Visando oferecer uma gestão de qualidade da Associação de Pós-Graduandos/Rio da Fiocruz e uma maior participação do corpo discente no dia a dia da instituição, a diretoria da entidade reuniu-se com a vice-presidente de Educação, Informação e Comunicação da Fiocruz, Cristiani Machado, e com a coordenadora-geral de Educação da Fiocruz, Cristina Guilam, para apresentar e debater pontos importantes, na segunda-feira, 4 de dezembro.

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As propostas apresentadas passaram por demandas que visam fortalecer a atuação e a presença estudantil nos debates do SUS, da ciência e da educação no país e na Fundação, movimentando a Fiocruz por mais participação, mais assistência, mais democracia e mais direitos.

Participaram da reunião com a VPEIC os coordenadores-gerais da APG-Rio, Bruno C. Dias e Gutiele Gonçalves dos Santos; o vice-coordenador-geral, Thassio Ferraz; o coordenador de Articulação Política, Luis Cláudio Ventura; o coordenador de Ensino, Matheus Rodriguez; a coordenadora de Comunicação, Beatriz Maria; e a coordenadora de Finanças, Tarciane Ornelas.

Os representantes da APG trouxeram como pautas a importância da participação estudantil nos espaços de deliberação e construção das políticas estratégicas da Fiocruz e nas agendas e na vida institucional da Fundação e dos Programas de Pós-graduação, bem como ações e atividades de aproximação entre estudantes e representações discentes (RD) dos PPGs e cursos, e o fortalecimento das relações da APG-Rio com as APGs dos demais estados e das relações com as demais entidades estudantis de representação discente da pós-graduação brasileira, como a Associação Nacional de Pós-graduandos (ANPG), indicação para assento na ANPG e fortalecimento do diálogo com as coordenações dos PPGs, unidades e Presidência, visando formar ações e atividades para que os discentes possam conhecer e ampliar a interação com a APG Fiocruz-RJ.

O coordenador-geral da APG-Rio, Bruno Dias, explicou a importância da reunião: "Essa pauta que apresentamos orienta a nossa gestão, tanto nas questões das necessidades estudantis como também a participação política dos estudantes na instituição. Nós vemos como muito necessária essa ampliação estudantil na vida política da Fiocruz, e o fato de sermos uma APG tão próxima da presidência facilita essa interlocução".

Também complementaram a pauta a sugestão de elaboração e atualização de documentos, como a Cartilha de boas-vindas e construção do acolhimento 2024 e o documento orientador para a organização e funcionamento das Representações Discentes (RD) e a reformulação do Estatuto da APG Fiocruz-RJ. Sugeriu-se a realização de um congresso ou jornada entre todos os PPGs da Fiocruz em 2024 e atividades discentes para a recepção dos novos estudantes.

Outros pontos apresentados foram a discussão junto à Presidência e Vices da Fundação para a participação efetiva da APG nos conselhos deliberativos gerais da instituição; participação e fortalecimento nas ações pautadas na Política de Apoio ao Estudante (PAE) da Fiocruz; ampliação das ações de apoio às mães em período de amamentação; participação ativa nas ações pautadas na Coordenação de Equidade, Diversidade, Inclusão e Políticas Afirmativas (Cedipa).

A concessão de bolsas e auxílios foi debatida, com foco em compreender os critérios de elegibilidade e visando abranger todos os estudantes. Em questão de infraestrutura, foram reivindicadas melhorias no transporte, bem como o uso de crachás para facilitar a mobilidade entre os campi, a sugestão da criação de um bandejão para alimentação, e a elaboração do Código de Conduta do Alojamento Unificado.

Bruno explicou que a APG-Rio luta em prol dos estudantes, e que as melhorias podem também se estender às demais APGs: "Vamos repassar muito do que conversamos aqui com os demais colegas para ampliar essa participação política dos estudantes na Fiocruz, que passa pelas eleições, congressos internos, a vida dos estudantes de pós-graduação dentro de seus Programas, questões de moradia, assistência estudantil e apoio científico".

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#ParaTodosVerem fotomontagem com quatro imagens da reunião entre a VPEIC e a APG-Rio.

Somar esforços para reduzir os índices de mortalidade materno, infantil e fetal na região o mais rápido possível. Esse foi um dos motes da reunião entre a diretora regional do Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) para a América Latina e o Caribe, Susana Sottoli, a delegação da UNFPA no Brasil, a chefe de Gabinete da Presidência da Fiocruz, Zélia Profeta, e outros representantes da Fundação. Sottoli esteve na Fiocruz para conhecer as linhas de cooperação com o Fundo e mapear novas áreas de parcerias, como a proposta para um curso de vigilância do óbito materno, infantil e fetal, ofertado pelo Campus Virtual Fiocruz, que é parte da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz). O encontro teve como objetivo debater a parceria estratégica entre a UNFPA e a Fiocruz, com foco na cooperação sul-sul, com possibilidade de ampliação para América Latina e Caribe, visando ampliar acesso a ações de formação e educação.

O Campus Virtual se mostrou um instrumento com grande potencial para a cooperação por reunir cursos gratuitos, de livre acesso em qualquer parte do mundo. A plataforma foi apresentada durante a reunião, assim como o curso de vigilância do óbito materno, que está na sétima edição e tem alunos em mais de 500 municípios brasileiros. O Portal de Boas Práticas do Instituto Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz) também foi apresentado à delegação da UNFPA como forma de compartilhamento de conhecimento e capacitação.

Zélia Profeta ressaltou a disponibilidade da Fiocruz em ampliar a cooperação com a UNFPA com base no que já está sendo desenvolvido e em novas oportunidades. Ela citou projetos em andamento e que podem gerar parcerias. “É o momento de juntar o que já está em andamento e estabelecer propostas para ampliar essa cooperação e definir um cronograma para essas parcerias de fato acontecerem”, afirmou.

Visando essa celeridade, uma nova reunião será marcada até o fim de agosto para definir os próximos passos e estruturar a adaptação do curso de vigilância do óbito materno, infantil e fetal. Agora, Fiocruz e UNFPA se reunirão internamente  para levantar os melhores caminhos, necessidades e possibilidades. A intenção, com isso, é aproveitar um projeto já existente para salvar vidas de mulheres e crianças no menor tempo possível.

“Podemos nos comprometer a buscar informações com nossos escritórios nos países-chave da região, com maiores índices de mortalidade materna, e a estabelecer um diálogo com os institutos nacionais de saúde para ter uma ideia melhor da receptividade e das necessidades nesse tema. É fundamental pesquisar esses aspectos e não podemos esperar”, disse Sottoli.

Representante da UNFPA no Brasil, Florbela Fernandes enfatizou a urgência das ações: “Para nós, contribuir para chegar a um nível zero de mortalidade materna é essencial; quanto mais atrasamos, mais mulheres não terão os serviços que poderiam ter tido. Nosso engajamento é total para fazer o que for necessário. A Fiocruz é um dos centros de excelência na cooperação sul-sul, então temos que dar alguns exemplos de onde a cooperação está funcionando. Agora que temos um ambiente favorável, temos de aproveitar e fazer o que nos cabe”.

Um ponto importante dentro do debate sobre cooperação sul-sul foi sobre como atuar nas especificidades de cada país, suas necessidades e possibilidades – atingindo, assim, benefícios mútuos e valorizando os saberes locais. A próxima reunião sobre a ampliação e adaptação do curso, portanto, terá como princípio a realidade de cada país considerada.

Ao final, a diretora agradeceu a reunião e a recepção na Fiocruz: “Para mim, foi um grande aprendizado, as informações que nos deram nos dão esperança para avançar num trabalho conjunto. Zélia Profeta fez coro à mensagem: “Nossa discussão foi muito importante, é essencial usarmos o potencial que a Fiocruz tem para reduzir desigualdades”.

#ParaTodosVerem imagem da reunião entre representantes do Fundo de População das Nações Unidas para a América Latina e o Caribe, representantes do Fundo de População das Nações Unidas no Brasil e representantes da Fiocruz em uma grande mesa.

*Foto: Peter Ilicciev

A Oficina de Avaliação do Ensino: a perspectiva do caminho da qualidade nas escolas não universitárias do campo da saúde, que ocorreu em Brasília nos dias 3 e 4 de dezembro, foi uma parceria entre a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e a Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde do Ministério da Saúde (SGTES/MS).

O objetivo da oficina foi revisitar e debater o tema da Avaliação das Escolas não universitárias da Saúde, construindo consensos em torno de subtemas eleitos como estratégicos da gestão da qualidade nessa área, visando contribuir para o enriquecimento da gestão escolar e para o desenvolvimento de processos de auto avaliação das escolas não universitárias da área de saúde.

No âmbito da Gestão da Educação, a SGTES/MS tem apoiado projetos que buscam a construção do caminho da qualidade da oferta educativa para o SUS, entre os quais, o Projeto de Avaliação do Ensino Lato Sensu em Instituições Formadoras da Saúde: o caso da Fiocruz, elaborado a partir do credenciamento da Fiocruz como Escola de Governo. A construção desse projeto tornou oportuno ampliar a discussão da Fiocruz e da SGTES/MS com os parceiros das Redes de Escolas de Pós-Graduação em Saúde Pública e de Escolas Técnicas da Saúde do SUS, sendo esta oficina um dos espaços para esse compartilhamento. 

“Essa reunião faz parte da estratégia da SGTES de construir a qualidade na educação em saúde”, afirmou a secretária substituta da SGTES, Cláudia Brandão. Já a presidente da CPA-Fiocruz e uma das organizadoras do evento, Isabella Delgado ponderou que desde o credenciamento da Fiocruz como Escola de Governo já se discute internamente as bases da autoavaliação. “Essa oficina é parte dessa estratégia de pensar um modelo de autoavaliação para uma instituição muito complexa e que pode servir de referência a outras instituições não universitárias”, comparou Isabella. De acordo com uma das coordenadoras da oficina e pesquisadora da Fiocruz, Tânia Celeste, esse encontro é uma grande reunião de pesquisa e de contribuição a um projeto. "A principal finalidade dela é produzir sínteses que contribuirão com esse novo modelo de autoavaliação que está sendo construído”. 

O evento reuniu uma média de 77 pessoas por dia e quatro redes: Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública (RedEscola); Rede de Escolas Técnicas do SUS (RET-SUS); Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família (RENASF); e Sistema de Escolas de Governo da União (SEGU). 

Por Alex Bicca (VPEIC/Fiocruz)

Com o tema "Ciência e Tecnologia na Inovação da Educação a Distância em Saúde", a Rede UNA-SUS realiza sua 24ª Reunião, em Porto Alegre (RS) nos dias 22 e 23 de novembro. O encontro está sendo transmitida ao vivo pelo Youtube.

Palestras, talk shows, oficina e reuniões fazem parte da programação. Durante o evento, também será lançado o livro “Práticas Inovadoras da Rede UNA-SUS: tecnologias e estratégias pedagógicas para promoção da educação permanente em saúde”. A programação completa do encontro pode ser conferida aqui.

Assista a transmissão da Reunião da Rede UNA-SUS pelo Youtube.

Sobre a UNA-SUS

A Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS) foi criada pelo Ministério da Saúde em 2010 para atender às necessidades de capacitação e educação permanente dos profissionais de saúde.

É composta pela Rede de instituições de ensino superior que atuam de forma colaborativa, o Acervo de Recursos Educacionais em Saúde (ARES) e a Plataforma Arouca.

Todos os cursos da UNA-SUS são gratuitos e oferecidos na modalidade de educação a distância (EAD).

Rede UNA-SUS

A Rede da UNA-SUS é constituída por 36 instituições públicas de educação superior, conveniadas ao Ministério da Saúde e credenciadas pelo Ministério da Educação, para a oferta de educação a distância. A articulação entre essas instituições permite um maior intercâmbio de experiências e conhecimentos, visando melhorar a cooperação para desenvolvimento de ações educacionais de alcance em todo o Brasil.

Outro benefício dessa parceria é o compartilhamento de recursos educacionais elaborados pela Rede. Os materiais são produzidos em diversos formatos: vídeos, textos, áudios, e podem ser reutilizados, refeitos ou adaptados para uso no âmbito da Rede.

Dessa forma, há um fluxo nacional e contínuo de produção de conhecimento, envolvendo as instituições por meio da troca e produção de materiais instrucionais, em seus mais variados níveis de agregação, contextos de aplicação e públicos-alvo.

Na última sexta-feira (14/9), teve lugar na Ensp o 2º Fórum das Secretarias Acadêmicas da Fiocruz (Secas). A inciativa surgiu como forma de compartilhar conhecimentos, experiências e práticas entre os profissionais da área de gestão em educação na Fiocruz. Neste segundo encontro, o objetivo foi aprofundar as questões levantadas em agosto de 2017, durante o 1º Fórum.

As secretárias acadêmicas Monique Brandão (Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira - IFF/Fiocruz) e Viviane Deberge (Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca - Ensp/Fiocruz), que retornam de suas licença-maternidade, agora dividem a coordenação do Fórum com o secretário Sandro Hilario (Casa de Oswaldo Cruz - COC/Fiocruz). Na ocasião, Sandro lembrou a importância de integrar os trabalhos em educação na Fiocruz: “Somos secretarias distintas com perfis diversos, mas que têm a mesma vontade de construir. Estamos aqui pois não há um ‘como fazer’... Vamos criar isso juntos!”, disse.

Monique explicou a existência de Grupos de Trabalho (GTs) montados para discutir as necessidades das Secas. Com reuniões bimestrais, às sextas-feiras, eles estão dividididos entre GT Stricto sensu e GT Lato sensu. “São diferentes necessidades e, por isso, grupos separados. Qualquer um que seja interessado pode participar”, informou.

Já Viviane comentou que a coordenação tem buscado formas para que as Secas contribuam mais com o desenvolvimento das unidades: “Por exemplo, começamos traçando perfis dos trabalhadores da instituição que lidam com gestão acadêmica”. Durante o encontro, os participantes de diferentes unidades, além de representantes de escritórios regionais (como Fiocruz Paraná e Fiocruz Pernambuco) decidiram dar continuidade à discussão sobre processos de trabalho, iniciada no 1º Fórum.

Alinhamento de processos para obter resultados

Para abordar processos de trabalho, foi convidada a coordenadora de Qualidade da Fiocruz, Renata Souza. “Um dos pilares da Presidência da Fiocruz é o alinhamento do que há de comum entre suas unidades. A gestão de processos otimiza recursos e tempo”. Nessa perspectiva, Renata destacou a importância do Fórum para buscar excelência no ensino. "Se você não é capaz de descrever a sua rotina como um processo, você não sabe o que está fazendo”, disse. Quando questionada por um dos participantes sobre os benefícios de estabelecer processos, no caso das Secas, apontou: “Ainda há pouca experiência com Secretarias Acadêmicas, mas é justamente isso que a gente estimula: pegar quem tem know-how e juntar sabedorias”.

Uma especialização, muito engajamento e frutos do trabalho

A coordenadora Maria Auxiliadora Gomes (IFF/Fiocruz) apresentou o Curso de Especialização em Gestão Acadêmica, oferecido em conjunto pelo IFF e a Ensp. O Fórum das Secretarias Acadêmicas da Fiocruz surgiu a partir deste curso. “Este curso foi o meu maior desafio e, ao mesmo tempo, a melhor experiência de 2016. O engajamento dos alunos é o que mais estimula. Prova disso foi ver essa iniciativa nascer”, comemorou. Está prevista a formação de uma terceira turma.

Feliz e honrada por estar abrindo novamente a reunião do Fórum, a coordenadora da Coordenação Geral de Pós-graduação da Fiocruz (CGPG), Cristina Guilam, afirmou que o curso nasceu por uma necessidade de qualificar os funcionários servidores. “Uma das missões da Vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação é oferecer cursos de qualidade também para nossos trabalhadores”.

São muitas as questões das Secas, ainda em construção. No entanto, o grande quórum da reunião mostrou que as unidades estão comprometidas com a maior integração. Alguns participantes trouxeram suas experiências. Sandro Hilario finalizou a reunião com a mensagem: “Queremos estabelecer quem somos, como estamos e o que fazemos”.

Tem dúvidas, sugestões ou contribuições? Para participar do Fórum das Secas, escreva para: forumsecas.educacao@fiocruz.br.

Valentina Leite (Campus Virtual Fiocruz)