Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio

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Publicado em 12/03/2024

Seminário da Escola Politécnica debate a educação profissional em saúde de jovens e adultos

Autor(a): 
EPSJV/Fiocruz

Quais são os desafios e as possibilidades de integração entre a Educação Profissional em Saúde e a Educação de Jovens e Adultos na Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz)? Nos dias 13 de março e 03 de abril de 2024, vamos nos reunir na sala 116 da Escola Politécnica, no Campus Manguinhos, Av. Brasil, 4365, para debater sobre essa temática. Serão três mesas com diversos convidados ao longo dos dois dias de evento!

No dia 13 de março, ao longo de todo o dia, teremos duas atividades. Durante a manhã, o debate “Políticas nacionais e locais: caminhos para a profissionalização em saúde na Educação Jovens e Adultos” e, na parte da tarde, o tema em discussão é “Qual educação profissional defendemos para a classe trabalhadora? Lições e experiências da EJA integrada à educação profissional em saúde”.

No dia 03 de abril, teremos o debate “Lições e experiências da EJA integrada à educação profissional em saúde na perspectiva politécnica” e, durante a tarde, será realizada a síntese do Seminário e os encaminhamentos finais do encontro.

Publicado em 13/03/2024

Escola Politécnica abre ano letivo com palestra sobre redução de danos

Autor(a): 
Lucas Leal*

No dia 14 de março, às 8h30, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) realiza a Aula Inaugural de seu Curso de Atualização Profissional em Redução de Danos. A aula “Histórias e Causos da Redução de Danos Brasileira” vai receber o diretor do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Atenção ao Uso de Drogas (Nepad) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), Paulo Telles-Dias, e a pesquisadora e redutora de danos, Andrea Domanico. O evento acontecerá no auditório da Escola, no campus Manguinhos Fiocruz, Av. Brasil, 4365 - Rio de Janeiro. 

Redução de Danos é um conjunto de diferentes estratégias que têm como objetivo reduzir riscos e danos sociais, econômicos e à saúde das pessoas que não querem ou não conseguem deixar de usar drogas. Uma estratégia pautada nos direitos humanos que chegou ao Brasil no contexto de enfrentamento à epidemia de HIV/Aids, em 1989.

 

*Com informações da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz)

*Lucas Leal é estagiário sob supervisão de Isabela Schincariol

Publicado em 04/03/2024

Escola Politécnica abre ano letivo com debate sobre a invisibilidade do trabalho do cuidado feminino

Autor(a): 
EPSJV/Fiocruz

A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) vai receber a deputada federal Talíria Petrone (Psol-RJ), para falar sobre “Políticas públicas para o enfrentamento à invisibilidade do trabalho do cuidado realizado pelas mulheres no Brasil” na Abertura do Ano Letivo 2024 da Escola. O evento será realizado no dia 5 de março, às 9 horas, na Escola Politécnica e também haverá transmissão pelo Canal da EPSJV no Youtube.

De acordo com o relatório desenvolvido pela organização não-governamental britânica Oxfam, cuidar de outras pessoas, cozinhar, limpar, buscar água e lenha são essenciais para o bem-estar de sociedades, comunidades e para o funcionamento da economia – um trabalho que representa bastante as desigualdades sociais e de gênero, já que ele é prestado principalmente por mulheres e meninas em todo o mundo. Ainda segundo o estudo, o valor monetário global trabalho do cuidado não remunerado representa US$ 10,8 trilhões por ano à economia global. Para se ter ideia da disparidade, em 2019, os bilionários do mundo (2.153 indivíduos) detinham mais riqueza do que 4,6 bilhões de pessoas. O que mostra como o sistema econômico mundial, além de injusto, é sexista.

Te esperamos no dia 5 de março, às 9h, para debater as formas como o governo pode fazer frente a essa invisibilidade e promover políticas que prezem pela equidade e por quem cuida.

Assista à transmissão abaixo:

 

Publicado em 26/10/2023

Fiocruz abre inscrições do Processo Seletivo 2024 de habilitação técnica

Autor(a): 
EPSJV/Fiocruz

A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz (EPSJV/Fiocruz) está com inscrições abertas para o Processo Seletivo 2024 em duas habilitações técnicas integradas ao Ensino Médio – Análises Clínicas e Biotecnologia. As inscrições estarão disponíveis até 6 de novembro e serão feitas pelo site do Processo Seletivo. A Escola irá oferecer, ao todo, 64 vagas.

A inscrição deverá ser realizada com o número do Cadastro de Pessoa Física (CPF) e do RG, obrigatoriamente do candidato, que deverá se inscrever em um único grupo e habilitação. O candidato poderá alterar a habilitação e o grupo (no caso de ser cotista) até o último dia de inscrição. O edital pratica a reserva de vagas tal como prevista pelas Leis nº 12.711/2012 e nº 13.409/2016.

O valor da taxa de inscrição é de R$ 40,10. É importante ressaltar que mesmo os candidatos que garantiram a isenção para o processo devem realizar a inscrição.

Os cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Saúde terão duração mínima de quatro anos, em horário integral, com cargas horárias diferenciadas, conforme os planos de curso das habilitações técnicas. O Processo Seletivo é feito exclusivamente por meio de sorteio público, que será realizado no dia 29 de novembro, com transmissão pelo canal da EPSJV no Youtube. A divulgação dos candidatos aptos à matrícula será divulgada no dia 14 de dezembro de 2023.

A EPSJV fica na Avenida Brasil, 4.365, em Manguinhos.

Mais informações no site www.processoseletivo.epsjv.fiocruz.br, pelo e-mail pseletivo.epsjv@epsjv.fiocruz.br ou pelo telefone (21) 3865-9805.

 

#ParaTodosVerem Banner com fundo vermelho, no topo está escrito: processo seletivo 2024, curso técnico em saúde integrado ao ensino médio. Abaixo informações sobre gratuidade e o lugar onde abriu o processo seletivo. 

Publicado em 18/09/2023

Fiocruz e Inca abrem processo seletivo para cursos de Radioterapia e Citopatologia

Autor(a): 
Julia Neves (EPSJV/Fiocruz)

Estão abertas até 25 de setembro as inscrições para os Cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio: Especialização Técnica em Radioterapia e Habilitação em Citopatologia. Os cursos fazem parte de um acordo de cooperação técnica entre a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) e o Instituto Nacional do Câncer (Inca), que acaba de ser renovado até o ano de 2028.

Confira o edital do Processo Seletivo

De acordo com o assessor da Vice-direção de Ensino da EPSJV/Fiocruz, Rafael Bilio, que coordena a cooperação técnica, o acordo foi firmado considerando a carência desse campo formativo em instituições públicas. A oferta, segundo Rafael, está em consonância com os princípios e diretrizes relacionados à Educação no âmbito da Política Nacional para a Prevenção e Controle do Câncer na Rede de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas Não Transmissíveis, com objetivo de mitigar e reduzir os casos da doença pelo país. “Nossa cooperação tem sido estratégica, visto que, nos últimos anos, tivemos o crescimento dessa demanda e a procura por esses cursos, dada a diminuição progressiva da Educação Profissional em Saúde nessa área oncológica”, ressalta.

Inscrições abertas

O processo seletivo é de abrangência nacional e oferece 15 vagas para Citopatologia, que serão destinadas a candidatos com ensino médio completo, realizado em Instituição de Ensino autorizada e credenciada pelo Ministério da Educação (MEC), distribuídas igualmente pelas regiões do país. Já para Radioterapia serão ofertadas 10 vagas, prioritariamente, aos candidatos procedentes de Instituições de Saúde prestadoras de serviço para o Sistema Único de Saúde (SUS), em todo o território nacional, também distribuídas pelo país.

Ambos os cursos são presenciais, com aulas realizadas nas instalações do Inca ou da Escola Politécnica, na cidade do Rio de Janeiro, e contam com carga horária de 2.080 horas, o que, segundo Rafael, é muito mais do que a mínima prevista para essa formação, que seria 1.200 horas para Citopatologia e 300 horas para Radioterapia. “São cursos com uma carga horária extensa para dar profundidade e especialização para esses alunos”, explica.

As informações sobre critérios de seleção, cronograma e outros detalhes podem ser encontradas no edital do Processo Seletivo

Citopatologia

Com a cooperação técnica, a EPSJV/Fiocruz e o Inca promoveram, até 2023, dez turmas do Curso Técnico em Citopatologia. O primeiro Curso Técnico de Nível Médio em Citopatologia ocorreu na modalidade subsequente em 2011/2012. Em 2013, houve uma reestruturação do curso, que levou ao seu credenciamento junto ao Ministério da Educação e a adequada certificação dos técnicos em Citopatologia por ele formados, atendendo às exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, do Decreto 5.154/2004 e da Resolução CNE/CEB nº 6, de 20 de setembro de 2012.

Em 2010, a formação profissional do técnico em Citopatologia se tornou uma das áreas prioritárias para o Programa de Formação de Profissionais de Nível Médio para a Saúde (Profaps) e, nesse âmbito, foram construídas as Diretrizes e Orientações para a Formação do Técnico em Citopatologia. Tanto a EPSJV/Fiocruz quanto o Inca participaram da elaboração desse documento e, nesse contexto, foi firmado o 5º Termo Aditivo ao Acordo de Cooperação Técnica nº 225/2005 entre as instituições, visando o desenvolvimento do curso.

Segundo o professor-pesquisador da EPSJV/Fiocruz, Leandro Medrado, que coordena o curso juntamente com Daniela Santana e Thiago Cruz, do Inca, o câncer de colo de útero é um dos principais tipos de câncer que acomete mulheres tanto no Brasil quanto no mundo. Uma das principais formas de reduzir a incidência dessa doença, na visão dele, é realizando rastreamento populacional com objetivo de realizar o diagnóstico precoce das lesões no colo do útero, antes que elas se tornem efetivamente um câncer. “O principal método utilizado para a realização desse rastreamento precoce é o Papanicolau, através do qual é possível identificar anomalias a nível citológico antes delas se a gravarem e se aprofundarem nos tecidos, ocasionando um câncer efetivamente”, explica Leandro.

O citotécnico é o profissional que realiza esse diagnóstico inicial, a primeira análise dessas lâminas pelo método de Papanicolau. “E, além de realizarem o preparo das amostras e todo o procedimento técnico que leva a sua observação ao microscópio, eles também são responsáveis por emitir um laudo técnico a partir de uma primeira análise dessas lâminas. E esse laudo técnico vai ser extremamente importante para orientar o diagnóstico pelos médicos ou demais categorias que atuam como responsáveis técnicos nesses laboratórios”, continua Leandro.

Radioterapia

Desde 2015, EPSJV/Fiocruz e Inca já promoveram oito turmas do Curso de Especialização Técnica de Nível Médio em Radioterapia, que é coordenado pelo professor-pesquisador da EPSJV/Fiocruz, Alexandre Moreno, junto com Ariana Braga, do Inca.

Segundo Alexandre, a formação foi criada para atender não apenas as necessidades legais da Política Nacional de Prevenção e Controle do Câncer; e estar em consonância com o Plano de Ações Estratégicas para o Enfrentamento das Doenças Crônicas não Transmissíveis (DCNT); como também contemplar a redefinição dos critérios e parâmetros para organização, planejamento, monitoramento, controle e avaliação dos estabelecimentos de saúde habilitados na atenção especializada em oncologia.

Diante do cenário nacional que aponta para o envelhecimento populacional, ressalta Alexandre, o controle do câncer se tornou um dos problemas de saúde pública mais complexo para o SUS. “As estratégias desenvolvidas para o plano DCNT relacionam propostas de ampliar, fortalecer e qualificar a assistência oncológica do SUS, mais especificamente no campo da radioterapia, a partir da aquisição de novos equipamentos, reduzindo assim o déficit da oferta desse serviço”, aponta, finalizando: “Entretanto, para o funcionamento desta estrutura é fundamental a qualificação de profissionais para atuarem na radioterapia. Isso representa a implementação de processos de educação continuada para a especialização dos técnicos de radiologia já atuantes no SUS e a formação de novos profissionais”.

Publicado em 06/09/2023

Escola Politécnica promove encontro com alunos do ensino fundamental

Autor(a): 
EPSJV/Fiocruz

A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), promoverá o evento "Politécnico de Portas Abertas" no dia 20 de setembro de 2023, às 13h30. Os encontros são voltados para os alunos da última série (nono ano) do Ensino Fundamental.

No encontro, os alunos poderão tirar suas dúvidas sobre os cursos oferecidos pela EPSJV e conhecer como funciona o Processo Seletivo da Escola para o Curso Técnico em Saúde Integrado ao Ensino Médio - habilitações em Análises Clínicas e Biotecnologia.

Inscrições

Para participar da visita, as escolas devem enviar um e-mail para comunicacao.epsjv@fiocruz.br com os seguintes dados:

- Nome da escola
- Endereço
- Telefone (fixo e celular)
- Nome do responsável pela visita
- Número de alunos
- E-mail do responsável

Qualquer dúvida envie um e-mail para comunicacao.epsjv@fiocruz.br ou ligue para (21) 3865-9860.

Após o agendamento da visita, será enviado um e-mail de confirmação com os dados referentes ao agendamento. Solicitamos que as escolas respondam a este e-mail confirmando a inscrição. Caso ocorra algum imprevisto e a escola não possa vir no dia agendado, solicitamos que entrem em contato com a EPSJV imediatamente para que possamos atender as escolas que estiverem na lista de espera.

Os grupos serão agendados de acordo com a solicitação das escolas e a disponibilidade de vagas. O transporte dos visitantes até a EPSJV é de responsabilidade de cada escola.

#ParaTodosVerem: Foto de quatro jovens, dois homens e duas mulheres em frente a uma porta apontando para dentro do prédio. 

Publicado em 01/09/2023

Fiocruz lança edital do Processo Seletivo 2024 de habilitação técnica

Autor(a): 
EPSJV/Fiocruz

A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz (EPSJV/Fiocruz), lançou o edital para o Processo Seletivo 2024 em duas habilitações técnicas integradas ao Ensino Médio – Análises Clínicas e Biotecnologia. As inscrições estarão abertas de 2 de outubro a 6 de novembro e serão feitas pelo site do Processo Seletivo. . A Escola irá oferecer, ao todo, 64 vagas.

A inscrição deverá ser realizada com o número do Cadastro de Pessoa Física (CPF) e do RG, obrigatoriamente do candidato, que deverá se inscrever em um único grupo e habilitação. O candidato poderá alterar a habilitação e o grupo (no caso de ser cotista) até o último dia de inscrição. O edital pratica a reserva de vagas tal como prevista pelas Leis nº 12.711/2012 e nº 13.409/2016.

O valor da taxa de inscrição é de R$ 40,10. Os pedidos de isenção da taxa de inscrição poderão ser feitos de 18 a 27 de setembro, também pelo site do processo seletivo. É importante ressaltar que mesmo os candidatos que garantiram a isenção para o processo devem realizar a inscrição.

Os cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Saúde terão duração mínima de quatro anos, em horário integral, com cargas horárias diferenciadas, conforme os planos de curso das habilitações técnicas. O Processo Seletivo é feito exclusivamente por meio de sorteio público, que será realizado no dia 29 de novembro, com transmissão pelo canal da EPSJV no Youtube. A divulgação dos candidatos aptos à matrícula será divulgada no dia 14 de dezembro de 2023.

A EPSJV fica na Avenida Brasil, 4.365, em Manguinhos.

Mais informações no site www.processoseletivo.epsjv.fiocruz.br, pelo e-mail pseletivo.epsjv@epsjv.fiocruz.br ou pelo telefone (21) 3865-9805.

#ParaTodosVerem Banner com fundo vermelho, no topo está escrito: Processo seletivo 2024, curso técnico em saúde integrado ao ensino médio. Abaixo informações sobre gratuidade e o lugar onde abriu o processo seletivo. 

Publicado em 24/02/2023

Escola Politécnica de Saúde receberá MV Bill em encontro de abertura do ano letivo 2023

Autor(a): 
Fabiano Gama

No dia 2 de março, às 14h, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (Epsjv) fará a cerimônia de abertura do ano letivo 2023 com uma programação especial. A Escola Politécnica vai receber o rapper, ator e ativista social MV Bill em um encontro para a aula inaugural.

O encontro, mediado pelo rapper e professor-pesquisador da Epsjv/Fiocruz, Flávio Paixão, terá como tema “Como a educação pode contribuir na vida das pessoas que vivem na periferia?”. O público, juntamente com o Mv Bill, irão debater como a educação pode contribuir na vida das pessoas que vivem na periferia.

A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio fica localizada na Av. Brasil, 4.365, Manguinhos, Rio de Janeiro.

O evento contará com transmissão ao vivo pelo canal da Epsjv no Youtube.

Não percam!

Acessem abaixo o link de transmissão:

 

Publicado em 06/01/2023

Alunos da Fiocruz recebem menção honrosa na 17ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

Autor(a): 
Fabiano Gama*

Durante a cerimônia de premiação da 17ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), alunos da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), foram contemplados com menções honrosas. Os três alunos foram agraciados devido aos seus bons desempenhos na prova.

Recém-formados em Biotecnologia, Ana Paula Gonçalves do Nascimento, Alison Arcoverde de Oliveira e Vitória Accioly de Souza foram os representantes da EPSJV nas Olimpíadas que receberam as menções honrosas. Entre os 650 estudantes que receberam a homenagem devido aos seus bons resultados, Alison ficou na 149ª posição e Ana Paula e Vitória, na 445ª posição. O ranking para recebimento das menções foi definido de acordo com as notas obtidas nas Olimpíadas, em ordem decrescente.

Para o professor de matemática da EPSJV, Fabiano Gomes, a citação destes alunos é um reconhecimento da capacidade deles de se desenvolverem e crescerem, principalmente através do raciocínio lógico e da argumentação. “A menção honrosa é concedida para aqueles alunos que conseguiram expressar bem suas ideias e isso é o importante. A olimpíada não é obrigatória na escola, faz quem tem interesse, então em primeiro lugar a gente tem que destacar e parabenizar eles próprios, o interesse em crescer e se desenvolver e isso eu acho que é um reconhecimento, é reflexo dessa caminhada deles.”

Os alunos definem o prêmio como inspirador, motivador e gratificante, ao perceberem o tamanho e a importância de participar de um evento como a OBMEP e serem reconhecidos pelos seus desempenhos, o que os motiva cada vez mais a seguirem e servirem de exemplos a outros estudantes.

Para Alison Arcoverde, receber recompensas do seu estudo que vão além das notas escolares é muito gratificante. "Esses dias eu estava refletindo sobre a importância da minha premiação. Em 2023 vou receber meu quinto certificado de menção honrosa, sendo o segundo pela Escola Politécnica e, para mim, eles me inspiram e servem como prova de que todo o meu estudo é e será recompensado", afirma Alison.

Ana Paula contempla os esforços dos professores que passaram por sua vida, e afirma que receber essa menção honrosa foi inesperado, pois participou somente com o intuito de exercitar seu raciocínio. "A sensação de recebê-la é muito boa e motivadora. Foi muito importante pra mim ter feito essa prova, porque pude botar em prática os conhecimentos que meus professores de matemática me ensinaram ao longo da vida, e ver também o que falta para melhorar. Essa menção sem dúvidas foi conquistada graças a esses professores que estiveram comigo", pontua Ana Paula.

Vitória Accioly agradece a todo o apoio recebido, e diz que foi fundamental para passar por essa nova experiência. "Desde o apoio do meu professor de matemática nesses quatro anos na EPSJV até a minha família ou a moça que me ajudou a custear a passagem até o local da prova, pois não tive condições na época. É muito importante ter sido reconhecida nessa Olimpíada, porque sei que isso serve como inspiração para diversos estudantes que cresceram em escolas públicas e possuem pouca representação nesses lugares, é uma sensação de realização para mim saber que pude ser um desses representantes em uma instituição de saúde pública", concluiu Vitória.

Olimpíada busca incentivar estudantes a seguirem caminhos científicos e tecnológicos*

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) foi criada com o objetivo de estimular o estudo da matemática e identificar talentos da área, incentivando assim seu ingresso em universidades, dentro das áreas científicas e tecnológicas; contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, possibilitando que um maior número de alunos brasileiros possa ter acesso a material didático de qualidade; incentivar o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas, contribuindo para a sua valorização profissional; contribuir para a integração das escolas brasileiras com as universidades públicas, os institutos de pesquisa e com as sociedades científicas; e promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento.

Desenvolvida em 2005, a OBMEP é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), e promovida com recursos do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI).

O público-alvo da é composto de alunos do 6º ano do ensino fundamental até último ano do ensino médio.

A 17ª edição da Olimpíada, realizada em 2022, contou com a participação de 49.452 escolas públicas e 5.036 escolas privadas, totalizando 54.488 escolas. Ao todo, foram 18.159.636 alunos inscritos, sendo 17.621.489 alunos de escolas públicas e 538.147 alunos de escolas privadas.

 

*Com informações da OBMEP.

Publicado em 15/12/2022

Disciplinas de verão de mestrado estão com inscrições abertas

Autor(a): 
Fabiano Gama

O Programa de Pós-graduação em Educação Profissional, da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), está com inscrições abertas para a seleção de candidatos externos para disciplina isolada (DI) e para Aluno Especial (AE) do Curso de Mestrado Profissional, que serão ministradas no período de férias de verão 2023. As inscrições para os programas estão disponíveis até 3 de janeiro de 2023.

Inscreva-se já!

A modalidade disciplina isolada (DI) é direcionada a alunos que possuem graduação e desejam cursar a disciplina de forma isolada. Poderão se candidatar às disciplinas de verão do Mestrado Profissional portadores de diploma de curso superior de duração plena, outorgado por Instituição de Ensino Superior e reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação.

As disciplinas destinadas a Alunos Especiais (AE) são voltadas a estudantes que estejam inscritos em alguma pós-graduação Stricto sensu (mestrado ou doutorado).

O candidato cujo diploma ainda não tiver sido expedido pela Instituição de Ensino Superior (IES) no ato da inscrição para o processo seletivo poderá se inscrever, desde que apresente declaração da IES indicando a data de conclusão e colação de grau de curso de graduação plena, firmada pelo órgão competente da instituição de origem.

O processo seletivo consistirá na análise, pelo professor responsável pela disciplina escolhida, dos documentos apresentados, incluindo currículo e carta justificando o interesse na disciplina.

Cada candidato poderá se inscrever em até 2 (duas) disciplinas. Os resultados dos processos seletivos serão divulgados até 9 de janeiro de 2023.

Acesse aqui o formulário para inscrição em disciplina isolada (DI) e o formulário de inscrição para Aluno Especial (AE).

Acesse aqui o edital para verificar toda a documentação necessária.

A inscrição será efetivada através do envio dos documentos especificados e formulário de acordo com o interesse – DISCIPLINA ISOLADA ou ALUNO ESPECIAL, preenchido para o e-mail da secretaria acadêmica cppg.epsjv@fiocruz.br.

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