Coletar, organizar e analisar uma quantidade massiva de informações a partir de arquivos físicos faz parte da rotina de historiadores das Ciências e da Saúde. Quem trabalha com prontuários médicos e estatísticas epidemiológicas, por exemplo, sabe bem disso. A novidade é que há ferramentas digitais que podem auxiliar, e muito, nesse processo. Quem quiser aprender sobre a aplicação dessas metodologias nas investigações em Humanidades pode se inscrever, até 18 de julho, no Curso de Inverno 2023 Novas metodologias em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz), que será ofertado na modalidade online.
Coordenado pela historiadora Daiane Silveira Rossi, pesquisadora em estágio pós-doutoral na Casa, o curso Novas metodologias em História das Ciências e da Saúde será ministrado no período de 24 a 28 de julho, com transmissão remota pela plataforma Zoom. As inscrições devem ser feitas pelo Campus Virtual Fiocruz.
Embora aberto para o público em geral, serão priorizados na seleção para preenchimento das 50 vagas disponíveis alunos(as) de graduação na área de Ciências Humanas. Para participar do processo, será necessário enviar uma carta de interesse. O resultado será divulgado no dia 21 de julho.
Após uma introdução sobre a História das Ciências e da Saúde, serão apresentadas as principais metodologias das Humanidades Digitais - que é uma comunidade de práticas solidária, aberta e de livre acesso - para trabalho com fontes, como bancos de dados e análises de redes sociais. Também serão dadas orientações sobre como utilizá-las.
“A proposta é ser um curso bem instrumental. Uma das aulas vai focar nos prontuários de pacientes, que são fontes seriais com o nome das pessoas, idade, sexo, cor, como a doença acomete, como foi atendido, quanto tempo ficou internado entre outros dados. Vamos explicar como organizar essas fontes num banco de dados e depois como analisá-las de uma maneira também digital, através de softwares, sem que precisemos fazer cálculos na mão”, observa Daiane, que é professora na Universidade Franciscana (UFN), em Santa Maria (RS).
A ideia do curso surgiu no ano passado, quando Daiane e Fábio Gouveia (PPGDC/COC) ministraram a disciplina eletiva Metodologias de pesquisa em Humanidades Digitais, que atraiu atenção de um grande número de pessoas, com participantes de vários estados do Brasil e até de fora do país. “Percebemos, então, que as Humanidades Digitais se tornaram uma demanda dentro do campo da História das Ciências e da Saúde”, diz a pesquisadora.
Além de Daiane, o curso conta com professores convidados: Eliza Toledo, Gabriel Lopes e Luiz Alves, todos da Casa, e Higor Ferreira, do Colégio Pedro II e da Casa.
As cinco aulas serão ministradas de 24 a 28 de julho, entre 14h e 16h, totalizando dez horas. Os certificados serão emitidos aos participantes previamente inscritos que cumprirem a carga horária mínima da 75% da frequência.
Curso de Inverno 2023: Novas metodologias em História das Ciências e da Saúde
Coordenadora: Daiane Silveira Rossi
Professores: Daiane Silveira Rossi, Eliza Toledo, Gabriel Lopes, Luiz Alves, Higor Ferreira
Inscrições: 3 a 18 de julho
Aulas: 24 a 28 de julho
Carga horária: 10h
Modalidade: Online
#ParaTodosVerem Banner rosa, na foto há uma pessoa manuseando um notebook, e as informações do Curso de Inverno 2023: Novas metodologias em História das Ciências e da Saúde.
O Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos/Fiocruz) disponibilizou, em conteúdo inédito e totalmente online, videoaulas sobre produção farmacêutica na plataforma Educare. As aulas abordam etapas que vão do Insumo Farmacêutico Ativo (IFA) ao medicamento.
O conteúdo é gratuito e pode ser encontrado na Comunidade Farmanguinhos do Educare, plataforma digital de Recursos Educacionais Abertos (REA) da Fiocruz. Para conferir as aulas, é preciso acessar a plataforma e inserir as seguintes palavras-chave na busca: "Tecnologia farmacêutica", "Indústria Farmacêutica" ou "medicamentos".
*Com informações do Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos/Fiocruz)
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
#ParaTodosVerem Foto de um homem com jaleco branco e touca branca em uma sala repleta de máquinas, ele está em pé apontando para uma máquina de fármacos que está atrás dele. No topo está escrito: Farmanguinhos está no Educare, confira, gratuitamente, as videoaulas voltadas para a produção farmacêutica.
A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) recebe inscrições para o curso livre Artes e ciências: diálogos possíveis com a divulgação científica. O curso tem como objetivo fomentar discussões sobre a perspectiva educativa e dialógica de diferentes formas de artes, bem como suas implicações nas ações de divulgação científica. As inscrições vão até 10 de julho.
Voltado para profissionais graduados e estudantes de graduação das áreas das ciências humanas, ciências sociais aplicadas e ciências da saúde, o curso apresenta uma metodologia teórica e prática, contando com leituras de peças teatrais, estudo de textos teóricos, exibição de filmes e debates acerca das temáticas abordadas.
Para participar, o candidato deve realizar a sua inscrição no Campus Virtual Fiocruz. Durante o período de inscrição, o candidato deverá encaminhar uma carta de intenção, apresentando os motivos que o levaram a escolher o curso, e o currículo. O resultado final dos candidatos aprovados será divulgado em 19 de julho.
Discutir as relações entre Artes & Ciências é de extrema importância para a construção de visões mais plurais e democráticas. O curso permitirá ao aluno entender os diferentes papéis e status sociais desses campos do conhecimento e suas possibilidades na divulgação científica.
As aulas serão realizadas de 24 de julho a 14 de agosto, em 4 encontros remotos (24, 26, 31 de julho e 2 de agosto) e 3 encontros presenciais (7, 9 e 14 de agosto), das 9h às 12:30h, com carga horária total de 28 horas. Os encontros presenciais acontecerão no Centro de Documentação e História da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (CDHS/COC) - sala 304, localizado na Av. Brasil, 4.365, Manguinhos, Rio de Janeiro/RJ.
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
#ParaTodosVerem Banner com fundo na cor vinho, no centro o nome do curso - Artes e Ciências: diálogos possíveis com a divulgação científica. No lado superior direito, o período das inscrições e aulas.
Com o tema "TRL e o Ciclo de Vida do Projeto: seu uso na produção farmoquímica", o Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos) convida o diretor executivo da Globe Química, Antonio Carlos Fonseca Teixeira, para ministrar a palestra do Centro de Estudos na quarta-feira, 5 de julho, às 9h.
A apresentação visa discutir a aplicação do conceito de TRL nos desenvolvimentos de Insumos Farmacêuticos Ativos (IFAs). Os benefícios relacionados à adoção deste conceito versus a prática tradicional de avaliação e desenvolvimento serão discutidos de forma comparativa, visando evidenciar as vantagens e desvantagens deste conceito, entre elas a padronização do processo de pesquisa e a construção de métricas relacionadas ao nível de maturidade ou prontidão tecnológica.
Technology Readiness Level (TRL) é o método utilizado para medir a maturidade de tecnologia de determinado projeto.
O evento será transmitido pelo canal de Farmanguinhos no Youtube.
Acompanhe:
O INCQS (Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde/Fiocruz) abre inscrições para o curso de inverno Compreendendo a nova rotulagem de alimentos embalados, oferecido na modalidade online. Podem se inscrever estudantes de graduação, de pós-graduação, profissionais atuantes na área de alimentos e vigilância sanitária e na área da saúde, ou com previsão de atuação, até 9 de julho, através do Campus Virtual Fiocruz.
Em um contexto de mudança das normas de rotulagem nutricional de alimentos embalados, o curso busca possibilitar o entendimento da nova legislação e facilitar a compreensão das informações nutricionais presentes nos rótulos dos alimentos. Seus objetivos incluem, dentre outros: compreender conceitos básicos, importância e objetivos da rotulagem geral e nutricional dos alimentos embalados; conhecer e discutir a nova rotulagem geral e nutricional para os alimentos embalados; e capacitar multiplicadores de informações acerca da importância da rotulagem nutricional de alimentos.
O curso será realizado no período de 17 a 21 de julho das 13h às 16h, com carga horária total de 20 horas, sendo 15 horas síncronas e 5 horas assíncronas. As aulas remotas serão realizadas através da plataforma Zoom.
Para mais informações, consulte o edital.
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol.
#ParaTodosVerem Banner com fundo majoritariamente branco, no lado superior direito do banner a foto de uma mulher de costas fazendo compras, ela está de frente para uma prateleira e apoiada em seu carrinho, onde tem diversos produtos entre frutas e pão, veste uma blusa e calça bege e está com o cabelo loiro preso em um rabo de cavalo, abaixo uma segunda foto de duas pessoas, uma mulher e um homem com jaleco, touca e máscaras brancas, o homem olha em um um microscópio e a mulher segura uma caneta, tem frutas sobre a mesa. No centro do banner o nome do curso: Curso de inverno, compreendendo a nova rotulagem de alimentos embalados, abaixo informações sobre a inscrição.
No dia 28 de junho, a Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) recebe a jornalista, escritora e documentarista Eliane Brum, do Projeto Sumaúma, para ministrar a aula "Amazônia, centro do mundo: a urgência de uma outra linguagem para responder à emergência climática", às 10h, em formato virtual, com transmissão ao vivo pelo canal da COC no Youtube.
A iniciativa integra a programação da 4ª edição do minicurso "História, Ambiente e Conhecimento no Antropoceno - especial Amazônia", promovido entre 22 e 26 de maio. O objetivo geral do minicurso é apresentar e discutir o impacto do Antropoceno nos diversos campos do conhecimento, mas principalmente nas humanidades e nas artes.
Acompanhe:
#ParaTodosVerem Banner com a imagem de uma árvore do lado esquerdo, o foco da foto está nas longas raízes, no chão várias folhas secas caídas. Do lado direito do banner um fundo verde com a data e o horário da aula: 28/6, 10h às 12h, e o tema da aula.
Se você inscreveu seu pôster no 7º International Symposium on Immunobiologicals (ISI) ou é pesquisador e tem interesse em dar visibilidade da sua produção científica em livros ou artigos, participe do seminário "Como Publicar - Visão do Editor", no dia 23 de junho, ds 9h às 12h. O seminário é gratuito, aberto a todos os interessados e realizado em parceria com a Springer Nature e o The Lancet, duas das editoras científicas com maior reconhecimento e visibilidade no meio científico nacional e internacional. As palestras serão apresentadas em português e em espanhol (não haverá tradução simultânea). O seminário acontecerá presencialmente no auditório de Bio-Manguinhos, no campus da Fiocruz, no Rio de Janeiro, mas você poderá acompanhar online através do aplicativo do ISI.
O evento faz parte do ISI Seminar Series, atividade complementar ao International Symposium on Immunobiologicals, seja para aprofundamento em algum tema específico, para apresentação e discussão de assuntos urgentes e relevantes, ou para o estímulo à gestão e a produção do conhecimento científico entre um simpósio e outro. No seminário "Como Publicar - Visão do Editor", os editores das revistas oferecerão dicas valiosas para facilitar a publicação e aumentar a visibilidade do seu trabalho para os públicos adequados para a sua área de atuação. Aqueles que tiverem seus trabalhos selecionados, participarão de conversas individualizadas com os editores das revistas para discussão de estratégias de publicação sobre os projetos e iniciativas com os pesquisadores ou grupos de pesquisa.
Caso já esteja inscrito no 7th ISI, acesse a Área do Participante e atualize sua inscrição.
O evento será expositivo, de forma híbrida, e contará com as seguintes palestras:
Estratégia de busca em bases de dados para construção de bibliografia e referencial teórico
Priscila do Nascimento Silva, Fiocruz/Bio- Manguinhos, Gestão do Conhecimento;
Springer Nature – Como publicar em livro?
Gonzalo Cordova, Springer Nature, Editor de Biomedicina
The Lancet – Como publicar artigos em revistas científicas?
Taissa Vila e Elisa Pucu, The Lancet Regional Health – Americas, Editoras
Decisão estratégica: Quando manter sigilo e quando publicar?
Lívia Rubatino de Faria, Fiocruz/Bio- Manguinhos, NITBio
Para mais informações, acesse o site do ISI Seminar Series.
#ParaTodosVerem Banner com uma foto ao fundo desfocada, na foto há uma pessoa utilizando o notebook, sobre a mesa há uma xícara, papel com anotações e uma caneta. A imagem contém as informações do seminário.
De 26 a 30 de junho, alunos externos ao Mestrado Profissional em Ciência em Animais de Laboratório do Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (MPCAL/ICTB/Fiocruz), com pós-graduação stricto sensu ou graduados, poderão se inscrever nas disciplinas da grade do segundo semestre letivo de 2023. As disciplinas serão oferecidas remotamente e os procedimentos de inscrição dividem-se em alunos especiais, externos e ouvintes.
Para realizar a inscrição o candidato deverá enviar o formulário de inscrição e documentos correspondentes, no período de 26 a 30 de junho, para o e-mail mestrado.ictb@gmail.com, detalhando as disciplinas que deseja cursar e a categoria que deseja ingressar, conforme descrito abaixo:
1. Aluno ouvinte (Formulário de inscrição aluno ouvinte): Precisa ser graduado ou estar cursando a graduação, participa da disciplina apenas como ouvinte, não participa do processo de avaliação e não recebe os créditos da disciplina.
2. Aluno especial (Formulário de inscrição aluno especial): Precisa ter concluído a graduação, participa da disciplina de forma integral, realiza as avaliações. Ao final recebe os créditos da disciplina e caso se torne aluno do MPCAL, poderá validar os créditos das disciplinas cursadas em até três anos.
Acrescentar documentos listados abaixo:
3. Aluno externo (Formulário de inscrição aluno externo): Precisa ter vínculo comprovado com Programa de Pós-graduação Stricto Sensu, participa da disciplina de forma integral, realiza as avaliações. Ao final recebe os créditos da disciplina para validar em seu Programa de origem.
Acrescentar documentos listados abaixo:
Em caso de dúvidas, entre em contato com a coordenação do MPCAL pelo e-mail mestrado.ictb@gmail.com.
#ParaTodosVerem Imagem 1 Banner com foto de uma pessoa de jaleco azul e luvas brancas, segurando um conta-gotas e colocando o líquido no tubo de ensaio. Na frente da pessoa há uma mesa com prancheta, papéis, caneta e um suporte para tubos de ensaio. No topo do banner está o período de inscrições, no centro o nome do curso: Ciência em Animais de Laboratório, e abaixo informações sobre as inscrições.
#ParaTodosVerem Imagem 2 Banner com fundo azul com a grade de disciplinas.
Nesta sexta-feira, 16 de junho, a Fiocruz Bahia realiza a Sessão Científica de tema "Células-tronco cancerosas como alvo na terapia antineoplásica". O evento, híbrido, será realizado presencialmente, às 9h, no Auditório Aluizio Prata, no Instituto Gonçalo Moniz/Fiocruz Bahia, com transmissão ao vivo pela plataforma Zoom. Realize aqui a sua inscrição para acompanhar a sessão de forma remota.
A palestra será ministrada por Daniel Bezerra, pesquisador e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa (PgBSMI) da Fiocruz Bahia e do Programa de Pós-Graduação em Farmácia (PPGFAR) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). É graduado em Farmácia com habilitação em Farmácia Industrial, mestre e doutor em Farmacologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Bezerra também realizou pós-doutorado na Weill Cornell Medical College e foi pesquisador visitante na The University of Texas MD Anderson Cancer Center, ambas nos Estados Unidos.
Daniel é membro do Instituto Nacional de Ciência Tecnologia INCT - Rede Norte e Nordeste de Fitoprodutos (Rennofito), da American Association for Cancer Research (AACR) e da Sociedade Brasileira de Farmacologia e Terapêutica Experimental (SBFTE). Atualmente, atua no desenvolvimento pré-clínico de novos medicamentos antineoplásicos. Está envolvido principalmente no estudo de complexos de rutênio; produtos naturais; estresse oxidativo; vias de sinalização celular, incluindo MAPK, NF-κB, PI3K/AKT/mTOR e p53; apoptose, autofagia, carcinoma hepatocelular; carcinoma do cólon; leucemia mielóide aguda; e células-tronco cancerosas/leucêmicas.
#ParaTodosVerem Banner com fundo majoritariamente branco, no centro está o nome do tema: Células-tronco cancerosas como alvo na terapia antineoplásica, abaixo o nome do palestrante e informações sobre o evento. No lado direito do banner a foto do palestrante Daniel Bezerra, um homem branco com barba e cabelos escuros, eles veste um casaco preto e sorri para a foto. Ao fundo há prédios com estruturas antigas.
*Com informações da Fiocruz Bahia
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol.
A recente tragédia sanitária em territórios indígenas evidenciou o descaso, a desassistência e a violência que essas populações vêm sofrendo, especialmente nos últimos anos. Para além de medidas emergenciais, mobilização de recursos e a coordenação nacional de ações, o acesso à educação e ao conhecimento técnico e científico pelos povos indígenas são estratégias fundamentais para prevenção e enfrentamento das adversidades. Nesse sentido, a Fiocruz Mato Grosso do Sul e o Campus Virtual Fiocruz, em parceria com a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib), lançam o curso, online e gratuito, Participação e controle social em saúde indígena. Seu objetivo é fortalecer a participação social das lideranças e dos conselheiros indígenas nas instâncias formais do controle social do Subsistema de Saúde Indígena (SasiSUS) e do Sistema Único de Saúde (SUS). As inscrições estão abertas!
O curso é aberto a todos, mas foi elaborado especialmente para apoiar os Povos Indígenas em sua atuação no controle social e no movimento indígena em defesa ao direito à saúde, ou seja, é voltado a indígenas interessados na temática da participação social em saúde, lideranças comunitárias, professores e outros profissionais que trabalham com a temática.
Construção coletiva
Este curso é resultado de um trabalho coletivo, e foi construído em parceria com a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib) a partir do diálogo constante entre pesquisadores, professores indígenas e não indígenas de diferentes instituições de pesquisa e de ensino das cinco macrorregiões do país que defendem os direitos à saúde e ao aprimoramento da atenção à saúde, oferecida em seus respectivos territórios, como integrantes do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Brasil Plural (INCT Brasil Plural), da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), da Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), do Campus Virtual Fiocruz (VPEIC/Fiocruz), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e do Conselho Indigenista Missionário (Cimi).
A formação está sob a coordenação da pesquisadora da Fiocruz Mato Grosso do Sul Raquel Scopel e o pesquisador da Escola Nacional de Saúde Púbica Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) Rui Arantes. Ambos comentaram que o controle social exercido pelos Povos Indígenas por meio dos Conselhos Locais e Distritais de Saúde Indígena (Condisi), é um dos pilares da Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas (Pnaspi), e constitui um instrumento estratégico para planejar e monitorar as ações de saúde, garantir o acesso à atenção diferenciada, à prevenção de doenças e agravos, e à promoção de saúde.
"Com a formação, esperamos fortalecer a luta dos Povos Indígenas por seus direitos em saúde, educação e terras. Lembrando que saúde, educação e terra são conceitos mais amplos do ponto de vista deles e que são indissociáveis para a promoção da melhorais das condições de vida e do “bem viver”, assegurou Raquel.
A estrutura da formação foi desenhada com base em pontos críticos e das necessidades de aprendizado indicados pelos próprios indígenas durante as oficinas de trabalho realizadas com as organizações de base da Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib): Apoinme, Arpin Sudeste, Aspinsul, Comissão Guarani Yvyrupa, Conselho do Povo Terena, ATY Guasu e Coiab.
Conheça a estrutura do curso Participação e controle social em saúde indígena:
O curso foi organizado em quatro módulos que apresentam conceitos, marcos legais e experiências que contribuíram para formar o campo das políticas públicas de saúde e da saúde indígena no Brasil, bem como conteúdos fundamentais para fortalecer a participação social dos povos indígenas nas estratégias de controle social e na definição de ações e de políticas de saúde voltadas à melhoria das condições de vida e de saúde dos Povos Indígenas no Brasil.
Além disso, a formação conta com diversos textos de apoio, links de vídeos, podcasts e cards que poderão ser compartilhados nas redes sociais para fácil e rápida difusão de informações e conhecimento. Vale ressaltar que a iniciativa está alinhada ao compromisso da Fiocruz com a democratização do conhecimento e do acesso aberto à informação.
Módulo I – Histórico e Organização do Sistema Único de Saúde (SUS)
Aula 1 - Políticas de Saúde no Brasil e Reforma Sanitária: a luta pelo direito à saúde;
Aula 2 - Organização do Sistema Único de Saúde (SUS);
Aula 3 - Gestão do SUS.
Módulo II – História e Funcionamento do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena (SasiSUS)
Aula 1 - A construção do SasiSUS: a luta pela saúde diferenciada;
Aula 2 - A Organização do SasiSUS.
Módulo III - Direitos Indígenas, Participação e Controle Social na Saúde
Aula 1 - A luta pelos direitos indígenas;
Aula 2 - As Conferências de Saúde;
Aula 3 - Os Conselhos de Saúde.
Módulo IV – Atenção Diferenciada e Sistemas Médicos Indígenas
Aula 1 - Diversidade Cultural, etnocentrismo e protagonismo indígena;
Aula 2 - Saúde, Bem-viver e Sistemas Médicos;
Aula 3 - Programas de saúde e o protagonismo dos Agentes Indígenas na garantia da atenção diferenciada.
Os alicerces da nova formação
Este curso é resultado do projeto de pesquisa-ação intitulado 'Capacitação de conselheiros e lideranças indígenas: fortalecendo a participação social e a atenção diferenciada no SasiSUS', coordenado por Raquel Dias-Scopel, da Fiocruz Mato Grosso do Sul, e Rui Arantes da Escola Nacional de Saúde Púbica Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), com financiamento do edital Programa Inova Fiocruz/Encomendas Estratégicas - Saúde Indígena, Nº 1/2021.
Raquel lembrou ainda que a motivação que originou a pesquisa-ação é resultado de outra pesquisa etnográfica - Saúde, sustentabilidade e controle social: políticas públicas e a experiência de participação social no Conselho Distrital de Saúde Indígena, Mato Grosso do Sul (Condisi-MS) -, coordenada também por ela e o antropólogo Daniel Scopel (INCT Brasil Plural), também com financiamento do Edital Programa Inova Fiocruz Geração de Conhecimento – Novos Talentos / Nº3/2018.
"A partir de pesquisas etnográficas anteriores e minha experiência como conselheira distrital de Saúde Indígena do Mato Grosso do Sul (Condisi-MS), identificamos que os povos indígenas de um modo geral, e, em particular, os conselheiros indígenas têm muitas dúvidas sobre o que é o controle social, sobre o papel do conselheiro de saúde, sobre como atuar nas instâncias de controle social, sobre as legislações referentes ao tema e processos de trabalho nesses espaços. Com base nisso iniciamos um processo de construção participativa para a elaboração do curso", detalhou Raquel.
#ParaTodosVerem Banner com fundo laranja, no centro o nome do curso: Participação e Controle Social em Saúde Indígena. Inscrições abertas.
