Programação
Dinâmica de aula: Diálogo expositivo com construção do conhecimento baseado no exercício prático sobre a implantação da Agenda 2030 e os seus ODS considerando a perspectiva de longo prazo e necessidades de favorecer a transdisciplinaridade nas políticas públicas.
Constituição de grupos de trabalho – atores sociais.
Oficina de produção coletiva de análise de situação e desenho de cenário e estratégias
Dinâmica das aulas construtivistas (Carga Horária - 24 h):
Organização no formato de oficina de trabalho (workshop), estruturada em etapas, descritas a seguir, em consonância com a metodologia dos Diálogos Prospectivos.
1. Discutir e identificar os fatores críticos que causam influência na implantação da Agenda 2030 no contexto da transformação digital
2. Organização e classificação dos assuntos por subtema
3. Seleção dos condicionantes do futuro (Fatos e fatores portadores de futuro), que orientarão a prospectiva para a elaboração de cenários
4. Características dos cenários
5. Jogo de Atores
6. Análise de organização em rede
7. Utilização de ferramentas para apoio à análise estratégica:
O que vamos aprender: Ifuturo, ensino ativo para a Agenda 2030
Apresentação dos produtos finais e avaliação (Carga Horária: 4 h):
Como desenvolver habilidades para construir previsões de futuros possíveis;
A usar as ferramentas de prospectiva do Núcleo de Inteligência de Futuro da Fiocruz, projetadas para ajudá-lo a formular planos de longo prazo;
Sobre a dinâmica e as possibilidades da Agenda 2030 dos ODS, como instrumento tecnopolítico, que já estão moldando o futuro;
Como agir comunicativamente para implementar ações cooperativas;
Pensar de forma mais criativa e otimista sobre o que é possível no futuro.
Metodologia do curso passo a passo:
Constituição de grupos de trabalho – atores sociais.
Oficina de produção coletiva de análise de situação e desenho de cenário e estratégias
Dinâmica das aulas construtivistas (Carga Horária - 24 h):
Organização no formato de oficina de trabalho (workshop), estruturada em etapas, descritas a seguir, em consonância com a metodologia dos Diálogos Prospectivos.
1. Discutir e identificar os fatores críticos que causam influência na implantação da Agenda 2030 no contexto da transformação digital
2. Organização e classificação dos assuntos por subtema
3. Seleção dos condicionantes do futuro (Fatos e fatores portadores de futuro), que orientarão a prospectiva para a elaboração de cenários
4. Características dos cenários
5. Jogo de Atores
6. Análise de organização em rede
7. Utilização de ferramentas para apoio à análise estratégica:
O que vamos aprender: Ifuturo, ensino ativo para a Agenda 2030
Apresentação dos produtos finais e avaliação (Carga Horária: 4 h):
Como desenvolver habilidades para construir previsões de futuros possíveis;
A usar as ferramentas de prospectiva do Núcleo de Inteligência de Futuro da Fiocruz, projetadas para ajudá-lo a formular planos de longo prazo;
Sobre a dinâmica e as possibilidades da Agenda 2030 dos ODS, como instrumento tecnopolítico, que já estão moldando o futuro;
Como agir comunicativamente para implementar ações cooperativas;
Pensar de forma mais criativa e otimista sobre o que é possível no futuro.
Metodologia do curso passo a passo:
- Caracterização dos grupos por tipo de atores sociais;
- Seleção e descrição dos Fatores e Fatos relacionados aos ODS;
- Seleção de Incertezas Críticas;
- Definição de hipóteses;
- Geração de cenários possíveis;
- Escolha do cenário foco e Elaboração do Plano;Mesa de Diálogos Prospectivos;
- Mesa de Diálogos Prospectivos: Pacto de Construção do Projeto de Desenvolvimento Saudável e Sustentável em um território