo o Art. 25 da Declaração de Direitos Humanos, todos os seres humanos têm direito a um padrão de vida capaz de lhes assegurar a saúde e o bem estar para si mesmos e suas famílias. Mas como garantir esse direito fundamental em um país com tantos desafios socioeconômicos e educacionais como o Brasil?
Para participar, basta realizar o cadastro e informar dados profissionais, a unidade da Fiocruz em que atua e uma breve resposta sobre porque tem interesse em participar desta qualificação. A oficina será realizada em duas sessões pela manhã. Informações e dúvidas podem ser solicitadas por e-mail para Valéria Machado, responsável por esta atividade junto ao CTIC/Icict. Contato: valeria.machado@icict.fiocruz.br.
*Com informações da Icict
O 4º Encontro Virtual de Divulgação Científica, iniciativa da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC) e do Fórum de Divulgação Científica da Fiocruz, traz para debate o tema Periódicos Científicos. O evento está marcado para o dia 5 de outubro, às 14h, com transmissão pelo canal da VideoSaúde no YouTube e tradução para a Língua Brasileira de Sinais (Libras).
Os encontros virtuais visam reunir pesquisadores, professores e profissionais de diferentes áreas no debate sobre questões relacionadas ao cenário da divulgação de ciência na instituição, sem perder de vista o panorama brasileiro.
A quarta edição de 2022 do encontro contará com a presença da (cargo) da Casa de Oswaldo Cruz, Roberta Cerqueira; da (cargo), do Programa de Computação Científica da VPEIC, Marília Sá Carvalho; e da (cargo), da Agência Bori, Natália Flores. O encontro será mediado pela (cargo) da Ensp, Luciana Dias de Lima.
O evento já realizou outros encontros com debates importantes. Confira abaixo os assuntos e acesse os vídeos dos encontros anteriores:
No primeiro encontro, foi debatido o tema Vacinas e Vacinações.
O segundo trouxe uma conversa sobre Inclusão e Acessibilidade.
O terceiro encontro virutal abordou o assunto Ciência Cidadã.
Fique atento ao quarto encontro, que será realizado no dia 5 de outubro, às 14h, com o tema Periódicos Científicos.
Promovido pela Rede de Plataformas Tecnológicas da Fiocruz, o ‘II Simpósio sobre regulação da resposta imune em doenças inflamatórias crônicas’ será realizado entre os dias 17 e 19 de outubro, no Palácio Itaboraí, em Petrópolis, com transmissão ao vivo pela internet. Os interessados em participar devem realizar a inscrição até 1º de outubro através do Campus Virtual da Fiocruz, indicando interesse na modalidade presencial (limitada a 50 vagas) ou virtual.
Contemplando agravos infecciosos e não infecciosos, o evento vai discutir mecanismos de regulação da reposta imune e abordagens para caracterização de populações celulares envolvidas em doenças inflamatórias crônicas, incluindo metodologias single-cell, multiômicas e multiparamétricas.
Entre os palestrantes confirmados, estão os pesquisadores internacionais: John Belisle e Marcela Henao-Tamayo, da Universidade Estadual do Colorado; e Ethan Shevach, do Laboratório de Biologia do Sistema Imune do Instituto Nacional de Alergia e Doenças Infecciosas (NIAID/NIH), dos Estados Unidos.
O evento contará com sessão de pôsteres e apresentação oral de trabalhos.
Confira aqui programação completa do Simpósio e outras informações.
*Com informações do IOC
Neste 27 de setembro, o Campus Virtual Fiocruz comemora mais um aniversário. De 2016 para cá muito se fez. Planejamos, formulamos, crescemos, aprendemos, superamos as dificuldades da pandemia, mas, sobretudo, mantivemos a inovação e criação: seguimos firmes como uma rede de conhecimento e aprendizagem voltada à educação em saúde. Os últimos seis anos foram especiais para nós. Somamos atualmente quase de 450 mil alunos inscritos em cursos disponíveis na nossa plataforma. Desenvolvemos 30 cursos próprios, 11 deles sobre a temática da Covid-19, que juntos somam cerca de 150 mil alunos.
O Campus é uma coordenação ligada à Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz. Demos início a nossas atividades como uma plataforma que integra as informações de toda a comunidade acadêmica, como alunos, docentes e profissionais envolvidos nas atividades de ensino, ampliando ainda o acesso à informação para a sociedade em geral. A educação na Fundação tem caráter estratégico para a formação de quadros em saúde para o SUS e o Sistema de Ciência e Tecnologia do país. Dessa forma, o Campus Virtual está alinhado a esses princípios e vem desenvolvendo uma gama de cursos sobre diferentes temas, oferecidos à distância, que, por suas características e possibilidades de formação em escala, agilidade e abrangência, vem alcançando, dia após dia, cada vez mais profissionais em todo o Brasil e outros países.
A presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, lembrou do significado especial que o aniversário do Campus tem para ela: "Eu estava à frente da vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação quando o CVF foi lançado, em 2016. Por meio da coordenação de Ana Furniel e dos vices de educação Manoel Barral Netto e, atualmente, por Cristiani Vieira Machado, a rede só fez crescer, alcançando resultados expressivos”, comentou. Nísia destacou ainda a atuação do Campus desde o início da pandemia e ressaltou seu expressivo crescimento. Para ela, “seis anos depois não há dúvida de que a aposta no Campus Virtual foi exitosa”.
Mais de mil diferentes cursos utilizaram nossas plataformas para sua oferta, desde a inscrição, passando pelo gerenciamento das aulas, comunidades e Ambientes Virtuais de Aprendizagem, até à certificação. Destes, cerca de 500 foram oferecidos à distância.
No que tange às ações educacionais da Fiocruz no Stricto e Lato sensu, o Campus Virtual auxiliou a instituição na adaptação ao ensino remoto e ao uso de plataformas virtuais, permitindo a continuidade da oferta de seus cursos durante a pandemia, nos diferentes níveis de formação; e também a implementação de disciplinas transversais na pós-graduação por meio de nossas plataformas, inclusive para cursos internacionais.
“A expansão do Campus não se refere somente ao aumento do número de acessos por parte da comunidade interna da Fiocruz e do público externo. Houve, sobretudo, um importante aumento do conjunto de atividades oferecidas pelo Campus”, disse a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Cristiani Vieira Machado. O campus é uma plataforma que engloba o conhecimento do que está sendo feito na educação na Fiocruz, os cursos nos diversos níveis de formação, notícias, além de formações próprias, que têm enorme relevância, pois alcançam um grande volume de profissionais em todo país. “Ele possibilita a ligação de ambientes virtuais de aprendizagem para todos os cursos da Fiocruz, dando suporte nessa perspectiva da educação híbrida, mesmo que os cursos que sejam presenciais. Essa ação tem sido muito importante, por exemplo, na oferta de disciplinas que atendem às várias unidades da Fiocruz pelo país, e também na cooperação internacional”, disse ela.
Frente aos desafios impostos pela pandemia de Covid-19, o Campus Virtual Fiocruz aumentou também sua capacidade tecnológica, especialmente para o suporte de acessos simultâneos, possibilitando a realização de aulas, aplicação de provas e cursos síncronos, ou seja, para a conexão de um grande número de pessoas ao mesmo tempo.
Desenvolvemos diferentes cursos, todos produzidos em colaboração com conceituados especialistas da Fiocruz e outras instituições de ensino e pesquisa de renome. Alguns desses cursos integram também a The Global Health Network (TGHN) e estão disponíveis em três línguas. A parceria com a TGHN visa fortalecer a presença da Fiocruz nessa plataforma internacional de ensino remoto e integra um projeto mais amplo, que busca avigorar o papel da Fundação como instituição de pesquisa na área da saúde pública com vocação para cooperar e compartilhar seu conhecimento com pesquisadores de todo o mundo.
Segundo a Coordenadora do Campus, “ temos um compromisso com os princípios do acesso aberto da instituição, queremos garantir além também cursos com acessibilidade, nosso grande desafio”.
Entre os cursos mais procurados estão o curso de Manejo da Covid-19, que já está em sua segunda edição e contabiliza cerca de 70 mil inscritos, tendo sido lançado no segundo mês de pandemia; e o curso de “Vacinação: protocolos e procedimentos técnicos” - lançado no início da imunização contra a Covid-19 em nosso país, e que soma quase 43 mil inscritos.
Educare completa 3 anos: uso coletivo de materiais comuns
Setembro é também o mês de aniversário da Plataforma Educare, que, em 2022, completa três anos. Com significativo crescimento durante a pandemia, este espaço de recursos educacionais abertos (REA) oferece centenas de materiais e é voltado ao aprendizado e compartilhamento do conhecimento. Os cerca de mil materiais estão disponíveis de forma livre, conforme a Política de Acesso Aberto da Fiocruz.
A chegada da pandemia potencializou o número de materiais cadastrados nesse ecossistema digital da Fiocruz, em especial as inserções sobre a temática da Covid-19. Por meio do Educare, o Campus Virtual Fiocruz vem consolidando, cotidianamente, as práticas de Educação Aberta na instituição e oportunizando a aprendizagem de forma ampla e irrestrita. Atualmente, o Educare reúne quase mil aulas, cursos completos, animações em 3D, FAQs, vídeos, exercícios, podcasts, apresentações, jogos e iniciativas voltadas ao aprendizado e compartilhamento do conhecimento.
O Campus Virtual Fiocruz e as redes sociais
Como em todas as áreas, os ambientes virtuais de interação social também vão se transformando e se adaptando de acordo com as novas necessidades ou tendências mundiais. Desde a sua criação, o Campus, que traz em seu nome o DNA do que é ou pode ser desenvolvido de forma cibernética, conta com um portal, que agrega informações diversas e abrangentes sobre a educação na Fiocruz, além de uma grande área de notícias. Buscando mais visibilidade para suas ações e agilidade na comunicação, o CVF - que possui canal e página no Facebook, com quase 25 mil seguidores, e no Youtube, com uma média de 3 mil inscritos -, acaba de criar um perfil na rede social Instagram: @campusvirtualfiocruz Nos acompanhe por lá também!!!
‘Povos, diversidades, hierarquias’ será o tema da terceira edição do seminário internacional ‘Ciência, saúde e ambiente: independências do Brasil?’, promovido pela Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz). As atividades do dia 30 de setembro começam com a aula inaugural de Magda Ricci (Universidade Federal do Pará) e apresentação da coordenadora do Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde (PPGHCS) da COC, Kaori Kodama. Esta edição será toda online, com transmissão pelo Youtube da COC.
Além da conferência de abertura de Magda Ricci (UFPA), a programação de 30 de setembro contará com as mesas-redondas 'Lutas pela Independência e os horizontes da diversidade' e 'Falar e narrar a nação: possíveis construções de cidadania no pós-independência'. A organização desta edição é de Tânia Salgado Pimenta e Kaori Kodama (COC/Fiocruz).
Organizado pelo PPGHCS e pelo Departamento de Pesquisa em História das Ciências e da Saúde (Depes), o seminário é composto por quatro eventos ao longo do ano, com debates reunindo pesquisadores brasileiros e estrangeiros em torno do tema. As conferências também contam com intérpretes de libras.
A primeira edição do seminário foi realizada em 27 de maio com o tema 'Instituições científicas, comunidades imaginadas e construção da nação' e conferência de abertura de Lilia Moritz Schwarcz (USP).
Confira abaixo tudo que rolou na primeira edição do seminário:
Mesa-redonda: Museus: lugares de ciência, representações da nação
Mesa-redonda: Ciência, educação e sociedade
A segunda, em 1º de julho, teve como tema 'A construção do território independente', com abertura de Júnia Furtado (UFMG).
Confira abaixo tudo que rolou na segunda edição do seminário:
Mesa-redonda: Demarcações, fronteiras e identidades do Brasil
Mesa-redonda: Saberes sobre o território: perspectivas ambientais, sanitárias e sociais
A quarta e última edição está marcada para 25 de novembro, com o tema 'Descolonizações: local, atlântica, global'. A organização geral do seminário é de Lorelai Kury, Dominichi Miranda de Sá, Maria Rachel Fróes da Fonseca e Kaori Kodama (COC/Fiocruz).
30/09 - Povos, diversidades, hierarquias
09h30 - Conferência de abertura
Convidada: Magda Ricci (Universidade Federal do Pará)
Mediação: Kaori Kodama (Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz)
11h - Mesa-redonda - Lutas pela Independência e os horizontes da diversidade
Vânia Losada (UFRRJ)
Luiz Geraldo Santos da Silva (UFPR)
Fernanda Oliveira (UFRGS)
Mediação: Maria Rachel Fróes da Fonseca (COC/Fiocruz)
14h30 - Mesa-redonda - Falar e narrar a nação: possíveis construções de cidadania no-pós independência
Marcos Abreu Leitão de Almeida (pós-doc Harvard University)
Olga Ferreira Coelho Sansone (USP)
Pedro Daniel Souza (UNEB)
Mediação: Lorelai Kury (COC/Fiocruz)
O Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS/Fiocruz) está com inscrições abertas para o curso ‘Controle da Qualidade de Saneantes’, que será ministrado na modalidade online, por meio da plataforma Zoom, no período de 3 a 6 de outubro. O curso é voltado a profissionais de instituições públicas com nível superior completo, preferencialmente que atuem na área de vigilância sanitária. As inscrições vão até 23 de setembro.
O objetivo é atualizar e proporcionar conhecimentos aos profissionais das Vigilâncias Sanitárias, da Anvisa, de Laboratórios Centrais de Saúde Pública (Lacen) e de outras instituições públicas que atuem na área de saneantes. Capacitar os profissionais apresentando aspectos do controle da qualidade dos saneantes nas diversas áreas do conhecimento envolvidas.
Nas aulas será apresentado o controle da qualidade de saneantes nas seguintes áreas do conhecimento envolvidas: toxicologia, química, microbiologia e rotulagem. Com isso, os profissionais poderão aprimorar e implementar os conhecimentos adquiridos em sua rotina de trabalho.
Durante o curso, serão abordados os seguintes temas:
Confira aqui o conteúdo completo.
É importante que o candidato confira o edital para realizar a sua inscrição.
Dúvidas podem ser sanadas pela Coordenação de Pesquisa e Ensino (CPE) pelo e-mail cpe@incqs.fiocruz.br.
Farmanguinhos promove o seminário HME aplicado ao desenvolvimento de novos medicamentos, com o objetivo de levantar um debate amplo sobre o desenvolvimento da Hot Melt Extrusion, uma tecnologia muito disruptiva e relativamente nova no país. As inscrições são gratuitas e podem ser efetuadas até 23 de setembro.
O seminário on-line será realizado no dia 27 de setembro, das 9h às 18h.O curso abordará aspectos regulatórios, preparo e caracterização de novos produtos e experiências no exterior. São oferecidas 200 vagas para alunos de graduação, pós-graduação e profissionais com interesse no tema.
Data do evento: 27/09/2022
Programação
9:00 – 9:10 – Abertura Direção de Farmanguinhos/FIOCRUZ)
9:10 – 09:40 –– Bases do projeto HIV/AIDS que deu origem ao primeiro projeto em HME no Brasil - Eloan Pinheiro (Ex Diretora de Farmanguinhos e Consultora em Saúde Pública)
09:40 – 10:20 – HME na Plataforma Gala – Prof. Maria Inés Ré – Diretora de Pesquisa – IMT Mines Albi-Carmaux – França
10:40 – 11:20 – In-Line UV-Vis Spectroscopy as a Fast-Working Process Analytical Technology (PAT) in the HME process early-stage development – Prof. Walkiria Schlindwein e Dra. Mariana Bezerra -Leicester School of Pharmacy, De Montfort University
12:00 – 14:00 – Almoço
14:00 a 14:40 – Utilização do HME com foco em impressão 3D (DPE): ferramentas associadas para superar desafios no desenvolvimento de medicamentos – Dra Janine Boniatti (Vice Presidência de /FIOCRUZ)
15:00 a 15:40 – Processo de registro de novas tecnologias - Raphael Pereira - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária / Gerente de Avaliação da Qualidade de Medicamentos Sintéticos (GQMED/GGMED/ANVISA- MS)
16:00 a 16:40 – Caracterização química/física do HME – Diogo do Nascimento (Farmanguinhos/FIOCRUZ) & Altivo Pitaluga (Farmanguinhos/FIOCRUZ)
17:00 a 17:30 – Encerramento - Dra Alessandra Viçosa – Farmanguinhos/FIOCRUZ
Educadores, professores, profissionais de serviços de saúde. Estes são apenas alguns exemplos de profissionais qualificados pelo Programa de Pós-graduação Stricto sensu em Ensino em Biociências e Saúde do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). Para celebrar toda essa gama de mestres e doutores formados pelo Programa, capazes de formular, planejar, desenvolver e avaliar projetos de pesquisas, novas metodologias e produtos para a Educação em Biociências e Saúde, será realizada, entre os dias 19 e 23 de setembro, a ‘Semana Paulo Freire PGEBS 2022: Encontro de Alumni’.
Neste ano, a comemoração, que terá como mote "Oswaldo e Paulo vivem!", enaltecerá as trajetórias de dois marcos para a Ciência e a Educação brasileiras: Oswaldo Cruz e Paulo Freire. Vivências e experiências de pesquisadores da Fiocruz, de outras instituições e de egressos dos programas são destaques da programação.
Destinado à toda comunidade acadêmica da Fiocruz, especialmente aos alunos e ex-alunos da Pós em Ensino em Biociências e Saúde, o evento será transmitido ao vivo, sempre a partir das 18h, pelo canal da EBS no YouTube.
A programação contará com os seguintes temas: ‘Oswaldo e Paulo Vivem’; ‘Paulo Freire e a Educação Popular’; ‘Oswaldo Cruz: Expresso Chagas’; ‘Oswaldo e Paulo vivem: trajetórias acadêmicas no IOC’; além da exibição da ‘Websérie Invasores’.
Confira aqui a programação completa e se inscreva.
A Rede Brasileira de Repositórios Digitais – Rede Sudeste, vai realizar, no dia 14 de setembro, o curso de capacitação Recursos Educacionais Abertos em Repositórios. O evento é totalmente online e será realizado das 10h às 12h. Acesse a página de inscrição para acesso gratuito à transmissão.
O evento tem como foco a troca de experiências e reflexões sobre a ciência aberta e repositórios digitais. O evento debate a importância do trabalho em rede, promove a troca de experiências e a valorização das instituições que possuem repositórios digitais institucionais e de dados.
A Rede Sudeste faz parte da Rede Nacional de Repositórios, coordenada pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict). Atualmente, a Rede Sudeste é composta por 75 instituições de Ensino e Pesquisa e tem como objetivo promover o compartilhamento de informações e experiências através da realização de reuniões e eventos.
As pesquisas podem ser qualitativas ou quantitativas; básicas ou aplicadas; elas podem ser explicativas, exploratórias ou descritivas. Independente de sua abordagem, natureza ou objetivo, toda pesquisa precisa de técnicas e métodos para ser desenvolvida. Com o objetivo de auxiliar estudantes de pós-graduação e outros interessados na temática a realizarem seus trabalhos acadêmicos, o Campus Virtual Fiocruz lança hoje a segunda edição do curso, online e gratuito, Metodologia da Pesquisa Científica. A formação é autoinstrucional e composta de quatro aulas que somam 40h. As inscrições estão abertas!
A nova edição do curso autoinstrucional, publicada hoje, foi revista e ampliada. Já a primeira edição foi lançada em agosto de 2019 e cursada por quase 47 mil alunos de todos o país!
Segundo a coordenadora acadêmica da formação, Eduarda Cesse, o método científico se constitui em um conjunto de regras, procedimentos, linguagem e protocolos que fundamentam o conhecimento e o trabalho científico. Com isso, o objetivo deste curso é apresentar tais métodos aplicados à pesquisa, e instrumentalizar os alunos para a elaboração de projetos que atendam a demandas sociais, organizacionais e profissionais.
Esta formação se aplica a diversos contextos, especialmente ao campo da saúde pública, e vai apresentar métodos e os diferentes tipos de pesquisa para que o estudante seja capaz de desenvolver sua dissertação com autonomia e segurança. Espera-se que os participantes aprendam sobre os princípios da metodologia da pesquisa para construção do conhecimento científico e suas aplicações em ciência e tecnologia, e sejam capazes de adotá-los alinhados a princípios éticos, com o domínio de técnicas de coleta de dados para gerar informação. Da mesma forma, a ideia é que os alunos desenvolvam a competência de realizar estudos aplicados à gestão, revisão de literatura, conceitos básicos e o desenvolvimento de projeto de pesquisa.
A metodologia científica nos programas de pós-graduação da Fiocruz
Eduarda Cesse, que ocupa o cargo de coordenadora-geral adjunta de Educação, da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz (CGE/VPEIC/Fiocruz), destacou que o conteúdo deste curso autoinstrucional é utilizado na Disciplina Transversal (DT) ofertada pela VPEIC. "A DT Metodologia Científica - a primeira a ser disponibilizada para adesão dos nossos programas de pós-graduação - alcançou 13 diferentes cursos, e foi concluída por quase 400 estudantes da Fiocruz”, disse ela, ressaltando que essa DT também passou recentemente por uma grande revisão, com o acréscimos de novos conteúdo: um módulo completo sobre Gerenciamento de projetos.
As DT são desenhadas a partir de temas comuns à formação na área das ciências da saúde e permitem maior integração e troca de experiências entre os programas, alunos e docentes. Todo o processo de adesão das DT deve ser feito diretamente pelos programas de pós-graduação interessados.
+Leia mais sobre o tema: Disciplinas transversais para programas de pós-graduação da Fiocruz
Conheça a estrutura do curso Metodologia da Pesquisa Científica
