Nesta quarta-feira, 26 de março, às 9h, o Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos) realiza o Centro de Estudos com o tema "Educação Internacional na Fiocruz: perspectivas e possibilidades". A palestra será realizada no Auditório do Contêiner de Farmanguinhos, na rua Sizenando Nabuco, 100, em Manguinhos, e contará com transmissão ao vivo no canal de Farmanguinhos no Youtube.
Participarão do evento a assessora de Relações Internacionais da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), Analice Braga; o pesquisador do Instituto Oswaldo Cruz, Rafael Freitas; e o coordenador adjunto de Educação Internacional da Fiocruz, Vinicius Cotta.
Haverá emissão de certificados para os participantes. Não perca!
A Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), divulga, nesta segunda-feira, 24 de março, o resultado da classificação das inscrições para o Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2025. Voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, a iniciativa visa promover a permanência desses estudantes nos PPGs, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país. O estudante que desejar interpor recurso deverá enviar e-mail para cad@fiocruz.br até 25 de março! A divulgação do resultado final com a lista dos candidatos classificados está prevista para 26 de março!
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2025
Ao todo, poderão ser atendidos até 280 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada, de acordo com a disponibilidade orçamentária de cada ano.
O APE-PG consistirá em ofertar aos estudantes que preencham os requisitos de elegibilidade um auxílio financeiro mensal no valor R$ 700,00 (setecentos reais mensais). Destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, também nos termos do mesmo Decreto, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2025 e o resultado da classificação
Dando início ao ano letivo de 2025, a Fiocruz e suas unidades realizaram suas aulas inaugurais com diversos temas. Confira tudo que rolou:
Fiocruz
A Fiocruz convidou Nísia Trindade Lima para a sua Aula Inaugural para falar sobre o tema "Ação global inclusiva frente aos desafios da saúde".
Confira: canal da Fiocruz no Youtube.
Instituto Fernandes Figueira
A área de Educação do IFF/Fiocruz realizou a Aula Inaugural em Saúde Digital: panorama e perspectivas, ministrada por Raquel Rachid, advogada e pesquisadora do Laboratório de Políticas Públicas e Internet, instituição que representa na Câmara Técnica de Saúde Digital e Comunicação do Conselho Nacional de Saúde. A convidada abordou temas relevantes, como Lei de Governo Digital, plataformas, inovação, relações sociais, transparência, entre outros.
Confira: canal do IFF no YouTube.
A área de Educação do IFF/Fiocruz realizou hoje (10/3) a Aula Inaugural em Saúde Digital: panorama e perspectivas, ministrada por Raquel Rachid, advogada e pesquisadora do Laboratório de Políticas Públicas e Internet, instituição que representa na Câmara Técnica de Saúde Digital e Comunicação do Conselho Nacional de Saúde. A convidada abordou temas relevantes, como Lei de Governo Digital, plataformas, inovação, relações sociais, transparência, entre outros.
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca
A Ensp abriu oficialmente o ano letivo de 2025 com uma instigante aula da pesquisadora Sonia Fleury. A doutora em Ciência Política, pesquisadora sênior do CEE-Fiocruz e coordenadora do Dicionário de Favelas Marielle Franco falou sobre "Ameaças à democracia no contexto de incertezas globais". Durante sua palestra, a convidada fez uma análise da conjuntura política mundial, destacando os impactos das múltiplas crises à saúde e à democracia. Além disso, Sonia Fleury contou um pouco da história da reforma sanitária e da construção do SUS.
Confira: canal da Ensp no YouTube.
A Ensp convidou também para a abertura do ano letivo 2025 a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, e a ex-diretora da Ensp, pesquisadora Maria do Carmo Leal, que trataram da temática “Educação e Transformação: Formação da Ensp para o SUS”, com moderação da coordenadora de Pós-Graduação Stricto Sensu da Escola, Joviana Avanci. Em sua apresentação, Cristiani Machado chamou a atenção para os principais elementos desafiadores do Ensino no futuro e abordou os dilemas institucionais enfrentados pela ENSP e os desafios contemporâneos para a formação em Saúde Coletiva. Como ponto de partida para sua análise, ela destacou que, para pensar no futuro da instituição, não se pode perder o passado de vista. Maria do Carmo Leal destacou a criação do mestrado profissional em Saúde Pública em meio à trajetória da Escola na formação para o SUS e defendeu maior atenção à Saúde na Amazônia. Discorreu sobre o papel da Escola na formação para o SUS, enfocando na história do mestrado profissional em Saúde Pública, criado em 2002 pela instituição com o objetivo de aprofundar o conhecimento técnico-científico em Saúde Coletiva e o desenvolvimento de habilidades para a promoção de tecnologias, processos e produtos em áreas específicas do campo.
Confira: canal da Ensp no YouTube.
Curso eMulti em FormAção: Curso de Formação dos Profissionais das eMulti
O evento teve como tema “As eMulti na Atenção Primária à Saúde do SUS: uma perspectiva histórica, avanço e desafios”.
Confira: canal da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/Fiocruz) no Youtube.
Fiocruz Minas
Com uma palestra intitulada Mudanças climáticas e saúde: o que nos espera nas próximas décadas, a Fiocruz Minas abriu oficialmente as atividades do ano letivo com uma aula ministrada pelo professor Paulo Artaxo, do Departamento de Física Aplicada da Universidade de São Paulo, referência internacional na área de mudanças climáticas e meio ambiente. Artaxo abriu sua apresentação fazendo um resumo da jornada humana na Terra, iniciada há 200 mil anos. Ele lembrou que, ao longo desse tempo, houve períodos um pouco mais quentes, outros um pouco mais frios, mas sempre se mantendo uma temperatura estável no planeta, o que possibilitou estruturar a civilização como se conhece hoje.
O evento contou com transmissão via Zoom e não foi transmitido ao vivo pelo Youtube.
Fiocruz Pernambuco
A Fiocruz Pernambuco deu início ao seu ano letivo com uma aula inaugural que abordou um tema essencial para a produção científica: “Integridade e Ética em Pesquisa”. O evento contou com a palestra do diretor do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e presidente da Comissão de Integridade na Atividade Científica, Olival Freire Junior, além da participação de gestores e representantes dos programas de pós-graduação da instituição.
Confira: canal da Fiocruz PE no YouTube.
Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
A abertura do ano letivo da Poli trouxe a palestra “A escala 6x1 e as lutas pela redução da jornada de trabalho”, onde os participantes discutiram as implicações de modelo laboral à saúde, ao conferir apenas uma folga semanal ao trabalhador. A palestra foi ministrada pelo vereador do Rio de Janeiro, Rick Azevedo, e mediada pela professora-pesquisadora da Escola, Valéria Carvalho, e pelo representante do Grêmio Estudantil da EPSJV, André de Paiva. Também participaram da mesa a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado;, e a diretora da EPSJV/Fiocruz, Anamaria Corbo.
+Leia a cobertura completa
Confira: canal da EPSJV no YouTube.
Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos
O ICTB convidou o doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP), José Mouran, para a palestra com o tema “Inteligência artificial na educação: critérios éticos e aplicabilidade”.
O evento contou com transmissão via Zoom e não foi transmitido ao vivo pelo Youtube.
Instituto Leônidas e Maria Deane - Fiocruz Amazônia
Com o tema “Complexidade e desafios emergentes: formação, ciência e prática da saúde”, foi dado início ao ano letivo do ILMD/Fiocruz Amazônia com uma aula inaugural para os cursos de mestrado e doutorado dos programas de Pos-Graduação em Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia (PPGVIDA) e Pós-Graduação em Biologia da Interação Patógeno-Hospedeiro (PPGBIO-Interação). Em formato virtual, a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Vieira Machado, destacou o papel estratégico da Fiocruz Amazônia no cumprimento do seu papel enquanto instituto de pesquisa e de ensino.
+Leia a cobertura completa
Confira: canal da Fiocruz Amazônia no YouTube.
Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas - 31/3
A Aula Inaugural, ministrada pelo pesquisador sênior da Fiocruz, Dr. Maurício L. Barreto, abordou o tema "O Bolsa Família, a redução da pobreza e as transformações na saúde da população brasileira: o caso da Tuberculose, HIV/Aids e Hanseníase".
Confira: canal do INI no Youtube.
Fiocruz Bahia
A aula inaugural da Fiocruz Bahia foi realizada com o tema ‘Inteligência artificial (IA) e sua aplicação na pesquisa em saúde’, ministrada pela professora da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Barbara Coelho. O evento reuniu, principalmente, professores e estudantes dos programas de pós-graduação em Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa (PGBSMI) e em Patologia Humana (PGPAT – UFBA/Fiocruz Bahia) e do Mestrado Profissional em Pesquisa Clínica (PGPCT), marcando o início das atividades acadêmicas. Barbara Coelho abordou a importância da IA na área da saúde e ressaltou que as discussões devem ser tratadas de forma que acompanhem as questões éticas.
Confira: canal da Fiocruz Bahia no Youtube.
Instituto Oswaldo Cruz
A Semana de Abertura do Ano Letivo do IOC contou com cinco dias de palestras, mesas-redondas e outros encontros destinados a discentes e docentes dos Programas de Pós-Graduação do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). A programação está disponível no canal do IOC Youtube.
Confira: canal do IOC no Youtube.
Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde
A aula reuniu trabalhadores e trabalhadoras do Icict e de outras unidades da Fiocruz na Biblioteca de Manguinhos, com a participação do secretário de Políticas Digitais da Secretária de Comunicação Social da Presidência da República, João Brant, para falar sobre os impactos da desinformação e do poder das big techs no Brasil nos últimos anos. Além de marcar o início oficial das atividades do Instituto em 2025, a aula também celebrou o 39º aniversário do Icict e o Dia Mundial da Saúde.
Confira: canal da VideoSaúde no Youtube.
Programa de Pós-Graduação em Informação, Comunicação e Saúde (PPGICS/Icict/Fiocruz)
Na abertura da disciplina "Formação para Docência", o palestrante Ricardo Limongi França Coelho, da Universidade Federal de Goiás, falou sobre o tema "Inteligência artificial na pesquisa científica: aplicações e limitações / Formação para Docência".
Confira: canal da VideoSaúde no Youtube.
Confira toda a programação da Semana de Abertura PPGICS 2025:
Iniquidades raciais, de gênero e populações vulnerabilizadas: desafios para o acesso à saúde
O PPGICS e a interdisciplinaridade: a informação e a comunicação como direitos à saúde
Populações vulnerabilizadas e o direito à saúde: caminhos para a equidade
Ciência Cidadã na promoção da saúde: perspectivas
Fiocruz Ceará
A Aula Inaugural de 2025 da Fiocruz Ceará teve como tema “Racismo Ambiental e Injustiça Climática: reflexões sobre as iniquidades em saúde”, debatendo formas de discriminação e injustiça socioambiental agravados pelos eventos climáticos extremos que afetam principalmente populações e territórios historicamente vulnerabilizados, como população periférica, negra urbana, quilombola, indígena, do campo, das águas e das florestas, bem como grupos como mulheres, pessoas com deficiência e idosas.
Confira: canal no Youtube da Fiocruz Ceará.
Farmanguinhos
O Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos) realizou a aula inaugural do seu ano acadêmico com o tema "A importância da inovação e das parcerias internacionais na área da saúde". O palestrante foi o vice-reitor da Universidade de Coimbra, Nuno Mendonça.
Confira: canal de Farmanguinhos no Youtube.
Curso Desenvolvimento, Regulação e Gestão de Fármacos e Medicamentos, de Farmanguinhos.
A aula teve a palestra 'Regulação sanitária na área farmacêutica, pré e pós-mercado no Brasil e no mundo', com o especialista em regulação sanitária da terceira diretoria da Agência de Vigilância Sanitária (Anvisa), Varley Souza.
Confira: canal de Farmanguinhos no Youtube.
Programa de Pós-Graduação em Vigilância Sanitária (PPGVS/INCQS/Fiocruz)
O Programa, do Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde (INCQS/Fiocruz) teve em sua aula inaugural o tema 'A importância dos laboratórios de referência da Fiocruz na vigilância epidemiológica'. A aula foi ministrada por Tânia Maria Peixoto Fonseca, coordenadora de Vigilância e Laboratórios de Referência da Fiocruz.
A aula foi presencial e não teve transmissão em vídeo.
Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz)
Mestrado em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde e da Especialização em Divulgação e Popularização da Ciência
Divulgação científica e o meio ambiente foi o tema da aula inaugural do curso, que contou com a participação da pesquisadora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), Simone Evangelista; da representante da Comunidade Caiçara de Ubatumirim, Ana Carolina Santana Barbosa; e do ex-aluno da Especialização e ativista na área socioambiental na Baixada Fluminense, Cayo Matheus de Amorim Scot, que acabara de lançar uma cartilha sobre saneamento básico.
Programa de Pós-Graduação em Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde (PPGPAT)
Na palestra Nosso Sagrado: Racismo e Luta Negra na Construção do Patrimônio Brasileiro, Ynaê, professora de História da América pela Universidade Federal Fluminense (UFF), falou sobre a resistência negra na luta pelo direito à memória e à identidade e as disputas em torno da valorização e legitimação de bens culturais afrodescendentes.
Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde (PPGHCS)
Viver de outra maneira o tempo: Foucault, Subjetividade e Verdade foi o tema da aula de abertura, ministrada pela historiadora Margareth Rago.
#ParaTodosVerem Banner com fundo laranja no topo e preto na parte inferior, no centro há uma foto do Castelo Mourisco da Fiocruz, com o ângulo de baixo para cima, o céu está azul. No centro do banner está escrito: Aulas inaugurais, Fiocruz. Confira tudo que rolou nas aulas inaugurais da Fiocruz
A Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), divulga, nesta terça-feira, 18 de março, o resultado após os recursos da validação das inscrições, realizada pelas Secretarias Acadêmicas para o Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2025. Voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, a iniciativa visa promover a permanência desses estudantes nos PPGs, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país. O resultado da classificação está previsto para 24 de março!
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2025
Ao todo, poderão ser atendidos até 280 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada, de acordo com a disponibilidade orçamentária de cada ano.
O APE-PG consistirá em ofertar aos estudantes que preencham os requisitos de elegibilidade um auxílio financeiro mensal no valor R$ 700,00 (setecentos reais mensais). Destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, também nos termos do mesmo Decreto, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2025 e o resultado da validação após recursos
No dia 19 de março de 2025, a The Global Health Network América Latina e Caribe (TGHN LAC), em colaboração com o Escritório de Biossegurança da Diretoria de Assuntos Regulatórios de Pesquisa (DUARI) da Universidade Peruana Cayetano Heredia (UPCH), a Fiocruz, por meio do Programa de Computação Científica da Fiocruz (PROCC), vinculado à Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), e a Rede Fiocruz de Biobancos (RFBB), vinculada à Vice-Presidência de Pesquisa e Coleções Biológicas (VPPCB), organizará o webinário "Gestão e organização de biobancos: a experiência da Fiocruz". O evento tem como objetivo criar um espaço para a troca de conhecimentos sobre a gestão de Biobancos, um aspecto fundamental para a pesquisa científica.
O webinário será realizado das 13 às 15 horas (horário de Brasília) e é destinado a pesquisadores e outros interessados em questões de biossegurança. Contará com a participação de palestrantes da Fiocruz, que compartilharão suas experiências ao implementar, harmonizar e fazer a gestão de Biobancos no Brasil. Haverá tradução simultânea em inglês, espanhol e português.
O evento terá início com as palavras de boas-vindas da diretora da DUARI da UPCH, Cinthia Hurtado. Em seguida, a coordenadora executiva da Rede de Biobancos da Fiocruz, Daiane Sertorio, abrirá o ciclo de palestras com sua apresentação sobre a implementação e os desafios da RFBB. Ela será seguida pela médica e pesquisadora clínica da Fiocruz, Cristiane Bresani, com uma apresentação sobre a experiência do Biobanco do Instituto Aggeu Magalhães, da Fiocruz Pernambuco. A assistente de coordenação da RFBB, Sarah Benevenuto, abordará a harmonização de protocolos no contexto dos biobancos. Por fim, o gerente de qualidade da plataforma de pesquisa clínica da Fiocruz, Rodrigues Pereira, apresentará o sistema de gestão da qualidade baseado na norma ISO 20387:2018 e sua aplicação nos Biobancos da rede.
As inscrições podem ser feitas pelo Zoom. A conferência incluirá uma sessão interativa de perguntas e respostas, moderada pelo médico e presidente do Comitê Institucional de Biosegurança da UPCH, Henry Anchante, onde os participantes poderão fazer perguntas e comentários aos palestrantes em tempo real. Os participantes que comparecerem a, no mínimo 80% da sessão, terão direito a um certificado de participação, que será enviado por e-mail dentro de um mês após o evento.
#ParaTodosVerem Banner do webinário "Gestão e organização de biobancos - Experiência Fiocruz". Será realizado no dia 19 de março, às 13h (Brasil)/11h (Peru), pela plataforma Zoom. Haverá tradução simultânera em inglês, espanhos e português. O fundo da imagem é degradê em tons verdes.
O Comitê Pró-Equidade de Gênero e Raça da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) convida para a próxima edição do Trajetórias Negras na Fiocruz, que acontecerá pela primeira vez em uma unidade regional: na Fiocruz Bahia, dia 18 de março, às 9h. O evento faz parte da campanha 21 dias de ativismo contra o racismo e será transmitido pelo canal da VideoSaúde no YouTube.
Participarão do encontro as trabalhadoras da Fiocruz Bahia Lorena Magalhães, Karina Ferreira dos Santos Soares, Marcela Maiana Ramos da Silva e Carine Machado Azevedo. Luciana Lindenmeyer, da coordenação colegiada do Comitê Pró-Equidade, fará a mediação.
Acompanhe ao vivo:
A Presidência da Fiocruz, por intermédio da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), divulga, nesta sexta-feira, 14 de março, o resultado da validação das inscrições realizada pelas Secretarias Acadêmicas para o Auxílio à Permanência do Estudante na Pós-Graduação (APE-PG) 2025. Voltada a alunos de baixa renda da Fiocruz em situação de vulnerabilidade social ligados aos programas de pós-graduação de mestrado e doutorado acadêmicos da instituição, a iniciativa visa promover a permanência desses estudantes nos PPGs, favorecendo a continuidade de seus estudos e desempenho acadêmico, e, assim, contribuir para a redução das desigualdades na educação de pós-graduação e na ciência em nosso país. O estudante que desejar interpor recurso deverá enviar e-mail para cad@fiocruz.br até 17 de março!
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2025
Ao todo, poderão ser atendidos até 280 estudantes regularmente matriculados em programas Stricto sensu da Fiocruz e que atendam aos critérios de elegibilidade descritos no Artigo 4 da Chamada, de acordo com a disponibilidade orçamentária de cada ano.
O APE-PG consistirá em ofertar aos estudantes que preencham os requisitos de elegibilidade um auxílio financeiro mensal no valor R$ 700,00 (setecentos reais mensais). Destina-se a estudantes com matrícula ativa na Fiocruz, dedicação exclusiva a cursos de pós-graduação, com renda familiar per capita mensal inferior ou igual a 2,0 (dois) salários mínimos, e inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); ou ainda se forem membros de família de baixa renda, também nos termos do mesmo Decreto, em condição de vulnerabilidade social que prejudique o desenvolvimento das atividades acadêmicas do curso da Fiocruz em que está matriculado, mediante autodeclaração.
O recebimento do Auxílio acontecerá por até 12 (doze) meses consecutivos, enquanto o estudante estiver em situação de matrícula ativa e dentro dos prazos regimentais de conclusão do curso em questão, com duração máxima equivalente ao período do curso (até o 24º mês no mestrado e até o 48º mês no doutorado), e desde que mantidas ao longo de todo o período as condições de elegibilidade ao recebimento do auxílio. Além disso, a qualquer momento, caso o aluno supere a situação de vulnerabilidade que o levou ao recebimento do auxílio ou passe a exercer atividade remunerada, ele deverá solicitar à coordenação do Programa, em sua unidade, a suspensão do benefício.
+Acesse aqui a chamada interna APE-PG 2025 e o Resultado da Validação.
Garantir à sociedade acesso gratuito, público e aberto à produção intelectual da Fundação. Esse é o objetivo da atualização da Política de Acesso Aberto ao Conhecimento da Fiocruz, que acabou de ser publicada. A primeira versão foi divulgada em 2014. Na atualização, são incluídos sete novos tipos de documentos que passam a ser disponibilizados em Acesso Aberto para a sociedade. Acesse a versão atualizada no Arca Repositório Institucional.
+Acesse aqui a atualização da Política de Acesso Aberto da Fiocruz
Principais mudanças
Em 2014, a Política de Acesso Aberto ao Conhecimento da Fiocruz estabeleceu como mandatório o depósito de três tipos de documentos - teses, dissertações e artigos publicados. Agora, na versão de 2024, passam a ser 10 categorias. Foram incluídos os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) e Trabalhos de Conclusão de Residência (TCR), artigos aprovados para publicação, recursos educacionais abertos, dissertações e teses de servidores que se relacionem com a missão da instituição, além de documentos relacionados a patentes e registros de desenho industrial e de marca, após a sua publicação pelo Instituto Nacional da Propriedade Intelectual (INPI).
O documento também altera pontos ligados à propriedade intelectual, governança, monitoramento e prever a alocação de recursos orçamentários para promover a Ciência Aberta na instituição.
Compromisso com o Acesso Aberto é uma construção coletiva
“A Fiocruz é uma das instituições pioneiras na criação de políticas de Acesso Aberto. O novo documento é uma construção coletiva de um compromisso que abarca cada vez mais pesquisadores, estudantes e trabalhadores da Fundação. As instituições têm um papel fundamental em promover políticas e inovações e em implementar práticas concretas que promovam o acesso aberto e uma nova forma de fazer ciência”, defende a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação, Cristiani Vieira Machado.
De acordo com a coordenadora de Informação e Comunicação da VPEIC, Vanessa Jorge, a atualização seguiu um processo cuidadoso que priorizou o diálogo com a comunidade Fiocruz. Os debates passaram por diversos fóruns, comitês e câmaras técnicas até a sua aprovação, por unanimidade, pelo Conselho Deliberativo da Fiocruz em 13 de dezembro de 2024. Assista ao vídeo do Repórter Fiocruz sobre a aprovação no canal da Fiocruz no YouTube.
“Em 2023, houve a criação de um Grupo de Trabalho para entender o que havia mudado no contexto global e nacional desde 2014, quando foi publicada a primeira versão da política. Iniciamos com o debate sobre um tema muito importante para as instituições de pesquisa, o pagamento de taxas de publicação de artigos", explica.
Sobre esse tema, a versão atualizada da Política indica que os autores da Fiocruz deverão publicar, preferencialmente, em periódicos de Acesso Aberto que não cobrem taxas de processamento de artigos e assinaturas para sua leitura. Outra definição é que a Fiocruz deverá adotar orientações, limites e critérios relativos ao pagamento de taxas de publicação de artigos. O objetivo é evitar gastos elevados, distorções, iniquidades na aplicação de recursos e a publicação em revistas científicas de qualidade questionável.
Acesso Aberto em benefício da sociedade
A Política de Acesso Aberto ao Conhecimento está alinhada com a missão da Fiocruz de "produzir, disseminar e compartilhar conhecimentos e tecnologias voltados para o fortalecimento e a consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS) e que contribuam para a promoção da saúde e da qualidade de vida da população brasileira". A Fundação entende que o acesso aberto fortalece o ensino, pesquisa e inovação, contribui para a manutenção da democracia e o combate à desinformação.
"Ao eliminar barreiras de acesso, nossa produção pode ser lida, reutilizada, citada mais facilmente, ganhando maior visibilidade e relevância. Basta acessar o repositório institucional Arca ou a plataforma Educare - ambas mantidas pela Fiocruz. Nosso compromisso com o Acesso Aberto é bastante amplo e não se restringe aos produtos científicos mais tradicionais”, ressalta Vanessa Jorge.
Confira a atualização da Política no Arca Repositório Institucional.
O Arca é o Repositório Institucional da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), criado em 2007 e lançado oficialmente em 2011. Sua missão principal é reunir, hospedar, preservar, disponibilizar e dar visibilidade à produção intelectual da Fiocruz, promovendo o livre acesso à informação em saúde. O objetivo é incentivar a circulação do conhecimento, além de garantir transparência e estimular a comunicação científica entre pesquisadores, educadores, gestores e a sociedade civil.
A entrevista com Claudete Queiroz, coordenadora técnica do Arca – Repositório Institucional da Fiocruz, e os especialistas Rita de Cassia da Silva e Raphael Belchior, discute a importância do repositório em promover o acesso aberto à ciência em saúde e como ele contribui para a democratização do conhecimento científico.
Quais são as principais vantagens de repositórios institucionais como o Arca para o avanço da pesquisa científica e para a solução de problemas de saúde pública?
A Saúde é um bem essencial para a manutenção da vida e imprescindível para o desempenho das atividades cotidianas do indivíduo, além de ser um direito previsto na Constituição Federal do Brasil. É importante a disseminação sistêmica das informações e pesquisas científicas para conscientizar a sociedade quanto aos cuidados e formas de tratamentos existentes, porque além das doenças comumente conhecidas, temos vivenciado pandemias e epidemias, onde a sociedade se torna vítima pelo surgimento de novas enfermidades com alta capacidade de contaminação, proliferação e letalidade que afetam a saúde mundial. Portanto, é crucial o investimento em pesquisas clínicas e ferramentas tecnológicas avançadas que resultem no desenvolvimento de vacinas, insumos, remédios e tratamentos. Essas pesquisas precisam do capital intelectual das instituições para a produção de fontes diversificadas de informação, como artigos científicos, dissertações e teses que possam ser disponibilizadas o mais breve possível em bases de dados nacionais e internacionais.
Nesse sentido, destacamos o Repositório Institucional Arca como uma base de dados que reúne, armazena, dissemina e preserva a produção intelectual em saúde, entendendo que o conhecimento produzido é um bem público e, por isso, deve ser compartilhado com a sociedade. Após a publicação da Política de Acesso Aberto ao Conhecimento da Fiocruz, em 2014, o Repositório se tornou o principal instrumento de realização do acesso aberto na Instituição, estimulando a circulação do conhecimento, além de conferir transparência e incentivar a comunicação científica entre seus pesquisadores. Como principais benefícios, podemos citar: integridade dos documentos; confiabilidade das informações; aumento da visibilidade; gerenciamento das descobertas científicas; difusão do conhecimento e preservação da memória institucional. O Repositório Arca se tornou um grande aliado por ser uma base online que incorpora o conhecimento científico gerado e produzido pelos profissionais da Fiocruz, de forma a colaborar na busca de soluções para os problemas de saúde identificados.
Quais os principais benefícios do acesso aberto à informação científica para a sociedade?
O Movimento do acesso aberto surgiu como um caminho para a democratização do conhecimento, através da implantação dos repositórios institucionais (via verde) e dos periódicos científicos eletrônicos (via dourada) e diz respeito a divulgação dos trabalhos resultantes de investigação científica, desde que autorizados pelo autor. Podemos elencar diversos benefícios promovidos pelo acesso aberto, tais como: disponibilização dos documentos de forma gratuita através dos Repositórios Institucionais; aumento da visibilidade dos resultados das pesquisas; colaboração internacional entre os pesquisadores de diferentes instituições; redução das desigualdades com relação ao acesso aos documentos; transparência das informações; e a preservação da produção intelectual produzida. Na Fundação Oswaldo Cruz, podemos encontrar diferentes iniciativas de acesso aberto, como o Repositório Institucional Arca, o Repositório Institucional de Dados de Pesquisa Arca Dados, Porto Livre, VideoSaúde, Bibliotecas Virtuais em Saúde, Portal de Periódicos e a Rede de Bibliotecas.
De que maneira o Arca fortalece o compromisso da Fiocruz com a ciência aberta e a transparência na pesquisa em saúde?
O compromisso institucional é fortalecido a partir da validação do Repositório Arca como o principal instrumento de realização do Acesso Aberto, conforme descrito na Política de Acesso Aberto ao Conhecimento, que também instituiu como mandatário o depósito das dissertações e teses defendidas nos Programas de Pós-graduação da Fiocruz e dos artigos científicos publicados em periódicos, propiciando assim a transparência das pesquisas em saúde.
É importante ressaltar que a Ciência Aberta, como uma Ciência que organiza, compartilha e reusa o conhecimento, pressupõe uma estratégia da Fundação que envolve outros atores além do Repositório Arca, como a criação do Repositório de Dados de Pesquisa, o Arca Dados. Essas fontes de informação ressaltam a importância vital da Ciência, considerando suas características colaborativas e inclusivas, através da circulação das descobertas científicas, inclusive por meio da Ciência Cidadã e participativa, e no combate à desinformação e desigualdades sociais e culturais. O Arca, além de armazenar a produção institucional, ele também se tornou um Indicador Global de Desempenho para o Governo Federal, por intermédio da Portaria Nº 775/2015-PR, fortalecendo, desta forma, o autoarquivamento e o crescimento anual dos depósitos, consolidando assim, o comprometimento das Unidades da Fiocruz para o alcance da meta institucional. No site da Instituição, estão disponibilizadas diversas informações sobre Ciência Aberta e outros temas ligados à temática.
Como o Arca pode influenciar a maneira como a ciência em saúde é produzida e compartilhada no futuro?
Ao disseminar o acesso ao conhecimento científico em saúde e reunir o conteúdo institucional em um único local, o Repositório Arca se consolida como uma ferramenta essencial para divulgar as pesquisas da Fiocruz e fortalecer o Sistema Único de Saúde. Esse “conhecimento explícito” inserido no Repositório está organizado em Comunidades que correspondem às unidades técnico científicas da Fiocruz, reunindo os seus documentos em diferentes coleções que contribuem para ampliar, consolidar e preservar a memória institucional, garantindo autenticidade, confiabilidade e padronização das informações a longo prazo. O compartilhamento das informações na área da saúde, disponibilizadas no Repositório, estão intrinsecamente ligadas ao processo de comunicação científica e intensificam o debate em torno da democratização do conhecimento com toda sociedade.
Como tem transformado a maneira como a produção científica da Fiocruz é disseminada e acessada globalmente?
A evolução nas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) promoveu grandes avanços para que diferentes conteúdos em saúde estejam armazenados e possam ser recuperados de forma rápida e ágil, resultando assim, em um maior entendimento dos processos e características das doenças pela população leiga. Cabe ressaltar que ao mesmo tempo que essas novas tecnologias podem ajudar para que o conhecimento seja acessado prontamente, também podem gerar problemas com a disseminação e utilização de fontes não confiáveis. Portanto, a gestão dessas ferramentas tecnológicas precisam estar alinhadas com as estratégias institucionais e os critérios de Governança Digital da Fiocruz. Essas inovações têm permitido o vasto crescimento da divulgação das pesquisas realizadas utilizando canais importantes como o uso de mídias corporativas, informes, notícias, campanhas de saúde, etc.
No caso do Repositório Institucional Arca, diversas ações de divulgação da sua produção científica têm sido realizadas, visando, assim, promover e ampliar todo conteúdo de forma global. Dentre estas, podemos destacar algumas, como as atividades para o incremento do número de registros no Repositório (autoarquivamento, migrações, importações), apresentação de trabalhos em eventos nacionais e internacionais, publicação de artigos, a utilização dos documentos depositados para o fortalecimento das campanhas de saúde promovidas pelo Ministério da Saúde, divulgação em redes sociais através dos canais formais e a utilização de métricas e citações.
Como se dá a curadoria e organização dos conteúdos disponíveis no Arca?
A Curadoria é uma atividade compartilhada e executada pela Equipe Executiva do Arca e pelos Núcleos de Ciência Aberta (NCAs) de cada Unidade da Fiocruz. Os documentos institucionais que respaldam esta ação são a Política de Acesso Aberto ao Conhecimento, o Plano Operativo e o Manual de Preenchimento de Metadados, todos disponíveis na página principal do Repositório.
No processo de curadoria são realizadas diversas etapas como o monitoramento sistêmico das comunidades e das coleções, consistência dos campos, verificação das inconformidades, formatos de arquivo, critérios de preservação, dentre outros tópicos. A gestão desse conhecimento é de responsabilidade dos profissionais de informação dos NCAs, que precisam estar atentos para a correta entrada e certificação dos dados.
Quais são os maiores desafios enfrentados pela equipe de gestão do Arca?
Investimentos financeiros que subsidiem as demandas técnicas e de evolução tecnológica dos sistemas e fluxos informáticos, e a busca contínua por atualização das equipes e agentes envolvidos nos processos, abrangendo as diferentes esferas necessárias para a manutenção e continuidade do Repositório.
Quais são os planos de expansão ou aprimoramento do Arca para os próximos anos? Existem novas funcionalidades ou tipologias de documentos que serão incorporadas ao Arca no futuro?
Os planos são centrados nas constantes atualizações da Ciência Aberta, como exemplo obter a certificação e auditoria do Repositório, implementação de vocabulários controlados, controle de autoridade, simplificação do autoarquivamento, aplicação de algoritmos de inteligência artificial, geração automática de relatórios para as Unidades, estabelecer requisitos e critérios de acessibilidade ao Sistema, dentre outras questões que a comunicação científica e os fluxos acadêmicos demandam.
Quanto às novas funcionalidades do sistema, elas são incorporadas à medida que o DSPACE, sistema de acesso livre que comporta o Arca, disponibiliza novas versões que apresentam melhorias significativas ao nível do desempenho, acessibilidade e correções de bugs, facilitando a utilização para os gestores dos NCAs. Sobre a criação de novas tipologias, é importante destacar que é um trabalho realizado entre a Equipe Executiva do Arca e os profissionais de informação das Unidades da Fiocruz, que precisam verificar o tipo de documento e quais os metadados que serão definidos nesta etapa.
* Estagiária sob supervisão de Claudio Oliveira
Confira as informações da Aula Inaugural da Fiocruz e das unidades da Fundação. A relação foi elaborada pela Coordenação de Comunicação Social da Fiocruz (CCS), em parceria com a Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC) e as assessorias de comunicação das unidades.
Agenda
10 de março
Unidade: IFF
Horário: 9h30
Tema: Saúde Digital: Panorama e perspectivas
Palestrante: Raquel Rachid, advogada e pesquisadora no Laboratório de Políticas Públicas e Internet (Lapin)
Local: Colégio Brasileiro de Altos Estudos da UFRJ (Av. Rui Barbosa, 762 - Flamengo)
Transmissão: canal do IFF no YouTube.
Unidade: Ensp
Horário: 13h30
Tema: Ameaças à democracia no contexto de incertezas globais
Palestrante: Sonia Fleury, doutora em Ciência Política, pesquisadora sênior do CEE-Fiocruz e coordenadora do Dicionário de Favelas Marielle Franco
Local: Auditório térreo da Ensp
Transmissão: canal da Ensp no YouTube.
Unidade: Fiocruz Minas
Horário: 14h
Tema: Mudanças climáticas e saúde: O que nos espera nas próximas décadas?
Palestrante: Paulo Eduardo Artaxo Netto, professor titular do Departamento de Física Aplicada - USP
Local: Auditório do Instituto René Rachou
Transmissão via Zoom.
14 de março
Unidade: Fiocruz Pernambuco
Horário: 9h
Tema: Integridade e Ética em Pesquisa
Palestrante: Olival Freire Junior, diretor científico do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Local: Auditório Fiocruz Pernambuco.
17 de março
Unidade: EPSJV
Horário: 10h
Tema: A escala 6x1 e as lutas pela redução da jornada de trabalho
Palestrante: Rick Azevedo, vereador do Rio de Janeiro)
Local: Tenda da EPSJV
Transmissão: canal da EPSJV no YouTube.
Unidade: ICTB
Horário: 14h
Tema: Inteligência artificial na educação: critérios éticos e aplicabilidade
Palestrante: José Mouran, doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP)
Transmissão via Zoom.
18 de março
Unidade: Fiocruz Amazônia
Horário: 9h
Tema: Complexidade e desafios emergentes: formação, ciência e prática da saúde coletiva
Palestrante: Enirtes Caetano Prates Melo (Ensp)
Local: Salão Canoas
Transmissão: canal da Fiocruz Amazônia no YouTube.
#ParaTodosVerem Banner com fundo laranja no topo e preto na parte inferior, no centro há uma foto do Castelo Mourisco da Fiocruz, com o ângulo de baixo para cima, o céu está azul. No centro do banner está escrito: Aulas inaugurais, Fiocruz. Confira a programação da aula inaugural da Fiocruz e das unidades da Fundação.
