Gerar competências para o aluno poder trabalhar com a Agenda 2030 e os seus ODS no contexto da transformação digital, considerando a perspectiva de longo prazo e necessidades de favorecer transdisciplinaridade nas políticas públicas, estimulando a reflexão estratégica dos alunos e o uso dos estudos de futuro e suas ferramentas de prospectiva estratégica para orientar o planejamento de longo prazo em suas organizações e nos programas e ações de governo ou sociais, com foco na Agenda 2030, estabelecendo sua ligação com o processo de aplicação na gestão de políticas públicas. de apresentação