Qualificar profissionais de saúde para atuar na gestão e análise de dados para o SUS, bem como oferecer a estudantes de graduação e pós-graduação da saúde os temas da informações e ciência de dados, relacionando e aplicando o conhecimento profissional aos princípios da análise de dados e informações em saúde. Esse é o objetivo do Programa de Formação em Ciência de Dados e Informações em Saúde para o Sistema Único de Saúde (SUS), que está sendo desenvolvido pela Fiocruz — sob a coordenação da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação, através do Campus Virtual — e o Ministério da Saúde, em articulação com diferentes unidades da Fundação. A etapa inicial da produção desses cursos - cujos temas abordarão informação, ciência de dados e saúde digital - foi concluída de maneira exitosa, depois da realização de uma série de encontros e uma oficina de planejamento, que reuniu representantes de todas as áreas participantes.
A série de reuniões de preparação e a oficina de planejamento aconteceram no decorrer do mês de maio, sendo a última etapa, um encontro gerencial de profissionais do Campus Virtual, realizado nesta sexta-feira, 24/5, para desencadear o processo de produção, que tem caráter amplo e totalmente transversal.
Pela Fiocruz, participam do Programa a Coordenação de Informação e Comunicação (Cinco/VPEIC/Fiocruz), o Centro de Integração de Dados e Conhecimentos para Saúde, do Instituto Aggeu Magalhães (Cidacs/IAM/Fiocruz Bahia), a Fiocruz Ceará, o Programa de Computação Científica (Procc/Fiocruz), a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) e o Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict).
Já pelo Ministério, quem integra a iniciativa é a Coordenação-Geral de Inovação e Informática em Saúde da Secretaria de Informação e Saúde Digital (DataSUS/Seidigi/MS), sob a responsabilidade de Paula Xavier, que, durante a oficina, ressaltou a enorme capilaridade da Fiocruz, dando destaque para a riqueza das experiências e conteúdos trazidos e debatidos durante o encontro. "Foi um encontro riquíssimo, tivemos o grande desafio de articular tudo isso, mas tenho certeza que avançaremos muito juntos, pois no Ministério, com DataSUS, sem exagero, posso dizer que temos um verdadeiro patrimônio em termos de informação e saúde", disse ela.
Mapeamento de parceiros e temáticas
Antes da oficina de planejamento, realizada na sede da Fiocruz no Rio de Janeiro, nos dias 9 e 10 de maio, a equipe do Campus Virtual Fiocruz esteve em unidades e levantou áreas e parceiros-chave para a construção do Programa de Formação. Esse processo aconteceu entre os meses de janeiro e abril. Depois disso, foram desenhados mapas conceituais temáticos, compostos de mais de 70 temas, como guias para o desenvolvimento dos cursos que vão compor o programa de formação. Segundo Ana Furniel, a oficina foi um momento de validação desses mapas — que na ocasião foram analisados, trabalhos e até alterados pelos participantes —, resultando em um novo mapa conceitual temático que servirá de norte para os próximos passos. "Conseguimos sair da oficina com o desenho prévio dos três primeiros cursos: informação, ciência de dados e saúde digital. Agora, vamos avaliar tudo que foi construído e proposto durante o evento para, internamente, realinhar e reagrupar os temas, cruzar os conteúdos, ver o que é consensual e seguir os processos de desenvolvimento das formações", detalhou ela.
Integração de experiências e temas transversais
A ideia de articulação entre as diferentes unidades e institutos da Fundação é integrar experiências distintas e temas transversais, pois a instituição possui centros de excelência em ciência de dados, além de ações coordenadas sobre tal temática em várias de suas unidades. Como um grande desafio para este programa de formação, a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Machado, colocou os vários grupos de profissionais que hoje atuam no país e precisam ser preparados para lidar com as informação em saúde, informações tais que serão utilizadas não só nos processos de trabalho, mas também na formulação das políticas públicas.
Assista ao vídeo da oficina:
#ParaTodosVerem: Banner com fundo vermelho, há uma colagem com sete fotos diferentes de pessoas posando para a câmera e trabalhando, grupos só de mulheres e grupos de homens e mulheres, pessoas brancas e pretas juntas e sorrindo. No meio do banner, os dizeres: Programa de Formação em Ciência de Dados e Informações em Saúde para o Sistema Único de Saúde (SUS).
Está acontecendo, em Brasília, o Encontro Nacional de Formação Docente da Rede Nacional do Mestrado Profissional em Saúde da Família, o Profsaúde. O evento reúne cerca de 300 participantes com foco no debate e qualificação do curso, e representa uma das etapas da formação docente do curso. O Campus Virtual Fiocruz esteve no encontro, pois é o responsável por desenvolver o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), no qual os estudantes realizarão as atividades de maneira remota, além de disponibilizar diferentes tipos de recursos educacionais abertos (REA) e cooperar com a implementação e configuração do sistema educacional Moodle. O AVA do Campus Virtual será distribuído para as 46 instituições que integram a rede do Profsaúde e oferecerão o curso conjuntamente nesta oferta.
A vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, falou sobre a emoção de participar dessa formação em rede, que é coordenada pela Fundação juntamente com a Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco) numa parceria que já formou centenas de mestres, e tem em sua base o fortalecimento da Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde (SUS).
O Profsaúde/MPSF é um programa de pós-graduação oferecido por uma rede nacional constituída de 46 instituições públicas de ensino superior (IES) lideradas pela Fiocruz. Ele é uma estratégia de formação que visa atender à expansão da graduação e pós-graduação no país, bem como à educação permanente de profissionais de saúde buscando a consolidação de conhecimentos relacionados à Atenção Primária em Saúde, à Gestão em Saúde e à Educação. A próxima oferta tem cunho especial, pois acontece de maneira conjunta com o Ministério da Saúde, por meio da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (Sgtes), e em parceria com a Secretaria de Atenção Primária à Saúde (Saps), pois disponibiliza parte das vagas para médicos do Programa Mais Médicos para o Brasil (PMMB), tutores(as) do Programa Mais Médicos pelo Brasil (PMpB) e residentes cursando o 2º ano de residência em Medicina de Família e Comunidade (MFC). O programa também atua como forma de fixação dos trabalhadores em áreas estratégias para o SUS, já que contempla universidades fora dos grandes eixos urbanos, que já possuem ofertas educacionais semelhantes.
Campus Virtual Fiocruz auxiliando o fortalecimento da qualificação para o SUS
A analista de tecnologias educacionais do Campus Virtual Fiocruz Luciana Dantas participou do bate-papo sobre o Plano Pedagógico Nacional do Profsaúde e teve a oportunidade de apresentar aos participantes o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) que está em desenvolvimento no Moodle, no qual eles vão trabalhar, mostrando design, ferramentas, funcionalidades e as diversas possibilidades criadas e customizadas pela equipe do CVF especialmente para esta oferta. Para a coordenadora do CVF, Ana Furniel, este é um trabalho diferenciado e que muito nos orgulha. "Ficamos felizes e honradas, em mais uma oportunidade, estarmos trabalhando para fortalecer a rede de profissionais e o nosso SUS", comentou ela.
O encontro reuniu representantes de mais de 40 universidades e docentes de todas as regiões do país, além de autoridades do Ministério da Saúde, como a secretária de Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde (Sgtes/MS), Isabela Cardoso, e o secretário de Atenção Primária à Saúde(Saps/MS), Felipe Proenço. Pela Fiocruz, além de Cristiani e Luciana Dantas, também participam do encontro a coordenadora acadêmica Nacional do Profsaúde e sua adjunta, respectivamente, Cristina Guilam e Carla Pacheco, e a diretora da Fiocruz Brasília, Fabiana Damásio. A conferência de abertura tratou dos "Desafios da formação profissional para o SUS" e foi proferida por Isabela Pinto.
*com informações e imagens da secretária de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Isabela Pinto, e da vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, divulgadas em suas redes sociais
A Fiocruz Ceará sediará, na próxima quinta-feira (16/5), o Simpósio Pasteur Fiocruz em Imunologia e Imunoterapia, que abordará temas sobre imunologia básica e translacional, imunoterapias e aplicações inovadoras na área. O evento será híbrido e com carga horária de 8 horas. O canal da Fiocruz no YouTube realizará a transmissão do evento em português e em inglês.
"O Simpósio será muito positivo para aproximar pesquisadores que se encontram geograficamente distantes, mas que são muito próximos em termos de expertise. Além disso, o encontro abre novas possibilidades, como de submissão de projetos pensados a partir dessas discussões", avalia o pesquisador da Fiocruz Ceará, João Hermínio Martins.
O Simpósio começará às 9h, com as boas-vindas da coordenadora da Fiocruz Ceará, Carla Freire Celedonio Fernandes, seguida por uma apresentação sobre Imunoterapia para doenças neurodegenerativas, feita por Luis Barbeito, do Instituto Pasteur de Montevidéu, e mediada pelo pesquisador da Fiocruz Wilson Savino.
A primeira mesa redonda do Simpósio, moderada por Adriana Bonomo, da Fiocruz, será dedicada à Imunologia, com a participação de Daniele Macedo, da Universidade Federal do Ceará, Florencia Palacios, do Instituto Pasteur de Montevidéu, e Patrícia Braga, do Instituto Pasteur de São Paulo. Após o debate, haverá uma roda de conversa com jovens pesquisadores, moderada pelo pesquisador Roberto Nicolete, da Fiocruz. Ana Maria Caetano de Faria, diretora do Departamento de Imunologia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), fará uma palestra sobre o Impacto da imunossenescência no desfecho da Covid-19.
A segunda mesa, voltada à Imunoterapia, terá como convidados Martín Hernan Bonamino, pesquisador do Instituto Nacional de Câncer e da Fiocruz, James Di Santo, do Instituto Pasteur, e Caroline Passaes, pesquisadora da Fiocruz. O debate será mediado por Andrea Maranhão, professora da Universidade de Brasília (UnB).
A última mesa do Simpósio também será sobre Imunoterapia e contará com a presença de Carla Freire Celedonio Fernandes, Pierre Lafaye, do Instituto Pasteur, João Hermínio Martins da Silva, Marco Alberto Medeiros, do Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos (Bio-Manguinhos/Fiocruz), e José Carlos Farias Alves Filhos, da Universidade de São Paulo (USP). A moderação será feita pelo pesquisador da Fiocruz Vinicius Cotta de Almeida.
Serviço:
Simpósio Pasteur Fiocruz em Imunologia e Imunoterapia
Data: 16 de maio;
Horário: 8h30 às 18h;
Local: Auditório da Fiocruz Ceará;
Rua São José, SN, Eusébio - CE.
Assista à transmissão em português:
Assista à transmissão em inglês:
A delegação da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), principal instituição de pesquisa em saúde pública do Brasil, visitou o Brazil LAB. A equipe foi composta pelos cientistas e cientistas sociais Maria Cristina Guillam, Claudia Ida Brodskyn, Gilberto Hochman, Luzia Carvalho, Vinicius Cotta de Almeida e Daniel Villela. Eles se reuniram com João Biehl, Diretor do Brazil LAB; Thomas Fujiwara, Diretor Associado; Miqueias Mugge, pesquisador associado; Rodrigo Simon, pesquisador associado de pós-doutorado; e Vinicius Cardoso Reis, graduando em Antropologia.
A visita foi organizada no âmbito do Programa Capes-PrInt da Fiocruz, que é uma colaboração com o Ministério da Educação do Brasil que visa fortalecer as conexões internacionais dos programas de pós-graduação da instituição.
Durante a reunião, os participantes exploraram caminhos potenciais para novas iniciativas conjuntas de educação e investigação em temas estratégicos relacionados com a saúde. Estas incluíram doenças infecciosas, desigualdades na saúde pública, ameaças globais à saúde, doenças crônico-degenerativas, envelhecimento, saúde indígena, catástrofes e reparações ambientais e inovação nos cuidados de saúde.
As discussões destacaram a importância da colaboração internacional na abordagem destes desafios globais e sublinharam o potencial para avanços impactantes através da partilha de conhecimentos e recursos. A visita sublinhou o compromisso de ambas as instituições em promover uma compreensão mais profunda e soluções eficazes nestas áreas críticas da saúde pública.
+Confira aqui a matéria original em inglês.
Brazil LAB: iniciativa reúne professores e estudantes de Princeton para pensar sobre o Brasil
O Brazil LAB é uma iniciativa original, reunindo professores e estudantes de Princeton que trabalham no e sobre o Brasil e em assuntos nos quais é útil pensar no Brasil. Liderado pelo Princeton Institute for International and Regional Studies (Piirs) e em sinergia com diversos departamentos, programas e iniciativas, o LAB (Estudos Luso-Afro-Brasileiros) é um centro multidisciplinar de pesquisa e ensino para explorar a história, a política e a cultura do país, juntamente com o seu significado regional e conexões internacionais.
No LAB, consideramos o Brasil como um nexo dinâmico para o envolvimento em questões urgentes - desde o ponto de inflexão na Amazônia até as inseguranças democráticas, as iniquidades socioeconômicas e de saúde e as formas emergentes de mobilização política e expressão cultural - que afetam as pessoas no Brasil e no mundo, e que são salientes tanto para os estudos estabelecidos quanto para o trabalho crítico nascente.
Com um Seminário Global emblemático e inúmeras atividades intelectuais, o LAB traz estudantes e professores para o estudo abrangente do Brasil, ao mesmo tempo que promove novas colaborações de pesquisa em economias e culturas políticas. Responder às problemáticas emergentes exige o desenvolvimento das nossas capacidades coletivas para formular novas questões, para promover a aprendizagem internacional e experiencial, para sustentar uma reflexão aprofundada e para vislumbrar alternativas de forma colaborativa. Procuramos formar uma nova geração cosmopolita de brasilianistas capazes de produzir estudos pioneiros e socialmente significativos.
O Canal Saúde lança seu novo podcast, o Giro Saúde. O programa será publicado toda sexta-feira, com as notícias da área da saúde que mais repercutiram na semana. A produção é uma parceria com o Ministério da Saúde (MS) e a Agência Fiocruz de Notícias (AFN).
O Giro Saúde tem duração de 15 minutos e as notícias são acompanhadas até o fim da semana para a publicação estar atualizada. O podcast vai estar disponível nas principais plataformas de áudio e no site do Canal Saúde, além de ser divulgado, toda sexta-feira também, no Boletim AFN.
O primeiro episódio acompanhou as notícias de 29 de abril a 3 de maio. Entre elas, estão a ampliação do público-alvo da vacina da gripe; o atual cenário da dengue no Brasil; e o fim do prazo para a adoção do novo padrão de rótulos de alimentos. Trouxe também os destaques dos parceiros, Ministério da Saúde e AFN, como a chegada de uma leva de vacinas atualizadas contra a Covid-19; a expansão do projeto Wolbachia; e as atualizações do Boletim InfoGripe Fiocruz.
Ouça aqui o primeiro episódio:
Disponível em acesso aberto pela Editora Rede Unida, o Portfólio de Produção Técnica e Tecnológica do Mestrado Profissional em Saúde da Família (Profsaúde) apresenta uma coleção de 80 produtos técnicos desenvolvidos por egressos das três primeiras turmas do Programa.
+Acesse aqui o Portfólio de Produção Técnica e Tecnológica do Profsaúde!
Essa produção técnica e tecnológica visa responder às demandas cotidianas do trabalho na Atenção Primária, constituindo-se como uma das principais interfaces entre a produção do conhecimento – fruto das reflexões desenvolvidas durante o mestrado – e os serviços e comunidades em que os discentes estão inseridos profissionalmente.
A obra é organizada por:
Carla Pacheco Teixeira - Coordenadora Acadêmica Adjunta Nacional da Fiocruz;
Diana Gutierrez Diaz de Azevedo - Assessora da Coordenação Acadêmica Nacional do Mestrado Profissional em Saúde da Família (Profsaúde);
Adriana Medeiros Braga - Assessora da Coordenação Nacional do Mestrado Profissional em Saúde da Família (Profsaúde/Fiocruz/Abrasco);
Michael Ferreira Machado - Docente de Saúde Coletiva na Universidade Federal de Alagoas (Ufal), no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Saúde da Família e no Programa de Pós-Graduação em Ensino e Formação de Professores (PPGEFOP) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL).
Programa forma profissionais de saúde para atuarem na Atenção Primária
O Mestrado Profissional em Saúde da Família (Profsaúde) é um programa de pós-graduação stricto sensu, organizado em uma rede nacional formada por 45 instituições públicas de ensino superior, lideradas pela Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO) e pela Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ). O programa tem por finalidade formar profissionais de saúde para exercerem atividades de docência, preceptoria, gestão, investigação e ensino no Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo as atividades de produção de conhecimento e ensino na Atenção Primária, nas diversas regiões do país. Ao longo de seus sete anos de criação, foram ofertadas quatro turmas, que formaram mais de 500 mestres em Saúde da Família em todo o Brasil.
#ParaTodosVerem Banner colorido, em tons azuis e amarelos, na parte direita do banner a imagem ilustrativa da série conhecimento em movimento, portfólio de produção técnica e tecnológica do PROFSAÚDE, ao lado os dizeres: Portfólio de produção técnica e tecnológica do PROFSAÚDE, com os Organizadores: Carla Pacheco Teixeira, Diana Gutierrez Diaz de Azevedo, Adriana Medeiros Braga e Michael Ferreira Machado, o download pode ser feito gratuitamente no site da editora.
A Presidência da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), por meio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), torna pública a Chamada para a seleção do Programa de Mobilidade Acadêmica 2024. A chamada disponibiliza apoio financeiro para até 10 (dez) discentes regularmente matriculados em programas de pós-graduação stricto-sensu de mestrado (acadêmico ou profissional) ou doutorado (acadêmico ou profissional) da Fiocruz.
O objetivo do Programa é selecionar discentes de programas de mestrado acadêmico, mestrado profissional, doutorado acadêmico ou doutorado profissional da Fundação que tenham interesse em desenvolver projetos de pesquisa em unidades ou escritórios da Fiocruz distintas daquelas nas quais estão regularmente associados, ampliando a possibilidade de capacitação técnico-cientifica dos pós-graduandos, induzindo uma formação mais ampla e diversificada de profissionais da saúde, além de amplificar as oportunidades de interdisciplinaridade.
O período de realização das atividades deve ter no máximo 3 meses, sendo o início da mobilidade entre 1º de julho e 30 setembro de 2024.
O envio das propostas deverá ser realizado exclusivamente pela Secretaria Acadêmica do Programa de Pós-Graduação ao qual o discente está vinculado, por e-mail para cge.stricto@fiocruz.br, de 20 de maio a 7 de junho de 2024, indicando no campo “Assunto”: Inscrição Mobilidade Acadêmica 2024.
Confira a Chamada do Programa para mais informações.
#ParaTodosVerem Foto de três jovens, uma menina negra com cabelos cacheados escuros e blusa branca com gola, um menino negro com cabelos crespos e castanhos e blusa azul e uma menina branca loira com cabelo curto e blusa de manga comprida colorida, os três estão olhando para um celular com um caderno na frente, atrás deles uma estante repleta de livros. No centro da foto os dizeres: Divulgada a chamada de seleção, programa de mobilidade acadêmica 2024, envio de propostas a partir de 20/05.
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação Geral de Educação (CGE) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), divulga o resultado final da classificação para o Programa de Formação em Língua Inglesa 2024. Ao todo, 81 candidatos foram considerados aptos; outros 46 candidatos aptos compõem a lista de espera. A próxima etapa é a prova de nivelamento, que ocorre de 2 a 6 de maio de 2024, a fim de identificar se o estudante é classificado em nível básico ou intermediário; a divulgação do resultado da prova de nivelamento está prevista para 13 de maio. O início das aulas será em 17 de maio.
+Acesse aqui a chamada e confira a relação de classificados após o recurso!
O programa tem o objetivo de democratizar e ampliar o conhecimento instrumental da língua, para fortalecer o desenvolvimento acadêmico em nível de pós-graduação, de modo a propiciar acesso à aprendizagem do idioma a estudantes em condições de vulnerabilidade socioeconômica. O curso é destinado a estudantes de pós-graduação com hipossuficiência econômica, com duração de um ano, passível de renovação, e será realizada por meio digital, via ensino remoto em aulas síncronas.
O programa é destinado a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz em cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado acadêmico ou profissional), nas condições abaixo:
As vagas serão distribuídas pelas turmas, sendo turmas destinadas a estudantes com nível de proficiência básico e turmas com nível de proficiência intermediário.
As aulas serão realizadas nos seguintes dias e horários, com início previsto para 17 de maio:
+Acesse aqui o Resultado Final da classificação!
#ParaTodosVerem Banner com fundo verde, no topo está escrito: Programa de Formação em Língua Inglesa. Para estudantes de pós-graduação lato e stricto sensu, em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Resultado final. Abra a lista de classificados usando o QR Code.
Como fruto de um processo interno amplo, democrático e participativo, a Fiocruz acaba de lançar um documento com orientações para adequações à Portaria Nº 133 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), de 10 de julho de 2023, que regulamenta o acúmulo de bolsas de mestrado, doutorado e pós-doutorado concedidas pela Coordenação no país com outra atividade remunerada ou rendimentos. Com análises e orientações para as devidas adequações dos Programas de Pós-Graduação da Fiocruz à Portaria, o texto traz como elemento norteador a redução das desigualdades sociais na pós-graduação, tanto no que diz respeito ao acesso como à sustentabilidade de discentes em situação de vulnerabilidade. O documento está disponível aqui.
Ao publicar a Portaria 133, a Capes delegou às instituições o desafio de estabelecer grupos prioritários e divulgar critérios transparentes para a outorga de bolsas. Para tanto, a Coordenação-Geral de Educação (CGE), instância ligada à Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz (CGE/VPEIC), liderou um Grupo de Trabalho e submeteu o documento gerado coletivamente à apreciação da Presidência da Fundação. Assim, foram estabelecidas diretrizes orientadoras aos programas de pós-graduação acadêmicos - exceto cursos da modalidade profissional, pois os mesmos não são abrangidos na Portaria -, e definidos quatro grupos de estudantes, apresentados em ordem decrescente de prioridade:
A coordenadora-geral de Educação, Eduarda Cesse, ressaltou o trabalho coletivo desenvolvido a partir da publicação da Portaria. Segundo ela, o documento, elaborado por esse amplo GT, formado por vice-diretores de educação, coordenadores de programas de pós-graduação e representantes discentes, representa o posicionamento institucional frente a uma Portaria que abrange todas as áreas de conhecimento da Capes, e, portanto, se aplica ao conjunto de nossos Programas Stricto Sensu. "O documento apresenta diretrizes gerais e, por ter caráter orientador, permite aos PPG que façam os ajustes que melhor representem a realidade de seu público-alvo e a própria natureza do Programa", disse ela.
Do ponto de vista das ações de planejamento estratégico dos PPGs no âmbito das avaliações quadrienais da Capes, Eduarda ponderou que "trata-se de um documento muito oportuno, posto que busca reduzir desigualdades na oferta de bolsas no âmbito da pós-graduação Stricto Sensu na nossa Instituição".
Desigualdades sociais e a precarização do trabalho
As desigualdades sociais em nosso país abrangem também o acesso e a permanência no espaço educacional, incluindo a pós-graduação. Buscando o rompimento desses padrões de reforço de desigualdades, a Fiocruz vem promovendo uma série de iniciativas, entre elas a publicação de políticas e a criação de coordenações que tratam de questões de equidade étnico-racial, gênero, diversidade, inclusão e Políticas Afirmativas. No caso específico do campo da educação, diversas ações têm sido realizadas com o intuito de que as ofertas educacionais alcancem pessoas em situação de vulnerabilidade. Historicamente, o acúmulo de rendimentos era permitido em algumas circunstâncias, no entanto, o documento alerta que, se por um lado a Portaria parece dar mais opções de acesso aos programas de pós-graduação, por outro lado expõe a precarização do trabalho de pesquisadores em início de carreira.
A distribuição de bolsas deverá obedecer a critérios transparentes e ser revista anualmente. É importante destacar ainda que a Portaria não faz menção à possibilidade de concessão de bolsas aos programas profissionais nem versa sobre o aumento do número de bolsas para programas acadêmicos.
Todo o processo de elaboração do documento, desde a criação do GT até sua publicação, levou cerca de seis meses, contando com ampla consulta aos atores da comunidade educacional da instituição, e balizado pela missão institucional da Fiocruz. Dentro da CGE/VPEIC, foi conduzido pelas coordenadoras de Stricto Sensu e Lato Sensu, respectivamente, Isabella Delgado e Mariana Souza, e contou com participantes do Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz), Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), Instituto Gonçalo Moniz (IGM/Fiocruz Bahia), Instituto René Rachou (IRR/Fiocruz Minas), Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz), Fiocruz Brasília, Instituto Leônidas e Maria Deane (ILMD/Fiocruz Amazônia), Instituto Aggeu Magalhães(IAM/Fiocruz Pernambuco), Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos/Fiocruz), Centro de Apoio ao Discente (CAD/Fiocruz) e Associação de Pós-Graduandos (APG/Fiocruz).
#ParaTodosVerem Banner com fundo bege com quadrados coloridos no canto superior
esquerdo e inferior direito, no centro está escrito: Fiocruz divulga documento
de orientações para adequação dos programas de pós-graduação stricto sensu
da Fiocruz à portaria Nº 133 da Capes.
Abaixo, um organograma em cores roxa, rosa, amarela e azul com informações sobre a
adequação à portaria 133 da Capes:
- Publicação da portaria 133/23 da Capes que permite o acúmulo de bolsas de
mestrado e doutorado com outros vencimentos.
- Necessidade de organização institucional para atender à nova portaria.
- Entendimento da missão institucional e o compromisso com a redução das desigualdades.
- Definição da estratégia de disribuição de bolsas pelos cursos Stricto
Sensu da Fiocruz.
A Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), por meio da Coordenação Geral de Educação (CGE) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), divulga o resultado após o recurso da classificação para o Programa de Formação em Língua Inglesa 2024. Após o recurso, 81 candidatos foram classificados. Após a divulgação do resultado dos candidatos selecionados, que está prevista para 30 de abril, haverá a etapa da prova de nivelamente, que ocorrerá de 2 a 6 de maio de 2024, com a divulgação do resultado da prova de nivelamento prevista para 13 de maio e o início das aulas em 17 de maio.
+Acesse aqui a chamada e confira a relação de classificados após o recurso!
O programa tem o objetivo de democratizar e ampliar o conhecimento instrumental da língua, para fortalecer o desenvolvimento acadêmico em nível de pós-graduação, de modo a propiciar acesso à aprendizagem do idioma a estudantes em condições de vulnerabilidade socioeconômica. O curso é destinado a estudantes de pós-graduação com hipossuficiência econômica, com duração de um ano, passível de renovação, e será realizada por meio digital, via ensino remoto em aulas síncronas.
O programa é destinado a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz em cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado acadêmico ou profissional), nas condições abaixo:
São oferecidas 75 vagas, a serem distribuídas pelas turmas, sendo turmas destinadas a estudantes com nível de proficiência básico e turmas com nível de proficiência intermediário. A etapa de classificação ocorrerá antes do exame de nivelamento.
As aulas serão realizadas nos seguintes dias e horários, com início previsto para 17 de maio:
+Acesse aqui a relação de classificados após o recurso!
#ParaTodosVerem Banner com fundo verde, no topo está escrito: Programa de Formação em Língua Inglesa. Para estudantes de pós-graduação lato e stricto sensu, em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Resultado após recursos. Abra a lista de classificados usando o QR Code.
