Buscando apoiar as coordenações e supervisões dos programas de residência em saúde da Fiocruz para qualificar o manejo e a conduta de casos de sofrimento psíquico no âmbito desses cursos - cujo caráter é diferenciado das demais ofertas de pós-graduação, dada a intensa imersão no mundo do trabalho de saúde, como recurso central formativo -, a Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação, por meio da Coordenação Adjunta de Residências em Saúde, ligada à Coordenação-Geral de Educação (CGE/VPEIC), e do Fórum de Coordenadores de Residências em Saúde, e o apoio do Centro de Apoio Discente (CAD), realizou a Oficina de Saúde Mental e Residências em Saúde. O encontro, que aconteceu no dia 12 de julho, reuniu cerca de 60 pessoas de diferentes cursos e instâncias de educação da Fiocruz.
A proposta do encontro compõe o compromisso da Fundação de implementar ações voltadas para aos residentes, considerando suas subjetividades. Assim, buscou-se reconhecer as iniciativas em curso dentro da Fiocruz, além de fortalecer as ações
com maior ênfase institucional, tendo em vista os desafios persistentes no que se refere ao sofrimento psíquico no âmbito das residências em saúde. A pauta da saúde mental vem recebendo destaque em diferentes âmbitos, sobretudo após a pandemia de Covid-19, o que ressaltou a necessidade de um olhar mais cuidadoso para os aspectos psicológicos do viver.
Empatia e acolhimento no cuidado aos residentes
Na abertura do encontro, a coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, Cristila Guilam, destacou a importância do Fórum e afirmou que o estudo psíquico é algo vivido e não uma neurose. Ela afirmou que “a saúde mental é uma dimensão que impacta a todos e revela a nossa fragilidade emocional”. Além de plenárias, a oficina desenvolveu-se com diferentes atividades em grupo durante todo o dia
A coordenadora adjunta de Residências em Saúde, Adriana Coser, ressaltou a parceria com todas as unidades da Fiocruz, e apontou que a temática da oficina é cara à Fundação. Ela comentou que o interesse e procura por esse encontro foi além do esperado, inclusive de outras modalidades formativas, como o Stricto sensu, e a participação de unidades que não oferecem residência, mas tem muito interesse nessa discussão da saúde mental e sua articulação com a educação, especialmente a formação em serviço. "Como resultado da oficina, pretendemos construir um documento e, para além disso, a ideia é ampliar a rede de apoio ao cuidado em saúde mental das residências. Queremos qualificar o nosso manejo e a conduta no que diz respeito ao cuidado desses profissionais. Em 2023, o Fórum de Coordenadores está completando 6 anos , como um espaço coletivo de assessoramento para a qualificação da gestão dos processos educacionais no ambito das residências em saúde", destacou ela.
A primeira atividade em plenária foi sobre "Compreensão do conceito de sofrimento psíquico no âmbito das residências". A coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Saúde Mental e Atenção Psicossocial, da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Laps/Ensp/Fiocruz), Ana Paula Guljor, apresentou uma reflexão sobre mecanismos educacionais e assistenciais e falou sobre a crescente medicalização de situações que são geradas pela vida contemporânea. Ana Paula foi coordenadora da residência médica em Psiquiatria do Hospital Psiquiátrico de Jurujuba (Niterói) e defendeu que o sofrimento psíquico não é igual ao transtorno mental. “O diagnóstico do sofrimento psiquiátrico é um olhar atento para o outro com empatia e acolhimento. É preciso ‘desrotular’ as fobias e os diagnósticos”. Outra questão abordada por Ana Paula é a importância de dissociar o sofrimento psíquico com a capacidade profissional do indivíduo. “Esses questionamentos sobre a competência geram quadros que potencializam a angústia, a frustração e o mal-estar, neste caso do residente”, detalhou.
Ana Paula citou ainda que o sofrimento psíquico é mais presente no primeiro ano da residência, principalmente entre mulheres. Foi, ainda, apontado que 50% do público que passa por algum sofrimento psíquico está na primeira formação especializada. O estado civil e a idade destacaram-se entre os fatores, sendo a maioria pessoas de 25 a 30 anos e solteiras. “O sofrimento psíquico também tem sido registrado em situações de preconceito de raça e gênero, além de assédio”, destacou.
O coordenador da residência em Tecnologias Aplicadas à Indústria Farmacêutica, oferecida pelo Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos/Fiocruz), Eduardo Gomes Rodrigues de Sousa, comentou que, em 2022, a Fundação ofereceu um total de 543 vagas em todos os seus cursos de residência, sendo cinco delas para Farmanguinhos. Para o próximo ano, já foram aprovadas 10 vagas. Eduardo comentou também que a realização desses oficinas é periódica e abrange temas sobre gestão educacional e assuntos relacionados aos residentes, como, por exemplo, a saúde mental. “Queremos compreender melhor como lidar com casos em que haja suspeita que aquele residente está em sofrimento psíquico”.
O encontro aconteceu em Farmanguinhos e teve a participação da coordenadora da residência multiprofissional em Saúde Mental e professora do mestrado profissional em Atenção Psicossocial do Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Ipub/UFRJ), Paula Cerqueira Gomes, que falou sobre as dimensões do sofrimento psíquico e cuidados em saúde mental nas residências; do superintendente de Saúde Mental da Secretaria Municiapal de Saúde do Rio de Janeiro (SMS/RJ), Hugo Fagundes, que apresentou fluxos e funcionamento da rede de saúde mental do SUS municipal; do integrante do Núcleo de Saúde do Trabalhador da Coordenação de Saúde do Trabalhador (Nust/CST), ligado à Coordenação-Geral de Gestão de Pessoas (Cogepe/Fiocruz), Marcello Santos Rezende, que apresentou documento de diretrizes da Fiocruz na área; a coordenadora do Centro de Apoio Discente (CAD), Etinete Nascimento Gonçalves, que apresentou a estrutura e ações do Centro; e a professora da Universidade Federal de São Carlos (UFScar), Sabrina Ferigato, que trouxe as experiências da Universidade em que atua.
Vale destacar que a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) tem permanente atenção com o bem-estar dos residentes, e, inclusive, já fomentou diferentes ações na área, como a publicação da Nota Técnica 01/2020, que trara das “Orientações sobre Saúde Mental e a Pandemia Covid-19 para Residentes em Saúde da Fundação Oswaldo Cruz”; o documento de referência para atuação em saúde mental e trabalho na Fiocruz - 2023 ; e a Política de Apoio ao Estudante (PAE) - 2023.
Coletar, organizar e analisar uma quantidade massiva de informações a partir de arquivos físicos faz parte da rotina de historiadores das Ciências e da Saúde. Quem trabalha com prontuários médicos e estatísticas epidemiológicas, por exemplo, sabe bem disso. A novidade é que há ferramentas digitais que podem auxiliar, e muito, nesse processo. Quem quiser aprender sobre a aplicação dessas metodologias nas investigações em Humanidades pode se inscrever, até 18 de julho, no Curso de Inverno 2023 Novas metodologias em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz), que será ofertado na modalidade online.
Coordenado pela historiadora Daiane Silveira Rossi, pesquisadora em estágio pós-doutoral na Casa, o curso Novas metodologias em História das Ciências e da Saúde será ministrado no período de 24 a 28 de julho, com transmissão remota pela plataforma Zoom. As inscrições devem ser feitas pelo Campus Virtual Fiocruz.
Embora aberto para o público em geral, serão priorizados na seleção para preenchimento das 50 vagas disponíveis alunos(as) de graduação na área de Ciências Humanas. Para participar do processo, será necessário enviar uma carta de interesse. O resultado será divulgado no dia 21 de julho.
Após uma introdução sobre a História das Ciências e da Saúde, serão apresentadas as principais metodologias das Humanidades Digitais - que é uma comunidade de práticas solidária, aberta e de livre acesso - para trabalho com fontes, como bancos de dados e análises de redes sociais. Também serão dadas orientações sobre como utilizá-las.
“A proposta é ser um curso bem instrumental. Uma das aulas vai focar nos prontuários de pacientes, que são fontes seriais com o nome das pessoas, idade, sexo, cor, como a doença acomete, como foi atendido, quanto tempo ficou internado entre outros dados. Vamos explicar como organizar essas fontes num banco de dados e depois como analisá-las de uma maneira também digital, através de softwares, sem que precisemos fazer cálculos na mão”, observa Daiane, que é professora na Universidade Franciscana (UFN), em Santa Maria (RS).
A ideia do curso surgiu no ano passado, quando Daiane e Fábio Gouveia (PPGDC/COC) ministraram a disciplina eletiva Metodologias de pesquisa em Humanidades Digitais, que atraiu atenção de um grande número de pessoas, com participantes de vários estados do Brasil e até de fora do país. “Percebemos, então, que as Humanidades Digitais se tornaram uma demanda dentro do campo da História das Ciências e da Saúde”, diz a pesquisadora.
Além de Daiane, o curso conta com professores convidados: Eliza Toledo, Gabriel Lopes e Luiz Alves, todos da Casa, e Higor Ferreira, do Colégio Pedro II e da Casa.
As cinco aulas serão ministradas de 24 a 28 de julho, entre 14h e 16h, totalizando dez horas. Os certificados serão emitidos aos participantes previamente inscritos que cumprirem a carga horária mínima da 75% da frequência.
Curso de Inverno 2023: Novas metodologias em História das Ciências e da Saúde
Coordenadora: Daiane Silveira Rossi
Professores: Daiane Silveira Rossi, Eliza Toledo, Gabriel Lopes, Luiz Alves, Higor Ferreira
Inscrições: 3 a 18 de julho
Aulas: 24 a 28 de julho
Carga horária: 10h
Modalidade: Online
#ParaTodosVerem Banner rosa, na foto há uma pessoa manuseando um notebook, e as informações do Curso de Inverno 2023: Novas metodologias em História das Ciências e da Saúde.
Estão abertas, até 24 de julho, as inscrições para o curso de especialização em Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana. A atividade, que será oferecida na modalidade presencial, tem como objetivo oferecer capacitação para o planejamento, a organização e a avaliação das ações na Área de Saúde do Trabalhador, na perspectiva de integrar teoria e prática, por meio da reflexão, discussão e investigação dos problemas que envolvem a relação Saúde/Trabalho/Ambiente.
O curso se destina a profissionais graduados e que, preferencialmente, atuem na área da saúde do trabalhador; no Sistema Único de Saúde (SUS); nos Centros de Referência em Saúde do Trabalhador, incluindo Programas de Saúde do Trabalhador (PST); nas vigilâncias em saúde; nas instâncias de controle social (Conselhos de Saúde) e Comissões Intersetoriais de Saúde do Trabalhador (CIST); nos sindicatos ou organizações sociais representativas de trabalhadores; em grupos de pesquisas relacionados à saúde, trabalho e ambiente.
São disponibilizadas 20 vagas, das quais 30% são reservadas para Ações Afirmativas (cotas), sendo: Ampla Concorrência - (AC) 12 vagas; Estrangeiros, 2 vagas; Negros (pretos e pardos) - (NI) 4 vagas; Pessoas com deficiência - (PcD) 1 vaga; Indígenas - (NI) 1.
Coordenado pelo Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana (Cesteh), o curso tem carga horária total de 420 (quatrocentas e vinte) horas, distribuídas da seguinte forma: 360 (trezentas e sessenta) horas para participação nas Unidades de Aprendizagem e 60 (sessenta) horas para elaboração e defesas do TCC, após o encerramento das Unidades de Aprendizagem.
As aulas terão início em 28 de agosto de 2023 e previsão de término em 19 de setembro de 2024.
A relação dos candidatos cujas inscrições foram homologadas e não, com o motivo da não homologação, está prevista para ser divulgada em 26 de julho, conforme item "7.3/C" do edital.
Em caso de dúvidas, enviar e-mail a pseletivo.ensp@fiocruz.br ou ligar para o telefone (21) 2598- 2318/2950.
Confira o edital e inscreva-se até às 16h de 24 de julho!
#ParaTodosVerem imagem com azul na parte superior, com o nome do curso, e vermelho na parte inferior, com as informações sobre as inscrições. Ao centro, há três fotos em molduras circulares: a primeira foto há um motociclista com uma bolsa de entrega de lanches; na segunda foto, uma senhora negra vestindo uma camisa coral e um pano branco na cabeça segurando um cacho de bananas verdes e um facão; e na terceira foto, profissionais da construção civil com coletes verdes e capacetes analisando uma prancheta.
A Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) recebe inscrições para o curso livre Artes e ciências: diálogos possíveis com a divulgação científica. O curso tem como objetivo fomentar discussões sobre a perspectiva educativa e dialógica de diferentes formas de artes, bem como suas implicações nas ações de divulgação científica. As inscrições vão até 10 de julho.
Voltado para profissionais graduados e estudantes de graduação das áreas das ciências humanas, ciências sociais aplicadas e ciências da saúde, o curso apresenta uma metodologia teórica e prática, contando com leituras de peças teatrais, estudo de textos teóricos, exibição de filmes e debates acerca das temáticas abordadas.
Para participar, o candidato deve realizar a sua inscrição no Campus Virtual Fiocruz. Durante o período de inscrição, o candidato deverá encaminhar uma carta de intenção, apresentando os motivos que o levaram a escolher o curso, e o currículo. O resultado final dos candidatos aprovados será divulgado em 19 de julho.
Discutir as relações entre Artes & Ciências é de extrema importância para a construção de visões mais plurais e democráticas. O curso permitirá ao aluno entender os diferentes papéis e status sociais desses campos do conhecimento e suas possibilidades na divulgação científica.
As aulas serão realizadas de 24 de julho a 14 de agosto, em 4 encontros remotos (24, 26, 31 de julho e 2 de agosto) e 3 encontros presenciais (7, 9 e 14 de agosto), das 9h às 12:30h, com carga horária total de 28 horas. Os encontros presenciais acontecerão no Centro de Documentação e História da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (CDHS/COC) - sala 304, localizado na Av. Brasil, 4.365, Manguinhos, Rio de Janeiro/RJ.
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
#ParaTodosVerem Banner com fundo na cor vinho, no centro o nome do curso - Artes e Ciências: diálogos possíveis com a divulgação científica. No lado superior direito, o período das inscrições e aulas.
A edição de 2024 do Prêmio Péter Murányi, apoiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), vai premiar três autores de realizações inovadoras em Ciência & Tecnologia. São R$250 mil, a serem distribuídos da seguinte maneira: R$200 mil para o primeiro colocado, R$30 mil para o segundo e R$20 mil para o terceiro. O edital e os formulários para cadastramento de instituição indicadora e para submissão de trabalho estão no site da Fundação Péter Murányi. As inscrições devem ser feitas até 31 de agosto.
O trabalho, que precisa ter tido resultados efetivos na aplicação prática e proporcionar melhoria comprovada na qualidade de vida, terá duas etapas de avaliação. A primeira, realizada por uma comissão técnica e científica, ocorrerá entre setembro deste ano e janeiro de 2024. Um júri, formado por catedráticos, personalidades e especialistas na área abordada ficará responsável pela segunda, que acontece em fevereiro. A cerimônia de premiação está prevista para abril.
Em sua 22ª edição, a premiação engloba quatro áreas temáticas, que se revezam a cada ano na seguinte ordem desde o início, em 2002: Saúde, Ciência & Tecnologia, Alimentação e Educação. Nesse tempo, foram avaliados 2.040 trabalhos, de 1.198 entidades cadastradas como instituições indicadoras. A Fundação Péter Murányi distribuiu cerca de R$3,65 milhões no total das 21 edições anteriores e tem entre os trabalhos vencedores o desenvolvimento de uma vacina tetravalente para dengue, leite humano em pó como medida alternativa para os bancos de leite, educação de jovens e adultos, prevenção das DST/Aids em escolas indígenas do Pantanal de Mato Grosso do Sul e biodesign do coração artificial pediátrico Incor.
Sobre o Prêmio Péter Murányi
Péter Murányi, empresário húngaro radicado no Brasil, falecido em 1998, foi o idealizador do prêmio. Após sua morte, seus filhos criaram uma Fundação que leva o seu nome, cuja finalidade principal é promover anualmente um prêmio destinado à pessoa física, de qualquer parte do mundo, que mais tenha se destacado na descoberta ou progresso científico, que beneficie o desenvolvimento e bem estar das populações situadas abaixo do paralelo 20 de latitude norte, especialmente o Brasil, seja no tocante à Saúde, Desenvolvimento Científico & Tecnológico, Alimentação e Educação, podendo ainda promover outras atividades culturais e assistenciais que contribuam para atingir seu objetivo.
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/Capes)
O INCQS (Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde/Fiocruz) abre inscrições para o curso de inverno Compreendendo a nova rotulagem de alimentos embalados, oferecido na modalidade online. Podem se inscrever estudantes de graduação, de pós-graduação, profissionais atuantes na área de alimentos e vigilância sanitária e na área da saúde, ou com previsão de atuação, até 9 de julho, através do Campus Virtual Fiocruz.
Em um contexto de mudança das normas de rotulagem nutricional de alimentos embalados, o curso busca possibilitar o entendimento da nova legislação e facilitar a compreensão das informações nutricionais presentes nos rótulos dos alimentos. Seus objetivos incluem, dentre outros: compreender conceitos básicos, importância e objetivos da rotulagem geral e nutricional dos alimentos embalados; conhecer e discutir a nova rotulagem geral e nutricional para os alimentos embalados; e capacitar multiplicadores de informações acerca da importância da rotulagem nutricional de alimentos.
O curso será realizado no período de 17 a 21 de julho das 13h às 16h, com carga horária total de 20 horas, sendo 15 horas síncronas e 5 horas assíncronas. As aulas remotas serão realizadas através da plataforma Zoom.
Para mais informações, consulte o edital.
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol.
#ParaTodosVerem Banner com fundo majoritariamente branco, no lado superior direito do banner a foto de uma mulher de costas fazendo compras, ela está de frente para uma prateleira e apoiada em seu carrinho, onde tem diversos produtos entre frutas e pão, veste uma blusa e calça bege e está com o cabelo loiro preso em um rabo de cavalo, abaixo uma segunda foto de duas pessoas, uma mulher e um homem com jaleco, touca e máscaras brancas, o homem olha em um um microscópio e a mulher segura uma caneta, tem frutas sobre a mesa. No centro do banner o nome do curso: Curso de inverno, compreendendo a nova rotulagem de alimentos embalados, abaixo informações sobre a inscrição.
Estão abertas as inscrições para o HackGirls, maratona cívico-tecnológica parte do Programa Mulheres e Meninas na Ciência da Fiocruz. O hackaton é voltado para meninas estudantes do ensino médio público das comunidades do Rio de Janeiro e de outras cidades onde a Fiocruz possui sede. A Edição 2023 ocorrerá dos dias 15 a 17 de agosto no Rio de Janeiro. As inscrições estão abertas até 10 de agosto ou até o limite máximo de equipes inscritas ser atingido.
Mais que apenas um hackaton, o HackGirls é um projeto de ensino em tecnologia e inovação para meninas. O objetivo da maratona é inspirar as jovens a seguirem na carreira profissional em Ciência e Tecnologia, proporcionando a experiência de elaboração de projetos de base tecnológico-científica sobre os desafios em saúde inerentes às suas comunidades. As equipes selecionadas terão a oportunidade de aprender a desenvolver softwares, ao nível básico, para soluções em saúde a partir de seus olhares.
Serão três dias de imersão realizados na Fiocruz, no auditório Joaquim Alberto Cardoso de Melo da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), Av. Brasil, 4365, e na Inovateca da UFRJ, rua Aloísio Teixeira, 278 - Prédio 3, sala 103 - Ilha da Cidade Universitária.
Ao final da maratona, serão premiadas as equipes com os melhores projetos apresentados para a Comissão Avaliadora. Confira mais informações no Campus Virtual Fiocruz.
Confira a programação da Edição 2023 do HackGirls - hackaton para meninas estudantes de escolas públicas:
1º dia - 15/8 (terça-feira)
• 8h às 9h - Recepção e credenciamento
• 9h – Mesa de abertura: diretorias das unidades da Fiocruz apoiadoras, com a coordenadora de Divulgação Científica da Fiocruz Cristina Araripe e as coordenadoras do HackGirl Angélica Baptista Silva e Klena Sarges
• 9:30h – Palestra sobre empoderamento feminino
• 10h – Apresentação do aplicativo EMPFO desenvolvido pelas alunas da equipe selecionada no HackGirls 2022
• 10:30h – Palestra “Como a tecnologia pode ajudar a melhorar as condições de saúde de meninas e mulheres no Brasil” com Angelica Baptista Silva (Ensp)
• 11h às 12h - Palestras sobre Ciência e sua aplicação para a saúde ministradas por mulheres cientistas da Fiocruz de outras unidades, que demonstrarão, por meio de suas experiências, como mulheres cientistas podem atuar no desenvolvimento da saúde pública (duração das palestras: 20 minutos)
• 12h – Almoço
• 13h às 15:30h – Palestras sobre Ciência e sua aplicação para a saúde ministradas por mulheres cientistas da Fiocruz de outras unidades, que demonstrarão, por meio de suas experiências, como mulheres cientistas podem atuar no desenvolvimento da saúde pública (duração das palestras: 20 minutos)
• 15:30h - Instruções sobre a dinâmica do HackGirl às participantes e Escolha dos desafios que servirão de base para elaboração dos projetos durante o hackaton
• 16:30h – Encerramento
2º dia - 16/8 (quarta-feira)
• 8:30h – Palestra sobre Design Thinking com Ana Paula Mendonça (Escola Corporativa Fiocruz - Cogepe)
• 9h – Palestra sobre Pitch com Klena Sarges (ICTB)
• 9:30h às 12h – Elaboração dos projetos pelas equipes com mentorias
• 12h - Almoço
• 13h às 16:30h - Elaboração dos projetos pelas equipes com mentorias
3º dia - 17/8 (quinta-feira)
• 8:30h – Palestra “De menina à cientista” com Ekarinny Medeiros (Facene - RN)
• 9:30h – Apresentação dos projetos pelas equipes (pitchs) para a Comissão Avaliadora
• 11h – Apresentação do vídeo “Mulheres e Meninas na Ciência” da Fiocruz
• 11:30h – Cerimônia de premiação e Encerramento
#ParaTodosVerem Banner com um desenho no centro de uma mulher com cabelo cacheado preto, ela veste uma blusa rosa e segura na mão uma estrutura de DNA. Abaixo dela está o morro do Pão-de-Açúcar. Ao centro está escrito "Hackgirls, Rio de Janeiro".
*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol
Já está disponível a grade de disciplinas do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Informação e Comunicação em Saúde, do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde da Fundação Oswaldo Cruz (PPGICS/Icict/Fiocruz), que serão oferecidas no inverno, no período de 10 a 21 de julho, para candidatos externos. Para se inscrever, é necesário que os candidatos já sejam graduados ou estejam matriculados em cursos de pós-graduação lato sensu ou stricto sensu. As inscrições vão até 15 de junho.
As disciplinas são:
- Mineração de dados: coleta e mineração de dados para composição de infraestrutura da informação. Será ministrada por Cristina Guimarães e Jânio Gustavo Barbosa - Aula remota, de 2ª a 6ª feira, das 9h às 12h, carga horária: 30 horas;
- Ciência Aberta: da informação aos dados de pesquisa. Aulas serão com Viviane Santos de Oliveira, Cícera Henrique da Silva, Naira Christofoletti Silveira e Patricia Henning - Aula remota, de 2ª a 6ª feira, das 9h às 12h, carga horária: 30 horas;
- REDCAP: aplicativo para construção de questionários de pesquisa em saúde. Será com os professores Renata Gracie e Luiz Otávio de Azevedo - Aula presencial, de 3ª a 6ª feira, das 8h às 13h, na sala 408 - Laboratório de Informática, carga horária: 30 horas.
As aulas presenciais serão ministradas no Prédio da Expansão do Campus Maré, sala 402, localizada na Av. Brasil, 4.036.
Confira a Chamada e a grade de disciplinas de inverno.
Para realizar a inscrição, candidatos devem preencher o formulário de inscrição disponível na Chamada, e encaminhá-lo junto com o Currículo Lattes para o e-mail de inscrição de disciplinas da Secretaria Acadêmica: externo.ppgics@icict.fiocruz.br, com o assunto: Inscrição Disciplina de Inverno (nome da disciplina) – (nome do candidato).
Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail seca.ppgics@icict.fiocruz.br.
#ParaTodosVerem Banner com fundo roxo e lilás, no lado esquerdo a imagem gráfica de uma placa indicando três direções, em cada uma está escrito uma palavra: Informação, Comunicação, Saúde. No lado direito do banner dizeres referentes às inscrições.
O prêmio ‘Mulheres na Ciência’, fruto da parceria entre a L’Oréal Brasil, a Academia Brasileira de Ciências (ABC) e a Agência das Nações Unidas para a Educação (Unesco), está com inscrições abertas até 17 de julho. Serão selecionadas sete pesquisadoras com projetos nas áreas de Ciências da Vida, Físicas, Químicas e Matemática. As vencedoras receberão uma bolsa no valor de R$ 50 mil para ser investida em suas pesquisas de doutorado. Para participar é preciso ter desenvolvido pesquisa durante os últimos quatro anos e concluído o doutorado até 01 de janeiro de 2015. No caso de mulheres com um filho, a conclusão do curso pode ser até 01 de janeiro de 2014; para as com dois ou mais, até 01 de janeiro de 2013.
Outros requisitos exigidos são: realizar pesquisa em instituição brasileira adequada ao desenvolvimento do projeto e ter curriculum vitae atualizado na Plataforma Lattes. A premiação, que ocorre anualmente, já está na 18ª edição e tem o objetivo de promover o reconhecimento de mulheres no campo da ciência. As vencedoras serão homenageadas no segundo semestre de 2023.
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/CAPES)
Imagem 1: #ParaTodosVerem Banner com fundo azul, no centro os dizeres: Abertas as inscrições para o Prêmio Mulheres na Ciência, as vencedoras receberão bolsa no valor de R$ 50 mil para investimento em suas pesquisas de doutorado, inscreva-se até dia 17 de julho. No canto inferior direito a foto de uma mulher negra com cabelos pretos presos, ela veste uma blusa cinza e um jaleco branco, na sua frente um microscópio que ela está regulando, ela sorri para a foto.
Imagem 2: #ParaTodosVerem Banner com fundo azul, no centro informações sobre o Prêmio Mulheres na Ciência.
Imagem 3: #ParaTodosVerem Banner com fundo azul, no centro informações sobre a participação no Prêmio Mulheres na Ciência.
Até 18 de junho, estão abertas as inscrições para o curso online de atualização “Primatas não humanos e sua importância no contexto da Ciência em Animais de Laboratório”, oferecido pela Coordenação de Ensino do Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB/Fiocruz). A formação destina-se a técnicos em biotérios de criação e experimentação em primatas não humanos (PNH), estudantes de medicina veterinária e zootecnia, ciências biológicas, biomedicina ou ciências da saúde. Também podem se inscrever professores, graduados e pós-graduados que atuam ou desejam aprofundar seus conhecimentos na área.
O curso é gratuito e abordará temas relacionados à criação, manejo e medicina de PNH para uso científico, entre eles as técnicas de enriquecimento ambiental e a importância da aplicação do princípio dos 3R's (sigla em inglês para redução, refinamento e substituição de animais nas pesquisas científicas). As aulas acontecem de 26 de junho a 7 de julho, de segunda a sexta-feira, das 14h às 17h, e serão ministradas online, ao vivo, via Zoom, totalizando 45 horas de carga horária.
São 100 vagas disponíveis. O resultado do processo seletivo será divulgado em 21 de junho, via e-mail e por lista publicada na área logada da plataforma virtual de ensino.
Consulte o edital e realize a sua inscrição!
#ParaTodosVerem Banner na cor azul e uma foto do Castelo da Fiocruz ao fundo. No lado superior esquerdo está escrito: Curso gratuito, Primatas não humanos e sua importância no contexto da ciência em animais de laboratório. Ao lado direito do banner, o período das inscrições: até 18 de junho. Público-alvo: técnicos em biotério de criação e experimentação em primatas não humanos; estudantes de medicina veterinária e zootecnia, ciências biológicas, biomedicina e ciências da saúde; professores, graduados e pós-graduados que atuam ou desejam aprofundar seus conhecimentos na área. As aulas serão ao vivo no Zoom. Vagas limitadas.
