Estão abertas as inscrições para o II Workshop de Inovação em Ciência em Animais de Laboratório (InovaCal). Promovido pelo Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB/Fiocruz), o evento será gratuito e online, e acontecerá nos dias 13 e 14 de novembro, das 14h às 17h, via Zoom. São 300 vagas disponíveis e as inscrições devem ser realizadas via Campus Virtual da Fiocruz até 6 de novembro.
Destinado a estudantes e profissionais que atuem ou desejam atuar em Ciência de Animais de Laboratório, o workshop abordará a importância do desenvolvimento de novos produtos, processos e serviços que contribuam para a substituição e redução do uso de animais de laboratório. Nesta edição, também serão apresentadas algumas soluções tecnológicas desenvolvidas para fins científicos e didáticos na Ciência em Animais de Laboratório e uma retrospectiva sobre a evolução e fortalecimento da área no Brasil.
A programação e orientações para inscrição podem ser consultadas no Campus Virtual Fiocruz.
Em caso de dúvidas, entre em contato com a Coordenação de Ensino do ICTB pelo e-mail ensino.ictb@fiocruz.br.
O Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas (INI/Fiocruz) promove XI Workshop Internacional: “Metodologias moleculares para epidemiologia e diagnóstico de infecções fúngicas invasivas” destinado a profissionais e estudantes da área de Micologia. As aulas serão realizadas em duas etapas: remotas, de 20 a 22 de setembro, e presenciais, de 25 a 29 de setembro, sempre das 8h às 18h, no Pavilhão de Ensino do INI/Fiocruz, localizado no campus da Fiocruz, Rio de Janeiro (RJ).
As inscrições estão abertas até 16 de setembro de 2023. Os interessados e interessadas devem enviar currículo lattes para o e-mail: luciana.trilles@yahoo.com.br. Os pré-requisitos para inscrição são: estar inscrito em programa de pós-graduação da Capes e/ou atuação na área de Micologia Médica.
O curso tem a coordenação da pesquisadora do INI, Luciana Trilles; e do pesquisador do instituto holandês Westerdijk Funga BioDiversity, Wieland Meyer. As aulas têm como objetivos atualizar os participantes para desenvolverem um processo reflexivo em diagnóstico e pesquisa; consolidar conhecimentos frente as inovações tecnológicas; e despertar o pensamento crítico.
O conteúdo abordará temas como revisão histórica do diagnóstico laboratorial de IFI, metodologias convencionais e novas abordagens, fatores de virulência, metodologias moleculares e introdução ao sequenciamento de genomas completos.
A carga horária total é de 20 horas de curso teórico (presencial), 20 horas de curso prático (presencial) e 14 horas de aprendizado à distância. A metodologia inclui palestras, aulas práticas presenciais, estudo dirigido, questionamentos e estudo de caso.
Os alunos e alunas serão avaliados pela participação, frequência, desempenho nas aulas práticas e o relatório das atividades.
O curso é gratuito e as vagas são limitadas.
Mais informações podem ser obtidas pelo telefone +55 (21) 3865-9559 ou e-mail cpg@ini.fiocruz.br.
#ParaTodosVerem Banner com fundo verde claro, no topo está escrito curso internacional, abaixo o nome do curso em inglês: 6° International Course on Molecular Methodologies for Epidemiology and Diagnosis of Invasive Fungal Infections. Abaixo informações sobre o período de inscrições, modalidade, público alvo e período.
O Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) vai promover o workshop Equidade Global na Publicação em Acesso Aberto. O workshop visa debater os pontos de vista e perspectiva das Américas em relação às desigualdades financeiras, estruturais e culturais que podem se acentuar, a depender de como for conduzida a política de Acesso Aberto às publicações científicas, e será realizado no formato online no dia 29 de agosto, a partir das 13h.
Realize aqui a sua inscrição e participe!
O encontro faz parte de uma série de reuniões regionais. A atividade terá duração de quatro horas. Haverá apresentação de vídeos curtos que destacam os principais desafios da transição para a Ciência Aberta, bem como discussões em grupo mediadas por facilitadores (em português, espanhol e inglês), além de uma sessão plenária com um painel de discussão para debater possíveis soluções ao cenário assimétrico que se desenha.
Os vídeos devem trazer questionamentos para o debate. Um exemplo é abordar quais desigualdades o pesquisador percebe em sua área no contexto de publicação em Acesso Aberto. Outra seria refletir sobre quais ações podem ser tomadas para promover um sistema de publicação acadêmica em que as taxas para serviços de publicação em Acesso Aberto sejam diferenciadas de maneira justa e transparente. As inscrições e o envio dos vídeos devem ser feitos pela página do workshop na internet.
O Movimento de Acesso Aberto é uma iniciativa global que busca, de forma gratuita, tornar o conhecimento acadêmico-científico disponível e acessível para todos. Por ele, o acesso e a divulgação de pesquisas e estudos científicos deixam de ser restritos a publicações pagas e passam a ser ofertados em meio digital, sem custos financeiros ou restrições de acesso. Em sintonia com o cenário, a Capes lançou, em junho, o menu “Acesso Aberto” no site do Portal de Periódicos, com fotos, vídeos, textos, documentos e o resultado do questionário consultivo elaborado pela Fundação sobre Acesso Aberto.
Para mais informações sobre o workshop, envie um e-mail para acessoaberto@capes.gov.br.
#ParaTodosVerem imagem com fundo azul claro, no topo há um notebook com uma mão digitando, e o nome “Capes Acesso Aberto”. Abaixo, as informações sobre o Workshop – Equidade Global da Publicação em Acesso Aberto. Dia 29/8, às 13h.
Legenda das imagens:
Banner e imagem dentro da matéria: Logotipo criado para o Acesso Aberto (Foto: CGCOM/Capes)
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/Capes)
A reprodução das notícias é autorizada desde que contenha a assinatura CGCOM/Capes
Até 15 de julho, estão abertas as inscrições para o workshop de Inovação em Ciência em Animais de Laboratório (InovaCal). Promovido pelo Instituto de Ciência e Tecnologia em Biomodelos (ICTB/Fiocruz), o evento será gratuito e híbrido, voltado a bioteristas; graduandos de medicina veterinária, zootecnia, ciências biológicas, biomedicina e ciências da saúde; além de professores, graduados e pós-graduados que atuam ou desejam desenvolver produtos tecnológicos e inovadores na área de Ciência em Animais de Laboratório. São 35 vagas disponíveis na modalidade presencial e 150 vagas para o formato online. A inscrição deve ser realizada por meio do formulário disponível na internet. A seleção será feita com base na avaliação da carta de intenção, além da análise da documentação. O resultado será divulgado no dia 19/7, por e-mail enviado ao candidato.
O InovaCal acontecerá nos dias 21 e 22/7, das 14h às 17h, presencialmente na Inovateca da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com transmissão simultânea via plataforma Zoom. A formação abordará a importância do desenvolvimento de novos produtos, processos e serviços que contribuam para a substituição e redução do uso de animais de laboratório, e a evolução da Ciência em Animais de Laboratório no Brasil.
Em caso de dúvidas, entre em contato com a coordenação de ensino do ICTB pelo e-mail ensino.cal.ictb@gmail.com.
A Inovateca está localizada na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), na Rua Aloísio Teixeira, 278 - Prédio 3, Sala 103 - Ilha da Cidade Universitária, com transmissão simultânea via Zoom.
Visando estimular a atuação colaborativa em redes e aproximar especialistas da Fiocruz, o Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) vai realizar o workshop Bacteriologia Molecular, de forma virtual, de 24 a 26 de agosto. O evento contará com apresentações em áreas estratégicas e prioritárias, como genômica, epidemiologia molecular, resistência a antimicrobianos, biodiversidade, interação patógeno-hospedeiro e diagnóstico, entre outras. As inscrições estão abertas e podem ser feitas na plataforma do Campus Virtual Fiocruz.
A Fundação conta com diversos grupos de pesquisa em bacteriologia que, muitas vezes, atuam de forma individual ou focal. Diante da importância de pesquisas nessa área e de fomentar novas interações e colaborações para a instituição e para o avanço do conhecimento, o encontro busca estimular a atuação e redes e, assim, alavancar a qualidade da pesquisa em todas as áreas, fortalecendo os grupos e a Fiocruz como um todo.
O workshop conta com a participação de pesquisadores dos Laboratórios do IOC, do Programa de Computação Científica da Fiocruz (Procc/Fiocruz), da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (Ensp/Fiocruz), do Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos /Fiocruz), Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos (Biomanguinhos/Fiocruz), do Instituto Aggeu Magalhães (Fiocruz Pernambuco), do Instituto Carlos Chagas (Fiocruz Paraná), do Instituto Gonçalo Moniz (Fiocruz Bahia) e do Instituto René Rachou (Fiocruz Minas).
O evento será realizado pela plataforma Zoom Meeting. O link será enviado para o e-mail do participante inscrito.
Confira aqui a programação completa do evento.
Imagem: Freepik
Com o objetivo de melhorar o ambiente alimentar e o comportamento na escola, moldando as escolhas alimentares atuais em direção a uma dieta saudável e sustentável, o Instituto Gonçalo Moniz (Fiocruz Bahia) vai realizar o workshop Reino Unido-Brasil Alimentaçãao saudável e sustentável para crianças: o potencial da merenda escolar. O encontro será realizado de forma virtual, entre 7 e 18 de julho, em dias não consecutivos, com sessões de 2h30 de duração. As inscrições vão até 17 de maio. A ideia é estimular a cocriação de pesquisas inovadoras e encorajar colaborações sustentáveis entre investigadores e profissionais em início de carreira, permitindo e inspirando o desenvolvimento de trabalho em rede, dinâmicas em grupo e tutoria, além de apoio financeiro aos melhores projetos surgidos durante o workshop.
A iniciativa é financiada pelo British Council Climate Change Research Links. Segundo a pesquisadora da Fiocruz Bahia, Nelzair Araujo Vianna - líder do projeto no Brasil em coparceria com Ximena Schmidt Rivera, Brunel University, Londres - também são foco encontro promover o intercâmbio de conhecimento e capacitação; desenvolver uma rede interdisciplinar de pesquisadores em início de carreira e profissionais que trabalham na área no Reino Unido e no Brasil para realizar, implementar e avaliar intervenções conduzidas por pesquisas eficazes e inovadoras; e ainda gerar evidências para atualizar a política vigente.
“Mudar o padrão alimentar das escolas brasileiras poderá ter um grande impacto na saúde da população e na economia”, aponta pesquisadora
O projeto tem como prerrogativa o fato de que o Brasil é o terceiro maior produtor agrícola do mundo. Porém, 16% das crianças de 5 a 10 anos do país estão com sobrepeso e outros 14% são obesos, fazendo com que os custos com saúde para obesidade aumentem para 330 bilhões de dólares nos próximos 40 anos. Portanto, Nelzair explicoun que “mudar o padrão alimentar das escolas brasileiras poderá ter um grande impacto na saúde da população e na economia”.
Ela lembrou que o Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) é a mais antiga Política Nacional de Alimentação e beneficia cerca de 40 milhões de alunos. “O Pnae foi criado em uma época em que a fome e a subnutrição eram o principal problema. No entanto, com a transição nutricional e a sindemia global de subnutrição, obesidade e mudanças climáticas, o papel do programa deve ser discutido para enfrentar esses novos desafios. Tendo isso, realizaremos esse workshop para fomentar o desenvolvimento de projetos-piloto visando a melhoria do ambiente alimentar e o comportamento na escola, com foco em abordagens interdisciplinares que abranjam desafios e impactos”, detalhou Nelzair.
“Desafio de Prêmio”
O workshop terá um “Desafio de Prêmio”, que consiste em um fundo de até 35 mil libras esterlinas (moeda do Reino Unido) para o desenvolvimento de cinco projetos (ou mais, dependendo dos custos) criados durante o workshop entre os participantes do Reino Unido e do Brasil. Cada projeto pode solicitar até 7 mil libras esterlinas.
Vale destacar que será dada especial atenção a pesquisadores em início de carreira, participantes que voltam de interrupções de carreira ou licença maternidade, bem como para participantes de grupos minoritários, que trabalham com ou em escolas e Organizações Não Governamentais (ONGs), além de participantes que desejam colaborar e estão interessados em implementar novas ou melhorar as atuais intervenções em ambientes alimentares para crianças. “Será uma importante oportunidade para a participação de iniciativas da sociedade civil”, ressaltou Nelzair. Para se inscrever, clique aqui.
Veja mais detalhes sobre o evento aqui: https://www.eventbrite.co.uk/e/sustainable-and-healthy-school-meals-workshop-tickets-152225080313
Para saber mais sobre o projeto, acesse: https://www.brunel.ac.uk/research/Projects/Project?id=c29414ad-f1e5-4ba9-bffe-13e6ff8c1d51&language=en-GB
Caso o interessado ou participante tenha alguma dúvida, escreva para workshop.braziluk@gmail.com ou Ximena.Schmidt@brunel.ac.uk
Com a missão de compartilhar iniciativas inovadoras para o enfrentamento da pandemia, pesquisadores da Fundação participaram de workshop virtual com países lusófonos, organizado pela Rede de Capacidade de Pesquisa (REDe) e pelo centro de compartilhamento de conhecimento (hub) da Fiocruz incorporado à plataforma online The Global Health Network, vinculada à Universidade de Oxford. A plataforma visa disponibilizar recursos de pesquisa, cursos e outras ferramentas que possam apoiar cientistas a realizar suas investigações em lugares em que esses recursos são escassos. Clique aqui para assistir ao worshop completo.
Ao lado de Jocelyne de Vasconcellos, do Instituto Nacional de Investigação de Saúde de Angola, e Wildo Araújo, professor da Universidade de Brasília (UnB), os pesquisadores Maurício Barreto, coordenador-geral do Centro de Integração de Dados e Conhecimentos para Saúde (Cidacs/Fiocruz Bahia), e Gustavo Matta, coordenador do eixo de Impactos Sociais do Observatório Fiocruz Covid-19, trocaram experiências sobre como estão enfrentando no Brasil o desafio imposto pela Covid-19 para a ciência.
Gustavo Matta, que também é pesquisador da Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp/Fiocruz), apresentou as principais ações que a Fiocruz vem empreendendo desde antes da chegada no novo coronavírus no Brasil. Alguns dos destaques são a produção de kits diagnósticos, o treinamento de laboratórios nacionais e internacionais para esse diagnóstico e o início da construção de um centro hospitalar de 200 leitos para pacientes graves, que participará do ensaio clínico Solidarity da Organização Mundial da Saúde (OMS) para verificação da eficácia de esquemas de tratamento para a doença.
Além disso, Gustavo apresentou o Observatório Fiocruz Covid-19, lançado pela Fundação. Sob coordenação do pesquisador Carlos Machado, o Observatório tem como objetivo produzir informações técnicas e científicas para dar suporte a formulação de políticas e tomadas de decisões da Fiocruz, bem como subsidiar estratégias de ações do Ministério da Saúde (MS) e do Sistema Único de Saúde (SUS). A iniciativa conta com linhas de atuação que visam conformar um olhar ampliado para a pandemia, como Cenários Epidemiológicos; Diagnóstico e Tratamento; Medidas de Controle e Organização dos Serviços e Sistemas de Saúde; Qualidade do Cuidado, Segurança do Paciente e Saúde do Trabalhador; Impactos Sociais da Pandemia.
Outra ação apresentada foi a formação, em tempo recorde, da Rede CoVida – Ciência, Informação e Solidariedade, uma plataforma online de acompanhamento da Covid-19. O empreendimento é uma colaboração entre o Cidacs/Fiocruz Bahia e a Universidade Federal da Bahia (UFBA), que reúne cerca de 150 pesquisadores.
A construção e implementação de modelos matemáticos também foi tema da apresentação do professor Wildo Araújo. Sua equipe conta com pesquisadores de diversas instituições e universidades, da Organização Pan-americana da Saúde (Opas/OMS) e de membros da Secretaria de Vigilância do Ministério da Saúde brasileiro. O objetivo é estudar e aplicar modelos que auxiliem a tomada de decisão de autoridades brasileiras.
Já Jocelyne Vasconcellos salientou o caráter interdisciplinar da resposta angolana, reforçando medidas de vigilância e comunicação em saúde. A pesquisadora falou sobre lacunas a serem preenchidas no campo da pesquisa e apontou para o acesso limitado a unidades de saúde, para a falta de espaços adequados para pesquisa e a falta de insumos e reagentes. Vasconcellos destacou ainda demandas de cooperação em temas como a formação de grupos de pesquisa, protocolos e treinamentos para apoiar os pesquisadores no esforço.
O prazo para inscrições na 10ª edição do Congresso Regional de Informação em Ciências da Saúde (CRICS10) foi prorrogado. Agora, os interessados podem submeter seus trabalhos até o dia 30 de setembro. O evento, que acontece de 4 a 6 de dezembro, promoverá o intercâmbio a nível global da Agenda 2030 e seus Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, assim como a educação de qualidade. Na ocasião, será realizado um Workshop Regional sobre recursos educacionais abertos (REA).
A iniciativa é do Campus Virtual da Saúde Pública (CVSP) e do Centro Latinoamericano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (Bireme), que faz parte da Organização Panamericana da Saúde/Organização Mundial da Saúde (Opas/OMS). Os participantes do workshop serão escolhidos por meio de um concurso.
Saiba como participar do concurso
O concurso é voltado aos membros das instituições associadas aos países que fazem parte da rede CVSP. No Brasil, a Fiocruz coordena a iniciativa do CVSP, que através do Campus Virtual Fiocruz integra seus 21 institutos. Para participar, é preciso apenas ter experiência no desenvolvimento de REA, de acordo com as áreas temáticas determinadas pelo concurso.
Destacam-se entre os objetivos da iniciativa: a apresentação de experiências bem-sucedidas na produção de recursos educacionais de qualidade (objetos de aprendizagem); as práticas para processos educacionais no Campus Virtual de Saúde Pública; a apresentação e o treinamento sobre o novo modelo da Rede REA; e a projeção de trabalho da Rede REA para o ano de 2019. Os trabalhos devem ser submetidos até o dia 30 de setembro.
Considerando a qualidade e relevância dos trabalhos, assim como a distribuição por país, a coordenação regional do CVSP decidirá quem participa do workshop. Ao fim, de três a cinco recursos educacionais brasileiros vão ser encaminhados à coordenação geral do CVSP/Opas, responsável pela seleção final. Os autores dos trabalhos escolhidos vão apresentar suas experiências no CRICS10, em dezembro.
Os interessados podem entrar em contato com o Campus Virtual Fiocruz para publicar o seu recurso educacional e metadados completos no novo repositório de REA de rede. As iniciativas devem ser encaminhadas para o email recursos.educacionias@fiocruz.br, com o assunto “Concurso REA CRICS10”, informando os seguintes dados:
A Opas cobrirá todos os custos de participação no workshop para os selecionados, incluindo transferência, hospedagem e registro no CRICS10.
Saiba mais sobre o concurso aqui. Para conhecer melhor as áreas temáticas, os requisitos e critérios de avaliação, acesse o site do congresso.
Fique ligado também nas datas importantes. Participe!
Este ano acontecerá a 10ª edição do Congresso Regional de Informação em Ciências da Saúde (CRICS10), de 4 a 6 de dezembro, em São Paulo. O evento promove o intercâmbio a nível global da Agenda 2030 e seus Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, como a educação de qualidade. Na ocasião, será realizado um Workshop Regional sobre recursos educacionais abertos (REA).
A iniciativa é do Campus Virtual da Saúde Pública (CVSP) e do Centro Latinoamericano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (Bireme), que faz parte da Organização Panamericana da Saúde/Organização Mundial da Saúde (Opas/OMS). Os participantes do workshop serão escolhidos por meio de um concurso, que está com inscrições abertas até o dia 17 de setembro.
Saiba como participar do concurso
O concurso é voltado aos membros das instituições associadas aos países que fazem parte da rede CVSP. No Brasil, a Fiocruz coordena a iniciativa do CVSP, que através do Campus Virtual Fiocruz integra seus 21 institutos. Para participar, é preciso apenas ter experiência no desenvolvimento de REA, de acordo com as áreas temáticas determinadas pelo concurso.
Destacam-se entre os objetivos da iniciativa: a apresentação de experiências bem-sucedidas na produção de recursos educacionais de qualidade (objetos de aprendizagem); as práticas para processos educacionais no Campus Virtual de Saúde Pública; a apresentação e o treinamento sobre o novo modelo da Rede REA; e a projeção de trabalho da Rede REA para o ano de 2019. Os trabalhos devem ser submetidos até o dia 17 de setembro.
Considerando a qualidade e relevância dos trabalhos, assim como a distribuição por país, a coordenação regional do CVSP decidirá quem participa do workshop. Ao fim, de três a cinco recursos educacionais brasileiros vão ser encaminhados à coordenação geral do CVSP/Opas, responsável pela seleção final. Os autores dos trabalhos escolhidos vão apresentar suas experiências no CRICS10, em dezembro.
Os interessados podem entrar em contato com o Campus Virtual Fiocruz para publicar o seu recurso educacional e metadados completos no novo repositório de REA de rede. As iniciativas devem ser encaminhadas para o email recursos.educacionias@fiocruz.br, com o assunto “Concurso REA CRICS10”, informando os seguintes dados:
A Opas cobrirá todos os custos de participação no workshop para os selecionados, incluindo transferência, hospedagem e registro no CRICS10.
Saiba mais sobre o concurso aqui. Para conhecer melhor as áreas temáticas, os requisitos e critérios de avaliação, acesse o site do congresso.
Fique ligado também nas datas importantes. Participe!
Entre os dias 17 e 19 de setembro, o Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) realizará a terceira edição do Workshop Writing a Scientific Paper. O objetivo do treinamento é permitir que estudantes e pesquisadores aprimorem a escrita, produção e publicação dos resultados alcançados em suas pesquisas científicas.
As palestras são voltadas para instruções de redações, dicas de diminuição os erros frequentes na escrita e na execução de resumos e vocabulário. O editor da revista internacional British Journal of Pharmacology Yeshwant Bakhle ministrará o workshop, que é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Biologia Celular e Molecular. O evento será ministrado em inglês.
A capacitação acontecerá, de 10h às 12h30, no auditório Maria Deane, localizado na sede da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), no Rio de Janeiro.
Para participar, basta se inscrever aqui no Campus Virtual Fiocruz até o dia 3 de setembro.
Fonte: Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz)
