Apresentação
Prospectiva para a Agenda 2030 e seus ODS
Desenvolver capacidades de reflexão e de ação estratégica sobre os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e os cenários para a implementação da Agenda 2030.
A inteligência de futuro usa a Prospectiva como uma pedagogia ativa para facilitar a interação e a aprendizagem sobre sistemas complexos.
Os gestores de políticas públicas, em especial da saúde, nas diferentes esferas de governo, necessitam de qualificação para o planejamento, com destaque para o de longo prazo, e a integração intersetorial das políticas.
Para tanto, a disciplina espera permitir que os alunos (gestores ou executores de políticas públicas) se beneficiem de uma proposta de qualificação que traga para o centro da discussão: a
articulação das políticas públicas com seus fatores críticos relacionados aos ODS e a saúde humana.
O entendimento de que a vida saudável, como eixo articulador do desenvolvimento, potencializa a construção de um novo paradigma para os processos produtivos, de forma mais centrada na cooperação, na intersetorialidade e na relação do homem com o planeta, dita a dinâmica da disciplina para a compreensão sobre um modelo de desenvolvimento que seja: socialmente inclusivo, economicamente solidário e ambientalmente sustentável.
Essa qualificação passará por uma formação teórico-metodológica (seminários, oficina e atividades extra-classe) bem como pelo fornecimento de ferramental de prospectiva. A Agenda 2030 será utilizada como referência, considerando que se trata do mais importante acordo universal da atualidade, assinado pelos 193 países-membros das Nações Unidas, para análise e desenvolvimento de capacidade de formulação de políticas públicas que tenham como premissa o alcance dos ODS e a sua implementação.
Desenvolver capacidades de reflexão e de ação estratégica sobre os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e os cenários para a implementação da Agenda 2030.
A inteligência de futuro usa a Prospectiva como uma pedagogia ativa para facilitar a interação e a aprendizagem sobre sistemas complexos.
Os gestores de políticas públicas, em especial da saúde, nas diferentes esferas de governo, necessitam de qualificação para o planejamento, com destaque para o de longo prazo, e a integração intersetorial das políticas.
Para tanto, a disciplina espera permitir que os alunos (gestores ou executores de políticas públicas) se beneficiem de uma proposta de qualificação que traga para o centro da discussão: a
articulação das políticas públicas com seus fatores críticos relacionados aos ODS e a saúde humana.
O entendimento de que a vida saudável, como eixo articulador do desenvolvimento, potencializa a construção de um novo paradigma para os processos produtivos, de forma mais centrada na cooperação, na intersetorialidade e na relação do homem com o planeta, dita a dinâmica da disciplina para a compreensão sobre um modelo de desenvolvimento que seja: socialmente inclusivo, economicamente solidário e ambientalmente sustentável.
Essa qualificação passará por uma formação teórico-metodológica (seminários, oficina e atividades extra-classe) bem como pelo fornecimento de ferramental de prospectiva. A Agenda 2030 será utilizada como referência, considerando que se trata do mais importante acordo universal da atualidade, assinado pelos 193 países-membros das Nações Unidas, para análise e desenvolvimento de capacidade de formulação de políticas públicas que tenham como premissa o alcance dos ODS e a sua implementação.