Os desdobramentos da oficina pré-congresso da Abrasco “A formação de sanitaristas no contexto de múltiplas crises: uma agenda para o ensino, pesquisa e cooperação”, organizada a várias mãos dentro da Fiocruz após iniciativa da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp), terão ainda mais participantes ligados à questão da saúde coletiva. Realizada nos dias 19 e 20 de novembro, véspera do Abrascão 2022, a oficina deu o pontapé inicial para a construção de um programa de formação do sanitarista junto à Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública (RedEscola), universidades e movimentos sociais e outras entidades, confirmando seu potencial integrador. “Foi bem importante a realização dessa oficina proposta pela Ensp e que contou com a participação de várias unidades da Fiocruz e também de universidades, movimentos sociais e conselhos de saúde. Essa troca tem sido muito interessante para refletir sobre quais são os desafios atuais para a formação dos sanitaristas, profissionais que precisam estar engajados em busca de justiça social”, avaliou Cristiani Machado, vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC) da Fiocruz.
A coordenadora adjunta dos cursos Lato Sensu da VPEIC, Isabella Delgado, explicou que foram definidos alguns encaminhamentos da oficina para aumentar a mobilização: “é preciso inicialmente visitar os estados onde a Fiocruz tem unidade ou escritório e fazer encontros. Dessa maneira, teremos unidades da Fiocruz, áreas de integração e vice-presidências participando”. Isabella afirmou ainda que a VPEIC buscará também todos os segmentos possíveis, do lato ao stricto sensu, a fim de reunir o máximo de pessoas para contribuírem. Na avaliação dela, a tarde de sábado da oficina foi muito rica, já que a dinâmica da atividade, com os participantes divididos em grupos, ofereceu espaço de fala para todos. “Conseguimos coletar ideias bem interessantes que vão certamente subsidiar a apoiar a construção desse plano que, no final, virou até um programa de formação do sanitarista. Vamos continuar a partir disso. A ideia inicial já não era que a oficina se esgotasse em si, mas que fosse um primeiro passo dessa construção que ainda virá”, detalhou.
Em relação a essa mobilização institucional, Cristiani Machado ressaltou que a Fiocruz tem um papel fundamental nesse processo por ser uma instituição centenária da saúde pública, das mais antigas do Brasil e da América Latina, e pela diversidade de formações que oferece para a saúde coletiva. “Desde os cursos lato sensu, especializações, residências, mestrados profissionais e mesmo nos acadêmicos, nós oferecemos diversas modalidades de formação e qualificação profissional para o SUS. Além disso, há o fato de a Fiocruz estar presente em todo país, em onze estados, e trabalhar em redes de parceria, com universidades, por exemplo”, resumiu.
“A partir de agora a nossa expectativa é poder ampliar essa discussão para todos os lugares onde a Fiocruz está presente hoje, convocando instituições que estão ligadas à formação do sanitarista para que a gente possa estabelecer redes”, afirma Enirtes Caetano, vice-diretora de Ensino da Ensp, alinhada às conclusões das demais organizadoras da oficina. Já de olho no ano que vem, a pesquisadora da Ensp vislumbra “uma série de ações que fazem parte dessa grande discussão do que é formação do sanitarista nos seus vários momentos e, sobretudo, qual é o nosso papel específico”.
Já a coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, Cristina Guilam, destacou alguns pontos que acredita que devem ser observados nos desdobramentos da oficina. Para ela, é necessário, primeiramente, considerar que a academia e a pesquisa trabalham num compasso diferente do serviço de saúde. “Uma pessoa que está na ponta, enfrentando a Covid-19 no cotidiano, por exemplo, tem que dar respostas muito ágeis. Então, a gente tem que fazer um esforço de proporcionar às diversas secretarias e profissionais de saúde, além do próprio Ministério da Saúde, formas de capacitação que possibilitem essa atuação de imediato, no curto prazo”, ressaltou Cristina. Ela aproveitou para lembrar que é preciso valorizar o cotidiano do profissional de saúde, pois ele “pode fornecer ciência”. Segundo a coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, trata-se de um ambiente fértil para novas formulações científicas: “não se produz conhecimento somente na academia, mas também no cotidiano de serviço. Isso tem que ser valorizado e a gente tem que encontrar cada vez mais essa conexão entre a academia e os serviços de saúde”.
A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp) está com inscrições abertas para os cursos de mestrado acadêmico dos Programas de Pós-graduação stricto sensu em Saúde Pública, Saúde Pública e Meio Ambiente e Epidemiologia em Saúde Pública. Os interessados podem se inscrever em um dos programas até 5 de dezembro.
O público-alvo são portadores de diploma de curso superior de duração plena, outorgado por instituição de Ensino Superior e reconhecido pelo Ministério da Educação. Os candidatos com graduação realizada no exterior deverão apresentar diploma devidamente revalidado por universidade brasileira. Serão aceitos candidatos no último ano de graduação, desde que enviem declaração da instituição formadora que indique o prazo previsto para o término do curso juntamente com a documentação exigida na inscrição.
Ofertados em formato presencial, os cursos de mestrado requerem tempo integral de dedicação do aluno, com duração de 12 meses e máxima de 24 meses.
Confira abaixo as informações específicas de cada curso.
Mestrado acadêmico em Saúde Pública
O curso tem como objetivo formar profissionais em Saúde Coletiva, com base no conhecimento interdisciplinar, para o exercício das atividades de pesquisa, docência e atuação em serviços de saúde.
Visa o desenvolvimento da compreensão crítica sobre: a complexidade dos processos saúde-doença; as relações entre Estado e sociedade na construção de políticas públicas de saúde; a organização e o funcionamento de sistemas, serviços e práticas de saúde. O Programa de Pós-graduação em Saúde Pública se organiza em três áreas de concentração: (1) Determinação dos Processos Saúde-Doença: Produção/Trabalho, Território e Direitos Humanos; (2) Políticas, Planejamento, Gestão e Cuidado em Saúde; e (3) Sociedade, Violência e Saúde.
Há o total de 26 vagas disponíveis, sendo 20% das vagas serão destinadas aos candidatos que se autodeclararem negros e pardos (NP), 7% das vagas para pessoas com deficiência (PcD) e 3% das vagas para candidato indígena (Ind).
Os candidatos devem realizar as incrições neste link até 5 de dezembro. Confira aqui o edital completo do programa.
Mestrado acadêmico em Saúde Pública e Meio Ambiente
O programa tem o objetivo de capacitar docentes, pesquisadores e gestores em saúde e ambiente, numa perspectiva interdisciplinar, multiprofissional e interinstitucional, para a análise e proposição de soluções sobre os efeitos decorrentes das exposições ambientais na saúde humana.
São dez vagas disponíveis, sendo 20% das vagas serão destinadas a candidatos que se declararem negros, 7% para pessoa com deficiência (PcD) e 3% para indígenas, e as demais vagas serão de ampla concorrência.
Os candidatos devem realizar as incrições neste link até 5 de dezembro. Confira aqui o edital completo do programa.
Mestrado acadêmico em Saúde Pública e Meio Ambiente
O objetivo a formação de pessoal qualificado para o exercício das atividades de pesquisa, de magistério de ensino superior e profissionais no campo da epidemiologia e suas interfaces com a Saúde Pública.
Estão abertas 24 vagas, sendo 20% das vagas serão destinadas a candidatos que se declararem negros, 7% para pessoa com deficiência (PcD) e 3% para indígenas, e as demais vagas serão de ampla concorrência.
Os candidatos devem realizar as incrições neste link até 5 de dezembro. Confira aqui o edital completo do programa.
Está disponível a edição 241 da revista Radis Comunicação e Saúde. A publicação traz em sua matéria de capa a Síndrome de Burnout, que afeta trabalhadores e trabalhadoras e pode desencadear uma série de transtornos físicos e mentais.
Reconhecida pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como uma síndrome ocupacional relacionada ao esgotamento no trabalho, o burnout é mais do que um cansaço passageiro: trata-se de uma exaustão crônica com consequências em várias áreas da vida. A revista mostra o levantamento da International Stress Management Association (Isma-Brasil), expondo o índice alarmante de que 32% da população brasileira economicamente ativa está adoecida pelo trabalho, e reforça a importância de cuidados em saúde mental dos trabalhadores.
Na edição de outubro, também é possível conferir as seguintes pautas: três perfis de jovens indígenas que transformaram a mobilização em rede em estratégia de luta dos povos originários; museu das culturas indígenas abre espaço para a arte que dialoga com diferentes visões de mundo; plataforma de livros da Fiocruz promove acesso aberto a obras raras e de interesse científico e os preparativos para a 17ª Conferência Nacional de Saúde, além de outras informações.
Confira no site da Radis estas e outras matérias.
A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) deu início ao processo seletivo 2023 dos seus três programas de pós-graduação Stricto Sensu. Os editais para os Programas de Saúde Pública, Saúde Pública e Meio Ambiente e Epidemiologia em Saúde Pública, já estão disponíveis. Confira os editais de cada programa, com opções de mestrado e doutorado, no Campus Virtual. As inscrições para todos os cursos seguem abertas até 9 de setembro.
“Os programas Stricto Sensu da Ensp se destacam no cenário nacional e têm papel relevante no fortalecimento do Sistema Único de Saúde. Os três programas com editais abertos visam uma formação qualificada de alunos de Mestrado e Doutorado em temáticas estratégicas do processo saúde-doença, na diminuição das desigualdades, dos determinantes de saúde e do ambiente. Estamos entusiasmados em retomar o processo seletivo presencial e receber os novos alunos”, destacou a Vice-Diretora de Ensino da ENSP, Enirtes Caetano, em expectativa ao processo seletivo para 2023.
Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública
O Programa de Pós-graduação em Saúde Pública (PPGSP) combina tradição com atualização. Teve sua primeira turma de mestrado em 1967 e desde 1977 foi formalmente institucionalizado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Ao longo deste anos tem contribuído ativamente para a conformação da saúde coletiva no país. As ações incluem o ensino de Pós-Graduação, a pesquisa, a colaboração com estruturas governamentais em todas as esferas e com organizações da sociedade civil. Vários de seus ex-alunos ocupam posições de destaque em diferentes áreas de atuação, dentro e fora do país. Várias teses e dissertações tem sido premiadas.
O ensino se organiza em torno de 3 vertentes principais: Complexidade dos processos saúde-doença e do cuidado em saúde; Relação entre Estado e sociedade na construção de políticas públicas de saúde; e Organização e funcionamento de sistemas, serviços e práticas de saúde. “Nem mesmo a pandemia de Covid-19 foi capaz de paralisar suas atividades. Ao contrário, seus quadros, incluindo os alunos. se somaram a outros no país para a busca de soluções. Aguardamos você para se juntar a nós e vivenciar a Escola Nacional de Saúde Pública por meio do PPGSP”, ressaltaram os coordenadores do Programa, Rondineli Mendes da Silva e Vera Lucia Luiza.
Editais:
Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública e Meio Ambiente
O Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública e Meio Ambiente possui importância na capacitação de docentes, pesquisadores e gestores em saúde e ambiente, numa perspectiva interdisciplinar, voltada para a análise e a proposição de soluções sobre os efeitos decorrentes das exposições ambientais na saúde humana.
“Esperamos formar profissionais dentro de uma abordagem integrada dos problemas ambientais, por meio de estudos epidemiológicos, ecológicos e toxicológicos, permitindo uma análise dos efeitos à saúde humana e ambiental”, destacou o coordenador do PPGSPMA, Enrico Saggioro.
Editais:
Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia em Saúde Pública
O Programa de Epidemiologia em Saúde Pública oferece formação em Epidemiologia no mestrado acadêmico e no doutorado acadêmico com linhas de pesquisa que se situam em interface com a Saúde Pública. Alunos e alunas desenvolvem dissertações de mestrado e teses de doutorado originais e com componentes inovadores, baseados em sólida fundamentação e análise robusta de dados e informações. Tem como objetivo a formação de docentes, pesquisadores e gestores numa perspectiva interdisciplinar e multiprofissional.
“O Programa foi desenhado para capacitar profissionais para análise, planejamento, desenvolvimento, implementação e avaliação de políticas públicas e tecnologias, considerando os contextos epidemiológico, social e ambiental nos cenários nacional e internacional”, descreveu o coordenador do PPG EPI, Daniel Villela.
Editais:
A Coordenação de Promoção da Saúde da Vice-Presidência de Ambiente, Atenção e Promoção da Saúde (VPAAPS), a Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (Ensp) e o Canal Saúde da Fundação Oswaldo Cruz vão realizar a I Mostra Brasileira de Literacia em Saúde, nos dias 13 e 14 de outubro, por meio de plataforma virtual, com transmissão ao vivo pelo Youtube. A Chamada Pública de trabalhos para o evento está disponível para download e as submissões podem ser feitas até 18 de setembro.
A LITERACIA EM SAÚDE
Você já ouviu falar nesse conceito? A literacia em saúde (health literacy) pode ser definida como a capacidade dos indivíduos em obter, compreender, avaliar criticamente e utilizar informações sobre saúde para seu próprio cuidado ou de terceiros. Ela envolve uma ampla gama de habilidades e competências, que são desenvolvidas ao longo da vida e que possuem influência de fatores demográficos, culturais, sociopolíticos e ambientais. Estudos evidenciam que baixos níveis de literacia em saúde estão associados a maiores taxas de hospitalização e utilização de serviços de emergência, a limitações para o autocuidado de doenças e condições crônicas, a uma menor adesão ao tratamento medicamentoso e, de forma geral, a piores resultados de saúde. Nos últimos anos, porém, este conceito passa a ser utilizado para delimitar uma gama mais ampla de habilidades e competências que influenciam o processo de significação de informações sobre saúde e, como consequência, interferem nos chamados determinantes sociais da saúde.
O EVENTO
A organização da I Mostra Brasileira de Literacia em Saúde parte de um intenso diálogo sobre a importância da literacia em saúde para a promoção da saúde, o exercício da autonomia no cuidado consigo e com o mundo e a ampliação da capacidade reflexiva frente à imensa quantidade de informações que nos cercam e nos chegam. O principal objetivo do evento é identificar e apresentar experiências nacionais de aplicação do conceito de literacia em saúde nas mais diversas práticas relacionadas com a atenção, a vigilância e a promoção da saúde, em espaços acadêmicos, dos serviços ou comunitários. Assim, busca-se criar espaço para aprofundar o debate sobre a literacia em saúde como um fenômeno social essencial para o acesso e utilização de serviços, programas e sistemas de saúde e para a garantia de direitos.
EIXOS TEMÁTICOS
A Chamada Pública convida pesquisadores, professores, atores da prática e membros da sociedade civil organizada a enviarem relatos de experiências ou relatos de pesquisa - desenvolvidas ou em desenvolvimento - junto a serviços de saúde, grupos de pesquisa, alunos de graduação e pós-graduação e/ou com movimentos sociais brasileiros. Os trabalhos selecionados serão apresentados durante a I Mostra, divididos por sessões organizadas conforme os seguintes eixos temáticos:
• Eixo 1 – Teorias e Abordagens Metodológicas da Literacia em Saúde
• Eixo 2 – Educação, Comunicação e Literacia em Saúde
• Eixo 3 – Literacia em Saúde e Estratégias para o Autocuidado
• Eixo 4 – Literacia Digital em Saúde
• Eixo 5 – Literacia em Saúde e Ciclo/Curso de Vida
SUBMISSÃO E NORMAS DE ENVIO
Os relatos de experiência ou pesquisa deverão ser encaminhados exclusivamente por meio de formulário eletrônico, de acordo com as normas disponíveis na Chamada Pública do evento. O prazo para envio é dia 18 de setembro. O resumo das experiências deverá apresentar o objeto da experiência, o contexto em que esta experiência foi desenvolvida, a descrição de sua execução, a apresentação e análise crítica dos resultados alcançados (ou esperados), lições aprendidas e recomendações para a melhoria das estratégias de atenção, vigilância e promoção da saúde. Serão aceitos relatos de experiências ou pesquisa que já foram desenvolvidas, que estão em curso ou que se encontram em etapa de planejamento.
COMUNICAÇÃO DO ACEITE DOS TRABALHOS
O aceite dos trabalhos será comunicado aos autores no dia 26 de setembro, via correio eletrônico e no site: www.canalsaude.fiocruz.br/mostraliteracia.
APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS
Somente um autor deverá fazer a apresentação da experiência/pesquisa, por meio de plataforma virtual, em atividade síncrona. Será destinado um tempo máximo de dez minutos para as apresentações de cada experiência ou pesquisa, em sessões com moderação, que poderão incluir espaços para perguntas e respostas e/ou debate entre os apresentadores e a audiência.
PREMIAÇÃO
Como premiação, os trabalhos selecionados para a programação da I Mostra Brasileira de Literacia em Saúde receberão livros da Editora Fiocruz que abordam temas relacionados à literacia em saúde, e serão convidados a integrar publicação científica sobre Literacia em Saúde e Promoção da Saúde, com lançamento previsto para o primeiro semestre de 2023.
DÚVIDAS E INFORMAÇÕES
COMISSÃO ORGANIZADORA
Frederico Peres (ENSP/Fiocruz)
Adriana Castro (VPAAPS/Fiocruz)
Ana Paula Alencar (VPAAPS/Fiocruz)
Nicole Leão (Canal Saúde/Fiocruz)
PROGRAMAÇÃO
13/10/2022 – QUINTA-FEIRA
9h – 9h30 – Mesa de Abertura
9h30 – 10h30 – Literacia em Saúde: a importância de ampliar o debate (Conferência)
10h30 – 10h40 – Intervalo
10h40 – 12h – Eixo 1 – Teorias e Abordagens Metodológicas da Literacia em Saúde (04 experiências + 40 minutos debate)
12h – 13h30 – Almoço
13h30 – 14h50 – Eixo 2 – Educação, Comunicação e Literacia em Saúde (04 experiências + 40 minutos debate)
14h50 – 15h – Intervalo
15h – 16h20 – Eixo 3 – Literacia em Saúde e Estratégias para o Autocuidado (04 experiências + 40 minutos debate)
16h20 – 16h30 – Encerramento do dia e convite para as próximas atividades
14/10/2022 – SEXTA-FEIRA
9h – 10h – Literacia Digital em Saúde (Conferência)
10h – 11h20 – Eixo 4 – Literacia Digital em Saúde (04 experiências + 40 minutos debate)
11h20 – 11h30 – Intervalo
11h30 - 12h30 – Literacia em Saúde e Políticas Públicas (Conferência)
12h30 – 13h30 – Almoço
13h30 – 14h50 – Eixo 5 – Literacia em Saúde e Ciclo/Curso de Vida (04 experiências + 40 minutos debate)
14h50 – 15h20 – Lançamento do livro “Literacia em Saúde”, de Frederico Peres, Karla Meneses Rodrigues e Thais Lacerda e Silva (Editora Fiocruz)
15h20 – 16h00 – Mesa de Encerramento
Nos dias 5, 8 e 9 de setembro, a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp), da Fundação Oswaldo Cruz, celebrará 68 anos debatendo Que país construiremos? Retomada da agenda civilizatória e reconquista de direitos. A escolha do tema considera as Eleições 2022 como um marco para a reconstrução de uma sociedade mais sustentável, equânime justa e democrática, além do resgate de agendas direcionadas à redução das desigualdades em saúde, ao combate à fome e à violência. Os avanços nas lutas antirracista, pela equidade de gênero, por acessibilidade, diversidade, enfrentamento ao capacitismo, em defesa do SUS e da democracia e a discussão da determinação social da saúde também estarão na pauta durante os três dias de atividades. O evento será transmitido ao vivo pelo Youtube da Ensp.
O tema de 2022 faz parte de uma sucessão de debates a respeito do futuro do Brasil, concebendo a saúde como agente transformador para a superação dos desafios do país. A série de discussões teve início na semana comemorativa dos 67 anos da ENSP, em 2021, cujo tema, Que país será este? Reconstruindo e construindo agendas e trajetórias, promoveu reflexões acerca de um dos momentos de maior crise no país, relacionada às dimensões social, política, ambiental, institucional, cultural, federativa e internacional. Tais ponderações avançarão pelos próximos anos, até o aniversário de 70 anos da Ensp, em 2024, período em que nossa Escola manterá seu firme compromisso de trazer debates sobre os desafios da conjuntura do país pós-eleitoral e pós-pandemia.
A identidade visual referente ao aniversário de 68 da Ensp dialoga com esse sequenciamento, uma vez que a arte proposta para as comemorações dos 67 anos representava um descolamento/recorte do mapa do Brasil, em virtude do cenário de crise e insatisfação. Agora, com a proximidade das eleições, utilizou-se o mapa do Brasil sendo reconstruído pelos “bonecos” da Logo da Ensp – uma expressiva alusão à possibilidade da retomada coletiva de direitos e de uma agenda civilizatória.
Você é estudante, pesquisador ou membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP/Ensp)? Então, já reserve na agenda os dias 25 e 26 de agosto! É quando vai acontecer a Jornada do CEP/Ensp, que está na lista das diversas atividades comemorativas dos 25 anos do Comitê. Durante o evento, você fará um mergulho em importantes temas sobre pesquisas com seres humanos, análises de projetos pelo Sistema CEP/Conep e papel dos representantes de participantes de pesquisa. As inscrições para participar do encontro, que será totalmente online, seguem até o dia 25 de agosto e podem ser feitas no site da Jornada.
“A participação das pessoas é fundamental para um diálogo profícuo, melhorias no Sistema CEP/Conep e pautar o protagonismo da sociedade na construção do conhecimento”, destaca a coordenadora do CEP/ENSP Jennifer Braathen.
O lançamento do vídeo sobre os 25 anos de CEP/Ensp vai dar o pontapé inicial à Jornada, no dia 25 de agosto, às 9h. No mesmo dia, você vai saber mais sobre a interface entre assistência e pesquisa; responsabilidades do pesquisador e direitos dos participantes; pesquisas com impactos na vida do trabalhador; além dos desafios e perspectivas da ciência aberta.
Já no dia 26 de agosto, a partir das 9h, o debate será sobre o protagonismo do participante de pesquisa na elaboração dos protocolos e a devolutiva dos resultados aos participantes de pesquisa. Às 14h, haverá duas oficinas: uma sobre processo de consentimento e outra sobre Plataforma Brasil e submissão ao CEP/Ensp.
Aliás, você já conhece o CEP Informa, boletim do Comitê de Ética em Pesquisa da Ensp? Confira!
Veja, abaixo, a programação completa da Jornada do CEP/ENSP. Faça sua inscrição e participe!
A defesa do acesso a medicamentos, vacinas e recursos tecnológicos como direito humano orienta os artigos reunidos no livro Solidariedade ou Apartheid? Lições aprendidas na pandemia, do pesquisador Jorge Bermudez, da Ensp, lançado recentemente em evento na Câmara dos Deputados, em Brasília. O livro é editado pelo projeto Integra – iniciativa da Ensp/Fiocruz, Conselho Nacional de Saúde (CNS) e Escola Nacional dos Farmacêuticos voltada à formação de lideranças e mobilização social. Na mesma ocasião, foi lançado o guia Integração das Políticas de Saúde de Vigilância em Saúde, Assistência Farmacêutica e Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde.
A obra assinada por Bermudez reúne textos publicados entre 2020 e 2022, durante a pandemia de Covid-19, em diversos veículos de comunicação, entre eles o Informe Ensp e o blog do CEE-Fiocruz.
“Bermudez retoma a discussão que tem sido uma constante em seus escritos sobre saúde x comércio, demonstrando o quanto a pandemia ampliou a desigualdade presente em nossas sociedades, com impacto profundo sobre as populações em situação de vulnerabilidade”, observa a presidente da Fiocruz, Nísia Trindade Lima, no prefácio.
“O livro contribui, ao mesmo tempo, para as discussões sobre o Complexo Econômico e Industrial da Saúde, um campo conceitual e de práticas voltadas para assegurar a complementaridade entre saúde e desenvolvimento, através da ciência, tecnologia e inovação, da internalização de tecnologias, da redução da dependência externa e da garantia do acesso universal aos resultados da produção tecnológica”, escreve, ainda, Nísia.
Acesse os livros:
Solidariedade ou Apartheid? Lições aprendidas na pandemia.
Fonte: CEE-Fiocruz
Estão abertas as inscrições para o curso de doutorado em Epidemiologia em Saúde Pública (2ª entrada), oferecido pela Escola Nacional de Saúde Pública. Ao todo, estão disponíveis 16 vagas, sendo 29% reservadas para Ações Afirmativas (cotas) e 71% para ampla concorrência. O curso será ofertado em formato presencial, com duração mínima de 24 meses e máxima de 48 meses. As inscrições podem ser feitas até 25 de maio.
O Programa de Pós-graduação em Epidemiologia em Saúde Pública da ENSP (PPGEPI/ENSP) tem por objetivo a formação de pessoal qualificado para o exercício das atividades de pesquisa, de magistério de ensino superior e profissionais no campo da epidemiologia e suas interfaces com a Saúde Pública. O processo de seleção para o doutorado compreende três etapas, com participação obrigatória de todos os candidatos: prova de inglês, análise documental e entrevista.
Para se inscrever, é necessário realizar um cadastro no site Acesso Fiocruz, conforme detalhado e explicado no edital.
Excepcionalmente, a depender da situação epidemiológica e contexto sanitário relacionados à epidemia da Covid-19, as atividades didáticas serão realizadas na modalidade de ensino remoto emergencial.
A atividade é voltada a brasileiros e estrangeiros com visto permanente e/ou com cidadania brasileira. Para os candidatos com graduação realizada no Brasil, exige-se diploma de graduação, reconhecido pelo MEC, que atenda às exigências da instituição de ensino. Candidatos estrangeiros, com graduação realizada no exterior, deverão apresentar diploma devidamente revalidado por universidade brasileira. Ambos os candidatos, brasileiros e estrangeiros, devem ser, preferencialmente, portadores do título de Mestre e ter produção científica consolidada e relevante a ser avaliada pela Comissão de Seleção.
Esclarecimentos sobre o acesso ao sistema e/ou preenchimento do formulário de inscrição poderão ser solicitados através do endereço eletrônico pseletivoss@ensp.fiocruz.br ou pelo Whatsapp (21) 96523-0064.
*imagem: Freepik
Panorama e perspectivas para a segurança e soberania alimentar no Brasil: Por que voltamos ao mapa da fome? Será o tema da aula inaugural da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz), no dia 13 de abril, às 14h. Nela, o professor da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e coordenador da Rede Brasileira de Pesquisa em Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional (Rede Penssan), Renato Maluf, falará sobre o retorno do Brasil ao mapa mundial da fome e a situação de insegurança alimentar para mais da metade da população brasileira. O evento, que será transmitido pelo canal da Ensp/Fiocruz no Youtube, terá a como debatedora a professora Juliana Casemiro, do Instituto de Nutrição da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (INU/Uerj).
No Brasil, um inquérito recente (2021) , realizado pela Rede Brasileira de Pesquisa em Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional (Rede Penssan), mostrou que menos da metade da população brasileira (44,8%) encontra-se em situação de segurança alimentar, ou seja, possuem acesso regular a alimentos seguros e nutritivos o suficiente para proporcionar crescimento e desenvolvimento que levem a uma vida ativa e saudável. O Inquérito Nacional sobre Insegurança Alimentar no Contexto da Pandemia da Covid-19 no Brasil mostrou que, no país, em pleno contexto pandêmico, aproximadamente 117 milhões de brasileiros (ou 55,2% da população) conviviam com algum grau de insegurança alimentar. Destes, 19 milhões (ou 9% da população brasileira) se encontravam em situação de insegurança alimentar grave, ou seja, conviviam com a fome. O Inquérito mostrou, ainda, as diferenças regionais e relacionadas à condição do domicílio (rural ou urbana, com agravamento da situação nos domicílios rurais, particularmente aqueles situados em áreas com escassez de água).
As complexas interações entre as crises alimentar e climática, em plena pandemia de Covid-19, geraram uma situação de “crise de crises” que muitos autores têm se referido como uma sindemia global, ou seja, uma sinergia de pandemias coexistindo no mesmo tempo e espaço, interagindo entre si e tendo como determinantes fatores sociais, culturais, históricos e políticos comuns.
“Os custos sociais da sindemia global são extensos e afetam desproporcionalmente a população, principalmente os mais pobres, e os países, sobretudo aqueles marcados pela grande concentração de riqueza e com consequente agravamento das desigualdades sociais e de saúde. Por este motivo, pensar, planejar e executar as estratégias para o enfrentamento da sindemia de Covid-19 – com destaque para as crises alimentar e climática – requerem um esforço integrado que envolva diferentes atores, em diferentes espaços e setores, para o desenvolvimento de ações articuladas que aproximem o local do global, a academia dos movimentos sociais, o governo dos cidadãos, construindo coletivamente caminhos, respostas, e soluções inovadoras que sejam, ao mesmo tempo, sustentáveis e promotoras de justiça social. Debateremos, juntos, a construção dessa agenda de enfrentamento na aula inaugural da ENSP”, afirmou o diretor Marco Menezes.
A mesa de abertura terá presença do diretor da Ensp, Marco Menezes; pela vice-diretora de Ensino, Enirtes Caetano Prates Melo; pela coordenadora geral de Educação da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Maria Cristina Rodrigues Guilam; e por representantes do Fórum de Estudantes da Fiocruz.
